第一篇：“華育杯”網(wǎng)絡(luò)作文

第三屆遼寧省“華育杯”小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽活動(dòng)方案暨征稿啟事

遼寧省“華育杯”小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽活動(dòng)已成功舉辦了兩屆，取得了豐碩成果，獲得了積極熱烈的反響。為進(jìn)一步營造小學(xué)生健康的校園網(wǎng)絡(luò)生活，提升學(xué)生作文能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，遼寧省教育廳、遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司、遼寧少年兒童出版社等，擬于2012年3月～9月舉辦第三屆“遼寧省‘華育杯’小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽”，并從即日起向全省廣大小學(xué)生征稿。

一、競(jìng)賽宗旨

1.反映祖國日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會(huì)生活的和諧之美。

2.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。

3.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法，反映基礎(chǔ)教育成果，促進(jìn)語文教學(xué)改革。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀期刊和教育網(wǎng)絡(luò)服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能，展示少年兒童的寫作才能和自我風(fēng)采。

二、參賽對(duì)象

遼寧省各地小學(xué)生

三、作品要求

1.主題不限，體裁、題材不限，感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。

1000字以內(nèi)（最多不超過1500字），可參考《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上發(fā)表的文章。

2.必須制成word文檔（A4頁面，小四號(hào)宋體字、1.5倍行距），在文章標(biāo)題下（正文前）注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名，在文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。參賽作品標(biāo)準(zhǔn)格式可登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查看，不按要求標(biāo)注的稿件不予評(píng)審。

3.每人限投一篇，多投無效。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響教師指導(dǎo)獎(jiǎng)和學(xué)校集體獎(jiǎng)的評(píng)選。

四、投稿辦法

1.本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式，謝絕紙質(zhì)稿件。請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)（http://）,按網(wǎng)頁提示提交參賽作品。

2.本次大賽由學(xué)生自己投稿（一篇稿件一個(gè)文檔），具體操作辦法請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競(jìng)賽”查詢；獨(dú)立投稿確有困難的，可由老師或家長(zhǎng)予以必要指導(dǎo)。班級(jí)或?qū)W校統(tǒng)一發(fā)送的郵件將被取消評(píng)審資格。

3.征稿時(shí)間：2012年3月20日至5月20日。

4.征稿期間，世紀(jì)華育網(wǎng)將進(jìn)行寫作輔導(dǎo)。參賽學(xué)生可在網(wǎng)上提出在寫作中遇到的問題，由專家予以解答。

五、評(píng)選方式

1.由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開、公認(rèn)”的原則，對(duì)參賽

作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審。所有稿件經(jīng)初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三次評(píng)審后才能最終確定獎(jiǎng)項(xiàng)。獲一等獎(jiǎng)的作品還需經(jīng)過評(píng)委會(huì)集體審議。

2.征稿期間，稿件隨到隨評(píng)（初評(píng)）。評(píng)委會(huì)將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評(píng)選結(jié)果，同時(shí)在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第12期上公布一等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.參賽作品按小學(xué)低年級(jí)組（一、二年級(jí)）、中年級(jí)組（三、四年級(jí)）、高年級(jí)組（五、六年級(jí)）分別評(píng)選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。組委會(huì)將給特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書，授予“遼寧小作家”榮譽(yù)稱號(hào)，并分別獎(jiǎng)價(jià)值不等的精品圖書；給二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2.特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，由組委會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3.組委會(huì)將對(duì)組織300名以上學(xué)生參賽、并有20名以上獲獎(jiǎng)的學(xué)校授予集體獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

七、相關(guān)活動(dòng)

1.評(píng)審工作結(jié)束后，組委會(huì)將邀請(qǐng)教育主管部門負(fù)責(zé)人，各地獲獎(jiǎng)學(xué)生和學(xué)校代表，及新聞媒體在沈陽召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。

2.對(duì)獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品，組委會(huì)將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表，并結(jié)集出版。

3.獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的學(xué)生，將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作

文》特約小記者，免費(fèi)參加刊物組織的寫作培訓(xùn)等活動(dòng)。獲指導(dǎo)獎(jiǎng)的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

4.獲集體獎(jiǎng)的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校，該校稿件將被刊物優(yōu)先選用。世紀(jì)華育教育網(wǎng)將對(duì)辦學(xué)有特色的學(xué)校進(jìn)行免費(fèi)宣傳。

八、有關(guān)說明

1.本次競(jìng)賽為純公益性質(zhì)，不收取任何費(fèi)用，參賽者均免費(fèi)參賽。（相關(guān)費(fèi)用均由承辦單位承擔(dān)）

2.有關(guān)本次競(jìng)賽的其他信息，請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：（024）23284264（信息與寫作咨詢）、（024）86906918（網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢）

3.主辦單位和競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利（署名權(quán)歸作者本人）。

4.本次活動(dòng)由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。

第三屆遼寧省“華育杯”小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽”組委會(huì)

二〇一一年十二月二十九日

第二篇：首屆遼寧省_華育杯_小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽

首屆遼寧省“華育杯”小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽

開始時(shí)間：2009-03-20結(jié)束時(shí)間：2009-06-30

【競(jìng)賽宗旨】

1.提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，反映他們心目中祖國日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會(huì)生活的和諧之美。

2.充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)秀期刊服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能，給廣大少年兒童提供展示寫作才能和自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

3.發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法，促進(jìn)遼寧小學(xué)作文教學(xué)改革。

4.引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。

【主辦單位】

遼寧省教育廳

【承辦單位】

遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司

遼寧少年兒童出版社

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部

【參賽對(duì)象】

遼寧省各地小學(xué)生

【作品要求】

1.本次競(jìng)賽可自由寫作。參賽作品不限定主題，不限體裁、題材，一般記敘文、詩歌、日記、書信、童話、科幻、課堂作文、讀后感等均可參賽。文章要求感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。提倡寫1000字以內(nèi)的短文（最多不超過1500字）。

2.來稿請(qǐng)注明真實(shí)姓名、所在學(xué)校班級(jí)、指導(dǎo)老師、詳細(xì)通訊地址、郵編和電話等（具體要求見投稿辦法），以便于聯(lián)系。

3.每人限投一篇，多投無效。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)選。

4.作文參考

主題1 ：變化

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。人們的生活在變，我們周圍的事物在變，人類社會(huì)、世

間萬物無時(shí)無刻不處在發(fā)展變化之中。請(qǐng)以“變化”為主題，寫寫你的新發(fā)現(xiàn)，表 達(dá)自己的內(nèi)心感受。反映我國改革開放30年、建國60周年取得的成就和變化的參賽作品，將得到評(píng)審委員會(huì)的重視。

參考題材：

（1）我心中的祖國；（2）家鄉(xiāng)新貌；（3）我家的喜事；（4）參觀記、訪問記；

（5）我的新發(fā)現(xiàn)；（6）變了。

主題2：感動(dòng)

在同學(xué)們的成長(zhǎng)過程中，在豐富多彩的社會(huì)生活中，大家無時(shí)無刻不被感動(dòng)著：父母和老師的關(guān)愛讓人感動(dòng)，社會(huì)上的好人好事讓人感動(dòng)，大自然的神奇與美麗讓人 感動(dòng)，人們對(duì)地震災(zāi)區(qū)的關(guān)心和援助令人感動(dòng)，北京成功舉辦的奧運(yùn)會(huì)讓人感動(dòng)??這些感動(dòng)，反映了祖國日新月異的變化和社會(huì)文明的進(jìn)步，體現(xiàn)了社會(huì)、自然的 和諧之美，表達(dá)了恒久不變的人間真情??請(qǐng)細(xì)心搜尋那些令人感動(dòng)的經(jīng)歷和場(chǎng)景，寫出令你最受感動(dòng)的一個(gè)人或一件事。

參考題材：

（1）讓世界充滿愛；（2）幸福伴我成長(zhǎng)；（3）講文明，樹新風(fēng)；（4）新人新事；

（5）熱愛生活，珍愛生命；（6）學(xué)會(huì)感恩；（7）勤儉與節(jié)約；（8）成功與失??；（9）自然與環(huán)境；（10）牢記八榮八恥；（11）弘揚(yáng)國學(xué)；（12）我的心愿。

【投稿辦法】

1.為發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的功能，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式。紙質(zhì)稿件謝絕參賽。

2.本次大賽由學(xué)校統(tǒng)一選送。請(qǐng)組織或指導(dǎo)教師擇優(yōu)推薦，將參賽稿件按年級(jí)集中發(fā)送，并注明稿件數(shù)量（參賽作品必須錄制成Word文件（A4頁面四號(hào)宋體 字）。在頁面左上角注明“參賽稿件”字樣，文章標(biāo)題下（正文前）注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名，文章末尾注明指導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電 子信箱。評(píng)委會(huì)收到稿件后將及時(shí)回復(fù)。具體操作方法請(qǐng)點(diǎn)擊《網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽投稿方法》。

3.征稿時(shí)間：2009年3月20日～6月30日。

【評(píng)選方式】

由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開、公認(rèn)”的原則，對(duì)參賽作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審。所有稿件經(jīng)初評(píng)和終評(píng)兩次評(píng)審后才能確定獎(jiǎng)項(xiàng)。獲一等獎(jiǎng)的作品要經(jīng)過評(píng)委會(huì)集體審議。

在征稿期間，稿件隨到隨評(píng)（初評(píng)）。評(píng)委會(huì)將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上

公布評(píng)選結(jié)果，同時(shí)在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第11期上公布一等獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

1.參賽作品按小學(xué)低年級(jí)組（一～二年級(jí)）、中年級(jí)組（三～四年級(jí)）、高年級(jí)組（五～六年級(jí)）分別評(píng)選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等 獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。其中，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作者發(fā)給榮譽(yù)證書，授予“遼寧小作家”榮譽(yù)稱號(hào)，并分別獎(jiǎng)價(jià)值不等的精品圖書。三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的作者發(fā) 給榮譽(yù)證書。

2.一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)給榮譽(yù)證書。

3.依據(jù)各學(xué)校組織學(xué)生參賽情況，評(píng)出若干團(tuán)體獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)校發(fā)給銅制獎(jiǎng)牌。同時(shí)按來稿量多少，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校一定數(shù)量的遼寧少年兒童出版社出版的優(yōu)秀圖書。

【相關(guān)活動(dòng)】

1.9月下旬，組委會(huì)將邀請(qǐng)各地學(xué)生和學(xué)校獲獎(jiǎng)代表、省內(nèi)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體在沈陽召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。

2.獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品，將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表。

3.一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)學(xué)生，將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》特約小記者，免費(fèi)參加刊物組織的寫作培訓(xùn)等活動(dòng)。獲指導(dǎo)獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)的教師將被吸收為刊物特約通訊員。

4.獲團(tuán)體獎(jiǎng)的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校，刊物優(yōu)先選用該校稿件，并對(duì)辦學(xué)特色學(xué)校免費(fèi)宣傳。

5.大賽結(jié)束后，組委會(huì)將在全省選出5～10所獲團(tuán)體獎(jiǎng)、訂刊數(shù)量較多的學(xué)校進(jìn)行送教到?；顒?dòng)，舉辦作文講座，編讀互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生提高寫作水平。

【相關(guān)說明】

1.本次競(jìng)賽為純公益性質(zhì)，宗旨是為學(xué)生成長(zhǎng)和遼寧教育服務(wù)。為維護(hù)這一原則，杜絕商業(yè)性操作，本次競(jìng)賽不收取任何費(fèi)用，參賽者均免費(fèi)參賽。（稿件評(píng)審、證書制作、獎(jiǎng)品郵寄費(fèi)用由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社承擔(dān)）

2.有關(guān)本次競(jìng)賽的其他信息，請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：（024）23284264（信息與寫作咨詢）（024）86906918（網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢）

3.主辦單位和競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等權(quán)利（署名權(quán)歸作者本人）。

4．本次活動(dòng)由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：華育杯征文（實(shí)用8篇）

篇1：華育杯征文

寒假里我讀了一本《機(jī)器人班長(zhǎng)》的書，這是一本科幻書。

本書共分為中篇和短篇兩個(gè)部分，其中短篇部分共有40個(gè)小故事。

這本書主要講述了一個(gè)亂班，眼睛老師和胡子校長(zhǎng)都為之頭疼。機(jī)器人裝扮成學(xué)生來治理紀(jì)律，卻被調(diào)皮又機(jī)靈的學(xué)生給制服了！直到第三代機(jī)器人的出現(xiàn)，才征服了學(xué)生的心理，一個(gè)亂班徹底改變了。

中篇里的一個(gè)故事《魔鞋》講了一位受欺負(fù)的學(xué)生貝貝龍，無意中得到了一雙魔鞋。魔鞋給了貝貝龍自信和勇氣。就在貝貝龍的魔鞋被人家偷偷換走還不知道的情況下，他憑著自己心里的勇氣和自信，救出了掉進(jìn)窨井里的女孩子，這時(shí)，貝貝龍發(fā)現(xiàn)自己是很棒的。

我最喜歡讀114頁《兔子書屋》這個(gè)故事，熊小強(qiáng)從只要看書超過6分鐘，便會(huì)“呼哈”大睡，慢慢變得自己竟然把一本書都能看完，這是多么大的進(jìn)步??！還說自己再也不能讓這些書睡大覺了。

總之，這本書以我們兒童的視角，講述著人腦、電腦、網(wǎng)絡(luò)等交錯(cuò)作用下，發(fā)生在校園里的故事。讓我們?cè)陂喿x時(shí)，不僅能夠得到快樂，拓展自己生活的感受，同時(shí)也能夠獲得智慧的啟迪。

希望同學(xué)們有時(shí)間閱讀一下這本書。

篇2：華育杯征文

我今年11歲了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多人，但有一個(gè)人是我十分敬佩的。

那是放寒假的時(shí)候我乘坐長(zhǎng)途公共汽車到農(nóng)村去玩。

車上的人可真多，擠得就像沙丁魚罐頭一樣。

我十分使勁才好不容易擠到一個(gè)座位傍站下。

座位上坐了兩個(gè)人，靠窗的是一個(gè)膀大腰圓的大哥哥，靠我這邊是一個(gè)老爺爺。

老爺爺看上去有70多歲了，穿了一套舊軍裝，戴了一頂舊軍帽。

花白的頭發(fā)從帽子邊上露出來了，臉上的皺紋像刀子刻得一樣深。

眼睛炯炯有神閃爍著慈祥的目光。

大客車在山間小站停下了，下去了很多人又上來了一些人。

其中有一個(gè)阿姨抱著一個(gè)胖胖乎乎的小男孩上了車，看的出來阿姨快抱不動(dòng)了，旁邊坐著的大哥哥看了阿姨一眼，“哥哥要讓座了”我想。

可是他又把頭轉(zhuǎn)向窗外。

老爺爺一看連忙站起身說“姑娘你快坐?！边@個(gè)阿姨不好意思的說：“大爺您那么大年紀(jì)了我哪能座啊!”“快坐吧!”說著老爺爺擠出了座位，把阿姨往座位里讓，按著她的肩膀讓她坐下。

老爺爺這樣站在我傍邊。

大客車顛簸了一下，我沒站住踩到了老爺爺?shù)哪_，我連忙說：“爺爺對(duì)不起?！笨墒抢蠣敔敍]有回應(yīng)我，我心想是老爺爺耳朵聾聽不見，還是當(dāng)過兵的人抗踩。

下午二點(diǎn)多鐘終點(diǎn)到了，下車的時(shí)候我沒有看到老爺爺，我回頭望去看見老爺爺正在艱難的下車，衣角被車梯掛住了。

我跑過去說：“爺爺我來幫你”當(dāng)我把衣角拿下來時(shí)我一下子驚呆了，天啊!老爺爺?shù)耐仁羌偻?淚水一下子模糊了我的眼睛……

老爺爺?shù)钠犯穸嗝锤邔?他是我見到的真正的雷鋒。

我能不敬佩這位老爺爺嗎?

篇3：華育杯征文

我非常喜歡北方的冬天。因?yàn)槎煜卵┖?，可以堆插著胡蘿卜大鼻子，戴著尖尖帽子的雪人，與小伙伴們打雪仗，滑冰車，就是一不小心摔倒在雪地上也不會(huì)痛。今年春節(jié)后的一天早上，我在睡夢(mèng)中被媽媽叫醒，她告訴我昨天晚上下大雪了，快起來看看。

我一下子從床上跳下來，高興地透過玻璃窗戶，看到外面白茫茫一片，哇！只見樹上、地上、房頂上、路上，都被蓋上了一層厚厚的棉被，像童話世界一樣，好看極了！急忙吃完早飯，就讓爸爸媽媽帶我到樓下去玩。在雪地里你追我趕奔跑著打雪仗，拍照片，玩的累了，就平躺在軟軟的雪上。這時(shí)，附近的一條大街上忽然出現(xiàn)了五六臺(tái)很大很大的機(jī)器，它們前后轟隆隆地走著，騰起了一片雪霧，爸爸告訴我，這是除雪車，今年我們這里不撒融雪劑，換成機(jī)器和人工除雪了，這樣一來，可以保護(hù)附近的河流、樹木、花草不被污染，效果可好了，接著爸爸說，我們也幫著一起除雪好不好？我和媽媽高興的答應(yīng)了。在樓下，我們用雪板推，掃把掃，鐵鍬鏟，不一會(huì)兒，我們就清理出了一條小路，還有一片空地。我們還把堆積的雪拋撒在草坪和小樹底下，盡管外面的氣溫很低，但我們身上還是熱乎乎的。

晚上，我在夢(mèng)里，看見雪融化了，發(fā)芽的小草和樹苗在向我招手微笑呢！

篇4：華育杯征文

那一天，寒冷的狂風(fēng)吹在人們的臉上，就像刀割一樣，凍得讓人直打哆嗦。我冒著風(fēng)雨急忙向車站跑去，雖然穿了許多衣服，可還是凍得瑟瑟發(fā)抖。

這都怪媽媽，非讓我去奶奶家送東西，我一邊走一邊埋怨媽媽。不久到了車站，那里的人真多亂哄哄的，就像菜市場(chǎng)一樣。我抬頭一看車攔那里有一輛黃色的公交車，我急忙的跑去。人們瘋狂的往車上擠，好家伙連吃奶的力氣都使出來了。突然，一個(gè)年輕人來了個(gè)中間突破，使勁往前擠，嘴里說；“我有急事，讓一讓、讓一讓。”最終他擠上去了，可后面的老人被擠得老遠(yuǎn)。老人只能長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，公交車很快啟動(dòng)了。雨還在嘩啦嘩啦的下，風(fēng)還在使勁的亂刮，我一邊嘀咕一邊掃視人群，我看見，一個(gè)大學(xué)生皺著眉頭，突然他大聲說；‘‘大伙請(qǐng)聽我說，你們沒有發(fā)現(xiàn)車站的秩序很亂嗎？要么咱們排隊(duì)吧?！痹捯魟偮?，人們就停止了吵鬧聲，但有人又立刻紛紛議論起來，一位大叔說；“這隊(duì)沒法排?！甭犃诉@話，大哥哥微微一笑，說；“這好辦讓老人小孩先上?！庇腥苏f；“是該維持一下車站的秩序了?！?/p>

于是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)排了起來，我夾在人群中間，頓時(shí)我感到非常溫暖，我回頭一看，只見隊(duì)伍還在延長(zhǎng)，可最后一個(gè)，是那位大哥哥。大巴終于來了，我們有秩序的上車，老人孩子都有了座位，當(dāng)車門關(guān)上，我望望窗外，雨還在下個(gè)不停，風(fēng)雨中那位大哥哥顯得那么鮮艷奪目。大巴開動(dòng)了，一位老奶奶開心的說；“多虧了那個(gè)小伙子，要不我們真上不來?！?/p>

篇5：華育杯征文

古人說得好，“與朋友交，言而有信”，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠信的表現(xiàn)是十分令人可氣的`，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無察覺地或毫無羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠信。如果沒有誠信，人與人之間會(huì)變得更加冷漠，朋友相處會(huì)變得多疑，社會(huì)將更加黑暗。試想一下有人經(jīng)常跟你撒謊，突然間他說了一次真話，你還愿意去相信他么？誠信是處事的基本原則，任何時(shí)候都不能拋棄，秦朝商鞅變法能夠成功就是因?yàn)樗矣谕侥玖⑿?，有了誠信做基礎(chǔ)才能使法律得到實(shí)施。

而現(xiàn)在，人與人之間缺乏的就是這種誠信，他們看到的只是利益。他們?yōu)榱藪赍X能夠不管別人的死活，地溝油、毒膠囊、毒奶粉、神農(nóng)丹只要對(duì)自己有好處昧著良心的事他都干。我聽說過一個(gè)小故事：劉基在他的名著《郁離子》里講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：“誰能救我，我就給他100兩金子！”一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：“誰能救我上岸，我給他100兩金子?！痹?jīng)救過它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無信，結(jié)果沒人救富商，他淹死了。由此看來，不講信義的后果是很嚴(yán)重的，況且，中國自古以來就有“千金一偌”和“自古皆有死，民無信不立”的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？

還有一個(gè)小故事，也能說明誠信的問題。秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的?？梢娬\信是多么重要，如果人沒有了誠信那社會(huì)不是變成欺騙、充滿謊言的世界嗎？

第一，做到待人真誠，在任何情況下都要誠實(shí)守信，不能因?yàn)樽约旱睦娑テ垓_他人。人與人的相處都是建立在相互尊重相互信任的基礎(chǔ)上的，我們不能打破這個(gè)規(guī)律。

第二，要做到言出必行，我們自己說出去的話就要負(fù)好責(zé)任，既然答應(yīng)了就要想辦法去完成。做不到的事我們不能去盲目答應(yīng)，不然到時(shí)候難看的還是自己。

第三，把誠信傳承下去，好的傳統(tǒng)我們一定要發(fā)揚(yáng)，我們的國家會(huì)因?yàn)槿伺c人的誠信更加和睦。

一粒沙子就是一個(gè)世界，一顆露珠能夠反映出太陽的光輝。一個(gè)人如果擁有了誠信，那他就是一顆最閃亮的星星，一滴最清澈的水為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠信人，多做誠信事，讓這個(gè)世界都充滿誠信！

篇6：華育杯征文

我的老師她姓林，她中等身材，40 歲左右，梳著一頭烏黑 的頭發(fā)，后面扎了一個(gè)馬尾辮。一雙炯炯有神的大眼睛透出既 和善又嚴(yán)厲，她面帶微笑，嘴角邊還有一對(duì)可愛的小酒窩?？?起來總是一副和藹可親的樣子。 記得剛踏進(jìn)校園時(shí)，一切那么陌生，一個(gè)個(gè)陌生的面孔在 眼前晃著，相互看著，茫然所錯(cuò)，像大海中的一葉孤舟失去了 方向。這時(shí)，您抱著幾本書，緩緩的走進(jìn)教室，用微笑和藹而 又慈祥的'目光把全班同學(xué)看了一遍，像媽媽一樣認(rèn)真撫摸每個(gè) 孩子的臉龐。大家瞬間激動(dòng)的心情都平和下來，一個(gè)個(gè)像小燕 子一樣等待媽媽的哺育，認(rèn)真的聽您講課。 記得有一次，上課時(shí)，我突然間肚子疼，而且疼得挺厲害， 是您二話沒說背起我就向醫(yī)務(wù)室跑去，我伏在背上，看著您額 角的汗珠，仿佛您就是媽媽一樣。在您細(xì)心的照顧下，我很快 好起來。 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間林老師以陪伴我們?nèi)齻€(gè)春秋了。是您給 了我們無微不至的愛和關(guān)懷，讓我們快樂的成長(zhǎng)，是您嘔心瀝 血，不辭勞苦地哺育著我們。林老師，我們最尊敬的好老師， 您辛苦了。

篇7：華育杯征文

寒假里，我去了幾次農(nóng)村的奶奶家，那里藍(lán)藍(lán)的天，清新的空氣，至今也讓我難以忘記。

尤其是正月十五的那場(chǎng)雪……

正月十五那天，我們來到了奶奶家。

哇!這里的景色太美了，整個(gè)村莊都變成了銀白色的世界，房屋、樹木、大山都鋪滿層層白雪。

我和兩個(gè)姐姐來到了已經(jīng)被冰凍的實(shí)實(shí)的小溪上，冰面上有一層厚厚的像棉花一樣的白雪。

我們既可以滑冰又可以玩雪。

你瞧,我們上次下雪時(shí)堆的雪山，依然像沙盤上的模型似的靜臥在那里，還有雪山上插的樹枝，它在風(fēng)雪中屹立不倒，就像意志堅(jiān)強(qiáng)的解放軍戰(zhàn)士一樣。

接下來我就要踏過我畫的“國界”，“國界”外是一片潔白無瑕的雪地，我好像看見了它在驚恐地看著我，我絲毫不理會(huì)它們，毫不猶豫的一腳踏過去，白雪在我們的腳下“咯吱，咯吱”掙扎，雪地上留下一串串清晰的腳印，我們開始“打”了起來，雖然我很矮小，但平衡力好，可是今天不知怎么了，走幾步就滑倒在冰面上，我干脆就跪在了雪地上采取防守戰(zhàn)略。

可是姐姐兩面夾擊，她們?nèi)徊活櫸业摹皹屃謴椨辍?，小姐姐甚至撲到我的身上跟我“肉搏”，不過，他們也中了不少“槍子兒”，一番大戰(zhàn)，我們?nèi)齻€(gè)人都變成了雪人，在雪地里滾來滾去，像三個(gè)大雪球。

不一會(huì)兒我們就氣喘吁吁。

雪戰(zhàn)暫時(shí)停止，利用間隙我們開始堆雪人，這里的雪白白的像棉花糖，捧在手里我不禁吃了一口，冰涼得又像大冰棒。

我們握的小雪球在軟軟的雪地里滾來滾去，一會(huì)兒就變成了大雪球，三個(gè)雪人在我們的手里就誕生了。

我們?cè)谘┑乩锉M情地追逐著，嬉戲著，歡樂的笑聲在山谷中回蕩，我愛冬天的雪，更愛鄉(xiāng)村的雪。

篇8：華育杯征文

老師，我想對(duì)您說

尊敬的鄭老師：

您好!

師恩難忘，往情難舍，情感點(diǎn)滴，永銘我心。

歲月悠悠一年年，深情往事一幕幕，任時(shí)光飛逝，滄海桑田，唯一不變的是我對(duì)您無盡的思念和感激。

難舍那段時(shí)光及那份領(lǐng)我邁進(jìn)信心殿堂的交流。

那時(shí)，也許是心里憋的慌，情感無處可談，我開始寫詩歌，情之所至，文思泉涌，然而因?yàn)閷?duì)自己缺乏信心，所以從來不投稿，只是默默地傾吐自己的情感。

而后有一次交日記，因?yàn)槊τ谒拢缓醚杆賹懯自娊涣松先?，?nèi)容是對(duì)生命的感悟。

后來本子發(fā)下來，一打開就發(fā)現(xiàn)您給我留的紙條：你的詩老師很喜歡!老師可以摘錄嗎?

豪邁的字跡，真摯的話語，使我為之一震，真不敢相信這是您寫給我的，當(dāng)時(shí)劇烈的心跳到現(xiàn)在還依稀感受得到。

再次交日記時(shí)，我回了您的話：謝謝您的欣賞，請(qǐng)盡情摘錄吧!心與心的交談也因此拉開序幕，接下來的一年里，紙條的內(nèi)容不斷變更，您鼓勵(lì)我投稿，動(dòng)員我參加文學(xué)社，我的.信心也正是從和您的交流中滋長(zhǎng)起來的……

在我那漫漫的人生旅途中，是您讓我領(lǐng)略了春天的溫暖，感受著春天般無微不至的關(guān)懷;是您讓我的靈魂游戈于知識(shí)的海洋，接受驚濤駭浪的考驗(yàn);是您讓我的體魄馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪……您用您真摯的愛，在一個(gè)個(gè)幼小稚嫩的心中播下了一顆顆飽滿的種子——知識(shí)、善良、勇氣、信念……同時(shí)，您也用您的行動(dòng)滋潤(rùn)著這一粒粒碩果，引領(lǐng)著一個(gè)個(gè)迷路的孩子向著光明奔跑……

難忘您下第一節(jié)自習(xí)課的情景。

那時(shí)，您走進(jìn)教室時(shí)，看見圍在黑板前的我們，我們一見著您，便立馬轟然而散，黑板上畫著一幅畫：一頭老獅直立著后腿，獅臉上很滑稽地道著副大大的眼鏡。

旁邊有詩兩句：

“遠(yuǎn)看威風(fēng)八面，近視老獅懸蹄?！?/p>

您看完畫后，又看了看我們。

此刻，我們每個(gè)人都極努力地一道現(xiàn)出“與己無關(guān)”的坦然神情，但又不時(shí)地瞄看您的畫部表情。

您望后只是笑了笑，在詩的后面揮筆續(xù)上：

“行走風(fēng)吹落葉，躺下長(zhǎng)短不齊?！?/p>

然后問：“如何?這位同學(xué)直接可升為語文科代表，恭喜他?！比嘁幌伦哟笮Σ灰?，“詩畫作家”慢慢站了起來，紅著臉，訥訥地想說什么。

您微笑地示意他坐下，轉(zhuǎn)身，在黑上重重寫下：尊師重教，學(xué)習(xí)之本。

天下沒有不散的宴席，鄭老師，雖然各處一方，但我將會(huì)帶著您的鼓勵(lì)駕馭生命的航船，帶著您的贈(zèng)予披荊斬棘，帶著您的期望一路向前……

將這份珍藏的回憶和情感獻(xiàn)給特別的您，祝您永遠(yuǎn)健康快樂!也對(duì)普天下像您一樣默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們贈(zèng)上真摯的一言：謝謝!

此致

敬禮!

第四篇：遼寧省_華育杯_小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽（小編推薦）

遼寧省“華育杯”小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽 活動(dòng)方案暨征稿啟事

為反映祖國日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌，展現(xiàn)社會(huì)生活的和諧之美，建構(gòu)小學(xué)生健康的校園網(wǎng)絡(luò)生活，培養(yǎng)學(xué)生作文能力，促進(jìn)作文教學(xué)改革，遼寧省教育廳基礎(chǔ)教育處、遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司、遼寧少年兒童出版社等多家單位，擬于2009年3月～9月，在全省范圍內(nèi)舉辦“華育·小學(xué)生優(yōu)秀作文”遼寧省小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽，并從即日起向全省廣大小學(xué)生征稿。

【競(jìng)賽宗旨】

1．提高學(xué)生作文水平和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，反映他們心目中祖國日新月異的變化和時(shí)代風(fēng)貌，歌唱主旋律，展現(xiàn)社會(huì)生活的和諧之美。

2．充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)秀期刊服務(wù)讀者、服務(wù)教育的功能，給廣大少年兒童提供展示寫作才能和自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

3．發(fā)掘、激勵(lì)和培養(yǎng)作文新秀，探索作文教學(xué)的新理念、新思路和新方法，促進(jìn)遼寧小學(xué)作文教學(xué)改革。

4．養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)學(xué)習(xí)，自覺抵制不健康網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上黃、賭、毒。

【主辦單位】

遼寧省教育廳

【承辦單位】

遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司

遼寧少年兒童出版社

《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部

【參賽對(duì)象】

遼寧省各地小學(xué)生

【作品要求】

1．本次競(jìng)賽可自由寫作。參賽作品不限定主題，不限體裁、題材，一般記敘文、詩歌、日記、書信、童話、科幻、課堂作文、讀后感等均可參賽。文章要求感情真實(shí)，內(nèi)容具體，語句通順。提倡寫1000字以內(nèi)的短文（字?jǐn)?shù)最多不超過1500字）。

2．來稿請(qǐng)注明真實(shí)姓名、所在學(xué)校班級(jí)、指導(dǎo)老師、詳細(xì)通訊地址、郵編 和電話等（具體要求見投稿辦法），以便通聯(lián)。

3．參賽作品每人限投一篇，多投無效。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。抄襲作品將被取消參賽資格，并將影響團(tuán)體獎(jiǎng)評(píng)選。

4．作文參考

主題1 ：變化

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。人們的生活在變，我們周圍的事物在變，人類社會(huì)、世間萬物無時(shí)無刻不處在發(fā)展變化之中。請(qǐng)以“變化”為主題，寫寫你的新發(fā)現(xiàn)，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。反映我國改革開放30年、建國60周年取得的成就和變化的參賽作品，將得到評(píng)審委員會(huì)的重視。參考題材：

（1）我心中的祖國；（2）家鄉(xiāng)新貌；（3）我家的喜事；（4）參觀記、訪問記；（5）我的新發(fā)現(xiàn)；（6）變了。

主題2：感動(dòng)

在同學(xué)們和諧成長(zhǎng)的過程中，在豐富多彩的社會(huì)生活中，大家無時(shí)

無刻不被感動(dòng)著：父母和老師的關(guān)愛讓人感動(dòng)，社會(huì)上的好人好事讓人感動(dòng)，大自然的神奇與美麗讓人感動(dòng)，人們對(duì)地震災(zāi)區(qū)的關(guān)心和援助令人感動(dòng)，北京成功舉辦的奧運(yùn)會(huì)讓人感動(dòng)??這些感動(dòng)，反映了社會(huì)文明的進(jìn)步和祖國日新月異的變化，體現(xiàn)了社會(huì)、自然的和諧之美，表達(dá)了恒久不變的人間真情??請(qǐng)細(xì)心搜尋那些令人感動(dòng)的經(jīng)歷和場(chǎng)景，寫出讓你最受感動(dòng)的一個(gè)人或一件事。

參考題材：

（1）讓世界充滿愛；（2）幸福伴我成長(zhǎng)；（3）講文明，樹新風(fēng)；（4）

新人新事；（5）熱愛生活，珍愛生命；（6）學(xué)會(huì)感恩；（7）勤儉與節(jié)約；

（8）成功與失??；（9）自然與環(huán)境；（10）牢記八榮八恥；（11）弘揚(yáng)國學(xué)；（12）我的心愿。

【投稿辦法】

1．為發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的功能，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，本次大賽采取網(wǎng)上投稿的方式。紙質(zhì)稿件謝絕參賽。

2．本次大賽可由學(xué)生自己投稿或班級(jí)、學(xué)校統(tǒng)一選送。個(gè)人參賽的作品，登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)http://sjhy365.com.cn按網(wǎng)頁提示，提交參賽作品。班級(jí)或?qū)W校集體參賽，請(qǐng)組織或指導(dǎo)教師擇優(yōu)推薦，并將參賽稿件按年級(jí)集中發(fā)送，并注明稿件數(shù)量（參賽作品必須錄制成Word文件（A4頁面四號(hào)宋體字），頁面左上角注明“參賽稿件”字樣，文章標(biāo)題下（正文前）注明郵編、詳細(xì)地址、學(xué)校、班級(jí)、作者姓名，文章末尾注明指

導(dǎo)教師姓名、作者聯(lián)系電話或電子信箱。評(píng)委會(huì)收到稿件后將及時(shí)回復(fù)。具體操作方法請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)http://sjhy365.com.cn“師生園地”欄目下的“網(wǎng)上競(jìng)賽”查詢。

3．征稿時(shí)間：2009年3月20日～6月30日。

【評(píng)選方式】

由省內(nèi)著名作家、教育專家、優(yōu)秀語文教師、資深編輯等權(quán)威人士組成評(píng)委會(huì)，本著“公平、公正、公開、公認(rèn)”的原則，對(duì)參賽作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)審。所有稿件經(jīng)初評(píng)和終評(píng)兩次評(píng)審才能確定獎(jiǎng)項(xiàng)。獲一等獎(jiǎng)的作品要經(jīng)過評(píng)委會(huì)集體審議。

在征稿期間，稿件隨到隨評(píng)（初評(píng)）。評(píng)委會(huì)將于9月20日在世紀(jì)華育教育網(wǎng)上公布評(píng)選結(jié)果，同時(shí)在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》第11期上公布一等獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。

【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】

1．參賽作品按小學(xué)低年組（一～二年級(jí)）、中年組（三～四年級(jí)）、高年組（五～六年級(jí)）分別評(píng)選，每組按來稿數(shù)量和稿件質(zhì)量分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。其中，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作者發(fā)給榮譽(yù)證書，授予“遼寧小作家”榮譽(yù)稱號(hào)，并分別獎(jiǎng)價(jià)值不等的精品圖書。三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的作者發(fā)給榮譽(yù)證書。

2．一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)作品的指導(dǎo)教師將獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，組織100人以上參賽的教師獲組織獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師發(fā)給榮譽(yù)證書。

3．組織300人以上參賽，并有30人以上獲獎(jiǎng)的學(xué)校將獲得團(tuán)體獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)學(xué)校發(fā)給銅制獎(jiǎng)牌。同時(shí)按來稿量多少，排名前十位的學(xué)校將獲贈(zèng)一定數(shù)量的遼寧少年兒童出版社出版的優(yōu)秀圖書。

【相關(guān)活動(dòng)】

1．9月下旬，組委會(huì)將邀請(qǐng)各地學(xué)生和學(xué)校獲獎(jiǎng)代表、省內(nèi)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體在沈陽召開頒獎(jiǎng)大會(huì)。

2．獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品，將擇優(yōu)在世紀(jì)華育教育網(wǎng)和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》雜志上發(fā)表。

3．一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)學(xué)生，將被聘為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》特約小記者，免費(fèi)參加刊物組織的寫作培訓(xùn)等活動(dòng)。獲指導(dǎo)獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)的教師被吸收為刊物特約通訊員。

4．獲團(tuán)體獎(jiǎng)的學(xué)校將成為《小學(xué)生優(yōu)秀作文》基地學(xué)校，刊物優(yōu)先選用該校稿件，并對(duì)辦學(xué)特色學(xué)校免費(fèi)宣傳。

5．大賽結(jié)束后，組委會(huì)將在全省選出5～10所獲團(tuán)體獎(jiǎng)、訂刊數(shù)量較多的學(xué)校進(jìn)行送教到校活動(dòng)，舉辦作文講座，編讀互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生提高寫作水平。

【相關(guān)說明】

1．本次競(jìng)賽為純公益性質(zhì)，宗旨是為學(xué)生成長(zhǎng)和遼寧教育服務(wù)。為維護(hù)這一原則，杜絕商業(yè)性操作，本次競(jìng)賽不收取任何費(fèi)用，參賽者均免費(fèi)參賽。（稿件評(píng)審、證書制作、獎(jiǎng)品郵寄費(fèi)用由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社承擔(dān)）

2.有關(guān)本次競(jìng)賽的其他信息，請(qǐng)登陸世紀(jì)華育教育網(wǎng)查詢。咨詢電話：（024）

23284264（信息與寫作咨詢）（024）86906918（網(wǎng)絡(luò)投稿技術(shù)咨詢）

3.主辦單位和競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)參賽作品享有編輯出版、網(wǎng)上展示等所有權(quán)（署

名權(quán)歸作者本人）。

4．本次活動(dòng)由遼寧世紀(jì)華育文化發(fā)展有限公司和遼寧少年兒童出版社負(fù)責(zé)解釋。

“遼寧省‘華育杯’小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文競(jìng)賽”組委會(huì)

2009年3月9日

第五篇：華育獎(jiǎng)學(xué)金工作總結(jié)

“華育獎(jiǎng)助學(xué)金“工作總結(jié)

為幫助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的初中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，早日成為國家建設(shè)需要的棟梁之人才。2012年我校按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)選，對(duì)符合條件的41名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下

根據(jù)兵團(tuán)、師、農(nóng)場(chǎng)教育中心關(guān)于做好“北京華育獎(jiǎng)助學(xué)金”的發(fā)放工作的相關(guān)文件精神及其宣傳教育工作。我校于2012年6月26日下午召開全校大會(huì)，舉行了“華育獎(jiǎng)助學(xué)金”的發(fā)放儀式，儀式上給41名學(xué)生每人頒發(fā)500元的獎(jiǎng)金。在此次發(fā)放會(huì)上，我校邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)來校一起參加會(huì)議和學(xué)生一起領(lǐng)取獎(jiǎng)金并合影留念。這次“北京華育獎(jiǎng)助學(xué)金”的發(fā)放活動(dòng)，不僅在物質(zhì)方面給我們農(nóng)場(chǎng)教育發(fā)展提供的極大支持，更是在精神上鼓舞了我農(nóng)場(chǎng)教育教學(xué)發(fā)展給予了強(qiáng)大動(dòng)力，鼓舞了廣大教職工獻(xiàn)身事業(yè)的精神。極大的調(diào)動(dòng)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情對(duì)于家長(zhǎng)更是如此，與會(huì)家長(zhǎng)不僅當(dāng)場(chǎng)表示要支持農(nóng)場(chǎng)教育工作，配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育教學(xué)管理等相關(guān)工作而且要以身作則在農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行顯身說教活動(dòng)。

“華育獎(jiǎng)助學(xué)金”不僅僅是對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)家長(zhǎng)的一種鼓舞。因?yàn)樵谶@個(gè)民族地方家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上學(xué)這件事認(rèn)識(shí)不太清楚，所以通過此次的“華語獎(jiǎng)助學(xué)金”讓家長(zhǎng)多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中，使這次華育獎(jiǎng)助學(xué)金工作落到實(shí)處。感謝華育基金會(huì)對(duì)民族學(xué)校工作的大力支持，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的關(guān)心。也希望受獎(jiǎng)學(xué)生更加勤奮學(xué)習(xí)，早日成為國家建設(shè)需要的人才，來回報(bào)社會(huì)。

皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)

2012年6月26日