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      鄉(xiāng)村少年宮2012年暑期舞蹈活動總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 12:40:27下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:鄉(xiāng)村少年宮2012年暑期舞蹈活動總結(jié)

      鄉(xiāng)村少年宮2012年暑期舞蹈活動總結(jié)

      鄉(xiāng)村少年宮以國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo),以“快樂體驗(yàn)、快樂成長、快樂起飛”為理念,結(jié)合本宮實(shí)際,精心組織,使廣大中小學(xué)生度過了一個有意義的暑期生活。現(xiàn)將相關(guān)活動總結(jié)如下:

      一、鄉(xiāng)村少年宮首先成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校校長負(fù)責(zé)全面工作,下設(shè)部門和活動小組負(fù)責(zé)人;務(wù)實(shí)推進(jìn)暑期少年宮的各項(xiàng)活動。少年宮辦公室具體執(zhí)行2012年暑期少年宮工作,優(yōu)化育人環(huán)境,精心設(shè)計(jì)布置校園文化,使校園、廊道、活動室等布置富有文化內(nèi)涵,符合活動項(xiàng)目特點(diǎn),體現(xiàn)教育功能。

      二、為了發(fā)掘?qū)W生潛能,激發(fā)學(xué)生興趣、培育學(xué)生特長,灰河鄉(xiāng)村少年宮廣泛開展各類特色培訓(xùn)活動,通過生動活潑、健康有益的教育教學(xué)活動,以愛國主義教育主線,對學(xué)生進(jìn)行了思想道德教育活動。發(fā)展他們的興趣、愛好和特長,擴(kuò)展知識面,陶冶情操,開發(fā)智力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增長才干,全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      三、學(xué)校將少年宮作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要教育陣地,為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。主動占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時(shí)間和活動空間,滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好,讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育,力爭教育的公平,提高農(nóng)村未

      成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學(xué)資源。

      今年暑期,鄉(xiāng)村少年宮舞蹈班每周兩次開展活動。學(xué)生參與達(dá)30人。學(xué)習(xí)了兒童舞蹈組合《找朋友》、《同一個世界,同一個夢想》等作品,同時(shí)加強(qiáng)了孩子的舞蹈基本功訓(xùn)練,為下學(xué)期的訓(xùn)練打下了良好的基礎(chǔ)。

      在推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績,今后,我們將以新的起點(diǎn),新的要求,新的希望開展好少年宮工作。為灰河鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階,為校外教育的再創(chuàng)輝煌而繼續(xù)努力!

      2012.8

      第二篇:鄉(xiāng)村少年宮暑期活動總結(jié)

      鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要抓手,也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標(biāo)。為了讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育,促進(jìn)教育的均衡發(fā)展,讓孩子健康快樂的成長。今年暑假,我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在縣文明辦、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,一如既往的開展活動,并圓滿完成了各項(xiàng)活動,取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

      1、加強(qiáng)輔導(dǎo)教師培訓(xùn),確保少年宮活動質(zhì)量。

      暑假,我們根據(jù)我校教學(xué)的資源選聘了德才兼?zhèn)涞妮o導(dǎo)員4名,包括音樂、書法、民樂、舞蹈等方面。同時(shí)我們還強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。暑假期間我們還特別組織美術(shù)、舞蹈兩位教師去天津市華夏未來藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)、深造。以提高他們的專業(yè)基本功和綜合素質(zhì),兩位老師積極參加每次的培訓(xùn)活動,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),美術(shù)和舞蹈的水平有了明顯的提高。師資素養(yǎng)的提高,顯著地提高了少年宮活動的質(zhì)量,讓學(xué)生在少年宮中玩得開心點(diǎn)、學(xué)得充實(shí),讓家長放心。

      2、組織豐富多彩的活動,促進(jìn)學(xué)生成長。

      為了使更多的學(xué)生過一個充實(shí)有意義的暑假,我校組織少年宮的輔導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,放棄休息時(shí)間開展活動。假期,我們開展了豐富多彩的活動。還組織學(xué)生以自愿的原則參加夏令營活動,同學(xué)們興趣高漲,積極報(bào)名參加。全校有學(xué)生187人,報(bào)名參加此次夏令營活動的就有81人,本次的夏令營活動我們分了三塊內(nèi)容,除了藝術(shù)學(xué)習(xí)外我們還組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)等公益活動,結(jié)合“圓夢蒲公英”積極組織學(xué)生進(jìn)城參觀、游覽紅色景點(diǎn)等。除此之外,我們還安排開展一些經(jīng)典誦讀、做一個有道德的人的實(shí)踐活動,少年宮還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工、棋類、電腦制作等活動,以滿足不同學(xué)生的需要。并保證了活動時(shí)間,在少年宮暑期活動的十天中,堅(jiān)持全天開放的原則,既有技能的培訓(xùn),又有形式多樣的`活動、競賽等,以確保學(xué)生參與積極性,真正使學(xué)生在少年宮組織的活動中學(xué)有所成,學(xué)有所樂。

      3、領(lǐng)導(dǎo)重視,確保各項(xiàng)工作安全有序進(jìn)行。

      在暑期前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專題會議,研討、制定了少年宮暑期活動方案,成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由郭華校長親任組長,兩位主任任副組長,制定了安全措施及出現(xiàn)緊急情況的預(yù)案,確定了安全員,加強(qiáng)了門衛(wèi)保安的工作,確保少年宮活動持續(xù)、有序、健康的進(jìn)行。

      一分耕耘一分收獲,我校鄉(xiāng)村少年宮在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)方面都取得了明顯的成績,今后,我們將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢,努力創(chuàng)造條件,使得我校的鄉(xiāng)村少年宮規(guī)模越來越大,真正滿足學(xué)生課外生活的需要,讓孩子們在少年宮中實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),全面發(fā)展、健康成長。

      xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

      20xx年8月29日

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      第三篇:鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈組活動總結(jié)

      學(xué)校少年宮舞蹈隊(duì)活動總結(jié)

      東高平聯(lián)辦小學(xué)

      在這一學(xué)年中舞蹈隊(duì)嚴(yán)格按學(xué)校的要求,悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作,經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練和實(shí)踐活動,舞蹈隊(duì)的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。

      一、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高,基本功進(jìn)步很快 通過軟開度的訓(xùn)練,學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中,學(xué)生對音樂的節(jié)拍感,動作的張度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識,能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

      二、學(xué)生能獨(dú)立完成組合,而且完成效果較好

      本學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué),除了一些軟開端的訓(xùn)練,同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓(xùn)練,例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓(xùn)練。為學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個基礎(chǔ)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了較多組合,學(xué)員能獨(dú)立完成其中兩至四個舞蹈組合,并根據(jù)要求盡量動作到位。每學(xué)完一個組合,都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動,請學(xué)生相互學(xué)習(xí)和展示,師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力,也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會,加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。

      三、學(xué)生敢于大膽展示自我,舞臺表現(xiàn)力較好

      實(shí)踐活動的目的就是通過表演性活動交流學(xué)習(xí)成果,促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)生相互合作的能力,學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合。在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和不足:

      一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠,應(yīng)該多組織一些活動,活躍校園氣氛。

      二、展示活動中學(xué)生的選擇

      在展示活動中,有的舞蹈人數(shù)要求達(dá)不到每人都上,這時(shí)教師會選擇比較好的學(xué)生,剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補(bǔ)。教師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了,可總有那么幾個怎么跳怎么別捏,指導(dǎo)下來問題還是很突出。這時(shí)如果是比賽性的演出會因此失分。

      三、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家,提高大家參與的興趣。

      作為舞蹈教師,雖然我不是專業(yè)的舞蹈演員,但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養(yǎng)學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣,調(diào)整她們的形體,鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。在以后的教學(xué)中我會一如既往認(rèn)真教學(xué),多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生,不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來,讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線!

      第四篇:少年宮舞蹈活動總結(jié)

      少年宮舞蹈活動總結(jié)

      李淑霞 鄭淑娟

      本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的舞蹈班的訓(xùn)練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干,從而造就人才?,F(xiàn)總結(jié)如下:課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí),使學(xué)生對舞蹈更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的舞蹈水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

      對于舞蹈課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓舞蹈教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。我利用課外時(shí)間編排各類舞蹈,讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。興趣是學(xué)習(xí)的動力。在舞蹈訓(xùn)練中,首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)舞蹈的知識,幫助學(xué)生了解舞蹈常識,增強(qiáng)他們的感性知識。

      學(xué)習(xí)基本舞步和動作,引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。舞蹈課堂上,首先,我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,如:擦地練習(xí)、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)和六一節(jié)的到來,校舞蹈隊(duì)花費(fèi)了大量的時(shí)間,認(rèn)真編排了的舞蹈《毛毛蟲的夢想》《草原的歌兒甜又香》,并在此次活動中獲的了開發(fā)區(qū)六一節(jié)演出一等獎和最佳創(chuàng)意獎。得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可和好評,為舞蹈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)。給我們樹立了很大的信心。

      通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面,舞蹈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫助,對學(xué)生個人的言行舉止、表情達(dá)意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn),將舞蹈班的教學(xué)送上一個新的臺階。

      第五篇:2012年暑期鄉(xiāng)村少年宮舞蹈活動計(jì)劃(共)

      2012年暑期鄉(xiāng)村少年宮舞蹈活動計(jì)劃

      為不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活,促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)全面發(fā)展,現(xiàn)將灰河鄉(xiāng)村少年宮暑期舞蹈活動作如下計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,使學(xué)生的暑期生活更有意義、更充實(shí)、更豐富,以此來促進(jìn)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。

      二、活動主題

      “安全、健康、實(shí)踐、快樂”

      三、工作原則:

      (一)教育為主、安全第一;

      (二)面向全體、突出重點(diǎn);

      (三)認(rèn)真策劃、注重實(shí)效;

      (四)重在體驗(yàn)、強(qiáng)化特色;

      (五)協(xié)調(diào)各方、和諧共處。

      四、主要內(nèi)容

      文藝類:舞蹈

      責(zé)任人:XXXX

      五、活動要求

      1.面向全體少年兒童,讓每一個參加活動的孩子學(xué)有所長,學(xué)有所用。

      2.提前做好參加各項(xiàng)活動的學(xué)員登記(班級、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系方式),通過宣傳發(fā)動,報(bào)名采用自愿方式。了解本班學(xué)生參加的人數(shù)、姓名和具體在哪

      些項(xiàng)目,保留一份詳細(xì)資料的名單。同時(shí)利用校迅通及時(shí)與有關(guān)家長取得聯(lián)系,提醒有關(guān)注意內(nèi)容(如活動時(shí)間等)特別是來往的交通安全。

      3.輔導(dǎo)老師要選擇、制定適合本校特點(diǎn)的輔導(dǎo)形式、活動目的、輔導(dǎo)內(nèi)容、評價(jià)機(jī)制等。每次活動輔導(dǎo)老師提前20分鐘到場做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

      4.實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制,責(zé)任到人,項(xiàng)目到人,保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。

      5.每次活動的輔導(dǎo)員為安全、衛(wèi)生的第一責(zé)任人。如有學(xué)員缺席,輔導(dǎo)員必須在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,確認(rèn)所發(fā)生的情況,并做好相應(yīng)的記錄。

      6.每個活動小組必須提供本期的活動計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)員名單、點(diǎn)名冊、每次活動的記錄,有教案,有學(xué)生的作品、成績和評價(jià)記錄。

      7.學(xué)校門衛(wèi)保安要做好相應(yīng)的安全保衛(wèi)工作,對外來人員或來訪人員要做好相應(yīng)的詢問工作和登記工作,對無關(guān)人員一律不允許放入學(xué)校,以免造成不安全因素。

      七、活動時(shí)間

      2012年7月20日—8月20日每周二次

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