第一篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員述職報告：快樂在崗位上奉獻在事業(yè)中

優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員述職報告：快樂在崗位上 奉獻在事業(yè)中

人們常說，人一生中會有許多追求。然而，我認為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。“教師”，這一職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來，擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員20年來，我始終牢記教師這一神圣的宗旨，只講奉獻，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛的少先隊事業(yè)。

1980年7月，我參加工作便與教師這一職業(yè)結(jié)下了不解之緣，在教書育人的同時，我還積極投身于學(xué)校的教師教學(xué)管理工作之中。1995年至今，一直擔(dān)任校工會主席職務(wù)，同時還擔(dān)任政教主任、少先隊輔導(dǎo)員、等職務(wù)，在學(xué)校教育教學(xué)的許多崗位上都留下了自己忙碌的身影．1998年學(xué)校工會工作有特色，四月我選送為xx省教師10個代表之一，xx唯一代表有幸參加了中國教育工會第五次全國代表大會。1998年被評為xx市教學(xué)骨干教師。2001年我獲xx省心理健康教育先進工作者。1995年我的論文獲全國一等獎并在哈爾濱全國教材分析會上進行交流。在擔(dān)任少先隊輔導(dǎo)員工作期間，校少先隊2003年度獲全國紅領(lǐng)巾手拉手助殘先進集體稱號。多次獲得省、市、區(qū)紅旗大隊，區(qū)工會工作先進集體。個人多次獲市、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。2006年4月獲市德育先進工作者。2006年10月獲市十佳輔導(dǎo)員。2007年榮獲xx城區(qū)勞動模范。2010年7月獲xx省少年書法創(chuàng)作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實和一份份情感。這里，我用這些點滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能不斷地進步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻。

一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平

擔(dān)任政教主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員以來，熱愛德育、少先隊活動組織管理工作，愛崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提高。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐江澤民同志“三個代表”和胡景濤的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，深入領(lǐng)會黨的精神，努力踐行胡景濤科學(xué)發(fā)展觀，認真參加支部大會，黨小組學(xué)習(xí)及教研組活動，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。在這個前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)開展了一系列活動。通過組織政治理論和法制學(xué)習(xí)不斷提高輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹立正確的人生觀，職業(yè)觀，并充分認識良好的品德，正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于對人生，對理想，對社會的正確認識，只有在提高輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實處。在學(xué)習(xí)的同時對輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提高思想素質(zhì)的保障。

二、加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)水平

在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過程中，工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機會，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們在管理上的運籌帷幄，嚴謹執(zhí)著和靈活機智。經(jīng)過自己的努力，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，政教工作評估多年來一直是A類校。

在提高自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時，盡量創(chuàng)造條件，通過組織各種活動來提高輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長。

三、抓養(yǎng)成，搞活動，優(yōu)化育人環(huán)境

1、管理育人。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個學(xué)期開始和結(jié)束時，政教處都組織班主任對學(xué)生進行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺約束個人的行為。通過各年級各班一日常規(guī)，少先隊員一百個好習(xí)慣，形成性評價一百分，校園少先隊員文明監(jiān)督崗檢查，對不文明行為進行批評教育與處罰以及通過班級學(xué)期末學(xué)生思德考評等形式不斷地糾正少先隊員不良習(xí)慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、活動育人。學(xué)校少先大隊部有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。校內(nèi)活動主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個方面采取長期性、靈活性相結(jié)合的原則開展一些活動，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實踐證明，這是行之有效的育人模式。長期性的活動有：

（1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規(guī)范形式，對少先隊員進行愛國主義教育。

（2）利用廣播，及時通報上周情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓少先隊員的養(yǎng)成教育。

（3）充分利用每周的班隊會課進行多方面的教育，每次都有班隊記錄冊，有主題、有計劃、有總結(jié)。

（4）組織以中隊為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動，每天對少先隊員的文明行為進行檢查監(jiān)督。

（5）每學(xué)期開展“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)綠色少先大隊”的活動，采用“主題班隊會”，“主題黑板報”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報”等多種形式，加強對少先隊員進行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊員的公德意識，提高少先隊員的自身修養(yǎng)。

（6）開展法制教育系列活動，聘請派出所干警作法制教育報告，增強了少先隊員的法律意識。

（7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級聯(lián)歡會，開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

這些活動的開展，為少先隊員提供了表現(xiàn)自我的平臺，全面提高了少先隊員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個有利于少先隊員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

3、拓展德育教育空間，多渠道育人。

堅持家長會制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開學(xué)生家長會，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。

社會是學(xué)校教育的延伸和補充，我們讓學(xué)生走向社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。在少先隊員中積極開展雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地北嶺社區(qū)、新華西街社區(qū)、xx武警部隊社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動中學(xué)會適應(yīng)社會，在活動中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動中進行自學(xué)自教。

4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

通過黑板報、廣播站，心理小報等各種形式進行宣傳，注重心靈養(yǎng)護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。每學(xué)期開展心理健康教育周活動、班會展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座，形式多樣。

多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。

春華秋實，我無愧于心，無悔于我的少先隊事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊事業(yè)的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給少先隊事業(yè);要把我接下來短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個腳印的走踏實，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。

第二篇：優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員述職報告：快樂在崗位上奉獻在事業(yè)中

人們常說，人一生中會有許多追求。然而，我認為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣?！敖處煛?，這一職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作30多年來，擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員20年來，我始終牢記教師這一神圣的宗旨，只講奉獻，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛的少先隊事業(yè)。

回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實和一份份情感。這里，我用這些點滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能不斷地進步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻。

一、狠抓思想素養(yǎng)，努力提高政治水平

擔(dān)任政教主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員以來，熱愛德育、少先隊活動組織管理工作，愛崗敬業(yè)，我非常重視自身思想素養(yǎng)提高。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，努力實踐江澤民同志“三個代表”和胡景濤的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，深入領(lǐng)會黨的精神，努力踐行胡景濤科學(xué)發(fā)展觀，認真參加支部大會，黨小組學(xué)習(xí)及教研組活動，充分體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必需有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍。在這個前提下，我?guī)ьI(lǐng)全體輔導(dǎo)員老師配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)開展了一系列活動。通過組織政治理論和法制學(xué)習(xí)不斷提高輔導(dǎo)員教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。讓輔導(dǎo)員教師樹立正確的人生觀，職業(yè)觀，并充分認識良好的品德，正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于對人生，對理想，對社會的正確認識，只有在提高輔導(dǎo)員教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將輔導(dǎo)員工作落在實處。在學(xué)習(xí)的同時對輔導(dǎo)員教師政治思想素質(zhì)提出明確要求，將規(guī)章制度成為輔導(dǎo)員教師約束自己行為，提高思想素質(zhì)的保障。

二、加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)水平

在自己由教學(xué)一線逐漸轉(zhuǎn)向教育管理崗位的過程中，工作對象和性質(zhì)都發(fā)生了較大的變化。隨著角色的轉(zhuǎn)變，自身也需要一種轉(zhuǎn)變，需要一種突破。我開始抓住任何一次學(xué)習(xí)的機會，自學(xué)《教育工作》，《班主任工作漫談》，《學(xué)校管理學(xué)》，《輔導(dǎo)員》等教育管理方面的內(nèi)容。工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校其他中層干部學(xué)習(xí)他們在管理上的運籌帷幄，嚴謹執(zhí)著和靈活機智。經(jīng)過自己的努力，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，政教工作評估多年來一直是A類校。

在提高自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)的同時，盡量創(chuàng)造條件，通過組織各種活動來提高輔導(dǎo)員教師的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。采用“老幫青”的辦法，讓經(jīng)驗豐富的老輔導(dǎo)員教師與羽翼未豐的新輔導(dǎo)員教師結(jié)成對子，使年輕輔導(dǎo)員教師快速成長。

三、抓養(yǎng)成，搞活動，優(yōu)化育人環(huán)境

1、管理育人。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育的根本目的就是為社會培訓(xùn)具有良好習(xí)慣的人”。本著這條宗旨，每個學(xué)期開始和結(jié)束時，政教處都組織班主任對學(xué)生進行德育教育，貫徹《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進行校風(fēng)校史教育。使學(xué)生從心里感到嚴明的校紀(jì)，良好的校風(fēng)，從而自覺約束個人的行為。通過各年級各班一日常規(guī)，少先隊員一百個好習(xí)慣，形成性評價一百分，校園少先隊員文明監(jiān)督崗檢查，對不文明行為進行批評教育與處罰以及通過班級學(xué)期末學(xué)生思德考評等形式不斷地糾正少先隊員不良習(xí)慣。通過“文明班集體”“紅旗中隊”和“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的評選表彰等活動促使少先隊員養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2、活動育人。學(xué)校少先大隊部有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，體現(xiàn)少先隊員良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。校內(nèi)活動主要圍繞“養(yǎng)成教育”、“愛國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”六個方面采取長期性、靈活性相結(jié)合的原則開展一些活動，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，實踐證明，這是行之有效的育人模式。長期性的活動有：

（1）利用每周一升旗儀式這塊基地通過升國旗唱國歌，國旗下講話等規(guī)范形式，對少先隊員進行愛國主義教育。

（2）利用廣播，及時通報上周情況，表揚先進，指出存在的問題，狠抓少先隊員的養(yǎng)成教育。

（3）充分利用每周的班隊會課進行多方面的教育，每次都有班隊記錄冊，有主題、有計劃、有總結(jié)。

（4）組織以中隊為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動，每天對少先隊員的文明行為進行檢查監(jiān)督。

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（5）每學(xué)期開展“摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)文明，爭創(chuàng)綠色少先大隊”的活動，采用“主題班隊會”，“主題黑板報”，“專題電視節(jié)目”，“專題手抄報”等多種形式，加強對少先隊員進行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會公德教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)少先隊員的公德意識，提高少先隊員的自身修養(yǎng)。

（6）開展法制教育系列活動，聘請派出所干警作法制教育報告，增強了少先隊員的法律意識。

（7）舉行了廣播操、演講、繪畫和書法比賽，舉辦獨唱、獨舞、獨奏比賽，每學(xué)期舉行兩次班級聯(lián)歡會，開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

這些活動的開展，為少先隊員提供了表現(xiàn)自我的平臺，全面提高了少先隊員的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了一個有利于少先隊員身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

3、拓展德育教育空間，多渠道育人。

堅持家長會制度，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。以班為單位召開學(xué)生家長會，幫助家長樹立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。我與班主任、家長共同配合，形成合力，在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作上，收到了良好的效果。

社會是學(xué)校教育的延伸和補充，我們讓學(xué)生走向社會，開展豐富多彩的社會實踐活動。在少先隊員中積極開展雛鷹假日活動。多年來一直活躍在我校德育基地北嶺社區(qū)、新華西街社區(qū)、xx武警部隊社會福利院、氣象局、烈士陵園、和諧生態(tài)園。讓學(xué)生在活動中學(xué)會適應(yīng)社會，在活動中養(yǎng)成良好習(xí)慣，在活動中進行自學(xué)自教。

4、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。

通過黑板報、廣播站，心理小報等各種形式進行宣傳，注重心靈養(yǎng)護，維護心理健康已滲透到校園的各個角落。每學(xué)期開展心理健康教育周活動、班會展示、心理征文、黑板報比賽、心理講座，形式多樣。

多年來，我校師生違法率為零，重大傷事故為零。

春華秋實，我無愧于心，無悔于我的少先隊事業(yè)。我要把一生智治教育的心愿化為熱愛少先隊事業(yè)的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給少先隊事業(yè);要把我接下來短暫有限的一學(xué)期的奠基路一步一個腳印的走踏實，做好鋪路石。相信含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開出絢麗的花朵。

第三篇：快樂在崗位上 奉獻在事業(yè)中

快樂在崗位上

奉獻在事業(yè)中

——少先隊輔導(dǎo)員述職報告

人們常說，人一生中會有許多追求。然而，我認為人生的追求無外乎兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣?！敖處煛?，這一職業(yè)讓人感覺沉甸甸的，學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員更是責(zé)任重大。參加教育工作8年多，擔(dān)任學(xué)校大隊輔導(dǎo)員4年來，我始終牢記教師這一神圣的宗旨，只講奉獻，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春贊歌，把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛的少先隊事業(yè)。

一、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的隊活動。

活動是少先隊的生命，在組織活動時,我力求達到“五點”,即活動主題要小一點;活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點;活動要落得實一點；內(nèi)容形式要新一點。

2011年帶領(lǐng)隊員們開展紅色之旅——南京、組織隊員極積參加貴池區(qū)運動會、開展“冬季長跑”、衛(wèi)生知識講座、觀看愛國主義宣傳片、開展“迎新年講故事”比賽活動、帶領(lǐng)隊員參加?xùn)|片聯(lián)合體的匯報演出；2012年組織隊員參加“愛國主義讀書”活動、組織大隊開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動、組織中心校開展征文比賽“建設(shè)幸福中國”主題活動、開展繪畫主題為“建設(shè)幸福中國”比賽、組織開展第八屆“校園文化節(jié)”、新隊員入隊典禮，畢業(yè)班同學(xué)開展畢業(yè)典禮、開展“陽光體育”1小時活動、組織高年級隊員開展“走進敬老院”、組織全校隊員愛心捐款活動、假前安全教育、防震演練、消防演練活動。2013年開展“清白”行動、“愛國主義讀書”活動、“學(xué)雷鋒，做有道德的人”講故事比賽、以“學(xué)雷鋒，做有道德的人”為主題的征文比賽；組織第九屆“校園文化節(jié)”、新隊員入隊儀式、開展法制宣傳教育活動、“經(jīng)典誦讀”活動；根據(jù)我校實際情況還開展了富有特色的“四個一”活動，要求各中隊學(xué)唱一首愛國主義歌曲，組織學(xué)生觀看了《小兵張嘎》這部影，、開展了一次特色的主題班隊會，如召開“紅領(lǐng)巾心向黨—感受你的愛—飛翔夢想，分享祝?！敝黝}中隊會，在建隊日做一件好事。2014年組織開展“學(xué)雷鋒”活動、“愛國主義讀書”活動；新隊員入隊前教育工作及入隊儀式；組織隊員開展第十屆“校園文化節(jié)”、廣播操比賽；畢業(yè)班的“畢業(yè)典禮”、帶領(lǐng)學(xué)生參加梅龍街道的“三線三邊”文藝演出。同時狠抓常規(guī)工作，如

1、升旗儀式：推選旗手：由3——6年級各班推選熱愛集體、關(guān)心他人、興趣廣泛、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)逢周一升旗儀式時升旗。同時要求班主任老師在升旗手資料里對旗手作簡單扼要的評價。

2、國旗下講話：由校行政領(lǐng)導(dǎo)和青年老師根據(jù)時勢結(jié)合學(xué)校與學(xué)生實際，精心準(zhǔn)備講話內(nèi)容，有的放矢對學(xué)生進行教育。

3、黑板報：黑板報是班級重要的宣傳陣地，也是學(xué)生開拓視野，學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力的活動陣地。因此，要組織好黑板報編委會，明確分工，各司其職，發(fā)揮黑板報的作用，并要保質(zhì)保量。（一個月更換一次，三年級以上的班級應(yīng)該以學(xué)生為主，老師起到輔導(dǎo)作用）。

每期黑板報必須符合“三個要”有醒目的板報標(biāo)題，要有推普角和行為規(guī)范訓(xùn)練內(nèi)容，并隨時更新。

二、發(fā)揮少先隊組織作用，提升少先隊影響力

少先隊輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者。少先隊的各項工作和任務(wù)都要依靠少先隊輔導(dǎo)員具體實施。少先隊輔導(dǎo)員要堅持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在工作中發(fā)揮極積的作用。

發(fā)揮少年兒童人生追求的引領(lǐng)者作用。用鮮活通俗的語言、生動典型的事例，向少年兒童傳播做人做事的道理，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，樹立正確的理想信念。

發(fā)揮少年兒童實踐體驗的組織者的作用。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的實踐活動，為少年兒童創(chuàng)造體驗的條件，搭設(shè)體驗的舞臺，營造體驗的氛圍，通過真情實感的體驗，讓少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

發(fā)揮少年兒童健康成長的服務(wù)者的作用。根據(jù)少年兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，滿腔熱情地關(guān)注少年兒童遇到的問題，耐心細致地解釋少年兒童出現(xiàn)的困惑，為他們提供全面、具體、科學(xué)的服務(wù)。

發(fā)揮少年兒童良好成長氛圍的營造者的作用。在少先隊基層組織中營造健康向上的氛圍，善于調(diào)動、整合社會各方面的資源和力量，努力營造有利于少年兒童健康成長的良好社會環(huán)境。

發(fā)揮少年兒童合法權(quán)益的維護者的作用。維護少年兒童的具體利益，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和成長，及時反映少年兒童的意愿，依法維護他們的合法權(quán)益。

三、工作中取得的成績

回顧4年的工作，我為我的每一點進步而高興，更為自己能更好地服務(wù)那一群群孩子而驕傲。1、2011年被貴池區(qū)共青團授予“優(yōu)秀少先輔導(dǎo)員” 榮譽稱號。2、2011年指導(dǎo)的六中隊被貴池區(qū)共青團授予“優(yōu)秀少先中隊”。3、2011被學(xué)校授予“師德標(biāo)兵”榮譽稱號。4、2012年撰寫的論文《讓我們的音樂課“活”起來》獲區(qū)級一等獎。5、2012年撰寫的教學(xué)設(shè)計《新疆是個好地方》獲區(qū)級一等獎。6、2012被評為學(xué)校“優(yōu)秀德育工作者”榮譽稱號。7、2012年區(qū)考核被評為“優(yōu)秀教師”。8、2012年市義務(wù)教育學(xué)校資源應(yīng)用新星評比活動中獲小學(xué)組三等獎。9、2013年撰寫的論文《淺談音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生實踐能力》獲區(qū)級三等獎。

10、2013年觀前中心學(xué)校少先大隊被貴池區(qū)共青團授予“優(yōu)秀少先大隊”。11、2013年指導(dǎo)的三中隊被貴池區(qū)共青團授予“優(yōu)秀少先中隊” 榮譽稱號。12、2013評為學(xué)校“優(yōu)秀德育工作者”榮譽稱號。

回望走過的路，不乏汗水和淚水，但更多的是一份份充實和一份份情感。這里，我用這些點滴記錄以使自己在今后臨退休一年的工作中能不斷地進步和完善。為紅領(lǐng)巾事業(yè)做出更大的貢獻。

第四篇：讓事業(yè)在奉獻中延伸

讓事業(yè)在奉獻中延伸

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，同志們： 你們好！首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一次參選的機會！我的競聘主題是：讓事業(yè)在奉獻中延伸。我叫xxx，今年46歲，中共黨員，大專學(xué)歷，自1979年參加工作至今一直在財政部門工作，現(xiàn)任xx財政所黨支部書記、主任。由于鎮(zhèn)機構(gòu)的改革，我與其他同仁一道參與競爭上崗。根據(jù)本人的工作經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗以及本人工作特長，這次競聘選擇的崗位是：厲山鎮(zhèn)財經(jīng)所所長職位，希望大家一如既往地對我信任，給予支持，我競聘崗位的條件和優(yōu)勢有以下幾個方面： 一是過去的工作歷程及工作業(yè)績?yōu)槲业於烁偲傅幕A(chǔ)。參加工作以來，我在黨組織的培養(yǎng)教育下成長，在工作上踏踏實實，在生活一嚴格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，在財政工作的歷程中，特別是我任財政所主任6年中，無論是財政所集體或個人，曾多次受到省、市、區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的表彰獎勵，財政所連續(xù)3屆被省委、省政府評為省級文明單位，連續(xù)5年被市區(qū)評為先進單位。2002年，被區(qū)財政局評為十佳財政所，2004年被區(qū)委組織部評為“奮發(fā)有為的好班子”。多年被鎮(zhèn)委、政府評為“紅旗單位”，我個人也多次被區(qū)政府區(qū)財政局評為“先進個人”。這些榮譽的取得，既是單位集體的努力，也與個人的辛勤工作分不開。在我二十多年的工作的歷程中，我總是認認真真地對待工作，兢兢業(yè)業(yè)對待事業(yè)，誠心誠意地對待同志，不驕不躁，對待表揚，心悅誠服，對待批評，無怨無悔接受，虛心、誠意傾聽意見，因而在工作上才不斷進取，不斷進步。二是我競聘財經(jīng)所所長這一崗位有我自身的條件優(yōu)勢。這次行政機構(gòu)改革是黨中央、國務(wù)院的重大決策，省、市、縣黨委政府有統(tǒng)一的安排部署，雖然這次行政機構(gòu)改革打破了“鐵飯碗”、“鐵交椅”，但我高興地與大家一道站在同一起跑線上競爭上崗，此次申報競爭財經(jīng)所所長崗位，權(quán)衡利弊，審度自我，自認為有其競爭的優(yōu)勢，第一政治素質(zhì)優(yōu)勢的條件具備，表現(xiàn)在三個方面： 表現(xiàn)其一，組織原則性強。財政的主要職能是保證黨委、政府工作的正常運轉(zhuǎn)，在過去行使財政職能中，能夠擺正自己的位置，堅持“下級服從上級，全黨服從中央?！钡脑瓌t，工作上嚴格執(zhí)行黨委決議，大事請示，小事匯報，意見桌上提，會后不亂語。表現(xiàn)其二，是非分辯力強。在財政工作中能堅持原則，自覺按照黨的路線、方針、政策和財政法律法規(guī)辦事，嚴格執(zhí)行黨委、政府的各項管理制度。當(dāng)然，要堅持和執(zhí)行這些制度，肯定有不順人意的地方，特別是目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)狀況，在這方面首先我不是老好先生，但我想也不會因此而失去民意。表現(xiàn)其三，為政謙潔，行為端正。財政是國家為實現(xiàn)其職能，以國家為主體，集中一部分社會產(chǎn)品用于滿足社會公共需要的分配。他主要是運用生財、聚財、用財之道在財政資金運用過程中對國民經(jīng)濟各方面進行調(diào)節(jié)、干預(yù)和管理監(jiān)督，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。我從事財政工作26年來，就是按照這些職能要求辦的，為經(jīng)濟建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定起到了積極作用，沒有因“生財、聚財、用財”運用不當(dāng)出現(xiàn)錯誤，也沒有因財政管理監(jiān)督不善而導(dǎo)致腐敗和經(jīng)濟違法犯罪。作為我本人“常在河邊走，就是沒濕腳”。這是大家有目共睹的，各接受市縣財政審計未出現(xiàn)違紀(jì)、違法、違規(guī)行為的結(jié)論就是最好的證明。第二，是有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)勢。表現(xiàn)在以下四方面： 其一，具備熟練的財政管理經(jīng)驗。由于搞財政工作多年，逐步積累了豐富的財政管理經(jīng)驗，并可以熟練地運用在財政工作中。在勤奮工作的同時，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，參加工作以后，又在襄樊財校脫產(chǎn)進修兩年，2000年又在學(xué)校函授大專班學(xué)習(xí)兩年。實踐和理論的結(jié)合使我積累了一套行之有效的財政管理經(jīng)驗，完全能勝任所競聘職位的工作。其二，精通財政業(yè)務(wù)。對財政部規(guī)定的會計科目和財務(wù)制度有較好的運用能力，對企事業(yè)單位在經(jīng)濟活動中的違紀(jì)違規(guī)行為，有較強的識別能力和辦案能力。其三，多年的工作崗位和工作環(huán)境，使我對生財、聚財、用財、管財?shù)乃悸访魑瑢Ρ炬?zhèn)財源分布、培植財源的重點明確。其四，對有效地運用資金找到了套路。對這點我不深度闡述。人們常說：“經(jīng)驗是資本，是效益”。本人身為財政所長，熟悉怎么管錢，怎么用錢，怎么生錢，這是在財務(wù)制度允許下找到的最佳答案。只要我競聘上崗后，我將更加努力地搞好本職工作，更讓領(lǐng)導(dǎo)舒心，讓同仁放心，讓群眾稱心。第三，有較強的組織協(xié)調(diào)能力。多年的財政崗位磨練，使我具備了一定工作協(xié)調(diào)能力，在上爭取項目資金，在下組織收入，與各部門協(xié)同作占完成任務(wù)。雖然我在財政所主任的崗位上已經(jīng)工作較長時間，但我一點也沒有感到輕松，因為我深知，要想干好這個工作，泛泛而談是不行的，只有拿出成績才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，如何把獻策經(jīng)所的工作落到實處，

推進財經(jīng)管理職能到位，加強財經(jīng)管理，擴大財源建設(shè)，讓厲山財經(jīng)所的光輝歷史成為激勵我們每位干部職工工作的原動力。在榮譽面前不驕傲，在困難面前不低頭，扎實工作，勤于思考，努力再創(chuàng)新的輝煌，是我今后工作的重點。如何做好這些對于我一個競選者來說需要勇氣，更需要能力，因此，如果我能得到大家的認可，我想從以下幾個方面談?wù)勎业木唧w工作打算，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一．加強自身修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平?；鶎迂斀?jīng)所處在財政監(jiān)管的第一線，政策性強，涉及面廣，工作千頭萬緒，一個財經(jīng)所長最基本的要求是對自己所管理的業(yè)務(wù)不但要熟悉，而且要精通，我想在今后的工作中要進一步下功夫，勤學(xué)苦練，視學(xué)習(xí)為生命之源，使自己真正成為一名在思想上、工作上的帶頭人，具體做到三個結(jié)合：一是堅持理論學(xué)習(xí)與實踐調(diào)研相結(jié)合，不斷轉(zhuǎn)變工作思路，通過學(xué)習(xí)設(shè)想自己的思想認識和思維方式。通過實踐和調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策、政策調(diào)整提供依據(jù)。二是堅持學(xué)習(xí)法規(guī)和依法行政相結(jié)合，切實改進工作方法。三是堅持重點學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力提高工作本領(lǐng)，使財政財務(wù)收支清楚，不違規(guī)不違法。二．加強制度建設(shè)，保證各項工作任務(wù)、目標(biāo)的完成。切實履行財政職能必須狠抓制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理，用制度來約束人，激勵人，并帶動其他工作的全面發(fā)展。一是認真落實局、鎮(zhèn)黨委政府的各項規(guī)章制度，使工作人員真正做到廉潔奉公，文明執(zhí)法。二是抓外部監(jiān)督，不斷完善各項措施，進一步完善政務(wù)公開內(nèi)容，對國家明令取消或降低的各項行政事業(yè)性收費落到實處。三．履行財經(jīng)所職責(zé)，抓好兩個文明建設(shè)。一是按照黨委、政府年初下達的財政收支任務(wù)，檢查、督促已制定的收支計劃，保證得以貫徹實施。二是深入調(diào)查研究，掌握情況，定期或不定期向局、鎮(zhèn)黨委、政府匯報財稅工作，在具體的財經(jīng)工作中，要因時、因事作出切合實際的點子，當(dāng)好“參謀”，使財經(jīng)工作正常運轉(zhuǎn)。三是與有關(guān)部門搞好配合協(xié)作，共同完成財稅工作任務(wù)?？傊?，如果我這次競選財經(jīng)所長贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和認可，我會以“今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好”的原則要求自己，矢志不移，永不停步，進一步為黨和人民當(dāng)好家，理好財，在財經(jīng)工作中增強愛崗敬業(yè)意識，恪盡職守，踏實工作，無私奉獻，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。這次競爭，使我領(lǐng)司到生存的危機感和緊迫感，也激發(fā)出我對工作的激情和熱愛…… 請各位相信我的努力，并以信任之心支持我。謝謝大家！

演講人：

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第五篇：在奉獻中收獲快樂

在奉獻中收獲快樂

羊里中學(xué)

呂祥善

教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，這些贊譽的背后，隱含著無盡的酸甜苦辣，回想著十幾年的點點滴滴，我無怨無悔，我奉獻了，也收獲了無盡的快樂。

一、崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感

崇高的事業(yè)要求我們必須有高度的責(zé)任心。對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！就是一個家庭的希望。也可能是社會的棟梁，我要對家庭負責(zé)，對社會負責(zé)，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂，事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。家長感激，學(xué)生感動，同時也收獲了自己崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感

二、用廣博的知識、扎實的專業(yè)底子去“征服”學(xué)生

幾乎所有的學(xué)生毫不例外地喜歡和敬佩有能力的老師，無不被老師淵博的知識所吸引，被深入淺出的教學(xué)藝術(shù)所折服。老師是知識的傳播者，這就決定了老師必須以積極態(tài)度，正確對待知識，不斷追求新知，提高自己的修養(yǎng)和教育能力，打造自己的獨特魅力，用自身的素養(yǎng)去征服學(xué)生。如果一位班主任授課漏洞百出，是難以取信于學(xué)生的。

在上課中要讓學(xué)生感到你很激情——用你的激情感染學(xué)生的激情；要讓學(xué)生感到你很風(fēng)趣——運用語言技巧，抑揚頓挫、聲情并茂，讓聽課變成享受；要讓學(xué)生感到你很干脆——詳略得當(dāng)、擲地有聲、不啰嗦；要讓學(xué)生感到你很博學(xué)——充分備課、旁引博證、數(shù)據(jù)熟記，增強信服感；要讓學(xué)生感到你很豐富——做一個情感、學(xué)識都很豐富的人；要讓學(xué)生感到你很可敬——不要用俗氣的語言，博得學(xué)生們的開心；要讓學(xué)生感到你很可親——注意你的授課表情，對著鏡子好好練練；要讓學(xué)生感到你很平等——不老資老味、高高在上；要讓學(xué)生感到你很陽光——喜愛陽光是所有人的天性。三．做教育的有心人

這個有心就在于，你不僅僅要苦干，還要在苦干中學(xué)習(xí)一些巧干的技巧。你不僅苦干了巧干了，你還能夠懂得一點反思！在反思過程中認識自我。能夠積累和總結(jié)！不斷地積累自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷地總結(jié)自己所做的事情。還要不斷地創(chuàng)新！你在學(xué)習(xí)別人的東西的過程中，必須有自己的東西?？偨Y(jié)、歸納、學(xué)習(xí)、提高不斷地升華和提煉！走自己的路，形成自己的特色，提到一定的高度，使自己成為一個真正的教師，使自己真正成為一個懂教育，樂教育，能教育，會教育的教育者，一路艱辛，一路收獲，一路上有荊棘叢生，也有鮮花相伴，只有樂于奉獻，積極進取，講究方法，不斷創(chuàng)新的人才能一路鮮花，一路凱歌。

四、從自己、從小事做起，做孩子榜樣

人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我認為：作為老師，應(yīng)“言傳身教，為人師表”。作為班主任更應(yīng)如此。工作、生活中，我時時以“教師職業(yè)道德規(guī)范”作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自已，做學(xué)生的表率。而這種師表形象的作用也是不可估量的?，F(xiàn)在的孩子，多是獨生子女，是家中的寶貝。因此，許多不良的行為習(xí)慣也“如影隨行”。做操排隊你推我擠，課前兩分鐘小聲說話，課間休息說話大聲嚷嚷，??特別是衛(wèi)生狀況，更是令人擔(dān)憂：剛掃過的、拖過的地面，不一會兒就又零星飄下一些紙屑，隨地亂扔雜物更是屢禁不止。這不僅反映出同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣差，更可以看出孩子們的行為的不文明。為此，我曾找同學(xué)個別談話，也在班上點名批評，還利用班會等途徑對學(xué)生進行教育，但收效都不很明顯。記得，在一次校值日活動中，有些學(xué)生居然乘著值日間隙又打鬧起來，非但沒做好衛(wèi)生工作，反而弄得滿地都是垃圾，我看見了，只是深深地望了他們一眼，二話沒說拿過掃把掃了起來，頓時打鬧的孩子個個傻了眼，爭著拿起掃把掃地，沒掃把的還用手撿起了紙屑。此時無聲勝有聲，這就是“言傳身教，為人師表”的力量?！白⒅貜奈易銎?，從小事做起。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成靠教育，更靠示范?！?這就是我成功的秘訣之一。我要求學(xué)生上學(xué)不遲到，不帶零食進校園，我自己不僅不遲到，每天堅持早來晚走。也從不帶食品進校。我要求學(xué)生積極參加各種活動，校內(nèi)外各項有益的活動，我也積極參與。在我的嚴格管理、循循善誘、言傳身教下，全班同學(xué)的行為基本規(guī)范了，每次學(xué)校各項“行規(guī)”評比還能拿高分呢！十多年的教學(xué)工作，雖苦猶榮，雖累亦值！我的學(xué)生們，總是給我那么多的感動！碰面時那一聲聲親切的問候，電波中那一份份真摯的祝福，書信里那一行行滾燙的文字，逢年過節(jié)時那一張張精美的賀卡，我體會到了什么是快樂！什么是幸福！“我本想收獲一縷春風(fēng)，他們卻給了我整個春天。”我得到的了一個美麗的世界。今后的歲月中，我將繼續(xù)勤勤懇懇地工作，孜孜不倦地追求，默默無聞地奉獻，為培養(yǎng)和造就下一代而不懈地努力著。在日常的教育教學(xué)中，我深深地體會到：無論你是否有精神，一走上講臺，你就得有精神；無論你是否愿意，一跨上那講臺，你就得樂意；無論你是否有病，一站上講臺，你就得沒病，無論你在生活中遭遇了多大的不幸，一涉足講臺，你就得掩飾你的不幸。因為，你面對的是一張張稚氣可愛的臉，幾十個顆純真無瑕、求知若渴的心靈。這一切都緣于你是一個教師，你有一個跟別人不一樣的人生。為了不辜負學(xué)生，教師必須去充實提高，看書，研討，上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了學(xué)生，教師可以殫精力竭；為了學(xué)生，教師可以不遺余力，這就是教師的境界。

教師，就是這樣，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流，歷盡酸、甜、苦、辣，癡心不改。留下一路艱辛，唱著一路歡歌，背負人間的希望，書寫多彩人生。