第一篇：初次家訪隨想

大山深處的淳樸洗禮心靈

--初次家訪隨想

文/家訪組 李一鳴 圖/家訪組 李一鳴

來到馬槽之后，后勤教學(xué)各組紛紛進(jìn)入正軌，然而家訪組的工作卻遲遲沒能開展起來。終于，7月23日，在幾日以來的期待與難以按捺的激動中，清晨7點(diǎn)半，家訪組全體成員邁出了家訪的第一步。剛走出校門，淅淅瀝瀝的小雨就飄落下來，且行且問，像是孩子般對前方的道路一無所知。雖剛出發(fā)沒多久就爬坡爬的氣喘吁吁，但是看到自己離目的地又近了一步，我們還是無比開心。

不知不覺，我們在老鄉(xiāng)的指引和并沒起什么作用的GpS的引導(dǎo)下來到了一個居民聚集點(diǎn)，找到路邊老鄉(xiāng)一問才知道我們已經(jīng)來到了該村2組，只顧著一路前行竟不知不覺錯過了第一家，只好繼續(xù)前進(jìn)，終于來到了計(jì)劃中的第二個家庭，第一眼看到這家人的房子，內(nèi)心真的是很震撼：破舊的木屋，長滿青苔的墻壁，在風(fēng)中搖搖晃晃的柴房，還有屋頂隨處可見的蜘蛛網(wǎng)。之前也有過心理準(zhǔn)備，但沒想到山里老鄉(xiāng)的生活會這么艱苦。孩子的媽媽見到我們來到家里很是熱情，引領(lǐng)我們來到客廳招呼我們坐下，奶奶也是奔前走后為我們倒水拿吃的。在同伴與阿姨交談期間，我在征得家人同意后走進(jìn)了這家人的房屋，用滿目瘡痍來形容這個家庭一點(diǎn)兒也不為過，這個家中幾乎所有的東西使用年限都在10年以上了。但不幸與困難并沒有壓垮這個家庭，每當(dāng)談到孩子優(yōu)異的成績時，母親眼中就是滿滿的笑意。或許在今后的一段時間內(nèi)他們家的生活水平并不會得到很大程度上的提高，但是阿姨眼中，對生活，對孩子的希望還是那么讓我們志愿者動容。

隨后我們向阿姨詢問另外幾個家庭的地址，在得知我們今天還有到六組的任務(wù)時，阿姨和奶奶很是著急，說那里太遠(yuǎn)，得趕快啟程，隨后便引領(lǐng)我們到稍近的一家。從沒走過山路的我看到我們面前的這條路便愣住了，層層的密林中是一條很不容易發(fā)現(xiàn)的小路，坡度幾乎都在45度以上，小路緊貼著山腰，左右不過半米寬，一眼望下去，霧氣蒙蒙深不見底。雨越下越大，踩著綠葉和繁密的草，腳總有種不聽使喚的感覺，很多時候便成為了連走帶爬。終于，約半個小時后，我們來到了目的地小王同學(xué)的家。小王的家境更差，真的能說的上是家徒四壁，小王今年也因?yàn)榧彝ダщy去打工的原因沒能夠參加成長營，想到昨晚孩子打過來電話說著說著就忍不住哭起來，真的是很心疼。據(jù)小王的媽媽介紹，小王在家很懂事，幫助媽媽做家務(wù)、干農(nóng)活。父親在地震中去世對小王心理產(chǎn)生很大的影響，母親體弱多病，爺爺奶奶年過花甲，姐姐在外打工勉強(qiáng)能照顧自己，這個家庭的重?fù)?dān)全部壓在了小王一個人的肩上，孩子幼小的心靈真的很難承受。無意間談及小王的父親，我們看到奶奶和阿姨眼眶幾度濕潤，在山上，男人就是勞動力，就是活下去的根。然而這個家庭基本喪失了一切勞動力，也幾乎看不到生活的希望。隨后奶奶又為我們每人煮了五六個雞蛋和滿滿一碗湯圓，說我們淋雨了要暖暖身子，我們能夠想象的到，對于這樣一個家庭，雞蛋意味著什么，推脫不了，我們努力的擒住眼中的淚水，接受了這份淳樸的饋贈，并悄悄留下了錢。隨后是小王媽媽帶路，走了一個多小時的山路帶我們來到了最遠(yuǎn)的一家。因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)山路太難走，很多當(dāng)?shù)厝硕紱]有去過那里。一路上阿姨又是拉我們又是提醒我們小心難走的地方，盡管一路都是泥路，異常濕滑，但我們還是咬牙挺了過來，心中全部都是滿滿的感動。

隨后的家訪組工作進(jìn)行的都還算順利，除了一個家庭不太符合資助標(biāo)準(zhǔn)外，其他家庭都確確實(shí)實(shí)面臨著難以言說的困難。傍晚時分，我們兩人拖著像是灌了鉛的雙腿回到學(xué)校，大山上走的這一遭，對于我們來說，是一種心靈的洗禮。那份屬于山里人的淳樸是對我們這些生活在城市中的人浮躁的心靈最好的洗禮。

后記：“破舊的木屋，長滿青苔的墻壁，在風(fēng)中搖搖晃晃的柴房，還有屋頂隨處可見的蜘蛛網(wǎng)。”“雨越下越大，踩著綠葉和繁密的草，腳總有種不聽使喚的感覺，很多時候便成為了連走帶爬?！笨粗@些句子，作為編輯的我，都覺得感動了，是怎樣一份勇氣讓這些家訪組的成員去經(jīng)歷千辛萬苦，來到老鄉(xiāng)家去面對他們的生活環(huán)境。面對這一切，我只能說，平安北川，幸福北川。

（責(zé)任編輯：呂娜）

第二篇：家訪隨想

教育與愛心同行

2013年暑假家訪隨想

家訪，對于教師來說，并不是一個陌生的詞，它在聯(lián)系家庭教育與學(xué)校教育當(dāng)中發(fā)揮著無可替代的紐帶作用。為了全面了解每個學(xué)生的成長壞境，個人生活及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，行為習(xí)慣，身體健康狀況，以及思想動態(tài)等方面，學(xué)校要求各班班主任和下班老師一同在8月16日到26日期間做完家訪工作。對于一個剛剛開辦的學(xué)校（肇文學(xué)校），這次家訪顯得尤為重要，并為接下來我們教師的教學(xué)及班級管理工作打下良好的基礎(chǔ)。

我們都知道，情感是教育的橋梁，作為一名教師，僅僅具有知識儲備，會在講臺講課是不夠的，老師更需要的是有一顆愛心，愛每位學(xué)生的心。用心去教育，帶著感情去和學(xué)生交流，而不僅僅是用頭腦去傳授知識，要讓教育與愛心同行才能使教育得到長足的發(fā)展。老師能夠走進(jìn)學(xué)生的家里，與家長和學(xué)生坐下來促膝長談，不僅讓家長感受到老師對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)愛，對學(xué)生更是一種激勵，由此，能夠拉近教師，家長和學(xué)生的距離。

在我們班級，有三分之二的學(xué)生是隨遷子女，對于這樣一個群體，他們面對更多的生存和升學(xué)壓力。他們的內(nèi)心有時候是掙扎和矛盾的，他們更需要我們?nèi)ジ惺?，去鼓勵，去關(guān)懷，去溫暖。他們的家長背井離鄉(xiāng)，在異鄉(xiāng)帶著自己的孩子奔波操勞，但是他們從沒有放棄過讓孩子接受教育的機(jī)會，這樣一個群體是值得我們尊重和感激的。對于他們的孩子，他們把所有的希望都寄托到學(xué)習(xí)上，寄托在老師身上，所以，作為老師，我們要給他們關(guān)心和鼓勵，我們應(yīng)該懷有一顆平等的心，充滿愛的心去走進(jìn)他們，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生家里，更要走進(jìn)家長和學(xué)生的心里。在家訪中有一些家庭，給我留下了深刻的印象。

在我們家訪第二天要去某個學(xué)生家里，按照學(xué)生登記的地址去找，怎么也找不到。后來給家長打電話，家長出來接我們，才得知他們在離這里差不多兩里地的葡萄園旁邊的小屋生活，他們用的別人的門牌號，只有這樣才能給孩子上學(xué)報(bào)上名字。這個家庭承包的五六畝地，一般情況下母親一個人在地里忙活，父親在外打零工，這樣才能方便回家忙農(nóng)田里的活。家里還有一個大些的女兒，在來家安徽一所寄宿學(xué)校讀初中二年級，因?yàn)檫@個是男孩子，讓他回家不放心，所以留在身邊照顧。孩子從小就把父母的辛苦看在眼里，在做完作業(yè)后，會趕快幫父母忙家務(wù)。孩子是如此的懂事，可是在他們小小的一間屋子里，看不到一個孩子的玩具，看不到一本課外書，也許是家長沒有時間去給孩子買，也許是孩子不忍心花爸爸媽媽的錢去買。他們從小所擁有的優(yōu)越的生活條件，好的教育資源比別的孩子少，但是他們所經(jīng)歷的故事卻比別人多，生活有時候是一種更好的教育。問及家長對老師和學(xué)校有什么要求時，大部分家長都會說希望老師能夠把孩子管得嚴(yán)一些。其實(shí)他們想要的是孩子能多些時間和心思放在學(xué)習(xí)上，成績能夠提高一些。作為老師，我們一定會盡所有的努力，不辜負(fù)家長和學(xué)校的寄托，更重要的是不辜負(fù)教師這樣一個美好而神圣的稱號。

我們常說一把鑰匙開一把鎖，這次家訪也是為了找到適合每個學(xué)生的那把鑰匙，因材施教，對于不同的學(xué)生，教師要給予不同的關(guān)心和教育。只有這樣，才能讓每一個孩子都健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。

第三篇：家訪隨想陳彩娥

家訪隨想

又是金秋桂花飄香的季節(jié)，又是家訪大行動的歲月。

我們一行幾人吃完晚飯，匆匆穿行在各個公寓，村莊。穿過一條弄，繞過一條道，總算來到了一戶戶學(xué)生家里。“喲，老師來了，請坐。我們出來打工，沒辦法，只能將就著過，老師，委屈你們了，就在床沿上坐一會兒吧?！闭f話間透著一股羞澀。我們掃視整個住宅，低矮的一間平房，四面沒有一個窗戶，差不多就10平米左右吧，也沒有空調(diào)，就兩把已經(jīng)變黑的劣質(zhì)電風(fēng)扇，吃喝拉撒全在一起。除了兩張比較醒目的床，差不多就是電視機(jī)和電腦了。我真的難以想象今年夏天他們是怎么過的？我們進(jìn)去時，孩子看電視，家長玩電腦，顧不上燒菜，煮飯。差不多已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，孩子還沒吃飯，我聽了一臉茫然。我問孩子，餓了吧？家長馬上接上說：不會的，放學(xué)回家時已經(jīng)吃過零食?？粗@樣的場景，我的心完全被刺痛了，“電腦超過了對孩子的愛??”我再次深深感悟“5+7=0”。對于孩子的頑皮，懶散，無動于衷??我完全接受了。

我和王老師具體講了孩子在學(xué)校的種種表現(xiàn)，也講了家長要如何配合老師和學(xué)校，如何教育孩子多看課外書，好讀書，靜下心來，好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何在生活上讓孩子獨(dú)立自主，不要總是依賴大人，成為好吃懶做的無用人。

家長的話語中總是流露出對老師的百般希望，把老師看成是孩子的救星，自己總是那么的無奈，那么的委屈。說的最多的一句話就是孩子喜歡聽你們的話，不喜歡聽家長的話。請求你們幫幫我們，對我的孩子嚴(yán)加管教。我們真是哭笑不得。我們告訴家長，最好的老師是家長。老師只能陪伴你孩子人生的一程，而家長卻要一輩子。如果你現(xiàn)在就對孩子無可奈何了，這是很危險(xiǎn)的。說明你不夠自信，不夠努力，做不了孩子的榜樣。作為一個家長，沒有自信，沒有尊嚴(yán)，逃避責(zé)任，脆弱，無能，孩子怎么會聽話？孩子怎么會認(rèn)真學(xué)習(xí)？孩子怎么會積極向上？家長是孩子的終身老師，希望你們擺正位子，自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，約束一點(diǎn)，不要把希望寄托于老師全部，平時自己多看書，多學(xué)習(xí)，多勤奮，多努力，對孩子正確引導(dǎo)，不要溺愛，只有你自己能救孩子，別人是幫不了你的，如果這樣考慮，你是一定能行的。

好多家長也提出了很中肯的意見和建議，高度評價家訪的好處。希望多和老師溝通，多了解孩子的情況。大家互相配合，互相學(xué)習(xí)，互相探討，共同為一個目標(biāo)前進(jìn)：把孩子培養(yǎng)成一個德，智，體，美，勞全面發(fā)展的人，長大了為祖國做貢獻(xiàn)。

一路家訪，思緒萬千，深深感悟：身上責(zé)任的重大。

陳彩娥

第四篇：2007隨想

2007隨想

筆靜靜地躺在方格紙上，已經(jīng)快有半小時了。思緒有些雜亂，如年前的那場50年都未遇見的大雪一樣——被風(fēng)吹得胡亂的飄著。

拉開窗簾，感受這2008年的第一縷明媚的陽光。打開窗，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。閉上雙眼，伸開雙臂，徜徉在這美好、溫暖的陽光里。于是，雜亂的思緒被打斷，走進(jìn)了回憶07年的大門，一幕一幕的對白，上演著我在07發(fā)生的點(diǎn)滴故事。

高一的結(jié)束，我拿著文比理名次高的成績單，彷徨地、猶豫地站在文與理的交叉口，迷茫地看著前方兩條未知的道路。三天的鄭重考慮，認(rèn)真地在“理”這個大字旁打上了個大勾。就這樣，深一腳淺一腳地走上了被文科生取笑為埋頭苦干于題海之中的理科之路。于是，扔下《中國上下五千年》，撕下墻頭的世界地圖，拋下手中的《于丹品〈論語〉》。搬來一堆厚重的習(xí)題本，推了推鼻梁上那副400多度的望眼鏡，欲奮斗于這題海之中??開學(xué)前的半個月，親戚來做客，聯(lián)合父母對我語重心長說了的那一席話，徹底動搖了我學(xué)理的念頭，不，應(yīng)該說是學(xué)理的事實(shí)。又是三天的深思熟慮，一大堆的修改程序，我又深一腳淺一腳地離開了剛剛起步的理科之路，花了好大的力氣才轉(zhuǎn)身，踏上了被理科生稱為死記硬背的書呆子的文科之路。這條路，不會再改變，是我高中最慎重的選擇，是我一生都要走下去的路！

2007年這個暑假，太陽照耀得特別毒，受不了炎熱天氣的我，作了讓我至今還后悔的事——一賭氣去了理發(fā)店，向理發(fā)師吆喝一聲：“把我頭發(fā)給剪了！恩，就留到這！”說完，我在脖子那稍稍比畫了下。那個頭發(fā)染得黃黃、翹翹的青年理發(fā)師，把我那已到腰間的長發(fā)仔仔細(xì)細(xì)地打量了一會兒，把他那原本溜溜的小眼瞪得很大，半晌，吐出倆字——可惜。我摘了眼鏡，視野模糊，看不清楚鏡中的我??當(dāng)?shù)谝淮觐^發(fā)被剪下時，我卻看得清清楚楚，仿佛心都被剪上了一刀，生疼生疼??于是我閉上眼睛，不忍心看著那陪伴了我許久的頭發(fā)就這樣離開我，然后緩緩落在地上?！昂昧耍约嚎纯窗?！”那小青年朝我喊著。我膽戰(zhàn)心驚地睜開眼，然后戴上眼鏡。要不是當(dāng)時有那么多人在理發(fā)，我準(zhǔn)用我那“女高音”尖叫一聲！好奇、驚訝地看著鏡中的自己，好象要重新認(rèn)識自己一樣。理發(fā)師似乎很滿意自己的杰作，笑瞇瞇地看著鏡中的我。天吶，我竟頓時感到有點(diǎn)暈，而且我知道，那不是因?yàn)橹惺?！我丟下錢，拔腿離開了那理發(fā)店??在熙熙攘攘的大街上，我使勁往角落里鉆，害怕被熟人認(rèn)出來??

逝去的2007年，注定是不平凡的一年。這個冬天，特別冷。1月下旬至除夕，幾乎天天都飄著晶瑩的雪花。高達(dá)25厘米厚的、白皚皚的大雪給那些綠得快褪了色的草地蓋上了一條厚厚的純白色棉被，躺在這條被子下的花草們一定可以美美睡上一覺，等這些冰雪融化后，一定是個暖暖的春天??這場大雪，對于南方的我們來說，可以說是上天賜予我們的禮物。甭說孩子們了，連大人們都興沖沖地加入到孩子們發(fā)動的“打雪仗”這個游戲中。

一手抓起一大把冰冷的雪，一手拼命捂住臉，生怕自己被對方的雪球給砸中??雪地里歡聲笑語一片，人們?nèi)螒{自己的臉蛋兒、鼻子和雙手凍得通紅通紅，仍在雪地里歡快地跑來跑去，躲來躲去，于是，白茫茫的雪地上便有了大大小小、形狀不一的腳印??

鼠年的到來，象征十二生肖的又一個來回。2008年的11月，我將成為一個滿18周歲的成年人了，意味著身上的擔(dān)子變得更加沉重，思想將變得更加成熟，需要更多的經(jīng)驗(yàn)和勇氣去走上未來的路！

歲月拖著長長的影子，在繼續(xù)。故事踩著踏過的腳印，也在繼續(xù)。心兒在心間，不住思量??

第五篇：隨想

隨想

今天是一年一度的端午節(jié)，原計(jì)劃晨練，一覺醒來已經(jīng)8時多。家里靜悄悄的，公公和婆婆肯定出去了。我懶洋洋地坐起來，靠在床背上，似乎忘記了節(jié)日的到

來。

起床后，我和女兒洗澡。接著洗換下來的衣服。我拼命地洗，唯恐洗不干凈。偶爾從廚房傳來婆婆的說話聲，炒菜聲。我沒有什么想法，一直在洗。

洗衣機(jī)正在甩衣服，傳來婆婆的聲音：“吃飯了，吃罷飯?jiān)傧窗?。飯要涼了?！蔽艺f：“知道了，馬上就好?！?/p>

來到餐桌前，一桌豐盛的菜肴早被孩子圍住，看到孩子那可愛的吃相，一絲微笑掛在我臉上。

人活一生到底為了什么？？?