第一篇：小戶型裝修也可以很簡單

小戶型裝修也可以很簡單

其實(shí)小戶型裝修業(yè)可以很簡單，在現(xiàn)在這么高的房價(jià)，蠻多人都會(huì)選擇小戶型的家居，其實(shí)對(duì)于裝修小家具，最好就是不要裝修的太過于復(fù)雜，本來的空間就不大，沒什么太大的必要。將電器盡可能的放進(jìn)櫥柜中，不要放在臺(tái)面上，讓臺(tái)面看起來整潔，干凈。在小戶型中，吊柜中玻璃邊框的運(yùn)用是首選，展示效果強(qiáng)，不會(huì)讓人感到壓抑，而且非常有現(xiàn)代感。墻面選擇單一的淺色墻磚。廚房的使用面積有限，在整體色彩安排方面，切忌顏色雜亂。

房本來就是給人來住的，其實(shí)在小戶型裝修設(shè)計(jì)技巧中，有很多的因素，從中我們要學(xué)會(huì)一些小空間，大利用，來提高我們本來就很小的空間感。

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第二篇：幸福其實(shí)可以很簡單

幸福其實(shí)可以很簡單

每個(gè)人都渴望擁有幸福，那什么是幸福？一千個(gè)人有一千種答案，幸福有時(shí)候很具體，有時(shí)候很抽象；有時(shí)候很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻盡在咫尺，而我認(rèn)為那就是幸福。

一個(gè)多云的下午，我在辦公室里工作，也許因?yàn)榻诳偸窍掠甑脑?，心情一直很低落，顯然適應(yīng)這沉悶的天氣。正在這時(shí)，手機(jī)響起，通知我有份快遞要拿，可是最近我沒有網(wǎng)購??？帶著好奇之心去取回來。打開一看很surprise, “姐妹們，女人節(jié)快樂哦！猜猜我是誰，哈哈”一行清秀雋永的文字，原來是一個(gè)相識(shí)很久的異地姐妹寄過來的女人節(jié)禮物，這種意料之外的驚喜著實(shí)讓我內(nèi)心澎湃許久，我趕緊拿起手機(jī)拍照發(fā)表說說，記錄此時(shí)的激動(dòng)心情。

仔細(xì)想想我們每天的生活都在重復(fù)，日子過久了就覺得淡然無味，而生活中這樣的小驚喜會(huì)給我們平淡的生活增添許多樂趣，可以說，看到禮物的那一刻，我內(nèi)心是感到幸福的，因?yàn)檫@說明某一個(gè)時(shí)刻朋友是記得你的，即使你們每天不是朝夕相處，但是你依然存在于她們心中的某個(gè)角落。是啊，幸?？偸窃诓唤?jīng)意之間，朋友無助時(shí)，你一個(gè)肯定的眼神她就會(huì)覺得幸福；朋友難過時(shí)，你一句溫暖安慰的話語她就會(huì)感到幸福；朋友成功時(shí)，你一條恭喜祝賀的短信她就會(huì)感到幸?！?/p>

其實(shí)不僅僅是朋友，親人、戀人之間也亦如此，偶爾的一些小驚喜可以增加彼此間的幸福指數(shù)，幸福其實(shí)可以很簡單，它就是一種微妙的感覺，它就像一縷花香。當(dāng)花開放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕拂過，便能散發(fā)出讓人陶醉的芳香。

（淮河化工 彭裕寧）

第三篇：《教學(xué)可以很簡單》讀后感

提高歷史與社會(huì)教學(xué)有效性的實(shí)踐

——《教學(xué)可以很簡單》讀后感

中央電視臺(tái)曾經(jīng)做過一期采訪路人的節(jié)目，問題是：“你幸福嗎？”如果他采訪的對(duì)象是教師，可以說十個(gè)教師有九個(gè)教師會(huì)說：“我不幸福，太累了?！辈恍腋Ｖ饕憩F(xiàn)為：工作壓力；工作倦怠。這是大部分教師的想法，那么我們教師的這種心態(tài)如何調(diào)整呢？

暑假我閱讀了《教學(xué)可以很簡單——高效能教師輕松教學(xué)7法》一書，書本激勵(lì)我們多近距離地觀察自己現(xiàn)在的教學(xué)，多反省關(guān)于教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的現(xiàn)有的想法，多調(diào)整自己的課堂制度，我們歸納為高效的教學(xué)。那么如何提高歷史與社會(huì)課堂教學(xué)的有效性，我們可以嘗試采取這些方法：

一、明確教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣

在我所任教的歷史與社會(huì)課堂反饋的結(jié)果來看，許多學(xué)生覺得歷史課比較枯燥、乏味，對(duì)這門課提不起興趣。一些學(xué)優(yōu)生其他課成績都不錯(cuò)，只有歷史與社會(huì)課成績不理想。為了改變這種情況，必須不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生的心理來看，很多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)或?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)不足。面對(duì)無心向?qū)W的學(xué)生，教師的努力往往只能是“對(duì)牛彈琴”。所以必須讓學(xué)生擁有更持久、更積極的興趣與熱情，才能全面的掌握、理解歷史規(guī)律，更好地對(duì)歷史問題進(jìn)行分析。針對(duì)這個(gè)問題，我們?cè)谠O(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的時(shí)候可以在紙張的反面空白處印一些歷史小故事或閱讀資料，不僅能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能增加課堂的趣味性、神秘性，從而為課堂學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。如在教學(xué)新航路的開辟時(shí)，可以插入航海家的冒險(xiǎn)故事，這樣就能讓歷史故事化，將枯燥的說教變成生動(dòng)的描繪。通過生動(dòng)的故事情節(jié)、有趣的形象吸引學(xué)生，縮短歷史和學(xué)生之間的距離，培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定中，為了更好的發(fā)揮出目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)作用，必須注重能力立意和培養(yǎng)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生體驗(yàn)和培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀等目標(biāo)。為了保障新課標(biāo)教學(xué)理念的實(shí)施，必須提高教學(xué)目標(biāo)的準(zhǔn)確性，立足于教材，以教材為出發(fā)點(diǎn)，才能讓課本知識(shí)更加具體，不同層次的學(xué)生都能得到相應(yīng)的分層目標(biāo)和教學(xué)方法的指導(dǎo)。同時(shí)，教學(xué)目標(biāo)的確定，還必須以學(xué)生的認(rèn)知水平，原有的經(jīng)歷和體驗(yàn)，興趣，需求為出發(fā)點(diǎn)，以教學(xué)難度，深度，廣度為基準(zhǔn)，充分應(yīng)用談?wù)?、辯論以及探討等方法，開發(fā)學(xué)生思維，使學(xué)生得到更多有用的知識(shí)，從而提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。為了讓教學(xué)內(nèi)容更加全面具體，教師應(yīng)該保障知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的統(tǒng)一。通過確定教學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)實(shí)踐能力進(jìn)行定向培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，有意識(shí)的將能力與知識(shí)結(jié)合起來，才能將教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、應(yīng)用文本插圖，提高學(xué)習(xí)效率

隨著新課標(biāo)的實(shí)行，歷史與社會(huì)課本增加了許多精美的插圖。在教學(xué)中，教師應(yīng)該充分利用教具進(jìn)行教學(xué)，讓插圖發(fā)揮功能作用。這樣插圖不僅能帶領(lǐng)學(xué)生還原歷史情境，還能增強(qiáng)歷史課堂的趣味性和直觀性，掌握難以記憶和理解的知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)過程中，需要注意的是，受課時(shí)限制，教師必須有選擇性地挑選一些有代表性的比較經(jīng)典的插圖進(jìn)行思維講解、舉例。讓學(xué)生大膽想象，勇于辯論。開闊學(xué)生的思維，克服歷史知識(shí)抽象性、過去性等特征，創(chuàng)設(shè)出更加有效的課堂教學(xué)。

在創(chuàng)設(shè)歷史劇時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行情境表演，對(duì)歷史人物進(jìn)行演繹，這樣就能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性；通過再現(xiàn)歷史情境，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生探究精神與創(chuàng)新能力。另外，在教學(xué)中，教師應(yīng)該充分利用本土資源，打開學(xué)生思維，通過探討民間生活、習(xí)俗、文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣和信心。

這本書介紹了許多高效教學(xué)的方法，通過閱讀和學(xué)習(xí)，有助于改變我們以往對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)教學(xué)的思維方式。我們的價(jià)值觀將得到更好的發(fā)展和完善。我們對(duì)所教學(xué)科的興趣以及對(duì)整個(gè)教學(xué)實(shí)踐的興趣將重新被激發(fā)。我們的教學(xué)會(huì)變得更輕松、愉悅。

第四篇：小戶型裝修設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

小戶型裝修設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

閱讀 [24]回復(fù)數(shù) [1]

（）裝修由于空間小，在裝修手法上就要多做文章，如何讓小空間看起來不擁擠，如何讓小戶型實(shí)現(xiàn)美觀與實(shí)用并濟(jì)的完美裝修效果，這都是小戶型裝修設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。小戶型裝修有哪些地方是需要特別注意的呢? 在硬裝上，小戶型有幾點(diǎn)是必須要注意的。首先不能擅自拆改結(jié)構(gòu)，小戶型雖然面積不大，但是結(jié)構(gòu)一般是比較復(fù)雜的，很多人在裝修過程中完全忽視結(jié)構(gòu)的合理性，盲目地更改承重墻、風(fēng)道、煙道以及水電氣線路，這樣極易縮短房子的使用壽命。其次，小戶型的主要消費(fèi)對(duì)象多為年輕人，對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的依賴度高，生活方式較隨意，對(duì)電路布置的要求很高，做小戶型裝修設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮各種使用需求，寧多毋少，避免后期家具和格局變動(dòng)時(shí)遭遇接口不足的尷尬。小戶型裝修中的色彩運(yùn)用要特別注意。色彩搭配上在符合自身愛好的基礎(chǔ)上，一般選擇淺色調(diào)、中間色作為家居及（）罩、（）、（）的基調(diào)。這些色彩因有擴(kuò)散和后退性，能延伸空間，讓空間看起來更大，使居室能給人以清新開朗、明亮寬敞的感受。當(dāng)整個(gè)空間有很多相對(duì)不同的色調(diào)安排時(shí)，房間的視覺效果將大大提高。但要注意，在同一空間內(nèi)最好不要過多地采用不同的材質(zhì)及色彩，最好以柔和亮麗的色彩為主調(diào)。（）、臥室、客廳宜用同樣色澤的墻體涂料或壁紙，可使空間顯得整潔洗練。小戶型的家具宜以造型簡單、質(zhì)感輕、小巧的家具，尤其是那些可隨意組合、拆裝、收納的家具。小戶型居室放置家具的另一大原則就是盡量縱向發(fā)展。比如，選擇高腳的床具，抬高的床底下就是很不錯(cuò)的儲(chǔ)藏空間。小戶型的居室，對(duì)于性質(zhì)類似的活動(dòng)空間可進(jìn)行統(tǒng)一布置，對(duì)性質(zhì)不同或相反的活動(dòng)空間進(jìn)行分離。如會(huì)客區(qū)、用餐區(qū)等都是人比較多、熱鬧的活動(dòng)區(qū)，可以布置 在同一空間，如客廳內(nèi);而睡眠、學(xué)習(xí)則需相對(duì)安靜，可以納入同一空間。因此會(huì)客、進(jìn)餐與睡眠、學(xué)習(xí)就應(yīng)該在空間上有硬性或軟性的分隔。

第五篇：小學(xué)作文：幸福原來可以很簡單

幸福原來可以很簡單

幸福原來可以很簡單，它不來自金錢物質(zhì)，而是來自我們內(nèi)心對(duì)生活真善美的收藏，這種幸福感是人間最美的財(cái)富。

幸福是什么？幸福到底有沒有？幸福與我們的心靈有關(guān)，只有用心去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，便能擁有幸福，其實(shí)幸福是可以簡簡單單嘛！

生活處處有幸福，幸福的領(lǐng)域是無限地遼闊，無論在何處我們都可以享受幸福。幸福是需要我們用眼去發(fā)現(xiàn)，用手去接受，用心去感受，其實(shí)幸福就在我們身邊呀！

在我們傷心時(shí)，爸爸媽媽會(huì)安慰我們，我們的心窩感到溫暖，這一刻我們忽略不了，因?yàn)檫@是幸福；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，去請(qǐng)教老師，老師為我們細(xì)心講解，這一刻我們心里的美滋滋的感覺就是幸福感；當(dāng)痛苦、不快樂降臨到我們頭上時(shí)，接到朋友的電話，收到朋友的關(guān)心，此刻的心態(tài)平靜很多，那么，這也是一種幸?！?/p>

幸福不等于金錢，不等于愛情；幸福不是香車寶馬，不是功名利祿；幸福是心靈對(duì)生活真善美的體會(huì)。

幸福不需要用繁雜的公式計(jì)算，幸福原來是可以很簡單的。幸福并不是稍縱即逝的，它可以永遠(yuǎn)陪伴著我們。幸福又猶如一縷陽光，每天都照耀著我們……

幸福原來可以很簡單，因?yàn)樾腋＞筒卦谖覀兩砼裕?/p>