第一篇：大學生就業(yè)三部曲

大學生就業(yè)三部曲

新年伊始，伴隨著研究生入學考試的結束，國家公務員考試成績也已揭曉，當這一切都塵埃落定之后，就業(yè)成為擺在多數(shù)畢業(yè)生面前的重頭戲?；厥?010，國際金融危機的海嘯慢慢退去，經(jīng)濟的復蘇帶動就業(yè)形勢的好轉，然而并不意味著就業(yè)壓力的減弱。那么，新的形勢下，大學生該怎樣準備就業(yè)，才能做到“步步為贏”呢？

首先，正視現(xiàn)實，剖析自我。認識到自己正在從一個“天之驕子”轉變?yōu)樯鐣舐氄叩默F(xiàn)實，擺正自我位置，拋開大學生活的浪漫色彩，拋開過高的就業(yè)期望值，實事求是面對就業(yè)現(xiàn)狀。緊接著，對自己做全面的就業(yè)剖析，分門別類找出利于就業(yè)的優(yōu)勢和不利于就業(yè)的短處，進而想方設法克服劣勢，揚長避短。

其次，熟悉渠道，明辨信息。面對網(wǎng)絡、報紙等鋪天蓋地的招聘信息，大學生應學會辨別信息來源渠道的可靠性，不要輕易上當受騙。一般來講，政府公共就業(yè)服務機構（如：合肥市人才服務中心）、學校就業(yè)主管部門（如：安徽大學就業(yè)辦）等皆可提供可靠的就業(yè)信息，大學生可重點關注這些機構的招聘。

再次，明確目標，制作簡歷。一份工作一般包含行業(yè)、公司、職位三方面的信息，明確此三點，才可確定該工作的性質、職責、所需能力、技術要求等等，進而確定工作是否適合自己。目標明確之后，針對行業(yè)與職位制作一份合適的簡歷，簡歷不在于華麗的外表與充滿修飾的內容，而在于全面真實、言簡意賅、突出重點的表達以及字里行間所透露出的真誠。

在就業(yè)形勢有所回暖的大環(huán)境下，有備而戰(zhàn)，對于廣大畢業(yè)生來說，找到一份滿意工作的夢想不再遙遠。同時，求職路漫漫，坎坷與荊棘在所難免，希望畢業(yè)生朋友們碰壁時不氣餒，受挫時不放棄，因為每一雙渴望飛翔的翅膀都值得贊賞！

第二篇：“三部曲”幫助大學畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力

“三部曲”幫助大學畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力.txt3努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢想的天空，相信自己一定做得更好。4苦憶舊傷淚自落，欣望夢愿笑開顏。5懦弱的人害怕孤獨，理智的人懂得享受孤獨“三部曲”幫助大學畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力

就業(yè)形勢日益嚴峻，而國際金融危機對就業(yè)的不利影響在地區(qū)和人群上也正逐步擴大，用人單位招聘意愿明顯下降，使高校畢業(yè)生就業(yè)問題更加尖銳。幫助大學生進行符合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃，把他們的知識優(yōu)勢切實轉化為技能優(yōu)勢，讓他們更樂觀自信地走向職場，成為了當下全社會關注的熱點。

長期以來，很多學生在大學里不清楚自己的興趣所在及能力高低，也不知道何種職業(yè)最適合自己未來發(fā)展。一些學生普遍缺乏對相關職業(yè)和市場需求的了解，往往過高、過低或完全錯誤地估計職場狀況，從而導致就業(yè)定位模糊，求職路上跌跌撞撞。如何改變這一現(xiàn)狀？在筆者看來，引入職業(yè)咨詢、完善相關培訓、建立實習基地，是提高大學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力的“三部曲”。

成就一項事業(yè)首先需要知己知彼，找工作亦然。因此，職業(yè)咨詢理所應當成為“三部曲”中的前奏。過去，很多人對職業(yè)咨詢不以為然，認為職業(yè)興趣必須在實踐中去摸索，職業(yè)經(jīng)驗必須到實踐中去總結。其實這種認識是不科學的。我們常說“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出狀元”，問題是，每個人都有自己的性格、氣質、興趣和特長，也都有最適合、最利于潛能發(fā)揮的職業(yè)領域，而快節(jié)奏的現(xiàn)代生活卻不可能給我們足夠的時間和精力去試遍“三百六十行”。綜觀當今大學校園，有很大一部分學生苦于找不到職業(yè)方向，擔心一旦做錯選擇不僅會讓自己在職場上事倍功半，更會影響長遠發(fā)展。針對這一現(xiàn)實，把職業(yè)咨詢引入高校就業(yè)服務體系就顯得格外重要與迫切。職業(yè)咨詢承認個體差異，注意個人性格、能力、興趣和價值與不同職業(yè)的契合，能幫助咨詢者更客觀地進行自我定位，幫助他們明確職業(yè)規(guī)劃、樹立就業(yè)信心。

提高大學生就業(yè)競爭力的第二步是完善相關培訓。針對目前的就業(yè)狀況，清華大學開展了“職業(yè)生涯教練計劃”，在幫助大學生開闊視野、正視自我、培養(yǎng)職業(yè)品性素養(yǎng)等方面作了有益的探索。筆者認為，這項活動可資借鑒。“職業(yè)生涯教練計劃”是以團隊為單位進行的創(chuàng)新性培訓：教練全部來自工作第一線，既有豐富的職場經(jīng)驗和人生閱歷，又有優(yōu)秀的輔導與管理才能；培訓地點不局限于課堂，而是廣泛深入社會，努力促成學員與企業(yè)的面對面“親密接觸”；培訓內容不再千篇一律，而是由學員與教練共同商討決定，盡力滿足每一個人的現(xiàn)實需求；培訓形式不再以講授為主，而轉變?yōu)樾〗M交流，鼓勵頭腦風暴與經(jīng)驗分享；考核方法也不再是死板的答題，而改為成果展示會，注重調動主動性和激發(fā)成就感??

時代在發(fā)展，培訓方式也應與時俱進，應摒棄過去那種一人唱獨角戲的大講座形式，逐漸向團隊學習靠攏。充分的交流、實踐和體驗不僅能夠加深學生對培訓內容的理解和把握，而且能夠鍛煉他們的團隊協(xié)作能力、增強他們的就業(yè)信心。

無論是職業(yè)咨詢還是職業(yè)培訓，都沒有真正進入職場領域，要想真正地幫助學生提升職業(yè)素養(yǎng)、積累實踐經(jīng)驗，必須做細做好大學生實習工作。知識來源于實踐，能力來自于實踐，素質更需要在實踐中養(yǎng)成?？梢哉f，實習是大學生在理論學習之外獲得實踐知識、增強勞動觀念，培養(yǎng)事業(yè)心和責任感的重要途徑，更是學生從學校走向社會的必經(jīng)之路。因此，校方在畢業(yè)生實習這一環(huán)節(jié)上，應該承擔起應有的責任，加大推薦力度和指導力度?，F(xiàn)在一些有

條件的學校已通過校企合作的方式建立起了大學生實習基地，并且取得了一定的成果，他們的經(jīng)驗值得借鑒。因為，建立實習基地能夠保證大學生畢業(yè)實習活動經(jīng)常化、制度化、有效化，也便于學校了解收集學生的實際工作情況，及時調整就業(yè)指導工作的思路。

面對嚴峻的就業(yè)形勢，保就業(yè)已經(jīng)成為今年政府工作的重中之重。可以說，讓更多的大學畢業(yè)生順利就業(yè)，不僅關系著大學生的前途，更關系著社會的和諧和發(fā)展。在這種情況下，作為高校和各級教育主管部門，應直面困難、創(chuàng)新思路，更加重視并做好就業(yè)指導工作，唱好職業(yè)咨詢、完善相關培訓、建立實習基地“三部曲”，為大學畢業(yè)生提供更多更有效的就業(yè)幫助。（記者 李薇薇）

第三篇：大學生就業(yè)

去年8月興起的華爾街金融危機誘發(fā)全球金融震動，花旗、美林、貝爾斯登、雷曼等經(jīng)濟大鱷出現(xiàn)巨虧或瀕臨破產(chǎn)，銀行、證券、房地產(chǎn)從高峰跌入低谷，危機風暴波及各行各業(yè)，全球性的經(jīng)濟衰退宣告到來。2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)將突破600萬人，而把人力作為一種資源看待的今天，同樣納入市場供需關系的范疇，在供需關系不平衡的情況下，使得本已積重難返的大學生就業(yè)問題變得更加嚴峻和迷茫。很多赴美留學的中國學生可能會選擇回國就業(yè)，這勢必會加大國內高端人才市場的競爭。作為一個特殊群體——畢業(yè)和臨近畢業(yè)的大學生，將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一邊卻是工作崗位減少。不少企業(yè)停工歇業(yè)，大量員工被“裁”等現(xiàn)狀凸顯在我們面前。不少急于就業(yè)的畢業(yè)生在競爭中往往采取“自降薪酬”來博取優(yōu)勢，而更多的是自己仍有較高期許的人陷入“供求兩難”的尷尬境地。

面對這嚴峻仍至殘酷的形勢，我們該如何應對呢？

一、要調整好心態(tài)

保持處驚不亂清醒的頭腦，既然“寒潮已經(jīng)襲來，就要有“過冬”的準備。認真分析近幾年的就業(yè)形勢，轉變觀念，正確審視自己。因為你可以不了解別人，但必須了解你自己，對自己剖析的深度和廣度比以往時候更重要，如自己的優(yōu)點、缺點、能力、性格及弱點，切忌好高騖遠。凡事“預則立、不預則廢”，尤其需要改變錯誤的自我認知和社會認知。誠然，由于受壓力、焦慮、浮躁等情緒影響，仰或沒有時間和心情去思考這個問題，但必須甚至擠出時間去思考這個問題，絕不能茫茫然不知所措或是自怨自哎。

二、準確的職業(yè)定位

近年來，“職業(yè)定位”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”已經(jīng)不是什么新鮮名詞，多數(shù)大學生在走進校門的第一天就被輔導員灌輸了“職業(yè)生涯”的理念。每個職業(yè)人都要有一個適合自己的職業(yè)定位，大學生正處于職業(yè)發(fā)展的探索期，在擇業(yè)方面容易迷茫，更需要有一個適合的正確職業(yè)定位。

職業(yè)定位要結合自己的性格、興趣、價值觀、能力等綜合信息進行分析考慮，大學生在為自己進行職業(yè)定位時，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業(yè)，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的。

三、要注重掌握專業(yè)技能

如今，很多企業(yè)在招聘中越來越注重實際操作能力，對于大學來說主要就是專業(yè)能力，而非學歷。一般來說，學歷僅意味著更雄厚的理論基礎和技能，然而，對于那些學歷不高或學校一般的大學生，如果能在大學期間利用業(yè)余時間加強專業(yè)技能的學習，并參加專業(yè)的培訓，我們的實際技能并不一定比名牌大學的學生差。而很多的企業(yè)在用人方面是很實際的，會綜合考慮一個人學歷和技能。所以，大學生在大學期間要把自己的專業(yè)技能的提升作為重點來考慮，不斷強化自己專業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。

四、提高社會實踐經(jīng)驗

很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應驗”，這是現(xiàn)在社會的就業(yè)準則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。因此，大學生在掌握專業(yè)技能的同時，一定要能把理論技能應用到實踐中，一定要參加社會實踐。大學生要圍繞自己的就業(yè)目標來參與目標行業(yè)或職業(yè)的實踐，通過實踐提升自己的專業(yè)能力和素質。這樣就能以學生的身份提早踏入社會實踐，在畢業(yè)之后就有了更為積極有效的措施來面對激烈的職場競爭。

五、綜合素質的提升

雖然學習和專業(yè)知識很重要，但社會中需要的是復合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成?。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會很受限制。所以，大學生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能，如網(wǎng)絡、外語、談判等。提高自己在人際交往、溝通協(xié)作方面的能力。大學生應該通過幾年的學習，讓自己能真正獨立和成熟起來，能通過在學校中參與處理各種關系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責任心等美德，以良好的形象進入職場。

金融危機雖然給全世界帶來了恐慌，失業(yè)人口增加，就業(yè)壓力增大。理性選擇，就業(yè)沒有想象中那么難。盡管金融危機會給畢業(yè)生就業(yè)帶來不利影響，但我國政府出臺的大力度拉動內需政策，將帶來不少新增就業(yè)機會和崗位供畢業(yè)生選擇。同時，農(nóng)村基層崗位和中西部地區(qū)對高素質人才的需求缺口依然給就業(yè)開辟了新的途徑，只要畢業(yè)生能正確認識自己，找到能施展自己才華的舞臺并不困難。

金融風暴不可怕，可怕的是你沒有信心到社會中去競爭，去搏奕，去接受新的東西。正如溫總理所說“信心比黃金重要”，誰能經(jīng)得住考驗，誰就是最終的勝利者。

上面的兄弟回答的很具體，但我覺得太教條。太書面化。不實在。

但總是談到“金融危機”，誠然“金融危機”是一個客觀存在的事實。對大學生就業(yè)機會帶來了很大沖擊。但我覺得中國大學生就業(yè)難并不是因為一兩場“沖擊”帶來的，這是一個長期的問題。十年甚至二十年或更長?！叭硕唷痹斐傻?。這是句廢話。但是實話。

還有其實找工作并不難，你想找到自己稱心如意的就不容易了。好多大學畢業(yè)生覺得自己念了這么多年書畢業(yè)就拿個千八百塊錢，心有不干?！澳恪笨偸切挠胁桓?，但到最后也只能“心甘情愿”了。我想說的問題就是放下姿態(tài)，別把自己太當回事兒，得知道自己是吃幾碗“干飯”的。別老想別人工資多少多少錢。得知道自己想干什么，能干什么，干什么盡量能干好?？傊?，就是把心態(tài)放平和，不管別人掙多少錢，別羨慕別人的高薪，盡量做好自己。

補充：而且現(xiàn)在找工作走后門的情況也是非常嚴重，就拿公務員和事業(yè)單位的事業(yè)編來說，都是貓兒膩很大。這也打亂了大學生的正常就業(yè)秩序。但沒轍，誰也沒轍。最后就比誰的人兒硬了。我雖說說的有些絕對，但這也是事實。

現(xiàn)在的就業(yè)形式在這里我不像多說，大學生面對這種嚴峻的形勢，在調查過程當中了解到，現(xiàn)在大學生也正視到了這一點。大學生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學生就業(yè)難已成為當今中國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題，那么大學生就業(yè)究竟面臨怎樣的難題那？具體請看調查報告

下面是調查過程：

據(jù)了解，多數(shù)人無法一次應聘成功：2.7%的人應聘次數(shù)在5次以內；2成的人應聘次數(shù)在6—10次。而且人們在求職的過程中花費很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費在500—999元之間。在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內就找到了工作；24.8%的人在1—2個月之內找到了工作；22.9%的人在2—3個月之內找到了工作，人均費時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。

就拿計算機行業(yè)來說吧。大學生就業(yè)難主要表現(xiàn)在：

1．供與求平行上升，供求矛盾并不突出。

2．量與質逆向而馳，量穩(wěn)質降十分明顯。

3．冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。

一是不同高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學、工科院系計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。

二是用人單位熱，計算機專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會總體需求來看，社會及用人單位對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計算機專業(yè)人才，有的單位是高薪引進，有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計算機專業(yè)的畢業(yè)生還不能認清當前的就業(yè)形勢，認為學計算機專業(yè)是高投入，在找工作時應該得到高的回報，習慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠。計算機專業(yè)畢業(yè)生對一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡，有的甚至“寧愿失業(yè)，也不要找一個自己不滿意的工作”。

三是學校熱，用人單位冷。當前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動跑市場、跑職場，為學生找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊伍老化、知識陳舊、教學方法呆板，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質遠不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生，對畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。

四是動手能力強的同學在就業(yè)時熱，而能力差的同學在就業(yè)時受到用人單位的冷遇。在機關、事業(yè)單位，對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計算機技術的前提下考慮學生的綜合素質，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動手能力。因此，專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強、動手能力突出的學生在就業(yè)時非常搶手，而素質一般的學生在就業(yè)時就顯得十分困難。

總兒言之，大學生就業(yè)難這一社會問題的癥結何在，經(jīng)過一個假期的調查和了解，我認為主要有以下幾個原因：

專業(yè)面太窄；缺乏社會關系；信息不足；性別歧視。

據(jù)了解，在填寫了試用期月均凈收入的學生中，不含社會保險的男生月均凈收入為1915元，女生為1820元；轉正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。進一步分析發(fā)現(xiàn)，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業(yè)、月收入高達15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應大力加強哪些方面的工作？ 給大學生更多實踐機會；高校應根據(jù)市場需求培養(yǎng)學生；提供更多的就業(yè)信息；規(guī)范就業(yè)市場，制止憑關系、走后門等不公平現(xiàn)象。

作為一名大學生，“堅決拼一個美好的未來”是他們的目標。他們已經(jīng)覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。兩天的時間中，我接觸了很這樣的“校漂族”，很多時候我都被他們的這種精神感動著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況，作為受過高等教育的大學生，畢業(yè)后勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會，這才是進取的人生態(tài)度。

第四篇：淺談大學生就業(yè)

淺談大學生就業(yè)

作為當代的大學生，我認為很有必要根據(jù)當前中國的經(jīng)濟形勢，根據(jù)實際情況實事求是規(guī)劃自己的人生發(fā)展。但前提是要懂得分析當前的情況然后做出相應的調整。下面我就一大學生的角度去根據(jù)當前中國的經(jīng)濟形勢來談談大學生如何就業(yè)。

近幾年我國發(fā)生了用工荒的問題，現(xiàn)在我國的勞動力緊缺，但是應屆畢業(yè)生仍然有很多沒有找到工作，這其中的有企業(yè)的原因也有大學生自身的問題，當然也與當前經(jīng)濟的發(fā)展有關系。我們首先來分析一下今年來中國的經(jīng)濟狀況：今年來中國可以說發(fā)生了很大的變化，在經(jīng)濟方面，隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化的局面已經(jīng)形成，各國之間的聯(lián)系在不斷地加深。作為一個世界大國，中國周邊的經(jīng)濟形勢在不斷地變化之中。加強與周邊國家的經(jīng)濟合作，同時維護我國的基本利益也是夜歌永恒不變的話題。在此同時，中國內部的經(jīng)濟持續(xù)增長，國民生產(chǎn)力提高，但也存在這不少的問題。

對內朝核問題和釣魚島事件。究其本質就是經(jīng)濟利益的競爭。朝鮮是我國的鄰國，朝鮮半島的形勢關系到我國的利益，而且我國與朝鮮在經(jīng)濟方面有多方的合作。此外朝下半島具有十分重要的戰(zhàn)略地位。因此，我國應該注重于朝鮮的經(jīng)濟合作和政治交流，使其更有利于我國經(jīng)濟的發(fā)展。在釣魚島事件中，就是赤裸裸的經(jīng)濟與政治紛爭。眾所周知，釣魚島附近海域具有很高的經(jīng)濟價值，同時也是我國的經(jīng)濟所有區(qū)域，這就造成了中國與日本的經(jīng)濟與政治沖突。

對內，有金融風暴的余威和通貨膨脹的影響。經(jīng)融風暴雖然幾經(jīng)過去，但其造成的破壞還咋影響著中國內部的經(jīng)濟。國內部分企業(yè)受到大大小小的影響，相應地采取減員省材措施，用人單位提供的崗位減少，各地普遍出現(xiàn)了就業(yè) 苦難的現(xiàn)象。此外，受國際經(jīng)濟的影響，部分企業(yè)外銷出現(xiàn)消滯情況。近年來，人民幣升值，伴隨國民經(jīng)濟增長而來的是物價飛漲，一度有天價樓房出現(xiàn)，國內人民的生活壓力不斷增大。

在這樣的經(jīng)濟形勢下，我們大學生就業(yè)困難成了普遍問題，許多大學生找不到工作。所我們應該做怎樣的改變來應對當前的就業(yè)形勢那？

要努力學好大學基本課程，學精專業(yè)課程。在做到學習生活兩不誤的條件下，涉獵學科意外的書籍，拓寬自己的視野，掌握相關技能，做到全面發(fā)展。在這個機器橫流的世界，掌握精湛的技術才是人生發(fā)展的根本條件。

把握經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，了解當前經(jīng)濟形勢。關注中國對內對外的政治態(tài)度與經(jīng)濟對策，急事掌握國外經(jīng)濟情況，時刻至于自己與自己發(fā)展前景有關的資料，早適當?shù)臅r候做出適當?shù)母淖儯o跟著經(jīng)濟發(fā)展的腳步。

利用在校時間，提高自己創(chuàng)業(yè)能力。積極參與各種創(chuàng)業(yè)大賽，將自己學到的真理用于實踐來證明。當代的經(jīng)濟形勢下，社會需要的實踐型人才而不是理論型。政府已經(jīng)出臺了一系列鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)政策。不過我們要懂得利用政策，必須學會相關的法律知識，只有在做好充分準備的情況下，才能達到自己人生發(fā)展的目標。

在此前提下我們也要轉變就業(yè)觀念，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。大學生就業(yè)觀念的滯后是大學生就業(yè)困難的重要因素，就業(yè)能夠增加我們的社會經(jīng)驗與資本，而在獲取足夠的經(jīng)驗與資本的條件下，創(chuàng)業(yè)就不是一件很難的事情。

還要改變不健康的就業(yè)心理。在求職過程中，有些人會產(chǎn)生不敢就業(yè)和急于就業(yè)的極端心理。這就造成也一部分人信心不足甚至失去信心。另一方面，有些人更是沒有人情自己的發(fā)展方向就去茫然就職，提前做好職業(yè)規(guī)，有目的性地就業(yè)。

有人說要成功首先要確定目標，有目標才有動力，才能實現(xiàn)理想。但是實際上，在確立目標之前，應該先對自己有一個全面的評估，再權衡性格與理想去確立自己的目標。假設一個大學生一心想成為工程師，可是自己在數(shù)理化和動手能力上又相當?shù)厝?，那么要實現(xiàn)這個目標卻是不容易。因此，學會認識、分析和評價自我是非常重要的。

確立一個長期的目標，也就是理想。除此之外，一個個短期目標也要設定好才能分階段實現(xiàn)。在這里，關于短期目標，我們要對社會環(huán)境和經(jīng)濟形勢作分析，從而確立。在當前的經(jīng)濟西瓜是下，大學畢業(yè)生大部分很難找到稱心如意的工作，從而直接去實現(xiàn)自己的理想。我們不能有一夜成名、一夜暴富的思想，也不要指望一畢業(yè)就能做自己喜歡做的事情。道路是曲折的，直線通往目標也許需要翻越一座秦嶺，而曲線大大也許路程差個了點，可是最終還是可以實現(xiàn)。

我們就要時刻把握住經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，不能落后。一個大學生，面對社會的瞬息萬變，必須時刻管制世界的發(fā)展，學會根據(jù)實際情況做到有計劃有規(guī)劃，做好充分的準備去迎接未來的挑戰(zhàn)。

第五篇：大學生就業(yè)

據(jù)教育部的統(tǒng)計，2008年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比2007年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比2008年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計，2008年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，今年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。

作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。

首先，從自身素質出發(fā)。如今全國高校林立，考上一間名牌大學已經(jīng)不能代表未來道路一帆風順了。每年畢業(yè)生眾多，招騁會上黑壓壓一大片，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位。那么，在如此激烈的競爭之中，躋身于就業(yè)市場，如何讓自己脫穎而出？

大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目的，現(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。再者，綜合素質也是非常重要的。綜合素質包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質及專業(yè)外的其他技能。我認為具體要做到以下幾個方面：

第一，思路要放開。就業(yè)，是一個人生存和發(fā)展的最基本的條件。作為大學畢業(yè)生，除了繼續(xù)深造之外，首要的任務就是要千方百計地尋求就業(yè)。但今年畢業(yè)的大學生比往年更多，又恰逢全球性金融危機，給大學畢業(yè)生們的就業(yè)帶來了更大的困難。所以，大學畢業(yè)生尋求就業(yè)一定要放開思路，一定要平和心態(tài)。十多年的寒窗苦讀，讓一些大學畢業(yè)生對就業(yè)產(chǎn)生了過高的期望值，總希望能夠得到一份讓人高看的工作。有理想沒錯，但不能好高騖遠。大學畢業(yè)生也是一個普通的人，魚要喝水人要吃飯，找到飯碗是第一要務。要把自己仍然當作一個農(nóng)民、工人看待，要清醒地認識到自己還是要從零開始。不要囿于面子。北大才子賣肉，不是恥辱而是佳話。走自己的路，讓別說去?！捌呤?，行行出狀元?！币胁慌鲁钥嗍芾??！皩殑︿h出磨礪出，梅花香自苦寒來。”要有敢于吃盡苦中苦的決心。

第二，決不勉強自己。大學畢業(yè)生不能太高看自己，但也不能過分勉強自己。就業(yè)一定要根據(jù)自己的興趣愛好、所學專業(yè)、優(yōu)點長處來尋求就業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的長處，才能干出名堂，才能使一生事業(yè)不走彎路。如果太勉強自己，拿著工作干不好，害了人家容納你的單位，更害得自己用缺點和短處去跟人家的優(yōu)點和長處競賽，最終走了冤枉路，打擊了自己的自信心，誤了自己的前程。

第三，必須要嚴防陷阱。面對今年的大學畢業(yè)生就業(yè)難的形式，一些別有用心者和不法分子也紛紛出籠，乘機占大學畢業(yè)生們的便宜。有的希望得到政府關于安排大學畢業(yè)生的優(yōu)惠政策，或者應付政府關于安排大學畢業(yè)生就業(yè)的任務或壓力，采取有聘無職的假招聘等欺騙手段，讓你勞神費力，結果是“竹籃打水——一場空?！庇械募兇馐谴蛑衅傅幕献?，行騙財騙色之實。如果大學畢業(yè)生們沒有清醒的頭腦，到頭來必將落得個傷心、傷財、傷志的悲慘下場。

第四，要有信心。溫家寶總理說得好：“信心比黃金更重要。”詩仙李白自信“天生我才必有用?！鞭r(nóng)民也說“一棵草必有一顆露水養(yǎng)”、“雖然大河里的石頭多，但是從來沒有卡死過螃蟹?！备螞r今年為了大學畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，中央已經(jīng)出臺了一系列的優(yōu)惠政策，更何況大學畢業(yè)生們已經(jīng)“磨劍”十數(shù)年，怎么會有跨不過去的坎呢？就業(yè)無路，創(chuàng)業(yè)有門。請大學畢業(yè)生們到大街上去看一看，街邊的一個郵亭、一張幾尺長寬的油布，甚至還有一個手臂上的挎藍、肩上的一

個挑擔，也照常養(yǎng)活一家人。

總之，大學生畢業(yè)生就業(yè)須理性、有信心。正如毛澤東同志所說：“在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術上要重視敵人?！崩硇裕涂梢陨倮U或不繳學費，少走或不走彎路；信心，就讓你大膽地往前走，只要走過去了，定是一片天。