第一篇：耐心喚醒遲來的誠信

耐心喚醒遲來的誠信

黃岐高級(jí)中學(xué) 何祥

誠信是人與人交往應(yīng)具備的一種基本道德品質(zhì)。學(xué)校是教育學(xué)生的地方，從某種意義上講，學(xué)校是一個(gè)允許學(xué)生犯小錯(cuò)誤并及時(shí)得到糾正的場(chǎng)所。我認(rèn)為，在教育學(xué)生時(shí)給予足夠的耐心，幫助“犯錯(cuò)”的學(xué)生自我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤及其后果，促使其心悅誠服地接受“懲罰”改正錯(cuò)誤所產(chǎn)生的效果遠(yuǎn)比教師責(zé)令其改正要強(qiáng)，而這一教育過程正是建立在老師和學(xué)生、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間的誠信基礎(chǔ)之上。

一、事情的發(fā)生

星期三傍晚剛上晚修課，我如同往常一樣巡查每個(gè)課室學(xué)生出勤的情況。兩位學(xué)生——小鄒和小建先后遲到回到了課室，查問遲到原因時(shí)，都說是因?yàn)樗奚崤抨?duì)沖涼導(dǎo)致遲到；小鄒和小建是非常要好的同學(xué)，但不在同一個(gè)班，他們的同時(shí)遲到引起了我的注意。我分別找了他們各自所在宿舍的舍長了解情況，發(fā)現(xiàn)下午下課后他們并沒有回過宿舍，直覺告訴我，此前他們可能一起離開了學(xué)校。學(xué)校規(guī)定住宿生在沒有經(jīng)請(qǐng)假批準(zhǔn)時(shí)是不允許離開學(xué)校的，除非他們翻圍墻出去?？紤]的問題的嚴(yán)重性，我趕緊分別又找了小鄒和小建談話。小鄒承認(rèn)自己一個(gè)人趁保安不注意溜出學(xué)校外出買東西，否認(rèn)有其他人；小建說自己實(shí)際上是與同學(xué)們打藍(lán)球打得遲了，后獨(dú)自一人在操場(chǎng)上乘涼不知道時(shí)間導(dǎo)致遲到，還特意說了一個(gè)一起打籃球的同學(xué)名字（小陳）以示“清白”。

事情發(fā)生到這里，本可以就此打住，因?yàn)槲乙呀?jīng)基本知道是怎么回事了——小陳、小鄒和小建三位都是很要好的同學(xué)，他們平時(shí)下課后幾乎都在一塊，但小陳今天并沒有遲到??問題的本質(zhì)并不在于他們是否離開過學(xué)校，用什么方式離開學(xué)校，而在于他們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)拋棄了應(yīng)有的誠實(shí)品質(zhì)。

學(xué)生平時(shí)并沒有出現(xiàn)過類似的違紀(jì)，我不能因?yàn)閷W(xué)生偶然的一次犯錯(cuò)而判定學(xué)生失去誠信這一品德。既然學(xué)生已經(jīng)平安無事地回到了課室，考慮到學(xué)生可能是害怕老師的批評(píng)和懲罰而不敢說實(shí)話，我沒有即時(shí)追問下去，講了一句：“會(huì)不會(huì)有什么遺漏的話想對(duì)我說，歡迎隨時(shí)找我或找班主任”，于是我把事情轉(zhuǎn)交給小鄒和小建各自的班主任處理，希望能夠做好思想教育工作，讓他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

二、事情的發(fā)展

晚修結(jié)束后，我到門衛(wèi)室查看了當(dāng)天的校園錄像，發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問題——爬圍墻外出的共有三個(gè)人，而遲到回到學(xué)校門口的只有兩個(gè)人，但由于攝像的角度、光線和學(xué)生的刻意遮擋頭部等原因，我并不能找到直接看見學(xué)生臉部的鏡頭，但從身材確認(rèn)這三個(gè)人中肯定沒有小陳。

第二天，我把情況轉(zhuǎn)告班主任。很快，小鄒承認(rèn)了錯(cuò)誤并由此知道另外兩個(gè)人是小建和與小鄒同班的小平，小平也很快承認(rèn)了錯(cuò)誤，但他們都反復(fù)強(qiáng)調(diào)請(qǐng)老師不要告訴小建是他們“供出”小建的，擔(dān)心以后做不成朋友還會(huì)引來怨恨。原來當(dāng)時(shí)他們?nèi)煌瑢W(xué)一起爬墻離開學(xué)校后，小平獨(dú)自去了網(wǎng)吧，后在晚修前回到了學(xué)校，而小鄒和小建一起去了超市買東西，不注意時(shí)間導(dǎo)致遲到。只有小建堅(jiān)決不承認(rèn)自己曾經(jīng)離開過學(xué)校，還主動(dòng)提出可以與老師一起查看錄像，情緒一度激動(dòng)。我與班主任商量，先讓小建冷靜下來，明天再做工作。

第三天，班主任找小建時(shí)，小建態(tài)度更加堅(jiān)決，不承認(rèn)曾經(jīng)離開過學(xué)校，并說老師冤枉他，更對(duì)班主任說出了幾個(gè)當(dāng)天傍晚與他一起打籃球的同學(xué)（其中包括小陳），以此為證。班主任馬上找到了這幾位同學(xué)了解，其中小陳和另一位同學(xué)說自己的確與小建打了一會(huì)球，另外幾個(gè)則說好像在球場(chǎng)上見過小建??班主任把我拉出辦公室，問我是不是弄錯(cuò)了。

越是這樣的學(xué)生越需要我們更多的耐心教育。事情越復(fù)雜，但條理理順之后，學(xué)生受到教育的效果就會(huì)越好。送走家長后，并再次找到了小鄒和小平詳細(xì)詢問當(dāng)天細(xì)節(jié)（有點(diǎn)象電視里的查案），在確認(rèn)我的判斷無誤之后，我找了與小建要好的小陳、還有那幾位說可以作證的同學(xué)分別單獨(dú)談話。我分別了解了他們的“證據(jù)”（每個(gè)人各有說法，錯(cuò)漏百出），我沒有直接批評(píng)他們，而使聊了我對(duì)朋友含義的看法，聽了他們對(duì)誠信的看法，為他們分析了作證前和作證后對(duì)小建的“利”與“弊”。幾位“作假證”的同學(xué)終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。我還特意向與小建關(guān)系最好的小鄒和小陳講明爬墻離開學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的不良后果，學(xué)校為什么要學(xué)生請(qǐng)假才允許外出等道理，希望他們能從幫助同學(xué)和對(duì)朋友負(fù)責(zé)任的角度找小建談一談。

第四天又是我晚修值班的時(shí)間，小建在小鄒和小陳的陪同下來到了辦公室找我承認(rèn)錯(cuò)誤??

第五天，小建的父母一起來校向班主任道歉并向?qū)W校表示感謝。

三、對(duì)這件事的反思

皮亞杰研究理論指出，人的品德發(fā)展階段是由他律到自律的過程，對(duì)學(xué)生的教育中應(yīng)運(yùn)用學(xué)生的認(rèn)知沖突，我在處理中希望在可控的前提下留足充分的時(shí)間讓學(xué)生的矛盾、沖

突能得到充分的暴露。柯爾伯格認(rèn)為在學(xué)生的品德發(fā)展過程中存在個(gè)體差異，因此我們對(duì)同樣的違紀(jì)由于學(xué)生個(gè)體的不同，不能簡單粗暴地用相同的方法解決。而學(xué)生的道德發(fā)展與環(huán)境交往有密切的關(guān)系，這件事情中還涉及了幾位“作假證”的學(xué)生，通過耐心地解決這件事情不僅僅教育到一兩個(gè)學(xué)生更重要影響到這個(gè)學(xué)生周邊的人，也就是這件事的一些參與者，使教育面更大，效果更好。

根據(jù)班杜拉的研究理論，學(xué)生品德的發(fā)展是在觀察中學(xué)習(xí)形成的，老師的處理方式正確與否直接影響了學(xué)生以后遇事的處理方式方法，相信冷靜耐心的處理也能幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的道德品質(zhì)。

第二篇：有關(guān)3.15作文找回誠信喚醒良心

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之有關(guān)3.15作文：找回

誠信，喚醒良心

在這篇作文的開頭，我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

有一對(duì)貧窮的農(nóng)民夫妻，因?yàn)橘I了假種子種到田里而顆粒無收還賠了本，夫妻倆越想越生氣，便買了瓶毒藥一飲而盡，但因?yàn)槎舅幰彩羌俚?，他們昏睡了一天后又醒了過來，夫妻倆認(rèn)為自己大難不死必有后福，便買了瓶酒以示慶祝，誰知，這對(duì)夫妻喝完酒后再也沒有醒來，因?yàn)樗麄兒鹊氖羌倬啤?/p>

今天，又是3.15世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日，我興奮地來到大街上，希望能聽到有關(guān)世界消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日的宣傳。但大街上冷冷清清，沒有宣傳標(biāo)語，沒有宣傳喇叭，人們冷漠地來來往往，世界消費(fèi)日什么時(shí)候消失了呢？我心里不由得升起一絲疑問。這時(shí)，一陣風(fēng)刮來，風(fēng)雖不大，我卻感到明顯的涼意。它帶給別人的是清涼，而此時(shí)帶給我的卻是憂慮和悲傷。

第三篇：遲來的總結(jié)

遲來的總結(jié)2011年01月16日星期日12：16似乎不敢回首過去的2010

畢業(yè)、實(shí)習(xí)、考試、實(shí)習(xí)，遲來的總結(jié)。

就這么，在原地打轉(zhuǎn)。

分的分，散的散。

曾經(jīng)鄙視別人多愁善感

如今我也變得多愁善感

我不想回憶

回憶里有太多的不如意

青春遺失在夢(mèng)里

我早已從夢(mèng)中醒來

拍拍身上的灰塵

拭去雙手里的鮮血

擦干滿臉的淚水

繼續(xù)前行

走吧，實(shí)習(xí)總結(jié)《遲來的總結(jié)》。走吧。

我總要學(xué)著長大

走吧。走吧。

人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎

也曾傷心流淚

也曾黯然心碎

這就是成長的代價(jià)。

第四篇：遲來的關(guān)愛

遲來的關(guān)愛

關(guān)愛老兵，他們不是也不該成為歷史的棄兒，他們?yōu)榭箲?zhàn)做過貢獻(xiàn)，他們不要求社會(huì)給他們什么榮譽(yù)，他們等的只是一句：我為抗戰(zhàn)做過貢獻(xiàn)，難道真的就那么難嗎？老兵們都老了，他們的日子是天算的，我們都不知道他們等得起等不起，有的老兵等到了，但有的老兵卻沒等到，這是永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的，也是我們后人的過錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)太不公平，富豪住豪華別墅、喝人奶，而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里，這個(gè)社會(huì)的人太沒良心，老兵的親人們對(duì)老兵都沒有關(guān)愛，兒子住洋房，卻讓父親住土胚放，當(dāng)采訪到老人時(shí)，老人還說：我這一輩子對(duì)得起國家，對(duì)得起名族，但我對(duì)不起我的家人，真的是老人對(duì)不起家人嗎？不，不是，他們對(duì)得起國家、對(duì)得起名族，同樣也對(duì)得起他們的家人，沒有他們，哪來的新中國，哪來的我們？是這個(gè)社會(huì)對(duì)不起他們，不要再讓老兵們覺得自己對(duì)不起家人了，那些老兵的子女們，摸摸自己的良心，多孝敬孝敬自己的父親，這個(gè)社會(huì)環(huán)境對(duì)老人們已經(jīng)很不好、很不公平了，你們難道特要這樣做嗎？真令人痛心，這個(gè)社會(huì)太浮躁，哪里發(fā)生了一點(diǎn)小事就有吃飽了沒事的人發(fā)到網(wǎng)上，但又有多少人將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了老兵們，去了解他們的生活，去關(guān)愛他們？現(xiàn)在中國的老兵有二千多人，他們同樣的年齡已經(jīng)很高了，這是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)起關(guān)愛他們，不要讓這個(gè)機(jī)會(huì)溜走，說的難聽點(diǎn)，十年后，中國的老兵的數(shù)目將會(huì)更少，到那時(shí)，我們想關(guān)愛他們都沒機(jī)會(huì)了，要珍惜著來之不易的機(jī)會(huì)，他們保家衛(wèi)國，可到老了基本的生活都成問題，這到底是怎么了？是社會(huì)之悲，還是一個(gè)個(gè)國家、一個(gè)名族的悲哀？現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì)，改革開放的時(shí)代啊，人民是國家的主人，那政府有關(guān)保障老兵的文件去哪了？埃，關(guān)愛老兵，讓他們能快樂地安享晚年，讓他們活得有尊嚴(yán)，這需要政府和社會(huì)各界一起，給老兵們一個(gè)快樂的晚年。

高二:鄭佳敏

第五篇：遲來的幸福

遲來的幸福

每一個(gè)人都渴望擁有幸福,都想得到溫暖的臂彎來懷抱,都希望努力奮斗過獲得成功的果實(shí).已記不得父親多少次對(duì)我說謊,那一次次信誓旦旦地說如果我怎么怎么了,就買什么給我.然而,我次次都做到了,但他呢,只是又信很誓旦旦地說如果下次我再怎么怎么的話,就買什么給我.隨著歲月的流逝,我已經(jīng)對(duì)他的謊言完全無視了.每次都只是程序般的答應(yīng)父親的要求,從來沒有怎么重視過.撐起一片溫暖

溫暖,它可能是冬日里父母給你端的那一杯熱牛奶,也可能是你考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng),也可能是你得到表揚(yáng)時(shí)的那份驚喜……溫暖,無處不在,只需一絲感動(dòng)就可以體現(xiàn)出來.-----題記

“加油!”周圍人群涌動(dòng),不斷傳來加油聲,我奔跑在賽場(chǎng)上,雙手有規(guī)律地上下擺動(dòng)著.忽然,身體傳來不適感,原本清晰的畫面變得模糊起來,呼吸也不是那么的順暢.就在我剛剛減速的時(shí)候,幾個(gè)模糊的身影已經(jīng)跑在我的前面了,一向好勝的我不顧身體的不適,加快雙臂擺動(dòng)的頻率,誓要追上他們不可.一陣短時(shí)間的加速換來耳邊的歡呼聲,使我的血燃燒起來了,沸騰起來了.正想在最后的關(guān)頭加一把勁超越前面的人,但我的身體卻不允許我這樣做,原本有病在身的我,現(xiàn)在已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了.漸漸有點(diǎn)虛脫的感覺,于是下意識(shí)的放慢速度,不甘心地望著他們到達(dá)終點(diǎn)……榮譽(yù)總是屬于第一名的,而第二名的卻沒受太多的關(guān)注,盡管只是差了一點(diǎn)點(diǎn),而后面的就更加無人問津了.在買水的路上,我飽受這嘲笑的目光,還好我遇見了我的好朋友.他看見我沮喪的眼神,遍走過來用手搭著我的肩膀說:”沒事的,不就是輸了么.下次一定可以贏回來,況且你是帶病上場(chǎng)的,別人不知道,有我知道就足夠了.”我望著他那真誠的眼神,我眼睛一熱,于是轉(zhuǎn)過頭用手擦拭便了一下,接著便重重地”嗯”了一聲,那一刻,我感覺心中有一股暖流在流淌,眼中卻閃過昨天我們吵架的畫面……

這件事距今已有兩年了,每每回想起來就非常感動(dòng),即使在寒冷的天氣下也能讓人感到非常溫暖.哪一次我明白原來一個(gè)人受到挫折時(shí)被人親切的問候,安慰也可以讓人感到溫暖.向我最好的朋友獻(xiàn)上溫暖的祝福,因?yàn)樗谖倚闹袨槲覔纹鹨黄瑴嘏?