第一篇：最快獲取本科的途徑：三年專(zhuān)本連讀新模式

最短時(shí)間同時(shí)取得專(zhuān)、本科畢業(yè)證書(shū)

現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，危機(jī)感離我們每個(gè)人越來(lái)越近。作為社會(huì)人，我們不得不順應(yīng)時(shí)代潮流，跟上時(shí)代的腳步，不斷地提高自己的學(xué)歷、能力、專(zhuān)業(yè)技能、個(gè)人修養(yǎng)，不斷擴(kuò)大交際交往，才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。而學(xué)歷文憑肯定是你在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上必備法寶,總會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。那我們這些已經(jīng)與中考、高考失之交臂，過(guò)早踏入社會(huì)的群體如何在最短時(shí)間內(nèi)同時(shí)取得夢(mèng)寐以求的大專(zhuān)、本科畢業(yè)證書(shū)呢？最佳的選擇就是：就讀大專(zhuān)的同時(shí)，參加本科的學(xué)習(xí)。

◆ 獲取學(xué)歷的四種形式：

1、普通高考：每年參加全國(guó)普通高校招生考試，錄取后全日制學(xué)習(xí)，一般專(zhuān)科三年，本科四年。

2、自學(xué)考試：無(wú)需入學(xué)考試，有大考與小考之分，即全國(guó)統(tǒng)考與獨(dú)立辦班的考試。全國(guó)統(tǒng)考難度大，完全靠自己學(xué)習(xí)，很難保證通過(guò)率，所以一般畢業(yè)率低。獨(dú)立辦班（俗稱(chēng)小考）是由主考院校與校外知名助學(xué)機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，由主考院校直接選派教師授課或者網(wǎng)絡(luò)課件教學(xué)，學(xué)員可根據(jù)自身特點(diǎn)選擇教學(xué)模式，一年四次考試機(jī)會(huì)，學(xué)制短，一般為2年。大考、小考畢業(yè)證書(shū)完全一樣，因此很受求學(xué)者追捧。

3、成人高考：每年9月份報(bào)考，10月份參加考試，統(tǒng)一錄取后一般需3年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，取得畢業(yè)證書(shū)。新生無(wú)考試經(jīng)驗(yàn)者，可到各高校在當(dāng)?shù)卦O(shè)立的函授站報(bào)名參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。

4、遠(yuǎn)程教育：遠(yuǎn)程教育是利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的一種學(xué)習(xí)形式，一年兩次招生，需參加主考院校自主命題的考試，春季3月份，秋季9月份。錄取后網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上交作業(yè)，重要課程面授學(xué)習(xí)，學(xué)制最低2.5年。

◆專(zhuān)本同讀的方式：

（一）普通高考大專(zhuān)+自考小考本科

在讀普通高校大專(zhuān)學(xué)生，同時(shí)報(bào)讀自考小考本科，三年內(nèi)一同獲取大專(zhuān)、本科畢業(yè)證書(shū)。

（二）成人高考大專(zhuān)+自考小考本科

1、成人高考大專(zhuān)：參加成人高考高升專(zhuān)入學(xué)考試(每年10月份),錄取后采用面授學(xué)習(xí),學(xué)制3年；

2、自考小考本科：在就讀成人高考大專(zhuān)的同時(shí)，參加自考小考本科的學(xué)習(xí)與考試，采用面授班或者網(wǎng)絡(luò)班上課, 所有科目考試合格就可以申請(qǐng)畢業(yè)，一般三年就能同時(shí)獲取大專(zhuān)、本科畢業(yè)證書(shū)。

（三)遠(yuǎn)程教育大專(zhuān)+自考小考本科

1、遠(yuǎn)程教育大專(zhuān)：參加中山大學(xué)自主命題入學(xué)考試(每年3月和9月兩次機(jī)會(huì)),錄取后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),重要課程安排面授，學(xué)制2.5年。

2、自考小考本科：在就讀遠(yuǎn)程教育大專(zhuān)的同時(shí),參加自考小考本科的學(xué)習(xí)與考試, 用面授班或者網(wǎng)絡(luò)班上課, 所有科目考試合格就可以申請(qǐng)畢業(yè)，一般三年就能同時(shí)獲取大專(zhuān)、本科畢業(yè)證書(shū)。

◆ 專(zhuān)本同讀的優(yōu)勢(shì)：

1、節(jié)省時(shí)間、精力

專(zhuān)本同讀模式與其他學(xué)習(xí)模式相比可以節(jié)省很多時(shí)間和精力，比如自考大專(zhuān)+自考本科最少4年，成考大專(zhuān)+成考本科最少需6年，遠(yuǎn)程大專(zhuān)+遠(yuǎn)程本科最少需5年。而普通高考大專(zhuān)、成人高考大專(zhuān)、遠(yuǎn)程教育大專(zhuān)+自考小考本科最少只需3年。

2、節(jié)約學(xué)習(xí)費(fèi)用

凡我校成人高考班或者中大網(wǎng)絡(luò)班在讀大專(zhuān)學(xué)員再報(bào)讀我校自考小考各專(zhuān)業(yè)就可以享受學(xué)費(fèi)折扣優(yōu)惠政策。若學(xué)員專(zhuān)科與本科的專(zhuān)業(yè)是相對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)，在考試課程上會(huì)有所減少，學(xué)習(xí)費(fèi)用上也會(huì)更低；

第二篇：加拿大本科留學(xué)最快可三年畢業(yè)

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第三篇：山東試點(diǎn)分段培養(yǎng)職業(yè)教育 11高?？蓪?zhuān)本連讀

山東試點(diǎn)分段培養(yǎng)職業(yè)教育 11高校可專(zhuān)本連讀

近日，記者從省教育廳獲悉，山東省從今年起進(jìn)行分段培養(yǎng)職業(yè)教育招生試點(diǎn)工作，在濰坊、青島、德州三市部分優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和省屬普通本科高校開(kāi)展“3+4”分段培養(yǎng)，并在山東11所高職高專(zhuān)院校與普通本科高校繼續(xù)開(kāi)展“3+2”分段培養(yǎng)。“3+4”即中專(zhuān)+本科，引導(dǎo)和選拔部分初中學(xué)習(xí)優(yōu)良的畢業(yè)生進(jìn)入試點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)3年后，經(jīng)考核測(cè)試，擇優(yōu)選拔進(jìn)入對(duì)應(yīng)的本科學(xué)校學(xué)習(xí)4年，系統(tǒng)培養(yǎng)本科層次實(shí)操技能優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)的應(yīng)用型技能人才。2013年先在濰坊、青島、德州三市8所中職學(xué)校10個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)，對(duì)應(yīng)我省青島科技大學(xué)等4所本科高校。試點(diǎn)中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃共440名。“3+2”即專(zhuān)科+本科，參加夏季高考的考生，經(jīng)省教育招生考試院正式錄取，以專(zhuān)科生身份進(jìn)入試點(diǎn)高職高專(zhuān)院校學(xué)習(xí)，前3年在高職高專(zhuān)院校培養(yǎng)。第3年經(jīng)考核測(cè)試，擇優(yōu)選拔部分學(xué)生進(jìn)入銜接本科高校學(xué)習(xí)2年。今年山東省年試點(diǎn)高職院校11所，共12個(gè)專(zhuān)業(yè)，銜接本科高校有濟(jì)南大學(xué)、山東科技大學(xué)等10所高校。每個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)安排招生計(jì)劃100名，共計(jì)招生1200名?？忌鑵⒓酉募靖呖记铱偝煽?jī)達(dá)到山東省本科二批錄取最低控制線下50分，由省教育招生考試院擇優(yōu)錄取并辦理專(zhuān)科錄取手續(xù)。

另?yè)?jù)介紹，今年春季高考考生人數(shù)50485人，計(jì)劃招生31195人，其中本科5295人，專(zhuān)科25900人，比去年增加兩倍。此外，今年年山東省有29所高職院校進(jìn)行了示范性高職院校單招，共有36014人報(bào)考示范高職單招，最終錄取23639人。

第四篇：專(zhuān)轉(zhuǎn)本的本科畢業(yè)生自我鑒定

專(zhuān)轉(zhuǎn)本的本科畢業(yè)生自我鑒定范文

自我鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的專(zhuān)轉(zhuǎn)本的本科畢業(yè)生自我鑒定范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束?；厥走@三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上，遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步；時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。

在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，在圓滿地完成了全部課程并系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)影像專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療原則，且對(duì)于一些常見(jiàn)病的影像特點(diǎn)、診斷和鑒別診斷重點(diǎn)掌握，為以后更好地運(yùn)用到的臨床實(shí)踐工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。

三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要再次感謝我的母?！獫?jì)南大學(xué)，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首參加專(zhuān)升本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^(guò)再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：

1、在思想品德上。本人作為一名教師有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我將牢記著學(xué)師范學(xué)生的誓詞：學(xué)高為師，身正示范。我決心竭盡全力為祖國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的身心健康奮斗終生。

2、在學(xué)習(xí)上。三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己挑戰(zhàn)自我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在口語(yǔ)和語(yǔ)法課的學(xué)習(xí)中我對(duì)《走遍美國(guó)》、《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握練習(xí)了口語(yǔ)對(duì)話，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。這促使我對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。為以后更好地運(yùn)用到的教育教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是通過(guò)學(xué)習(xí)《高級(jí)英語(yǔ)》本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了許多，能更明了的看懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的教育教學(xué)知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)，本人也會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。

業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的教育教學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為祖國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！

光陰似箭，一晃三年已悄然而過(guò)，在三年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直堅(jiān)持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的`社會(huì)責(zé)任感。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人，可以說(shuō)：過(guò)去的三年，是我逐漸開(kāi)始從稚嫩走向成熟的三年，三年里，使我經(jīng)歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經(jīng)歷中，我慢慢地成長(zhǎng)著……寒窗數(shù)載，在浙江師范大學(xué)“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在那獨(dú)特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強(qiáng)不息，一直保持著強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)意識(shí)，一方面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，另一方面我也注重個(gè)人多方面的能力培養(yǎng)、豐富閱歷、開(kāi)闊視野、鍛煉自我，為適應(yīng)當(dāng)今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專(zhuān)業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上：參加函授學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)了這次函授的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論的知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上：三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己挑戰(zhàn)自我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾。這促使我對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。為以后更好地運(yùn)用到的教育教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該怎么面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用。

三年的函授學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的`管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)各種渠道與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成了畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)浙師大的學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

所有人的青春，從一開(kāi)始的空白無(wú)物，到后來(lái)的極欲飛揚(yáng)，陰霾滿地，再到現(xiàn)在的塵埃落定。一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束。美好而繽紛的大學(xué)生活，就這樣畫(huà)上了句號(hào)，真有些難忘和難舍。我是一個(gè)專(zhuān)升本應(yīng)屆畢業(yè)生。只可惜短短的兩年大學(xué)生活即將過(guò)去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛(ài)，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。這可能就是我讀書(shū)生涯的最后一篇自我評(píng)定了。

誠(chéng)信、堅(jiān)毅是我最引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，也為我爭(zhēng)取來(lái)了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下，我從小就以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、言而有信為榮，以不守時(shí)、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認(rèn)為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們享受了活在這個(gè)世界上權(quán)利，就有義務(wù)對(duì)社會(huì)為自己的言行負(fù)責(zé)。高尚的品德，是我們?cè)谪暙I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的基本要求，是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育和祖國(guó)期望的前提。

我個(gè)人認(rèn)為，自己最大的缺點(diǎn)就是過(guò)于執(zhí)著，有時(shí)甚至可以說(shuō)有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛(ài)動(dòng)腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時(shí)侯，這也會(huì)影響到對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí)，甚至不經(jīng)意地會(huì)在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會(huì)變通，不能古板得像不諳世事的書(shū)呆子。

本科學(xué)習(xí)的兩年，塑造了一個(gè)健康的我；塑造了一個(gè)積極向上的我；塑造了一個(gè)嶄新的我，塑造了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我。作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮?zhuān)文憑而失去信心，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí)，完善自我的未來(lái)目標(biāo)，而且我相信用心一定能精彩！

第五篇：外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(本科及專(zhuān)接本)實(shí)習(xí)大綱

外語(yǔ)系英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（本科及專(zhuān)接本）實(shí)習(xí)大綱

一、實(shí)習(xí)的目的和要求

根據(jù)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，為使學(xué)生走向社會(huì)，接觸實(shí)際，進(jìn)行實(shí)際工作的鍛煉，鞏固和擴(kuò)大在課堂教學(xué)所學(xué)得的知識(shí)和技能，全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯方面的語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際教學(xué)的能力，以便使學(xué)生在畢業(yè)后具有較為廣泛的適應(yīng)能力，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，我系組織英語(yǔ)教育（專(zhuān)科）專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的主要目的和要求是：

（一）使學(xué)生全面了解國(guó)家的教育政策和教育法規(guī)，了解社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求，進(jìn)一步接受專(zhuān)業(yè)思想教育，培養(yǎng)實(shí)事求是、吃苦耐勞的良好品質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)能力；

（二）培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及獨(dú)立工作的能力；

（三）使學(xué)校及時(shí)獲得反饋信息，積極探索與社會(huì)相結(jié)合的新途徑，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)含教學(xué)實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)班主任兩方面內(nèi)容，具體包括：

（一）見(jiàn)習(xí)所在高中外語(yǔ)課程的全部教學(xué)活動(dòng)(含備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等)；

（二）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立承擔(dān)一定階段的全套教學(xué)工作（獨(dú)立備課，組織教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑、組織第二課堂活動(dòng)等）；

（三）參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)（包括研究教材、集體備課、試講和評(píng)議等）；

（四）每個(gè)實(shí)習(xí)生必須獨(dú)立完整地講授不少于六節(jié)英語(yǔ)課課時(shí)；

（五）觀摩班主任日常工作內(nèi)容，方法及如何組織班級(jí)活動(dòng)；

（六）在原班主任的指導(dǎo)下，試做一周班級(jí)日常工作，獨(dú)立主持一次主題班會(huì)；

（七）在實(shí)習(xí)期間，深入觀察、了解1-2名學(xué)生，對(duì)其思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)情況、健康狀況、家庭環(huán)境及影響、興趣愛(ài)好、個(gè)性心理等方面進(jìn)行跟蹤調(diào)查、分

析，并提出相應(yīng)的教育建議（上述內(nèi)容要形成不少于2000字的書(shū)面材料，作為社會(huì)調(diào)查報(bào)告）。

已達(dá)成就業(yè)意向或簽訂就業(yè)協(xié)議，意向（或協(xié)議）工作性質(zhì)不屬于普通高級(jí)中學(xué)、高級(jí)職業(yè)中學(xué)或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，且用人單位要求在崗實(shí)習(xí)的，可以選擇以下內(nèi)容之一進(jìn)行實(shí)習(xí)：

實(shí)習(xí)內(nèi)容一：涉外商務(wù)實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)生到涉外企業(yè)，了解和參與國(guó)際貿(mào)易、旅游管理、對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流的流程、經(jīng)營(yíng)和管理。

實(shí)習(xí)內(nèi)容二：涉外金融實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)生到涉外金融部門(mén)，了解和參與涉外金融業(yè)務(wù)的流程和管理。

實(shí)習(xí)內(nèi)容三：口譯和筆譯實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)生可選擇到外資企業(yè)、外貿(mào)公司或有英語(yǔ)需求的其他公司，為其提供現(xiàn)場(chǎng)翻譯服務(wù)，可借閱一些外資企業(yè)、外貿(mào)公司的中文或外文文件、資料，為其提供文字翻譯服務(wù)，增強(qiáng)資料翻譯能力或借鑒翻譯的技巧。

實(shí)習(xí)內(nèi)容四：英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)生到中、小學(xué)，在教師指導(dǎo)下，實(shí)踐聽(tīng)課、備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)。

以非教育類(lèi)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，觀察、了解英語(yǔ)在工作中的應(yīng)用，分析課堂教學(xué)和自身學(xué)習(xí)中的不足，并有針對(duì)性地提出相應(yīng)的改革建議和自身進(jìn)一步學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向（上述內(nèi)容要形成不少于2000字的書(shū)面材料，作為社會(huì)調(diào)查報(bào)告）。

三、實(shí)習(xí)的地點(diǎn)要求

本專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)地點(diǎn)一般要求為普通高級(jí)中學(xué)、高級(jí)職業(yè)中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；已達(dá)成就業(yè)意向或簽訂就業(yè)協(xié)議，意向（或協(xié)議）工作性質(zhì)不屬于上述三類(lèi)學(xué)校，且用人單位要求在崗實(shí)習(xí)的，可以選擇到高級(jí)中學(xué)、高級(jí)職業(yè)中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校之外的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。原則上學(xué)生返回生源地或就業(yè)意向（協(xié)議）單位所在地進(jìn)行實(shí)習(xí)。

四、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間安排

（一）實(shí)習(xí)的形式：

由于我系今年畢業(yè)生較多，不具備統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的條件，因此原則上由學(xué)生自行聯(lián)系單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)生離校前，需辦理備案手續(xù)（登記實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)、聯(lián)系電話、聯(lián)系人等信息）后，方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。

（二）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排：

本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間安排在第八學(xué)期（四年制本科）和第四學(xué)期（二年制專(zhuān)接本），實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)為8周。

五、實(shí)習(xí)的考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）實(shí)習(xí)大綱安排的內(nèi)容必須進(jìn)行考核，按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定成績(jī)。

（二）由學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)及委托實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)態(tài)度及完成實(shí)習(xí)筆記或日志和實(shí)習(xí)報(bào)告的情況，給出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)；學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的，由實(shí)習(xí)單位按照學(xué)生在實(shí)習(xí)中的實(shí)際表現(xiàn)，給出實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。

（三）全體實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師集體討論，確定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)后，按照實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)、教案、見(jiàn)習(xí)班主任總結(jié)、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)筆記或日志和實(shí)習(xí)總結(jié)的撰寫(xiě)情況，統(tǒng)一評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的比例不得大于參加實(shí)習(xí)總?cè)藬?shù)的２０％。

（四）實(shí)習(xí)學(xué)生有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格：

1、嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律而屢教不改者；

2、實(shí)習(xí)時(shí)間不足三分之二者；

3、無(wú)故曠課達(dá)三天以上（含三天）者；

4、抄襲實(shí)習(xí)報(bào)告者；

5、偽造實(shí)習(xí)單位鑒定者；

6、在實(shí)習(xí)報(bào)告中過(guò)分夸大或歪曲實(shí)際工作情況者。

六、實(shí)習(xí)的紀(jì)律與注意事項(xiàng)

（一）實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱及接納實(shí)習(xí)單位的要求制訂實(shí)習(xí)個(gè)人計(jì)劃，明確自己的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)任務(wù)，從而按照實(shí)習(xí)計(jì)劃高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)；

（二）實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行；

（三）實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求認(rèn)真完成實(shí)習(xí)中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)筆記或日志，勤觀察、勤思考、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題；

（四）實(shí)習(xí)中要尊重指導(dǎo)教師、尊重所在學(xué)校教師，尊重學(xué)生，服從安排，虛心請(qǐng)教，積極向上，發(fā)揮自己最大的能動(dòng)性；

（五）實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身?yè)p害的，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害和國(guó)家、集體及其它個(gè)人損失的，由學(xué)生本人及其法定監(jiān)護(hù)人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任；

（六）學(xué)生實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，確保完成實(shí)習(xí)任務(wù)，積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位開(kāi)展工作；

（七）實(shí)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)每天堅(jiān)持記錄實(shí)習(xí)筆記或日志。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)在整理實(shí)習(xí)筆記或日志的基礎(chǔ)上寫(xiě)出不少于1500字的實(shí)習(xí)總結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，連同不少于6份的教案（實(shí)習(xí)單位為非教育類(lèi)性質(zhì)的，免交教案，但需提交不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告一份）、實(shí)習(xí)鑒定表（一式三份）、社會(huì)調(diào)查報(bào)告，一并上交（實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、社會(huì)調(diào)查報(bào)告均要求A4紙打印，帶封面，左側(cè)裝訂。）上述材料均需實(shí)習(xí)單位蓋章。

（八）實(shí)習(xí)鑒定表的“鑒定意見(jiàn)”欄內(nèi)需涵蓋本大綱中規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容的各項(xiàng)要求。

邢臺(tái)學(xué)院外語(yǔ)系

2009年4月