第一篇：對家長的幾點(diǎn)建議

對家長的幾點(diǎn)建議

1、思想要鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，一定要考上重點(diǎn)高中之類的話常掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”。

2、生活要照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上“開夜車”，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

3、心理要疏導(dǎo)：中考前不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。要注意三個“切忌”，一是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，陪孩子去西豐考試，特意給孩子安排住處。其實(shí)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。二是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責(zé)。當(dāng)孩子考前測驗(yàn)失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。三是切忌嘮叨。在孩子迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，不能給你拿自費(fèi)錢，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

4、孩子要遵紀(jì)：教育您的孩子遵紀(jì)守法，不要意氣用事，打架斗毆，要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施和一草一木。要教育您的孩子刻苦學(xué)習(xí)，尊敬師長，您要清楚，嚴(yán)是愛，寬是害，松松垮垮招禍害。

5、安全要保證：中考結(jié)束后，不要讓孩子單獨(dú)外出串門，時刻注意溺水、觸電、雷電、交通、食物中毒等安全隱患發(fā)生。以免帶來沒有必要的悲劇發(fā)生。

6、學(xué)校要選好：分?jǐn)?shù)出來后，按孩子分?jǐn)?shù)和平時基礎(chǔ)定所去學(xué)校，不能盲從，一味追求重點(diǎn)和名校、所謂的“好學(xué)校”，對外來招生學(xué)校一定要慎重，特別是不能輕易交學(xué)費(fèi)，以免上當(dāng)。根據(jù)孩子愛好和市場需求有目的選擇。

7、孩子分?jǐn)?shù)低不要埋怨孩子，切記不要和某某比較，你的孩子能初中畢業(yè)并參加中考已經(jīng)很了不起了，他們中有一半已經(jīng)外出打工和務(wù)農(nóng)了，只要他們愿意念書，學(xué)技術(shù)上技工學(xué)校，學(xué)文化升學(xué)都是出路，將來都會有很好發(fā)展，家長要充滿信心，多鼓勵孩子。三年后他們的變化都很大。

各位家長，面對六月的挑戰(zhàn)，請相信你們每個人的孩子都會是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在他們每一個人的手中！望各位家長鼓勵我們的孩子用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！我們相信有各位家長的支持與理解，經(jīng)過我們共同的努力，每個孩子都會考上理想的學(xué)校，我們一定會笑傲六月！迎來金色七月！

最后祝大家身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意！

第二篇：對家長的建議

三、家教存在的問題

下面我提醒各位家長就學(xué)校、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點(diǎn)意見： 各位家長，現(xiàn)在我要問大家一個問題，誰對孩子的人生影響最大？也許你們會說，是學(xué)校，是社會，是老師等。而教育專家明確告訴我們：對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校，也不是社會，而是家庭。

因?yàn)?，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。河北省教育廳前年曾對1000名14－16歲的孩子進(jìn)行不良習(xí)慣調(diào)查，結(jié)果孩子認(rèn)為不良習(xí)慣的形成受父母影響的占69.4%,認(rèn)為受社會影響占46.5%，受老師影響的只占8%。

目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點(diǎn)：

1、只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育

現(xiàn)在有的父母認(rèn)為： “有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實(shí)際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。

比如這學(xué)期，我們初二年級處理一起違紀(jì)事件，主要就是講究吃穿引起的，有一位同學(xué)父母給的零花錢太多，經(jīng)常是每月幾百元，有了錢這位同學(xué)就嫌食堂的飯菜不好吃，就餐時間不去吃好，而是經(jīng)常到高中餐廳、代銷點(diǎn)購買零食，父母給的錢花光了，開始就向同學(xué)借，借還不夠，最后發(fā)展到敲詐、偷盜別人的錢物等。當(dāng)這個學(xué)生被學(xué)校勸退時，他父母還不解地說：家里條件很不錯，孩子在家吃的好、穿的好，平時表現(xiàn)也可以，發(fā)展到敲詐勒索偷東西，我真的沒有想到。

所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育，更多的是思想、行為的教育，給孩子的零用錢適可而止，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機(jī)，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣。

2、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用

各位家長，“身教重于言教”，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強(qiáng)的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子。有這樣一個報(bào)道：父母在鄰家打牌，見兒子在一旁觀戰(zhàn)，便大聲吆喝：“去！回家學(xué)習(xí)去！”兒子聽話地走了。父親打完牌回家，看見兒子和鄰家的孩子也在打牌，不由地大發(fā)雷霆：“誰叫你打牌的？” 兒子莫名奇妙地說：“爸爸，不是你叫我向你學(xué)習(xí)的嗎？”“近朱者赤、近墨者黑”就是這個道理！你坐在麻將桌上，還教育孩子不要賭博，你醉得暈頭轉(zhuǎn)向，還教育孩子不要喝酒，你無所事事、毫無追求，還教育孩子好好做人、認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些都是教育的禁忌。

特別是初中階段的孩子，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力、自我控制能力、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟，獨(dú)立能力逐漸加強(qiáng)，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。

3、只記孩子優(yōu)點(diǎn)，不問孩子自身實(shí)際存在的缺點(diǎn)

各位家長，今天的孩子聰明伶俐而且可愛，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為，必然會平添他們不少的嬌氣、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸，嬌兒難成才?！敝豢吹阶约汉⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，對孩子小的缺點(diǎn)不去糾正，犯小錯誤不去批評，必然會產(chǎn)生“

從小偷針，到大偷?！钡慕Y(jié)果。

我們以前處理一起學(xué)生違紀(jì)事件，一個剛從外校轉(zhuǎn)來的學(xué)生入校不久便跳墻外出、逃課上網(wǎng)，被我們老師發(fā)現(xiàn)找回后，家長第一句話就是，我們家孩子從來不上網(wǎng)啊，這肯定是第一次，能不能不處理我們家學(xué)生。實(shí)際上他的孩子兩年已經(jīng)轉(zhuǎn)了三所學(xué)校，他明明知道自己的孩子素來就有上網(wǎng)習(xí)慣，但從來就沒有向老師反映過。其實(shí)，家長要提前與老師真實(shí)反映情況，推心置腹地交流，我們老師、班主任、學(xué)校會采取一定的預(yù)防措施，加強(qiáng)教育引導(dǎo)和紀(jì)律監(jiān)管，避免他再次違犯錯誤。像這種以“打發(fā)灶王爺上天，專揀好話說”的溺愛式教養(yǎng)、放任式教養(yǎng)勢必會放縱孩子不良的行為，滋生其不良的習(xí)慣。

所以，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點(diǎn)，讓孩子成為一個有愛心、負(fù)責(zé)任、有所為的中學(xué)生。

4、只管過分干涉，不問孩子自身全面發(fā)展的實(shí)際

學(xué)生是有個性的，不同的學(xué)生有不同的愛好，也有不同的特長，在許多方面發(fā)展程度是不同的，根據(jù)教育規(guī)律，應(yīng)該讓學(xué)生自由的發(fā)展，充分展示各方面的能力。而有的家長只關(guān)注學(xué)生的成績，以自己的喜好和觀點(diǎn)過分要求孩子：不

準(zhǔn)孩子做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不準(zhǔn)孩子讀有益的文學(xué)作品，不準(zhǔn)孩子有自己的愛好，以自己的模式培養(yǎng)孩子，不顧孩子的感受，不傾聽孩子的想法，甚至私拆孩子的信件，這樣孩子很可能會反感，產(chǎn)生逆反心理，教育是很難成功的。俗話說：“要成才先成人”，教育不是只教給孩子一些知識，只重視文化學(xué)習(xí)，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng)，即他的情感、意志、信仰、交往、行為規(guī)范的培養(yǎng)，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng)。所以，希望家長來學(xué)校時，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何、學(xué)習(xí)精神如何，不能只是成績?nèi)绾?，事?shí)上思想好、精神好的孩子成績一般不會差。

5、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通

現(xiàn)在，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨，浮光掠影地寥寥說幾句“好好學(xué)習(xí)啦，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實(shí)不是孩子不想也不愿聽你話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法。家長認(rèn)為自己年紀(jì)長，資格老，經(jīng)歷廣，什么都懂，所以當(dāng)孩子說什么時，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子，輕視孩子的見解。孰不知當(dāng)今社會已進(jìn)入信息時代，科學(xué)文化知識日新月異，有許多學(xué)科我們未曾接觸過，我們確實(shí)不如孩子，所以我們做家長的也要承認(rèn)自身的不足，尊重孩子的見識，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談，以朋友的身份和孩子交流，以孩子的心態(tài)和孩子探討，孩子才會把自己的想法告訴你，才會愿意和你交談，樂意和你溝通。

四、給家長幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。

希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會。我希望大家互相理解、互相支持，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦得更好。

2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。

3、要正確對待考試成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)?！昂煤⒆邮强涑鰜淼模　蔽覀儾环猎囋?。

4、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實(shí)這樣的做法是錯誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。

如我們教育學(xué)生不要講臟話，早上起來要疊被子、不要破壞公共財(cái)物等，但有些家長對孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無睹，破壞財(cái)物視而不見。你說家、校教育的不統(tǒng)一能有好的結(jié)果嗎？教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長、社會和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。

各位家長，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！

第三篇：家長對學(xué)校建議

家長對學(xué)校的建議

10月14日學(xué)校召開了期中考試家長會。當(dāng)天各班家長踴躍發(fā)言。足見福興中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量提高以后，引來好學(xué)苗的同時，家長素質(zhì)也逐年提升。字里行間洋溢著家長對學(xué)校和教師的感激與誠意。我們將談話內(nèi)容整理為三點(diǎn)： 1.家長對學(xué)校首肯 2.家長對教師認(rèn)可 家長對學(xué)校的建議。家長對學(xué)校的建議：

1.在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，也可以針對每個學(xué)生特點(diǎn)因材施教，希望在這方面下點(diǎn)功夫。2.希望學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量有所提高。3.把每一個孩子培養(yǎng)成對社會有用的人才。

4.希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示進(jìn)步和才藝的窗口和舞臺。如，辦校報(bào)，登載學(xué)生的文章。激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。5.可否讓學(xué)生有一些運(yùn)動時間，身體好了，學(xué)習(xí)更有效率。

第四篇：小學(xué)教師對家長的一些建議

妥安小學(xué)家長會發(fā)言稿——給家長的一些建議

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位家長: 大家下午好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校教育工作的關(guān)心和幫助，感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！

教育孩子，是教師與家長共同承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。

教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們的工作。

一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識、互相信任。

第二、不管農(nóng)活與工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。

第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第四、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

第五、及時與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)、安全教育等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第六、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第七、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第八、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

我堅(jiān)信，有了您們的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，孩子一定會健康愉快地成長。

在這里我有家長把孩子培養(yǎng)成才的“秘訣””與家長們分享：三句話，九個字：

第一句是“太好了”。

如果我們遇到什么事情都能微笑著面對，說聲“太好了”，這種人永遠(yuǎn)有快樂。要教孩子首先能對自己說“太好了”。其次是善待別人，對別人說聲“太好了”。還要教育孩子對困難說聲“太好了”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。盧勤有個同學(xué)在美國，孩子的學(xué)校里有中國孩子有美國孩子，一塊在操場上打球。中國孩子10個球進(jìn)了9個，中國媽媽說：那個球怎么沒進(jìn)哪？還是不努力。美國孩子10個球進(jìn)了1個，美國媽媽樂得鼓掌：太好了，真棒！最后充滿成就感的是進(jìn)了1個球的美國孩子，充滿自卑感的卻是進(jìn)了9個球的中國孩子。

第二句話是“我能行”。

我能行是成功者的心態(tài)，我不行是失敗者的心態(tài)。你老和孩子說“你不行”，慢慢他就不行了。你老和孩子說“你能行”，他就一定能行。父母滿意度高，孩子成就感就強(qiáng)。心態(tài)決定成敗，人只有贏得起輸?shù)闷鸩艜亲詈蟮内A家。-

第三句話是“我?guī)湍恪薄?/p>

要讓孩子一生幸?？鞓?，就要教他關(guān)愛別人。孩子缺鈣，那他上課就不能專心聽講；孩子從小缺碘，長大了就是大脖子。而如果一個孩子從小缺少愛心，長大后就會無情無義。精彩人生的九個字是：你真棒，我要學(xué)，我思考。

“你真棒”，改變角度就改變了關(guān)系。要想挖掘孩子的潛能，爸爸媽媽就要能用獨(dú)特的眼光來看孩子。別把孩子看扁了，所有的孩子都是最棒的，你因?yàn)榘舨艁淼竭@個世界上，來到世界上干什么？把最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來，奉獻(xiàn)給這個社會。每個人身上都有寶藏，教育就是去挖掘這個寶藏。阿里巴巴打開寶藏大門的秘訣是：芝麻，開門。打開孩子身上的寶藏也有一句秘訣，就是：“孩子，你真棒！”-

“我要學(xué)”，改變過程就改變了未來。人生的目標(biāo)有多遠(yuǎn)，人生的輝煌就有多大。如果孩子整天吃喝玩樂，沒有一個目標(biāo)，那他將來只能是無名小卒，沒有更大的見識。志向至關(guān)重要，我們的家長要想清楚，別給孩子太多的東西，沒有希望和渴望，就沒有動力。

“我思考”，改變了頭腦就改變了人生。幸福的孩子都是肩膀上扛著自己腦袋的孩子，一個會思考的孩子一定會閱讀。猶太民族就非常喜歡閱讀，在孩子小的時候，就對他說讀書好；孩子會爬，他們就在《圣經(jīng)》上涂上糖，孩子爬在書上就告訴孩子：書是甜的。-

最后，我衷心的祝各位家長能積極的與教師聯(lián)系，共同鋪就起孩子在成長道路上的基石，相信孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

第五篇：家長對幼兒園意見及建議

轉(zhuǎn)眼間孩子到幼兒園已經(jīng)三年,三年間在幼兒園各位老師的悉心指導(dǎo)下,孩子的進(jìn)步挺大的,從行為習(xí)慣到對人處事,從獨(dú)處到與人交流等各方面變化都比較顯著,而這一切都和幼兒園的老師分不開.三年中,孩子也和老師以及幼兒園建立了深厚的感情,總是說:”這是我們的學(xué)?！?從某種程度來說,孩子已經(jīng)將學(xué)校當(dāng)作了自己的第二個家,每當(dāng)提及離開幼兒園,感覺孩子總有一種屬于她自己的淡淡憂傷.作為家長,從內(nèi)心深處挺感謝園內(nèi)的各位老師,只想說一句:老師,您們辛苦了.而所有的感激也只有放在心中,留待孩子日后慢慢回味她人生陪她走過第一所學(xué)校的各位引路人.而意見或建議似無從提及,真要說的話,只希望學(xué)校能夠增大規(guī)模,增加教師,減小每班班額,讓更多的孩子都能夠進(jìn)入到這樣的環(huán)境,讓更多的孩子能夠更多的得到老師們的關(guān)懷.