第一篇：早戀班會主持稿

(1)影響學習，磨滅理想。每個中學生都曾有遠大的理想，宏偉的抱負，都渴望成為社會的有用人材，甚至是棟梁之材。中學階段，正是為各方面的成長、發(fā)展奠定基礎的黃金時代。這個時期的青少年充滿了青春活力，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，對于新生事物極為敏感，是學習科學知識、提高各種能力的最佳時期。因此，每個青少年都應該全力以赴 ,專心致志的刻苦學習，為將來打下堅實的基礎，并努力培養(yǎng)和磨煉自己的意志，塑造美好的心靈，為最大限度地實現(xiàn)自己的人生價值，做好一切準備。如果這個時期被戀愛問題糾纏.必定分散學習精力，浪費大好時光，這無異于置一生遠大前途而不顧。這種所謂的“愛情 ”, 極可能葬送了青少年的天賦、學業(yè)和前途。(2)影響身心，有害健康。由于中學生生理和心理還沒有真正成熟，一方面如果早戀，自知會受家長和社會上其他人的責備和議論，因而就要躲躲藏藏，遠離人群，長此下去，影響了與同學、家人的關系。同時，他們的思想上會產生很多負擔，影響心理的正常發(fā)展。有的甚至會改變性格，本來活潑、天真的學生，也可能會變得孤僻、冷淡，在心理上出現(xiàn)超年齡的現(xiàn)象。另一方面，由于中學生涉世不深、閱歷不足，生活經驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，在辨別人和事、在處理人際關系時，一時感情沖動，壓過理智，便草率地與異性確立了愛情關系。然而，以后伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟 , 才覺得“并非自己的最愛”，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。更令人堪憂的是一旦失去理智，做出越軌的事情，對戀愛雙方都不利，特別是對女同學來說所造成的身心創(chuàng)傷是終身無法彌補的。(3)影響他人，褻瀆愛情。中學生的戀情大多是由于感情的沖動或是出于對異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當強烈的好奇心和感情上的沖動構成合力時 , 十分脆弱的理智防線就會被沖垮。在這種情況下，神圣的愛就會被褻瀆，它就會變成一種傷害，心理上也會留下一生的痛。正如同我們喜歡一朵花兒，因為愛她，就會產生一種占有的欲望，當把花兒從樹上摘下來拽在手中，則只能促使她過早的凋零，枯萎。常言道，愛情像花兒一樣開放。愛情之花是圣潔的 , 只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永遠盛開。對于青少年來說 , 在愛情生長的土壤還不具備的時候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕接受和傳播愛情的種子。

第二篇：2016早戀主題班會主持稿

2016早戀主題班會主持稿

早戀主題班會主持稿

青少年階段，對于異性之間的交往產生好感，而使情感開始萌發(fā)，這是正常的心理現(xiàn)象，對于老師在這段青春期的時間，一定要分清當下的學習的重要性，拒絕早戀，把握同學之間的友情。下面由第一公文網整理關于早戀主題的班會主持詞

早戀主題班會主持稿

開場白：

男：同學們，我們已進入人生的青少年階段，我們慢慢長大，身心逐漸成熟，情感開始萌發(fā)，我們有時會對異性產生好感，深陷其中，不能自拔。

女：然而中學階段正是人生的黃金時代，是學習的大好時光，如果我們不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。

男：為進一步有效地讓廣大同學認清早戀的危害，把握人生航向，順利度過青春期。我班特舉辦“拒絕早戀”主題班會。

女：下面我宣布：高一(8)班“拒絕早戀”主題班會合：現(xiàn)在開始!

男：首先請大家欣賞有xxx同學帶來的??

串詞：

1.的確，男女同學間的正常交往可以促使雙方互補，對性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益;因此，我們應將xxx同學所說的銘記在心。下面有請xxx同學為我們講講??2.世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。聽完了xxx同學的介紹，大家一定對早戀問題有了更深的了解，下面請xxx同學為我們帶來??

3.一段小小的視屏讓我們受益匪淺，感謝xxx同學為我們帶來的精彩視屏，下面請出xxx同學為我們介紹??

4.聽完了了xxx同學為我們帶來的??，再讓我們把目光投向xxx同學的??5.有位作家曾說過：早戀似一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引。然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。下面請出xxx同學為我們講講早戀的危害。

結尾：

男：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，/fanwen/1537/人生的黃金時代更要珍惜。

女：這段時光猶如明媚的春天，如果播下理想，灑下汗水，就將會有收獲;如果你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。男：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長。我們應該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情。

女：年輕的朋友們，請把好生命的舵，在知識的海洋里航行時不迷失自己，讓未來少一些遺憾，多一份精彩!

合：高一(8)班“拒絕早戀”主題班會到此結束。

以上這篇是早戀主題班會主持稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更班會主持稿盡在：晚會主持望大家多支持本網站，謝謝

第三篇：拒絕早戀主題班會主持稿

拒絕早戀主題班會

開場白：

男：同學們，我們已進入人生的青少年階段，我們慢慢長大，身心逐漸成熟，情感開始萌發(fā)，我們有時會對異性產生好感，深陷其中，不能自拔。

女：然而中學階段正是人生的黃金時代，是學習的大好時光，如果我們不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。

男：為進一步有效地讓廣大同學認清早戀的危害，把握人生航向，順利度過青春期。我班特舉辦“拒絕早戀”主題班會。

女：下面我宣布：高一（8）班“拒絕早戀”主題班會

合：現(xiàn)在開始！

男：首先請大家欣賞有xxx同學帶來的??

串詞：

1.的確，男女同學間的正常交往可以促使雙方互補，對性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益;因此，我們應將xxx同學所說的銘記在心。下面有請xxx同學為我們講講??

2.世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。聽完了xxx同學的介紹，大家一定對早戀問題有了更深的了解，下面請xxx同學為我們帶來??

3.一段小小的視屏讓我們受益匪淺，感謝xxx同學為我們帶來的精彩視屏，下面請出xxx同學為我們介紹??

4.聽完了了xxx同學為我們帶來的??，再讓我們把目光投向xxx同學的??

5.有位作家曾說過：早戀似一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引。然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。下面請出xxx同學為我們講講早戀的危害。

結尾：

男：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。

女：這段時光猶如明媚的春天，如果播下理想，灑下汗水，就將會有收獲；如果你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。男：年輕的我們，要做的事還很多，要走的路還很長。我們應該把握住青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情。

女：年輕的朋友們，請把好生命的舵，在知識的海洋里航行時不迷失自己，讓未來少一些遺憾，多一份精彩！

合：高一（8）班“拒絕早戀”主題班會到此結束。

第四篇：初中拒絕早戀主題班會主持稿

初中拒絕早戀主題班會主持稿

現(xiàn)如今，我們很多時候都不得不用到主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中拒絕早戀主題班會主持稿，歡迎大家分享。

女：尊敬的各位老師

男：親愛的各位同學

合：大家下午好！

女：七年級4班“珍惜青春，拒絕早戀”主題班會（合）“花開應有時”，正式開始！

男：人生是絢麗的畫板，青春是斑斕的色彩，時光是無形的畫筆，這一切在不經意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時刻。

女：我們的心因為這美麗而躍動，隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨，男女同學之間的友誼，已經升華了，變成了所謂的愛情，這，發(fā)生在我們這個年齡段的人身上，就叫什么呢？

（觀眾回答）

男：對，這就叫早戀。

女：中學生正處于生理和心理的特殊時期，會很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，而早戀對于中學生人生道路又有著非常大的影響，基于這些原因，今天，我們在這里召開以“珍惜青春，拒絕早戀”為主題的班會。

男：幫助大家建立正確的男女同學交往觀念，塑成良好的學習氛圍。

女：其實呀，發(fā)生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，比如中小學生的戀愛就屬于早戀。

男：劉興宇，你說的是課本上的理論，你知道我們身邊的同學是怎樣定義早戀的嗎？

女：這個，呃，我，不知道。

男：好，那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》，表演者：李溦溦，程洋，曾玉瑩。

女：我想每一個人都應該沉思，反思我們應該如何看待早戀。有位作家說過，早戀是一朵帶刺的`玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情的刺傷，下面請欣賞王少喆為大家?guī)碓娎收b——《偶然》

（王少喆《偶然》）

男：是否有過一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動？是否有個燦爛的笑容讓你揮之不去？是否有個熟稔的名字讓你牽腸掛肚？不用害羞也無需訝異，少年時期由好奇感偶然產生的愛慕之情是正常的，這種感情不是真正的戀情，來得快去得也快，因此不提倡。有一首詩這樣說道：

（趙鈺《妙齡時光》）

女：多美的詩句，年輕的我們，要做的事有很多，要走的路也很長，該把握青春，去做我們該做的事情，不輕易去愛，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

男：說的好！我的青春我做主，我無悔于青春！可惜啊，早戀給了我們中學校園很多慘痛的例子，美麗的青春下包不住慘劣的教訓。我們一起來看看吧

男：看了這么多觸目驚心的例子，劉興宇，你還敢早戀嗎？

女：不敢，我才13呀。

男：那，你們敢嗎？

（觀眾起哄，不敢！）

對，還真應了那句話：生命誠可貴，花開應有時！

女：是呀！早戀啊，是一枚包著糖衣的苦果。

男：像你這么優(yōu)秀的女生，我們男生只好敬而遠之了嗎？

女：為什么？

男：這不是怕早戀嘛。

女：其實，男女同學之間的交往是正常的、有益的，我們就沒必要回避，更不必拒絕，因而要正視它。正如我是一名班長，班上的事務我都很關心，班上每個人我都很在乎，但我也不能因為怕人誤會而對我們班男生不管不顧啊。

男：嗯，像我這種在學習過程中有困難的同學，也不敢找優(yōu)秀的女同學探討了嗎？

女：我想不僅我倆有這樣的疑慮吧，要不，我們來問問他們。

男：好！同學們，我們一起來討論一下，如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關系？

女：希望大家各抒己見，踴躍發(fā)言。

女：每個人說的都有道理，都要樹立正確的異性交往觀念，建立起積極向上、健康發(fā)展的男女同學關系。

男：我們要記?。赫_對待；相互尊重，平等待人；妥善解決；恰當處理對異性的情感。

女：沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩；沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。愛需要學習、愛需要能力；與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長。

男：大好的年華不能收獲不成熟的愛情，而要吸收知識的營養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律。下面，就讓我們一起來唱響青春的贊歌，歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。

男：我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華，正被賦予很多選擇和機遇。聰明的你，請用你的智慧，為自己做個選擇，使你在10年20年甚至更久以后回想今天，不會遺憾，不會后悔！

女：我們既然是在春天，就不要去做秋天的事，不要以為我細小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷，不！它能承受的只是拿書的力量。所以請收回你熱烈的目光。

男：把我連同你青春的心事一塊兒，塵封進那粉紅色的回憶吧。

女：請謹記我們的主題：（合）“花開應有時”、我們要（合）珍惜青春，拒絕早戀！

男：下來，請我們的班主任劉老師做總結陳詞。

女：本次“花開應有時——珍惜青春拒絕早戀”主題班會到此結束

男：謝謝大家！

第五篇：早戀班會教案

關于早戀的班會課

襄陽市十八中 劉敏

班會的目的：學生早戀現(xiàn)象已成為平常的事，面對早戀的同學，家長擔心、班主任苦口婆心，但常是收效甚微。如何引導學生正確面對自己的情感，是很多班主任煩心的問題。故召開 “從被愛打擾說開去”的主題班會。希望引導學生自己去分析，提高他們的認識。從而幫助他們走出早戀的陰影。

一．老師引言： 各位同學大家好！

聽說大家都很想念我，希望我來為你們上一節(jié)課，我感覺很感動，這是一種被愛的幸福體驗，這種體驗能夠讓我忘記傷痛和辛勞，把其他的事情都放下來為你們打造一節(jié)精彩的課程。

二．小游戲活動：

利用教室后面的空地，兩個同學表演一下?lián)肀?，也可以抱起來轉兩圈。然后大家感受一下，通過擁抱同學你有什么感覺，有沒有體會到愛的距離是如此近，有沒有體會到愛一個人是如此容易？

那么，同學們之間還有沒有更深一層的交往呢？這種交往對你產生的是什么樣的感覺呢？

讓我們一起來看著名作家吳一舟寫的《被愛打擾的日子》是如何寫出了被愛打擾的孩子們的生活吧。

三．播放多媒體課件《從被愛打擾的日子說開來》

1.同學們齊讀引言，然后了解故事大概，對自己有沒有遇到這樣的現(xiàn)象進行反思和討論。

2.對比自己的行為是否已經陷入了早戀的誤區(qū)，還是只是對同學有些好感，對優(yōu)秀的同學有些佩服，然后明確知道自己心里的想法。

3.介紹早戀的特點和目前社會上的看法，降低孩子們恐懼的心理。

4.從政策、心理、社會幾個角度分析出早戀的危害，提醒同學們反思自己是否有這種想要早戀的假想。

5.教給孩子們方法，如何去擺脫這種困境，如何從早戀中安全過渡到正常的同學朋友友誼的交往中。

6.寄語未來，集體宣告，掌握愛的方法，學習愛的能力。四．穿插學生的討論交流和發(fā)言。

每一小條中就停下來等待學生的反映，由于中學生處于青春期，對于戀愛往往是一種蒙朧的向往，沒有認真地去考慮戀愛所帶來的后果。加之他們的逆反心理很強，如果一味禁止，很可能適得其反。重點放在如何引導孩子們分析自己和問題和幫助他們解決問題的方法上。

五．結束語

同學們通過剛才的學習是否已經對自己應該如何去做有了想法呢？（此處主要是要激發(fā)幾個被同學們喧鬧出來的已經進入到早戀狀態(tài)的孩子們起來說出自己心里的想法，幫助他們順利走出早戀**。

六．后記。

1.孩子們對此有強烈的好奇心，課件剛播放出來，大家都開始沸騰，有笑的，有不好意思低頭的，有想要說話的，有開始吵鬧著有哪幾對孩子已經進入了早戀狀態(tài)的，平時他們不敢說的這會兒都說出來了。

2.幾個陷入其中的孩子受到了教育，他們表示出了自己的決心，學會了用合適的方法解決這個問題。

3.其他孩子學會了幫助朋友走出誤區(qū)和控制自己不進入雷區(qū)的方法，學習就有收獲。通過學習大家在毅力和意志力上都有了提高，理智成熟戰(zhàn)勝了不成熟的情感。

4.正常交往的男女生關系被同學們認可，不會再有人無聊地起哄，引起當事人心理的不愉快，而且大部分同學也學會了如何與異性正常交往，這些方法在書本上是沒有的，不進行這樣的班會課的討論，學生會因為好奇而上網學到一些并不好的知識，使自己成長的路更難走。

5.班會的目的基本上達到，而且通過學習孩子們更能相信老師，有心里話愿意和老師說，拉近了師生關系，從而能讓老師更好地幫助同學成長。

6.通過班會老師也得到新的認識，很多事情都是在孩子們之間流行了很久，只有老師和家長不清楚，所以青春期孩子的心理狀態(tài)需要得到大家的關注，要關注孩子成長的過程而不是最后考試的成績。

通過這次班會大家都有收益，這樣的班會應該形成一個班級成長中的常態(tài)課程，作為孩子成長中必須的一個道路的引導，希望更多的老師在這個問題上更潛心的研究，自己根據(jù)班級情況重新設計出更好的研究方向。

2013.3.19