第一篇：中學生精品作文

珍惜指間的溫暖

白楊中學八6班 譚娜

入夜了，黑色用巨大的口袋包裹著大地，好象要吞噬一切。

在學校的宿舍里，我剛用冷水洗了腳，正坐在床上。我把冰冷的手靠近臉，臉上的熱量就被吸走了，寒冷流過全身。

熄燈了，我調皮地將冰塊似的手伸向同鋪的臉，她立刻就感覺到了，將頭移了一下，我頓時很后悔，我憑什么把將自己的痛苦強加到別人身上？我收回了我的手，將它小心翼翼地放在我的臉上。但我馬上感覺到，她的手在我手邊摸索，然后抓起我的手，我驚住可：她是要用她的手來溫暖我冰冷的手！我掙扎著，想抽回我的手，她卻握得更緊了。我安靜了下來，但我卻分明地感覺到她指間的溫暖，通過我的指尖，慢慢傳入我的身體——手、頭、腿、然后到每一個腳趾。好象在春天里，春風吹拂著我的面孔；好象在冬天里，和煦的陽光灑在我的身上。

淚水瞬間打濕了我的臉：曾幾何時，也有過這樣的夜晚，這樣的人，將溫暖傳給我，將愛傳給我！那就是我的媽媽?？墒?，媽媽，我何時才能再見到你呢？你何時才能再用你那溫暖而粗糙的手，拉起我的手？這一切只因空間的距離而變得遙不可及：我在恩施，你卻在廣州。我慢慢長大，你卻漸漸地老了??不知不覺中，淚水流到我的嘴角，咸咸的，我不能去擦，也不想去擦。酸甜苦辣咸，樣樣都嘗遍，人生不正是這樣嗎？

夜寂靜了下來，指間的暖意還在不斷得傳來。我不敢動，我十分珍惜現在，生怕一動她就會松開我的手——盡管我知道，她不能一直握著我，人生的道路要我自己走，更多的漫漫長夜也要我自己面對??

但我永遠不會忘記，在一個寒冷的夜晚，有一個善良的人，拉起我冰冷的手，給了我媽媽般的溫暖。

評：我很驚嘆于此文中表現出來的作者對文字的駕御能力。此文文字通暢優(yōu)美，感情真摯細膩，結構緊湊合理。

我們期待小作者能帶給我們更多的驚喜。

燒餅撐起的愛

白楊中學八6班 譚娜

小飛是某中學八年級的學生，他可是班里同學的“偶像”，并不是他的學習在班上名列前茅，而是他瀟灑的行為舉止令同學羨慕不已：長長的頭發(fā)染成黃色，黑色的休閑裝，蹬一雙“耐克”鞋，再加上俊朗的外表，在操場上一站，回頭率絕對百分之百。

小飛也經常想同學夸耀他的父母：父親是大老板，母親在國家衛(wèi)生部上班?？墒峭瑢W們卻從來沒有見過小飛的父母，就連家長會都不見他們到來，小飛總推說他們太忙，抽不出時間。放學回家，小飛也是孤身一人。

校門口有許多擺攤的小販，同學們最喜歡光顧的是吳大娘的燒餅鋪，她的燒餅個大、味美、價廉、又衛(wèi)生干凈，深受同學們喜愛。吳大娘總是戴著一頂白色的廚師帽，可以分明地看到里面她頭發(fā)間夾雜的銀絲在陽光下閃閃發(fā)光，她的雙眼大大的，透露出慈祥的目光。歲月的刻刀在她的臉上留下了深深的痕跡，她身上的衣服洗得發(fā)白，有些地方打著補丁，腳上的布鞋也磨破了底。

每當小飛和同學來買燒餅時，吳大娘總會微笑地將燒餅裝進口袋，再將手在圍裙上擦干凈，接過他們的錢，然后伸手摸摸小飛的頭。同學們就開玩笑說：“小飛，吳大娘對你真好，你不會是她兒子吧?！毙★w一愣，著急地大叫：“你說什么，我怎么會有這樣的媽？我父母可是高級知識分子！她還不佩?！比缓蟊枷驅W校。同學們沒想到小飛的反應這么強烈，安慰吳大娘說：“對不起，吳大媽，小飛不是故意的??”吳大娘卻強笑說：“沒事，孩子嘛。你們快去追他啊。”可是在她回過頭后，分明有一串淚水滴下??

這一天，班主任宣布了一個消息：學校要召開一次非常重要的家長會，要求每一位同學的父母都必須到場。同學們都很期待，想一睹小飛父母的風采，為了這個，班主任還專門找了小飛談話。

到了家長會這天，教室里擠滿了同學們家長，有富翁，有農民，有商人，也有上班族。班主任找了下，沒有發(fā)現小飛和他父母的身影，于是派人去找，終于在廁所發(fā)現了驚恐的他??

家長會開始了，各項事情商議完后，班主任站起來說：“我給大家講一個故事：有一位母親，她下崗后謀了份擺小吃攤的工作，她日夜操勞，風里雨里從不間斷，因此患上風濕和胃病，身體非常虛弱——這一切都是為了她的兒子，但她的兒子卻并不體恤她，甚至不敢公開認她這個媽?，F在，我告訴大家，他兒子就在我們班上，今天我把他媽媽請來了，我希望聽聽這個做兒子的心是怎么想的??”這時候，會場靜得出奇，吳大娘在大家的目光下被班主任請了出來，還是戴著廚師帽，穿著打了補丁的衣服和破了底的布鞋。這時候，有一個人跑了過去，跪在地上，拉起吳大娘的手，連聲喊：“媽媽??媽媽??”同學們驚訝地發(fā)現：那竟是小飛！

從此以后，小飛換下了自己的“時髦裝”，穿上了布鞋，在課余時間，也經常能在吳大娘的燒餅鋪前看到小飛忙碌的身影。他自豪地告訴同學：“我媽媽是吳大娘，門口最好吃的燒餅就是我媽媽做的。”

評：此文講述了一位中學生對自己母親的態(tài)度的變化，讀罷讓人思索良多。

敘事有起伏，故事講得很精彩。能在一定程度上反映當代中學生的價值取向。

微笑

余艷平白楊中學 八6班

記憶就像一幅多彩的圖畫，當你從中去尋找那一縷最純潔，最美好的色彩時，你是否發(fā)現，那就是微笑——發(fā)自內心的微笑。

流逝的時光沖不淡記憶，而記憶中的那些微笑總讓我倍感親切，令我難以忘懷。

三年前的一天，上課時下起的雨一直不停。放學后，我在走道上徘徊著，等待著大雨的停息，或是爸媽送來雨傘。突然身后傳來一個稚嫩的聲音：“大姐姐，我們一起走吧。”我回過頭，看見一個小女孩正輕輕搖動著手中的傘。于是我拉著她的小手一起走在雨中，我對她說道：“謝謝你，小妹妹，你有一顆愛心?！蹦莻€小女孩不好意思地眨了眨眼睛，小嘴一抿，露出一個微笑，粉白的臉上頓時出現兩個小酒窩，看上去更加地純真可愛了。這一個美麗的微笑一直留在我的記憶中，讓我不時想起那一顆閃光的童心。

國慶節(jié)，我第一次一個人做車去城里的大伯家玩，汽車坐滿了人，這時又有一位老奶奶顫巍巍地上了車。車子開動，那老奶奶卻差一點摔倒，我連忙扶住了她，讓她坐上我的位子，老奶奶微笑著對我說：“謝謝你，小姑娘?！本瓦@樣，一個充滿感激而又慈祥的微笑就溶進了我的記憶。

微笑是友善與互助開出的花朵，是編織和諧快樂的音符，是人與人心靈間真誠的紐帶。敞開心扉，我們會收獲更多的美麗的微笑。

評：當記憶中的點點滴滴漸漸淡去的時候，那一張張純潔美麗的笑臉卻依然鮮艷如新。誠如小作者所言，微笑是人生最美麗的風景。

此文語言優(yōu)美，簡潔而有韻味。

第二篇：中學生作文

與遺憾交個朋友

人一出生，就注定無數的遺憾，遺憾如同影子一樣陪你走到人生的終點。絕美的女子，也會害怕時間的一次眨眼，但注定要面對白發(fā)蒼老的容顏，便會感嘆?最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹?的遺憾。

走入考場的考生，擔心?人生不濟?、?命途多舛?，但又會有幾個在考場上不感到遺憾呢、人們都會厭惡遺憾，害怕遺憾，仿佛遺憾的面孔是猙獰的、丑陋的、令人恐懼的。但是，我認為遺憾是良藥苦口，是人生最親密無間的朋友。它可能會給你帶來痛苦，但也是是你走向成功的關鍵。正因為有了遺憾，生活才變得多姿多彩，富有樂趣；正因為有了遺憾，人們才會拼搏競爭，不斷努力去彌補遺憾。如果人生沒有遺憾，那么他就體會不到彌補遺憾后的幸福與滿足。

遺憾是暗淡的星光，但往往是他微弱的光，是我們發(fā)現真理，感悟到生命的真諦，激發(fā)我們的斗志，使我們的人生煥發(fā)出耀眼的光芒。

之所以有了遺憾，我們的人生才變得更加奇趣叢生，豐富多彩，人們才更加的要求自己做到完美，做到萬無一失。如果世界上沒有遺憾，那么人生將是多么的枯燥無味。

遺憾是諸葛亮揮師北上，出師未捷；遺憾是考生在考場發(fā)揮失常，沮喪而出；遺憾是千里之堤上的小小蟻穴；遺憾是春風得意時的慘遭貶謫。

遺憾的滋味雖然難受，但它會使我們的頭腦越來越清醒，越來越理智，在經歷多次遺憾后，能明確自己的目標是什么，自己該如何努力，還會明確自己該做什么，不該做什么。

遺憾雖然有時令人傷心，但是并不可怕，可怕的事深陷其中無法自拔。只要勇于正視遺憾，彌補遺憾，他就會成為你最忠實的朋友，指引著你走上成功的道路。

伸出你的手，讓我們與遺憾交個朋友，讓我們與遺憾融洽相處。終有一天，你會發(fā)現遺憾也有一種別樣的美。

教師評語：從另外一個角度來看待遺憾，視角獨特，耐人尋味。

責任

英國王子查爾斯曾經說過：?這個世界上有許多你不得不去做的事，那就是責任。?

責任不僅是一個甜美的字眼，它更是你對一個人或一群人的承諾，它具有巖石般的冷峻，當你真正成為社會的一份子的時候，責任像一份厚重的禮物，不知不覺的落在你肩上，無論怎樣也甩不掉它。責任就是一個你不得不付出時，去呵護的孩子，而它給予你的往往是心靈的痛苦；責任就是一位嚴格的老師，磨練著你的意志，讓你學會在社會、家庭、生活中承擔責任，激勵自己，充分發(fā)揮個人潛能。

感動中國十大人物之一---謝延信，1973年和同村的謝蘭娥結婚，不幸的是，妻子第二年因病去世。去世前，妻子囑咐丈夫照顧好自己的爸媽和智障的弟弟。踐行著自己承諾的謝延信，33年如一日，細心地侍奉亡妻的家人，一句話的承諾，償還的代價卻是33年，他用一生的辛苦和血汗完成了自己的責任。

2011年4月，山西省渾源縣80后女交警毛麗，上崗不到半年共糾正查處各類違章案件1300多起。其中包括138輛?特權車?，而前來說情者，都吃了閉門羹。在她堅持不懈的努力下，崗區(qū)交通狀況發(fā)生了非常大的改觀，因秉公執(zhí)法，毛麗被稱為?恒山腳下最美女交警?。

責任是一盞航標燈，有了它，生命之旅便不會迷失方向；責任是一副擔子，扛起它，我們才會擁有充實而有價值的人生。

在社會生活中，每個人都應該承擔責任，身處的地方不同，身上所擔的責任也不同。作為青少年我們應該做一個對自己、對他人和對社會負責的人。承擔起在社會生活總應該承擔的責任，成長為一名合格的社會成員，在社會中幫助孤寡老人、殘疾病人，在無私奉獻中實現自己的人生價值。

教師評語：本文內容充實，思路清晰，論證有力。因為有了一份責任，人生才變得如此異彩紛呈，因為有了一份責任，生命才變得沉重而充實。我們每個人肩上都有這份責任，任重而道遠，吾將上下而求索。

成長的旋律

在我們成長的過程中，有幸福的回憶，美好的向往，也會有小小的煩惱。---題記

有人說，成長是一首動聽的歌；有人說，成長是一首歡快的歌；還有人說，成長是一首激昂的歌。我覺得成長是一首充斥著記憶和淚水的歌。它雖然比不上音樂家彈奏出的樂曲那樣美妙悅耳，卻令我永生難忘。

我覺得，成長像五彩繽紛又口味各異的果盤。里面有好多好多種水果，草莓、葡萄、柿子、苦瓜……草莓象征著快樂的成長，我們就像草莓一樣，努力的長大，好看又好吃；葡萄象征著憂傷，葡萄外表雖然好看，水靈靈的，但是吃到嘴里卻是酸溜溜的，就像我們在成長的道路上，經常會遇到一些坎坷，充滿了酸澀。

柿子象征著成功，它不成熟，怎么咬下去都是澀澀的，成功的大門往往是給積極進取的人敞開的，我們不要因為在路上摔了一跤，就再也不去走路了，而是要勇敢的站起來，繼續(xù)往前走。所以在成長的路上要耐心的等待；苦瓜猶如挫折，它能苦的讓你掉眼淚，人的一生并沒有一帆風順的，而挫折正是鍛煉我們的必修課，所以我們要含著眼淚勇敢的走向未來，走向成功……

在我們成長的路上，充滿滿了酸甜哭咸，但成長的感覺是快樂的。

教師評語：中學生正處在快速成長的階段，成長的感覺怎樣，劉美琪同學用她美麗的詞匯描繪了自己的感受，希望每位同學在成長道路上，珍惜美好的青春，走好自己的每一步。

童年趣事

童年的趣事，就像沙灘上的貝殼，五彩繽紛，美不勝收。而我，總是拿起一兩枚，細細的品味一番。那感覺，就如同生活的五味瓶樣樣俱全。

夏天，我和小伙伴一起在草叢中捉蛐蛐兒，伴著夏天那獨有的迷人景色和蛐蛐兒那?引人入勝?的?歌聲?，我不由得浮想聯翩。?蛐蛐兒是用嘴‘唱歌’的嗎？?我向身邊的小伙伴提出這個問題。?笨！?他用手指著我的頭，?你難道不用嘴唱歌？?我無話可說，但以我的脾氣卻不甘心如此落敗，我非要查出個究竟不可！

書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。所以我的第一反應就是去查書，可是我當時太小的了，所有的書籍也不過是漫畫書，它們解決不了這樣的問題，無奈之下，只得打消了這個念頭。

這時，有一只蛐蛐兒跳到我的手背上，哈哈，這真是?踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫??。∥疫B忙屏氣凝神，用心觀察它。我發(fā)現它叫時嘴并沒有動，難道是翅膀摩擦發(fā)出的聲音？我的腦海中忽然閃現一個念頭。?對啦！不正像小提琴一樣，靠弓和弦的摩擦發(fā)出聲音的嗎？?這樣更加證實了我的想法。我連忙高高興興的像小朋友炫耀我的新發(fā)現。

還有一次，記得那是暑假的一天，媽媽帶我去逛街，看到路邊有賣櫻桃的，我就情不自禁的大聲嚷嚷著，媽媽看到我這幅饞相，早就猜透了我的心思，便給我買了一些櫻桃。

回到家，媽媽把那些櫻桃洗干凈。我趕緊抓了一把狼吞虎咽的塞進嘴里，連核都沒吐，就吞了下去，什么滋味也沒嘗到。我又抓了一把一個個嘗著吃，輕輕一咬，皮破了，一股甘甜的汁水流進口中，真好吃，我一口氣又吃了十多個。我無意中照了照鏡子，嘴的四周竟長出了一圈?胡子?。

時隔不久，外婆從商店買回一串紅的東西，我想：?這東西大概是像櫻桃一樣好吃吧！?我偷偷摘幾顆，學著媽媽的樣子，先洗干凈，一邊洗一邊樂滋滋的想，這下又能大飽口福了。洗好了，我迫不及待的放進嘴里咬，頓時辣的苦不堪言，直吐舌頭，哇哇大哭。外婆聞聲趕來，問我：?怎么啦？”我辣的說不出話來，只能把那串紅的東西拿給外婆看。

外婆一看哭笑不得：?傻孩子，那是辣椒。?沒想到，我吃的竟是辣椒，又好氣，又好笑。外婆把熱水拿來給我喝，可是越喝越辣，我難受的直跺腳。外婆連忙給我買了冷飲，好讓我的舌頭受冷麻木一下，折騰了半天，我的嘴里仍有一股辣椒的余味，我只有趴在窗口，像小狗似的把舌頭讓涼風吹呀吹。

爸爸媽媽知道這件事后，都笑話我。唉，都是饞嘴惹的禍。

童年可真是令人神往，我多想再回到童年時代??！

教師評語：小作者詳細的介紹了童年時兩件趣事，特別是第二件把吃櫻桃的?饞相?和?誤食辣椒?的過程描寫的淋漓盡致。語言生動活潑，文章結構完整，并且運用了比喻、擬人等修辭，使作者活潑可愛、善于觀察的形象躍然紙上。

第三篇：中學生作文

《戒煙記》

當你來到我家，看到煙霧繚繞，可千萬別以為進了人間仙境，或是以為我家失火了。原因只有一個，那就是———爸爸在抽煙。

我經常勸爸爸，常常給他講一些大道理，可他卻不以為然。

因此，我們一家人（除爸爸）決定：為了爸爸，也為了我們，我們一定要讓他戒煙。于是，我，弟弟，媽媽三個人輪番上陣，開始車輪戰(zhàn)術，進行疲勞轟炸。

首先媽媽上陣。媽媽一看到爸爸 吧嗒吧嗒 愜意的點起一根煙，馬上把布扔了過去；煙灰自己弄干凈。又在一旁苦口婆心地絮叨：“整天抽煙，真不知道這東西有什么好的，一天到晚抽個不停。不僅浪費錢，還對身體不好，一家人整天嗆個不停；家里這么臟，又布打理，就知道折磨人。。。?！卑职肿罱K抵擋不住，只得轉移基地——跑到陽臺房區(qū)去了——弟弟地房。

弟弟見爸爸仍無動于衷，就叫道：“爸爸，別抽了，嗆死我了。吸煙有害健康，你不知道嗎？一支香煙又尼古丁等十幾種致癌物，吸一支煙使人縮短壽命5秒鐘。煙還能患上肺癌。?！?/p>

爸爸瞪大了眼說：“你這小東西，懂得還不少嘛！”“那當然，我還知道。。。”弟弟經不起夸，一夸就得意忘形了。我馬上給了他一個“得意什么，海不是事先我讓你背好的”眼神，娜家伙便安分下來。繼續(xù)說道：“吸煙，最大的危害是我們，你吸煙，從肺里一下就出來了，我們吸的是二手煙，想讓他出來也不行啊。?！澳阈∽邮遣皇遣幌牒昧耍瑒偪鋬删?，九教訓起我來了?。俊卑职稚鷼獾卣f道。

看到弟弟耷拉著臉的委屈樣，我也不敢去惹這個“火藥桶”了。只好做罷、但意料之外的是，爸爸居然說：“知道你們?yōu)槲液茫乙员M量不抽或不抽，~”

一轉眼一星期過去了，我始終沒有見到爸爸抽煙，我們大家都挺高興?？墒?，由于特殊原因，我提早回到了家。見到了——

“咳咳咳”屋子里烏煙瘴氣，比《西游記》里太上老君煉丹爐的厭惡海要濃。爸爸一口一口的吸，停都不停。甚至，嫌一根不過癮，干脆三四根接起來。我或其竄到頭頂，走到爸爸面前說：“如果世界上舉行吸煙比賽，那么我一定是冠軍的女兒”說完，轉身就走?！败囕啈?zhàn)術”以失敗告終。

哎，爸爸呀爸爸，您什么時候能把吸煙這個壞習慣改掉呢？

第四篇：中學生作文

從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對我影響最大的那個人。

在我五年級的時候，我的功課很差，成績總在倒數，我受到了很多老師和同學的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數的第一名，班主任叫全班同學拿試卷回家給家長簽名。

放學后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨自一個在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進了家門。

太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對我說：“我知你一定有事?！薄澳趺磿滥?？”我驚訝的問。“因為在家門口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說：“別哭了，怎能因為一次考試，而對自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠支持你?！蔽尹c了點頭。在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎狀。我知道，這張獎狀有父親的一份！

還有一次，我去同學家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家。回家后，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學家負荊請罪。

那次以后，我沒有再亂動過別人的東西！

在我脆弱時，爸爸給我鼓勵；在我犯錯時，爸爸使我改正。

爸爸，謝謝您！您永遠都是給我影響最大的那個人！

第五篇：中學生作文

心底的期望

小時候，每當聽外公外婆唱起“沒有共產黨就沒有新中國??”，年幼無知的我就覺得很奇怪：這個共產黨究竟是誰呀，這么偉大，能讓百姓們對她如此愛戴與崇敬？后來我慢慢長大了，上學了，識字了，會看書讀報了，對黨也多了些了解，才知道??

在我的身邊，也有著那些“全心全意為人民服務 ”的共產黨員。住在我家對門的貝貝爺爺可是一名老黨員了，雖然已經年過六旬，但是他常常幫著樓上樓下的鄰居們干些力所能及的活，倒垃圾，搬行李，開門，通管道，甚至是幫忙調解夫妻吵架??他從來只是把幫助他人當作一件快樂的事去做。

記得有一天夜晚，估摸是九點左右我坐在桌前寫著作業(yè)，只聽“嗞”的一聲，停電了！整間屋子到現在了黑暗之中。我和媽媽都不知所措，情急之下我們不得不求助于隔壁好心腸的貝貝爺爺。夜已深，隔壁203室的燈光亮了起來，貝貝爺爺被我們從睡夢中叫起，他毫無半點埋怨，立即進行第一步——檢查我家的電表，之后又跑到樓下找總電源，來來回回，爺爺不知跑了多少趟，但他總是輕輕的盡量不發(fā)出一點聲音。沒一會兒，貝貝爺爺早已氣喘吁吁，媽媽叫他休息一會兒，坐一坐，喝口茶，他只是微笑著搖頭繼續(xù)埋頭檢修。十點，204室的燈光終于亮起，然而，貝貝爺爺也累得滿頭是汗，可他依然笑了??

從那以后，我對共產黨員多了一絲崇敬，一份感謝。每當遇見共產黨員，有一種敬佩之情油然而生。一個念頭在心底萌生：長大了我也要做一名光榮的中國共產黨員，全心全意為人民服務??

人，在生活中是需要不斷嘗試與學習的。有許多人雖做到了這點，并鼓勵別人，可總不明白如何去學習，學習的壓力就由此而來。近年來，人們學會了理財，寫字，樂器，讀書，可是卻又不知怎樣利用，掙到了錢，卻進了監(jiān)獄；會寫了字，就用它寫來罵人；會彈樂器，卻故意制造噪音；滿腹才華，又不知怎樣交流。大人們不但給自己壓力，還給孩子壓力，他們請家教，去補習班，從不感受自己孩子如何想，還心安理得的說：“這都是為你好，分數上不去怎么辦！”幾乎所有大人都是這樣，平時，你遇到某個親朋好友，說不定第一句話就是：最近你的成績好不好呀？學習還順利吧？其實，學的東西能利用到該用的地方，那么就是學會了、學懂了，成績才會提高。我生活在一個幸福的家庭，我考差了，說聲奮斗！我考好了，說聲真棒！從沒有“罰獎分明”、“黃金棍下出好人”，只有這樣，才會有學習的動力。

在老師這個方面，也在不斷的給學生壓力。比如：老師為了上好三個主科，罷占其它課程，同學們愛上的體育課、科學課和音樂課上不了，精神也得不到放松，自然就上不好其它主科，也就學得一踏糊涂了。學得差，老師不知其因，就越要抓緊，學生就會更差。我的這個班就是這樣，我們本是最乖的一群學生，由于老師經常占課，大部分同學都抗議了，竟會罵課了，老師卻只是不理解的說：“不想上課的出去?！闭l敢?。恐灰怀鋈?，就會打電話請家長，同學們都心知肚明，只得忍受“權利的壓迫”。因此，我們班經常得倒數第一。

生活中，不管有沒有壓力，我們也應該給自己創(chuàng)造動力，為自己贏得一片藍藍的天空！