第一篇：爭創(chuàng)四好少年的演講

演講稿

日照市實驗小學(xué) 四年級九班 李星漢

老師、同學(xué)們：

大家好！今天我站在這里參加爭創(chuàng)四好少年的演講，心里非常激動，爭創(chuàng)四好少年的演講。我覺得，我能做到四好少年的要求。我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，熱愛祖國，學(xué)習(xí)勤奮，團結(jié)同學(xué)，活潑開朗。平時，我喜歡看中外名人故事。我很敬佩那些為國家做出杰出貢獻的科學(xué)家，象錢學(xué)森、袁隆平等。我知道，只有現(xiàn)在學(xué)好知識，將來才能為祖國做出貢獻。因此，我平時學(xué)習(xí)很認真，總是能認真聽講，積極回答問題，回家認真做作業(yè)，從不應(yīng)付。在家里，我也能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，減輕媽媽的負擔(dān)。在老師和家長對我的培育下，我的成績一直名列前茅。我喜歡讀書，到現(xiàn)在，我讀過的名著已有近百本，演講稿《爭創(chuàng)四好少年的演講》。我最愛讀《老人與?！?、《野性的呼喚》、《唐吉訶德》、《時間簡史》等。

我的愛好也很廣泛，我喜歡打籃球、踢足球、玩忽悠球等。我的特長是彈鋼琴，鋼琴老師夸我彈得好，我準備今年考八級，明年考十級。我還能積極參加體育鍛煉。我相信只有全面發(fā)展，才能接受未來的挑戰(zhàn)。

我在三小的時候是班長和大隊委，平時積極配合老師，完成工作。我還多次被評為“三好學(xué)生”、“百佳少年”和“文明禮儀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀少先隊干部”等。我在這里也 能幫助老師、團結(jié)同學(xué)，做一個名副其實的四好少年。

在這里，我要感謝我的老師，有了這位負責(zé)任的老師，才有了我今天的成績；我感謝我的父母，因為有父母對我的培育，才有我登上演講臺的楠會。我感謝我的同學(xué)，因為有了他們的鼓勵，我才有成功的階梯。我希望你們能投我一票，我會好好表現(xiàn)自己，為我們的班級增光添彩。

我知道，成績代表過去，在以后的學(xué)習(xí)中，我會戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步！

謝謝大家！

2011年5月17日

第二篇：爭創(chuàng)特色中隊,爭當(dāng)四好少年

廈門市湖濱中學(xué)少先隊

爭創(chuàng)特色中隊，爭當(dāng)四好少年

——湖濱中學(xué)初一1中隊班隊會設(shè)計

主題：

爭創(chuàng)特色中隊，爭當(dāng)四好少年

緣由：

2009年，胡錦濤總書記提出了“爭當(dāng)四好少年”的要求。湖濱中學(xué)少先隊根據(jù)學(xué)校自身特色，開展了“爭創(chuàng)特色中隊，爭當(dāng)四好少年”活動。初一1中隊也積極響應(yīng)號召，充分挖掘班級人才，確定了以“魔術(shù)”為主題的特色活動。此次，班隊會就是班級開展特色活動以來一年的成果展示活動。首先由少先隊員代表介紹、匯報活動經(jīng)過，通過歌曲、舞蹈、武術(shù)、魔術(shù)、朗誦等才藝表演充分展現(xiàn)少先隊員們的才藝。同時，班主任（中隊輔導(dǎo)員）也參與期中，與少先隊員們同樂，共同展現(xiàn)少先隊輔導(dǎo)員、少先隊員們的風(fēng)采。

班隊會目的：

1.教師：增加對同學(xué)的了解，也增加同學(xué)對教師的信賴。

2.學(xué)生：增強班級凝聚力，展現(xiàn)同學(xué)才藝，活躍校園文化。

3.貫徹、實踐胡錦濤總書記提出的“爭當(dāng)四好少年”的要求。

班隊會形式：

才藝展示

活動準備：

1.多媒體設(shè)備、相關(guān)幻燈片、背景音樂

2.隊旗、紅領(lǐng)巾、演出服（小丑服、歌手服、唐裝等）

3.樂器（古箏、吉他）

4.演出道具：魔術(shù)道具、氣球、打氣筒等。

一、整隊，報告。

【大隊長】請全體隊員起立！各中隊整隊、報數(shù)！

1．整隊完畢，各中隊中隊長依次向大隊長報告出勤情況——“報告大隊長，初一（）中隊原有少先隊員人，全部出席，報告完畢！”“接受你的報告！”

2．所有中隊向大隊長報告完畢后，大隊長向總輔導(dǎo)員報告——“報告輔導(dǎo)員，廈門市湖濱中學(xué)少先大隊原有少先隊員200人，全部出席，報告完畢！”“接受你的報告，預(yù)?；顒訄A滿成功！”

二、宣布活動開始，介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓。

【大隊長】下面我宣布——廈門市湖濱中學(xué)“啟航明天，爭當(dāng)四好少年”大隊主題活動《爭創(chuàng)特色中隊，爭當(dāng)四好少年》現(xiàn)在開始！（掌聲）

【大隊長】首先，請允許我向大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們是——

讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)和來賓的到來?。ㄕ坡暎?/p>

三、禮儀隊為領(lǐng)導(dǎo)敬獻紅領(lǐng)巾。

【大隊長】請少先隊員代表為領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻紅領(lǐng)巾。

四、出旗，敬禮。

【大隊長】全體立正！出旗，敬禮！

五、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。【大隊長】禮畢。唱隊歌。

【大隊長】請領(lǐng)導(dǎo)和來賓就坐。請全隊隊員就坐。下面有請主持人A、B同學(xué)上場。

六、主持人開場白。（出場，站定，敬禮）

主持人A（以下簡稱“A”）：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師?? 主持人B（以下簡稱“B”）：親愛的同學(xué)們?? 合：大家早上好！

A：在初春的氣息中，期待萬物復(fù)蘇的暖意。B：在風(fēng)雨的洗禮中，熱盼充滿希望的晴空。

A：回顧革命歷史的風(fēng)浪，我們需要插上堅強的翅膀。B：想起革命先烈的業(yè)績，我們應(yīng)該珍惜美好的時光。

A：。今天，我們湖濱中學(xué)的200名少先隊員齊聚在這里，在緬懷烈士的同時，也感悟初中——這一新的人生征程。

B：在過去的一個學(xué)期里，我們不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，也在藝術(shù)上收獲

了成就。

A:在剛剛結(jié)束的2011廈門國際馬拉松拉拉操各項比賽中，湖濱中學(xué)榮獲最

佳人氣獎和團體銀獎，參演的同學(xué)中就有不少少先隊員。而我校少先隊幾年來堅持開展的“爭創(chuàng)特色中隊，爭當(dāng)四好少年”的活動，為啦啦操比賽儲備了不少人才，為我校啦啦操比賽榮獲佳績奠定了基礎(chǔ)。B：湖濱中學(xué)少先隊從2008年以來，提出了“給全體同學(xué)一個舞臺，展少先隊員十分風(fēng)采，揚湖濱大隊無窮魅力”的口號，堅持在各中隊內(nèi)開展“爭創(chuàng)特色中隊”活動。少先隊在校黨總支的指導(dǎo)下，每個學(xué)年確定一個主題，從2008年起分別確定了以“文藝”、“自然科學(xué)”、“人文科學(xué)”等主題的“創(chuàng)特”活動。圍繞這些主題，少先隊員在中隊輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下，充分挖掘本中隊隊員的特長，確定中隊的特色。幾年來積累了如：魔術(shù)、天文、遙感、歷史、法制、書法、寫作、魔方、航模等特色，豐富了少先隊員們的課余生活。

A:從2009年開始，湖濱中學(xué)少先隊又把“爭當(dāng)四好少年”主題活動與爭創(chuàng)特色中隊活動結(jié)合，形成了有湖濱中學(xué)特色的少先隊活動形式，為少先隊注入了新的元素和新的活力。

B:下面就請各中隊代表談?wù)劇皠?chuàng)特色中隊”活動的感言(要先審閱8個班)： 七、八個中隊長舉牌談感言，每人一分鐘（主持人拿麥）。

八、主持人A：感謝代表們精彩的發(fā)言，我們能有那么精彩的表現(xiàn)，與各位校外輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員的支持也是分不開的，下面就請我校少先隊志愿輔導(dǎo)員關(guān)工委XX老師講話。

九、主持人B:謝謝老師對我們的支持和鼓勵。我們會謹記爺爺奶奶對我們的教誨，我們更不會忘記先烈為我們的付出。下面請聽詩朗誦：《祖國，我親愛的祖國》（2班三人）。

十、A：我們的同學(xué)慷慨激揚，不愧是熱愛祖國、理想遠大的好少年，同時，更

是“體魄強健、活潑開朗”的好少年，下面請欣賞黃雨珂同學(xué)的太極拳表演，古箏伴奏任軒瑤、黃詩穎。

十一、A:欣賞完優(yōu)美綿長的太極拳表演，接下來就請大家看看我們團結(jié)友愛、活力四射的另一面，請欣賞歌舞劇《多彩校園》。

十二，看一群勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年正向我們走來，下面請聽小組唱 《》 十三，交接活動旗。

【主持人】一曲《》又把我們的思緒帶到了未來美好的時光，快樂的時光總是那么短暫，接下來進行的是交接活動旗儀式，請小學(xué)的隊員代表上臺，交接“啟航明天，爭當(dāng)四好少年”少先隊主題活動活動旗！

十四、領(lǐng)導(dǎo)、來賓講話。（待定）

【大隊長】接下來，讓我們掌聲歡迎??為同學(xué)們講幾句話！

十五、少先隊總輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號。

【大隊長】請全體起立，呼號，請少先隊總輔導(dǎo)員陳哲威老師領(lǐng)呼?！旧倏偂俊皽蕚渲瑸楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 【隊員】時刻準備著！

十六、大隊長宣布活動圓滿結(jié)束，退旗，敬禮。

【大隊長】廈門市湖濱中學(xué)“啟航明天，爭當(dāng)四好少年”大隊主題活動《爭

創(chuàng)特色中隊，爭當(dāng)四好少年》到此結(jié)束！退旗，敬禮！

十七、歡送領(lǐng)導(dǎo)和來賓退場，隊員參觀烈士陵園。

【大隊長】感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和老師前來參加我們的活動，隊員們，讓我們再一次用掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)、來賓和老師的到來并歡送領(lǐng)導(dǎo)、來賓退場！

相關(guān)人員：

所需道具：

1.音響（自租或用陵園）麥架X2 麥克風(fēng)X4 2.白手套X43.隊旗、四好少年旗 4.礦泉水兩箱5.大紅領(lǐng)巾*206.椅子*12 7.紅地毯一塊 注意事項：

特色班牌要查，發(fā)言稿要查。

第三篇：四好少年

“四好少年” 葉波事跡材料

葉波，泰興市特殊教育學(xué)校三年級的學(xué)生。在班中擔(dān)任班長職務(wù),開朗熱情，樂于助人；學(xué)習(xí)優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。一年級加入少先隊，多次被評為“三好學(xué)生”。

他的理想：學(xué)習(xí)上有所作為，全面發(fā)展；工作中體驗自我，鍛煉自我，做對社會有用的事情。

他的性格： “自強不息”是他的座右銘，“堅持不懈”是他的代名詞。

一、勤奮學(xué)習(xí)，成績突出 葉波同學(xué)是一個腦癱兒，看到父母和老師為他的辛勤付出，他立志用優(yōu)異的成績來回報他們，回報其他關(guān)心他的人。因此他專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。葉波同學(xué)堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。經(jīng)過辛勤努力，葉波同學(xué)的成績在班級始終名列前茅，連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。

二、尊敬師長

團結(jié)同學(xué)

葉波同學(xué)從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準，深受老師和同學(xué)的好評。

對待老師，葉波同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有葉波所取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。

對待同學(xué)，他從來都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護，所以在每年的班長投票選舉中，葉波同學(xué)都能獲得大多數(shù)選票，連續(xù)六年擔(dān)任班長職務(wù)。

三、工作主動

講求方法

幾年來，葉波同學(xué)一直擔(dān)任班級的班長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

四、社會實踐

奉獻愛心

葉波同學(xué)對學(xué)校布置的各項任務(wù)都能積極認真地完成，在四年級暑假期間，積極組織同學(xué)開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動，一天清晨，在葉波的帶領(lǐng)下，他們準備了帶給老人的慰問品——水果，并準備了打掃衛(wèi)生的工具，來到長青敬老院，為老人們送上了他們表達愛心的水果，然后，葉波和其他同學(xué)一起為老人們搞起了環(huán)境衛(wèi)生。之后為老人表演節(jié)目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直夸贊孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當(dāng)孩子們忙碌一天之后，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收獲。孩子們體會到，我們只做了一點點事情，可老人們卻送給我們那么多贊譽的話，我們心里特別高興。臨走時還與老人們合影留念。

活動雖然結(jié)束了，但是他們的愛心一直延續(xù)著，生活中，經(jīng)常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰邦居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙。

五、全面發(fā)展

綜合提高

葉波同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，在2004年榮獲《珍愛生命

健康成長》讀書活動中榮獲優(yōu)秀獎；在第十四屆全國“六一”國際兒童節(jié)計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯(lián)合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品征文《我的媽媽》獲優(yōu)秀獎。

幾年來，葉波同學(xué)在自己不斷的努力下，取得了優(yōu)異的成績，并為他今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。

總之，葉波同學(xué)洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年！

第四篇：四好少年

王文韜事跡材料

王文韜，男，今年11歲，是東舊寨鎮(zhèn)梁屯中心小學(xué)四年級學(xué)生。他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。他樂于助人、熱愛集體，小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。積極動腦、大膽發(fā)言是王文韜上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了王文韜，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有一次數(shù)學(xué)課，為證實自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是王文韜的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《中外名人故事》、《小學(xué)生必讀》、《童話故事》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文 》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等?！白x書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，上學(xué)期年在學(xué)校組織的作文比賽中獲獎，在朗讀比賽中得到了老師一致好評。

熱愛集體、關(guān)心他人、是王文韜的優(yōu)秀品質(zhì)。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班干部，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作。他工作負責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍

地完成。作為班干部，能嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作，獨立召集班委會，并組織同學(xué)開展活動。作為大隊部選出的一名值周同學(xué)，總能準時到崗認真巡視，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴格，認真記錄，實事求是地反饋情況。積極參加學(xué)校組織的各項活動。

作為班干部，他在班里成立了兩個“幫困小組”。第一個是幫助班里學(xué)習(xí)困難的同學(xué)趕超上進。首先他成立了他們自己的領(lǐng)導(dǎo)小組，再每一個人找一個幫扶的對象。由于后進生的的原因各不相同他制定了相應(yīng)的計劃：對于上課聽講不認真又特別聰明的同學(xué)他實施的方法是上課提醒，課下熏陶，制造各種機會和他們比試讓他們受到挫折讓他們認識到單憑聰明是不行的需要刻苦和努力。對于班里那些缺乏自信的學(xué)生他也有一套自己的方法，課下他多和他們接觸，做游戲，和他們建立良好的友誼，讓他們與自己消除隔閡，輔導(dǎo)起來容易交流。在他的帶領(lǐng)和幫助下全班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并在考試中語文、數(shù)學(xué)、英語都居鎮(zhèn)前茅，他被評為校學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

另一個“幫困小組”就是幫助班里生活困難的同學(xué)。他所幫助給同學(xué)的錢可不是向家長要的是自己賺來的，為此他還被稱為“破爛王”呢。班里有一個叫王林海的同學(xué)家里異常的特殊，爸爸因為在工地上干活從高處摔下來小腿骨折，媽媽患有精神病生活不能自理。家里就王林海一個人支撐這個家，作為班干部的王文韜，看在眼里急在心里，為了給王林海一點點經(jīng)濟上的幫助，他和幾個伙伴合計利用上下學(xué)和節(jié)假日撿廢舊物品賣破爛。一個礦泉水瓶，一張別人扔下的宣傳單都是他們的目標(biāo)。王林海的學(xué)習(xí)用品包括課外讀物都是他的勞動成果。雖然，錢不是很多但都是學(xué)習(xí)的必需品，錢不是很多但都是他自己用勞動換來的，錢不是很多但這卻飽含著一個僅為11歲孩子的愛心。

破爛錢有時是不夠的，他就把自己的壓歲錢拿出來為王林海的家里補帖家

用，在他的帶動下同學(xué)們都自發(fā)的為王林海捐錢。錢是微不足道，至少使王林?？吹搅送瑢W(xué)們的友誼，感覺到班集體的溫暖。

王文韜同學(xué)不但學(xué)習(xí)刻苦，對工作負責(zé)，他還是班級的文藝骨干，他多次參加慶六一文藝匯演，唱歌、小品、課本劇他都積極參加，均有上佳表現(xiàn)

。他熱愛勞動，在學(xué)校大掃除，他一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在衛(wèi)生死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，他卻用手去掏那些臟東西，他不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在他的帶領(lǐng)下，就把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人走進教室，心曠神怡。

由于他各方面出色的表現(xiàn)，他多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、面對榮譽，他并沒有驕傲，而是給自己定下了更高的目標(biāo)——向市十佳少先隊員學(xué)習(xí)。

第五篇：四好少年

“四好少年”事跡材料

五年二班

王璐娜

我在老師的精心教導(dǎo)和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學(xué)五年級的學(xué)生，成為一名光榮的少先隊員。五年來，我一直擔(dān)任班級班干部。身為五（2）班的學(xué)習(xí)委員，我從自我做起，從身邊小事做起，一直嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作，經(jīng)常為班集體做一些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。身為優(yōu)秀少先隊員，我能帶領(lǐng)同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)中去糾正同學(xué)們不好的習(xí)慣和行為，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，做同學(xué)們的榜樣。

我愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學(xué)好，連續(xù)五年我的學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前列，“希望杯”數(shù)學(xué)競賽、“守則規(guī)范”考試、征文比賽頻頻獲獎，這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。我在認真學(xué)好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力。

我從小就熱愛我的祖國。我從長輩、書和電視廣播那，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和平穩(wěn)定的生活來之不易。通過先輩們的努力，現(xiàn)在，我們的祖國雖然開始強大了，我現(xiàn)在做為一名學(xué)生，要刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責(zé)。

我結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對他人十分的誠實守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我有時也會跟別人一起哈哈大笑或講悄悄話，跟同學(xué)們打成一片，融為一體，讓我成為他們心目中的好

朋友。有了他們，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。我對人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，從不讓父母操心。

一份耕耘，一份收獲，在老師的指導(dǎo)和幫助下，我通過不懈努力取得了較好的成績，同時，學(xué)校也給予我多項榮譽。先后被授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽稱號。

以上是我在小學(xué)這五年的成長縮影，盡管我取得了一點成績，但成績只屬于過去，在未來的日子里，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，同時，也要查找自己的不足，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚的品德，積極鍛煉好身體，塑造自己具有創(chuàng)新、有膽識、有作為的新時代的好少年。同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！在這充滿機遇和挑戰(zhàn)的未來日子里，一起努力一起沖刺！把我們的祖國建設(shè)的更加富強、更加文明！