第一篇：真三頂尖高手心得

我2年前經(jīng)常玩的中法 后面就沒玩了因?yàn)橹蟹ㄟ@東西 實(shí)在太無(wú)聊 前期有點(diǎn)味道 后期悶死人 中法這東西 主要看前期A兵的 所以A兵厲害的 對(duì)手很難出到風(fēng)

有人說(shuō)你憑什么在這發(fā)帖說(shuō)中法的精髓 沒見你多出名 你可以看下面的 我想說(shuō)A兵這東西 我早已看透 包括現(xiàn)在很多打了5 6年真三的 很多厲害的團(tuán)法高手 打中法來(lái)A兵也不見的比卡爾差 都練過(guò)的 很多人很納悶 為什么沒人管的時(shí)候 他可以很輕松的一個(gè)不漏 但在跟人對(duì)A的時(shí)候 很容易被對(duì)方壓的狗一樣 因?yàn)锳兵除了要看對(duì)攻擊和血量的判斷之外 最主要的是節(jié)奏

技能施放 現(xiàn)在的屬性流中法 前期技能施放是很頻繁的 諸葛一般出來(lái)是用G代替A收兵 人去A對(duì)方 一則在坡下 A兵太不占優(yōu)勢(shì) 還可能被對(duì)方EA磨掉太多血 這里用G的原則就是 盡量多收兵 盡量少耗血 你有一個(gè)優(yōu)勢(shì)的站位的時(shí)候 你可以不去G 因?yàn)橐怀鰜?lái)的1到2級(jí) 是司馬的優(yōu)勢(shì)期 尤其是在他坡下的時(shí)候 而41的E也是用的很頻繁

現(xiàn)在的頂尖41前期 看見諸葛要去補(bǔ)刀的時(shí)候 更是大膽的沖向前去EA對(duì)拼 爆爆莫在打團(tuán)的時(shí)候極端到 諸葛要去補(bǔ)刀 他就E打斷節(jié)奏 再自己反補(bǔ) 兇悍無(wú)比 前期的磨血很關(guān)鍵 諸葛基本上沒有耗41紅的能力 除了平A 而41的2到3個(gè)EA就要耗掉諸葛1紅 有些人打諸葛傻到怕41的E 而不敢靠近沒有反補(bǔ)的能力 而讓41A錢無(wú)限輕松 這是菜鳥 因?yàn)?1磨血 主要是靠A 而不是E E 能耗多少血呢 但是如果你站位不好 你在坡下 他在坡上 離的不是很遠(yuǎn) 那么E下起碼還可以 A2下 三分之1 的血就沒有了 你要離的稍遠(yuǎn) 但不至于遠(yuǎn)的 A不到兵 位置站的好 E是沒必要躲得 不要給41E的舒服 這要在聯(lián)系中慢慢摸索 1 2級(jí)的時(shí)候41的E 諸葛的G可以代替A 反正藍(lán)耗少 屬性流 7級(jí)41如果藍(lán)足夠的話可以見面E A 耗紅 好處在于等到他來(lái)補(bǔ)殘血的小兵的時(shí)候 你的E又恢復(fù)了 可以連人帶兵一起E給他威懾

搏殺 2個(gè)人都到擊殺臨界點(diǎn)的時(shí)候 確保不被小兵攻擊 搶先手的一方占優(yōu) 比如41 EF之后還有2下 諸葛EG之后還有3下 你是諸葛 先E 住 然后A GA 走位 那么41E住你 他還有1下必落荒而逃 他若站著不動(dòng)FA必被小兵A 死的必定是他 同理41先手也是一樣 先手確保不敗之地 這是小兵的威力 現(xiàn)在很多人玩中法 比如諸葛 被EFA之后馬上冰柱 都是極限 他同時(shí)加血在AG司馬 本來(lái)41被他冰在小兵里面 可以殺死 但是他加血的同時(shí)站著不動(dòng)A41 小兵再去A他 解了司馬之圍同時(shí)自己血被對(duì)方小兵打斷 41回過(guò)神來(lái)就是一下A死 諸葛的E雖然沒有41的E那么遠(yuǎn) 但是在不延遲的情況下 41走上來(lái)E諸葛 諸葛原地極限冰 是可以同時(shí)冰到的 但是不能移動(dòng)過(guò)去冰 你要算準(zhǔn)極限冰的距離 中心放太遠(yuǎn)了他會(huì)移動(dòng)過(guò)去 要邊緣E 如果諸葛是2級(jí)冰 更穩(wěn)妥 41可能E不出來(lái)就被諸葛EXG擊殺 諸葛被EFA了之后還有最后一下 怎么冰 不要等 直接看準(zhǔn)41的位置和他的移動(dòng)方向 一半范圍是他的位置 一半范圍是他的方向 這個(gè)方向是你看準(zhǔn)的方向不是預(yù)測(cè)的方向 41EFA之后是個(gè)頓點(diǎn) 移動(dòng)拐彎什么的很慢 很容易E住 如果你還在思索 猶豫那就麻煩了 41EAFA殺人更容易移動(dòng) 但是距離遠(yuǎn)了 很可能空F 諸葛的大招很可能被E偏 所以擊殺得看41反應(yīng) 他在等你大好E偏你大的話 不如果斷E之 很可能跟41同時(shí)E住 再XG殺之 滿血的話成功率不高 41如果血量不是很夠 最好看準(zhǔn)機(jī)會(huì)XG直接殺之 諸葛放大的原則 離41遠(yuǎn)

讓他不能E偏 諸葛的站位要開闊 方便移動(dòng) 不能被小兵擋路 對(duì)方的站位不夠開闊 一邊被墻或者小兵擋 或者死角 月月時(shí)代 司馬從塔下穿過(guò)被稱為穿狗洞 X先跟上她的移動(dòng)方向在G出來(lái)

攻擊和血量的判斷 馬超月月時(shí)代的 中法主要看的就是這個(gè) 那時(shí)候節(jié)奏非常慢 每一個(gè)都在那S看最后一下 還出現(xiàn)了手抖流中法 看得我胃抽筋 這個(gè)判斷來(lái)源于你平時(shí)的練習(xí)一般來(lái)說(shuō) 玩了2年真三的 就基本可以判斷出最后一下 2個(gè)人搶兵的時(shí)候 你要判斷非常準(zhǔn)確 盡量要確保一下A死 或者你A完之后那個(gè)兵 讓小兵補(bǔ)刀 而不是讓對(duì)方 你要清晰的看到小兵的節(jié)奏 小兵補(bǔ)完之后還有2下的 誰(shuí)補(bǔ)誰(shuí)吃虧 最后一下就被別人補(bǔ)了

這是不用技能的前提下 反補(bǔ)的時(shí)候你不確定是不是最后一下 那就在你的小兵將要攻擊那個(gè)兵的時(shí)候出手 很可能你補(bǔ)完后你的小兵補(bǔ)到最后一下 也不讓對(duì)方的手 頂級(jí)高手之間這點(diǎn)都差不多

節(jié)奏 那么有些人上面做的很好了 為什么還是被壓的狗一樣 節(jié)奏是中法的精髓 現(xiàn)在屬性流中法節(jié)奏比以前快太多了 A兵只有3件事 正補(bǔ) 反補(bǔ) A人 怎么分配 ? 最厲害的中法 就是讓你的每一次出手最有效率 而不是以前每個(gè)兵都去搶 A兵為主 能正反補(bǔ) 就不A人 沒有人能做到完美 以前的妖刀A兵很完美 但是壓人看起來(lái)還沒有這個(gè)卡爾兇 有個(gè)另外 有時(shí)候A人比A到2個(gè)兵還有用 那就是在一個(gè)臨界點(diǎn)上 你A了他之后可以擊殺他 他必須回去加血的時(shí)候 這時(shí)候你可以再后面慢悠悠的正反補(bǔ) 而沒人打擾 兇悍的中法絕對(duì)是這么完的 現(xiàn)在的節(jié)奏已經(jīng)快到 只A最后一下 其他時(shí)間都在對(duì)拼 不要讓一波很大的小兵進(jìn)塔 看見對(duì)方在不停的補(bǔ)兵 企圖把兵壓到塔下 你的加快攻擊速度 甚至要用技能收 讓兵線在你的坡下保持平衡的時(shí)間盡量久點(diǎn) 兵線在你的坡下相遇 如果雙方都不用技能收 只A最后一下 第二波兵線還在你坡下過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn) 如果他用技能但不能把你的兵送進(jìn)你塔下 那第二波兵線轉(zhuǎn)到你坡上了 2個(gè)兵到你塔下 下一波馬上要來(lái)的時(shí)候 你可以A快一點(diǎn) 讓下一波兵線在你坡上 在塔下創(chuàng)造節(jié)奏A兵 是A兵的最高要求 沒有人能計(jì)算精準(zhǔn) 一般來(lái)說(shuō) 小兵還有4下的時(shí)候你A一下 塔A2下 你再補(bǔ)最后一下 滿血2個(gè)弓箭手在后面 你很快速先A一下 塔A他一下 你G一下傳到另一個(gè)弓箭手 2個(gè)都可以收 這些小伎倆自己去思索 還有個(gè)拖動(dòng)小兵創(chuàng)造節(jié)奏 這個(gè)目前來(lái)說(shuō) 這只是在卡兵的時(shí)候用到過(guò) 對(duì)方在卡下一波并線 這波兵線要進(jìn)塔 你拖動(dòng)一下 繞下彎路 這個(gè)自己會(huì)耗掉很多血 不是很劃算 我上次注意到 中法決賽 現(xiàn)在的頂尖中法 已經(jīng)不是在繞路 而是稍微緩慢的移動(dòng) 拖緩一下兵進(jìn)塔的節(jié)奏 讓對(duì)方卡不住兵 下波兵還在岸上 在雙方對(duì)峙的時(shí)候 很少有人敢A對(duì)方拖動(dòng)兵線 怕?lián)p失太多紅 或者被擊殺 可能在對(duì)方無(wú)藍(lán)的時(shí)候可以試驗(yàn)下 41的E可以把兵送到塔下 改變節(jié)奏 而諸葛很少有冰住對(duì)方小兵而把自己的兵送進(jìn)對(duì)方塔的對(duì)A 對(duì)A是件很有學(xué)問的事 最基本的常識(shí)是 不要頂著小兵跟對(duì)方對(duì)A 有些人A急了 就變成了只A 人 不A兵 很急躁 這是被打亂了節(jié)奏 在對(duì)方要A兵的時(shí)候 是你主動(dòng)的時(shí)機(jī) 你要A兵的時(shí)候 是猥瑣站位的時(shí)候 諸葛的站位要記住 有些位置是不能去的 盡量不要讓41有連人帶兵的E位 與空血的小兵41不要3點(diǎn)一線 不要站在對(duì)方的兵附近A 他 沒有己方小兵別被他E住 也許你說(shuō)A下走位再A 但高手41就是在你A的同時(shí)E 加上小兵攻擊你就很傷了 2個(gè)人繞開小兵對(duì)A 沒有優(yōu)勢(shì)的一方要躲開 對(duì)A就是要占便宜 或者打亂對(duì)方節(jié)奏 到擊殺臨界點(diǎn)的時(shí)候 你更加要避開對(duì)A 避不了的時(shí)候 你不能給他一個(gè)舒服的位置 看他要去補(bǔ)兵的時(shí)候再去對(duì)A 看對(duì)方站著不動(dòng) 等著A最后一下 那么你A他一下 拖動(dòng)小兵A你 那么改變了節(jié)奏 本來(lái)是最后一下 變成了第2下 你再去補(bǔ)了 那個(gè)兵 厲害的會(huì)跟你對(duì)A 再去等最后一下 頂級(jí)高手對(duì)A尤其多 他不會(huì)去A每一個(gè)兵 尤其是幾個(gè)小兵 在攻擊一個(gè)的時(shí)候 特別是弓箭手 正補(bǔ)是很容易的 幾乎跟小兵同步 反補(bǔ)基本上不可能 高手就會(huì)有一個(gè)判斷 看到的不太可能補(bǔ)到的時(shí)候他會(huì)放棄 而轉(zhuǎn)去A對(duì)方一到2下

我寫的都是我自己想到的很獨(dú)到的東西 至于那些很常見的如何卡位 怎么樣壓線這寫東西 就不啰嗦 此篇絕對(duì)可以讓你向神手進(jìn)階 提高中法的秘訣就是 讓你的每一個(gè)動(dòng)作都更有效率

第二篇：頂尖高手的軟文寫作經(jīng)驗(yàn)分享（精選）

很多朋友都埋怨說(shuō)，到底如何才能寫出一篇讀者既接受同時(shí)又具有銷售力的軟文呢？ 以往都一直有些軟文，可是寫出來(lái)的軟文要不是就是沒有銷售力，要不就是多被讀者誤為廣告信息，甚至有時(shí)被網(wǎng)站K掉，是在不爽。長(zhǎng)期發(fā)布這些被讀者誤為廣告 信息的文章，不但會(huì)失去讀者，更會(huì)有損形象。那么到底一篇正的軟文是怎么寫的呢？里面有些什么秘訣？今天分享一下筆者以往寫過(guò)的一篇軟文，供給大家參考和 借鑒。先看文章：

一位老板的坎坷紅酒創(chuàng)業(yè)路

認(rèn)識(shí)這位老板時(shí)間不長(zhǎng)，大概也是幾個(gè)月而已，認(rèn)識(shí)源于他們公司的一次紅酒品酒盛會(huì)活動(dòng)，我是幸運(yùn)兒之一，幸運(yùn)兒都能獲得兩瓶?jī)r(jià)值過(guò)百元的紅酒拿回家。之后 我們一直也保持著聯(lián)系。這位老板年紀(jì)不大，大概也是38-40來(lái)歲，香港人，算是一位比較有成就的商人，說(shuō)起他的事業(yè)經(jīng)歷，可以說(shuō)是歷盡艱苦辛酸，踩著荊 棘叢生的坎坷道路，一步一個(gè)腳印走到今天輝煌有成就的今天。

紅酒事業(yè)是他的第三次創(chuàng)業(yè)，也是數(shù)次創(chuàng)業(yè)以來(lái)成功的一次創(chuàng)業(yè)，在今年的3月份成立紅酒公司，有自己品牌-全球品牌網(wǎng)-和代理一些國(guó)外的名酒！在成立紅酒公司前，他從事過(guò)化妝品行業(yè)，建立一個(gè)化妝品B2B網(wǎng)站，其贏利模式是收取會(huì)員費(fèi)，由于諸多方面的因素，失 敗告終。從事化妝品行業(yè)失敗后，他一直都很有信心創(chuàng)造一番屬于自己的事業(yè)，一直堅(jiān)持不懈，直至遇到屬于既適合自己發(fā)展的事業(yè)為止。也許他手頭上有些資金，繼續(xù)從事網(wǎng)購(gòu)項(xiàng)目的事業(yè)，不久后再建立一個(gè)女服飾和裝飾品的購(gòu)物網(wǎng)站，說(shuō)實(shí)話，凡 是B2B網(wǎng)站和購(gòu)物網(wǎng)站，對(duì)于目前情形分析來(lái)看都是一個(gè)燒錢的項(xiàng)目，B2B網(wǎng)站上有壟斷的阿里巴巴、慧聰、中國(guó)制造網(wǎng)等，下有逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的環(huán)球資源網(wǎng) 等，購(gòu)物網(wǎng)站上有著名的亞馬孫、卓越、當(dāng)當(dāng)、京東等，下有正在崛起的千尋網(wǎng)、樂淘族鞋城等，要想在眾多對(duì)手夾縫中成長(zhǎng)發(fā)展直至強(qiáng)大，是極其困難。

本身他對(duì)網(wǎng)絡(luò)很是陌生，只會(huì)發(fā)郵件和瀏覽網(wǎng)站，至于什么推廣技巧、廣告投放這些完全摸不懂，搞不明，但他非?？春没ヂ?lián)網(wǎng)，就像馬云創(chuàng)立阿里巴巴 前的背景一樣。創(chuàng)立服飾和飾品網(wǎng)購(gòu)事業(yè)，初期只招聘了幾名稍懂網(wǎng)絡(luò)的員工和一些網(wǎng)站的建設(shè)技術(shù)員，由于其老板對(duì)網(wǎng)絡(luò)的完全陌生，只管企業(yè)的方向，所有建站 工作、推廣工作都是員工們負(fù)責(zé)，甚至網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、采取什么樣的風(fēng)格globrand.com都由員工負(fù)責(zé)。網(wǎng)站，是企業(yè)重要的一個(gè)形象代表，至于給客戶和 眾人什么樣的印象，就是取決于形象設(shè)計(jì)上，通常情況下這個(gè)環(huán)節(jié)老板一定要參與，發(fā)揮一下獨(dú)特的思維和想象力，為企業(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)良好的形象。話說(shuō)回頭，經(jīng)營(yíng)一 個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站要實(shí)現(xiàn)盈利，工作量巨大，任務(wù)十分艱巨，并且僅靠一個(gè)幾個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)更是微不足道，大概幾個(gè)月后他宣布退出網(wǎng)站購(gòu)物項(xiàng)目，原因林林總總。

在退出服飾網(wǎng)購(gòu)項(xiàng)目前，他已正在籌備一個(gè)新的項(xiàng)目，至于什么項(xiàng)目暫時(shí)沒有出臺(tái)。他的團(tuán)隊(duì)還是繼續(xù)留下共同進(jìn)退，實(shí)在是欽佩。抉擇項(xiàng)目的幾天漫漫 的日子里，他利用這些時(shí)間去參加一些課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一下，為自己充電！在一次參加MBA的培訓(xùn)班里，結(jié)識(shí)了一位經(jīng)營(yíng)紅酒的朋友，并其深入交流，既然現(xiàn)在也 在尋找項(xiàng)目中，也可以了解一下紅酒行業(yè)！聽說(shuō)紅酒的利潤(rùn)很高，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求也非常大，未來(lái)里，紅酒市場(chǎng)將會(huì)取代啤酒市場(chǎng)，整體市場(chǎng)情況還是很樂觀！他逐漸 對(duì)紅酒業(yè)激起興趣，就下決定要到那朋友的公司去參觀一下，熟悉一下紅酒行業(yè)，參觀回來(lái)后，行動(dòng)的欲望甚強(qiáng)，由于投資費(fèi)用不低，即使是再好的項(xiàng)目也要深思研 究一回。幾天后，他決定從事紅酒事業(yè)，并拿下那位朋友國(guó)內(nèi)代理權(quán)！

回來(lái)后，跟員工們商量，把紅酒業(yè)的知識(shí)和前景簡(jiǎn)單的概述給員工們聽，各位都達(dá)成共識(shí)后，都下定決定要把紅酒業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展起來(lái)。一切從零開始，老板 早已想好了名字“波波球紅酒”，他聆聽員工的意見和看法，員工們都不太贊同，員工們要求老板領(lǐng)取其名，既沒有高度又沒有深度，與紅酒的身份不相符，可是由 于老板的執(zhí)著始終堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，一旦定下來(lái)別人是勸告不了的，這下子，讓員工們失去原有的信心。當(dāng)名字決定下來(lái)了，他便與員工們討論公司的業(yè)務(wù)模式，該 向加盟方向走還是批發(fā)方向走？還是直銷？他一直很看好網(wǎng)絡(luò)，談?wù)撏ㄟ^(guò)后，最后選擇 的模式是以加盟代理為主，批發(fā)為輔，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)全國(guó)各地的代理加盟商，結(jié)合地面的宣傳，開發(fā)當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)，先在當(dāng)?shù)卮蚱鹌放?。首先把原有的網(wǎng)站進(jìn)行大 幅度的改版，作招商用，其次多建一個(gè)紅酒聯(lián)盟網(wǎng)站，聚集各界的紅酒企業(yè)。隨后，大量的招聘地面業(yè)務(wù)員，加上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷員一共有20人之多，進(jìn)行一線的銷售。

一個(gè)新的品牌要想掘起來(lái)成長(zhǎng)起來(lái)，必須要有一個(gè)很好的執(zhí)行方案和發(fā)展的規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槔习宥既狈I(yíng)銷的意識(shí)，不能與業(yè)務(wù)員并肩作戰(zhàn)，不能培 訓(xùn)員工們，初期，只能業(yè)務(wù)員去一邊執(zhí)行一邊摸索，很多時(shí)都跟不上步伐，進(jìn)度稍有點(diǎn)慢。隨后，經(jīng)理提出外聘營(yíng)銷培訓(xùn)師對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的要求，老板同意后，聘 請(qǐng)了培訓(xùn)師給員工們培訓(xùn)業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，比如產(chǎn)品介紹技巧、談判技巧、商務(wù)禮儀這些。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，員工們對(duì)營(yíng)銷有了新的認(rèn)識(shí)，變得更有自信了。幾個(gè)月里，員工們都努力在網(wǎng)上推廣，勤奮在地下推銷，可是業(yè)績(jī)還是很不容樂觀，這時(shí)員工們都沒什么激情，老板也左右難堪，說(shuō)堅(jiān)持，卻找不到內(nèi)心依據(jù)，放棄的話，從頭 再來(lái)很不容易。老板也只能繼續(xù)鼓勵(lì)員工，不要晦氣，提起激情來(lái)。這幾個(gè)月里，公司沒有一絲活氣，老板員工一并都為公司發(fā)展而煩惱。

慶幸的是這支團(tuán)隊(duì)是一支很忠誠(chéng)很有魄力的團(tuán)隊(duì)，能與公司同甘共苦，共同戰(zhàn)勝困難，再加上老板的英雄氣概，有氣吞山河的大氣，海納百川的胸懷，受 挫而東山再起的韌性的精神，在第四個(gè)月，他們成功開發(fā)第一個(gè)客戶，是某夜總會(huì)娛樂場(chǎng)。雖然單子不大，可是給予他們很大的動(dòng)力，從而找回當(dāng)初的信心和激情。

網(wǎng)絡(luò)部也在不斷的努力，功夫不負(fù)有心人，因?yàn)橹饾u對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熟悉，懂得怎么去做關(guān)鍵詞推廣這些，因?yàn)殛P(guān)鍵詞的夠精準(zhǔn)，帶來(lái)一個(gè)廣東河源房地產(chǎn)商的客戶，單子 也不大，但老板已經(jīng)十分欣慰，感覺到公司已在漸漸的進(jìn)入發(fā)展軌道中。

他說(shuō)，從事紅酒業(yè)已經(jīng)大半年了，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡辛酸，走過(guò)多少的崎嶇路，公司才很不容易可以立足生長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)初，就連自己的員工對(duì)公司都沒 有多大的信心和希望，更讓我墮入迷茫之中，現(xiàn)在，我終于可以對(duì)著朋友大聲說(shuō)“我有自己的真正事業(yè)了”。他很感動(dòng)的說(shuō)，一直以來(lái)多得一支與我奮不顧身奮斗的 團(tuán)隊(duì)，一直在為公司效勞，一直在忘我地工作，公司一路有你們會(huì)快步成長(zhǎng)起來(lái)，不斷做大做強(qiáng)，謝謝你們。

最后，該文章為企業(yè)帶來(lái)客戶。我們分析一下這文章的特點(diǎn)，為什么起到那么好的效果？

（1）提供有價(jià)值的內(nèi)容：整篇文章中，都是圍繞著他的坎坷經(jīng)歷開展，情節(jié)和內(nèi)容都能夠打動(dòng)讀者，同行或酒業(yè)界、甚至準(zhǔn)備紅酒創(chuàng)業(yè)的朋友從中吸取教訓(xùn)，以后少走彎路，以及一些管理營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)。

（2）十分成功宣傳公司名稱：巧借幫公司取名為由宣傳一下公司名稱（原句：老板早已想好了名字“波波球紅酒”，他聆聽員工的意見和看法，員工們都不太贊同），達(dá)到把公司宣傳出去目的，并且全文只提及一次公司名稱，讀者既需要又不反感。為何說(shuō)需要，很簡(jiǎn)單，很多人閱讀了某個(gè)人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后都會(huì)關(guān)注現(xiàn)在該企業(yè)的發(fā)展情況，以便進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

（3）十分成功宣傳公司的業(yè)務(wù)模式：巧借以商量或者探討業(yè)務(wù)模式為由，最終以決定業(yè)務(wù)模式的字句把業(yè)務(wù)模式宣傳出去，（原句：當(dāng)名字決定下來(lái)了，他便與員工們討論公司的業(yè)務(wù)模式，該向加盟方向走還是批發(fā)方向走？還是直銷？他一直很看好網(wǎng)絡(luò)，談?wù)撏ㄟ^(guò)后，最后選擇的模式是以加盟代理為主，批發(fā)為輔），這樣同樣讓讀者不感到是廣告，同樣更不會(huì)反感。

（4）賣人品、思想：博客營(yíng)銷跟專欄營(yíng)銷最高境界就是賣人品、思想。通常文章一開始就說(shuō)某人是個(gè)怎樣怎樣的人，那么讀者多多少少都會(huì)有點(diǎn)廣告之嫌，所以此文中有技巧地把老板的具備特征（原句：再加上老板的英雄氣概，有氣吞

山河的大氣，海納百川的胸懷，受挫而東山再起的韌性的精神）安排在能把這事業(yè)堅(jiān)持下來(lái)、成功后的情況下才表達(dá)出來(lái)，這樣更能充分證明這老板確實(shí)是具備這些特征。

（5）宣傳團(tuán)隊(duì)：（原句：慶幸的是這支團(tuán)隊(duì)是一支很忠誠(chéng)很有魄力的團(tuán)隊(duì)，能與公司同甘共苦，共同戰(zhàn)勝困難）。這么一句話就足以證明成功原因完全是團(tuán)隊(duì)作用，再次的表明團(tuán)隊(duì)在企業(yè)里的作用和舉足輕重的地位，讓企業(yè)更加重視團(tuán)隊(duì)發(fā)展和培養(yǎng)。

（6）文章用詞平實(shí)，有意義，有可讀性，通俗易懂，面向受眾群體，不限形式。

短短一篇幾百字的文章，就可以把整家公司都宣傳出去，這就是軟文的神奇作用

第三篇：頂尖高手炒股不敗的秘籍（本站推薦）

頂尖高手炒股不敗的秘籍

新手學(xué)習(xí)炒股要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的高手討教，想當(dāng)年，黑馬營(yíng)也是這樣過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在心理和技術(shù)都過(guò)硬了，就像回饋大眾，教大家不要再股市輕易虧錢。

法則一：買股票前先進(jìn)行大勢(shì)研判

1.大盤是否處于上升周期的初期。

2、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、輿論導(dǎo)向有利于哪一個(gè)板塊，該板塊的代表性股票是哪幾個(gè)，成交量是否明顯大于其它板塊。確定5-10個(gè)目標(biāo)個(gè)股。

3、收集目標(biāo)個(gè)股的全部資料，包括公司地域、流通盤、經(jīng)營(yíng)動(dòng)向、年報(bào)、中報(bào)，股東大會(huì)(董事會(huì))公告、市場(chǎng)評(píng)論以及其它相關(guān)報(bào)道。剔除流通盤太大，股性呆滯或經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)重大問題暫時(shí)又無(wú)重組希望的品種。

法則二：中線地量法則

1、選擇(10、20、30)MA經(jīng)6個(gè)月穩(wěn)定向上之個(gè)股，其間大盤下跌均表現(xiàn)抗跌，一般只短暫跌破30MA。

2、OBV穩(wěn)定向上不斷創(chuàng)出新高。

3、在大盤見底時(shí)地量出現(xiàn)，以3000萬(wàn)流通盤日成交10萬(wàn)股為標(biāo)準(zhǔn)。

4、在地量出現(xiàn)當(dāng)日收盤前10分鐘逢低分批介入。

5、短線以5%-10%為獲利出局點(diǎn)。

6、中線以50%為出貨點(diǎn)。

7、以10MA為止損點(diǎn)。

法則三：短線天量法則

1、選擇近日底部放出天量之個(gè)股，日換手率連續(xù)大于5%-10%，跟蹤觀察。

2、（5、10、20)MA出現(xiàn)多頭排列。

3、60分鐘MACD高位死叉后縮量回調(diào)，15分鐘OBV穩(wěn)定上升，股價(jià)在20MA之上走穩(wěn)。

4、在60分鐘MACD再度金叉的第二個(gè)小時(shí)逢低分批進(jìn)場(chǎng)。

5、短線獲利5%以上逢急拉派發(fā)。

6、一旦大盤突變立即保本出局，以利再戰(zhàn)。

法則四：強(qiáng)勢(shì)新股法則

1、選擇基本面良好、具成長(zhǎng)性、流通盤6000萬(wàn)以下新股觀察。

2、上市首日換手70%以上?；虍?dāng)日大盤暴跌，次日跌勢(shì)減緩立即收較大陽(yáng)線，收復(fù)首日陰線2/3以上。

3、創(chuàng)新高買入或選擇天量法則買點(diǎn)介入。

4、獲利5%-10%出局。

5、止損設(shè)為保本價(jià)。

法則五：成交量法則

1、成交量有助于研判趨勢(shì)何時(shí)反轉(zhuǎn)：高位放量長(zhǎng)陰線是頂部的跡象，而極度萎縮的成交量說(shuō)明拋壓已經(jīng)消失，往往是底部的信號(hào)?？谠E：價(jià)穩(wěn)量縮才是底。

2、個(gè)股成交量持續(xù)超過(guò)5%，是主力活躍其中的明顯標(biāo)志。短線成交量大，股價(jià)具有良好彈性，可尋求短線交易機(jī)會(huì)。

3、個(gè)股經(jīng)放量拉升、橫盤整理后無(wú)量上升，是主力籌碼高度集中，控盤拉升的標(biāo)志，此時(shí)成交極其稀少，是中線買入良機(jī)。

4、如遇突發(fā)性高位巨量長(zhǎng)陰線，情況不明，要立即出局，以防重大利空導(dǎo)致崩潰性下跌。

法則六：不買下降通道的股票

1、猜測(cè)下降通道股票的底部是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗赡芨緵]有底。

2、存在的就是合理的，下跌的股票一定有下跌的理由，不要去碰它，盡管可能有很多人覺得它已經(jīng)太便宜了。

第四篇：心得三

心得三：校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)

從10月21日至11月19日，我參加了中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。短短的近一個(gè)月的培訓(xùn)，讓我有幸聆聽了十多位教育專家的精彩報(bào)告，眼界大開，使我在學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，培訓(xùn)讓我用理論武裝了頭腦，使我受益匪淺。下面就從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單談一下感受：

一、理解更深刻。從周濟(jì)部長(zhǎng)的《關(guān)于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展若干重要問題的思考》到張力教授的《我國(guó)教育改革發(fā)展形勢(shì)和中長(zhǎng)期政策要點(diǎn)》；從魏書生局長(zhǎng)的《學(xué)校管理民主化與科學(xué)化》到鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》；從何立嬰教授的《教師心理健康的維護(hù)與增進(jìn)》到田慧生所長(zhǎng)的《教育智慧與智慧型教師》；從勞凱聲所長(zhǎng)的《當(dāng)前學(xué)校依法治教中的若干問題》到王悅?cè)航淌诘摹秾W(xué)校的法律地位》；從周之良教授的《學(xué)校德育熱點(diǎn)探析》到關(guān)鴻羽教授的《學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育》；從名校長(zhǎng)王建宗的《校長(zhǎng)的辦學(xué)素養(yǎng)與品牌效應(yīng)》到陳玉琨教授的《中學(xué)校長(zhǎng)與高層次人才培訓(xùn)》他們精辟的論述，先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理的理念，都在教育引導(dǎo)著我，促使我反思，激勵(lì)我奮力前行。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理?！庇谑?，使我懂得了作為一名校長(zhǎng)應(yīng)從以下兩方面做起：

1、提高自身政治素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從《校長(zhǎng)管理新理念和校長(zhǎng)成功之路》和《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》的報(bào)告中和名校校長(zhǎng)的身上，感受到的是那種崇高的人格魅力和對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長(zhǎng)必須不斷提高自身的政治素質(zhì)，努力提升自我的人格魅力，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模，時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人，真正達(dá)到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。

2、提升自身能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。沒有改革就難以發(fā)展，缺乏創(chuàng)新發(fā)展就會(huì)滯后，通過(guò)培訓(xùn)，讓我首先轉(zhuǎn)變觀念，思考我們學(xué)校的教育實(shí)際，雖然教育設(shè)施薄弱但教學(xué)成績(jī)不能薄弱，雖然規(guī)模小但質(zhì)量不能低，所以“不求人人成功，但求人人有為”的思路在我腦海中生成，這就需要自身提升能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過(guò)這次培訓(xùn)，我加深了這種理念，提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)思想，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型人才，只有這樣才能不斷地超越自己。

二、心底更踏實(shí)。培訓(xùn)讓我更加理解了學(xué)校該做什么，不該做什么。讓我更堅(jiān)定了自己的想法，實(shí)現(xiàn)高層次的學(xué)校發(fā)展。這次培訓(xùn)中，很多專家、校長(zhǎng)都大講特講學(xué)校文化建設(shè)，將諸多辦學(xué)行為都上升到文化層面去解讀，使我深信，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)高層次發(fā)展，必須靠師生認(rèn)同的文化去引領(lǐng)。培訓(xùn)中心主任陳玉昆教授將學(xué)校的發(fā)展劃分為三個(gè)階段，對(duì)我很有啟發(fā)意義：第一階段，學(xué)校管理要靠校長(zhǎng)的人格魅力；第二階段，學(xué)校管理要靠一套完善的管理制度和機(jī)制；第三階段，學(xué)校管理要靠學(xué)校文化。以我校為例，聯(lián)系到臨汾四中幾十年的興衰更替，尤其是近多年的發(fā)展，我深有感觸。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)近幾年，我們的辦學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谑袃?nèi)有點(diǎn)影響，不少兄弟學(xué)校來(lái)我校學(xué)習(xí)，他們到底學(xué)到了我們學(xué)校的什么，有形的東西當(dāng)然看得到，不少人認(rèn)為我們這方面還不如他們呢，但無(wú)形的東西他們是難以在短時(shí)間體驗(yàn)得到的，這個(gè)無(wú)形的東西就是文化，臨汾四中的獨(dú)特文化。這種文化一是四中人所具有的“不甘落后，敢于拼搏”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、拓新”的精神。二是我們所打造的“人文化氛圍”、“自信心培養(yǎng)”等等。所有這些匯集起來(lái)，也許是我們賴以發(fā)展的文化，我們靠的就是這個(gè)沒有規(guī)定的“章法”，它培育了臨汾四中良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，使臨汾四中實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量、高效益，但我們還需要在此基礎(chǔ)上再提煉、再升華，去掉那些和別人簡(jiǎn)單雷同的東西，真正培育出臨汾四中的文化內(nèi)質(zhì)，并將這種文化滲透在辦學(xué)行為的方方面面，從而實(shí)現(xiàn)臨汾四中真正意義的高層次發(fā)展。

三、找到了差距。反思自己的學(xué)校管理，目前還存在著價(jià)值趨向不明，不利于學(xué)校整體發(fā)展；學(xué)校文化力沒有發(fā)揮作用等等。因此就要求自己要做到沉下身子干點(diǎn)實(shí)事，讓我們的校園充滿人文關(guān)懷，讓學(xué)生享受童年的幸福，讓教師品味精彩的人生。新加坡中小學(xué)校長(zhǎng)委任狀上這樣寫著：“在你手中是許多正在成長(zhǎng)的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)又如此重要，全部對(duì)未來(lái)抱著憧憬和夢(mèng)想。他們都依賴好的指引、塑造和培養(yǎng)，才能成為更好的個(gè)人和有用的公民。”這字里行間流淌著一個(gè)國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的涓涓深情，對(duì)校長(zhǎng)辦學(xué)的殷殷期望，因此，校園需要關(guān)愛，欣賞和傾聽，哪怕是一筆漂亮的橫、豎、撇、捺，抑或是一次有勇氣的錯(cuò)誤回答，我們都應(yīng)該給予尊重的肯定，尊重是人性的起點(diǎn)，也是教育的起點(diǎn)，又是教育的一縷陽(yáng)光。培訓(xùn)讓我懂得今后努力的方向一是勤于學(xué)習(xí)。如參觀考察、閱讀教育論著和優(yōu)秀教育期刊，這是我應(yīng)用型學(xué)習(xí)的最佳途徑。在我缺乏思想原創(chuàng)的情況下，因校而宜地引進(jìn)外校辦學(xué)的智?成果同樣有著積極的促進(jìn)意義。二要善于思考。思考的過(guò)程 是辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)過(guò)程，也是管理思路的明晰過(guò)程。思考是一種心靈的自我對(duì)話，久而久之，必然會(huì)碰撞出思想的火花。

四、產(chǎn)生新想法。培訓(xùn)其間聽專家講課的同時(shí)，產(chǎn)生了一個(gè)新的思路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。以來(lái)，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展成為基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)關(guān)注點(diǎn)。鄭金洲教授在分析時(shí)指出，它的一個(gè)背景就是基礎(chǔ)教育發(fā)展的外部條件極大改善，學(xué)校規(guī)模發(fā)展告一段落，實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革的形勢(shì)，要求學(xué)校將提高管理水平的著眼點(diǎn)放到內(nèi)部上。學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要素較多，但最根本一點(diǎn)就是人的專業(yè)化發(fā)展問題，即校長(zhǎng)的專業(yè)化發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展。說(shuō)實(shí)際點(diǎn)，在臨汾市中小學(xué)中，有不少人把校長(zhǎng)做成了“官”。一旦校長(zhǎng)變成“官”后，他所用的思維往往多了一些行政思維，少了一些教育思維，他所考慮的是自己的行政級(jí)別的升遷，而不是個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)，這樣的校長(zhǎng)辦學(xué)肯定容易干出連自己都認(rèn)為是違背教育規(guī)律、扼殺人才成長(zhǎng)的事，因?yàn)樗紤]的多是?！巴狻?，而不是?！皟?nèi)”。不少人在管理學(xué)校而沒有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校。一旦定位為管理學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)往往只是忙于事務(wù)，停留于常規(guī)，學(xué)校教育就不可能上升到文化層面。同樣又有不少人把教師做成了“師傅”。教師一旦異化為“師傅”后，只能年復(fù)一年地簡(jiǎn)單重復(fù)，在重復(fù)中失去進(jìn)取心。還有不少人把教書當(dāng)成了“職業(yè)”，而沒有當(dāng)成事業(yè)。當(dāng)把教書僅僅作為“職業(yè)”時(shí)，每天把工資混到手就算完事。在我們的隊(duì)伍中有不少蠢人、笨人，工作上還算盡職盡責(zé)，自認(rèn)為自己做出了一點(diǎn)小小的成績(jī)，但從來(lái)沒有重視個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)問題，究其實(shí)質(zhì)，就是一種職業(yè)倦怠心理，這種職業(yè)倦怠現(xiàn)象嚴(yán)重影響著學(xué)校隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。人的素質(zhì)得不到提升，何談學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。再說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，校長(zhǎng)和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，大的方面關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，小的方面關(guān)乎個(gè)人利益。因此，要提高教師的素質(zhì)，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，進(jìn)行校本研訓(xùn)，進(jìn)行教育科研、課堂教學(xué)變革，關(guān)注教師的實(shí)踐積累與反思，提升教師教育智慧。

教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時(shí)光來(lái)完成，在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠以寧?kù)o之態(tài)，追求教育返璞歸真的東西就會(huì)少走彎路，還我們的教育以本真的美好，這是大智者的思想。也是我追求的辦學(xué)理想！總之，校長(zhǎng)培訓(xùn)，時(shí)間雖短收獲頗大，用心品味用之不竭，學(xué)以致用思考更深。真正的做好教育，需要一份寧?kù)o之心，少一點(diǎn)浮躁，多一份清醒，少一點(diǎn)功利，多一份淡薄。讓自己在寧?kù)o之中尋求教育美好的未來(lái)吧！

第五篇：心得三

心得三：小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)心得體會(huì)

在這個(gè)生機(jī)勃勃的五月，我有幸參加了木洞片區(qū)首次語(yǔ)文教研活動(dòng)。教師們?cè)鷮?shí)深厚的基本功，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)讓我深深地感受到這就是我們身邊的課堂：沒有過(guò)多地追求形式，沒有刻意地去運(yùn)用多媒體，沒有過(guò)度追求課堂的熱鬧。引起了我對(duì)教學(xué)的思考：

一、以讀為主，讀中悟。

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)語(yǔ)文主要靠學(xué)生自己讀書，自己領(lǐng)悟。”我在教學(xué)中也進(jìn)行了嘗試，可結(jié)果并不是很成功。這次聽了冉老師的課，她用“三讀”的方法，讓學(xué)生以讀為主，自讀自悟，結(jié)果學(xué)生既能把課文讀得正確、流利、有感情，又能抓住文章的主要內(nèi)容理解課文，輕松而愉快地完成了教學(xué)目標(biāo)。原來(lái)冉老師為學(xué)生的每一次閱讀都提出了正確、合理的閱讀要求：一讀：把課文讀正確、讀流利，說(shuō)說(shuō)本文主要講了什么？（讓學(xué)生大概感知課文的主要內(nèi)容）二讀：默讀課文，課文給我們介紹了玻璃家族哪些新成員，他們各自神奇的地方在哪里？邊讀邊勾畫，找關(guān)鍵詞概括他們的神奇之處。（既閱讀的任務(wù)，抓住課文的主要內(nèi)容，又有學(xué)法指導(dǎo)，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。）三讀：

1、練習(xí)分角色朗讀課文。（選自己喜歡的對(duì)話）

2、提示：找到角色，合理分工，抓角色神態(tài)、表情、動(dòng)作，注意角色語(yǔ)氣。（在閱讀要求中默默地交給了學(xué)生朗讀課文的技巧）。三次閱讀帶著不同的形式，不同的要求，層層遞進(jìn)。正因?yàn)橛辛巳嚼蠋煹恼_引領(lǐng)，學(xué)生們才能在短時(shí)間里自讀自悟，理解課文的主要內(nèi)容。

二、教給學(xué)習(xí)方法

聽了三位老師的課，又一處值得學(xué)習(xí)的是他們的課堂教學(xué)中都默默地滲透著對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從題目的理解、詩(shī)意的理解、課題的質(zhì)疑、課文主要內(nèi)容的概括等方面都交給了學(xué)生方法。其中連老師對(duì)“題”字的理解給我很深的啟發(fā)。平時(shí)我在教學(xué)中遇到這種情況，只要學(xué)生說(shuō)出了字的意思，我只會(huì)追問：“你是怎么理解的？”學(xué)生回答后就予以表?yè)P(yáng)，并沒有繼續(xù)讓學(xué)生尋找更多的理解字詞的方法。而連老師卻為孩子們歸納了看注釋、查字典、善于提問、上網(wǎng)查資料、多讀等多種理解字詞的方法，供學(xué)生今后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用。

三、教學(xué)中的激勵(lì)性評(píng)價(jià)

在課堂中，教師的評(píng)價(jià)是十分重要的。教師及時(shí)、準(zhǔn)確的激勵(lì)性評(píng)價(jià)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在冉老師的課堂上經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話，“你很會(huì)發(fā)現(xiàn)”、“真會(huì)觀察”、“真細(xì)心”、“找的很準(zhǔn)確”、“要是在朗讀時(shí)加上動(dòng)作，就夠好了”……不僅僅是學(xué)習(xí)好的同學(xué)能等到她的表?yè)P(yáng)，幾乎每一個(gè)參與學(xué)習(xí)的孩子都能等到她準(zhǔn)確的稱贊。正因?yàn)槿绱?，她的課堂上孩子們總是那么踴躍的發(fā)言，課堂氣氛是那么的活躍?？梢姡?lì)性評(píng)價(jià)的作用可真不??！

“三人行，必有我?guī)?！”這次活動(dòng)真是讓我受益匪淺，他們的優(yōu)點(diǎn)指導(dǎo)我今后的教學(xué)，他們的不足之處也提醒著我，有則改之無(wú)則加勉。真是不虛此行！