第一篇：《極地驚心大探險之海豹山姆復(fù)仇記》讀后感

《極地驚心大探險之海豹山姆復(fù)仇記》讀后感

學(xué)校：臺湛路小學(xué)班級：五.2

姓名:張帥指導(dǎo)老師：潘老師

我讀過這本書后，心里久久不能平靜，本書記敘了13歲男孩壯壯跟隨爸爸媽媽從中國來到北極進行科學(xué)考察，認(rèn)識了愛斯基摩女孩姣姣和美國男孩湯米，三個好朋友一起在北極大地上冒險、探索和發(fā)現(xiàn)。

其中最令我印象深刻的一件事是“小鴨之死”。在小鴨死后，三個伙伴一起叫了朋友在凌晨十二點的倉庫里進行小鴨的葬禮，儀式十分隆重：有安放遺體的木盒、有身穿黑衣的孩子們、有“小牧師” 的祈福、有吊喪的隊伍……孩子們默默無聲，神情肅穆，一點也不像在裝給誰看，是發(fā)自內(nèi)心的懷念和悲傷，場面十分莊嚴(yán)。

我小時候也有過一次為某物舉行過葬禮。

那是我六七歲時的一件事，一天，我在放學(xué)的路上撿了一只鳥，以為是什么特殊品種的鳥，就帶回了家。到家后，我興奮地喊道：“媽媽，你看我撿到了一只鳥！”媽媽一看便知是麻雀，叫我放生，反正也養(yǎng)不活，可我卻執(zhí)意留了下來。果真不出所料——麻雀死了。我十分傷心、自責(zé)：要是我不把它撿回，它或許還能活，要是我不把它喂養(yǎng)，它或許還能活。總之，“雀死不能復(fù)生”，只好節(jié)哀順變了。當(dāng)天，我為它舉行了“單人葬禮”，把它埋在了后院，也是撿到它的地方，從此，我再也不敢養(yǎng)動物了。

讀了這本書后，我深深地被故事情節(jié)吸引住了，恨不得立刻帶上行李去北極探險。我品嘗到了歡樂、驚險和友誼，好書伴我成長，我愛這本書！

第二篇：《步步驚心》讀后感之1

十四阿哥胤禎是我一直忽略的一個人物，盡管小說中多次有精彩的描寫，盡管這個人物光華四射，灼人雙目，但我始終認(rèn)為，他與若曦的命運只能是一對平行線，不可能發(fā)生交集，直到小說的最后篇章，我才驚得猛吸一口氣：原來，十四對若曦一直是情根深種??！

初次相見，年幼的若曦坐在亭中的石凳上讀宋詞，頑皮的十阿哥跑去捉弄若曦，本是十分活潑的場面，卻隱含著驚心動魄的暗喻，且看若曦讀的詞：“重來閶門萬事非，同來何事不同歸?梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛，《步步驚心》讀后感之1--十四阿哥。原上草，露初晞。舊棲新垅兩依依?！?/p>

這樣凄絕的詞，從一個十三歲的女孩兒口中讀出來，本就讓人心驚，又適逢她與十四阿哥的初次會面，看完了這二人的結(jié)局，當(dāng)我再次重溫這一段的時候，才突然發(fā)覺，這一鋪墊竟是這樣觸目驚心，第一次感到，作者筆底竟有些曹公的“草蛇灰線”之文風(fēng)。

十阿哥的壽宴上，若曦為了看清楚將來的雍正，將半個身子探出窗去，這一不雅的情景恰被回過頭的十四“逮了個正著。”若曦單獨為十阿哥唱戲祝壽，這一情景也深深的打動了尾隨而來的十四，多年之后，在草原上，為了救違抗圣旨的十四，若曦向敏敏格格撒謊，說十四是她的情人，求敏敏救他，于是，十四就向敏敏編故事說，多年之前若曦就是因為給他唱戲祝壽才使他深深的愛上她…看到這里，我心中不禁一動：他為何不編別的故事，卻偏偏是這個情節(jié)?只是當(dāng)時若曦和八阿哥的故事太搶眼，以致于我沒有仔細(xì)研究十四的情形，想來這應(yīng)該是他的一次真情流露吧。

之所以一直沒有真正看出十四對若曦的感情，不是文中沒有暗示，而是作者那似有還無、以虛掩實的手法實在是妙。明明是十四一直關(guān)注著若曦，卻偏偏以他經(jīng)常斥責(zé)若曦為表象，若曦遲遲不肯接受八阿哥的愛，中間又間雜了許多誤會，使得十四很多次見到若曦都是冷眉以對、冷語相加，但即便是這樣，在若曦需要幫助的時候，他出手也從不遲疑。

說不清自己是多么喜歡十四這個人物，對這個人物的喜愛甚至遠遠超過了小說中兩位絕對的男主角四阿哥與八阿哥，最初的印象，一位俊朗的少年，聰穎過人，才氣四溢，正義果敢，光明磊落，喜怒皆形于色，在幾位阿哥中，唯一一個曾冷言冷語嘲諷過若曦的，正是這位十四爺。但是，他的喜怒于形卻并非因為草莽，而是源于年少和磊落，在與若曦的多次交往中，處處可以看出他光明磊落的胸懷與氣質(zhì)。

康熙在朝堂上遷怒于八阿哥，十四跪奏愿以死保八阿哥，龍顏震怒，“竟拔了侍衛(wèi)的佩刀欲誅十四阿哥”…若曦與八阿哥在一起，十四比誰都高興，若曦與八阿哥分手，十四的一腔怒氣如暴雨般傾瀉到若曦的身上…若曦的十八歲生日，十四趕來為她祝壽，那一聲“馬爾泰•；若曦，你究竟想要什么”的怒吼被恰巧前來祝壽的四阿哥與十三聽了個清清楚楚…若曦與八阿哥徹底分手，八阿哥痛苦難當(dāng)，十四闖進若曦的房中捏住她的臂膀定要讓她說個清楚，若曦哭著喊著與他揪打在一起，這一幕恰巧又被十三與四阿哥看在了眼里…

于是，四阿哥對自己的親生弟弟十四阿哥生出了長久的深深的誤會，認(rèn)為他與若曦之間有些扯不斷的瓜葛…

八阿哥隨康熙塞外秋圍，朝中有變，十四喬裝潛進清軍大營，第一個就找到若曦，求她幫他見到八阿哥，在遭遇危險時，他的機智應(yīng)變充分展現(xiàn)了此人具有極高的智商與斗爭經(jīng)驗。當(dāng)敏敏格格在康熙面前認(rèn)出了當(dāng)年喬裝的十四時，感覺被欺騙的她憤怒了，命運無情的將若曦和十四推向了絕境，于是，這兩人一生樂章中的第一個最強音出現(xiàn)了：為了不讓敏敏說出當(dāng)年的實情，為了保護十四的生命，若曦答應(yīng)與騎術(shù)高超的敏敏賽馬。

這是怎樣艱難的一場比賽啊，毫無懸念的，若曦根本沒有一分勝算的可能。十四面臨違抗圣旨被治罪的危險，絕境中，若曦拿出了常人所未有的魄力，將頭上簪子取下猛扎向馬的屁股，馬兒瘋一般的向前沖去，馬上的若曦被顛得神志模糊…

我猜想，草原上的這場性命攸關(guān)的賽馬，一定是深深的震撼了十四的心，為了救他，一個嬌弱的女子可以拼出性命，以超出常人的勇氣與魄力征服命運，扭轉(zhuǎn)乾坤，當(dāng)十四從瘋跑的馬上救下若曦，將神志不清的若曦抱在懷中時，他以為若曦受傷了，一聲聲牽心的呼喚著若曦的名字，在那一刻，我相信他的心中是充滿了柔情的…

此外，若曦與十三在此次事件中所表現(xiàn)出來的那份坦蕩蕩的知己情誼也深深的震撼了十四，他下定決心，從此要象十三哥那樣對待若曦，此后，他用大半生的行動踐行了這個誓言。

八阿哥被遷罪，十四被責(zé)打四十大板，若曦心如油煎卻又苦于不通消息，突然收到暗中遞來的信，“迅速打開信，是十四的筆跡。'安好，勿掛'四個龍飛鳳舞的大字，壓滿紙面，墨跡淋漓，力透紙背。我把信重重的壓在胸口，似乎十四的力量透過他的字直達我的心?！?/p>

元宵節(jié)看到漂亮別致的燈，他會想著買回來給若曦提著玩；太子向康熙請旨要娶若曦，若曦驚怒之下病倒，十四前來看望若曦，為她帶來希望的曙光；若曦要將八阿哥的定情物還回去，委托的人選就是十四；阿哥們的矛盾與斗爭日漸尖銳，只有十四(還有十三)奉勸若曦，只管照顧好自個兒，不要參與那些斗爭，直到…直到那個毫無預(yù)兆的日子，災(zāi)難毫無預(yù)兆的來臨了。

十三阿哥被幽禁養(yǎng)蜂夾道，綠蕪跪在十四府門外苦苦請求前去陪伴十三，十四將綠蕪的信轉(zhuǎn)交若曦，于是，若曦生命中第二次扭轉(zhuǎn)乾坤的事情出現(xiàn)了：由于為綠蕪請命，若曦被罰跪于后花園三天三夜，大雨滂沱中，四阿哥扔掉了傘，跑進雨中與若曦抱在一起，這一幕被遠遠趕來的八阿哥與十四看了個清清楚楚。十四的眼中全是驚怒，驚的是若曦果真與四阿哥有情，怒的是若曦竟然與四阿哥有情…

當(dāng)四阿哥無奈的離去、八阿哥冷漠的拂開若曦伸出的手，只有十四慢慢走到若曦的身邊，用傘遮住若曦，從懷中掏出幾塊芙蓉糕--他居然記得若曦說過，她最愛吃的是芙蓉糕¬；--在這當(dāng)口，只有他，惦記著若曦已經(jīng)幾天幾夜不曾吃過東西…

漫天狂雨中，十四固執(zhí)著質(zhì)問著若曦：“值得嗎?”“若是我，你還會如此嗎?”然后又問：“當(dāng)日在草原時，即使沒有八哥，你也會幫我的，對嗎?”他是這樣在乎自己在若曦心目中的地位，在得到肯定的回答后，“他唇邊綻開一個淡淡的笑”，然后跑去康熙那里，為十三阿哥與綠蕪請命，被罰跪于乾清宮外一天一夜，大雨滂沱中，只有十四，只有十四挺身而出，勇敢的去做他認(rèn)為他該做的事情，即使是觸怒龍顏，即使是雨中罰跪，也在所不惜，讀后感《《步步驚心》讀后感之1--十四阿哥》。

這一段，是他二人生命樂章中的第二個最強音。

十四不僅天姿俊朗，率真磊落，敢作敢為，同樣也是天資聰穎、心思細(xì)密、策略周全之人。文中不止一次的提到每個人的眼神，四阿哥的眼神是冷漠的，八阿哥的眼神是含笑的，十三阿哥的眼神是不羈的，十四阿哥的眼神是“清亮”的…無論什么樣的場景和細(xì)節(jié)，他總是洞若觀火，只有年少的他才會和若曦在八阿哥的書房里斗得象兩只斗眼雞，也才會在朝堂上惹怒康熙欲誅殺之，在此后的多次描寫中，處處顯露出這位年輕的阿哥細(xì)致、周全、穩(wěn)重、有主見的行事作風(fēng)，即使是在那次罰跪事件中，他對康熙也沒有意氣用事，而是曉之以理，動之以情，絲毫不提若曦的事情，以免更加觸怒康熙，然后完全用父子之情去打動康熙，最終達到了目的，通過這次事件，可以看出，當(dāng)年的少年真的長大了。

在與若曦的多次對詩中，顯示出他不俗的文學(xué)修養(yǎng)，幫助若曦砍梅樹，顯示出他超人的審美能力，至于他的軍事謀略和政治家才能，則在征服準(zhǔn)噶爾部的戰(zhàn)役中得到了充分的展現(xiàn)。

當(dāng)朝廷派出的征剿大軍全軍覆滅的時候，十四阿哥臨危受命，被封為撫遠大將軍，“擔(dān)負(fù)起進軍拉薩、收復(fù)西藏；直搗伊犁，解決準(zhǔn)噶爾問題的艱巨任務(wù)。”“十四阿哥政治生命中最輝煌的篇章拉開序幕。”

“長達兩年的輾轉(zhuǎn)征戰(zhàn)，”他的戰(zhàn)果是輝煌的，“憑借其出色的外交才華，輔以實際利益，爭取到青海蒙古各部落的鼎立支持…十四阿哥恩威并施的一系列舉措讓他在青海、西藏、甘肅等西北之地威名遠震。”

就是這樣一位身披耀眼光環(huán)、滿載盛譽的十四爺，在回到闊別三年的紫禁城之后，幾乎是立即就跑來浣衣局找若曦--若曦早在幾年前就被康熙罰到浣衣局為太監(jiān)洗衣，原因是若曦拒絕了康熙為她的指婚，而指婚的對象正是十四，說起來，康熙真的是很疼愛服侍了他十年的若熙，在康熙的眼中，十四是他最欣賞最喜愛的兒子，十四與若曦年紀(jì)相當(dāng)，品貌匹配，十四與若曦兩小無猜，青梅竹馬，若曦受難的時候，是十四挺身而出，陪若曦一同雨中罰跪…這一切促成了康熙的指婚決定，不得不說，康熙是經(jīng)過了深思熟慮的，是完全帶著愛憐、帶著一種完全是父親的感情在促成這樁美好姻緣，可是，關(guān)鍵時刻，若曦順從了自己內(nèi)心的感情，盡管若曦明白嫁給十四的種種好處，可她仍然選擇了抗旨被罰，這一懲罰是嚴(yán)厲的，浣衣局的日子一待就是六年。

在完全不知曉若曦為何被罰的情況下，十四就勇敢的向康熙請求賜婚，遭拒后第二年再求一次，西北大捷回京后第一件事就是求康熙將若曦賜嫁給他，權(quán)當(dāng)是對他的賞賜…

這樣大的救國之功，只求一女子為賞賜，康熙面對執(zhí)著的兒子，終于說出了當(dāng)年重罰若曦的真相。我不知道十四聽到后心中如何感想，只知道他聽到立即奔到浣衣局，當(dāng)面質(zhì)問若曦，“為什么?我就讓你那么看不上眼?你寧可在這里替太監(jiān)洗衣服也不肯跟我！”他要求一個答案。

面對眼前的這位已步入中年、沉穩(wěn)厲練、目光犀利、喜怒無形的俊逸男子，幾乎不能相信這就是當(dāng)初那位她所熟悉的明朗少年。再一次順從自己的感情，若曦拒絕了十四的求婚。

終于，當(dāng)那個決定皇位的重大時刻來臨時，當(dāng)歷史終于沿著若曦所明了的方向重疊上它應(yīng)有的軌跡時，當(dāng)四阿哥終于手握皇權(quán)取得最后的決定性勝利時，十四也走向了他最終的歷史歸宿--由威震四方的大將軍王被貶去為康熙守皇陵，從此做了壓抑孤獨的守墓人。

但即便是自己的生活如此潦倒，即便是若曦已做了雍正的女人，即便是若曦的心中只愛雍正一人，十四仍然通過各種渠道向若曦暗遞消息：只要她愿意，他仍會帶她脫離紫禁城這個苦海，只因他知道，若曦在皇宮內(nèi)的生活絕不會真正的幸福，他了解若曦的全部痛苦…

終于，當(dāng)若曦在雍正的身邊受盡痛苦折磨、身心巨創(chuàng)之后，通過十三向他發(fā)出了求救的訊息，他立即拿出了當(dāng)年康熙為他留下的賜婚的遺詔，以此要挾雍正對若曦放手…

于是，我知道了，這個高貴的男人，當(dāng)日他去浣衣局找若曦的時候，他的手中已經(jīng)握有賜婚的圣旨，但他卻不愿以此強迫若曦，而是順從若曦自己的心愿。只有當(dāng)她真正需要解救的時候，他才拿出了這張王牌。果然，這是一張無法抗拒的王牌，雍正終于放若曦離開了紫禁城，而三十出頭的若曦也終于有機會蒙上紅手帕出嫁了。

成婚之后，十四與若曦一直過著有名無實的夫妻生活，十四為若曦提供了最為自由的生活空間，完全不必受任何世俗凡事的侵?jǐn)_，他每天都會來看若曦，陪她說會兒話，卻從來都沒有逾禮之舉，甚至在夜宿若曦處的時候，也是隔屏風(fēng)而睡，他們夜里會回憶小時候的趣事，十四還會講他在西北時的故事，兩人一同嘻笑，一同嘆氣，一同感悟，一同傷懷…若曦生命最后的日子里，是幸福又幸福的，為此，我感激這個男人。

若曦的身體日漸衰弱下去，太醫(yī)的回答都是“油盡燈枯”，長年的憂懼使若曦五內(nèi)俱傷，當(dāng)年罰跪雨中及六年浣衣局的經(jīng)歷使她得了嚴(yán)重的風(fēng)濕，十四由最初的驚怒轉(zhuǎn)為后來的悲傷、絕望，他更加用心的對待若曦。

終于，那個最后的日子來臨了，若曦躺在十四的懷中，走完了人生的最后時光，身邊是絢爛的花樹和漫天飛舞的花瓣，將她美麗的生命永遠定格在那桃花紛飛的時節(jié)…直到此時，十四才敢在若曦的額上印下一吻，這傾注一生深情的一吻…

冥冥中，眼前又閃過那兩個斗眼雞似的少年，還有在草原上策馬奔騰的兩個俊朗身影…不由得又想起十四初見若曦時讀的那闕詞：重來閶門萬事非，同來何事不同歸?梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞。舊棲新垅兩依依。…

再一次觸目驚心！

第三篇：《步步驚心》讀后感

偶爾間看了幾集《步步驚心》這部電視劇，便被四阿哥那始終如一的冷漠表情所震撼，前段時間一個好友說他有《步步驚心》電子檔小說，便傳給了我，《步步驚心》讀后感。上周末在家閑著沒事兒，便打開手機，興致勃勃地讀了起來《步步驚心》。沒想到不讀不要緊，一讀便完全被《步步驚心》小說迷住了。仔細(xì)想來，這是我從大學(xué)畢業(yè)后兩年多來讀的第一本小說，還是《步步驚心》電子版的，哎，實在慚愧??！雖然一直盯著手機屏幕，眼睛著實難受，但對我這個算來還是半個小說謎的人來說，這點難受還是能忍耐的。說了很多題外話，現(xiàn)在言歸正傳，談?wù)勛约簩Α恫讲襟@心》這本小說的感受。

不知道別人怎么評價，但以我這點淺薄的歷史知識和文學(xué)修養(yǎng)來說，我覺得這本書寫得真的很好。雖然最近大家對“穿越”很敏感，但拋去“穿越”不談，里面的故事情節(jié)和人物塑造在我看來是那樣的生動，真實。憑著對看過幾集的電視劇中人物的映像，讀著小說，不禁感覺滿眼里全是小說中若曦、四阿哥、八阿哥、十三爺、十四阿哥等人物，感覺她們竟活脫脫地快要從腦海中蹦出來了一樣。在小說中若曦、四阿哥、八阿哥甚至十阿哥和十福晉與若曦、八阿哥和若蘭以及八福晉等之間的感情糾葛，眾皇阿哥之間的為皇位而上演的一幕幕明爭暗斗，雍正與兒子之間血濃于水的親情和不可摒棄的猜忌……有太多太多讓人無奈！我為若曦和四阿哥最終不能在一起而惋惜，更為若曦在臨死和四阿哥都不能見上一面而心痛，為四阿哥雖為萬人之上卻無比寂寞而心寒；為十三爺那樣一個俊逸、灑脫、睿智的男兒最終變?yōu)槿f事小心、謹(jǐn)慎而嘆息；為八阿哥處心積慮所做一切，卻最終萬事付諸東流而不值，更為八福晉一心一意待八爺而最終至死仍不能做八爺家的人而遺憾；為玉檀、王喜、李德全等各忠其主的宮女、太監(jiān)最終難逃厄運而悲哀；為若曦、若蘭、十福晉、八福晉等花般的癡情女子漸漸凋零而惆悵……一本小說看完，我竟跟著故事起伏掉了不少眼淚，待從小說中回過神來，又覺得自己十足好笑，讀后感《《步步驚心》讀后感》。

昨天早晨，我還未讀完小說，正為若曦和四阿哥兩人愛情的艱難之路而著急，一個人坐于桌前發(fā)呆，看著眼前的本子，竟然不知覺間提起筆寫出了幾行句子，雖寫完后添了個題目，但實在還不能算是一首詩，連自己都覺得實在經(jīng)不起推敲?？蔀榱俗ＹR自己還能偶爾有寫點東西的沖動，現(xiàn)將昨日胡寫之詩（暫時這樣叫吧）錄于此：

倚窗凝思

閑看庭院前，花開花落又一年，可有誰憐？

仰望云深處，隱見孤影聞鶴唳，誰能懂君意？

忽見小溪中，落花流水兩相依，恨無奈，此途何處堪停息？

當(dāng)我寫完后，才聽得同事說“今天是情人節(jié)哦”，我笑了笑，轉(zhuǎn)念一想，我剛剛所寫的，仿佛也是自己生活的寫照。前路漫漫，我所期待的日子，又在哪里？

很喜歡小說若曦常念叨的幾句話：從愛生憂患，從愛生怖畏； 離愛無憂患，何處有怖畏？是故莫愛著，愛別離為苦。若無愛與憎, 彼即無羈縛。短短幾句，卻訴盡了若曦與幾位阿哥之間感情的纏綿悱惻?！恫讲襟@心》所講訴的故事，則皆由主人公的“貪、嗔、癡、怨”而起。忽然發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，我們所有的煩惱，又有幾個不是源于此呢？很多時候，若我們能看開些，看淡些，不過于執(zhí)著，那么應(yīng)該會感受到更多的快樂吧。

第四篇：《中國兒童百科全書之科學(xué)探險》讀后感

《少年科學(xué)》讀后感

我平時非常喜歡看具有科普性的書，因為科普文章里有我們不知道的知識，能讓我們明白更多的科技道理。

我看過的科普類書有《少年科學(xué)》,《十萬個為什么》，《海洋之謎》等等。在這些書中，我最喜歡《少年科學(xué)》。因為通過這本書，我了解到科學(xué)家許多新奇的發(fā)明，可以描繪人身紋路的素描機械臂，日本發(fā)明的在地震時可以托起整棟樓的防震墊，還有可以通過人的眼瞳掃描的安全系統(tǒng)。

通過閱讀科普書籍，我增長了知識，不但感受到了科技之奇，還探索到了神秘的地球，揭開地球之謎；了解到了自然界的奧妙。還體驗到了很多科技之趣：箭毒蛙表皮鮮艷，可以分泌出劇毒；蒜苗枯萎后，可以用水使它“起死回生”，細(xì)菌怎樣迅速的繁殖。

人常說書是知識的源泉，能教給我們許多知識，懂得許多哲理。一本書，不但可以學(xué)到知識，更可以開拓眼界，它像一位無形的老師，幫助我們?nèi)娴厝ヌ剿魑粗澜纾刮覀兛梢垣@得更多的知識，更多的學(xué)問，更多的人生哲理。

《少年科學(xué)》是我永遠的良師益友，讓我們行動起來，一起做一個愛科學(xué)的孩子吧！

六二班 姜金培 讀《學(xué)生探索百科全書》有感

這幾天，我讀完了《學(xué)生探索百科全書》這本令人大開眼界的好書，讀后深有感觸。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇的大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動物為什么要冬眠?我們能不能跨越時空???這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，希望它可以帶來的問題的答案?！秾W(xué)生探索百科全書》這本書共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，輕松地掌握的百科知識。

讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰?。首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅。在第二章的科學(xué)探索中，為什么天上有星星而且發(fā)亮？書上的答案是：星星發(fā)光有兩種情況，第一種是內(nèi)部發(fā)生聚變反應(yīng)而自己產(chǎn)生光和熱，另一種就是反射太陽的光芒。月亮能發(fā)光也是反射太陽的光芒。有時，由于星體的阻隔會呈半圓形。這些知識使我了解到了科學(xué)，學(xué)會了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、萬里長城、金字塔工程??等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個講究科學(xué)的時代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后。所以，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)、研究科學(xué)，把我們的生活變得豐富多彩。

六二班 丁嘉怡

《中國兒童百科全書之科學(xué)探險》讀后感

六二班 余樂

科學(xué)是現(xiàn)代社會不可缺少的一部分。它是無處不在的。小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往。

最近，我讀了《中國兒童百科全書之科學(xué)探險》這本書，知道了生命的起源，了解了自然的奧秘，我也深深地愛上了科學(xué)。

這本書的主人工是美國科學(xué)家斯坦利·米勒先生。他在自己的溫室里驚奇地發(fā)現(xiàn)了生命的幾種氨基酸成份。于是，科學(xué)家斯坦利·米勒先生推測在至今約46億年前宇宙是混濁的、是黑暗的，是大爆炸后才漸漸形成了宇宙，后來才形成了地球。地球的早期經(jīng)歷了前寒武紀(jì)、寒武紀(jì)、奧陶紀(jì)、志留紀(jì)、泥盆紀(jì)、石碳紀(jì)、二疊紀(jì)、三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)、第三紀(jì)等等，有一種科學(xué)觀點認(rèn)為地球在至今約5億年前，大海里就有了氮氣、二氧化碳、甲烷、氨和有機分子，這些物質(zhì)聚積變成了生物?？茖W(xué)家在淡水中找到了藻藍菌這種生物，根據(jù)化石推斷藻藍菌是地球上最早的生命形態(tài)。

讀了這本書，我明白了地球上還有許多的未解之謎，因此現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要以偉大的科學(xué)家們做榜樣，做每一件事我都要以認(rèn)真的態(tài)度來對待它，將來我要揭開地球甚至宇宙更多的謎團。

第五篇：科學(xué)家大自然探險手記之探索火山之謎讀后感

科學(xué)家大自然探險手記之探索火山之謎讀后感

今天，我讀了《科學(xué)家大自然探險手記之探索火山之謎》，這本書講了導(dǎo)游小黑帶作者來到五大連池山，考察火山噴發(fā)的歷史和噴后的新景象和資源。給我印象最深的還要數(shù)噴后帶來的景象和資源。

五大連池火山景色優(yōu)美，雖然經(jīng)受了巖漿的炙烤，卻并不荒涼。在沒有土壤、不存雨水的火山熔巖上，也有生物的存在?；鹕綏睿闶沁@種生物，它長在老黑山火山口巖石縫隙里，是跪著生的。雖然長有油綠的葉子，卻極其稀少。據(jù)說火山楊要想長成碗口粗，需要數(shù)百年的時間，火山楊，不是它的學(xué)名，而是寫意的，是有精神的，它每天接受獨特的風(fēng)吹雨打，每一枝、葉、根、樹干，都在書寫生命力的頑強！這讓我想到了學(xué)過的一首《小草》的詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一樣有著頑強的生命力，這些都是大自然賦予我們的榜樣，我們應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)。

五大連池火山形成了豐富的資源，五大連池有位列“世界三大冷礦泉”之首的火山礦泉水，它種類繁多，有碳酸礦泉水，有重碳酸鹽礦泉水，還有偏硅酸礦泉水等等，這些圣水不僅可飲用還可醫(yī)用，是極少見地復(fù)合型珍貴礦泉水資源。還有珍稀瀕危植物，如石竹、鈍葉瓦松、紅皮云杉、野生大豆等等。

讀完這本書，我也和作者一樣愛上了五大連池。等我放暑假，一定去實地，感受它的神秘、圣潔和博大。