第一篇：暑期少年宮活動總結(jié)

固縣小學暑假少年宮活動總結(jié)

固縣小學鄉(xiāng)村少年宮認真落實市教育局《關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動的通知》精神。以國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導，以“快樂體驗、快樂成長、快樂起飛為”理念，以固縣小學少年宮為主體，以活動為載體，結(jié)合本宮實際，精心組織，使廣大中小學生度過了一個有意義的暑期生活。現(xiàn)將相關(guān)活動總結(jié)如下：

一、暑假期間，每周二、周四、周六中午8點30—10：00為具體活動時間。古箏班、繪畫班、棋藝班、科普班在同一時間點同時開放?；顒悠鹬箷r間為：2018年7月1—2018年7月31日。

二、為把固縣小學鄉(xiāng)村少年宮暑期活動開展好，首先成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導小組，學校校長負責全面工作，下設(shè)部門和活動小組負責人，務(wù)實推進暑期少年宮的各項活動。

三、為了發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學生興趣、培育學生特長，固縣小學少年宮開展了古箏班、繪畫班、棋藝班、科普班四個特色活動小組，共計60多名學生參與暑期少年宮活動。

通過專業(yè)知識的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長，陶冶了情操，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高了學生的綜合素質(zhì)。

四、學校將少年宮作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要

教育陣地，為學生的全面發(fā)展搭建平臺。主動占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，提高城鎮(zhèn)未成年人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學資源。

五、在開展培訓活動的同時，我們還利用暑期開展了一系列主題鮮明、形式多樣、健康向上的主題教育。今年暑期，圍繞“讓雷鋒精神在行動中閃光”、“傳承雷鋒精神，爭做時代好少年”的主題，開展小公民道德實踐系列活動，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展系列德育活動。各班組織學生開展相應(yīng)的德育活動，把德育工作落實到位，把德育真正帶進少年宮課堂，帶進孩子們的學習、生活之中。

今年暑期，固縣小學鄉(xiāng)村少年宮在推進素質(zhì)教育，加強未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績，今后，我們將以新的起點，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。展望未來，任重道遠，我們將在上級部門的正確領(lǐng)導下，求真、務(wù)實、開拓、進取，群策群力，勵精圖治，為固縣小學鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為校外教育的再創(chuàng)輝煌而繼續(xù)努力！

固縣小學 2018年7月31日

第二篇：暑期少年宮活動總結(jié)

東風鎮(zhèn)中心小學

2012年暑期鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

我校以國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導，以“快樂體驗、快樂成長、快樂起飛”為理念，以鄉(xiāng)村少年宮活動為載體，在隴縣教育體育局的正確領(lǐng)導下，在宣明會的大力支持下，假期開展少年宮活動，結(jié)合實際，精心組織，使廣大中小學生度過了一個有意義的暑期生活，現(xiàn)將相關(guān)活動總結(jié)如下：

暑假期間，我校組織舞蹈、象棋、電子琴、器樂、手工制作、書法、泥塑、籃球、乒乓球、跳繩等11個興趣小組，并夾雜有魔術(shù)、誦讀、故事、看影視、游戲等趣味節(jié)目，既有小組輔導又有集體活動，從7月23日開始到8月3日結(jié)束，活動了12天，每天從早上8時開始，上操、晨讀、小組參與、集體組織，開展活動。本校參與輔導教師25人，宣明會派來志愿者5人，參與學生最多達200多人，最少70多人。

在整個活動過程中，無論是小組輔導還是集體活動，不管是專業(yè)培訓還是趣味節(jié)目，都讓我們深切感受到，一分耕耘，一分收獲。我校各項活動開展的井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，暑期生活得到了充實。通過生動活潑、健康有益的活動，發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長，擴展了知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增長才干，全面提高了學生的綜合素質(zhì)?；顒悠陂g，師生們克服了各種困難，尤其是炎炎的酷暑，全身心地投入到活動中，學生們學到了校園里、課堂上無法獲取的知識和能力。

但是，少年宮活動假期在我校是第一次開展，取得成效的同時也有一些不足需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ジ倪M。這主要是大部分學生沒有積極參與活動，通過具體分析，有以下幾方面原因

（1）部分小組輔導員教師所教授的內(nèi)容單

一、缺乏新意、課上得枯燥乏味、教法陳舊，甚至個別教師只起到了組織管理的作用，讓學生去自己去做，不能引起學生的興趣，滿足學生的需要，使更多的學生喜歡活動，導致目前學生缺乏積極主動的參與熱情，興趣不高，大量流失，可見教師的教學水平、教學觀念和言行態(tài)度直接影響學生的學習興趣，這應(yīng)引起廣大教師的高度重視。

（2）七月流火，天氣酷熱。時進中伏，更是熱浪襲人，籃球、乒乓球及跳繩等戶外活動無法開展，個別學生中暑。大部分學生離家太遠，每天學生要往返4次，學生自己走有困難，家長接送太麻煩，最后就堅持不下去，只好不來。

（3）學生在校一學期了，每天都受到老師的管理及家長的管護，難得有個假期，就想自由自在的玩?zhèn)€夠，做自己想做的事，做自己感到有意思的事，整日看電視、上網(wǎng)，寧可滿村子瘋跑、結(jié)伴閑逛，或爬樹捉鳥，或下河摸魚，還有一部分孩子，為家里的農(nóng)活忙個不停，連游玩的時間都沒有沒有時間到學校來參與活動。（4）假期一部分學生參加了文化課補習班、隨父母走親訪友、出外旅游，還有一部分學生還要幫助家長做家務(wù)、干地里活、照看弟弟妹妹等原因使他們沒有時間來參與活動。

（5）假期開展活動，少年宮采取的是讓學生自愿參加，不能和平時教學時間一樣，校紀校規(guī)強制參加，也由于宣傳力度不夠，學校只通過校報對家長提出要求、對學生進行了動員，但是大多數(shù)家長對假期開展活動的目的意義、組織形式及活開展情況了解不夠，對學生支持教育面少，缺乏必要的管理，任由孩子想來就來，想不來就不來。針對以上情況，假期開展活動應(yīng)從以下方面加強：

1、要使學生及家長了解、支持學生參與少年宮活動

通過召開家長會、校報、家訪、電視報道、才藝展演等多種形式的宣傳，使家長了解少年宮，認識少年宮，通過多種多樣的活動讓學生積極參與，體驗少年宮給學生帶來的快樂與進步，從而使學生積極主動的參與，家長積極主動地支持。

2、充分發(fā)揮教師的主導作用，調(diào)動學生的興趣

教師的主導作用體現(xiàn)在能不能為學生創(chuàng)造最佳的活動環(huán)境，在這個環(huán)境中學生是活動的主體，而不是消極被動的承受者。讓他們在參與的過程中，看到自己進步，體驗到成功的快樂，由“要我學”到“我要學”，改變參與的被動局面。教師的主導作用，還在于教師善于選擇合適的方法手段和教學步驟，能夠激發(fā)學生的活動興趣。因此，教師應(yīng)當敢于改革舊的教學模式，重視因材施教，教法靈活多樣，這樣才能使教者得心應(yīng)手，學者心情愉快。并應(yīng)用教學手段和教學方法的多樣化、生動形象的講解，準確優(yōu)美的示范動作，言傳身教，嚴格要求，合理安排游戲和競賽活動教學中運用表揚與批評，調(diào)動學生參與活動的積極性。

3、加強少年宮活動的組織管理，提高管理效能。

少年宮活動是根據(jù)中央文明辦要求落實的一項惠民政策，得到了縣教育體育局的大力支持，得到了宣明會的極力幫助，因此我們應(yīng)和平時開展教學工作一樣，讓學生食宿在校，減少學生分流渠道，解除家長的后顧之憂，從而讓更多的學生參與活動，體驗快樂。

4、加大志愿者參與力度與本校輔導員培訓力度，增強活動效果 積極進行校本培訓，積極聯(lián)系宣明會等組織，一方面提供機會培訓我校教師，另一方面讓跟多的志愿者參與輔導，從而提高校內(nèi)外輔導員的素質(zhì)，是活動根據(jù)時效性。

今年暑期，我校鄉(xiāng)村少年宮在推進素質(zhì)教育，加強未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績，今后，我們將以新的起點，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。展望未來，任重道遠，我們將在上級部門的正確領(lǐng)導下，求真、務(wù)實、開拓、進取，群策群力，勵精圖治，為東風鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為校外教育的再創(chuàng)輝煌而繼續(xù)努力！

第三篇：暑期少年宮活動總結(jié)

2014年暑期雙鳳中心校

鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮認真落實市教育局《關(guān)于在暑假期間開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動的通知》精神。以國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導，以“快樂體驗、快樂成長、快樂起飛為”理念，以雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮為主體，以活動為載體，在長豐縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下，結(jié)合本宮實際，精心組織，使廣大中小學生度過了一個有意義的暑期生活?，F(xiàn)將相關(guān)活動總結(jié)如下：

一、為把雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮暑期活動開展好，首先成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導小組，學校校長負責全面工作，下設(shè)部門和活動小組負責人；務(wù)實推進暑期少年宮的各項活動。少年宮辦公室具體執(zhí)行2014年暑期少年宮工作，優(yōu)化育人環(huán)境，精心設(shè)計布置校園文化，使校園、廊道、活動室等布置富有文化內(nèi)涵，符合活動項目特點，體現(xiàn)教育功能。

二、為了發(fā)掘?qū)W生潛能，激發(fā)學生興趣、培育學生特長，雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮廣泛開展各類特色培訓活動，開設(shè)了舞蹈、、器樂、書法、美術(shù)、棋類等16個活動小組，共計300多名少年學生參與暑期少年宮活動。通過生動活潑、健康有益的教育教學活動，以愛國主義教育主線，對學生進行了思想道德教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、文化藝術(shù)活動、體育活動、游藝娛樂活動、勞技和社會實踐活動、鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)特色活動、科技實踐活動等。專業(yè)知識的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，擴展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，增長才干，全面提高了學生的綜合素質(zhì)。

三、學校將少年宮作為農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要教育陣地，為學生的全面發(fā)展搭建平臺。主動占領(lǐng)農(nóng)村孩子的課余時間和活動空間，滿足孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好，讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，力爭教育的公平，提高城鎮(zhèn)未成年人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有教育教學資源。

四、在開展各類培訓活動的同時，我們還利用暑期開展了一系列主題鮮明、形式多樣、健康向上的主題教育。今年暑期，圍繞“感恩教育，樹立新風”的主題，開展小公民道德實踐系列活動，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理開展系列德育活動。各班組織學生開展相應(yīng)的德育活動。根據(jù)學生在活動中和平時的表現(xiàn)，推薦評選出 “環(huán)保之星”，以表彰宣傳。各班還組織學生以“怎樣爭當環(huán)保衛(wèi)士？”為題，開展獻計獻策大討論活動，布置學生課后用手中的畫筆、心中的語言設(shè)計制作“環(huán)保標語”，各專業(yè)的老師以人為本、以專業(yè)特色為本，發(fā)揮聰明才智，把德育工作落實到位，把德育真正帶進少年宮課堂，帶進孩子們的學習、生活之中。

五、雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮堅持面向全體的教育原則，開

展以普及性、參與性為主的青少年活動，通過開展一系列豐富多彩的實踐活動，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮少年宮在素質(zhì)教育中的積極作用，努力推進學校未成年人思想道德建設(shè)向縱深發(fā)展。書畫組同學的作品深受好評。棋藝組的表演博得陣陣喝彩，在炎熱的夏天給人們送來了一絲絲涼爽的清風。讓學生度過了一個有意義的暑期生活

今年暑期，雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮在推進素質(zhì)教育，加強未成年人思想道德建設(shè)工作中取得了一些成績，今后，我們將以新的起點，新的要求，新的希望開展好少年宮工作。展望未來，任重道遠，我們將在上級部門的正確領(lǐng)導下，求真、務(wù)實、開拓、進取，群策群力，勵精圖治，為雙鳳中心校鄉(xiāng)村少年宮活動再上新臺階，為校外教育的再創(chuàng)輝煌而繼續(xù)努力！

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮暑期活動總結(jié)

鄉(xiāng)村學校少年宮是推進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要抓手，也是創(chuàng)建全國文明城市工作的重要指標。為了讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育，促進教育的均衡發(fā)展，讓孩子健康快樂的成長。今年暑假，我校鄉(xiāng)村學校少年宮在縣文明辦、教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，一如既往的開展活動，并圓滿完成了各項活動，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、加強輔導教師培訓，確保少年宮活動質(zhì)量。

暑假，我們根據(jù)我校教學的資源選聘了德才兼?zhèn)涞妮o導員4名，包括音樂、書法、民樂、舞蹈等方面。同時我們還強化師資隊伍建設(shè)，進一步提高人才培養(yǎng)能力。暑假期間我們還特別組織美術(shù)、舞蹈兩位教師去天津市華夏未來藝術(shù)團學習、深造。以提高他們的專業(yè)基本功和綜合素質(zhì)，兩位老師積極參加每次的培訓活動，認真完成各項作業(yè)，美術(shù)和舞蹈的水平有了明顯的提高。師資素養(yǎng)的提高，顯著地提高了少年宮活動的質(zhì)量，讓學生在少年宮中玩得開心點、學得充實，讓家長放心。

2、組織豐富多彩的活動，促進學生成長。

為了使更多的學生過一個充實有意義的暑假，我校組織少年宮的輔導教師發(fā)揚奉獻精神，放棄休息時間開展活動。假期，我們開展了豐富多彩的活動。還組織學生以自愿的原則參加夏令營活動，同學們興趣高漲，積極報名參加。全校有學生187人，報名參加此次夏令營活動的就有81人，本次的夏令營活動我們分了三塊內(nèi)容，除了藝術(shù)學習外我們還組織學生參加社區(qū)服務(wù)等公益活動，結(jié)合“圓夢蒲公英”積極組織學生進城參觀、游覽紅色景點等。除此之外，我們還安排開展一些經(jīng)典誦讀、做一個有道德的人的實踐活動，少年宮還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工、棋類、電腦制作等活動，以滿足不同學生的需要。并保證了活動時間，在少年宮暑期活動的十天中，堅持全天開放的原則，既有技能的培訓，又有形式多樣的`活動、競賽等，以確保學生參與積極性，真正使學生在少年宮組織的活動中學有所成，學有所樂。

3、領(lǐng)導重視，確保各項工作安全有序進行。

在暑期前，學校領(lǐng)導班子召開了專題會議，研討、制定了少年宮暑期活動方案，成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導小組，由郭華校長親任組長，兩位主任任副組長，制定了安全措施及出現(xiàn)緊急情況的預(yù)案，確定了安全員，加強了門衛(wèi)保安的工作，確保少年宮活動持續(xù)、有序、健康的進行。

一分耕耘一分收獲，我校鄉(xiāng)村少年宮在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)方面都取得了明顯的成績，今后，我們將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使得我校的鄉(xiāng)村少年宮規(guī)模越來越大，真正滿足學生課外生活的需要，讓孩子們在少年宮中實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展、健康成長。

xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮

20xx年8月29日

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第五篇：2017柏山少年宮暑期活動總結(jié)

柏山鄉(xiāng)村學校少年宮暑期活動總結(jié)

今年暑假，我校鄉(xiāng)村學校少年宮按照2015年1月河南省教育廳印發(fā)的《關(guān)于進一步加強青少年學生校外活動中心建設(shè)與管理工作的通知》精神，積極開展活動，取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導重視，確保各項工作安全有序進行。

在暑期前，學校領(lǐng)導班子召開了專題會議，研討、制定了少年宮暑期活動方案，成立了暑期少年宮活動領(lǐng)導小組，制定了安全措施及出現(xiàn)緊急情況的預(yù)案，確定了安全員，加強了門衛(wèi)保安的工作，確保少年宮活動持續(xù)、有序、健康的進行。

2、加強師資隊伍建設(shè)，確保少年宮活動質(zhì)量。

暑假，我們根據(jù)我校教學的資源選聘了德才兼?zhèn)涞妮o導員，包括音樂、書法、舞蹈象棋、乒乓球等方面。師資素養(yǎng)的提高，顯著地提高了少年宮活動的質(zhì)量，讓學生在少年宮中玩得開心點、學得充實，讓家長放心。、組織豐富多彩的活動，促進學生成長。

為了使更多的學生過一個充實有意義的暑假，我校組織少年宮的輔導教師發(fā)揚奉獻精神，放棄休息時間開展活動。假期，我們開展了豐富多彩的活動。我們安排開展一些經(jīng)典誦讀、做一個有道德的人的實踐活動，少年宮還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂、手工、棋類、電腦制作等活動，以滿足不同學生的需要。并保證了活動時間，在少年宮暑期活動的期間，堅持全天開放的原則，既有技能的培訓，又有形式多樣的活動、競賽等，以確保學生參與積極性，真正使學生在少年宮組織的活動中學有所成，學有所樂。

一分耕耘一分收獲，我校鄉(xiāng)村少年宮在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)方面都取得了明顯的成績，今后，我們將繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使得我校的鄉(xiāng)村少年宮規(guī)模越來越大，真正滿足學生課外生活的需要，讓孩子們在少年宮中實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展、健康成長。