第一篇：家長(zhǎng)們對(duì)小升初政策的建議

家長(zhǎng)們對(duì)小升初政策的建議，首當(dāng)其沖就是希望實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段教育資源的均衡化

叫停奧數(shù)

之前北京市叫停與升學(xué)掛鉤的奧數(shù)競(jìng)賽培訓(xùn)之后，一些家長(zhǎng)卻陷入了憂(yōu)慮。奧數(shù)熱的背后是小升初擇校熱，所以?shī)W數(shù)成了一種博弈的工具——面對(duì)高額贊助費(fèi)、共建生、條子生、推優(yōu)等名目繁多的小升初路徑，剛剛擺脫奧數(shù)噩夢(mèng)的家長(zhǎng)們，突然發(fā)現(xiàn)自己面臨的困境是：禁止奧數(shù)不能“拼孩子”了，是不是只能“拼爹”了？

如何跳出不“拼孩子”就“拼爹”的不二法門(mén)？

發(fā)布禁令?yuàn)W數(shù)學(xué)習(xí)，卻未能真正實(shí)現(xiàn)奧數(shù)成績(jī)與小升初脫鉤，這一次，會(huì)重復(fù)以前的故事嗎？

“奧數(shù)取消了，名校還在點(diǎn)招，普通人家的孩子怎么辦？‘占坑班’不進(jìn)？名校靠什么點(diǎn)招呢？”有的孩子上一年級(jí)時(shí)就報(bào)了奧數(shù)班，對(duì)即將到來(lái)的2013年小升初非常焦慮。

取消擇校費(fèi)

最近重慶小升初比較火的政策信息就是禁止重點(diǎn)中學(xué)取消擇校費(fèi)，有小升初家長(zhǎng)就表示擔(dān)憂(yōu)了：

作為家長(zhǎng)，我焦慮的是：我的孩子能讀上書(shū)嗎？如果讀不了，我們?cè)撛趺崔k？

作為家長(zhǎng)，我面臨一個(gè)十分尷尬的處境：國(guó)家為老百姓減負(fù)，堅(jiān)決治理亂收費(fèi)現(xiàn)象，按道理講，我應(yīng)該歡欣鼓舞，因?yàn)檎陉P(guān)注弱勢(shì)群體，說(shuō)明國(guó)家在進(jìn)步。但問(wèn)題是，學(xué)校也擁有選擇權(quán)。換句話(huà)說(shuō)：政府可以幫你退款，我可以讓你上不了學(xué)。所以，現(xiàn)實(shí)的艱難必將催生一大批像我一樣不知好歹的家長(zhǎng)們——想方設(shè)法再把退掉的款送回去，還得看人家臉色，還得冥思苦想錢(qián)送得夠不夠、送的人對(duì)不對(duì)？還得不厭其煩地保證絕不出賣(mài)給予幫助的老師。

所以今天，我以家長(zhǎng)的名義，恭請(qǐng)政府在操作新政的過(guò)程中，能把好事辦好，把實(shí)事辦實(shí)，能讓弱勢(shì)群體不再膽戰(zhàn)心驚。就這件事情：政府可否在嚴(yán)令各校在清退贊助費(fèi)的同時(shí)，嚴(yán)令各校不得以任何理由清退曾經(jīng)交費(fèi)的學(xué)生，起碼這一屆學(xué)生不能被清退。因?yàn)?，?duì)于老百姓，只要曾經(jīng)交費(fèi)，都有不得不讓孩子在該校讀書(shū)的理由；對(duì)于學(xué)校，只要有彈性，就會(huì)有腐敗。那么，老百姓就會(huì)更痛苦，教育改革就會(huì)像以往一樣——離政治很近，離百姓很遠(yuǎn)。

小升初的焦慮

從1998年至今，一代代小升初孩子的家長(zhǎng)們，都懷揣著這樣的焦慮。

“應(yīng)該說(shuō)1998年之后，這個(gè)問(wèn)題才成為問(wèn)題?！痹?1世紀(jì)教育研究院發(fā)起的小升初政策建議研討會(huì)上，北京市政府教育督導(dǎo)室副主任李壑這樣界定小升初問(wèn)題的歷史節(jié)點(diǎn)。

1998年，北京首次針對(duì)小升初政策，發(fā)布“禁止擇校令”。北京市教委《關(guān)于1998年初中入學(xué)幾項(xiàng)具體工作規(guī)定的通知》作出“義務(wù)教育階段公辦學(xué)校不得招收擇校生”的規(guī)定。

規(guī)定：地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)合理設(shè)置小學(xué)、初級(jí)中等學(xué)校，使兒童、少年就近入學(xué)

規(guī)定：取消區(qū)、縣統(tǒng)一組織的小學(xué)畢業(yè)考試

規(guī)定：小學(xué)畢業(yè)生升入初中應(yīng)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)就近入學(xué)

延續(xù)至1998年，取消考試就近入學(xué)的方式日漸多樣化。民辦學(xué)校以及民辦公助學(xué)校開(kāi)始挑戰(zhàn)免試就近入學(xué)的原則，出現(xiàn)了公辦初中招收“擇校生”、高額收取“擇校費(fèi)”、民辦學(xué)校與公辦學(xué)校合作招生等現(xiàn)象，大規(guī)模的擇校競(jìng)爭(zhēng)由此拉開(kāi)帷幕，演變成今天的小升初困局。

【家長(zhǎng)對(duì)擇校的建議】取消重點(diǎn)校的稱(chēng)號(hào)、重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班的區(qū)別，否則，為了孩子進(jìn)好班，家長(zhǎng)就會(huì)去爭(zhēng)取和拼。希望實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段教育資源的均衡化。

【重慶地區(qū)小升初關(guān)鍵詞】

共建生——國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與名校通過(guò)“合作共建”，滿(mǎn)足本部門(mén)職工子女享受優(yōu)質(zhì)教育資源的需求；

特長(zhǎng)生——分科技、文藝、體育三類(lèi)，各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的規(guī)定五花八門(mén)，有的區(qū)縣條件多達(dá)百種；

學(xué)區(qū)房——“就近入學(xué)”中學(xué)的劃片由所在小學(xué)決定，意味著家長(zhǎng)須在重點(diǎn)小學(xué)片內(nèi)買(mǎi)一套房；

擇校費(fèi)——某些重點(diǎn)中學(xué)的小升初擇校費(fèi)金額5萬(wàn)～8萬(wàn)元；

占坑班——不少所謂“金坑”的招生，春節(jié)前就已經(jīng)結(jié)束了，而點(diǎn)招在以往最看重的就是奧數(shù)成績(jī)；

推優(yōu)——重慶地區(qū)的推優(yōu)比例非常的少。非重點(diǎn)校和重點(diǎn)校相差特別懸殊。

小升初理想狀態(tài)

“理想的狀態(tài)是，2020年的小升初沒(méi)有任何選拔過(guò)程，孩子們就近入學(xué)。”中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任袁振國(guó)在公開(kāi)場(chǎng)合指出，教育規(guī)劃綱要提出了解決擇校問(wèn)題的若干舉措，包括縮小校際差距、加快薄弱學(xué)校改造、提高師資水平、實(shí)行縣（區(qū)）域內(nèi)教師和校長(zhǎng)交流制度等，期望通過(guò)推進(jìn)教育均衡從根本上解決擇校問(wèn)題?，F(xiàn)在全國(guó)各地都在實(shí)行新的小升初政策，那么小升初家長(zhǎng)到底需要的是怎么樣的一個(gè)政策呢？

第二篇：給小升初家長(zhǎng)們的一封信

給小升初家長(zhǎng)們的一封信

家長(zhǎng)朋友：

您好！

受家委會(huì)委托，給您提一些建議，我深感榮幸深感責(zé)任重大。根據(jù)平時(shí)的了解，我們多數(shù)家長(zhǎng)最大的困惑就是：小的時(shí)候，為了給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，沒(méi)給孩子學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)為各科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，甚至沒(méi)有培養(yǎng)起孩子強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，積極的進(jìn)取精神，現(xiàn)在小學(xué)升初中，中考在望，時(shí)間緊迫，知識(shí)繁難，該怎么拉近和學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)們拉下的巨大差距？

初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)截然不同。小學(xué)時(shí)間漫長(zhǎng)，主科較少，淡化考試評(píng)比，側(cè)重全方位素質(zhì)教育，注重全班整體的發(fā)展；初中時(shí)間短暫，主科眾多，完全依照分?jǐn)?shù)排名，需要為中考高考的分層次選拔人才服務(wù)，是從普及教育邁向分層教育的過(guò)渡，更注重同學(xué)們各自的特點(diǎn)和發(fā)展。面對(duì)考試的壓力，同學(xué)們甚至家長(zhǎng)們?cè)诔踔须A段將感覺(jué)十分緊張與忙碌，壓力大到甚至不能擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)的壓力，青春期的叛逆，偶爾和父母生活的壓力碰撞，使得初中的學(xué)習(xí)生活往往波翻浪涌，家庭矛盾沖突激烈，導(dǎo)致相當(dāng)多的家庭束手無(wú)策焦慮痛苦。

鑒于本人的切身體會(huì)，我冒昧地向各位家長(zhǎng)朋友提一些建議：

一、請(qǐng)高度重視初中的學(xué)習(xí)和教育。

蕭山是片富饒的土地，也是違法犯罪高發(fā)的地方，孩子們普遍不能吃苦受累。如果家長(zhǎng)不對(duì)孩子有精神上的更高要求和品行上的嚴(yán)格錘煉，所謂“富二代”的不良習(xí)性恐怕和您希望孩子富足平安享受一生的夙愿南轅北轍，令您悔不當(dāng)初。時(shí)代在變化，我們的思維要與時(shí)俱進(jìn)，信息社會(huì)知識(shí)爆炸，知識(shí)淺薄必將陷于無(wú)知的茫然。知識(shí)、能力，不僅有關(guān)生存的物質(zhì)，更有關(guān)生活的幸福，我們一定要從自己的內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的仰望，對(duì)求學(xué)的重視，才能在言傳身教潛移默化中指引孩子重視學(xué)習(xí)。今天的學(xué)校教育也并不是脫離社會(huì)的書(shū)本教條，教學(xué)的改革已越來(lái)越重視知識(shí)的實(shí)踐意義，學(xué)好教學(xué)科目有利無(wú)害，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度重視學(xué)校教育，盡力支持學(xué)校工作。

二、請(qǐng)嚴(yán)格培養(yǎng)孩子的言行禮儀和規(guī)則意識(shí)。

孩子小的時(shí)候彬彬有禮是可愛(ài)，調(diào)皮搗蛋也是可愛(ài)，我們總相信：孩子大了就會(huì)懂事的。事實(shí)上，人小事小，人大事大，初中的孩子已經(jīng)完全能夠做出令大人瞠目結(jié)舌氣急憤怒的壞事，甚至可以滑向罪惡人生的邪路。三十六計(jì)，防范為上。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要引導(dǎo)孩子用禮儀樹(shù)立自己的優(yōu)雅風(fēng)度，要?jiǎng)駥?dǎo)孩子遵守規(guī)則以適應(yīng)法制社會(huì)。

俗話(huà)說(shuō)：“一粒耗子屎，壞了一鍋粥?！币粋€(gè)班級(jí)，如果有了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋甚至以叛逆為樂(lè)以對(duì)抗師長(zhǎng)為榮的學(xué)生，那么不僅是老師將操心勞神身心疲憊，損耗大量用來(lái)教學(xué)研究的時(shí)間和精力，其他同學(xué)的成績(jī)也會(huì)受損、品行容易低劣?！耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！薄白硬唤?，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰；幼不學(xué)，老無(wú)為。”只有家長(zhǎng)細(xì)致嚴(yán)格教育孩子，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，孩子文明上進(jìn)努力求知，我們才可以達(dá)成最佳的教學(xué)效果，抵制社會(huì)的不良影響，讓孩子出淤泥而不染，在成長(zhǎng)分流中始終保持光明的前途，贏來(lái)人生理想的收獲。

三、充分利用暑假，調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)習(xí)慣。

心態(tài)決定成敗，性格決定命運(yùn)。人的一生有三個(gè)性格塑造期：嬰幼兒時(shí)期、青春期、更年期，其中青春期是影響最大的，可塑性最強(qiáng)的。古訓(xùn)“江山易改，本性難移”，說(shuō)明人的本性是很難改變的，但并非改變不了，只是難了一點(diǎn)。行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣； 90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。一個(gè)暑假加上七年級(jí)期初學(xué)校重抓行為習(xí)慣的一個(gè)月，時(shí)間正好。我們必須利用小升初換新學(xué)校的有利契機(jī)，培養(yǎng)孩子更好的習(xí)慣。（良好的心態(tài)見(jiàn)附錄一，良好的好習(xí)慣見(jiàn)附錄二。）

四，廣泛閱讀，彌補(bǔ)知識(shí)。

小升初正是廣泛閱讀的最佳時(shí)期。小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)是主科，班主任往往也是語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師，孩子們會(huì)非常重視這兩門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。初中里，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)都是主科，并且因?yàn)閿?shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)都是全新的知識(shí)，考試分值占比又較重，語(yǔ)文往往淪為主科中的副科，班主任也多數(shù)不是語(yǔ)文老師，同學(xué)們往往仗著小學(xué)的底子，支撐著過(guò)日子，等到發(fā)現(xiàn)文章的內(nèi)容幾乎讀不懂了，語(yǔ)法知識(shí)與解題思路都茫然無(wú)措了，才后悔莫及，卻難以急功近利地補(bǔ)課提升，終于遺憾畢業(yè)。

初中學(xué)科繁多，又無(wú)一可以丟下，那么我們結(jié)合各科特點(diǎn)，應(yīng)該理智地在小升初的早期就提前攻克語(yǔ)文、英語(yǔ)兩門(mén)自學(xué)性質(zhì)強(qiáng)、補(bǔ)習(xí)效果慢的文科。語(yǔ)文，可以總結(jié)小學(xué)的各項(xiàng)知識(shí)，為初中夯實(shí)基礎(chǔ)。提前預(yù)習(xí)課文，將字音、字形、詞義、詩(shī)文讀背等簡(jiǎn)單知識(shí)掌握了，提前將初中階段必讀的名著原版仔細(xì)閱讀了，將常見(jiàn)閱讀方法與寫(xiě)作方法熟悉了，為初中學(xué)習(xí)其他科目讓出時(shí)間，保證各門(mén)學(xué)科到后來(lái)齊頭并進(jìn)。英語(yǔ)同理，復(fù)習(xí)小學(xué)已學(xué)知識(shí)，提前讀背初中的英語(yǔ)單詞，多讀多背多說(shuō)，建立起良好的語(yǔ)感。光讀背不夠，還得適當(dāng)練習(xí)，以加深理解，鞏固記憶。（閱讀書(shū)目見(jiàn)附錄三）

五、加快言行速度，提高做事效率。

初中學(xué)科眾多，知識(shí)龐雜，早出晚歸，作業(yè)量大，必須要思維敏捷，行動(dòng)快捷，才能保證各科作業(yè)按時(shí)完成，才能保證充足的睡眠，才能保證持久的戰(zhàn)斗力，才能保證身心健康發(fā)展。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的緊迫感，見(jiàn)縫插針抓緊學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)比學(xué)習(xí)效率并及時(shí)調(diào)整，不斷反省學(xué)習(xí)方法并不斷改進(jìn)。家長(zhǎng)要給孩子配備鬧鐘、手表，觀察、督促孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并建立動(dòng)態(tài)發(fā)展圖表，提醒孩子自覺(jué)地注重速度的提升。無(wú)數(shù)個(gè)例證明：效率就是成績(jī)！

六、外出游學(xué)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄奥?tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)?！睍?shū)本知識(shí)高于現(xiàn)實(shí)生活，但源于現(xiàn)實(shí)生活。家長(zhǎng)盡量抽空，多帶孩子們外出游玩，游玩過(guò)程中，無(wú)論是自然風(fēng)物，還是人文風(fēng)俗和文物古跡，都要耐心觀察仔細(xì)研究，追本溯源探因求果，要有知識(shí)收獲和圖文記錄，最好能寫(xiě)成文章，參加各種作文競(jìng)賽或者實(shí)踐評(píng)比。

七、適當(dāng)參與家務(wù)，言行孝敬父母。

話(huà)說(shuō)千遍不如事做一遍。真理從辯論中來(lái)，幸福從勞動(dòng)中來(lái)。一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)、對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。孝，是一切善行之首。孝子之至，莫大乎尊親。一個(gè)天生自然的人愛(ài)他的孩子，一個(gè)有教養(yǎng)的人愛(ài)他的父母。我們想盡一切辦法培養(yǎng)孩子的美德，卻又常常因?yàn)樽约旱拇葠?ài)寬容放棄讓孩子孝敬，白白丟失了塑造孩子美德的最佳資源。孟郊說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！焙⒆訉?duì)父母無(wú)盡的感恩言行，可以極大地激發(fā)孩子的進(jìn)取心和意志力。讓我們面對(duì)孩子的艱辛殘忍一下吧，孟子說(shuō)得好：“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚?！?/p>

八、家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)。

生養(yǎng)孩子沒(méi)有彩排，中國(guó)也沒(méi)有婚姻培訓(xùn)，面對(duì)“賞識(shí)教育”“虎媽狼爸教育”“順應(yīng)天性教育”等等五花八門(mén)的教育理念，我們要保持鎮(zhèn)定：沒(méi)有滿(mǎn)足所有孩子的教育理論，適合你孩子的教育就是最好的教育，達(dá)到了目標(biāo)的教育就是成功的教育。十八年的親眼目睹，我感覺(jué)親子關(guān)系協(xié)調(diào)程度并不完全跟家長(zhǎng)的文憑特長(zhǎng)有正比關(guān)系，孩子服氣的家長(zhǎng)要么自身學(xué)識(shí)淵博令孩子崇拜服氣，要么學(xué)識(shí)淺薄但謙恭自持尊重孩子，他們共同的特點(diǎn)都是極其在乎孩子心靈健康、注重自己的言傳身教。

拼爹時(shí)代，父母的高度奠定著孩子的起點(diǎn)，為了孩子的高度，為了家庭的幸福，我們還是應(yīng)該迫使自己將早已被功利俗務(wù)磨得毛躁的心沉浸下來(lái)，和孩子一起研究課本知識(shí)，和家長(zhǎng)幫們一起探討育兒心經(jīng)，為孩子在人海沉浮中指引方向鼓掌吶喊保駕護(hù)航。我們應(yīng)該多逛逛書(shū)店，多看看網(wǎng)頁(yè)，多加幾個(gè)育兒部群，為孩子學(xué)習(xí)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，為孩子分擔(dān)一點(diǎn)學(xué)習(xí)重任，為孩子的身體健康研究食譜。終身學(xué)習(xí)時(shí)代，要好學(xué)不倦，要和孩子一起成長(zhǎng)，直到最后，和兒子成兄弟，和女兒成閨蜜。

不知不覺(jué)，已啰嗦至此，粗識(shí)淺見(jiàn)，耽擱您寶貴的時(shí)間了!吾家有女初長(zhǎng)成，前途艱辛心忐忑。家長(zhǎng)朋友們，我可能是您孩子初中三年的老師，我肯定是您共同面對(duì)孩子成長(zhǎng)的朋友，讓我們集思廣益共同努力，讓我們幫助孩子早日成才！

此致 敬禮

高一未媽媽 2015.6.16 附見(jiàn)下一頁(yè)

附錄一：孩子應(yīng)該有的良好心態(tài)

樂(lè)觀開(kāi)朗的情緒 進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)的精神 獨(dú)立自主的個(gè)性 感恩回報(bào)的愛(ài)心 堅(jiān)韌的意志品質(zhì) 自尊自信的自我價(jià)值 耐受挫折的強(qiáng)大內(nèi)心 實(shí)事求是的自我評(píng)價(jià) 盡力而為的平常心 善解人意的同情心 團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神 良好的社會(huì)適應(yīng)能力 附錄二：學(xué)生應(yīng)該有的良好習(xí)慣

制定計(jì)劃 嚴(yán)格執(zhí)行 規(guī)律作息 遵守規(guī)則 尊重老師 按時(shí)上學(xué) 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)專(zhuān)注聽(tīng)課 積極回答 有疑必問(wèn) 仔細(xì)審題 發(fā)散思考 獨(dú)立作業(yè) 認(rèn)真書(shū)寫(xiě) 文具整理 切磋研討 客觀評(píng)價(jià) 整理錯(cuò)題 歸納概括 講求效率 查閱資料 關(guān)心社會(huì) 追求進(jìn)步 衛(wèi)生整潔 言行文明 安全出行 謹(jǐn)慎防范 參加勞動(dòng) 附錄三：人教版教材規(guī)定初中階段必看的閱讀書(shū)目

七年級(jí)：《繁星》《春水》《伊索寓言》 《童年》《昆蟲(chóng)記》《魯賓孫漂流記》 八年級(jí)：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》 《西游記》《海底兩萬(wàn)里》《名人傳》

九年級(jí)：《水滸》《傅雷家書(shū)》《培根隨筆》《格列佛游記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》 個(gè)人推薦的閱讀書(shū)目

《吳姐姐講歷史故事》《上下五千年》（至少一套）《弟子規(guī)》《論語(yǔ)譯注》 《詩(shī)經(jīng)》《三國(guó)演義》《三國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《安意如作品系列》《美的歷程》 《中國(guó)國(guó)民性演變歷程》《射雕英雄傳》

《魯迅全集》《圍城》《平凡的世界》《文化苦旅》《我與地壇》《目送》 《草房子》《看見(jiàn)》《邊城》《林清玄散文》《徐志摩詩(shī)集》 《希臘神話(huà)與傳說(shuō)》《夏洛特的網(wǎng)》《哈利·波特與魔法石》 《世界十大名著》《時(shí)間簡(jiǎn)史》 《麥田守望者》

《歐亨利短篇小說(shuō)選》《莫泊桑 短篇小說(shuō)集》《契訶夫短篇小說(shuō)集》 《馬克吐溫中短篇小說(shuō)集》

公益論壇紀(jì)錄片：《圣賢教育 改變命運(yùn)》

百家講壇 ：于丹的《論語(yǔ)感悟》 康震的《唐宋八大家》 《名家談文學(xué)》 電影：《沖出亞馬遜》《阿甘正傳》《國(guó)王演講》《霍金傳》《后天》《哈佛女孩》 電視連續(xù)?。骸稏|周列國(guó) ·春秋》《大秦帝國(guó)》《漢劉邦》《漢武大帝》《貞觀之治》 《武則天》《精忠岳飛》《大明王朝》《孝莊秘史》《康熙王朝》《走向共和》

八十年代版《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》

第三篇：給小升初家長(zhǎng)的建議

長(zhǎng)郡雙語(yǔ)2012.2.4小升初考試數(shù)學(xué)試題及解析。

1.有一樓梯共10級(jí)，規(guī)定每次只能跨上一級(jí)或兩級(jí)，要登上第10級(jí)，共有多少種不同走法？

方法一

方法二

2.某圖書(shū)館購(gòu)進(jìn)文學(xué)類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)、文藝類(lèi)、手工類(lèi)、科普類(lèi)圖書(shū)各若干本，能夠滿(mǎn)足全校數(shù)百名學(xué)生每人從中任意借兩本（同類(lèi)書(shū)不允許借兩本）。則至少多少名學(xué)生中一定有兩人所借圖書(shū)的種類(lèi)完全相同。

長(zhǎng)郡雙語(yǔ)2012.5.19小升初考試數(shù)學(xué)試題及解析。

1.某工人與老伴簽訂了一份30天的勞務(wù)合同,工作一天可得酬勞48元,休息一天從報(bào)酬中扣12元。該工人合同到期后并沒(méi)有拿到報(bào)酬。問(wèn)：他最多工作了多少天？

2.如圖，陰影部分的面積為8平方厘米，求圓的面積。

3.計(jì)算：

4.甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)，向B地行。甲每小時(shí)行250米，乙每小時(shí)行90 米。甲到達(dá)B地后返回A地，與乙在距B地3.2千米相遇。問(wèn)A、B兩地相距多少米？

5.如圖是一個(gè)除法豎式，請(qǐng)根據(jù)已知條件將豎式填寫(xiě)完整。

給小升初家長(zhǎng)的建議

本人身為一位家長(zhǎng)和一名教師，見(jiàn)識(shí)了許多家長(zhǎng)為了子女能享受優(yōu)質(zhì)教育竭盡全力，競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初便可說(shuō)明一切。2013年的小升初已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，本人在此胡言亂語(yǔ)幾句，希望能驚醒夢(mèng)中人。

關(guān)于擇優(yōu)考試。我也認(rèn)為現(xiàn)在的小升初競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于殘酷，身為家長(zhǎng)，愛(ài)子心切，肯定不愿意愛(ài)子泡在題海中。如果能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，又能成才那是再好不過(guò)的了。這是一種理想，大人們都明白沒(méi)有付出哪有收獲這個(gè)道理。而且現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的教育體制還是處在應(yīng)試階段，“一考定終生”，沒(méi)有向多元化發(fā)展。于是沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)的我們只能選擇去“拼孩”，希望小孩能夠通過(guò)努力上一所好的學(xué)校，導(dǎo)致小升初越來(lái)越激烈。其實(shí)選擇適合小孩的學(xué)校比選擇名校更明智，幸福成長(zhǎng)比任何事情都意義深遠(yuǎn)。我們換位思考一下，如果你是名校校長(zhǎng)，在笑對(duì)“權(quán)”“錢(qián)”的同時(shí)如何保持名校的升學(xué)率呢，答案只有一個(gè)，那就是一定要保證自主錄取的學(xué)生質(zhì)量。家有小升初的家長(zhǎng)們一定要理智對(duì)待擇優(yōu)考試，不必吊死在一棵樹(shù)上，不要對(duì)小孩施壓，更不能把怨氣撒在小孩身上。

下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)名校應(yīng)考的策略，也許對(duì)你有些許幫助。

一、關(guān)于目標(biāo)學(xué)校的確定問(wèn)題。最好是第一梯度和第二梯度各選一個(gè)，不要每次考試都參加。雖然機(jī)會(huì)的把握很重要，但孩子的健康和時(shí)間更重要。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，最好是長(zhǎng)郡、雅禮、湘一中的坑班任選一個(gè)，廣益、博才、北雅、明德中任選一個(gè)，二類(lèi)學(xué)校的考試有多場(chǎng)，報(bào)名聽(tīng)密電或小道消息即可。在寒冷的冬天，保證孩子的身心健康尤為重要。不要所有的名校我都要考，到最后連一個(gè)墊底的都沒(méi)有考上。

二、關(guān)于考試的內(nèi)容。因?yàn)殚L(zhǎng)郡、雅禮、湘一都有坑班，有自編的分冊(cè)教材，所以每次結(jié)業(yè)考試的題目難度都是很穩(wěn)定的，也是有規(guī)律可找的。一是把坑班的教材吃透，當(dāng)然不是所有的題目，像長(zhǎng)郡坑班的教材，有些許題目老師都不講，那考的機(jī)率也不大。新時(shí)代陽(yáng)光的教材比較特殊一點(diǎn)，它數(shù)量少，只有極少數(shù)題目不要求學(xué)生掌握。湘一的教材難度較大，要求學(xué)生有選擇性地掌握。這三所學(xué)校的坑班結(jié)業(yè)試卷每次都有教材上現(xiàn)成的題目，家長(zhǎng)要明白教材的作用后就解決了一半的問(wèn)題。

三、關(guān)于真題的問(wèn)題。我認(rèn)為準(zhǔn)備5～8套真題試卷是比較適宜的，坑班的結(jié)業(yè)試卷一定要分冊(cè)準(zhǔn)備。像長(zhǎng)郡的選拔考試已進(jìn)行了十余年，選拔機(jī)制很成熟。除了拿到坑班的通行證后，它還要進(jìn)行第二場(chǎng)考試，而且兩場(chǎng)考試的難度是不一致的。雅禮的擇優(yōu)考試雖然舉辦的時(shí)間沒(méi)長(zhǎng)郡長(zhǎng)，但它每次的試題分A、B、C、D卷，所以它的真題數(shù)量遠(yuǎn)多于長(zhǎng)郡，但它流傳在外的很少。新時(shí)代陽(yáng)光曾編輯了一本以歷年試卷為主的教材，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各12套試卷。如果家長(zhǎng)能拿到這本教材是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且雅禮每次的結(jié)業(yè)試卷幾乎都是同一個(gè)老師出題，他有自己的題庫(kù)，所以每次題目難度非常穩(wěn)定，一等獎(jiǎng)的分?jǐn)?shù)基本上每次都是105分。湘一的試卷難度是較大的，綜合性比上述兩大坑班要強(qiáng)，幾乎都是奧數(shù)題。家長(zhǎng)們可以看看有關(guān)奧數(shù)專(zhuān)題的資料。

四、關(guān)于廣益、博才的試卷。廣益、博才我之所以單獨(dú)列出來(lái)是因?yàn)閺V益沒(méi)有自己的坑班，它基本上每年招5次，在**小學(xué)大概也有3～4次。廣益的題難度不穩(wěn)定，這與它沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的出題老師有關(guān)，我曾見(jiàn)過(guò)它拿北京某小學(xué)的試卷作為選拔試卷。家長(zhǎng)可以去找到六年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題，對(duì)參加廣益的考試有一定幫助。至于博才它有教材，可它的教材基本上就是長(zhǎng)郡與雅禮坑班教材的綜合體，試題也COPY了廣益的格式，題型很穩(wěn)定，內(nèi)容與廣益往年試題有很多雷同。

五、現(xiàn)在可能有部分同學(xué)拿到了麓山和雙語(yǔ)的入場(chǎng)券，像秋季班考試在185分左右的同學(xué)需要準(zhǔn)備第二輪擇優(yōu)考試。像雙語(yǔ)的題少，難度大，家長(zhǎng)們可以參考希望杯初賽的題，麓山的可以拿往年本校直升試卷。這次考試以為主，奧數(shù)題難度中等（不是義務(wù)教材的題目）。由此也可以看出，若你家的小孩明年小升初，那你最晚今年就要準(zhǔn)備，最好與上屆的小升初家長(zhǎng)取得聯(lián)系，待他家小孩學(xué)校塵埃落定后，你把他的試卷照單全收再稍作整理。

六、關(guān)于分班考試?，F(xiàn)在長(zhǎng)沙市舉行統(tǒng)一的分班考試，難度很小，所以對(duì)競(jìng)賽班的選拔是沒(méi)有任何意義的。雖然沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班的設(shè)制了，但還有興趣班。在入校2～4周，幾所學(xué)校幾乎都會(huì)再舉行一次考試，以此來(lái)確定興趣班的名單。在所有分班試卷中，我認(rèn)為能真正將學(xué)生選拔出來(lái)的是南雅的分班試卷，學(xué)生在入學(xué)考試中平均成績(jī)都不高，基本上都是三、四十分，70分左右的都可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。有資源的家長(zhǎng)可以找到07～11年這5套分班試卷給自己小孩做做。

有道理，不過(guò)似乎數(shù)學(xué)試卷難度

雙語(yǔ)>南雅>湘一>麓山，有時(shí)候廣益 博才的難度還大于南雅

2012年長(zhǎng)郡雙語(yǔ)小升初面試流程

面試時(shí)間：2012年2月4日

參加面試學(xué)生：長(zhǎng)郡旗下坑班結(jié)業(yè)考二等獎(jiǎng)以上學(xué)生，共計(jì)300余人。以及信息奧賽得獎(jiǎng)的學(xué)生。

面試錄取結(jié)果：據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，其中一等獎(jiǎng)以上的學(xué)生111人。而此次面試共錄取了130人，由此可以見(jiàn)，也有不少二等獎(jiǎng)的同學(xué)被雙語(yǔ)錄取了。

1.筆試。時(shí)間：一個(gè)半小時(shí)。

數(shù)學(xué)：50分。全是奧數(shù)題，并且難度不小。（相關(guān)閱讀：長(zhǎng)郡雙語(yǔ)2012.2.4小升初考試數(shù)學(xué)試題及解析）

語(yǔ)文：50分。包括15分的閱讀理解和35分的作文。數(shù)學(xué)全是奧數(shù)，而且，今年難度不小。（相關(guān)閱讀：長(zhǎng)郡雙語(yǔ)2012.2.4小升初考試語(yǔ)文試題）

2.面試。題目不難，只要不是很內(nèi)向很沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的小孩，應(yīng)該都能應(yīng)對(duì)自如。

從2012年通過(guò)小升初考試這一途徑進(jìn)入長(zhǎng)郡雙語(yǔ)的家長(zhǎng)處了解到，小升初考試和面試的區(qū)別在于，小升初面試活動(dòng)的筆試以及面試是在同一天舉行。而小升初考試的筆試和面試則分兩天舉行。先筆試，通過(guò)筆試的學(xué)生，才會(huì)被通知面試。面試合格的學(xué)生才會(huì)被錄取。

2012年長(zhǎng)郡雙語(yǔ)小升初考試流程

考試時(shí)間地點(diǎn)：

5月6日，在長(zhǎng)郡梅溪湖考試。（麓山、梅溪湖、雙語(yǔ)一起考）

5月19日，在湘郡未來(lái)。

參加考試的學(xué)生：多為長(zhǎng)沙小學(xué)的推優(yōu)生以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推薦生，以及少量網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)生。

考試錄取結(jié)果：

5月6日，錄取34人左右。

5月19日：參考人數(shù)500人左右，錄取人數(shù)40人左右。

考試題型：

語(yǔ)文：一般是閱讀理解題＋作文

數(shù)學(xué)：多為奧數(shù)題，且題目難度較大。（相關(guān)閱讀：長(zhǎng)郡雙語(yǔ)2012.5.19小升初考試數(shù)學(xué)試題及解析）

2011年長(zhǎng)郡雙語(yǔ)小升初面試流程

面試時(shí)間：第一輪：2月27日；第二輪：3月13日、3月14日；第三輪：3月26日，3月27日

參加面試學(xué)生：網(wǎng)上報(bào)名+坑班學(xué)生

1.筆試（十道數(shù)學(xué)題目+一篇作文），題目難度適中。時(shí)間：1小時(shí)。2.核查榮譽(yù)證書(shū)。

3.5分鐘的口頭表達(dá)【我最敬愛(ài)的人、談?wù)勑@生活、談?wù)勀銓?duì)初中生活的期待】

小編手記：針對(duì)口頭表達(dá)方面，家長(zhǎng)可以先給孩子預(yù)設(shè)一些比較常見(jiàn)的問(wèn)題，讓孩子以書(shū)面表達(dá)的形式寫(xiě)出一篇作文，然后再幫孩子多演練幾次。這對(duì)面試還是比較有幫助的！同時(shí)，家伙也可以多了解一些長(zhǎng)沙小升初面試的攻略，幫孩子在事前做好充分的準(zhǔn)備，讓孩子在面試當(dāng)天有一個(gè)比較好的發(fā)揮?。ㄏ嚓P(guān)閱讀：長(zhǎng)沙市小升初擇校面試全攻略）

2010年長(zhǎng)郡雙語(yǔ)小升初面試流程

1.面試。主要由一位老師面談，面試內(nèi)容為自我介紹、為何想報(bào)考、有何特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)等常規(guī)面試題。

2.筆試，時(shí)間：30分鐘。

數(shù)學(xué)：4道奧數(shù)題（包括工程、行程問(wèn)題），題目較難。

語(yǔ)文：200-300字內(nèi)的命題短文。

第四篇：家長(zhǎng)開(kāi)放日家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師們的建議

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)或者建議：

1、圖書(shū)館多開(kāi)放。

2、多舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日這樣的活動(dòng)3、4、培養(yǎng)孩子積極向上的心理素質(zhì)，進(jìn)行感恩教育。

5、多舉行一些培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)禮貌的活動(dòng)。

6、7、希望學(xué)校后續(xù)開(kāi)展一些孩子與家長(zhǎng)互動(dòng)的活動(dòng)。

8、加強(qiáng)對(duì)孩子放學(xué)回家的安全教育。

9、希望學(xué)校多做些駕?；?dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生全面發(fā)展。

10、教學(xué)全面發(fā)展，德智體美同步發(fā)展。

11、加強(qiáng)對(duì)孩子個(gè)人能力的培養(yǎng)。

12、加強(qiáng)對(duì)孩子自信心和心理健康的教育。

13、希望學(xué)校對(duì)學(xué)生多多關(guān)心，下午四點(diǎn)學(xué)生們都在操場(chǎng)上玩耍，老師們?cè)谀哪兀?/p>

14、。

第五篇：假期給家長(zhǎng)們的建議

假期給家長(zhǎng)們的建議(2013-02-03 09:46:23)

為期一個(gè)月的寒假開(kāi)始了，一個(gè)月的時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，老師希望孩子們利用這個(gè)假期反思自己以前學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。能夠利用這個(gè)假期對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，我們考試已經(jīng)不少了，如果每次都能夠找到自己的問(wèn)題所在，假期對(duì)弱勢(shì)學(xué)科加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，不在考試中成為自己的遺憾，這是好的機(jī)會(huì)！利用好假期對(duì)下個(gè)學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，因?yàn)橄聜€(gè)學(xué)期是我們初中階段一個(gè)重要的學(xué)期，我們要進(jìn)行地理生物的會(huì)考，會(huì)考的成績(jī)直接是中考的成績(jī)，所以成績(jī)的好與壞直接影響初三的升學(xué)，另外下個(gè)學(xué)期時(shí)間很短暫，只有三個(gè)月的時(shí)間，這三個(gè)月我們要進(jìn)行完初二下學(xué)期的內(nèi)容，還要備戰(zhàn)會(huì)考，所以這個(gè)假期預(yù)習(xí)任務(wù)是很艱巨的，希望每個(gè)孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了就要有效果，不要付出時(shí)間了沒(méi)有收獲，很可惜的！年前年后大家都很忙，因此很容易忽視孩子的管理和督促，懇切希望家長(zhǎng)們考慮以下幾個(gè)建議：

首先，多關(guān)注孩子的日常學(xué)習(xí)，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并形成書(shū)面計(jì)劃。開(kāi)學(xué)之時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的一個(gè)假期的計(jì)劃落實(shí)情況和表現(xiàn)做出總結(jié)評(píng)價(jià)反饋給老師，并讓孩子把學(xué)習(xí)計(jì)劃和反饋信帶回學(xué)校，交給班主任老師，到時(shí)我們將對(duì)孩子的假期情況做全面的總結(jié)，家長(zhǎng)會(huì)上反饋給家長(zhǎng)。

其次，保證孩子的按時(shí)作息，盡量保證孩子每天六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。有四個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，加上兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，這個(gè)假期把《名人傳》讀透，開(kāi)學(xué)后我們將進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，另外九年級(jí)的要求讀的書(shū)孩子們可以提前閱讀《西游記》《水滸傳》《格列佛游記》《簡(jiǎn)愛(ài)》等。學(xué)習(xí)內(nèi)容就是保質(zhì)保量的完成作業(yè)，作業(yè)包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，家長(zhǎng)能夠每天對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查簽名標(biāo)注日期，如果有問(wèn)題可以直接和任課老師聯(lián)系，切忌出現(xiàn)問(wèn)一問(wèn)你做完了沒(méi)有，孩子肯定回答做完了，那是不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)的做法，孩子畢竟是孩子自制力是有限的！

再次，切忌放任孩子上網(wǎng)和迷戀電視，當(dāng)然假期和上學(xué)是不同的，您在家的時(shí)候和孩子說(shuō)好時(shí)間適當(dāng)?shù)耐媸强梢缘?，但是那是在您能控制了時(shí)間的情況下否則就免談了，一旦迷戀了就難以控制了！

最后，利用假期多進(jìn)行體育鍛煉，可以跳繩、跑步、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐，既可以鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)又可以減肥，也都是中考體育項(xiàng)目。開(kāi)學(xué)后，希望每個(gè)孩子對(duì)假期學(xué)習(xí)情況做出書(shū)面總結(jié)，重點(diǎn)是假期作業(yè)計(jì)劃落實(shí)情況。家長(zhǎng)每周以書(shū)面形式把孩子的假期表現(xiàn)或者您的教育孩子的心得發(fā)郵件到我的郵箱rzanzi@163.com或者是我的博客里我們共同配合督促孩子。祝愿每個(gè)家庭過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的假期！祝愿每個(gè)孩子都有進(jìn)步都有收獲！