第一篇：我們應該怎樣做一個文明的學生和一個文明的市民呢

我們應該怎樣做一個文明的學生和一個文明的市民呢？

首先是要講究儀表美觀。作為一名中學生，樸素大方整齊的裝束是最得體的，不蓄長發(fā)、不戴首飾、不穿奇裝異服。毫無疑問，這都是小事，關鍵在于我們是否樹立了正確的審美觀。

其次是要注意語言文明?！拔拿饔谜Z臘月暖，惡語傷人六月寒”。不講臟話粗話，學會使用“你好，謝謝，對不起，不客氣……”等文明用語，那么我們就會感到生活的溫馨。毫無疑問，這還是小事，關鍵在于我們是否用心去做。

再次是要注意舉止文明?？吹接腥藖G了紙屑，怎么辦？撿起來！看到水龍頭沒擰緊，怎么辦？擰上！看到朋友遇到困難，怎么辦？伸出援助之手！這都是一些小事，關鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！我想只要我們人人都能夠從小事做起，做到舉止高雅，言行文明，那么我們的七中一定會變得更加美好，我們的城市也一定會變得更加美好！

從小事做起，做文明學生，不是一句掛在嘴上、寫在紙上的口號，而是一項深入到廣大同學們心靈的工程。讓我們伸出雙手，共同營造一個文明的家園！讓我們展開雙臂共同撐起一片蔚藍的天空吧！

第二篇：怎樣做一個文明市民

怎樣做一個文明市民

酒泉市肅州區(qū)南苑小學二年級（3）班楊雨欣

做為小學生，在酒泉市創(chuàng)建文明城市過程中，我們要從身邊的小事做起，不斷提高自己的文明素質，為酒泉市創(chuàng)建全國文明城市而努力。我認為要從以下幾個方面做起：

一、遵守文明守則，做文明市民。

熱愛祖國，熱愛酒泉；遵紀守法，維護公德；講究衛(wèi)生，美化環(huán)境；誠實守信，語言文明，禮貌待人；關心集體，愛護公物；尊敬老師，勤奮學習；尊老愛幼，鄰里團結；不隨地吐痰；不亂扔垃圾；不損壞公物；不毀壞綠地；不亂穿馬路；不說粗話臟話；不亂涂亂貼；不隨地大小便。

二、遵守交通規(guī)則，文明乘車。

過十字路口不闖紅燈，過馬路要走人行橫道，不橫穿馬路和翻越護欄。坐公交車要在規(guī)定地點等車，按順序上下車，不擁擠，上車要及時買票、刷卡。為老弱病殘和孕婦主動讓座。

三、和鄰居友好相處，做社區(qū)的文明居民。

人人都說遠親不如近鄰，住在同一小區(qū)內的人見面要熱情的打招呼，互相幫助，互相關心。做為社區(qū)居民，要搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持樓道干凈，不亂堆物品，不亂扔垃圾。保持小區(qū)樓院環(huán)境整潔，不亂停放車輛。愛護花草樹木，不踏草坪，不折花草樹木。不制造噪音，文明娛樂?？偟膩碚f，作為小學生我們要禮貌待人，舉止文明，遵守公德。為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。

第三篇：我們應該做一個怎樣的教師

我們應該做一個怎樣的教師

晁勇

時代的發(fā)展進步，素質教育的背景，對教師的專業(yè)化發(fā)展提出了更高的要求。囿于文本，按部就班照本宣科的教育已遠遠落后于形勢。我們應該怎樣要求自己，力爭做一名合格的教師哪？引發(fā)了我諸多方面的思考。

我們應該做博學多識的教師。我們不能把知識的傳授局限在一篇課文上。文本只是典范，是借以傳道的載體，如果不能闡幽發(fā)微、觸類旁通，以小見大，文章的學習一定是狹隘的、枯燥的，單調乏味的。缺少高屋建瓴的解讀，難以閃現(xiàn)智慧的火花，更談不上探究與拓展的深入引導。這就需要我們做學習型、愛讀書的教師，不斷豐富自己的知識儲備，提高思辨能力。

我們應該做一個由激情的教師。良好的情緒可以感染人，可以振奮學生的精神，激發(fā)學生的求知興趣。以自己教學的熱情，展現(xiàn)自己的魅力，自然的鼓舞了學生學習的激情。那種死氣沉沉的場面定會被生龍活虎的活氣所取代。這是對知識共同的崇仰。如果一位老師上課精神萎靡不振，神情委頓，語氣無力，這種負面情緒會很快傳染給每一個學生，困意頓生，思維遲鈍，接受、理解的能力大大降低，導致教學效率的低下。

我們應該做一個由親和力的老師。親其師方能信其道。當一個學生在老師溫情的陽光下，他自會感受到源源不斷的真愛，由此產(chǎn)生的信賴與自信，使他樂于走進老師，樂于聆聽老師的教誨，樂于主動達成各種學習目標。教與學是雙向的，必須依賴與良好的師生互動與交流，消除彼此之間的隔膜心與心貼合一起，有利于知識的傳授、學生的管理和發(fā)展。老師也不會因為學生對立抵觸的情緒而徒生煩惱，在教育的道路上舉步維艱。

做一個懂點心理學、教育學的老師。每一個學生都是一個活生生的個體，有其發(fā)展的共性和個性。因人而教才能取得良好的教育效果。如果不顧學生心理特點，簡單粗莽，率性而為，往往會傷害學生脆弱的心靈，起不到應有的教育效果，導致種種不良后果，達不到改正缺點健康發(fā)展的目的。我們應該多讀讀教育名家的著作，這是他們理論與實踐相結合的結晶，閃耀著智慧的火花與理性的光輝。多學習、多反思，遇到問題對癥下藥，正確引導，許多看似復雜的難題往往會迎刃而解。

做一個不斷學習、積累，研究教法的老師。循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)的教師只是一個裹足不前的教書匠。為了提高課堂教學效率，必須不斷學習創(chuàng)新，學習新的教育理論，學習新的教育方法，逐步形成高效的別具個性特色的教學模式。成為一個知識創(chuàng)新型教師。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！辈粩鄬W習，不斷自我更新應該是我們專業(yè)化成長的必由之路。

第四篇：文明市民

文明禮儀伴我行

如何做一個講文明的人？其實做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的的等待，也許是一句輕輕的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總是情，在不經(jīng)意間我們傳播熱情，尊重，友誼和關愛。這就是講文明，這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤我們的心中。

想必很多的父母和老師曾告訴你們，人活在世上最重要的是要學會做人，做人就是要做一個講文明的人，人要是不講文明，再富也會變成窮人，官再大也會被貶為平民，有些人認為做一個講文明的人很難，其實只要你去做，你會發(fā)現(xiàn)原來很簡單，做一個文明的人，就是尊老愛幼，尊敬父母，尊敬老師關愛他人。

在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡，一些人在學校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不尊重長輩，唯我獨尊，為所欲為等現(xiàn)象屢見不鮮。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學習禮儀，要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，“禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會做出得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要的態(tài)度。學習禮儀要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有禮儀，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但是到了公共場合或遇到不很熟悉的人時，其禮儀規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們缺乏自信的表現(xiàn)。

讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明，呼喚在不久的將來，我們的校園再沒有燙卷發(fā)，染著彩頭，帶著各種飾物出現(xiàn)，我們的城市不再有到處是垃圾的現(xiàn)象出現(xiàn)..........只要我們努力去做，我相信在世界的每一個角落都會看到文明禮儀，在全市的每一個角落都會看到文明的行動

明天失去了，我們還有明天；金錢失去了，我們還可以賺回來；文明失去了，我們無法找回來，失去文明就像是我們失去做人的最基本準則，希望全世界參與，共同建設我們美好的家園，希望全市參與，共同建設我們的文明城市。學好禮儀知識，做文明市民。

第五篇：文明市民推薦材料

我叫xxx，今年xx歲，居住在服務北里。自1987年退休，至今已有17年之久。做為一名退休教師，時刻不忘自己的職業(yè)道德，把自己的一生所學奉獻給教育事業(yè)，把愛心奉獻給社會。幾十年來，我努力學習馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，處處起模范帶頭作用，時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以文明市民的標準衡量自己，努力發(fā)揮余熱。得到了各級領導的贊賞和廣大居民的擁護。2000年我被區(qū)委區(qū)政府評為社會文化、社會體育先進個人；2001年被評為社區(qū)優(yōu)秀黨員；2002年被海港區(qū)老齡委評為健康快樂老人；同年被社區(qū)評為五星級文明家庭標兵；2003年被區(qū)文明委評為文明市民；同年十月自己寫的一篇題為“老牛明知夕陽晚，不用揚鞭自奮蹄”的文章，被區(qū)文明委選登在海港區(qū)功德錄上。

以上這些榮譽只能說明過去，不能說明今天，更不能代表未來。雖然我已xx歲，但我就是不服老，2004年，在各級領導的幫助和支持下，我以最突出的表現(xiàn)贏得了辦事處和社區(qū)領導的好評；受得了廣大居民的擁護。

一、努力學習、充實自己、做好宣傳工作

俗話說：“刀不磨要生銹，人不學要落后”。這句話真是不假。退休在家如果不學習，外面的世界就什么也不知道，思想就跟不上形式，所以，我除了每天堅持看中央新聞聯(lián)播、市內新聞之外，每年我都訂秦皇島晚報、視聽之友、老人世界等。每天讀報2—3個小時，因而我的精神食糧比較充實，用現(xiàn)代話說就是“與時俱進”。

我不僅自己學習，有些內容還隨時隨地進行宣傳，不定期地寫黑板報。如：宣傳“三誠同創(chuàng)”；宣傳黨的“十六大”四中全會精神；宣傳爭創(chuàng)全國文明城市20條；，宣傳公民道德規(guī)范；宣傳本社區(qū)爭創(chuàng)文明城市、爭做文明市民的好人好事等等。

二、努力搞好社區(qū)文化活動，為社區(qū)文明建設做貢獻

我義務搞社區(qū)文化活動是從九十年代開始的，至今始終不渝，尤其是今年，在社區(qū)居委會的領導和大力支持下，文藝隊不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展壯大，文藝隊名稱由原來的“老百花”改為“俏夕陽”（并已在海港區(qū)報刊登），隊員人數(shù)由原來的十幾名發(fā)展到30名，設備也在逐步完善，原來只有一只笛子伴奏，現(xiàn)在有了電子琴、二胡、音響、麥克風等，每逢重大節(jié)日，都有計劃、有準備地排練各種節(jié)目并進行演出。如：大合唱、小合唱、表演唱、二重唱、自編自演的三句半、快板、相聲、詩朗誦、舞蹈等，利用各種形式歌頌黨、歌頌祖國、歌頌社區(qū)的好人好事。

通過我們的活動，不僅活躍了社區(qū)的文化生活，給社區(qū)的精神文明建設增添了色彩，而且還使一些老同志走出了家庭，走向了社會，廣交朋友，做到了老有所學、老有所樂，既強身健體，又愉悅了精神，使社區(qū)的老年人的晚年生活豐富多彩，活的有滋有。，由于社區(qū)的支持，我的勁頭更足了，幾乎每天下午都有活動，大型的、小型的穿插進行，我不但教他們唱歌，還教怎樣識譜，講解樂理知識，編排各種動作，可以說是全身心的投入。每當我們伴著琴聲高歌、腳踏舞曲跳躍時，真是心曠神怡。

我所組織的這支文藝隊，不僅在本社區(qū)演出，而且還走出去參加辦事處、勞動局、耀華、其他社區(qū)等單位的演出，擴大了社區(qū)的影響面和知名度。受到了群眾的好評，社區(qū)外的居民都向我們投來羨慕的目光，并吸進了部分外社區(qū)的居民加入了我們的隊伍。

三、助居民解難，做居民的貼心人

我們服務里社區(qū)黨支部共有4個黨小組組成，我任第二黨小組書記，我這個負責人在群眾中很有影響力和凝聚力，自然而然地形成了一個核心，群眾有什么問題和困難都向我反映，我也熱衷于給他們解決。

1：服務北里1棟1單元有一住戶，將下房租給一些不三不四的人住，使左鄰右舍有一種不安全感，我了解情況后，馬上與社區(qū)和派出所聯(lián)系，同時和房主談利害關系，使問題及時得到了解決。

2：有一轄區(qū)單位在社區(qū)內蓋變電站，剛動工時，大汽車拉石頭到半夜，卸石頭的聲音如雷貫耳、地動山搖一般，嚴重影響幾棟樓居民不能入睡，我深更半夜起來，拿著手電筒到現(xiàn)場找工頭，工頭當時不在，大翻斗車卸完石頭就走，我不顧自己安危，橫在車前和他們理論，同時有十幾位居民幫我和他們講道理，一直等到工頭來，他們才答應10點鐘以后不在卸石頭了，問題得到了圓滿解決。

3：今年夏天，服務北里的出行路上積滿了污水，我仔細檢查污水是從浴池的墻根下流出的，臭味熏人，成了蒼蠅的滋生地，轄區(qū)居民怨聲載道，過路行人得繞道走。我一次次地找浴池負責人、找旁邊飯店的負責人、找靠近的汽車修理廠，所有單位都不承認污水是從他們單位流出來的，此時我想，不管水的根源從哪兒流出的，反正我就看見是從浴池墻根下冒出的，你浴池就必須管，于是，我又和浴池老板交涉：如果你們再推托不管，我就找居民把大墻推倒看個究竟，看看污水到底是從哪兒流出的。在我的執(zhí)著下，浴池老板才想辦法把水源堵住了。

4：掃街道的清掃員對工作很不負責任，有居民向我反映，要求撤換他，我一方面找他談話，囑咐他以后注意打掃干凈，另一方面向社區(qū)領導反映情況，由于種種原因，至今未能得到群眾滿意。

四、獻愛心、表真情

1：今年10月份，居委會號召社區(qū)居民向困難戶、低保戶捐獻棉衣、棉被，幫助他們過冬，我一方面自己積極主動捐獻，另一方面號召我的隊員們獻愛心，我和我的隊員們、好朋友、鄰居共捐獻了衣服48件，受到了社區(qū)領導的表揚。

2：秦皇島晚報號召給貧困山區(qū)的孩子們獻一本書活動，我立刻響應，將家中有用的舊書，又買上幾本新書和書包、彩色筆一盒一塊給晚報送了去。

3：我從晚報上看到一些困難兒童的需求，他們希望能得到一個書包、一只踺子、一個文具盒······我的心里很不是滋味，馬上給愛心熱線打電話詢問情況，咨詢把東西送到哪兒，接著我就到處找所需用品，找不到舊的就買新的，一大早騎上自行車，冒著凜冽的寒風把書包和新華字典送到報社。

4：7月26日，印度洋發(fā)生地震海嘯，鄰邦國家遭受災難，幾十萬災民流離失所，我在電視上看到“一方有難、八方支援”，舉國上下齊動員向災民捐款的動人場面，我正想聯(lián)系到哪兒捐款，我們社區(qū)走在了其他社區(qū)前面，2005年的第一個工作日，就有70多人到居委會獻愛心，自己也在其中。

以上是我一年來所做的點點滴滴，與一名文明市民的標準還有很大距離，今后我會發(fā)揚以往成績，積極配合社區(qū)工作，處處起共產(chǎn)黨員先鋒作用，堅持“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起”讓道德之花開遍社區(qū)，讓文明之風吹進千家萬戶。