第一篇：孩時(shí)大家都玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲

孩時(shí)大家都玩過(guò)老鷹捉小雞的游戲，那為什么小雞最后都會(huì)被老鷹捉住呢？因?yàn)樾‰u太弱？母雞沒(méi)有保護(hù)好？老鷹太兇狠？??

以上回答只是代表了大多數(shù)人的一般想法。但如果答案成立的話(huà)，那弱小的就一定會(huì)死光。而事實(shí)并非如此，強(qiáng)大的也并非與生俱來(lái)，弱小的也同樣有生存的機(jī)會(huì)。如果小雞需要保護(hù)才能活下來(lái)，那么怎么解釋歷代開(kāi)國(guó)皇帝都是被追殺出來(lái)的這一事實(shí)呢？恰恰是他們的后代被保護(hù)得越來(lái)越厲害時(shí)，改朝換代又開(kāi)始了。因此，有人討飯出身，但最后做了皇帝；同樣是他的后代，卻皇帝做到了上吊的份上。繼續(xù)詰問(wèn)：兇狠就可以存在嗎？如果是這樣，那么恐龍就不會(huì)死寂。將這種情況引伸到企業(yè)，按照通常說(shuō)法，那么所有的小企業(yè)都只能永遠(yuǎn)是小企業(yè)，而不可能成長(zhǎng)為大企業(yè)，大企業(yè)也就永遠(yuǎn)不會(huì)死去。事實(shí)同樣擺在我們面前：在世界上大量的名不見(jiàn)經(jīng)傳的小公司真在迅速地成長(zhǎng)為大公司的同時(shí)，又有大量的曾經(jīng)著名的公司在不斷地倒閉，可謂前赴后繼。因此，大量看似有道理的事情其實(shí)細(xì)究一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)其漏洞百出，不堪一擊。

其實(shí)，在“老鷹捉小雞”的游戲中，無(wú)論誰(shuí)去扮演老鷹或小雞的角色，其結(jié)果都可想而知。這就十分清楚地告訴人們這樣一個(gè)道理：在老鷹捉小雞的游戲中，決定勝負(fù)的根本不是誰(shuí)是雞或鷹，而在于各方對(duì)待規(guī)則的態(tài)度扮演老鷹者都將是贏家，而扮演母雞或小雞者均為輸家。其實(shí)，從某種角度講，輸贏全在于制度——規(guī)則。什么樣的行為，導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。

在“老鷹捉小雞”游戲里面，母雞總是將“只要能活下去就可以、盡可能活得久一些”視為最高目標(biāo)，而且認(rèn)為只有自己是最能干的，小雞是弱小的，因此，要充當(dāng)小雞的保護(hù)傘、救世主。所以它的行為注定是：定命于生存，致力于保護(hù)，行為于被動(dòng)，疲備于牽掛。這種行為的最終結(jié)果是勞而無(wú)功。因此，母雞的悲劇全在于它自身。再來(lái)分析小雞的行為。游戲中，小雞被嚴(yán)格地要求緊隨母雞，是被母雞拖著走的，它們也都只有一個(gè)想法：求得母雞的保護(hù)，緊跟母雞。因此，小雞的行為必然是：定命于躲避，致力于跟從。這種做法，使得小雞疲于奔命，失敗顯而易見(jiàn)。而老鷹則不同，它定命于致勝，著力于破規(guī)，行為于主動(dòng)。所以，老鷹的成功是早晚的事情。

生活中，有多少企業(yè)老板正扮演著母雞的角色！他們認(rèn)為只要活下去就可以，不斷地“保護(hù)”手下的短處，事必躬親。企業(yè)里還有多少員工在扮演小雞的角色？人家怎么干他也怎么干，沒(méi)有自己的想法。他們總是認(rèn)為，只要在公司里不是最差，不會(huì)第一個(gè)死掉就可以了。而老鷹一般不是游戲一開(kāi)始馬上就去捉小雞，他們往往先晃蕩晃蕩，伺機(jī)下手。其實(shí)這個(gè)工作就是研究行情，其目的是打破母雞與小雞形成的規(guī)則，這樣整個(gè)游戲?qū)⒈凰倏亍?/p>

綜上所述，定命、模仿、跟隨是雞失敗的根本因素。所以，企業(yè)要學(xué)鷹，千萬(wàn)不要做雞！即使象母雞那樣做了雞頭也沒(méi)有好命運(yùn)。企業(yè)要從老鷹身上學(xué)習(xí)這三招：志存高遠(yuǎn)、創(chuàng)新規(guī)則、迅速行動(dòng)。今天很多企業(yè)都說(shuō)要“求生存，求發(fā)展”，那么企業(yè)能否將“生存”作為其經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)呢？“生存”是企業(yè)的底線還是上線？這是值得企業(yè)家深思的問(wèn)題。

老鷹之所以能搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗胁珦糸L(zhǎng)空的雄心壯志。下圖中，藍(lán)色水平線相當(dāng)于“生存”，黑色水平線相當(dāng)于“死亡”。雞把“生存”當(dāng)作上線，藍(lán)色箭頭表示雞的活動(dòng)范圍，雞只能在藍(lán)色水平線以上才能生存，所以雞的生存機(jī)率是1/∞，死亡幾率機(jī)率是（∞-1）/∞。而鷹把“生存”當(dāng)作底線，紅色箭頭表示鷹的活動(dòng)范圍，鷹只有在藍(lán)色水平線以下才會(huì)死亡，所以鷹的生存機(jī)率是（∞-1）/∞，死亡機(jī)率是1/∞。

有意思的是在“老鷹捉小雞”的游戲中，最后一只小雞雖然離老鷹最遠(yuǎn)，但恰恰最先被捉。這是因?yàn)樽詈竽侵恍‰u反應(yīng)最慢，跟得最晚，跑動(dòng)的范圍相當(dāng)大，因而就更加疲于奔命。我們有句很可怕的話(huà)，叫做“模仿就是學(xué)習(xí)”。企業(yè)也一樣，模仿得最晚的企業(yè)就是最后那只小雞，因?yàn)槭袌?chǎng)早早地被先行者占領(lǐng)，所以他的產(chǎn)品只能賣(mài)得更遠(yuǎn)，成本也就越高，最后那只小雞也一樣跑動(dòng)的半徑最大。因此，許多經(jīng)營(yíng)者常說(shuō)的“慢慢來(lái)，等大家都做了我們?cè)傩袆?dòng)也不遲”、“大家都是這樣做的，我們也得這樣做”大錯(cuò)特錯(cuò)。

做生意一定要爭(zhēng)喝頭口水；跟得晚，做得量多，范圍又大者，死得更早?！叭伺鲁雒i怕壯”，搶食的豬雖吃得最多，但死得也最早。很多老板對(duì)一些新鮮事物或隱藏于其中的商機(jī)麻木不仁，或持觀望態(tài)度，而一旦等別人發(fā)大財(cái)了，他就開(kāi)始拼命地模仿，這樣的結(jié)果很可怕。洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：如果你要成功，你就應(yīng)該朝新的道路前進(jìn)，不要跟隨被踩爛的成功之路。我建議，要么有第一個(gè)新事物出來(lái)就馬上跟隨，要么就不去跟。跟得越晚，風(fēng)險(xiǎn)越大。

那小雞可否戰(zhàn)勝鷹呢？其實(shí)是完全可以，這全看雞如何為。如果每只小雞不盲目跟從，而是充分發(fā)揮各自的積極性、主動(dòng)性和各自的優(yōu)勢(shì)，各奔東西，肯定會(huì)有小雞逃脫老鷹的“魔爪”長(zhǎng)成大雞，大雞又生小雞，小雞又參戰(zhàn)長(zhǎng)成大雞，最終就可戰(zhàn)勝老鷹了。勝與敗，其實(shí)與是否為鷹或雞沒(méi)有本質(zhì)關(guān)系，全在于兩者的態(tài)度。不在于今天是否為雄鷹，而在于是否具有雄鷹的基因。

因?yàn)辁椀膭?chuàng)新，使其戰(zhàn)勝了雞；因?yàn)殡u的模仿，使它們最終失敗。決定勝敗，最終在于他選擇的是創(chuàng)新還是模仿。

思考：建議在公司中層以上干部中開(kāi)展玩老鷹捉小雞的游戲，并尋找經(jīng)營(yíng)答案。

第二篇：游戲案例：老鷹捉小雞

游戲案例：老鷹捉小雞

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游戲案例：老鷹捉小雞【字體：小 大】

游戲案例：老鷹捉小雞

作者：郭靖文章來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1547更新時(shí)間：2008-3-20

活動(dòng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒躲閃跑的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

人數(shù)：15—20

場(chǎng)地布置：

幼兒活動(dòng)場(chǎng)地

游戲玩法：

一人扮老鷹，一人扮雞媽媽?zhuān)渌變喊缧‰u跟在雞媽媽身后，老鷹來(lái)捉小雞，雞媽媽張開(kāi)雙臂攔著老鷹，小雞在媽媽身后躲閃，以致不被老鷹捉住，被老鷹捉住的幼兒暫停游戲一次。

游戲?qū)嶄洠?/p>

下午戶(hù)外活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶(hù)外場(chǎng)地，我們選擇了西草坪，做老鷹捉小雞的游戲，這樣孩子們不容易摔倒，即使摔倒了也不容易受傷，先由一名老師扮“老鷹”，一名老師扮“雞媽媽”，其余幼兒扮小雞，游戲開(kāi)始，雞媽媽帶領(lǐng)小雞在草地上玩，可以捉蟲(chóng)，吃米等，老鷹飛出來(lái)，雞媽媽趕緊說(shuō)：“孩子們，老鷹來(lái)了”，孩子們立刻藏到雞媽媽身后，雞媽媽張開(kāi)雙臂攔住老鷹，老鷹不時(shí)地左右跑動(dòng)去抓小雞，雞寶寶跟在媽媽身后躲閃跑，掉隊(duì)的小雞被老鷹捉住了，自覺(jué)停止游戲一次，游戲繼續(xù)開(kāi)始，幾分鐘后我們選一名幼兒扮演“老鷹”，游戲繼續(xù)開(kāi)始，孩子們高興得一邊歡呼一邊躲閃，有的孩子不小心摔倒了，也趕緊爬起來(lái)繼續(xù)跟上，孩子扮演的“老鷹”也很機(jī)敏，他專(zhuān)抓掉了隊(duì)的小雞，不一會(huì)兒就有幾只小雞被“老鷹”捉住，他們?cè)谝贿呅菹?，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

創(chuàng)新玩法

游戲開(kāi)始，“小雞”在場(chǎng)地內(nèi)跑，并模仿小雞做各種動(dòng)作，如感到有被抓的危險(xiǎn)，可以說(shuō)“?！辈⑼Ｏ虏慌埽销椌筒荒茉僮ニ?。“?！弊〉男‰u如果還想跑動(dòng)，則請(qǐng)另一只“小雞”過(guò)來(lái)拍他一下，才能重新跑動(dòng)。躲閃不及被“老鷹”捉住的“小雞”，和“老鷹”互換角色，游戲重新開(kāi)始。

游戲案例分析：

有趣的游戲情景，能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒化被動(dòng)為主動(dòng)，充分體驗(yàn)玩的樂(lè)趣?！袄销椬叫‰u”這種游戲充滿(mǎn)了新奇、期盼的等待和追逐動(dòng)作，幼兒能充分體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，而且此游戲需多人參加，能滿(mǎn)足幼兒合群的需要，幼兒在游戲中通過(guò)角色分配結(jié)成融洽的伙伴關(guān)系，有利于培養(yǎng)幼兒的合作精神。同時(shí)游戲的創(chuàng)新玩法，讓孩子們有了保護(hù)自己的方法，只要喊停，老鷹就不能再去抓它，這樣也增加了游戲的難度，使老鷹不那么容易就抓住小雞，更增加了游戲的趣味性。

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第三篇：親子游戲：老鷹捉小雞

趣味親子游戲：老鷹捉小雞

責(zé)任編輯： 楠楠 瀏覽：1322次 發(fā)表時(shí)間： 2014-8-21 17:59:00

相信在很多人的童年中，都玩過(guò)一個(gè)游戲，它就是老鷹捉小雞，它給了我們鍛煉身體的機(jī)會(huì)，也給了我們收獲歡樂(lè)的機(jī)會(huì)，今天來(lái)看，我們可以將這個(gè)游戲和自己的家人一起玩，因?yàn)?，它也是一個(gè)很好的親子游戲。

一、游戲名稱(chēng)

老鷹捉小雞

二、游戲準(zhǔn)備

獎(jiǎng)品

三、游戲過(guò)程

1.家庭成員組織起來(lái)，然后，確定游戲的玩法；

2.游戲開(kāi)始，家庭成語(yǔ)進(jìn)行石頭剪刀布，判定誰(shuí)是老鷹，誰(shuí)是老母雞；

3.在進(jìn)行游戲的時(shí)候，老鷹開(kāi)始和老母雞斗法，一個(gè)想吃小雞，一個(gè)護(hù)著小雞；

4.最先被老鷹抓到的小雞，要受到懲罰；

5.堅(jiān)持到最后的小雞會(huì)受到表?yè)P(yáng)，而且，還有獎(jiǎng)品；

6.受懲罰的小雞，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

在上面的這個(gè)親子游戲中，孩子們可以和在自己的家人一起進(jìn)行角色扮演，還能夠在游戲中，收獲很多的歡樂(lè)，還能進(jìn)行才藝展示哦。

第四篇：老鷹捉小雞

老鷹捉小雞

“丁零零?！毕抡n鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)似的飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家用一種方法選出了“母雞”和“老鷹”。我正好排在了最后面。

開(kāi)始玩了，“老鷹”刁建豪撲撲翅膀朝“小雞們”撲去，“母雞”刁亮展開(kāi)雙翅拼命保護(hù)著“小雞們?！薄袄销棥迸艿綎|“母雞”就跟到東?！袄销棥弊叩轿?，“母雞”就頂?shù)轿?，眼睛死死地盯著“老鷹”。因?yàn)椤袄销棥币苿?dòng)的時(shí)候太快了，我在后面被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，最后我被甩出去，我拼命叫著：“伙伴們，我掉隊(duì)了，快來(lái)救救我呀!”這時(shí)，“老鷹”已經(jīng)向我猛撲過(guò)來(lái)了，我站起來(lái)一閃，“老鷹”捉不著我了，“老鷹”不甘心，還追著我。不管她怎么追也捉不著我。我跑累了就站在那兒，她比我還累就跑去捉別的小雞了?！袄销棥弊轿业臅r(shí)候“母雞”放松了警惕，所以狡猾的“老鷹”忽然從小雞背后撲了過(guò)去，終于捉住了一只“小雞”?？蓱z的“小雞”大聲叫著“媽媽?zhuān)靵?lái)救我呀!”“母雞”眼睜睜地看著自己的“孩子”被“吃掉”，傷心極了!

“丁零零”，上課鈴響了，大家?guī)е鴼g樂(lè)的心情跑進(jìn)教室。

第五篇：游戲老鷹捉小雞作文

游戲老鷹捉小雞作文

童年的游戲有很多，大家還記得有哪些呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的游戲老鷹捉小雞作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

文 游戲老鷹捉小雞作文 1

“丁零零，丁零零，”下課了，同學(xué)們像一群小鳥(niǎo)飛出“籠子”，奔向操場(chǎng)。

操場(chǎng)上同學(xué)們有的跳繩，有的跑步，有的扔壘球……但是我最喜歡老鷹捉小雞的游戲。

馮老師看我們玩得這么開(kāi)心就加入了游戲。馮老師當(dāng)“母雞”，同學(xué)們當(dāng)“小雞”，男同學(xué)黃銘宇當(dāng)“老鷹”。

小雞們正在綠油油的草地上津津有味地吃草，雞媽媽四處張望，怕老鷹飛來(lái)把自己的孩子捉走了。突然，老鷹真的直沖而下。

雞媽媽第一反應(yīng)，對(duì)孩子們大聲喊：“快！躲到媽媽身后?！毙‰u們急沖沖地躲在媽媽身后，排成了一列。老鷹張開(kāi)尖尖的嘴巴，好像兇狠地說(shuō)：“我一定要抓到你們的！”

雞媽媽展開(kāi)了強(qiáng)有力的翅膀擋住了老鷹的攻擊。一只小雞不聽(tīng)話(huà)，以為媽媽會(huì)保護(hù)它，就離開(kāi)了隊(duì)伍，悄悄地溜出去玩。

狡猾的老鷹發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，故意做出飛走的情景，然后又偷偷地繞道來(lái)襲擊，幸好雞媽媽機(jī)警，奮力撲過(guò)去啄住老鷹的背部，老鷹痛得嗷嗷直叫，飛走了，它才化險(xiǎn)為夷！

“丁零零，丁零零?！鄙险n鈴響了，大家意猶未盡地回到了教室。

文 游戲老鷹捉小雞作文 2

周末，我和我的朋友在小區(qū)玩“老鷹抓小雞”的游戲，大家高興地一蹦三尺高。

游戲規(guī)則是：選一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，再選一個(gè)當(dāng)“母雞”，剩下的當(dāng)“小雞”。

開(kāi)始時(shí)，“老鷹”狠狠地看著小雞們，好像在選定目標(biāo)，不一會(huì)兒便飛快地沖了過(guò)去，不料被“母雞”擋住了。“老鷹”瞪大眼睛，發(fā)出一種“哇哇哇”的聲音把“小雞們”嚇得瑟瑟發(fā)抖。那一只“小雞”皺著眉頭，一臉害怕的表情，仿佛在說(shuō)：“不要吃我，我的肉不好吃??！”這時(shí)“老鷹”又撲了過(guò)去，結(jié)果“母雞”一擋，“老鷹”又撲了個(gè)空。

接著“母雞”張開(kāi)雙臂，眼神堅(jiān)定，好像要誓死保護(hù)著“小雞”?！袄销棥币恢痹谀抢镎局?，一動(dòng)不動(dòng)，“母雞”等啊等，結(jié)果有些困了。這時(shí)“老鷹”飛快地跑過(guò)來(lái)，抓到了一只“小雞”，“老鷹”得意地哈哈大笑起來(lái)。緊接著“老鷹”又往左跑，又往右跑，把“母雞”繞得氣喘吁吁。就在這時(shí)“老鷹”像腳下生風(fēng)了一樣跑過(guò)來(lái)，抓到了一只“小雞”，“母雞”氣得直瞪眼。“老鷹”不斷地發(fā)起進(jìn)攻，“母雞”一直擋，實(shí)在撐不住，又被抓走了一只“小雞”。

“老鷹”如猛獸般進(jìn)攻，“小雞”不斷損失，最后只剩下一只?！袄销棥眱磹旱卣f(shuō)：“你個(gè)臭小鬼，我今天就要把你給吃了！”說(shuō)完，像風(fēng)一般地沖了過(guò)去，“母雞”依然在守護(hù)著“小雞”，可是還是被抓住了。

這個(gè)“老鷹抓小雞”的游戲可真好玩呀！下次我還要玩這個(gè)游戲。

文 游戲老鷹捉小雞作文 3

有一天，我約了幾個(gè)同學(xué)到了公園，我們開(kāi)始玩起了游戲——老鷹捉小雞。

先讓一個(gè)同學(xué)當(dāng)“老鷹”，一個(gè)同學(xué)當(dāng)“雞媽媽“，其余的同學(xué)都當(dāng)“小雞”，我們定好了各自的身份，就開(kāi)始游戲了。

“老鷹”猛得飛了過(guò)來(lái)，把小雞們嚇壞了，還好有雞媽媽保護(hù)著。老鷹心里想：“從前面抓肯定是抓不到的，得住中間或旁邊去抓?！?/p>

于是，“老鷹”飛到雞群的中間，想偷襲，可就在那一刻，雞媽媽猛得一回頭，把頭轉(zhuǎn)到老鷹那邊，護(hù)住了自已的雞寶寶。”老鷹“的中間計(jì)劃失敗了。

這一次，“老鷹”不會(huì)輸了，它放慢了腳步，做了個(gè)休整，雞群也停下來(lái)了休息。突然，在雞媽媽和寶寶們不注意的時(shí)候，老鷹飛快地向雞群的尾巴飛去，抓到了兩只小雞，小雞們驚慌失措，亂成一團(tuán)。一只小雞大喊“快跑！快跑！大家散開(kāi)！“小雞們跑來(lái)跑去，喊來(lái)喊一幺。整個(gè)公園回蕩著我們的歡笑聲！

你們喜歡這個(gè)游戲“老鷹捉小雞”嗎？

文 游戲老鷹捉小雞作文 4

抓到了，抓到了……“同學(xué)們嘰嘰喳喳地大叫著。什么事這么熱鬧？原來(lái)是我們班的同學(xué)正在操場(chǎng)上熱火朝天地玩老鷹捉小雞的游戲呢。

第二輪游戲開(kāi)始了，這次輪到我上場(chǎng)了，我扮演的角色是一只小雞。我緊緊地抓住前面小雞的衣服。和其他小雞們排成一溜，躲在雞媽媽的身后。

老師大聲宣布說(shuō)：“游戲開(kāi)始了！”扮老鷹的同學(xué)像猛虎下山般，張牙舞爪地向我們撲來(lái)。我們小雞嚇得一邊驚叫，一邊跟著雞媽媽左躲右閃。我緊張得心怦怦直跳。幾個(gè)回合下來(lái)，我感覺(jué)腿沉甸甸地跑不動(dòng)了。我剛一愣神，老鷹就撲過(guò)來(lái)，一把抓住了我。同學(xué)們高興得叫呀、笑呀，操場(chǎng)上空飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

我喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲，真是既刺激又好玩。

文 游戲老鷹捉小雞作文 5

我的課余生活多種多樣，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

一天，媽媽爸爸不在家我覺(jué)的可沒(méi)意思了，于是我想不如去公園玩吧。我下樓看見(jiàn)有許多小朋友，我立馬說(shuō)：“我們玩老鷹捉小雞怎么樣？”他們說(shuō)：“好啊。”游戲正式開(kāi)始了，由我來(lái)扮演老鷹。母雞伸開(kāi)雙手保護(hù)小雞，老鷹迫不及待地沖上去，母雞說(shuō)：“你休想奪走我的雞寶寶們?！崩销椪f(shuō)：“這可不一定?！崩销椞岣呔瑁耄何乙媚鸽u不注意一把把小雞抓住。

這時(shí)母雞往后一看，發(fā)現(xiàn)一只小雞都沒(méi)少，再往前看發(fā)現(xiàn)老鷹不見(jiàn)了，忽然母雞聽(tīng)見(jiàn)了“啪，抓??！”的聲音，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)一只小雞被抓住了，這局游戲結(jié)束了。

不久我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我回家，我只好跟爸爸媽媽回家了。

老鷹抓小雞這個(gè)游戲真有趣??！我以后一定要跟同學(xué)們玩這個(gè)游戲！

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