第一篇：隊室管理制度

隊室管理制度

1.隊室是了解少先隊知識，接受少先隊教育的場所。進入隊室不得大聲

喧嘩，不得動手損壞物品。

2.要按有秩序地參觀，不得擁擠，打鬧。

3.參觀后要做好記錄，認真參加寫好觀后感。

4.各大隊干部要按時到隊室進行辦公，處理少先隊常務工作。

5.各中隊按照大隊部排定的值日表值日，不得漏值。

6.每學期各中隊參觀隊室不得少于一次。

第二篇：少先隊隊室使用管理制度

少先隊隊室使用管理制度

1、少先隊隊室是供輔導員進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。其他人未經管理人員許可不得進入。

2、定期組織隊員參觀，向隊員講清各專題的意義和目的，使每個隊員都受到深刻的教育。

3、大隊委員輪流值日，明確責任。

4、室內一切設施未經許可，不準亂動。

5、在室內不許大聲喧嘩，保持室內安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內衛(wèi)生。

6、隊室使用完畢，值日人員一定要打掃干凈，關好門窗。

墩尚鎮(zhèn)盧河小學

2007.9

第三篇：少先隊隊室管理制度

少先隊隊室管理制度

1．加強對鼓號等物品的管理，每次使用應及時按規(guī)定位置擺放整齊。2．對服裝緞帶等物品，每次使用后各人洗干凈，用紙條寫好姓名放入衣服口袋，并交還給學校統(tǒng)一保管。

3．為了使隊部室整齊干凈，每周值日的同學一定要打掃衛(wèi)生，擺放好各種用品。

4．各種器材、道具建立登記冊，實行借還手續(xù)，對用壞的應查明原因，明確責任，如有損壞要照價賠償。

5．不得擅自拿走各種資料，如需要看各種資料必須經大隊輔導員批準方可借閱。

6．非工作人員不得隨便進入隊室，如有事要進入的，需經值日人員批準。7．各中隊需要借用道具的，要經大隊輔導員批準，做好有關借還手續(xù)。

8、定期開展活動，宣傳少先隊知識，發(fā)揮室的組織教育功能。定時更換工作日程表、主題活動圖片和各種宣傳資料。

少先隊室管理員職責

一、協(xié)助輔導員做好少隊部工作，確保少隊部活動按計劃正常進行。

二、做好器材添置、分類、登記造冊工作。做好器材的維修和保養(yǎng)工作。

三、活動前要預先取出活動的用具，活動完要檢查收齊并沖洗或擦拭干凈放回原處。及時做好維修或辦理損失登記手續(xù)。

四、保障隊室干凈清潔，設備用具擺放整齊有序。

五、負責活動室檔案收集、整理工作。

瑞安市馬嶼鎮(zhèn)梅嶼小學

2013年9月

隊前教育和入隊制度

少先隊組織是廣大少年兒童的搖籃，學齡初期一、二年級的兒童向往胸前佩戴紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。因此，在此階段對他們適時地進行隊前教育，對少先隊基礎建設的加強，對少年兒童的全面發(fā)展和進步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先隊入隊教育的制度。

塑造形象：新生開學后，高年級要和他們結成手拉手班級，選派優(yōu)秀的隊員到低年級班級進行輔導幫助。要求高年級隊員戴紅領巾，衣著整潔，活潑熱情，體現(xiàn)少先隊組織對新生的愛護和關心，塑造良好形象。

發(fā)出邀請：以少先隊大隊委員會的名義，向新同學發(fā)公開信，提出希望和要求，告訴他們少先隊開展的活動，擴大少先隊組織在新生中的影響。

講壇授業(yè)：由大隊委到新生班級進行授課，講解內容：我們的隊名、少先隊光榮歷史、我們的標志──紅領巾、我們的隊旗、我們的隊禮、我們的呼號、我們的隊歌、我們的誓詞、我們的活動等。方式可采用看錄相、組織競賽等。

發(fā)展隊員：由新生班級的學生評義、老師提名、大隊考核三方面完成。確定發(fā)展隊員后，班級、學校要用廣播、宣傳欄宣傳進行鼓勵。

入隊儀式：選擇在大隊開展主題教育的一個主要階段，在節(jié)日或建隊日進行入隊儀式，儀式規(guī)范、熱烈，基調激昂向上。

跟蹤反饋：做好對新隊員的調查跟蹤，入隊前入隊后有無進步，有無變化，針對不同情況及時進行教育，使他們受到少先隊組織對自身的幫助和提高。

附：隊前教育“十知道”

１.知道隊的名稱，理解“先鋒”的含義。２.認識隊旗，知道圖案含義。

３.知道隊員的標志是紅領巾，愛護紅領巾。４.知道敬隊禮及其表示的意義。５.知道隊的呼號。６.學會寫入隊申請書。７.知道入隊前做一件好事。８.會唱隊歌。

９.知道入隊誓詞的內容。

１０.知道合格隊員要做到“五自”（自強）。

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2013年9月

升旗儀式制度

每周一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，雄壯的國歌，晨陽上冉冉升起的國旗，標準劃一的隊禮，組成一幅壯觀的畫面。升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養(yǎng)隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發(fā)隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，特訂制度如下：

一、旗手：升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優(yōu)、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員.旗手所在中隊負責填寫旗手事跡.大隊部負責旗手培訓，旗手應按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。

二、主持：升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程，負責填寫升旗記錄卡。要求普通話標準，主持沒有差錯，會使用學校擴音設備。

三、升旗中隊：由二—五年級的中隊承擔，開學后每周輪換。升旗中隊推薦旗手、主持，檢查旗繩，負責聯(lián)系國旗班，負責國旗下講話。

四、國旗下講話：由升旗中隊承擔。講話人可以是隊員、老師、學校行政領導、家長等。講話的內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。

五、考核獎勵：每學期末，由大隊部、政教處根據升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手表現(xiàn)及總體效果給予考評，評選“最佳升旗中隊”，發(fā)獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，并納入中隊考核分。

升、降國旗制度

為了對師生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識。從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德之目的。特制定升國旗制度如下：

（一）儀式開始前要求：

１、每周一早晨7：30分必須準時到達升國旗地點。２、要求教師要穿著整潔，學生必須佩戴紅領巾，穿校服。３、周二至周五，每天由升國旗小隊負責升、降旗。（雨天除外）４、全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊。

（二）升旗儀式程序：

１.出旗：介紹升旗手和護旗手，升旗手和護旗手在樂曲聲中，走向旗臺。２.升旗：升旗奏國歌。國旗升起時，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。有其它情況者，升旗時要停止活動，面對國旗，自覺肅立，少先隊員要行隊禮，待升國旗結束后，方可行動。３、唱國歌：唱國歌時要看指揮唱齊，聲音要洪亮。４、國旗下的誓言：國旗下誓言由中隊選出的優(yōu)秀隊員宣讀或朗誦，誓言內容要具有時代性、時效性。５、升旗儀式由少先隊中隊負責。

（三）升旗手、護旗手和指揮每周由中隊推選代表或為學校做出突出貢獻的學生組成升國旗小隊。

（四）降旗

１.少先大隊每周一檢查學生戴紅領巾和按時到校情況。２.大隊委員檢查每天國旗小隊升降旗情況，雨雪天要隨時降旗。

大隊委競選制度

一、指導思想：

為了促進學校少先隊工作向著規(guī)范加特色的方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

二、競選宗旨：公平公正 公開

三、競選條件：

1.三至五年級品學兼優(yōu)的少先隊員；

2.擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模范帶頭作用； 3.能獨立完成老師交辦的所有工作任務； 4.有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力； 5.有開拓精神，能創(chuàng)造性地開展工作。

四、競選辦法：

采取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式 1.各中隊競選產生大隊委競選候選人；

2.大隊委競選分競選演講和答辯兩部分，候選人抽簽決定競選順序； 3.每名競選者說明競選優(yōu)勢、競選崗位時間為三分鐘，接著答辯； 4.各中隊委每一組只準投最信任的競選者一票，票多者作廢； 5.按票數(shù)和評審小組計分，當場產生大隊委成員，并頒發(fā)大隊委標

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2013年9月

大隊委例會制度

一、每周星期五第三節(jié)課后，必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許后方可請假。

二、認真做好記錄，并能做到及時落實。

三、匯報分管工作，簡明扼要。

四、發(fā)言要積極，發(fā)現(xiàn)的問題要及時反映。

五、討論問題時，要尊重別人的意見。

六、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。

七、如有緊急事隨時通知。大隊委值周工作制度

一、按時到崗，不遲到，不空崗。

二、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。

三、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。

四、認真清掃室內衛(wèi)生。

五、協(xié)助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。

六、發(fā)現(xiàn)問題及時反映到政教處、大隊部。

大中隊干部工作制度

一、要有為學校和全體同學服務的思想，有奉獻精神。

二、能正確處理好學習與工作之間的關系，做到工作學習兩不誤。

三、必須具有高度責任心，認真完成學校交給的任務。

四、加強自身工作素質的提高，在工作中不斷提 高自己的工作能力，使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。

五、要有開拓精神，針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。

六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。

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2013年9月

少先大隊輔導員職責

大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者，大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。

1.大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。

2.根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。

3.指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。

4.領導少先隊大隊委員會的工作，培養(yǎng)大隊委員會樹立責任感，創(chuàng)先意識和自治、自理能力。

5.教育、督促學生自覺遵守學生守則及學校規(guī)章制度，組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。

6.辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗，做好學校宣傳工作及少先隊報刊發(fā)行工作。

7.搞好鼓號隊的訓練，積極開展文體活動。

8.認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊干部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發(fā)展隊員，編隊選舉，獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。

9.向教師、家長、社會宣傳少先隊、發(fā)掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。

10.維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。

11.提出少先隊改革、發(fā)展的設想以及與新課改結合的設想和具體做法。12.與有關同志一起組織并指導好學校的鼓號隊。

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2013年9月

中隊輔導員職責

中隊輔導員的任務是輔導少先隊中隊開展各項工作與活動，搞好中隊集體建設。

一、指導中隊委員會制定工作計劃。

二、指導中、小隊進行各種實踐體驗活動。

三、指導中隊日常工作，如：墻報、圖書角、榮譽角的更新，鼓勵隊員積極參與定章、爭章、頒章活動，做好好人好事記錄等。

四、幫助開好中隊委員會會議。

五、訓練中小隊干部。

六、對少先隊員進行咨詢活動。

七、爭取任課老師、家長、校外輔導員共同來支持幫助中隊工作。

八、與教導主任一道認真抓好課外活動的指導和檢查，開展好競賽活動。

九、認真做好與學校校外輔導員的聯(lián)絡工作，充分發(fā)揮校外輔導員的作用。

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2013年9月

第四篇：隊室標準

少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊最基本的思想教育內容。它是輔導員和少先隊干部學習和討論工作的場所，是向少先隊員進行教育的“有形”陣地。為此隊室建設要體現(xiàn)時代性、教育性、童趣性和特色性。

一、隊室的面積：隊室的面積一般應以一間普通教室大小為宜，大隊隊室面積不能小于20平方米，門前要有“少先隊隊室”標志或標牌，專室專用。

二、隊室的基本布置：大隊隊室的布置形式主要力求莊嚴、樸實、富有童趣，內容上要有教育性和時代感，要體現(xiàn)本地本校特色。

正面塊：

1.少先隊呼號——“準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”明確概括了少先隊組織的目的和任務。為了突出這一思想，呼號應該放在隊室正面最顯眼的地方。

2.呼號下面掛隊徽。

3.隊徽下面貼上少先隊員的誓詞。

4.誓詞左邊——貼抄寫工整的隊歌。

5.誓詞右邊——貼大隊每月的活動日程表。

正面塊兩側：

1.半展開大隊旗和各中隊的隊旗。

2.隊鼓、隊號。（或另室置放）專題塊：布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內容包括以下八個部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個部分布置。

第一部分：《黨的關懷》以剪貼一些革命領袖關心少先隊工作，關心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當?shù)攸h政領導關心本地本校少先隊教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活動》展示本大隊成立以來各種得獎活動、照片和重大活動及成果，其中留有一塊專門展示近期活動的展面，定期更新，突出時代性。

第三部分：《光榮的歷史》以少先隊歷史掛圖為主，也可將少先隊“十知道”（即隊章前十條）布置起來。

第四部分：《光輝的榜樣》以建隊以來各歷史時期的優(yōu)秀隊員榜樣為主線，亦可布置本地區(qū)本校的各類優(yōu)秀、先進少先隊集體和個人及各學科特長的各種榜樣和獎品、獎狀。

第五部分：《我們的榮譽》以展示大隊以上榮獲各級集體榮譽為主的獎品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》以本校大、中隊輔導員，大、中、小隊干部為主體，用照片、姓名、隊別展示本校少先隊組織網絡圖（亦可用設職能部來展示）。

第七部分：各專題塊上方（即墻的四周某一面，可貼少先隊的八字作風或本地當年少先隊教育的主題口號。

第八部分：《我們的特色》根據本校教育、教學特色成果，結合少先隊教育所創(chuàng)的特色內容進行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學角等。

三、隊室的陳設：隊室的陳設要做到整潔、適用，富有少兒特色、便于隊委會進行工作。

1.大隊活動記錄本（含會議記錄、光榮簿、大隊工作計劃等）。

2.會議桌椅：一般以長方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會人數(shù)配上椅子。

3.材料柜：用于存放各種資料，如大隊統(tǒng)一保管的隊員登記表、優(yōu)質活動教案、論文經驗集等大隊記錄本不能記載的各種材料。

4.書報架：夾放隊報、隊刊和有關少兒教育書刊、隊干部讀物等。

5.鼓號架：放鼓號、鼓旗、號旗等用品。

6.物品柜：存放鼓號隊服或其它重要物品。

四、隊室的使用和管理建設布置隊室，不僅是為了隊委會進行工作的需要，更多的是用以向少先隊員進行共產主義思想品德教育的需要。建好隊室，更要用好隊室，讓它真正起到陣地教育的作用。

在隊室里可以組織下列活動：組織參觀：在隊室完全布置好了以后，就可以組織各中隊的隊員來參觀。由大隊委員擔任講解員，向隊員講清各專題塊的意義和目的，使每一個隊員都受到一次深刻的教育。此后，每逢新隊員入隊，都應到這里來聽一次講解，讓他們從入隊的第一天起就把呼號的意義牢牢記在心里，并成為永遠鼓舞他們前進的動力。

提供資料：隊室里布置的每一個專題都有較齊全和明確的主題，這些都是組織隊會的好材料。大隊輔導員可以利用這些資料幫助各中隊舉行主題隊會。通過中隊的主題隊會，還可以不斷地豐富和充實各個專題的內容。舉辦講座：為了不斷地提高中、小隊干部的工作能力，隊室里應當經常舉辦各種類型的業(yè)務講座，指導小干部們學會獨立地工作。

開展活動：在隊室里可進行一些小型的活動，如大、小能手聯(lián)誼會，模擬假日小隊示范活動，參加上級各種比賽的小選手選拔等。在隊室面積允許的情況下，亦可與校圖書館聯(lián)辦最新圖書展示和開設新書閱覽架活動。此外，在隊室里，還應該經常召開經驗交流會，組織一些先進的中、小隊干部講講他們是怎樣搞活動的，以便推動更多的中、小隊把活動開展好。搞好管理：隊室要建立很好的管理制度。每個大隊委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊室衛(wèi)生。

隊室的布置和使用沒有統(tǒng)一的規(guī)定，但輔導員在建設隊室時，要注意“七忌”：一忌富麗堂皇貴族化；二忌抽象呆板成人化；三忌隨心所欲隨意化；四忌千篇一律模式化；五忌內容陳舊單調化；六忌設計布置（教師）包辦化；七忌終日不開擺設化。

特色隊室的類型：

1、主題類：石家莊市光明路小學在布置隊室時每月一個主題，如“可愛的河北”“小郵票，大世界”等。

2、實用類：突出用。給大隊干部提供一個良好的環(huán)境。如北京某小學，隊室像辦公室，大隊干部每人一張桌子，桌上有名字、照片等。

3、特色類：根據學校教育特色，布置上有創(chuàng)意。如南方某小學的傘文化，隊室就有一把大傘。特色可以和地方性給、周邊環(huán)境、學校優(yōu)勢、輔導員的特長等相結合。

4、現(xiàn)代類：運用現(xiàn)代化手段，聲光電等布置出一定的氛圍。如石家莊市莊園小學的科技隊室，就運用了光、電手段，表現(xiàn)浩瀚的太空。

5、藝術類：突出一種藝術形式。

6、童話類：只聽說過，還沒見過。浙江金近小學的少先隊活動特色是講童話、唱童話、寫童話…他們的隊室充滿童話味道。建議議少先隊多用童話方式。

第五篇：少 先 隊 活 動 室管理制度

少 先 隊 活 動 室

管 理 制 度

一、所有教師及學生應自覺維護和遵守科學活動室規(guī)則。

二、室內所有儀器、設備，未經負責活動的教師同意，一律不得隨意挪動，儀器、設備外借必須經主管領導同意。

三、學生應在教師的指導下進行活動，認真傾聽老師講解活動目的、步驟以及活動注意事項。嚴格遵守活動規(guī)程，發(fā)生意外要及時報告。

四、室內所有儀器、設備，不能隨意損壞?；顒咏Y束后，應按照教師的要求，整理好各類器物和用品，以保證下次活動的延續(xù)進行，如有損壞、丟失應酌情按價賠償。

五、少先隊活動室是課堂教學場所，不得喧嘩、互相干擾和影響，保證活動過程的順利進行。

六、活動室應保證整潔、衛(wèi)生，每次活動結束后，應有值日學生負責清理和打掃。學校每月至少檢查一次。

七、少先隊活動室應嚴格遵守安全管理規(guī)則，對易燃、易爆物品的使用要在教師的指導下嚴格操作；活動結束后要及時關閉水、電制和門窗，并做好活動記錄。

劉黑石小學