第一篇：2012年春季九年級中考英語聽力綜合訓(xùn)練試題八

2012年春季九年級中考英語聽力綜合訓(xùn)練試題八

第一節(jié)：(共9小題；每小題1分，滿分9分)

聽下面9段對話，每段對話后面有一個(gè)小題，從題后所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。()1.A.ThreeB.FiveC.Four()2.A.No, it isn’t.B.Yes, it is.C.I’ve no idea.()3.A.SadB.upsetC.excited.()4.A.In No.62 street.B.Across from the zoo.C.Next to the zoo.()5.A.Noisy music.B.Gentle music.C.Both A and B.()6.A.A reporterB.A cookC.A doctor()7.A.Brown.B.Purple.C.Green.()8.A.Camera, keys, umbrella.B.Keys, umbrella, CD players.C.Umbrella, CD players, camera.()9.A.In the classroom.B.At school.C.At home.第二節(jié)：（共16小題；每小題1分，滿分16分）

聽下面5段對話和獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后面有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘，聽完后將給出5秒鐘的答題時(shí)間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。聽第10段材料，回答第10、11小題。()10.Where has Linda gone?

A.To the cinema.B.To the supermarket.C.To the shopping centre..()11.What does the woman want?

A.She wants to go to the supermarket

B.She wants to take a message.C.She wants Linda to call her back.聽第11段材料，回答第12～14小題。

()12.Where does the conversation happen?

A.In a hotel.B.In a shop.C.In a restaurant.()13.Which floor will the man stay on?

A.The third floor.B.The fourth floor.C.The seventh floor.()14.How much should the man pay for two nights?

A.180 dollars.B.160 dollars.C.80 dollars.聽第12段材料，回答第15～17小題

()15.What time will the match begin?

A.At 8:00 p.m.B.At 7:30 p.m.C.At 6:00 p.m.()16.How many tickets has the girl got?

A.OneB.TwoC.Three()17.When may the dialogue happen?

A.In the morningB.At noonC.In the evening.聽第13段材料，回答18～21小題。()18.What did Frank do on Saturday?

A.He did his homework.B.He played tennis.C.He visited his relatives.()19.Whom did Frank go to the beach and play soccer with?

A.His brother.B.His family.C.His friends.()20.When did Kate study for a math test??

A.In the morning.B.In the afternoon.C.In the evening.()21.Why did Kate feel more fun in the evening?

A.She cleaned her room herself.B.She went to movies with her friends.C.She had a party.聽第14段材料，回答第22～25小題。

()22.What did he think about learning English at first?

A.He thought it was enough to memorize new words and sentences.B.He thought it was not difficult to learn English well.C.He thought it was important to improve his listening.()23.What does his problem when he was older?A.He couldn’t remember new words.B.He couldn’t understand people’s talking.C.He couldn’t get help from others.()24.What did his best friend advise him to do?

A.Join an English club.B.See more English movies.C.Get friend’s help.()25.How did he feel when he joined the English club?

A.Frustrated.B.Encouraged.C.Excited.

第二篇：人教版九年級中考英語聽力材料

2016年上期期中九年級質(zhì)量監(jiān)測

英語聽力材料

第一節(jié)（共5小題，每小題1分，滿分5分）

聽下面五段對話。每段對話后有一個(gè)小題，從題中所給A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話讀兩遍。

1.W：Do you work in a TV station, John? M: No, I’m a policeman, but my parents would like me to be an engineer.2.W: Why is Susan crying? M: I don’t know.She looks pale.May be she feels ill.3.W: Paul, you went to watch the football game yesterday evening.How did you like it? M: We played so badly.And I left at half-time.4.M: Excuse me, where the novels? W: They are over there.Turn left there, and then right.They are next to the dictionaries.5.M: I’m going to France on business next month.Helen, can I learn some French from you? W: Sure.It’s my pleasure.第二節(jié)（共15小題，每小題1分，滿分15分）

聽下面五段材料。每段材料后有幾個(gè)小題，從題中所給A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。聽完每段材料前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題有5秒鐘作答時(shí)間。每段材料讀三遍。

聽第六段材料，回答第6至第7兩個(gè)小題． W: Carl, what’s this in your hand?

M: It’s an e-book.It’s used for reading.W: Is it expensive? M: A little, I think, It costs 150 dollars.W: Did you buy it yourself? M: No, my father bought it for me.He hopes that I can use it to do a lot of reading.W: Nice.Reading is good for us.聽第七段材料，回答第8至第9兩個(gè)小題． W: Seat 14A is right here.You can take your seat.M: Thank you.You’ll offer supper on the plane, won’t you? W: Yes, sir.I’ll bring you a menu shortly after we take off.M: That would be nice.By the way, how long will this journey last?

W: It will last three hours.Now it is six o’clock.We’ll arrive in Chicago around nine.M: Great!I’ll arrive in Chicago in three hours and in one more hour I’ll be at home.聽第八段材料，回答第10至第12三個(gè)小題． W: Do you like your new job as a zoo keeper, Scott? M: Yes, I find my new job interesting.W: What are you doing today?

M: Well, today we have a lot of work to do.We are checking the animals.We want to find out how heavy they are, how tall they are or how long they are.W: Ok.But there are lots of animals.Do you check all of them in one day? M: No!It takes five days to check them all.W: So what animal will you check first?

M: Let me see.Animal No 1, Charlotte.She is a spider.聽第九段材料，回答第13至第15三個(gè)小題． W: Good afternoon.Can I help you?

M: Yes, please.I bought this music player here and there’s something wrong with it.W: I see.When did you buy it?

M: I only bought it three days ago, on Monday.I felt quite angry, you know.W: Sorry, sir.Well, I can give you the money back or change the player for a new one.M: I think I’d like my money back.W: Certainly.Can you write your name on this form, sir? M: Of course.Here you are.W: Thank you very much.Here’s your money, $89.50.聽第十段材料，回答第16至第20五個(gè)小題． The summer vacation is coming.Tony and his family are going to take a long holiday.Jack ,Tony’s brother, is a busy doctor.He works six days a week, so he decides to stay at home.Cindy, Tony’s sister, is going to Paris.Tony’s mother, she loves traveling.This holiday, she will stay at home for a month, and then she is going hiking in the mountains of Scotland with Tony’s father.They are staying there for three weeks.As for Tony, he has to stay at home the first week.His school plans to take all the students to India in July.

第三篇：七、八、九年級作文訓(xùn)練

第三章 初中寫作內(nèi)容訓(xùn)練序列

七年級上期

第一次 以“這就是我”為題，寫一篇500字左右的作文，盡量寫出自己的個(gè)性。

寫作準(zhǔn)備：可以拿來一些實(shí)物，如照片、音像資料、個(gè)人作品、榮譽(yù)證書等，在全班同學(xué)面前說說自己。

第二次 以“我與語文的親密接觸”為題，或自擬題目，寫自己生活中的一件與語文有關(guān)的事情。600字左右。

第三次 日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。請你自擬題目，寫一篇作文，描摹現(xiàn)實(shí)世界或想象世界中的一種景致。學(xué)習(xí)《春》《濟(jì)南的冬天》等文章的寫法：調(diào)動(dòng)全身心感受描寫景物，正側(cè)結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合描寫景物，運(yùn)用比喻、擬人等修辭描寫景物。

第四次 升格作文?；ハ嘟涣鳎岢錾穹桨?，修改上次的寫景文章，看哪些寫作方法應(yīng)該用而忽略了，語言如何修飾能更有魅力和感染力。老師也可出示寫景范文或片段供同學(xué)們討論，激發(fā)同學(xué)們的靈感。

第五次 家是溫馨的搖籃，是我們生活的地方，也是同學(xué)們成長的地方。家庭生活中發(fā)生過許多事，或難忘、或悲傷??請選取一件事，寫一篇反映家庭生活的文章，寫出你的感受或啟示。

第六次 家是我們心靈的港灣、永遠(yuǎn)的歸宿。這一點(diǎn)年齡越大就越有體會(huì)。家庭生活不會(huì)是永遠(yuǎn)歡快的，也會(huì)有矛盾、有沖突，就像《羚羊木雕》中表現(xiàn)的那樣。選取一件反映家庭矛盾沖突的事情，寫一篇文章，寫出自己的感受或啟示。

第七次 升格作文。從前面兩次作文中任選一篇修改。方法一：回家念給父母聽，讓他們提出文章寫法、情感表達(dá)或思想認(rèn)識等方面的意見，思考后修改。方法二：小組內(nèi)交流，聽取同學(xué)們在以上幾個(gè)方面的修改意見，整合后修改作文。

七年級下期

第一次 “小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高，隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。??”你聽過德國電影《英俊少年》的這首插曲嗎？就像陽光普照時(shí)也難免出現(xiàn)短暫的烏云一樣，成長中的少年，也會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)交往??有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。

寫作準(zhǔn)備：現(xiàn)在開始，讓我們說出煩惱，排解煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

寫作要求：以“成長的煩惱”為題，寫一篇600字以上的文章，第二次 升格作文。方法一：回家念給父母聽，讓他們提出文章寫法、語言表達(dá)、情感表達(dá)、思想認(rèn)識等方面的意見，思考后修改。方法二：小組內(nèi)交流，聽取同學(xué)們在以上幾個(gè)方面的修改意見，整合后修改作文。如有比題目“成長的煩惱”更滿意的題目，可以替換，扮靚自己的文章。

第三次 寫一篇寫人的文章。

寫作準(zhǔn)備：

一、小結(jié)第三單元文章中學(xué)到的寫人的方法

1．描寫人物的手法有四種：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。2．描寫人物的角度：正面描寫和側(cè)面描寫。

二、回想自己經(jīng)歷中印象深刻的人，在班上說一說。寫作要求：題目自擬，力爭選材不落俗套，學(xué)習(xí)運(yùn)用寫人手法和角度。600字以上。第四次 升格作文。小組內(nèi)交流，聽取同學(xué)們在文章寫法、語言表達(dá)、情感等方面的修改意見。

討論：1.如何讓你的語言更有感染力？參考11課《鄧稼先》《聞一多先生的說和做》

小結(jié)：記敘描寫中插入議論、抒情，即充滿感情地?cái)⑹隆?．如何讓你的描寫給人印象更深刻？參考《福樓拜家的星期天》

小結(jié)：寫人抓住人物特征。整合后修改作文。

第五次 描寫一個(gè)場面。

寫作提示：你看過舞臺(tái)演出嗎？你逛過廟會(huì)嗎？你看過民間技藝表演嗎？像《觀舞記》中所寫的那樣，像《安塞腰鼓》描繪的那樣。回想片刻，和周圍同學(xué)交流一下。然后選擇印象深刻的一次寫下來。

寫作準(zhǔn)備：

一、小結(jié)第四單元中學(xué)到的描寫場面和景物的方法

1． 調(diào)動(dòng)各種感覺、正側(cè)結(jié)合等。

2． 點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，細(xì)致描繪。詳略得當(dāng)。3． 運(yùn)用排比、比喻、反復(fù)、擬人等修辭手法。

二、老師提供范文供同學(xué)們分析、討論，學(xué)習(xí)、借鑒。

第六次 記一次探險(xiǎn)活動(dòng)

寫作準(zhǔn)備：從古至今，出現(xiàn)了許多勇敢的探險(xiǎn)家。他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們了解了世界的奧秘。他們的故事充滿傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人。搜集一些古今中外著名探險(xiǎn)家的故事，也回想一下自己的探險(xiǎn)經(jīng)歷，開一次“我愛探險(xiǎn)”主題故事會(huì)。

寫作要求：記一次自己或家人的探險(xiǎn)活動(dòng)。第七次 升格作文

寫作準(zhǔn)備：參考第五單元文章，討論：如何把一件事情敘述得跌宕起伏，引人入勝？

小結(jié)：設(shè)置懸念；層層鋪墊（蓄勢）；側(cè)面烘托緊張氣氛等。寫作要求：整合修改方案，修改上次文章。

第八次 自由寫作

寫作要求：中心明確，段落安排合理，詳略得當(dāng)，不少于600字。

八年級上期

第一次 寫一篇600字左右的新聞。報(bào)道我班（校）的好人好事或奇人軼事。寫作準(zhǔn)備：1.概括新聞相關(guān)知識：四個(gè)特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)的五部分，六個(gè)要素等。2.同學(xué)們之間交流一下自己想寫的內(nèi)容，互相啟發(fā)。

第二次 選取獨(dú)特角度、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物。

寫作準(zhǔn)備：討論第二單元中幾篇文章中有哪些描寫人物和布局謀篇的方法。

逐課小結(jié)：《阿長與山海經(jīng)》中詳略得當(dāng)、先抑后揚(yáng)、抓住人物典型特征描寫語言和動(dòng)作；

《背影》中獨(dú)特角度寫人，情感烘托增強(qiáng)文章感染力；

《臺(tái)階》中的獨(dú)特角度和細(xì)節(jié)描寫；

《老王》中的詳略得當(dāng)，運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作等多種描寫人物的手法； 《信客》中質(zhì)樸而典雅的語言。

總結(jié)歸納：布局謀篇上——詳略得當(dāng)，選取獨(dú)特角度；

寫作手法上——先抑后揚(yáng)；

刻畫人物上——運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作等多種描寫人物的手法，抓住人物典型特 2 征描寫語言和動(dòng)作，刻畫典型細(xì)節(jié)；

語言表達(dá)上——情感烘托增強(qiáng)語言感染力，語言質(zhì)樸而典雅；

寫作要求：選取獨(dú)特角度，至少運(yùn)用三種描寫手法，寫一篇寫人為主的記敘文。

第三次 升格作文 在上次作文的基礎(chǔ)上，再選取一到兩點(diǎn)描寫手法或?qū)懽魇址ɑ蛘Z言表達(dá)特色，充實(shí)到自己的文章中，力爭提升作文水平。

寫作準(zhǔn)備：1.老師提供范文共同學(xué)們分析討論； 2.結(jié)合《寫作能力訓(xùn)練序列》，講解作文命題、開頭、結(jié)尾的方法，修改上次作文，打造自己作文的靚題、鳳頭、豹尾，提升作文吸引力。3.小組交流（或與家長交流），集中集體智慧，提出修改方案。第四次 升格作文 寫作準(zhǔn)備及要求：

1.結(jié)合《寫作能力訓(xùn)練序列》，講解作文情節(jié)、語言表達(dá)等方面的方法，修改文章

2.再看第三次作文各種寫法小結(jié)，看哪些方法能再充實(shí)進(jìn)自己的文章。

第五次 寫一篇說明文。

寫作準(zhǔn)備：小結(jié)第三單元和第四單元說明文基本常識。

明確：1.說明文常見結(jié)構(gòu)類型：總—分—總；總—分；分—總。

2.常見說明方法：打比方、下定義、分類別、作比較、列數(shù)字、列圖表、作詮釋。3.說明文類型：實(shí)物說明文，事理說明文。寫作要求：找自己熟悉的一個(gè)事物（或道理），搜集相關(guān)資料，寫一篇說明文。

第六次 清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

寫作準(zhǔn)備：第五單元綜合性學(xué)習(xí)《走上辯論臺(tái)》。搜集資料，活躍思維，大膽發(fā)表自己的見解。在思維的撞擊中，激起智慧火花。

寫作要求：在充分討論的基礎(chǔ)上，自擬題目，寫一篇文章，500字左右。要求觀點(diǎn)明確，材料充實(shí)，條理清楚。

第七次 我手寫我心 ——自由寫作

寫作要求：學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)到的寫人敘事、布局謀篇的方法（參考第二次作文的寫法小結(jié)），自選題材，自擬題目，寫一篇記敘文。600字以上。第八次 升格作文

寫作準(zhǔn)備：1.老師提供優(yōu)秀作文供同學(xué)們分析討論； 2.結(jié)合《寫作能力訓(xùn)練序列》，講解語言表達(dá)、情節(jié)構(gòu)思方法，修改上次作文，提升自己作文吸引力。

3.小組交流（或與家長交流），集中集體智慧，提出修改方案。

八年級下期

第一次 寫作準(zhǔn)備：在第一單元綜合性學(xué)習(xí)《獻(xiàn)給母親的歌》各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)本單元文章的寫作特點(diǎn)，從下面題目中任選一題。

1． 為母親寫一篇小傳，力求全面反映母親的個(gè)性和人格特點(diǎn)?？梢愿缴夏赣H的照片及其他相關(guān)資料。

2． 以“媽媽，您聽我說”或“母愛”為題，寫一篇作文。文體、字?jǐn)?shù)不限。第二次 寫作準(zhǔn)備：在第二單元綜合性學(xué)習(xí)《尋覓春天的蹤跡》各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以“春天” 為話題寫一篇文章。600字以上，體裁不限。

思路準(zhǔn)備：可以寫成寫景抒情散文，力爭多引用詩詞名句，增添詩情畫意；也可 3 以挖掘“春天”的比喻義，寫成寫人敘事的記敘文。

第三次 結(jié)合本單元文章主題，從下列題目中任選一題。

1． 你第一次迷上科學(xué)是在什么時(shí)候？是因?yàn)橐患婢?，一本書，還是一次難忘的活動(dòng)？這對你以后的興趣愛好產(chǎn)生了怎樣的影響？請講述你的故事，和同學(xué)們交流。然后以“我與科學(xué)的一次親密接觸”為話題，自擬題目，寫一篇文章。600字以上。2． 自擬題目，寫一篇以“環(huán)保”為主題的文章。體裁不限。600字以上。

第四次 寫作準(zhǔn)備：在第四單元綜合性學(xué)習(xí)《到民間采風(fēng)去》各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，任選一題寫文章。

1．以小組為單位，探尋節(jié)日起源，搜集有關(guān)這些節(jié)日的傳說、故事，嘗試以“ 的起源”為題，個(gè)小組合作完成一篇研究報(bào)告，在班級展示成果。

2．選擇一個(gè)你印象最深的節(jié)日（或集會(huì)），以“我家鄉(xiāng)的 節(jié)（會(huì)）”為題，寫一篇600字以上的文章。

要求：要綜合運(yùn)用敘述、描寫、抒情等表達(dá)方式，表現(xiàn)當(dāng)?shù)剡^節(jié)（集會(huì)）的風(fēng)俗習(xí)慣和熱鬧場景，抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。第五次 學(xué)習(xí)審題，寫記敘文 題目示例：這也是一種幸福 ．． 畫一扇窗給自己 ．．．寫作準(zhǔn)備：

1．講解《能力訓(xùn)練序列》中的“審題”一節(jié)“命題作文”和“半命題作文”部分，在學(xué)生有一定量寫作訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)審題方法和技巧，練習(xí)寫有一定審題難度的記敘文。2．出示一些作文題目，同學(xué)們一起探討其含義及寫作方向、思路，啟迪自己的思維。第六次 學(xué)習(xí)審題，嘗試話題作文 寫作準(zhǔn)備：

1．講解《能力訓(xùn)練序列》中的“審題”一節(jié)中“話題作文”審題部分，讓學(xué)生學(xué)習(xí)話題作文的審題方法和技巧，練習(xí)寫話題作文。

2．出示一些作文話題，同學(xué)們一起探討其含義及寫作方向、思路，啟迪自己的思維。然后選擇其一作文。

第七次 學(xué)習(xí)審題，嘗試材料作文 寫作準(zhǔn)備：

1．講解《能力訓(xùn)練序列》中的“審題”一節(jié)中“材料作文”審題部分，讓學(xué)生學(xué)習(xí)材料作文的審題方法和技巧，練習(xí)寫材料作文。

2．出示一些作文材料，同學(xué)們一起探討其含義、主旨及寫作方向、思路，啟迪自己的思維。然后選擇其一作文。第八次 記敘文自由寫作。

九年級上期

第一次 以“雨中”為題，寫一篇記敘文。

寫作準(zhǔn)備：1.開展第一單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《雨的訴說》，感受雨； 2.老師補(bǔ)充有關(guān)雨的精彩詩句和散文片段，繼續(xù)感受雨靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈； 3.討論：

（1）不同季節(jié)的雨給人的不同感受：春雨——希望，喜悅；夏雨——激烈，痛快；秋雨——情思，愁緒；冬雨——凄冷，或瑞雪的異形。

（2）“雨中”的故事中，雨起到怎樣的作用？ ——感受環(huán)境描寫對渲染氣氛、烘托人物心情、表現(xiàn)情節(jié)、突出主旨等方面的作用。

寫作要求：以“雨中”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。注意運(yùn)用以前學(xué)過的描寫手法和布局謀篇方法，并加進(jìn)適當(dāng)?shù)木拔锩鑼?，以增?qiáng)文章的感染力。第二次 學(xué)習(xí)寫議論文。

寫作準(zhǔn)備：1.開展第二單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《演講：微笑著面對生活》，學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)； 2.總結(jié)第二單元議論文常識，了解議論文基本寫法：

（1）議論文結(jié)構(gòu)：提出問題—分析問題—解決問題；

（2）論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)，道理論據(jù)；

（3）論證方法：事實(shí)論證、道理論證。寫作要求：從一下三個(gè)話題中任選一個(gè)，寫一篇議論文。1.笑對失敗 2.善待他人 3.競爭與合作

要做到：1.觀點(diǎn)明確，條理清楚，論據(jù)充分，說服力強(qiáng)。

要注意運(yùn)用表達(dá)技巧：遣詞造句要簡明準(zhǔn)確，設(shè)問要發(fā)人深省，比喻要生動(dòng)形象，排比要富有氣勢。陳述事實(shí)要簡潔，抒發(fā)感情要有感染力。

第三次

寫作準(zhǔn)備：1.開闊眼界，搜集有關(guān)“青春”的格言、警句和優(yōu)美詩文； 2．開展第三單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《青春隨想》，為我們火紅的青春鼓勁、加油、歌唱！3．講解《能力訓(xùn)練序列》中的“審題”一節(jié)中“話題作文”審題部分，讓學(xué)生學(xué)習(xí)話題作文的審題方法和技巧，練習(xí)寫材料作文。寫作要求：青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯?！我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們的眼界會(huì)更加開闊，會(huì)嘗到人生的種種滋味，形成自己的個(gè)性和人生觀。青春是人生美好而又關(guān)鍵的時(shí)期！請以“青春”為話題寫一篇文章。第四次

寫作準(zhǔn)備：1.搜集有關(guān)讀書的名言或故事；

2.開展第三單元中心學(xué)習(xí)活動(dòng)《好讀書 讀好書》。寫作要求：撰寫關(guān)于“讀書”的文章

近十年的學(xué)習(xí)生活幾乎天天與書籍打交道。拿起你的筆，寫寫你讀書的故事，讓同學(xué)們分享你的快樂，分擔(dān)你的憂愁；或者發(fā)表你對讀書的獨(dú)特感悟、體驗(yàn)和見解，與同學(xué)們交流。

體裁不限，題目自擬，600字以上。第五次

寫作要求：以“金錢”為話題，寫一篇文章。體裁不限，題目自擬，600字以上。寫作準(zhǔn)備：1.搜集有關(guān)金錢的名言或故事；

2.開展第四單元中心學(xué)習(xí)活動(dòng)《金錢，共同面對的話題》； 3.口頭交流：對金錢的看法、感悟或與金錢有關(guān)的故事。第六次

寫作準(zhǔn)備：1.你最崇拜的人事誰？搜集有關(guān)他（她）的名言或故事； 2.開展第四單元中心學(xué)習(xí)活動(dòng)《話說千古風(fēng)流人物》；

寫作要求：，自選角度，自擬題目，以“風(fēng)流人物”為話題，寫一篇文章。體裁不限，600字以上。

第七次 升格作文

從本學(xué)期作文中任選一篇，在小組內(nèi)交流，聽取同學(xué)們關(guān)于作文主旨、內(nèi)容、語言表達(dá)等方面的意見，修改作文。

九年級下期

第一次

寫作準(zhǔn)備：1.開展第一單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《腳踏一方土》，感受土地的魅力。2．同學(xué)之間交流土地的含義以及合理的引申義。

寫作要求：展開詩意的想象，選擇一個(gè)角度，以“土地”為話題，寫一篇抒情性的文章或一首小詩。立意自定，題目自擬，體裁自選，文章字?jǐn)?shù)600字以上。第二次

寫作準(zhǔn)備：1.開展第四單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《乘著音樂的翅膀》，感受音樂的魅力。2．同學(xué)之間交流感動(dòng)自己的音樂作品或音樂故事。

寫作要求：自選一段樂曲或流行歌曲，反復(fù)聆聽，選擇一個(gè)角度，寫一篇文章。立意自定，題目自擬，體裁自選，字?jǐn)?shù)600字以上。

第四篇：2014 中考復(fù)習(xí)英語詞匯訓(xùn)練 九年級

九年級

短文填空一

These days, a Chinese girl’s travel diary has become a hit online.Zhao Xing, with only a（地圖）, a travel bag and 30 yuan, left the Chinese mainland for the time to Taiwan.At the , she was helped by a man who even told her his phone number.A bus driver was kind enough to her up when she fell asleep on the ride.her a ride that she was from Beijing.The else he could do to help make her journey 好的）.“After coming back and thinking over everything I’ve experienced, I realized that the people impressed me the most, not the beautiful scenes or tasty food,” in her online diary.away.Zhao’s wish is to dreams of making the world a smaller, more friendly place for all.56.57.58.59.60.61.62.63.64.65.二

Mr.Hall takes his students to the _____46____(動(dòng)物園)every year.Last week, on ____47___(七月)2nd, they went there by ___48___(公共汽車).It was very ___49____(熱的), but they all had a pleasant day out.May students fell into love with the ___50____(六)baby pandas when they saw them.Some students loved the monkeys.The monkeys ___51___(跳)up and down the trees.How funny they were!Some boys liked the lions.The lions were very ____52___(強(qiáng)壯的)and smart.The trip was also for study.It was one of the __53____(美術(shù))lessons.“It?s good for the students to get out of the ____54____(教室)to learn drawing,” Mr Hall said, “They feel ___55____(興奮的)to see all kinds of animals.Many of them do their best work on the trip.***35455三

41.My parents are very _______ every day except weekends.42.If you don?t sleep well, you can drink some ________ before you go to bed.43.She often ________ a white dress.White is her favorite.44.Susan cooked dinner for ________ when she studied in Canada.45.I have learned English for ________ 10 years and I?m very good at it

四

61.It’s not ________ to make noise in the movie theater.62.The man _______ Mary and Gina is my new English teacher.63.Could you please _______ the floor? It’s so dirty.64.Please read the message ______, so that we can hear you.65.It’s a good habit to brush our teeth _______a day.66.We like our math teacher, because he is very _______to us.D

When you are about to do something brave, a cheerful wish of “Good luck!” from a friend can be helpful.But if you think you need lots of luck, what else might you do?

In the UK and US there are some strange traditions for bringing yourself a little more good luck.Some are hundreds of years old and some are much newer.Have you heard the saying “When you wish upon a star”? If you are looking up at the sky on a clear night and you see a sudden flash of light, it is probably a shooting star!Seeing onedoesn’t happen very often.The saying goes that if you see one you have been very lucky, and so if you make a wish, it will come true.Maybe you have heard of the lucky rabbit’s foot.Some people believe that rabbits are lucky animals, so they carry a part of the rabbit, its foot, for good luck.There are all kinds of strange, unclear rules about which of the rabbit’s feet is the luckiest.It is said that this good luck tradition is the oldest one of all.However, as the funny saying goes, “Depend on the rabbit’s foot if you will, but remember it didn’t work for the rabbit!”

People in Britain love trees.If it is autumn and leaves are falling from the trees, some people try to catch the leaves as they fall because they think each leaf they catch will bring them a lucky month in the following year—they will need to catch 12 falling leaves to have a whole of good luck!

51.______ is mentioned in the oldest good luck tradition.A.A rabbit’s footB.A falling leaf C.A cheerful wish from friendsD.A shooting star

52.From Paragraph 3, we know that ______.A.shooting stars can often be seenB.people can see a shooting star on a rainy night

C.your wish may come true if you see a shooting star

D.people believe that it’s unlucky to see a shooting star

53.British people try to catch 12 falling leaves because ______.A.the leaves fall in autumnB.there are so many leaves to catch

C.the leaves can bring them a lucky month D.they want to have a whole year of good luck

54.In Paragraph 5, the underlined word “them” refers to（指）______.A.treesB.peopleC.leavesD.years 55.The passage is mainly about ______.A.how to wish upon a starB.things that bring good luck

C.British people love leavesD.which of the rabbit’s feet is the luckiest

第五篇：綜合試題八

綜合試題八

一、單選題（共20小題，每小題1分，合計(jì)20分）

1、ABC分析法和連鎖替代法是（）分析法最常用的兩種。A、對比分析法B、分組分析法C、平均分析法D、因素分析法

2、發(fā)生應(yīng)征稅金時(shí)，應(yīng)記入（）賬戶的借方。A、應(yīng)征稅收B、待征稅收C、在途稅金D、待解稅金

3、在統(tǒng)計(jì)分析方法中，（）可以描繪社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展的過程和結(jié)果，研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展速度和趨勢。

A、平均分析法B、時(shí)間數(shù)列分析法 C、相關(guān)與回歸分析法D、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析法

4、城鎮(zhèn)土地使用稅的計(jì)稅依據(jù)是（）。

A、納稅人實(shí)際使用的土地面積B、納稅人實(shí)際占用的土地面積 C、納稅人實(shí)際擁有的土地面積D、稅務(wù)機(jī)關(guān)認(rèn)定的土地面積

5、稅收增長（）是指當(dāng)期稅收收入與前期稅收收入變化情況的比較，是前后兩期稅收收入差額與前期稅收收入的百分比關(guān)系。

A、環(huán)比B、同比C、上期比D、計(jì)劃比

6、《入庫稅金明細(xì)報(bào)表》中往年陳欠入庫指標(biāo)反映的是清理入庫的（）至上年底前形成的欠稅。

A、1994年5月1日B、1997年5月1日 C、2000年5月1日D、2001年5月1日

7、稅收預(yù)測程序的A、抓住稅收計(jì)劃分析對象的本質(zhì)區(qū)別，反映各類型的內(nèi)在聯(lián)系。B、根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)需要，反映問題。C、根據(jù)征管需要，適應(yīng)征管體制。

D、根據(jù)社會(huì)的發(fā)展變化，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制的要求。

18、稅收會(huì)計(jì)的借貸記帳法的平衡公式的（）

A、所有帳戶的借方余額合計(jì)＝所有帳戶的貸方余額合計(jì)

B、所有資金占用帳戶發(fā)生額合計(jì)＝所有資金來源帳戶發(fā)生額合計(jì) C、所有帳戶的借方發(fā)生額合計(jì)＝所有帳戶的貸方發(fā)生額合計(jì) D、所有資金占用帳戶余額合計(jì)＝所有資金來源帳戶余額合計(jì)

19、可以描述納稅人稅源質(zhì)量的指標(biāo)有（）。

A、計(jì)稅收入比例B、欠稅率C、利潤率D、增值率 20、（）的收入屬于第二產(chǎn)業(yè)的稅收收入。A、建筑業(yè)B、房地產(chǎn)業(yè)

C、制造業(yè)D、電力、煤氣及水的生產(chǎn)業(yè)

三、判斷題（共20小題，每小題1分，共20分）

1、重點(diǎn)稅源數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)上報(bào)方式，重點(diǎn)稅源企業(yè)月報(bào)表由企業(yè)填報(bào)，送主管稅務(wù)機(jī)關(guān)，稅務(wù)機(jī)關(guān)據(jù)以產(chǎn)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，然后按統(tǒng)一的規(guī)定格式，通過稅務(wù)系統(tǒng)廣域網(wǎng)逐級上報(bào)上一級稅務(wù)機(jī)關(guān)數(shù)據(jù)庫。（）

2、稅收會(huì)計(jì)是國家預(yù)算會(huì)計(jì)的組成部分（）。

3、稅收計(jì)劃執(zhí)行情況分析的基礎(chǔ)資料的取得，必須與有關(guān)部門，如發(fā)改委、統(tǒng)計(jì)、財(cái)政、人行、審計(jì)、各類行業(yè)主管部門等建立信息交換制度。（）

4、入庫單位是指直接負(fù)責(zé)稅款申報(bào)、征收、上解、入庫、提退業(yè)務(wù)的單位（）。

5、依據(jù)經(jīng)濟(jì)規(guī)模確定稅收規(guī)模，如果計(jì)劃期經(jīng)濟(jì)增長率（主要是GDP）安排得較高，則稅收增長率就相應(yīng)訂高一些；反之，則訂低一些。（）

6、稅款經(jīng)征收單位或納稅人繳至開戶銀行，經(jīng)銀行簽章確認(rèn)，取回繳款書收據(jù)聯(lián)，即完成稅款入庫過程（）。

7、為了計(jì)算口徑的可比性，實(shí)際GDP一般采用按照不變價(jià)計(jì)算的GDP。（）

8、稅收會(huì)計(jì)原始憑證按照反映稅收業(yè)務(wù)內(nèi)容的不同分為：應(yīng)征憑證、減免憑證、征解憑證、入庫憑證、提退憑證和其他憑證等。（）

9、應(yīng)用對比分析法，若對比的兩個(gè)指標(biāo)沒有明顯的可比性，這種對比則毫無意義。()

10、在途稅金是指稅務(wù)機(jī)關(guān)已經(jīng)征收但未繳到銀行的稅款（）。

11、對某地區(qū)某企業(yè)欠稅急劇上升原因的調(diào)查屬于專門調(diào)查。（）

12、會(huì)計(jì)電算化核算程序的作用就是減少了會(huì)計(jì)人員的工作量。（）

13、車船稅暫行條例規(guī)定中取消了對國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體的自用車船免稅的規(guī)定。（）

14、對視同現(xiàn)金管理的票證發(fā)生損失的責(zé)任人，除按規(guī)定責(zé)令其賠償外，可以給予罰款。（）

15、重點(diǎn)稅源的保密原則是對稅源監(jiān)控生成的數(shù)據(jù)庫予以保密。（）

16、多繳稅金必須設(shè)置明細(xì)科目。()

17、小額退稅不可以從庫存稅款現(xiàn)金中直接辦理退付，須辦理退庫。（）

18、稅收負(fù)擔(dān)是衡量地區(qū)間征管工作質(zhì)量的直接指標(biāo)。（）

19、第三產(chǎn)業(yè)指為生產(chǎn)和消費(fèi)提供各種服務(wù)的部門。（）

20、稅收會(huì)計(jì)電算化條件下以稅款繳入國庫經(jīng)收處或開戶銀行的日期（國庫實(shí)際收到稅款并編制預(yù)算收入日報(bào)表的日期）作為核算入庫類科目的記賬日期。（）

四、計(jì)算題（共4小題，每小題5分,合計(jì)20分）

1、2006年某市建筑業(yè)營業(yè)稅稅負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)差為2.68%，標(biāo)準(zhǔn)差離散系數(shù)為0.4，試求該市建筑業(yè)營業(yè)

稅的平均稅負(fù)和稅負(fù)預(yù)警下限值。（列出公式和算式）

請問該市2002-2005年?duì)I業(yè)稅的平均發(fā)展速度是多少？

3、某企業(yè)2005生產(chǎn)經(jīng)營及納稅情況見下表：

計(jì)算該企業(yè)2005年每噸產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的稅額（地稅征收），并據(jù)此測算2006年稅收規(guī)模。（城建稅稅率7％）

4、某縣2006年GDP計(jì)劃為259,381萬元，2003年至2005年GDP及稅收收入情況見下表：單位：萬元

根據(jù)調(diào)查測算，2006年將回收欠稅350萬元，同時(shí)A企業(yè)改擴(kuò)建工程完工生產(chǎn)能力大幅度增加，預(yù)計(jì)增加稅收120萬元，B企業(yè)停產(chǎn)減少稅收收入210萬元。請根據(jù)以上資料采用GDP稅收負(fù)擔(dān)率法計(jì)算該縣2006年稅收計(jì)劃。同時(shí)計(jì)算該縣近三年GDP計(jì)劃偏差系數(shù)。

五、綜合題（20分）

甲企業(yè)2006年6月5日向地稅征稅大廳辦理納稅申報(bào)，營業(yè)稅為41,300元，城市維護(hù)建設(shè)稅為2,891元，教育費(fèi)附加為1,239元，企業(yè)所得稅為82,500元，并以現(xiàn)金繳納稅款。地稅征稅大廳當(dāng)日匯總后，將稅款繳至專業(yè)銀行（不考慮其他納稅人繳納稅款）；6月6日，收到銀行轉(zhuǎn)來的匯總繳款書回執(zhí)聯(lián)；6月7日，乙企業(yè)向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)上月多提營業(yè)稅稅款3,000元，6月8日稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理了退庫手續(xù)，收到銀行轉(zhuǎn)來的收入退還書報(bào)查聯(lián)和入賬通知聯(lián)；當(dāng)月還收到上級部門的“呆賬稅金確認(rèn)通知書”，注明確認(rèn)丙企業(yè)（屬于關(guān)停企業(yè)）呆賬稅金10,000元；當(dāng)月還收到上級稅務(wù)機(jī)關(guān)的批復(fù)文件一份，5月份印花稅損失準(zhǔn)予核銷。

根據(jù)材料，寫出相關(guān)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄。（需要設(shè)置明細(xì)的會(huì)計(jì)科目要寫出明細(xì)科目）