第一篇：09金安苑學校少先隊工作計劃

金安苑學校少先隊工作計劃

（2008-2009學年度第二學期）

一、指導思想

新學期，少先隊工作將認真貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，抓好養(yǎng)成教育，加強組織建設，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進素質(zhì)教育中的獨特作用，把少先隊工作推上一個新的臺階。

二、主要工作及要求：

（一）學規(guī)范、守規(guī)則、優(yōu)化少先隊管理工作

1、組織隊員認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強“紅領巾監(jiān)督崗”力度，充分發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到日檢查周評比。同時健全少先隊工作，進一步完善“紅領巾監(jiān)督崗”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

3、組織好每周一的升國旗儀式，繼續(xù)做好國旗下演講活動，加強對升旗手的培養(yǎng)。

4、發(fā)揮櫥窗、黑板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地的作用，加強校園文化建設，凈化育人環(huán)境。

(二)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習慣、提高基本素質(zhì)。

1、加強隊員的愛國主義思想教育。充分利用每周一的升旗儀式，開展“五愛”教育，讓隊員們形成一定的文明行為習慣，并正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定社會主義信念。

2、抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。充分利用“3.5向雷鋒同志學習”教育活動、“植樹節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“六一節(jié)”等重大節(jié)日，開展相應的活動，在豐富隊員們課余生活的同時，對隊員進行各方面的教育。說明：在“學雷鋒做好事”教育活動中，少先隊大隊、中隊要做好大力宣傳雷鋒事跡工作，各中隊要及時表揚好人好事，營造學習氛圍，少先隊大隊要組織好“愛心扶助站”等活動，準備讓優(yōu)秀少先隊員去敬老院幫助孤寡老人。

(三)加強少先隊的基礎建設。

1、繼續(xù)強化班級管理，要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。

2、圍繞以“學生發(fā)展”為主題，營造“活力型校園”“書香型校園”氛圍，繼續(xù)推行校園集體舞，真正使校園集體舞活動成為學生鍛煉身體和娛樂的主陣地，另外讓學生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設綠色校園，綠色家園。全面開展“讀書好、讀好書、好讀書”等一系列活動。

3、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”各中隊“圖書角”等陣地作用，組織開展教育活動，在隊員中廣泛開展互幫互助的學習熱潮。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

(四)狠抓文明禮儀、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

學校以少先隊組織為龍頭，以繼續(xù)落實少先隊活動為載體，通過校園內(nèi)各種行為的正確要求打分，加強學生的日常行為規(guī)范教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，落實《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

1、各中隊每月要開展一次主題班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。并加強班級特色、年級特色，做到班班有特色、年級有特色，主題由少先隊制定。（附月份安排）

2、每月創(chuàng)辦一次黑板報，月底創(chuàng)辦，下一月初檢查，少先隊會以拍照形式記錄下來存檔，將成績計入班級量化考核中。內(nèi)容由少先隊制定（另附主題內(nèi)容）。

3、繼續(xù)做好“紅領巾廣播站”工作。每天下午課外活動時間播出，播出稿件主要以學生投稿為主，穿插其它健康積極的內(nèi)容，對于各中隊的投稿情況少隊部會記錄下來，并對播出稿件的中隊加分。

4、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。各中隊要開展好“教師家訪”活動。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作。加強學校與家長的溝通，定期召開家長會及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。

(五)開展豐富多彩的少先隊活動，加強少年兒童健康成長

利用清明節(jié)、植樹節(jié)、世界環(huán)境日、五一國際勞動節(jié)、校園愛心節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊會、國旗下演講、慰問等形式組織少先隊員開展“學雷鋒”“紅領巾獻愛心”等活動，開展以學習自護知識、培養(yǎng)自護能力為主題的體驗活動。并積極開展各類特色活動，使廣大的少先隊員參與其中，找到樂趣。

1、“3.5學雷鋒”活動組織優(yōu)秀少先隊員開展“紅領巾助殘獻愛心”，走進村幫助孤寡老人，培養(yǎng)少年兒童關心他人的優(yōu)良品質(zhì)和積極參與社會公益活動的社會責任心。并組織評選“學雷鋒小標兵”。

2、利用“清明節(jié)”祭掃活動，各中隊可以組織觀看烈士故事片或讀烈士事跡，對學生進行愛國主義革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學生的愛國熱情。開展主題活動并開展以“革命傳統(tǒng)教育”為主題的主題隊會活動。

3、繼續(xù)加強與派出所的聯(lián)系，做好隊員的法制教育。開展法制講座，大力做好少年兒童普法教育。

4、三月份將舉行“平安伴我行”演講比賽，4.22日開展紅領巾環(huán)?；顒?，五月開展“校園愛心節(jié)—感恩的心”主題教育，開展“六一”慶祝活動等。

三、活動安排

二月份：

1、制定少先隊工作計劃、班務工作計劃。

2、上好安全第一課，做好學生收心進入學校生活心理工作。

3、開好第一次班會，重溫《小學生守則、規(guī)范》，做好少先隊員文明禮儀、行為習慣教育并且要強化。

4、各中隊制定新學期活動計劃。組織好第一次升旗儀式。

5、主題班隊會：新學期、新氣象、新打算。

三月份：

1、班級板報：（第1期）---“走進三月”。

2、大力開展“雷鋒與我同行---紅領巾獻愛心”活動

3、“平安伴我行”演講比賽（1-6年級）

4、勞動實踐：植樹護綠活動。

5、３月份最后一個星期一(3.30日)：全國中小學生安全教育日開展主題班隊會活動。

6、主題班隊會：安全教育。

四月份：

1、班級板報（第2期）——“衛(wèi)生知識宣傳”。

2、結合“清明節(jié)”開展活動。

3、讀書節(jié)手抄報比賽（3-6年級）。

4、“4.22世界環(huán)境日”，開展紅領巾環(huán)?；顒印?/p>

5、主題班隊會：革命傳統(tǒng)教育

五月份：

1、班級黑板報（第3期）——“向勞動者致敬”。

2、主題班隊會：勞動最光榮。

3、“校園愛心節(jié)—感恩的心”主題教育。

4、“金話筒” 歌唱比賽。（學前—6年級）

5、準備六一活動。（排練節(jié)目、新隊員入隊儀式等準備工作）

6、做好六一前期工作（評選優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部、優(yōu)秀班干部、好

兒童等）

六月份：

1、班級板報（第4期）——“我的六一我作主”。

2、主題班隊會：我為少先隊添光彩。

3、慶“六一” 活動。

4、協(xié)助搞好學校的期末復習工作，進行學習習慣教育。

5、暑期安全教育及安排隊員暑期社會實踐活動。

6、完成少先隊工作總結，總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，揚長避短。

少

先隊大隊部

2009年2月

第二篇：金安苑學校小公民思想道德建設工作總結

甘州區(qū)金安苑學校小公民思想道德建設

工 作 總 結

甘州區(qū)金安苑學校小公民思想道德建設工作總結

近年來，我校的未成年人思想道德建設堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以科學的發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《公民道德建設綱要》和《未成年人保護法》的要求，根據(jù)未成年人身心特點，以德育實踐為重點，認真組織形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動，提升學生的思想品位，強化法制觀念，努力構建平安校園、人文校園、書香校園。促進學生自主、和諧、全面、健康發(fā)展，以提高未成年人思想道德素質(zhì)為目標，在全校中小學生中廣泛開展了以自主參與道德實踐為內(nèi)容的“小公民道德建設”活動。由于這些活動主題鮮明，全校學生熱情參與，活動的社會影響不斷擴大，我校小公民思想道德建設工作出現(xiàn)了可喜的局面：

一、加強領導，多方參與，構建立體化德育網(wǎng)絡

金安苑學校是一所九年一貫制學校，現(xiàn)有33個教學班，在校生1996人，學生年齡跨度大，活動難以統(tǒng)一進行，為進一步加強未成年人思想道德建設，更好地發(fā)揮學校德育的主陣地作用，學校與社區(qū)、家長等多方聯(lián)合，構建起以學校為中心的主體化德育網(wǎng)絡。學校成立了“未成年人思想道德建設工作領導小組”，由戴茂洲校長親自掛帥，建立了由黨支部、政教處、團委、少先隊、學生會和班主任共同組成的雙向德育體系。與此同時，我們還成立了“學生家長委員會”、“學生文明監(jiān)督崗”，聘請了學校法制副校長和由專業(yè)律師擔任的司法援助小組，與東街派出所，甘肅省第三勞教所，市消防中隊，分別共建了法治教育基地，國防教育基地和愛心教育基地。這樣學校德育工作就構成了由社區(qū)、學校、公安、家長、學生共同參與的立體化教育網(wǎng)絡。

二、以宣傳為先導，營造實施小公民道德建設計劃的良好氛圍。為使小公民道德建設活動真正深入人心，人人皆知，今年4月份，我校開展了“小公民道德建設實踐標兵”評選活動。倡導學生在家庭中，做孝敬父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會上，做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵守紀律的“小標兵”；在學校里，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的 “小伙伴”；在社區(qū)和公共場所中，做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；獨處時，做胸懷祖國、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。各部門大力宣傳、廣泛動員，在學生中間引起很大反響，各學校掀起了爭做“五小”好公民活動高潮，先后開展了“學會感恩”、“孝敬父母日”主題系列活動，各班開展《紅領巾的驕傲》、《新世紀我能行》等以“五小”為主題的小公民道德建設專欄等內(nèi)容的宣傳，使小公民道德建設計劃真正入校、入家、入社區(qū)，形成了良好的輿論氛圍。

三、以活動為載體，推動小公民道德建設活動健康發(fā)展。開展了“小公民”道德建設進家庭、進社區(qū)、進公共場所的“三進”活動，形成了“學校、家庭、社區(qū)、公共場所”四位一體的教育網(wǎng)絡。在家庭，開展了我當“一日小家長”活動，讓孩子為父母做一個家庭的“小幫手”；在學校，開展“知榮辱、建家園”、推廣傳唱新童謠和陽光下成長主題活動，在社區(qū)，開展“我當一天社區(qū)主任”系列體驗活動。暑假期間，學校組織團員、少先隊員開展了“我當一天社區(qū)主任”體驗活動，孩子們戴上紅袖章，在社區(qū)工作人員帶領下，分別參加了社區(qū)治安巡邏，網(wǎng)吧監(jiān)督、走訪慰問貧困家庭、社區(qū)居民矛盾調(diào)解等活動，孩子們在參與中既增強了社會公益活動的責任感和“小主人”意識，也體會到了社區(qū)工作的辛勞和光榮，增進了對社區(qū)的感情。學校團委聯(lián)合東街道開展“青少年志愿者社區(qū)行”活動；假期組織30多名“網(wǎng)吧小巡邏隊員”義務巡邏網(wǎng)吧，勸阻同齡人進入網(wǎng)吧；邀請老革命為我校青少年講述革命故事；五（3）中隊15名“紅領巾假日小分隊”成員，每周定期為72歲的五保老人王淑珍家打掃衛(wèi)生，清洗衣服，參與社區(qū)治安義務巡邏、網(wǎng)吧義務監(jiān)督、清理“三亂”、清理白色污染等社會公益活動，爭做保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”，受到轄區(qū)居民的好評。提升了少年兒童的藝術品位，提高了少年兒童的思想素質(zhì)。

四、以爭創(chuàng)全市文明學校為目標，推動小公民道德建設計劃的進一步落實。各年級開展“爭做合格小公民”系列活動，開展了 “十佳少年”、“道德好少年”、“小衛(wèi)士”等評選活動；政教處、團隊開展暑期安全網(wǎng)、和諧網(wǎng)創(chuàng)建活動，聯(lián)合有關部門開展對網(wǎng)吧和電子游戲機室集中整治行動，努力凈化未成年人健康成長的社會文化環(huán)境；學校團委、少先大隊將小公民道德實踐活動列入文明班級考核內(nèi)容，促進了小公民道德建設各項任務的落實。

五、規(guī)范管理，抓好常規(guī)，努力提高學校德育工作的實效性 按照學校德育工作的“五自”（生活上學會自理，行為上學會自律，學習上學會自主，人格上學會自尊，意志上學會自強）目標，以爭創(chuàng)“依法治校示范?！睘槠鯔C，學校狠抓常規(guī)管理，強化學生的行為習慣養(yǎng)成教育。學校德育工作中始終堅持點面結合的原則，即要保證整體工作系統(tǒng)化、制度化，規(guī)范化，又要體現(xiàn)德育活動的靈活性，趣味性，防止走上形式主義，空洞說教的老路。具體來說就是該制度化的就要制度到位，人員到位，工作到位，比如學生文明監(jiān)督崗的紀律崗、衛(wèi)生崗、學生升旗儀式、國旗下講話等。教師課堂教學的組織、德育教育的滲透，言行舉止的示范作用等。班主任的主題班會，家長訪談，課外活動，衛(wèi)生保健等，這些內(nèi)容我校都以制度形式有著明確的規(guī)定。特別是我校的靜校制度和請假離校制度對保護未成年人的健康成長起到了良好的作用，也深受家長好評。

另一方面，學校積極實施“三全三自”育人模式，堅持全面育人，全程育人和全員育人，讓每位教師對每位學生在每個學段育人，堅持通過班級，團委（含少先隊，學生會）等組織讓學生成為德育和管理的主體，以實現(xiàn)學生的自我教育，自我管理，自我服務，促進學生主動，健康成長。

六、以未成年人日常行為規(guī)范教育為突破口，加強未成年人思想道德教育。、強化未成年人良好行為習慣的養(yǎng)成教育。未成年人文明行為習慣的形成和思想道德素質(zhì)的提高需要長期的教育和訓練。一年來，我校認真掀起學習和執(zhí)行新《守則》和新《規(guī)范》的活動，緊緊抓住學生良好習慣養(yǎng)成教育這個基礎環(huán)節(jié)，強化學生的組織紀律性，訓練學生服從指揮命令、學會吃苦耐勞的精神。政教處制定班級德育工作評估細則，并安排專人具體負責評估，以班級為單位考核學生的衛(wèi)生、出勤、儀容儀表、紀律、出操等十個項目的教育效果。全天候?qū)π@學生遵守常規(guī)要求情況進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和處理。程序上，以晨掃、早自習出勤、升旗、課間兩操、晚掃、班級紀律等為主線；要求上，以文明用語、遵守集會紀律、掃好地，做好操、停齊車、排齊隊、不亂扔果皮紙屑、不亂涂亂畫、不亂相互追打、不抽煙、喝酒、不翻越圍墻、不攀摘草木等為標準，創(chuàng)造和諧校園環(huán)境。、加強校風、班風、學風建設，開展文明班級的評選活動。注重開展體驗教育活動，通過班會、年段會、國旗下講話、專題講座、演講等教育形式，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和文明行為。積極倡導集體主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”的道德意識，為他們形成正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀打好基礎，使他們學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。努力培育未成年人的勞動意識、紀律意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念。增強他們的勞動能力、自主能力和自我保護能力。、根據(jù)社會轉(zhuǎn)型期紛繁復雜的社會現(xiàn)象，結合未成年人自身固有的身心特點，做好未成年人的心理健康教育和法制教育。由于未成年人社會生活經(jīng)歷和認識水平比較膚淺，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，對社會現(xiàn)象認識存在偏頗，行為過激、無法合理解釋和分析社會現(xiàn)象，從而盲目追求、效仿、甚至以身試法，以致造成心理上的“真空地帶”、行為舉止上錯誤的“多發(fā)階段”的現(xiàn)象。針對這些特點，學校著力加強引導和解困工作，把對未成年人的思想工作做到“入耳、入心”。同時，不斷加強未成年人心理健康教育和法制宣傳教育，強化未成年人的法制觀念和責任意識，每學期都開展兩次以上的法制教育講座。學校還專門成立了專人負責的心理咨詢室，大膽開展各項工作如個別心理咨詢、講座、心理知識宣傳學習、手抄報等。、認真開展未成年人思想道德綜合評價制度。從道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個方面來做綜合評價，實行德育一票否決制。根據(jù)六個維度的內(nèi)容，制定“學生自評”、“小組評議”、“家長評議”、“老師綜合評定”等形式的評估標準并進行量化評估，來指導思想道德建設工作。學校堅決糾正重智育、輕德育的教育思想，克服將考試成績作為評價學生的主要依據(jù)或唯一依據(jù)的做法。

為抓好未成年人思想道德建設，學校每年都要開展大量的德育實踐活動，定期活動主要有：迎新年文藝演出、寒假社會調(diào)查、學雷鋒活動周、植樹節(jié)育新苗、清明節(jié)掃墓、告別紅領巾、老隊員退隊儀式、老師、母親我想對您說、祖國頌、紀念一二九等。不定期的活動主要有：讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、影評與觀感、心理健康教育、上網(wǎng)利弊談學生辯論賽、、法制報告會、知榮辱明禮儀作文競賽、我為同學獻愛心、消防、地震演練等。這些主題活動，幫助學生認識了社會，培養(yǎng)了健康的興趣愛好，形成了和諧的人際關系和積極向上的良好班風，學風，在學校德育建設中發(fā)揮了積極的作用。

由于未成年人思想道德建設工作的全面落實與開拓創(chuàng)新，推動了學校各項事業(yè)全面發(fā)展，綜合辦學實力進一步增強，家長信任度和滿意度不斷提高。我們深知未成年人思想道德建設是一項長期的艱巨的工作，我們的工作還有許多不足和有待改進的地方，前邊的路還很長，我們更需加倍努力，為國家培養(yǎng)更多有用的社會主義建設者。

甘州區(qū)金安苑學校

2008年6月25日

第三篇：金安苑學?！皩W生體質(zhì)健康情況通報”制度

金安苑學?！皩W生體質(zhì)健康情況通報”制度

根據(jù)甘肅省教育廳辦公室關于建立學生體質(zhì)健康狀況通報制度的通知，為建立科學有效的學生體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度，為規(guī)范我校學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保證獲取客觀正確的學生體質(zhì)健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定本規(guī)定。

一、定情排查工作

指定專人負責數(shù)據(jù)上報工作，不可以對數(shù)據(jù)上報工作聽之任之，不聞不問。學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操縱規(guī)范、結果正確。

二、《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)測試與上報工作要求

1、要理解數(shù)據(jù)上報工作的價值

學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)上報工作，是貫徹落實“健康第一”教育思想，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》的重要手段。對全國學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進行全面統(tǒng)計和科學分析，對于掌握我國青少年健康狀況,衡量體育教學成果,科學制定相關政策具有重大意義。數(shù)據(jù)上報制度的實施將使我國學生體質(zhì)健康標準步入量化管理的新階段。

2、建立健全數(shù)據(jù)上報工作制度

把《學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)上報工作列入工作日程，結合實際制定出數(shù)據(jù)上報工作的規(guī)劃和實施辦法，從軟硬件配備、技術培訓、監(jiān)督檢查、工作考評等各方面，采取切實可行的措施，積極落實數(shù)據(jù)上報工作。要繼續(xù)組織進行相關工作的培訓，明確學校數(shù)據(jù)上報工作的責任，把工作落實到人，做到層層有人管，層層抓落實。

3、數(shù)據(jù)上報工作要求

(1).學校每年至少開展一次學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

(2).體質(zhì)健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操縱規(guī)定，使用國家指定的測試器材和數(shù)據(jù)匯總方式，實行技術監(jiān)視和醫(yī)務保障制度。(3).對學生體質(zhì)健康監(jiān)測結果實行由學校統(tǒng)一公布。

(4).按規(guī)定時間及時將本校《學生體質(zhì)健康標準》的測試數(shù)據(jù)，報送至 “全國學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。(5).成立領導小組：

組 長：戴茂洲

副組長：楊學軍

成 員：張金銀、各班班主任

甘州區(qū)金安苑學校 2013年2月

第四篇：金安苑學校錄播教室日常使用管理制度

甘州區(qū)金安苑學校錄播教室日常使用管理制度

錄播教室裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環(huán)境要求高。為了保證錄播室資產(chǎn)設備安全，合理高效使用錄播室資源，保證教育教學工作的順利運行，特制定錄播室相關使用管理制度。

1.錄播室是學校錄制課堂教學實況及專家講座的專用教室，一般不得用于其它各類活動。錄播教室原則上不借用，外單位人員、其他部門人員參觀、使用，須經(jīng)學校校長室同意。

2.其它人員未經(jīng)管理人員許可，不得使用教室里的多媒體設備。設備使用者在使用前一天下午或當天早晨通知管理員做好使用前準備。

3.未參加過多媒體錄播教室使用培訓的相關人員應積極向使用熟練的管理員請教，并認真閱讀各儀器設備的說明書和控制操作說明，提前熟悉多媒體設備的使用;在每次使用前認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

4.設備使用者應及時登記，要做好日常使用記錄。并嚴格按儀器設備的操作規(guī)范操作;時刻注意儀器設備運轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應立即報告管理人員處理，并詳細說明出現(xiàn)故障的原因及現(xiàn)象，如果因為誤操作造成的損失由設備使用者進行賠償。

5.不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。未經(jīng)管理人員允許其他人員一律不得私自開啟主機箱，不得重新安裝系統(tǒng)及其它軟件。

6.使用人及學生要愛護錄播室設施，未經(jīng)許可,不得隨意按壓各種開關，禁止學生到主控制臺上進行任何操作。對不遵守管理辦法造成錄播設備損壞的個人，要按價賠償，情節(jié)嚴重的要加倍處罰，并追究相應的責任。

7.學生進入錄播室時，需自覺維護設備設施的完好，保持錄播教室環(huán)境衛(wèi)生，禁止吸煙、吃零食。

8.使用完后，要將設備還原，做到誰使用誰負責。人走關機(正常關機)、關燈、關門，將多媒體設備按操作規(guī)范整理好、鎖好。錄播室管理員負責設備的日常維護與管理工作，保證教學的正常進行。

第五篇：金安苑學校第十九屆語言文字規(guī)范化總結

甘州區(qū)金安苑學校 第十九屆推普周工作總結

我校的語言文字工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，不斷增強我校全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，認真配合市區(qū)語委辦做好教師普通話培訓、補測工作，穩(wěn)步推進我校的語言文字工作，創(chuàng)建規(guī)范、健康、和諧的校園環(huán)境，使語言文字工作更好地適應張掖城市化發(fā)展的需要，為提升張掖的城市文明形象發(fā)揮我們應有的作用?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

學校是普及普通話的基礎陣地,學校普及普通話既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,也是普及和提高全社會普通話應用水平的根本途徑。在學校開展語言文字規(guī)范化工作，對于提高廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育具有重要意義。我們認真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針、政策，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，注重實效，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語

言、運用語言，并認真組織各項活動，使之落實到位。不斷提高師生的普通話水平，掀起普及推廣普通話的高潮。全面推進我校的語言文字工作。

二、具體情況分析

我校教師平均年齡36歲，以中青年教師居多，這對推廣使用普通話有相對較好的優(yōu)勢。

三、建立領導機構，制定工作計劃

推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構，為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話指導小組。

組長：團委書記、副組長：各班班主任及語文組全體老師、組員：各班團支部書記。學校召開推普工作專項會議，制定了推廣普通話工作計劃和實施方案，建立健全普及普通話有關制度和語言文字管理制度，落實各項工作，措施得力，責任到人。印制發(fā)放推普宣傳資料，編制學習自測試卷，組織全員學習。

(一)我校專門成立了校語言文字規(guī)范化領導小組，各科室齊頭并進，通力協(xié)作，共同推進這一工作。

(二)學校將語言文字規(guī)范化工作納入教學要求。從教師的講課、板書、作業(yè)批改，到學生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流，都要求講普通話、用規(guī)范字。并作為教學檢查的重要內(nèi)容。