第一篇：四好少年事跡材料

“四好少年”評(píng)選事跡材料：

聶熙昌同學(xué)是聶下務(wù)中心校三年級(jí)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他時(shí)刻用“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己：爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年, 爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年, 爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年, 爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。

聶熙昌同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，牢記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng), 少年富則國(guó)富”的先訓(xùn),時(shí)時(shí)刻刻以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)關(guān)注祖國(guó)時(shí)事，在第一時(shí)間了解祖國(guó)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。“5.12”大地震、玉樹(shù)大地震中，他積極號(hào)召同學(xué)為受災(zāi)同胞捐款；2008年8月，北京奧運(yùn)會(huì)期間，他為祖國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒吶喊助威，并積極參加“奧運(yùn)在我心”的征文活動(dòng)；2009年10月，在舉國(guó)歡慶“祖國(guó)六十華誕”之時(shí)，他飽含激情寫(xiě)下的征文“祖國(guó)，我為你驕傲”獲得鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，始終以建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)為理想, 堅(jiān)持不懈, 努力奮斗!

在課堂上，他聚精會(huì)神，專心聽(tīng)講，積極思考，老師總能看見(jiàn)他高高舉起的手；做作業(yè)更是一絲不茍，每項(xiàng)作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下，他的成績(jī)總在班上名列前茅。讀書(shū)是他課余時(shí)間的一大樂(lè)趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味。在去年學(xué)校組織的“我是小小閱讀家演講比賽”中榮獲了二等獎(jiǎng)。

當(dāng)今少年應(yīng)朝氣蓬勃, 活潑開(kāi)朗。在這方面，聶熙昌同學(xué)做得很好。他的業(yè)余愛(ài)好很廣泛，喜歡美術(shù)、英語(yǔ)、擅長(zhǎng)打羽毛球，還對(duì)跳繩情有獨(dú)鐘。每天早晨, 操場(chǎng)上總能見(jiàn)到奔跑的身影!為了增強(qiáng)體質(zhì)，他經(jīng)常和家人一起參加晨跑，用自己的言行向同學(xué)們昭示：全面發(fā)展，才能更好的迎接未來(lái)。

具有優(yōu)良的品德是四好學(xué)生必不可缺的。在班級(jí)里，他積極配合老師完成工作，無(wú)論做什么事情都盡職盡責(zé)。他更是同學(xué)們的好伙伴，同學(xué)們誰(shuí)有了困難都去找我，最后總能想辦法圓滿解決問(wèn)題。同樣他也把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人。他總會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋出“品德優(yōu)良”的真正內(nèi)涵：彎下腰, 撿起腳下的紙片, 拿起布, 擦掉墻上的污跡, 擦凈飯桌上的米粒；停住腳, 收回踩踏草坪的步伐, 拉起摔倒的同學(xué)；伸出手, 擰緊滴水的龍頭, 攙扶蹣跚的老人；張開(kāi)口, 講出溫馨的話語(yǔ), 喊出正義的聲音, 制止不文明的, 指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

今天，聶熙昌同學(xué)雖然僅是株幼苗,因?yàn)閼汛?“四好學(xué)生”的奮斗目標(biāo)，他在“校園”這片沃土上定會(huì)茁壯成長(zhǎng), 成為明天棟梁, 撐起祖國(guó)大廈。

第二篇：四好少年事跡

爭(zhēng)當(dāng)四好少年事跡 參與者：張其樂(lè)年級(jí)：五年級(jí)年齡：11五

（九）班爭(zhēng)當(dāng)：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年 在每年冬天下雪的時(shí)候，積雪總是會(huì)落在樓道旁，而來(lái)來(lái)往往的人們經(jīng)?；?，樓道中整日傳來(lái)人們滑到時(shí)痛苦的聲吟，時(shí)間長(zhǎng)了滑到的人便多了，而來(lái)來(lái)往往人們天天踩踏到積雪，導(dǎo)致了樓梯口的地面上結(jié)成了很滑的冰，走過(guò)的人們就更容易摔倒了，住在樓里的我，再也看不下去了。下定決心，要為大家服務(wù)。

便向門(mén)衛(wèi)借了一根鐵鍬和一把掃帚。埋頭苦干了起來(lái)，我先用鐵鍬用勁敲擊冰面，由于冰面太滑，剛開(kāi)始干，就摔了兩跤，但我并不泄氣，使出了渾身解數(shù)，用盡全力，才將冰面敲出了一個(gè)洞，接下來(lái)，我以這個(gè)洞為突破口，將連在一起的冰塊全都敲碎了，雪依然在下著，我怕不迅速清理，臺(tái)階上還會(huì)結(jié)冰。于是，我迅速的用掃帚將冰塊清理干凈，成功的打出了一條行人通道，這樣走過(guò)這里的人們就再也不會(huì)摔跤了。雖然打通了這條安全通道，而我卻整整花了2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，小手都被凍裂了，流出了鮮血。

紛紛飛雪依然在下著，為了防止我打通的通道再結(jié)成冰，只要是下雪天，我天天都出門(mén)掃雪，除冰…

…一個(gè)冬天過(guò)去了，我在雪地里摔了多少次，我自己都數(shù)不清了，冬天是寒冷的，但我家樓前的通道永遠(yuǎn)是溫暖的

第三篇：四好少年事跡

大家好！我叫葉時(shí)小，我是初一（5）班的一名學(xué)生，“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是我努力的方向和目標(biāo)。我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在努力、在前進(jìn)，在人生旅途中鍛煉，在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)“沒(méi)有最好，只有更好?！痹谌袑W(xué)習(xí)的一個(gè)學(xué)期里‘在老師的精心教導(dǎo)和培育下，在同學(xué)的關(guān)心和幫助下，我收獲了很多很多，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！

第四篇：四好少年事跡

廣州市越秀區(qū)先烈中路小學(xué)

四（2）中隊(duì)

劉駿樂(lè)

我是先烈中路小學(xué)四（2）中隊(duì)的劉駿樂(lè)。

我是一名光榮的少先隊(duì)員，在隊(duì)旗的五星和火炬的鼓舞下，向著光明的未來(lái)前進(jìn)！

我聰敏伶俐，活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，有強(qiáng)烈的求知欲望和進(jìn)取心，熱愛(ài)集體，待人真誠(chéng)，尊師重教，是老師的得力助手，用心做好班務(wù)工作，與同學(xué)互助互愛(ài)，共同進(jìn)步。是學(xué)校的大隊(duì)委，三年都評(píng)為“三好學(xué)生”。

我決心用自己的實(shí)際行動(dòng)保持少先隊(duì)員的榮譽(yù)，為紅領(lǐng)巾增添光彩。

第五篇：四好少年事跡

于福盛“四個(gè)好少年”事跡

于福盛是倪洼小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，他入學(xué)以來(lái)一直要求上進(jìn)，在各個(gè)方面都非常突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班級(jí)體育委員職務(wù)，年年被評(píng)為校“三好學(xué)生”，多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)干部”，是同學(xué)和老師的好朋友好幫手。

在學(xué)校的關(guān)懷和老師的幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，他全面發(fā)展，嚴(yán)格以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力，現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：

一、學(xué)習(xí)刻苦 成績(jī)突出

于福盛同學(xué)堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他虛心好學(xué)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，成績(jī)均衡發(fā)展。當(dāng)然，在刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，他也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動(dòng)，學(xué)校里組織的各種比賽也積極參加。周末里時(shí)常與同學(xué)結(jié)伴鍛煉。因?yàn)橹挥袕?qiáng)健的體魄才能爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

二、尊敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同學(xué)

于福盛他性格開(kāi)朗，誠(chéng)實(shí)守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節(jié)約，活潑可愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。

作為一名少先隊(duì)員，他一直遵循從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增光添彩。

對(duì)待同學(xué)，他從來(lái)都是盡心幫助，幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班組貧困學(xué)生，他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

三、社會(huì)實(shí)踐 奉獻(xiàn)愛(ài)心

于福盛同學(xué)對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)都能積極認(rèn)真地完成，在每年的學(xué)校組織同學(xué)開(kāi)展的“尊老敬老”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，于福盛每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學(xué)拿的總和還多。因此每年都被評(píng)為我校的“”獻(xiàn)愛(ài)心大使”在班級(jí)同學(xué)和低年級(jí)同學(xué)眼中于福盛一直都是一個(gè)值得信任的朋友和“無(wú)所不能”的大哥哥。有時(shí)低年級(jí)學(xué)生在放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接，他會(huì)主動(dòng)地承擔(dān)安全護(hù)送的任務(wù)。

總之，于福盛同學(xué)洋溢著青春朝氣，他開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部；不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年！