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      慶六一文藝展演節(jié)目串詞

      時(shí)間:2019-05-12 12:09:35下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《慶六一文藝展演節(jié)目串詞》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《慶六一文藝展演節(jié)目串詞》。

      第一篇:慶六一文藝展演節(jié)目串詞

      二郎廟小學(xué)主持詞

      甲:又是一個(gè)五彩的六月,稚嫩的小手在盡情地描繪

      乙:又是一個(gè)難忘的六月,心靈深處激起朵朵浪花

      丙:伴著花的芬芳,披著節(jié)日的盛裝,雄壯的鼓號(hào)奏響希望的樂章。

      ?。鹤鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo),各位來賓,甲:敬愛的老師,親愛的少年兒童朋友們,大家—

      合:上午好!

      乙:當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在彩霞中起舞時(shí),我們迎來了一個(gè)充滿歡樂的節(jié)日。丙:六一國際兒童節(jié)。

      ?。涸谶@歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:所有的少年兒童 合:節(jié)日快樂!甲:祝愿所有的家庭 合:幸福美滿。

      乙:今天我們相聚一起,共度美好時(shí)光,共圓中國夢(mèng)想。

      丙:今天我們歡聚一堂,放飛童年夢(mèng),唱響中國夢(mèng),抒發(fā)報(bào)國情。

      ?。憾蓮R小學(xué)、小庵小學(xué)、同興小學(xué)、小寨小學(xué)“童心共圓中國夢(mèng)”暨慶六一文藝展演 合:現(xiàn)在開始!

      甲:今天,前來參加我們慶祝活動(dòng)的嘉賓有: 磻溪鎮(zhèn)人民政府白副鎮(zhèn)長,磻溪鎮(zhèn)教育組專干張老師,歡迎你們!

      磻溪鎮(zhèn)二郎廟村,劉家山村,胥家溝村,三明村,小庵村,張家?guī)X村,祁家溝村,小寨村各位領(lǐng)導(dǎo),歡迎你們!兄弟學(xué)校的各位校長及老師們,歡迎你們的到來!

      參加今天活動(dòng)的還有來自周邊8個(gè)村的家長朋友們,歡迎你們!讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡?,?duì)各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

      丙:首先,有請(qǐng)主辦方二郎廟小學(xué)周校長為節(jié)日祝詞!有請(qǐng)周校長。

      1、二郎廟小學(xué)朗誦:《中國夢(mèng)》 甲、同是黃皮膚,同是黑眼睛。乙:我有一個(gè)夢(mèng),你有一個(gè)夢(mèng)。甲:我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)。

      乙:祝愿我們的祖國繁榮昌盛,祝愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定。

      甲:請(qǐng)聽二郎廟小學(xué)集體朗誦《中國夢(mèng)》

      2、小庵小學(xué)歌舞曲:《難忘的歌》

      甲:聽,六一的歌聲這樣的動(dòng)聽,看,六一的舞蹈這樣的優(yōu)美!請(qǐng)欣賞由小庵小學(xué)帶來的歌舞劇:《難忘的歌》

      3、同心小學(xué)朗誦:《祖國啊,我親愛的祖國》 ?。河幸粋€(gè)古老的國度,美麗而寬廣,甲:有一個(gè)偉大的民族,勤勞而堅(jiān)強(qiáng); 合:這就是我親愛的祖國——中國!

      ?。赫?qǐng)欣賞朗誦:《祖國啊,我親愛的祖國》,選送單位:同興小學(xué)

      4、二郎廟小學(xué)舞蹈:《春曉》

      丙:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬,童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里微笑。請(qǐng)欣賞舞蹈二郎廟小學(xué)舞蹈:《春曉》

      5、小寨小學(xué)朗誦《我的祖國》 甲:我們的祖國歷史悠久,我們的祖國美麗富饒。我愛我們的祖國,我要歌頌我們祖國,請(qǐng)欣賞朗誦《我的祖國》,選送單位:小寨小學(xué)

      6、二郎廟小學(xué)舞蹈《快樂的跳吧》 乙:印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族,印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味風(fēng)靡世界,請(qǐng)欣賞二郎廟小學(xué)帶來的異域風(fēng)情舞蹈《快樂的跳吧》

      7、同興小學(xué)手語操《感恩的心》 甲:感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

      乙:感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

      甲:感恩所有進(jìn)入過我們生命中的人,因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生同興小學(xué)為我們帶來手語操《感恩的心》,請(qǐng)欣賞!

      8、小庵小學(xué)朗誦《我驕傲,我是中國人》《感恩》

      乙:我們有五千年的古老文明;我們有光輝的井岡和延安精神。我因此而驕傲,請(qǐng)欣賞小庵小學(xué)朗誦《我驕傲,我是中國人》《感恩》

      9、二郎廟小學(xué)大合唱校歌《快樂成長》《可可西里》

      甲:二郎廟小學(xué)以育心啟智,快樂成長為校訓(xùn),素質(zhì)教育碩果累累,接下來請(qǐng)欣賞二郎廟小學(xué)大合唱《快樂成長》,《可可西里》,掌聲歡迎。

      10、小寨小學(xué)快板:《文明禮儀歌》

      丙:微笑是我們的語言,文明是我們的信念。請(qǐng)聽小寨小學(xué)帶來的快板《文明禮儀歌》。

      11、小庵小學(xué)舞蹈《快樂寶貝》

      ?。何矣幸粋€(gè)幸福的家,我們生活在祖國溫暖的陽光下,在爸爸媽媽的養(yǎng)育下,在老師們辛勤的呵護(hù)下,我們都是一群快樂的小寶貝。請(qǐng)欣賞小庵小學(xué)舞蹈《快樂寶貝》

      12、二郎小學(xué)腰鼓表演《開門紅》

      甲:走上舞臺(tái),讓夢(mèng)飛起來。請(qǐng)欣賞二郎廟小學(xué)一二年級(jí)小朋友帶來的喜慶腰鼓:《開門紅》

      13、小寨小學(xué)舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

      乙:美麗動(dòng)人的樂曲和著優(yōu)美絕倫的舞姿是表達(dá)我們美好心情的一種方式,請(qǐng)欣賞由小寨小學(xué)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

      14、二郎廟小學(xué)快板《二郎廟小學(xué)贊歌》

      甲:二郎廟小學(xué)喜逢盛世,重獲新生,于2013年建成磻溪鎮(zhèn)第三所寄宿制小學(xué),領(lǐng)導(dǎo)和老師付出艱辛努力,使得八十余名寄宿學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活快樂、舒心,請(qǐng)聽由寄宿學(xué)生自編自演的快板《二郎廟小學(xué)贊歌》

      15、同興小學(xué)歌伴舞《精忠報(bào)國》 乙:曾幾何時(shí),“岳母刺字”的故事將“精忠報(bào)國”的民族風(fēng)骨和愛國激情深深地鐫刻在每個(gè)中國人的上,生生不息,代代傳承。接下來請(qǐng)欣賞同興小學(xué)歌伴舞《精忠報(bào)國》

      16、二郎廟小學(xué)教師朗誦《我驕傲,我是一名教師》

      丙:在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。

      ?。航處煟祟愳`魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著后來人的心靈。作為一名教師,我們感到無比驕傲,丙:二郎廟小學(xué)教我是一名教師》

      尾聲:

      甲:帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,在這快樂的日子里,我們舞蹈,我們歡唱;

      乙:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月,因?yàn)?,這夢(mèng)幻般的世界,都來自六月的孕育,六月的成長!

      丙:春風(fēng)化雨,撒滿了所有的童年。放飛童心,飛遍了所有的角落。

      ?。簾o論你有怎樣的夢(mèng)想,無論你怎樣的走過,都有著同樣的渴望,都有著同樣的歡樂。甲:親愛的孩子們,讓我們用心靈的琴弦,用童年的祝愿,用稚嫩的小手,用五彩的畫筆去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天,共圓我們的夢(mèng),中國夢(mèng)。

      乙:親愛的朋友們,二郎廟小學(xué)、小庵小學(xué)、同興小學(xué)、小寨小學(xué)“童心共圓中國夢(mèng)”暨慶六一藝術(shù)展演到此結(jié)束,衷心的感謝您的熱情參與和光臨指導(dǎo),朋友們——

      合:再見!

      第二篇:慶六一文藝匯演節(jié)目串詞

      XX鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”暨辦園兩周年

      匯報(bào)演出匯演節(jié)目串詞-

      主持:XXX

      XXX

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 乙:親愛的家長朋友們 甲:敬愛的老師們 乙:可愛的小朋友們 合:你——們——好

      甲:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,乙:我們又迎來了新的一天。甲:這是多麼快樂的一天

      乙:因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉砣澜缟倌陜和鞓返墓?jié)日 甲:在這歡欣、喜悅、熱情洋溢的日子里,乙:銀花鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生歡聚一堂,甲:共渡這美好的時(shí)光,乙:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:

      合:小朋友們 節(jié)—日—快—樂!健—康—成—長!乙:首先有請(qǐng)銀花鎮(zhèn)中心幼兒園園長XXX致辭。甲:掌聲有請(qǐng)中心校趙XX同志講話。

      甲:在今天這個(gè)歡樂的日子里,我們的小寶寶們也為我們帶來了精心準(zhǔn)備的節(jié)目,讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們寶寶們精彩的表演。下面我宣布,XX鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”暨辦園兩周年匯報(bào)演出正式開始。乙:唉,你瞧!一群可愛的小朋友踏浪而來,踩著潔白的浪花在歡唱舞蹈。那群小朋友早都想把自己的歌舞送給這快樂的節(jié)日,請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的舞蹈表演———《踏浪》 甲:掌聲有請(qǐng)。

      甲:我的頭我的肩,這是我的手。小小手,小小手,上面還有十個(gè)手指頭。伴隨著歡快的節(jié)拍,他們活波可愛,在靈動(dòng)的舞姿中展示著我鎮(zhèn)幼兒園小朋友風(fēng)采。有請(qǐng)小班小朋友給我們帶來的舞蹈表演——《我的頭我的肩》

      乙:小寶貝,你聽到了母親深情的呼喚了嗎?你們快樂的長大,有著燦爛的未來,每天陪伴在你身邊的人愛你到永遠(yuǎn),彩虹是幸福的約定,也是永恒的愛。請(qǐng)欣賞中班小朋友帶來舞蹈表演——《彩虹的約定》 甲:勞動(dòng),自古以來就是幸福而又光榮的事。勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造世界。只有勞動(dòng)我們才能感受到生活的一切來之不易,讓我們共同沉浸在勞動(dòng)的快樂氛圍吧。下面請(qǐng)欣賞大班小朋友給我們帶來的舞蹈表演———《勞動(dòng)最光榮》,掌聲有請(qǐng)。

      乙:舞蹈的韻律伴隨著詩的意境,共同舞出煙波江上的情愁。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,思念總比西湖廋。請(qǐng)欣賞我們的家長代表對(duì)帶來的舞蹈表演——《煙花三月下?lián)P州》

      甲:長鼻子,大耳朵,渾身胖乎乎,睡起覺來還打呼嚕。大家猜一下他是那種動(dòng)物?(小豬)對(duì)。我們小朋友真聰明。看,那邊有一群小朋友們?cè)缫褱?zhǔn)備好了他們精彩的舞蹈表演,看他們?cè)鯓影研∝i的可愛通過舞蹈展示給我們,請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來舞蹈表演——《小豬吃的飽飽》

      乙:愛我你就陪陪我,愛我你就親親我,愛我你就夸夸我,愛我你就抱抱我,這真實(shí)的說出了天真無暇的孩童內(nèi)心世界,他們渴望父母愛的呵護(hù),渴望你們給他一份愛的表達(dá)。請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來舞蹈表演——《愛我你就抱抱我》

      甲:踏著歡快的音樂韻律,盡情舒展你們腰肢。一個(gè)個(gè)動(dòng)作無不展示著我們未來小明星的可愛。下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演——《嘩啦圈》 乙:看著我們小朋友精彩的表演,我們的媽媽代表隊(duì)也想把精彩的舞姿送給我們這個(gè)特殊的日子,下面請(qǐng)欣賞我們的家長代表隊(duì)帶來的舞蹈表演——《奢香夫人》

      甲:幾個(gè)月前他們還在幼兒園又哭又鬧,今天他們已慢慢長大,一個(gè)個(gè)都是乖巧懂事的好孩子。爸爸媽媽去上班,我上幼兒園,我不哭也不鬧,見到老師還會(huì)說——老師早,他們多有禮貌。下面請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來舞蹈表演——《我上幼兒園》

      乙:看完了舞蹈大家想不想看時(shí)裝秀呀?下面我們這請(qǐng)了一批英俊、瀟灑、漂亮的小模特,他們的一招一式真可謂是有模有樣。下面以熱烈的掌聲歡迎小模特帶來的——《時(shí)裝秀》秀表演。甲:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!度纸?jīng)》是中華民族文化的瑰寶,傳承千百年來,被我們廣為傳送。我們幼兒園的小朋友們將它演化成舞蹈,以他們的舞姿展示我們的民族文化。下面請(qǐng)欣賞舞蹈表演《三字經(jīng)》

      (結(jié)束語)

      乙:讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡暎徒o我們以上表演節(jié)目的小朋友們。甲:有一首詩,夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹,乙:有一支歌,贊我們少年是祖國的春天,甲:有一句話,說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng),乙:有一個(gè)偉人,把我們小朋友們比作是初升的太陽,甲:不管怎樣,春天孕育著未來,乙:無論如何,童心憧憬著希望,甲:托起閃亮的金星,未來靠他們?nèi)?chuàng)造,乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,甲:他們是明天的雄鷹,他們是祖國的未來,乙: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的家長朋友們、甲:敬愛的老師們、可愛的小朋友們,乙: XX鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”暨辦園兩周年匯報(bào)演出到此結(jié)束!合:謝謝大家!明年“六一”再相會(huì)!再見!

      2012年5月28日

      第三篇:慶“六一”文藝匯演節(jié)目串詞

      甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓乙:親愛的老師們、同學(xué)們合:大家好!甲:送去五月的芬芳乙:迎來六月的時(shí)光甲:我們的心像怒放的花朵乙:蕩起一片歡樂的海洋!甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——合:“六一”兒童節(jié)!甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!乙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無悔的童年!合:仙居中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

      甲:世上只有媽媽好,媽媽的愛心無微不至,媽媽的恩情永世難忘。

      乙:每個(gè)人都有自己的母親,他們雖然相貌不同,體態(tài)各異,但他們對(duì)兒女的愛心都是一樣的,請(qǐng)欣賞舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。

      甲:謝謝幼兒園的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀兯蛠砹司实谋硌荨?/p>

      甲:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。乙:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜。請(qǐng)欣賞舞蹈《我愛米蘭》

      甲:真精彩呀,我們每個(gè)學(xué)生都愛米蘭,但我們更愛老師,謝謝老師對(duì)我們的付出!

      甲:六月,是一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了

      乙:六月走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)請(qǐng)欣賞歌曲:《快樂的節(jié)日》

      甲:非常感謝一(2)班的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀兯蛠砜鞓返墓?jié)日。

      甲:如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就一起拍拍手吧,我們大家都來一起拍拍手。

      乙:這段歌詞溫暖人心,讓我們幸福,讓大家感受快樂。大家一定猜到了吧,那就來欣賞《幸福拍手歌》。

      乙:說謊話是一種欠好的行動(dòng),我們應(yīng)該做誠實(shí)的人,不要去意欺騙別人。聽三(1)班的同學(xué)們說:猴子也說起了謊話,到底是怎么回事呢?有請(qǐng)三(1)班的小朋友為我們帶來相聲說謊話的猴子。

      甲:我們的祖國越來越強(qiáng)大,讓我們一起為它加油喝彩!讓我們帶著童真,帶著童趣,為童年加油,為祖國加油,向快樂出發(fā)。請(qǐng)欣賞二(2)班小朋友帶來的健美操《加油歌》。

      甲:你的嘴巴,說我的話,我的巧手,摘你的果,你的雙腳,走我的路,我的臉上寫著你的笑和哭。請(qǐng)欣賞“雙簧”表演者六(2)班

      甲:在這無語的季節(jié)

      乙:這空空落落的秋陽之下,我翻出了多愁善感的相片,翻出了相片里紛飛的歲月,翻出了歲月里消逝的笑容,翻出了笑容里凝固的真誠。

      甲:那長一聲短一聲的真誠中銘刻著多少來自同桌的你的深情呼喚。下面請(qǐng)欣賞五(1)班帶來的舞蹈:同桌的你。

      甲:感謝大家的熱情掌聲,這掌聲不僅是對(duì)他們的鼓勵(lì)與肯定,也是大家對(duì)下面節(jié)目的期待與希望,他點(diǎn)燃了我們心中慶祝節(jié)目的熱情的火苗,雖然她很小,但必將熊熊燃燒,下面請(qǐng)欣賞歌曲《火苗》

      乙:同學(xué)們,你們見過吹牛大王嗎?你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎?您瞧,今天我們現(xiàn)場(chǎng)就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞由四年級(jí)兩位同學(xué)帶來的相聲《吹牛》

      甲:遇到困難,我們要對(duì)自己說:不怕不怕;

      乙:遇到挫折,我們要對(duì)自己說:不怕不怕。六年級(jí)的同學(xué)正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。趕緊一起來欣賞一下吧,舞蹈《不怕不怕》!

      甲:我相信此時(shí)此刻大家的心情是愉快的,那么接下來的節(jié)目將會(huì)使大家的歡樂一直延續(xù)下去。下面請(qǐng)欣賞由四(2)班兩位同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋墩丛挕?/p>

      乙:伴著動(dòng)感的音樂,可愛的孩子們洋溢著青春的活力。誰不乖?我們天生善良又可愛!花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美,果實(shí)有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。充滿活力的校園,因?yàn)橛辛颂焓拱愕奈覀兌拥木?。?qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《誰不乖》。

      甲:人們贊美小草是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力

      乙:人們贊美小草是因?yàn)橛米约盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯

      甲:人們贊美小草是因?yàn)槟銖牟混乓约旱拿?卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親

      乙:我們?cè)富鲂〔?,用自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色,編織出祖國美麗的畫卷。

      甲:請(qǐng)欣賞舞蹈《青青河邊草》表演單位:五(1)班

      甲:好!在欣賞完這么精彩的節(jié)目之后,讓我們放松一下緊張的心情,休息一下,一起來欣賞一段魔術(shù)表演,表演者是來自五(2)班小魔術(shù)師。

      甲:今天,我們歡歌笑語;

      乙:今天,我們茁壯成長;

      甲:今天,我們跟著快樂的節(jié)拍,跳起歡快的舞蹈。

      乙:請(qǐng)欣賞五(2)班的舞蹈《趕海的小姑娘》

      甲:同學(xué)們還記得嗎?在國旗下,我們?cè)舐曅模簽榱俗鎳?,我們?yīng)該做到:好好學(xué)習(xí),天天向上,保衛(wèi)祖國,建設(shè)祖國。

      乙:讓我們以最大的激情,甩動(dòng)雙臂,投入到全民健身運(yùn)動(dòng)之中去。下面是由二(1)班的小朋友為我們帶來的中國功夫,掌聲有請(qǐng)!

      乙:我們的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)很好,那在家里可就說不準(zhǔn)了。

      甲:真的嗎?看了下面的相聲,你就知道了。

      乙:瞧,二位來了!

      甲:請(qǐng)欣賞相聲《你爺爺我爺爺》

      甲:太陽在二月高升,柳條在二月長垂。

      乙:白雪在二月消融,冰凌在二月隱退。

      甲:湖水在二月露面,迎春在二月吐蕾。

      乙:瞧!燕子從二月里飛來,飛向了我們的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞《小燕子》。

      甲:父愛如山、母愛似水。

      乙:母愛的愛就如同涓涓細(xì)流般沁入我們的心田,是那樣的令人魂?duì)繅?mèng)縈,下面我們?cè)儆眯娜A聽二(1)班同學(xué)帶來的課本劇——《三個(gè)兒子》

      甲:為了這特別的節(jié)日,我們的同學(xué)無時(shí)無刻不在準(zhǔn)備著,時(shí)刻準(zhǔn)備將自己的勞動(dòng)成果奉獻(xiàn)給大家,那他們時(shí)刻準(zhǔn)備著什么呢?有請(qǐng)三(1)班帶來的《時(shí)刻準(zhǔn)備著》。

      甲:此時(shí),我們相聚在這里,華光閃爍,群心激蕩。

      乙:此刻,我們相會(huì)在這里,展望未來,豪情滿懷。

      甲:來吧!讓我們一起隨音符跳動(dòng),來吧,讓我們一起隨音樂舞動(dòng)。大家一起來吧!下面就請(qǐng)欣賞由一(2)班帶來的舞蹈《大家一起來》。

      甲:從呱呱落地的那一刻起,父母的呵護(hù)伴隨著我們健康成長!

      乙:從踏入學(xué)校的那一天起,父母的教誨激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步!

      甲:是父母賦予我們健康的體魄,是老師給予我們知識(shí)的頭腦。

      乙:讓我們懷著感恩的心,去感激父母,感謝老師!

      甲:有請(qǐng)四(1)班為我們帶來的手語:《感恩的心》

      甲:是的,童年總是令人難忘的,今天必將給我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人留下了永不磨滅的美好記憶。

      乙:讓我們每一人小朋友攜起手來,好好學(xué)習(xí),天天向上,共創(chuàng)美好的明天。

      合:我們相信:有黨的雨露滋潤,有父母老師的愛心照顧,有同學(xué)之間的互相幫助,我們的明天一定會(huì)更加美好!請(qǐng)欣賞由四(2)班為我們帶來的舞蹈:明天會(huì)更好。

      甲:敬愛的老師們,乙:親愛的同學(xué)們,甲:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,乙:出學(xué)校我們是鮮艷的花朵,甲:今天我們相聚在這里,乙:明天我們共建偉大的祖國。

      甲:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——

      齊:祖國的明天更加美好,我們的未來充滿陽光!

      乙:今天的演出到此結(jié)束!老師們工作順利!

      乙:祝小伙伴們健康快樂!幸福成長!

      齊:六一文藝匯演到此結(jié)束,再見!

      齊:明年再見!

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      第四篇:慶六一文藝匯演節(jié)目串詞

      博文小學(xué)六一兒童節(jié)節(jié)目串詞

      1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓

      2:親愛的老師們、同學(xué)們!

      合:大家好!

      1:送去五月的芬芳,迎來六月的時(shí)光!

      2:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋!

      1:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

      2:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

      1:六月,是一支歌,一支幸福的歌。

      2:同學(xué)們,我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合:“六一”兒童節(jié)!

      3:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。4:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。3:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

      合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

      4:博文小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

      3:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎雷校長為本次演出致開幕詞。(。。。。。。。。。。。。。。)

      1:童年是一支歌,跳躍著美好的音符;童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬。2:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

      1:美麗的童年,我健康,我快樂!請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》,表演者:四年級(jí) 2:請(qǐng)三年級(jí)的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》做準(zhǔn)備。

      3:大家都知道雷鋒吧?(是)那大家都知道有一首歌是為了歌頌雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神而創(chuàng)作的嗎?(知道《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

      4:請(qǐng)欣賞由三年級(jí)小朋友帶來的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

      3:請(qǐng)一年級(jí)(1)班的《可愛的藍(lán)精靈》做準(zhǔn)備。

      1:據(jù)說在山和海的那邊,有一群可愛的藍(lán)精靈,它們活潑又聰明,調(diào)皮又伶俐。那同學(xué)們,你們見過藍(lán)精靈嗎?(沒有)

      2:哇!那我們今天就太有眼福啦,下面,大家以熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)(1)班的小朋友為我們帶來舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》。

      1:請(qǐng)一年級(jí)2班的《蝸牛與黃鸝鳥》做準(zhǔn)備。

      3:同學(xué)們,你們見過蝸牛與黃鸝鳥嗎?(見過)

      4:那你們猜猜蝸牛與黃鸝鳥誰跑得快呀?(黃鸝鳥)

      3:看,可愛的蝸牛與黃鸝鳥來了,請(qǐng)欣賞一年級(jí)2班的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》 4:請(qǐng)五年級(jí)的《校園的早晨》做準(zhǔn)備。

      1:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,2:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

      1:請(qǐng)欣賞歌曲《校園的早晨》,表演者:五年級(jí)。

      2:請(qǐng)四年級(jí)的《三只小熊》做準(zhǔn)備。

      3:熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶一家幸??鞓返刈≡谏掷?,有一天一個(gè)迷路的小女孩闖進(jìn)了她家,然后她看見了什么呢?大家想知道嗎?(想)

      4:那接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的歌舞《三只小熊》。

      3:請(qǐng)二年級(jí)的《快樂寶貝》做準(zhǔn)備。

      1:在家里,我們是爸爸媽媽的寶貝,在學(xué)校,我們也是老師的寶貝。2:在這個(gè)歡樂的日子里,我們歡聚一堂,我們是歡樂的寶貝。

      1:下面,有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為我們帶來舞蹈《快樂寶貝》。

      2:請(qǐng)三年級(jí)的《我是草原小騎手》做準(zhǔn)備。

      3:青青的草原,白云悠悠,彩虹燦燦掛在藍(lán)天上。

      4:瞧!來了一幫草原小騎手。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的小騎手們給我們帶來的舞蹈《我是草原小騎手》

      3:請(qǐng)一年級(jí)1班的《詠鵝》做準(zhǔn)備。

      (游戲時(shí)間)

      1:六一是一個(gè)屬于小朋友的節(jié)日,一個(gè)快樂的節(jié)日,有那么一群小鵝看到我沒

      那么開心,所以也想加入我們的隊(duì)伍,共享我們的快樂!

      2:下面,請(qǐng)欣賞一年級(jí)1班的大合唱《詠鵝》

      1:請(qǐng)四年級(jí)的《讓我們蕩起雙槳》做準(zhǔn)備。

      3:揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆吧,追求人生的美好吧!汗水是滋潤心靈的甘露,雙手是飛向理想的翅膀

      4:為了錦繡的明天,讓我們蕩起雙槳。

      3:請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的歌曲《讓我們蕩起雙槳》

      4:請(qǐng)二年級(jí)的《小背簍》做準(zhǔn)備。

      1:親愛的爸爸媽媽,親愛的老師,感謝你們陪伴著我快樂的童年,感謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng)

      2:在今天的歡樂日子里,我們用自己的小手為你們采摘?dú)g樂,送你一簍簍的幸福

      1:請(qǐng)欣賞二年級(jí)的《小背簍》

      2:請(qǐng)五年級(jí)《彩虹的約定》做準(zhǔn)備

      3:童年是一首七彩的詩,充滿了幻想和憧憬

      4:童年是一幅七彩的畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

      3:親愛的朋友,我要用七彩的彩虹和你約定,一起走過童年的記憶,迎接燦爛的未來

      4:下面,請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的約定》

      3:請(qǐng)學(xué)校時(shí)裝隊(duì)的《個(gè)性時(shí)裝秀》做準(zhǔn)備

      1:這里沒有寬廣的T臺(tái),但能帶給你前所未有的驚喜

      2:這里沒有專業(yè)的模特,但能帶給您另一番高水準(zhǔn)的演出。

      1:這里沒有華麗的服飾,但足以觸動(dòng)你每一個(gè)視覺神經(jīng)。

      2:下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎由學(xué)校時(shí)裝隊(duì)的帥哥美女們?yōu)槲覀儙淼膫€(gè)性時(shí)裝秀。

      1:請(qǐng)一年級(jí)2班的《聰明的一休》做準(zhǔn)備。

      3:從前有座山,山里有座廟,廟里有一個(gè)小和尚,他不但聰明伶俐,淘氣頑皮,而且刻苦上進(jìn),樂于助人。

      4:你們知道他是誰嗎?(知道)他就是聰明的一休

      3:請(qǐng)欣賞一年級(jí)2班帶來的舞蹈《聰明的一休》

      4:請(qǐng)四年級(jí)的《豬之歌》做準(zhǔn)備。

      1:首先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語:它長著大大的耳朵,像一把扇子,眼睛像兩顆寶石,鼻子總是翹得很高,嘴巴大大的,尾巴短短的,走起路來一搖一擺,大家猜猜是什么?(豬)

      2:請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的大合唱《豬之歌》

      1:請(qǐng)二年級(jí)的《花仙子》做準(zhǔn)備

      3:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,4:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

      合:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。

      3:衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤培育,讓我們像美麗的花仙子一樣健康快樂地成長

      4:請(qǐng)欣賞二年級(jí)小美女們?yōu)槲覀儙淼母枨痘ㄏ勺印?/p>

      3:請(qǐng)三年級(jí)的《Ten little Indians》做準(zhǔn)備。

      1:快看,那邊過來了一群可愛的小孩。

      2:是啊,再仔細(xì)看看,原來這是一群來自印第安的歡樂的男孩兒和女孩兒們。1:那讓我們一起數(shù)數(shù)看,到底有多少個(gè)男孩和多少個(gè)女孩呢?

      2:下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)淼挠⑽母琛癟en Little Indians” 1:boys and girls, come on!

      (游戲時(shí)間)

      公布分?jǐn)?shù)和名次,頒獎(jiǎng)儀式

      1:新世紀(jì)的太陽是我們的,2:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

      3:托起金星,讓她閃亮在未來的大門

      4:踏響大地,讓童心乘著春風(fēng)飛行。

      1:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,2:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

      3:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。

      4:衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;

      1:衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。

      2:衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

      3:博文小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。

      4:謝謝同學(xué)們的精彩表演。

      合:祝同學(xué)們――節(jié)日快樂,祝老師們身體健康,工作順利。

      第五篇:慶六一節(jié)目串詞

      開場(chǎng)白

      合:敬愛的老師,親愛的小朋友們,節(jié)日好!幼:今天的陽光最燦爛,每一片樹葉都是那樣鮮亮!師:今天的鮮花最絢麗,每一片花瓣都在翩翩起舞!師:我們的笑臉啊,比陽光還要燦爛。兒:我們的心情啊,比鮮花還要絢麗。

      :師這一切都在提醒著我們:六一國際兒童節(jié)——來到了!合:讓我們衷心的祝愿藍(lán)天幼兒園六一演出成功

      1、師:紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷,動(dòng)人的旋律唱出久遠(yuǎn)的過去,讓人想起我黨在長征歲月里帶給中國大地的溫暖和感動(dòng)。請(qǐng)欣賞小三班孩子們帶來的韻律操《閃閃的紅星》

      2、師:美麗地球,是人類的家。地球上,有著漂亮的花朵,綠綠的大樹,和很多可愛的人們,長江七號(hào)聽了這個(gè)消息,也想來地球上看一看,瞧!他們來了

      兒:請(qǐng)欣賞小二班小朋友表演的舞蹈《長江七號(hào)愛地球》

      3、師:披薩是一種發(fā)源于意大利的食品,在全球都受歡迎。也深受我們中國的小朋友喜愛哦,小一班的孩子們不光愛吃,還跳起來了。請(qǐng)欣賞他們的韻律表演《披薩》

      4、師:愛衛(wèi)生的小朋友是健康的,愛衛(wèi)生的小朋友也是快樂的,健康快樂的中一班小朋友們將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛贰?/p>

      5、師:土豆、大蒜、豆角、芹菜這些平時(shí)擺在飯桌上的蔬菜,如今也都變成了時(shí)裝。讓我們一起來欣賞中一班孩子們奇思妙想 《 蔬菜走秀 》

      6、師:一閃閃滿天小星星 在夜空放光明

      她們一言一語訴說心中的秘密 也許我有了魔法 讓它們眼睛眨又眨 掛在床頭陪我一起睡覺吧

      兒:請(qǐng)欣賞中二班孩子們的舞蹈表演《我是大小姐》

      7、師:天是那么豁亮 地是那么廣 歌是那么悠揚(yáng) 曲兒是那么狂

      看什么都痛快 今兒我就是爽 請(qǐng)欣賞中二班孩子們的舞蹈《倍兒爽》

      8、師:她們是茁壯成長的幼苗,她們的笑容有幾分的燦爛。她們是快樂的天使,他們是父母的心肝寶貝。

      從那眼神,從那步伐,就可以看出:她們更是祖國的未來與希望!下面,掌聲有請(qǐng)大二班小朋友們帶來的歡樂舞蹈《未來與希望》

      9、師:小朋友是喜歡白天還是夜晚啊,答案都是喜歡白天,為什么、因?yàn)榘滋煊袦嘏年柟?,太陽公公如果可以永遠(yuǎn)都不下班那該多好呀,兒:有請(qǐng)我們大一班的小朋友為大家?guī)砦璧浮度詹宦洹?/p>

      10、師:“我種下一顆種子,終于長出了果實(shí),今天是個(gè)偉大日子,摘下星星送給你,拽下月亮送給你,讓太陽每天為你升起。”,我們有請(qǐng)大一班的小朋友為大家?guī)碚鞣枚嘈』锇榈囊皇赘?,是大媽舞的新寵,也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》!

      11、師:我多想大家叫我好小孩,我天真活潑心地善良又很乖,其實(shí),你們都是好小孩!請(qǐng)欣賞大班孩子們給我們表演的舞蹈《我是一個(gè)好小孩》

      12、師:堂堂正正一輩子(手語表演)

      13、師:永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無論我們走到哪兒, 永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒, 永遠(yuǎn)是您的一朵花。

      請(qǐng)大二班孩子們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮队涀∧悖H愛的老師》 結(jié)束語:

      師 :讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,師:讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,兒:親愛的老師 兒:親愛的伙伴,合:感謝您,陪伴我們的快樂童年,感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,(合)XX幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束!

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