第一篇：小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

（2011----2012學(xué)年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽(yáng)光，徐徐的春風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開了序幕。本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊(duì)員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實(shí)踐體驗(yàn)教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想政治教育工作，才能促進(jìn)少年兒童全面素質(zhì)的提升。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)及中小隊(duì)干部的改選工作，開展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的作用。充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮校園廣播臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等宣傳功能，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。抓住開學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)和重要節(jié)日，開展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。以建國(guó)60周年為契機(jī)，增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；按照少先隊(duì)工作“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的要求，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓廣大學(xué)生在德育實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。

（二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高少先隊(duì)工作實(shí)效。

抓實(shí)禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊(duì)會(huì)等工作；體現(xiàn)四個(gè)到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育的落實(shí)。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員抓好隊(duì)干部建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，形成合力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每月舉行一次大隊(duì)委員會(huì)議，建立大隊(duì)委員例會(huì)制度，總結(jié)一月來的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

三月份：重溫規(guī)范，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我1、開展文明禮儀教育月系列活動(dòng)，結(jié)合開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

2、慶“三八”系列活動(dòng)。

3、開展“學(xué)雷鋒和保護(hù)環(huán)境”為主題教育系列活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

4、組織教師團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

四月份：活動(dòng)主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）。

2、開展革命傳統(tǒng)教育，開展清明節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

3、組織安全疏散演練。

五月份：勇于實(shí)踐，體驗(yàn)開拓，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)與技能

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

2、開展熱愛勞動(dòng)的系列教育活動(dòng)。

3、組織好一年一度的“五四”團(tuán)員活動(dòng)。教師團(tuán)員進(jìn)行“慶祝五四”手抄報(bào)比賽。

六月份：踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、慶“六?一”活動(dòng)，組織游園活動(dòng)。（1、各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部定檢查。

2、大隊(duì)部組織慶祝六一兒童節(jié)師生手抄報(bào)比賽。）

2、評(píng)選“十佳”優(yōu)秀隊(duì)干部和“十佳”優(yōu)秀少先隊(duì)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

4、組織安全疏散演練。

5、工作總結(jié)。

（請(qǐng)各位老師嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織實(shí)施，若有其它事宜另行通知。）

小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年2月

第二篇：小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以師資培訓(xùn)為中心點(diǎn)，通過常規(guī)教研、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)研修，提煉問題，探究主題，生成課題，達(dá)到科研、教研、培訓(xùn)一體的工作模式。

根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況和需求，繼續(xù)深化“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“活力課堂教學(xué)模式，以問題研究為切入點(diǎn)，繼續(xù)把校本教研問題分為三級(jí)：即課堂問題；學(xué)段問題；學(xué)科問題，我校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)總目標(biāo)指導(dǎo)下，在科研課題——校本研修模式引領(lǐng)下，不斷鉆研確立本學(xué)期語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)研修主題： “閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”的研究；進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的探究，做好“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的課題達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。在教學(xué)研討交流中逐步提高新疆小學(xué)語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力。

二、工作目標(biāo)

新的課程理念、新教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，對(duì)教師提出了新的更高要求。語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教師積極參與教研能熱情高漲投入教學(xué)、團(tuán)隊(duì)教研工作中去，積極探索、大膽創(chuàng)新。

這學(xué)期語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與教科研工作緊密結(jié)合，要進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的研究，”展開教研活動(dòng)，做好“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”的研究。具體計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

組織團(tuán)隊(duì)教師針對(duì)“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”以及有關(guān)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式“五度”“五有”“目標(biāo)與環(huán)節(jié)”的靈活運(yùn)用。定時(shí)、定人、定內(nèi)容集中學(xué)習(xí)交流，提高團(tuán)隊(duì)教師理論支撐。

2、高質(zhì)量完成團(tuán)隊(duì)研討課

團(tuán)隊(duì)教師每人一節(jié)關(guān)于“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”的研討課，要求：有團(tuán)隊(duì)備課、研討記實(shí)，每人一份教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，每人一份教學(xué)反思，每人一節(jié)評(píng)課。

3、總結(jié)匯報(bào)

抓好團(tuán)隊(duì)教研工作，以“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”，以問題為引領(lǐng)，以教學(xué)為手段，切實(shí)可行地解決教育教學(xué)中存在的問題。

教師把問題集中體現(xiàn)在課例詳案中的問題研究、教學(xué)反思中的問題積累、團(tuán)隊(duì)研修中的主題設(shè)立中。針對(duì)“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”，教師自學(xué)調(diào)研反饋梳理問題——學(xué)校整體解讀答疑——教研組、學(xué)年段、團(tuán)隊(duì)設(shè)定計(jì)劃——展開學(xué)期研究實(shí)踐的步驟進(jìn)行。

三、具體措施

我校開展序列性校本研修活動(dòng)以來，效果顯著。教師能力不斷提高，本學(xué)期結(jié)合崗位練兵，我校校本研修的主題是進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，繼續(xù)開展“問題設(shè)計(jì)有效性”的研修的專項(xiàng)練兵活動(dòng)。我們語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教師對(duì)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式做深入細(xì)致的理解，結(jié)合“閱讀與作文”課堂教學(xué)查找大量的學(xué)習(xí)資料，集中理論學(xué)習(xí)。

1、壯大團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，學(xué)初就成立了以教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，抓業(yè)務(wù)的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)。其他領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為成員的校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保團(tuán)隊(duì)活動(dòng)全面有序的開展。

各學(xué)年段、學(xué)科分由教學(xué)校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)主管。堅(jiān)持語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教學(xué)工作例會(huì)制度，匯報(bào)、交流階段教學(xué)工作情況，互借互利，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，保證教學(xué)工作穩(wěn)步提升。

2、組織深入學(xué)習(xí)《學(xué)科新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)叢書》。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)結(jié)合校本教研活動(dòng)以學(xué)習(xí)《學(xué)科新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)叢書》為基礎(chǔ)?！岸〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定組織學(xué)習(xí)者”分教研組展開學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄，寫好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)日?；?、經(jīng)?；?，并將學(xué)習(xí)考勤記入個(gè)人量化，將所學(xué)習(xí)內(nèi)容融入平日教研中來，以便全校教師深入了解新課程理念，探索適于自己教學(xué)的“路子”。

3、開展扎實(shí)有效的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

達(dá)標(biāo)課活動(dòng)每人一節(jié)，注重“三級(jí)評(píng)課”的實(shí)效性。

（1）結(jié)合學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織科任學(xué)科教師開展“學(xué)年交叉?zhèn)湔n、學(xué)段集中研討”，讓教師們集思戶益、開動(dòng)腦筋，進(jìn)行創(chuàng)造性工作，促進(jìn)“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)向更高層次發(fā)展。

（2）課型多樣，有教導(dǎo)主任的引導(dǎo)課、骨干教師的觀摩課、示范課，有新教師的“探索課”、同學(xué)科的賽課，還有外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課。調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。在“三級(jí)評(píng)課”中，提升教師的評(píng)課能力，加強(qiáng)教師間的交流，討論教學(xué)中的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”，注重教學(xué)感悟、反思，在不斷反思總結(jié)中鍛造自我。

4、廣開教師座談會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校教師間的交流。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)多次組織大、小規(guī)模教研座談會(huì)，讓教師各抒己見，共同商討如何提高校本教研活動(dòng)的實(shí)效性，以便隨時(shí)調(diào)整工作思路，更加充分體現(xiàn)教師的自主性。

5、設(shè)立專家講座，以點(diǎn)帶面。

做好名師工作站工作，抓住與專家交流的機(jī)會(huì)，讓我校骨干教師（或教學(xué)某方面有經(jīng)驗(yàn)教師），談自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以直接的方式讓其他教師快捷地吸收有價(jià)值的教學(xué)“法寶”，以此方式增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，以專家型教師帶動(dòng)全校教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立足于本職工作，因材施教，探索新課程下新的教學(xué)模式。

6、引導(dǎo)教師寫好平日的教學(xué)隨記，研有成果。

引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多在平日教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教育理論，每學(xué)期要有一定的成果，將理論與實(shí)際相結(jié)合。及時(shí)發(fā)表交流在新疆小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)博客上。

7、積極參與研討交流，注重“優(yōu)秀課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)。

8、鼓勵(lì)教師個(gè)人自身的學(xué)習(xí)。

9、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，在語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)內(nèi)要求新老教師結(jié)對(duì)子，達(dá)到以老帶新，以新促老的目的，使我校的教師隊(duì)伍進(jìn)一步強(qiáng)大起來，教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。

10、支持教師積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，通過開放的教研網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常和校外的同事溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)研究的水平。

四、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排

1、組織“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”課堂教學(xué)研究，提升問題探索、確定的探索方向?yàn)椋?/p>

A、體現(xiàn)學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識(shí)”。

B、體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。

C、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的探索性，探尋具體幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)系生活實(shí)際活學(xué)活用書本知識(shí)的能力。

D、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和合作性，嘗試進(jìn)行研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。

2、組織“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”匯報(bào)課，有教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思，然后團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行研討、交流。

3、每個(gè)隊(duì)員隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和問題教研進(jìn)展情況，教師之間互相溝通，共同研討，使教師的困惑能得到及時(shí)回應(yīng)，共享經(jīng)驗(yàn)和共同發(fā)展，提高校本教研成效。

教師課堂教學(xué)進(jìn)行課前預(yù)設(shè)或課后反思，體現(xiàn)在教學(xué)記事或問題卡中，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察、分析和研究，發(fā)揮教師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下實(shí)踐，把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。本學(xué)期學(xué)校設(shè)立教師反思本，要求教師每周一篇立足實(shí)際的教學(xué)反思，把教研、領(lǐng)導(dǎo)聽課的建議隨時(shí)累計(jì)于上。

每位教師要通過前期階段的研修，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，以理論為支撐，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，利用網(wǎng)上論壇交流，在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)內(nèi)為進(jìn)行匯報(bào)與交流，提煉出具有實(shí)效性的、可操作性解決研修主題的方法與途徑。還要寫出典型的教學(xué)案例，互相研討，共同提高。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們依據(jù)我校的實(shí)情，切合實(shí)際，具有針對(duì)性的開展主題式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在校本研修活動(dòng)中我們不斷的積累知識(shí)，提高技能。有高效的“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式語(yǔ)文課堂一定是學(xué)生為主體、學(xué)生個(gè)性得到培育與發(fā)展的課堂，是思維能力、創(chuàng)造能力得到最大限度提高的課堂，也必將是有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高、終身幸福的課堂。

那么，讓我們攜起手來，努力構(gòu)建“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的課堂，探究“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福奠基。也為自己的幸福人生奠基。

我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！工作越來越輕松，教學(xué)效果越來越好，基于問題、解決問題，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂!探究“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性”！

第三篇：小學(xué)2011-2012下學(xué)期 團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

某某學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

（2011----2012學(xué)年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽(yáng)光，徐徐的春風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開了序幕。本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊(duì)員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實(shí)踐體驗(yàn)教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想政治教育工作，才能促進(jìn)少年兒童全面素質(zhì)的提升。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)工作，開展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的作用。充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮校園廣播臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等宣傳功能，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。抓住開學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)和重要節(jié)日，開展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。以學(xué)雷鋒紀(jì)念日和清明節(jié)祭掃烈士墓為契機(jī)，增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；按照少先隊(duì)工作“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制” 的要求，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓廣大學(xué)生在德育實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。

（二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高少先隊(duì)工作實(shí)效。

抓實(shí)禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊(duì)會(huì)等工作；體現(xiàn)四個(gè)到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育的落實(shí)。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員抓好大隊(duì)干部建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，形成合力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每周舉行一次大隊(duì)委員會(huì)議，建立大隊(duì)委員例會(huì)制度，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

【二月份】

召開大隊(duì)部工作會(huì)，討論計(jì)劃，指導(dǎo)中隊(duì)工作，鼓勵(lì)全體少先隊(duì)大隊(duì)委在新學(xué)期努力進(jìn)取，嚴(yán)格要求，做好表率

【三月份】

重溫規(guī)范，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我

1、召開新學(xué)期開學(xué)典禮。

2、行為規(guī)范教育

3、慶“三八”感恩教育活動(dòng)

4、學(xué)雷鋒活動(dòng)月，更新板報(bào) “弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育

5、做好少先隊(duì)員“推優(yōu)入隊(duì)入團(tuán)”工作。

6、第一周開展“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建雷鋒校園”的主題班會(huì)。

7、第二周結(jié)合紀(jì)念“三·八”國(guó)際婦女節(jié)主題隊(duì)會(huì)，開展為長(zhǎng)輩或老師寫一封信及做一件事的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，為父母做力所能及的事情。

8、第三周開展以“共創(chuàng)綠色家園”既植樹節(jié)的主題班會(huì)。

9、第四周開展以“講文明、樹新風(fēng)”的主題隊(duì)會(huì) 【四月份】

活動(dòng)主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各班完成以“綠色清明、你我行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)。

2、革命傳統(tǒng)教育：4月4日，西山烈士陵園清明節(jié)祭掃活動(dòng)

3、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式

4、組織安全疏散演練。

5、第一周各班開展以“文明祭奠清明節(jié)的革命傳統(tǒng)教育”的主題班會(huì)。

6、第二周各班開展以“學(xué)習(xí)隊(duì)章”的主題隊(duì)會(huì)。

7、第三周各班開展以“學(xué)禮儀規(guī)范、做文明學(xué)生”的主題班會(huì)。

8、第四周各班開展以“安全你我”的主題隊(duì)會(huì)?！疚逶路荨?/p>

勇于實(shí)踐，體驗(yàn)開拓，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)與技能

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

2、開展熱愛勞動(dòng)的系列教育活動(dòng)。

3、紀(jì)念“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)比賽。

4、協(xié)助學(xué)校參加全縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、第一周各班開展以“溫馨五月、感恩母親”的主題班會(huì)。

6、第二周各班開展以“珍惜生命、安全第一”的主題隊(duì)會(huì)。

7、第三周各班開展以“激情超越夢(mèng)想”的主題班會(huì)。

8、第四周各班開展以“天生我才必有用”的主題隊(duì)會(huì)。

【六月份】

踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、慶“六?一”活動(dòng)（各中隊(duì)出板報(bào)，大隊(duì)部定檢查）

2、大隊(duì)部組織慶祝六一兒童節(jié)書畫比賽

3、法制教育 4、6月23日（農(nóng)歷五月初五）開展“端午節(jié)”系列活動(dòng)

5、做好畢業(yè)班組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。

6、第一周各班開展以“慶祝六

一、快樂成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。

7、第二周各班開展以“愛眼、護(hù)眼主題隊(duì)會(huì)。（6月6日全國(guó)愛眼日）

8、第三周各班開展以“理想點(diǎn)亮人生”的主題班會(huì)

9、第四周各班開展以“我與悲鴻藝校共成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)?！酒咴路荨?/p>

1、期末工作總結(jié)

2、暑假實(shí)踐活動(dòng)安排

（請(qǐng)各位老師嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織實(shí)施，若有其它事宜另行通知。）

某某學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年3月1日

第四篇：2014年上期小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

2014年上期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

瑤崗仙鎮(zhèn)長(zhǎng)策學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽(yáng)光，徐徐的春風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開了序幕。本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊(duì)員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實(shí)踐體驗(yàn)教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想政治教育工作，才能促進(jìn)少年兒童全面素質(zhì)的提升。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)及中小隊(duì)干部的改選工作，開展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的作用。充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮校園廣播臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等宣傳功能，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。抓住開學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)和重要節(jié)日，開展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。增強(qiáng)少年兒童的愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；按照少先隊(duì)工作“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的要求，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍和

少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓廣大學(xué)生在德育實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。

（二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高少先隊(duì)工作實(shí)效。

抓實(shí)禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊(duì)會(huì)等工作；體現(xiàn)四個(gè)到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育的落實(shí)。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員抓好隊(duì)干部建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，形成合力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每月舉行一次大隊(duì)委員會(huì)議，建立大隊(duì)委員例會(huì)制度，總結(jié)一月來的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

三月份：重溫規(guī)范，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我1、開展文明禮儀教育月系列活動(dòng)，結(jié)合開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

2、慶“三八”系列活動(dòng)。

3、開展“學(xué)雷鋒和保護(hù)環(huán)境”為主題教育系列活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

4、組織教師團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

四月份：活動(dòng)主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）。

2、開展革命傳統(tǒng)教育，開展清明節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

3、組織安全疏散演練。

五月份：勇于實(shí)踐，體驗(yàn)開拓，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)與技能

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

2、開展熱愛勞動(dòng)的系列教育活動(dòng)。

3、組織好一年一度的“五四”團(tuán)員活動(dòng)。教師團(tuán)員進(jìn)行“慶祝五四”手抄報(bào)比賽。

六月份：踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、慶“六?一”活動(dòng)，組織團(tuán)體活動(dòng)。

2、評(píng)選“十佳”優(yōu)秀隊(duì)干部和“十佳”優(yōu)秀少先隊(duì)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

4、組織安全疏散演練。

5、工作總結(jié)。

（請(qǐng)各位老師嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織實(shí)施，若有其它事宜另行通知。）

小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2014年2月

第五篇：小學(xué)2009春季學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

鳳塘小學(xué)2009春季學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我校團(tuán)隊(duì)工作在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞提高學(xué)生素質(zhì)和活躍學(xué)生這個(gè)中心，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。

二、工作思路

九月份：本月的重要節(jié)日是教師節(jié)，各中隊(duì)可以創(chuàng)造性地開展尊敬教師、熱愛教師活動(dòng)。在大隊(duì)干部中，全面培養(yǎng)學(xué)生尊重教師的勞動(dòng)的意識(shí)和行為。

十月份：通過感恩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)情感，在校努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效父母。

十一月份：學(xué)習(xí)《鳳塘小學(xué)禮儀常規(guī)歌》，規(guī)范學(xué)生的日常行為。十二月份：學(xué)跳“校園集體舞”，由各中隊(duì)參加表演。

元月份：慶祝元旦，引導(dǎo)隊(duì)員投入期末復(fù)習(xí)迎考，做好寒假活動(dòng)計(jì)劃。

三、具體活動(dòng)安排

九月份：

1、各中隊(duì)開展尊重老師勞動(dòng)的活動(dòng)；

2、少先隊(duì)干部日常檢查上崗。

十月份：

1、組織隊(duì)員慶祝“國(guó)慶”活動(dòng)

2、廣泛開展特色教育活動(dòng)

3、對(duì)全體隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)史和隊(duì)知識(shí)教育。

十一月份：

1、開展感恩活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)班會(huì)；

2、組織實(shí)施“我的一天”的活動(dòng)；

3、開展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

十二月份：學(xué)習(xí)《鳳塘小學(xué)禮儀常規(guī)歌》

元月份：全體隊(duì)員投入期末復(fù)習(xí)迎考