第一篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)集體名單

2006年度全省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程先進(jìn)集體名單

縉云縣教育局 淳安縣教育局 永嘉縣教育局 天臺縣教育局 龍游縣教育局 洞頭縣教育局 遂昌縣教育局 長興縣教育局 淳安縣浪川鄉(xiāng)芳梧小學(xué) 淳安縣汾口鎮(zhèn)仙居小學(xué) 淳安縣千島湖鎮(zhèn)坪山小學(xué) 淳安縣大墅鎮(zhèn)嶺干小學(xué) 淳安縣王阜鄉(xiāng)聞家小學(xué) 建德市航頭中心小學(xué) 建德市梅城中心小學(xué)

蒼南縣龍港鎮(zhèn)平等輔導(dǎo)中心小學(xué) 蒼南縣望里鎮(zhèn)第一輔導(dǎo)中心小學(xué) 蒼南縣蒲城鄉(xiāng)輔導(dǎo)中心小學(xué) 蒼南縣浦亭鄉(xiāng)輔導(dǎo)中心小學(xué) 蒼南縣礬山鎮(zhèn)埔坪輔導(dǎo)中心小學(xué) 蒼南縣橋墩鎮(zhèn)第三輔導(dǎo)中心小學(xué) 蒼南縣宜山鎮(zhèn)第三輔導(dǎo)中心小學(xué) 永嘉縣上塘鎮(zhèn)新民小學(xué) 永嘉縣西溪鄉(xiāng)第一小學(xué)

永嘉縣張溪鄉(xiāng)中心小學(xué) 永嘉縣碧蓮鎮(zhèn)中心小學(xué) 永嘉縣陡門鄉(xiāng)中心小學(xué) 永嘉縣巖頭鎮(zhèn)中心小學(xué) 永嘉縣甌北鎮(zhèn)第四小學(xué) 永嘉縣東皋鄉(xiāng)中心小學(xué) 永嘉縣烏牛鎮(zhèn)第七小學(xué) 永嘉縣橋頭鎮(zhèn)白云小學(xué) 永嘉縣巽宅鎮(zhèn)中心小學(xué) 文成縣上林鄉(xiāng)中心學(xué)校 文成縣黃坦鎮(zhèn)中心小學(xué) 文成縣峃口鄉(xiāng)中心小學(xué) 文成縣百丈漈鎮(zhèn)中心學(xué)校 泰順縣彭溪鎮(zhèn)小學(xué) 泰順縣西洋鎮(zhèn)中心小學(xué) 泰順縣大安鄉(xiāng)中心學(xué)校 泰順縣黃橋鄉(xiāng)中心小學(xué) 泰順縣筱村鎮(zhèn)第一小學(xué) 洞頭縣元覺鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校 磐安縣玉山鎮(zhèn)中心小學(xué) 磐安縣深澤鄉(xiāng)中心小學(xué) 武義縣邵宅小學(xué) 武義縣柳城小學(xué)

衢州市柯城區(qū)九華鄉(xiāng)中心小學(xué)

先進(jìn)集體表彰名單1

衢州市柯城區(qū)石梁鎮(zhèn)中心小學(xué) 衢州市衢江區(qū)第一小學(xué) 衢州市衢江區(qū)大洲鎮(zhèn)中心小學(xué) 衢州市衢江區(qū)橫路鄉(xiāng)中心小學(xué) 衢州市衢江區(qū)蓮花鎮(zhèn)中心小學(xué) 開化縣村頭鎮(zhèn)古竹小學(xué)

開化縣池淮鎮(zhèn)篁岸施榮懷希望小學(xué) 麗水市蓮都區(qū)老竹畬族鎮(zhèn)中心小學(xué) 麗水市蓮都區(qū)峰源鄉(xiāng)中心小學(xué) 縉云縣湖川小學(xué) 龍游縣龍洲街道柳村小學(xué) 龍游縣湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)下庫希塘小學(xué)龍游縣士元逸夫?qū)W校 龍游縣石佛鄉(xiāng)大力山小學(xué) 龍游縣詹家鎮(zhèn)中心小學(xué) 龍游縣廟下鄉(xiāng)中心小學(xué) 江山市賀村鎮(zhèn)中心小學(xué) 江山市峽口鎮(zhèn)中心小學(xué) 江山市壇石鎮(zhèn)中心小學(xué) 江山市虎山溪東小學(xué) 江山市張村小學(xué) 常山縣新昌鄉(xiāng)中心小學(xué) 常山縣閣底鄉(xiāng)中心小學(xué) 常山縣白石鎮(zhèn)中心小學(xué) 常山縣招賢鎮(zhèn)溪上小學(xué) 常山縣五里圣雄希望小學(xué) 開化縣城關(guān)鎮(zhèn)漢庭希望小學(xué)開化縣華埠鎮(zhèn)金陵小學(xué) 開化縣華埠鎮(zhèn)封家中心小學(xué)開化縣馬金鎮(zhèn)中心小學(xué)

縉云縣七里小學(xué) 縉云縣長坑小學(xué) 縉云縣舒洪鎮(zhèn)中心小學(xué) 青田縣季宅鄉(xiāng)中心學(xué)校 青田縣貴岙鄉(xiāng)中心學(xué)校 青田縣海溪鄉(xiāng)中心學(xué)校 青田縣章村鄉(xiāng)華夏銀行學(xué)校 青田縣仁莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 龍泉市小梅鎮(zhèn)青溪完小 龍泉市蘭巨鄉(xiāng)中心小學(xué) 龍泉市龍淵鎮(zhèn)大沙完小 龍泉市安仁鎮(zhèn)中心小學(xué) 景寧畬族自治縣大均鄉(xiāng)中心學(xué)校 景寧畬族自治縣沙灣鎮(zhèn)中心學(xué)校 松陽縣葉村鄉(xiāng)中心小學(xué) 松陽縣安民鄉(xiāng)中心小學(xué) 遂昌縣垵口鄉(xiāng)中心小學(xué) 遂昌縣蘇村中心小學(xué) 云和縣安溪鄉(xiāng)中心小學(xué) 慶元縣松源鎮(zhèn)第一小學(xué) 慶元縣竹口鎮(zhèn)中心學(xué)校

開化縣塘塢鄉(xiāng)中心小學(xué)

仙居縣官路鎮(zhèn)中心小學(xué) 仙居縣下各鎮(zhèn)中心小學(xué) 仙居縣上張鄉(xiāng)中心小學(xué) 仙居縣官路鎮(zhèn)萍溪小學(xué) 天臺縣平橋鎮(zhèn)前山小學(xué) 天臺縣坦頭鎮(zhèn)蒼寶小學(xué) 天臺縣石梁鎮(zhèn)大同小學(xué) 天臺縣泳溪鄉(xiāng)中心小學(xué) 三門縣沙枊鎮(zhèn)中心小學(xué) 三門縣海游鎮(zhèn)晏站小學(xué)

舟山市普陀區(qū)魯家峙小學(xué) 舟山市普陀區(qū)桃花鎮(zhèn)中心小學(xué) 嵊泗縣五龍卡森希望小學(xué) 岱山縣東沙小學(xué)平陽縣鬧村鄉(xiāng)中心小學(xué) 樂清市智仁寄宿小學(xué) 樂清市仙溪鎮(zhèn)卓嶼完小 玉環(huán)縣干江鎮(zhèn)中心小學(xué) 玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)筠崗小學(xué) 臺州市路橋區(qū)新橋鎮(zhèn)求是小學(xué) 臺州市路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)新市小學(xué)

三門縣海游鎮(zhèn)懸渚輔導(dǎo)小學(xué)

第二篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

管理員崗位職責(zé)

一、管理人員通過衛(wèi)星接收或其它方式進(jìn)入因特網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源時(shí)必須符合國家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。

二、管理人員要做到按要求接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并將解壓后的數(shù)據(jù)存儲在計(jì)算機(jī)硬盤中。

三、管理人員必須熟悉了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，要將接收下載的內(nèi)容，按學(xué)科分類，編制目錄，打印成冊，并把整理后的資源復(fù)制到多媒體網(wǎng)絡(luò)教室服務(wù)器上，供師生查詢，下載和應(yīng)用。

四、管理人員要及時(shí)根據(jù)網(wǎng)站和中國教育電視臺報(bào)的節(jié)目預(yù)告更新資源，并打印目錄公布。

五、管理人員要及時(shí)刻錄適合學(xué)校教育教學(xué)的資源并歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

六、管理人員要作好遠(yuǎn)程教育資源接收、下載的記錄日志和使用登記管理工作，逐步建立遠(yuǎn)程教育資源庫。

七、管理人員要定期對學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

八、管理人員要定期清理下載的各類資源內(nèi)容，沒有使用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

九、熟練掌握各種軟、硬件設(shè)備的性能和使用方法。

十、做好設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 項(xiàng)目資源管理使用制度

一、指定專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目、刻錄等管理工作。

二、學(xué)科教研組要定期對遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究，指導(dǎo)教師廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。

三、建立教師使用登記制，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。

四、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。

五、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的意見和建議，定期向上級部門反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見。

六、學(xué)校要經(jīng)常進(jìn)行任課教師在資源應(yīng)用方面的教改、教研活動(dòng)。取得了成果及時(shí)宣傳推廣。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

光盤播放教室管理制度

一、光盤播放教室要配備現(xiàn)代教育技術(shù)專(兼)職人員進(jìn)行管理。

二、管理人員必須保障光盤播放設(shè)備處于良好狀態(tài)，并根據(jù)教學(xué)安排，做好所需設(shè)備的檢測準(zhǔn)備工作，協(xié)助和指導(dǎo)任課教師嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作。

三、學(xué)生進(jìn)入光盤播放教室必須聽從教師安排入座，自覺愛護(hù)光盤播放教室的視聽設(shè)備。

四、教師應(yīng)正確使用電視機(jī)、DVD播放機(jī)等視聽設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護(hù)設(shè)備。在使用過程中，若發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

五、光盤播放教室使用結(jié)束后，任課教師應(yīng)將所有設(shè)備切斷電源，關(guān)閉電源電閘，罩好護(hù)套或放入柜內(nèi)，登記好設(shè)備使用狀況表，并向管理人員做好移交工作。

六、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理光盤播放教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和光盤資源。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

項(xiàng)目設(shè)備管理制度

一、所有項(xiàng)目設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，明確管理人員，實(shí)行專人管理。

二、建立設(shè)備登記和學(xué)校國有資產(chǎn)管理檔案，按型號分類入賬、入柜妥善管理，不得丟失、損壞，保證配套使用。

三、建立硬件設(shè)備使用登記簿、配套軟件使用登記簿，對設(shè)備使用和運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄。

四、熟悉、了解設(shè)備的規(guī)格、性能、基本結(jié)構(gòu)和操作使用方法，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。設(shè)備使用后必須斷開電源和接收信號源。

五、做好設(shè)備的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，做到防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電。定期檢查設(shè)備完好率，保持設(shè)備良好性能，保障正常的教育、教學(xué)需要。

六、禁止帶故障運(yùn)行設(shè)備。在使用過程中發(fā)生故障，應(yīng)立即停機(jī)并及時(shí)請專職技術(shù)人員處理。同時(shí)，建立故障登記薄，做好故障原因、責(zé)任、處理和維修等記錄。

七、不得以任何借口將設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣，也不允許個(gè)人占用。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度

一、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有專人負(fù)責(zé)管理。管理人員必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作水平，并經(jīng)過上級主管部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

二、衛(wèi)星教學(xué)收視教室要有必要的防火、防潮、防雷、防盜、防塵、防高溫、防強(qiáng)光、防靜電設(shè)施，具備必要的計(jì)算機(jī)維護(hù)、保養(yǎng)工具和軟件。

三、管理人員要按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，及時(shí)、完整下載遠(yuǎn)程教育資源。

四、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置。不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件。嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。

五、嚴(yán)禁訪問非法網(wǎng)站，對非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

六、嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)，嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營利性光盤復(fù)制。

七、要按照設(shè)備、資源管理制度嚴(yán)格管理衛(wèi)星教學(xué)收視教室內(nèi)各項(xiàng)設(shè)備和資源。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程 資源下載和軟件安裝監(jiān)管制度

一、項(xiàng)目學(xué)校要成立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件裝入監(jiān)管工作。

二、按照有關(guān)遠(yuǎn)程教育接收、下載的要求，完整下載遠(yuǎn)程教育資源，在啟動(dòng)其它程序時(shí)不能關(guān)閉接收程序窗口，只能將其最小化。

三、未經(jīng)允許，任何人不得隨意修改系統(tǒng)和接收軟件的各項(xiàng)設(shè)置，嚴(yán)禁更改接收衛(wèi)星頻道信號。

四、資源接收下載要做到專機(jī)專用，未經(jīng)允許，不得在計(jì)算機(jī)上安裝與辦公和教學(xué)無關(guān)的軟件。嚴(yán)禁播放與工作無關(guān)的音、視頻內(nèi)容；嚴(yán)禁訪問非法網(wǎng)站，嚴(yán)防非法信號攻擊，對非法信息要立即清除，并及時(shí)向主管部門報(bào)告，不得傳播、擴(kuò)散。

五、定期瀏覽下載的遠(yuǎn)程教育資源，適用于學(xué)校教學(xué)、農(nóng)村黨員干部教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容要作好刻錄備份。嚴(yán)禁使用刻錄機(jī)進(jìn)行非教學(xué)資源的記錄或營利性光盤復(fù)制。

六、每月清理一次下載的各類IP節(jié)目內(nèi)容，沒有實(shí)用價(jià)值的要徹底刪除，以保證硬盤有足夠的空間下載資源。

七、項(xiàng)目學(xué)校要求安裝殺毒軟件，并定期升級病毒庫。

八、嚴(yán)禁在計(jì)算機(jī)上使用未經(jīng)殺毒的光盤、軟盤、移動(dòng)磁盤等外存儲設(shè)備，以防病毒侵入。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

檔案管理制度

一、凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊等資料均在歸檔管理 范圍。

二、遠(yuǎn)程教育工作資料應(yīng)按《評估細(xì)則》中各級指標(biāo)要求依時(shí)間順序分類歸檔存放。

三、各種表冊應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸入檔案盒保管。

四、歸入檔案的遠(yuǎn)程教育工作資料內(nèi)容要求真實(shí)、詳細(xì)，并有相關(guān)人員的簽名和具體時(shí)間。

五、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲，音像磁帶、光盤、照片類檔案資料應(yīng)編寫目錄造冊登記，并注意防磁、防霉變，必要時(shí)要進(jìn)行技術(shù)處理。

六、檔案管理人員在工作中應(yīng)注意遠(yuǎn)程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。

七、如果管理人員因工作變動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，遠(yuǎn)程教育資料檔案管理人員應(yīng)將檔案完整移交給接替人員，不得隨意處理。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

設(shè)備器材損壞賠償制度

一、學(xué)校應(yīng)建立項(xiàng)目設(shè)備專用賬冊,做到賬物相符，專人管理，移交接交手續(xù)齊全。

二、因不遵守操作規(guī)程；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自拆、改；不聽取教師指導(dǎo)，玩忽職守及其它不遵守規(guī)章制度等主觀原因造成設(shè)備損壞；保管不善，遺失被盜，應(yīng)按器材的原值全額賠償。

三、由于粗心大意或失職、失責(zé)，設(shè)備器材被摔、碰、砸傷，造成嚴(yán)重?fù)p壞，無法修復(fù)，應(yīng)按設(shè)備原值全額賠償。

四、丟失損壞項(xiàng)目設(shè)備除應(yīng)負(fù)經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任外，還要視情節(jié)輕重，予以批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)予通報(bào)或行政處分，有意破壞的要追究刑事責(zé)任。

五、項(xiàng)目設(shè)備發(fā)生損壞或丟失事故后，當(dāng)事人應(yīng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目設(shè)備管理員匯報(bào)，并寫出書面報(bào)告，如實(shí)說明事故原因、情況。學(xué)校調(diào)查核實(shí)后要以書面形式向區(qū)教育局說明事故經(jīng)過及學(xué)校的處理意見。

六、設(shè)備自然損壞或因連續(xù)、超期使用造成損壞，使用人不負(fù)責(zé)任，但必須做出說明，并按相應(yīng)規(guī)定送檢、送修。經(jīng)修理無法使用的設(shè)備，根據(jù)財(cái)務(wù)有關(guān)規(guī)定作報(bào)廢處理，并及時(shí)添置相關(guān)設(shè)備。

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國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的重要平臺，學(xué)校要指派具有一定業(yè)務(wù)水平的專（兼）職教師負(fù)責(zé)多媒體教室日常管理工作。

二、多媒體教室主要用于：

（一）學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)和教學(xué)研究；

（二）學(xué)術(shù)講座；

（三）教師培訓(xùn)。

三、使用多媒體教室要提前預(yù)約，使用完畢要填寫上課登記表；教學(xué)課件和各種盤片要科學(xué)分類編號，存放合理，取用方便。使用后要按照編號放回原處；使用資料按裝訂成冊存檔。

四、多媒體教室設(shè)備要擺放整齊，按照規(guī)范正確使用，投影機(jī)使用要遵守散熱要求，做到正確開關(guān)電源。

五、保持多媒體教室清潔，不帶食物和飲料進(jìn)入教室，不亂扔果皮紙屑，要遵守紀(jì)律，不得喧嘩、打鬧。

六、愛護(hù)室內(nèi)一切設(shè)施，一律不準(zhǔn)外借和挪作它用。

七、多媒體教室要有防火、防盜、防觸（漏）電保護(hù)措施，確保室內(nèi)設(shè)備的安全。

八、多媒體教室管理人員工作變動(dòng)時(shí)，要及時(shí)做好設(shè)備清點(diǎn)交接手續(xù)。

第三篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程

實(shí)施責(zé)任書（模式三）

甲方（縣區(qū)教育局）：

乙方（項(xiàng)目學(xué)校）：

根據(jù)國家三部委規(guī)劃和按照《山東省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作方案》要求和?統(tǒng)一規(guī)劃，分類實(shí)施;軟硬協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)；‘天網(wǎng)地網(wǎng)’合一，實(shí)現(xiàn)資源共享?的原則，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，組織開展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)教育現(xiàn)代化水平，提高農(nóng)村師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)臨沂教育超常規(guī)跨越式發(fā)展。乙方被確立為農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)教室點(diǎn)，其實(shí)現(xiàn)功能為：通過衛(wèi)星數(shù)據(jù)信號接收和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對師生進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以提高師資水平和教育質(zhì)量。

一、乙方必須做到：

１、明確任務(wù)

這項(xiàng)工作的開展對我市的中小學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展將起到很大的促進(jìn)作用，學(xué)校為保證基礎(chǔ)建設(shè)按時(shí)到位，力爭使中小學(xué)師生在接收上級遠(yuǎn)程教育信息的同時(shí)，積極向上級遠(yuǎn)程教育部門提供本地制作的教育軟件，以使這項(xiàng)工作持久有效地開展下去。

２、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確實(shí)落實(shí)好各方面的問題

（１）、人員落實(shí)：從此項(xiàng)工程的規(guī)劃、安裝、培訓(xùn)、管理到維護(hù)，每校至少1人，這是保證監(jiān)督、實(shí)施任務(wù)圓滿完成的關(guān)鍵。

（２）、規(guī)劃選址原則：天網(wǎng)地網(wǎng)合一，即衛(wèi)星接收與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體有機(jī)結(jié)合，要合理安排衛(wèi)星天線與計(jì)算機(jī)、多媒體教室的位置。

（３）、安全問題：各種電教設(shè)施要注意使用安全（安全用電，作到防止靜電、遠(yuǎn)離磁場，有危險(xiǎn)性的設(shè)備要放置在不易接觸到的地方）；防盜（學(xué)校內(nèi)防盜門、窗的安裝及校園安全保衛(wèi)工作要到位）；防潮（嚴(yán)防電教室漏雨，保持室內(nèi)通風(fēng)、干燥）；防火（各個(gè)電教室要備有滅火器，在電教室內(nèi)禁止吸煙）；防磁。

（４）、做好安裝相關(guān)設(shè)施的提前準(zhǔn)備工作：衛(wèi)星接收天線底座的預(yù)制，34電視支架（櫥）、服務(wù)器支架、微機(jī)桌椅的配套（大小、位置）。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育工作，提高和增強(qiáng)本校師生的安全意識，居安思安，嚴(yán)密防范，所做工作應(yīng)該有文字記載并入檔。

（５）、新設(shè)備安裝和原有設(shè)備的配置升級問題，每個(gè)學(xué)校在安裝施工之前，必須先到縣區(qū)的樣板工程參觀；原有設(shè)備要充分利用，通過改造，配套升級（主要包括衛(wèi)星接收卡（機(jī)）、服務(wù)器、學(xué)生用PC機(jī)、校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）等，以保證使用。

３、健全規(guī)章制度，要努力從本校實(shí)際出發(fā)，按照?誰主管、誰負(fù)責(zé)?，?誰主辦、誰負(fù)責(zé)?的原則，分級落實(shí)工作責(zé)任制，真正做到各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到崗、到位、到人。

（１）、多媒體教室是學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)和教育研究的重要場所，有專職（兼職）人負(fù)責(zé)管理和維護(hù)。管理員要密切配合教師運(yùn)用教室設(shè)備開展教學(xué)，定期做好設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作。定期給設(shè)備除塵和清理液晶投影機(jī)進(jìn)風(fēng)口的灰塵，檢查設(shè)備工作時(shí)的通風(fēng)散熱情況。霉雨季節(jié)和暑期要定時(shí)給設(shè)備通電驅(qū)潮。教師使用結(jié)束離開教室時(shí)要填寫“使用情況記錄冊”。

（２）、校園網(wǎng)或網(wǎng)絡(luò)教室要對師生全面開放，教師能通過網(wǎng)絡(luò)編輯制作課件和上網(wǎng)查找本學(xué)科教育教學(xué)資源,上機(jī)前應(yīng)認(rèn)真填好“使用登記簿”，否則不得上機(jī)。上機(jī)教師要遵守INTERNET的國際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、QQ等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢黃色的信息，要嚴(yán)格按照操作程序開、關(guān)計(jì)算機(jī)，使用結(jié)束應(yīng)關(guān)閉顯示器電源，方能離室。

學(xué)生上網(wǎng)主要是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境查詢資料和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。應(yīng)用時(shí)要注意愛護(hù)電教設(shè)備，操作中若計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問題，請及時(shí)與管理人員聯(lián)系，使用校園網(wǎng)提供的服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵守INTERNET的國際慣例，不得向他人發(fā)送惡意的、挑釁性的可視信息和商業(yè)廣告，不得使用ICQ、OICQ、QQ等軟件聊天、不得利用校園網(wǎng)查閱、復(fù)制和傳播危害國家安全、妨礙社會(huì)治安及淫穢黃色的信息。不得隨意刪改程序或亂按開關(guān)。

計(jì)算機(jī)機(jī)房內(nèi)不得利用計(jì)算機(jī)玩游戲，不準(zhǔn)私自將機(jī)房內(nèi)的磁盤或光盤帶出，也不準(zhǔn)將其他軟盤或光盤帶入機(jī)房，嚴(yán)防計(jì)算機(jī)病毒傳染。不準(zhǔn)人為地設(shè)置障礙，妨礙他人的正常用機(jī)。保持機(jī)房清潔，進(jìn)機(jī)房時(shí)要穿鞋套, 要愛護(hù)計(jì)算機(jī)及機(jī)房內(nèi)所有設(shè)施，嚴(yán)格按照操作程

序開、關(guān)計(jì)算機(jī)，不隨便插、拔計(jì)算機(jī)接插件，不得隨便搬動(dòng)機(jī)器，不搖晃計(jì)算機(jī)的桌子。離開機(jī)房應(yīng)將使用物品原樣放置，并認(rèn)真填寫記錄單。

（３）、衛(wèi)星接收系統(tǒng)是一套室外衛(wèi)星信號接收系統(tǒng)，管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于衛(wèi)星接收安全管理的有關(guān)規(guī)定及系統(tǒng)的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)，增強(qiáng)安全意識，自覺執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，及時(shí)對設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)工作，使其能正常輔助教學(xué)。

①系統(tǒng)各設(shè)備要遠(yuǎn)離磁場，并防止靜電影響信號接收。

②嚴(yán)格按照順序開關(guān)各種設(shè)備（開機(jī)順序?yàn)椋罕O(jiān)視器、顯示器、衛(wèi)星接收機(jī)、計(jì)算機(jī)主機(jī)。關(guān)機(jī)順序?yàn)椋河?jì)算機(jī)主機(jī)、衛(wèi)星接收機(jī)、顯示器、監(jiān)視器）。剛關(guān)機(jī)的設(shè)備要間隔1-2分鐘后再開機(jī)。計(jì)算機(jī)主機(jī)的關(guān)機(jī)必須按照顯示器的提示操作，不得利用計(jì)算機(jī)主機(jī)的電源開關(guān)關(guān)機(jī)，系統(tǒng)各設(shè)備在開機(jī)后不得隨意移動(dòng)。

③設(shè)備之間各種接口卡不得隨意插拔。

④設(shè)備之間的所有電纜和連線必須在關(guān)機(jī)的情況下連接和更換。（４）以上設(shè)備在教學(xué)過程中，若由于任課教師使用不當(dāng)而造成的損失，按照有關(guān)規(guī)定，由當(dāng)事人應(yīng)部分或全部給予賠償，以確保設(shè)備的正常運(yùn)行。

二、甲方應(yīng)做到：

1、督促中標(biāo)企業(yè)及時(shí)提供合格新產(chǎn)品，按照技術(shù)規(guī)范，按時(shí)施工，保證及時(shí)交付乙方使用。

2、督促中標(biāo)企業(yè)及時(shí)培訓(xùn)校方管理人員。

3、縣區(qū)教育局技術(shù)管理人員每月巡回指導(dǎo)使用一次。

4、縣區(qū)教育局提供技術(shù)指導(dǎo)。

本責(zé)任書長期有效，一式三份，雙方各執(zhí)一份，臨沂市教育局執(zhí)一份，即從簽字日起執(zhí)行。

項(xiàng)目學(xué)校校長簽字：

項(xiàng)目學(xué)校蓋章

縣區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字： 縣區(qū)教育局蓋章 二○○七年月

第四篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程職責(zé)

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程職責(zé)、制度

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校職責(zé)

1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的有關(guān)政策法規(guī)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定本?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案。

2、建立健全各種規(guī)章制度，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育常規(guī)管理，抓好工作計(jì)劃的制定、檢查、總結(jié)，建立本校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作檔案。

3、做好遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣，及時(shí)接收和整理資源，及時(shí)向全體教師推薦好的資源內(nèi)容，將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用列入課表安排。注意向周邊學(xué)校輻射，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

4、積極為教師使用資源創(chuàng)造條件，指導(dǎo)和幫助教師掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基本知識和技能；組織和支持教師開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)、教研、實(shí)驗(yàn)及教材制作；評選和向上級推薦遠(yuǎn)處教育優(yōu)秀成果。

5、結(jié)合學(xué)校教育信息化建設(shè)，制定遠(yuǎn)處教育設(shè)備使用、管理、維修方案。搞好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)。

6、保證遠(yuǎn)程教育接收工作用房的安全，做好防火、防盜、防潮、防雷，消除一切不安全隱患。

7、制定本校遠(yuǎn)程教育管理、培訓(xùn)、應(yīng)用的有關(guān)規(guī)定，搞好項(xiàng)目實(shí)施的監(jiān)測和對有關(guān)人員的考核、獎(jiǎng)懲。

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源接收與利用制度

1、管理人員要根據(jù)教學(xué)要求及時(shí)、完整地接收、下載和整理現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，接收、解壓后的數(shù)據(jù)要有序放到計(jì)算機(jī)中指定的文件夾里，并及時(shí)清除廢舊的資源。

2、管理人員要根據(jù)接收下載的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的內(nèi)容，按學(xué)科分類、編制目錄、打印成冊，有計(jì)算機(jī)教室的學(xué)校要把整理后的資源復(fù)制到計(jì)算機(jī)教室服務(wù)器上，供師生查詢、下載和應(yīng)用。

3、管理人員要及時(shí)記錄適合學(xué)校教育教學(xué)、黨員干部教育、農(nóng)民群眾使用技術(shù)資源，歸檔管理，以便借閱和應(yīng)用。

4、管理人員要作做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件登記，教育資源接收、打印節(jié)目單和使用登記管理工作，適時(shí)的刻錄光盤，逐步建立學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源庫。安排利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)每周不得少于20個(gè)學(xué)時(shí)。

5、管理人員要定期對學(xué)科教師進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和應(yīng)用的技能培訓(xùn)。

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程檔案建設(shè)制度

1、凡是在遠(yuǎn)程教育工作中形成的各種工作表冊等資料均在歸檔管理范圍。

2、遠(yuǎn)程教育工作資料應(yīng)按照省《評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中各級指標(biāo)要求依時(shí)間順序分類歸檔存放。

3、各種表冊應(yīng)按學(xué)期整理，并按學(xué)期形成遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)材料，加裝封皮后歸入檔案盒保管。

4、歸入檔案的遠(yuǎn)程教育工作資料內(nèi)容要求真實(shí)、詳細(xì)，并有相關(guān)人員的簽名和具體時(shí)間。

5、文字檔案在管理中要防潮、防鼠、防蟲，音像磁帶、光盤、照片類檔案資料應(yīng)編寫目錄造冊登記，并注意防磁、防霉變，必要時(shí)要進(jìn)行技術(shù)處理。

6、檔案管理人員（一線教師）在工作中應(yīng)注意遠(yuǎn)程教育工作資料的收集和整理，以保證工作資料的完整。

7、如果管理人員因工作變動(dòng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，遠(yuǎn)程教育資料檔案管理人員應(yīng)將檔案完整移交給接替人員，不得隨意處理。

中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程設(shè)備安全管理制度

1、學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備由管理員統(tǒng)一管理和維護(hù)，所有器材要作到帳物相符，器材的保管要符合防曬、防潮、防塵、防腐、防雷、防高溫等要求。

2、使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)要嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用，禁止非正常關(guān)機(jī)，禁止隨意插拔各種連接線。

3、管理人員要隨時(shí)升級防病毒軟件，保證每周進(jìn)行日常病毒檢測，裝入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的任何程序、數(shù)據(jù)要經(jīng)過病毒檢查，同時(shí)作好重要數(shù)據(jù)備份工作。

4、相關(guān)人員不得傳播、復(fù)制、編寫病毒程序、嚴(yán)禁利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動(dòng)、淫穢及暴力的信息。

5、禁止安裝與工作內(nèi)容無關(guān)的軟件，不得利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)從事與教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)。

6、完善安全保衛(wèi)措施，注意防火、防盜，教室內(nèi)應(yīng)按防火規(guī)定配備消防器材，管理人員要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)報(bào)警，并采取有效措施及時(shí)滅火。

7、加強(qiáng)教室內(nèi)用電管理，定期對供電線路配電設(shè)備和照明器具進(jìn)行檢查，防止因線路老化、短路造成事故；按綜合布線設(shè)計(jì)進(jìn)行用電線路鋪設(shè)，不得私拉亂接；遠(yuǎn)程教育室用電不得超負(fù)荷；每天下班前，須關(guān)閉所有用電設(shè)備，關(guān)閉總電源，最后關(guān)好門窗。

8、遠(yuǎn)程教育管理人員要熟悉設(shè)備電源，照明電及其他電器設(shè)備開關(guān)位置，掌握切斷電源的方法和步驟。

9、定期檢查、保養(yǎng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，保證運(yùn)行安全可靠。妥善保管硬件設(shè)備及其他相關(guān)設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序、保修卡和重要隨機(jī)文件。

10、使用人員如發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行異常，應(yīng)及時(shí)與管理人員聯(lián)系，非專業(yè)人員不得擅自拆開計(jì)算機(jī)調(diào)換設(shè)備配件，外請人員對遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行維修時(shí)，學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)自始至終協(xié)同。

11、遠(yuǎn)程教育場所應(yīng)列為單位重點(diǎn)防火、防盜部位，下班前管理人員要進(jìn)行安全檢查。

第五篇：農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案

閩侯竹岐中學(xué)

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施方案

（2007年12月修訂）

一、課題研究背景

2003年9月，國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中提出：“實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量和效益?！钡膽?zhàn)略部署，從2003年開始到2007年，我國農(nóng)村全面實(shí)施了意義重大而又影響深遠(yuǎn)的中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。

2007年4月我校被定為閩侯縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

我校自實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革四年多以來，教育內(nèi)容、教學(xué)形態(tài)、和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生著重大變化。素質(zhì)教育的質(zhì)量也有了進(jìn)一步的提高。然而，由于我國農(nóng)村中小學(xué)校教育體制、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的不開放性，沒有形成一個(gè)容納新知識，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神的機(jī)制，雖然我校已在2004年就建成了第一間多媒體教室，但由于相當(dāng)一部分教師教育觀念和教學(xué)方式的落后，從而致使信息技術(shù)在我校教育教學(xué)中使用率低，開機(jī)率低，功能效益低。

因此，用好“農(nóng)遠(yuǎn)工程”，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，并探索出適合我校校情的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用的新模式，并形我校的成特色，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，已擺到了我們的面前。我們認(rèn)為：“農(nóng)遠(yuǎn)”工程在我校的實(shí)施能否取得實(shí)效或

者達(dá)到預(yù)期效果，關(guān)鍵在于教學(xué)應(yīng)用和應(yīng)用的效果。因此，我校根據(jù)閩侯縣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用研究實(shí)施計(jì)劃，選擇《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究》作為研究課題。

二、課題可行性分析

1、有豐富的資源支撐。

國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程有非常豐富的教育資源，其內(nèi)容大都是圍繞著現(xiàn)行教材，利用多媒體技術(shù)，以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生跨越空間進(jìn)行適時(shí)的或非適時(shí)的交互式交流。有很多的好素材、好資料非常適合農(nóng)村中小學(xué)的師生運(yùn)用。

我校以教研組為單位，分學(xué)科注冊了一些網(wǎng)站，以購買點(diǎn)數(shù)的形式，使用其它網(wǎng)站的資源。這些資源與“農(nóng)遠(yuǎn)”資源形成強(qiáng)勢的互補(bǔ)。

2、有相對完善的設(shè)施平臺。我校現(xiàn)已建成兩間多媒體教室，一間網(wǎng)絡(luò)教室，一間電子備課室。

3、有充足的人力資源。我校教師編制數(shù)足，學(xué)科結(jié)構(gòu)比較合理，大多數(shù)教師已通過計(jì)算機(jī)等級考試，而且已有十幾位教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)。

4、有強(qiáng)勢的專家引領(lǐng)。我校是閩侯縣“農(nóng)遠(yuǎn)”應(yīng)用研究試驗(yàn)校之一，2007年12月我校又被福建省定為“農(nóng)遠(yuǎn)”模式三應(yīng)用試點(diǎn)校，因此有縣、市、省專家對我校的經(jīng)常性指導(dǎo)。

三、研究目標(biāo)

本課題研究的總目標(biāo)：在現(xiàn)代教育思想和理論的指導(dǎo)下，通過教師參與課題研究和實(shí)踐，系統(tǒng)地總結(jié)提煉出“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教

育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和與此相關(guān)的應(yīng)用案例”，有效提高我校教師的專業(yè)發(fā)展水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

本課題研究的具體目標(biāo)：

1、幫助基層教師掌握應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的途徑和方式，拓展教育資源，達(dá)到不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。

2、利用課題研究，探索應(yīng)用現(xiàn)代教育資源與課堂教學(xué)有效結(jié)合的新形式、新理念，達(dá)到科研興校的目的。

3、通過研究，逐漸完善各校的硬件設(shè)施和軟件系統(tǒng)的建設(shè)，提高我縣遠(yuǎn)程教育資源的利用率，克服農(nóng)村教育受經(jīng)濟(jì)落后所帶來的負(fù)面影響，轉(zhuǎn)弊為利，提高課堂教學(xué)的速度和質(zhì)量。

四、研究內(nèi)容

根據(jù)課題的研究目標(biāo)和研究工作的實(shí)際需要，從以下幾個(gè)方面開展具體研究：

1、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀和效果的研究；

2、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的資源建設(shè)與應(yīng)用以及本地化資源的二次開發(fā)研究；

3、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的“模式二”在學(xué)科中的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究；

4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的“模式三”在學(xué)科中的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究。

五、研究方法

本課題研究以行動(dòng)研究為主，輔之以案例分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)法和訪談法等。在研究過程中，通過邊實(shí)踐，邊研究，邊反思，邊調(diào)整的行動(dòng)研究方法，不斷逼近研究目標(biāo)，從而完成研究任務(wù)，實(shí)現(xiàn)課題預(yù)期目標(biāo)。

六、課題研究時(shí)間安排

第一階段：準(zhǔn)備階段（2007年4月---2007年5月）

第二階段：實(shí)施階段（2007年5月---2008年1月）

第三階段：提高、總結(jié)階段（2008年1月---2008年5月）

七、課題研究具體措施

1、通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高科研意識

多年來，受傳統(tǒng)教育意識和應(yīng)試教育的影響，部分教師死守老的教育教學(xué)方式，應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源利用計(jì)算機(jī)來上課，對他們來說比較陌生。因此，讓教師認(rèn)識“農(nóng)遠(yuǎn)”，明確應(yīng)用“農(nóng)遠(yuǎn)”的意義顯得尤其重要，通過校本培訓(xùn)，努力提高教師的現(xiàn)代教育理念，改變教師信息落后的局面，提高科研意識和能力，這是用好“農(nóng)遠(yuǎn)”的關(guān)鍵。

2、指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源

編寫“竹岐中學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用指南”，通過詳細(xì)指導(dǎo)先進(jìn)示范等形式，讓教學(xué)第一線的全體教師詳細(xì)了解“農(nóng)遠(yuǎn)”資源，學(xué)會(huì)利用遠(yuǎn)程資源來制作自己的課件，為我所用。同時(shí)，針對每一學(xué)科的特點(diǎn)，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語這三科，素材多，信息量大的特點(diǎn)，收下來后，結(jié)合自己課堂特點(diǎn)與學(xué)生特征，加以重新組織，然后用于教學(xué)。

4、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育資源的管理員進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)

要求遠(yuǎn)程教育資源管理員以自學(xué)為主集中培訓(xùn)為輔，必要時(shí)外出參加培訓(xùn)，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

5、定期召開遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用研討課。

結(jié)合學(xué)校教研，不斷研討遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的方法，經(jīng)常開示范課，鼓勵(lì)教師制作優(yōu)質(zhì)課件，編寫優(yōu)秀案例，撰寫優(yōu)秀論文，學(xué)校匯編成冊，形成具有竹岐中學(xué)特色的遠(yuǎn)程課程資源與課堂教學(xué)有效結(jié)合的新模式，從而進(jìn)一推動(dòng)我校課程改革。

八、課題研究階段安排

（一）研究準(zhǔn)備階段

1、按照實(shí)驗(yàn)研究內(nèi)容，成立課題組；

2、制定實(shí)驗(yàn)研究方案；

3、撰寫研討實(shí)施方案和開題報(bào)告，；

（二）實(shí)施階段

1、第一階段（2007年4月—2007年8月）

1）各實(shí)驗(yàn)教教師制定實(shí)施研究方案，開展課堂教學(xué)研究；通過公開課和研討課活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確立改進(jìn)方案。

2）定期進(jìn)行研討，交流和總結(jié)研究情況。

2、第二階段（2007年9月---2008年4月）

1）在第一階段實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)所取的成果，并加以完善，針對存在的問題，通過研討交流，形成具有校本特色的課堂教學(xué)模式。

2）以校內(nèi)公開課或教學(xué)開放日形式展示新的教學(xué)方法和教學(xué)成果。

3）撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

九、預(yù)期研究成果

1、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用模式和案例研究》報(bào)告；

2、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用現(xiàn)狀與效果分析研究》報(bào)告；

3、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用研究論文集；

4、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的優(yōu)秀教學(xué)案例集錦。

5、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)應(yīng)用研究“模式二”與“模式三”優(yōu)秀課例。

十、課題研究組織機(jī)構(gòu)

課題總負(fù)責(zé)人：林錦白

課題組成員：林金珠 張小明 張學(xué)浩 蘭孝輝 楊永忠

程秀欽 陳仁亮 葉兆謀 黃玲