第一篇：我們的使命

我們的使命

——【張洪鶴】2010-4-16

志存高遠、為國為民、勵精圖治、無私奉獻，是五四青年留給我們的寶貴財富，是高尚人生的根本核心。這種崇高的人生追求，是當(dāng)代大學(xué)生戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)浪的銳利武器，是沿著正確方向前進的內(nèi)存動力，是抑制腐朽思想文化侵蝕的精神支柱。

作為一個大學(xué)生，我認(rèn)為有兩個屬于我們的使命，一是我們個人的發(fā)展道路，一是我們國家的發(fā)展道路。

那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄；那些信奉“享樂人生” 人，得到的只是一生的虛度；那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。

而今，伴隨著我們國家的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的總量的持續(xù)增長，我們畢業(yè)后的就業(yè)形勢將會顯得越來越嚴(yán)峻，伴隨著1998年高校合并高潮的沖擊，大學(xué)，這個通才教育的模式，學(xué)生數(shù)量將會越來越多，舉個簡單的例子，我們?nèi)A工在未來幾年學(xué)生數(shù)量將會越來越多，這是不容置疑的！就現(xiàn)在而言，我們就可以看到未來幾年后光谷商圈的輪廓了！

我們都非常清楚，以美國為首的歐美國家迫使我們?nèi)嗣駧派档膲毫υ絹碓酱螅瑓R率大戰(zhàn)已經(jīng)硝煙滾滾。匯率大戰(zhàn)一直是亞洲國家的噩夢，1985年的日本，1992年的臺灣，2008年的越南，都沒能逃脫美國匯率大戰(zhàn)的絞殺，而現(xiàn)在我們中華民族正是處于這樣的危機邊緣，我們會步85年日本，92年臺灣，08年越南的后塵嗎？要知道我們國家是出口國，而美國是進口國，而且我們出口的產(chǎn)品只是廉價的生活品，美國可買可不買，那樣如果打個半年，我們怎么辦？我們剛剛超越德國成為世界第一出口國，我們?nèi)ツ陝倓偫瓌觾?nèi)需，再次拉動內(nèi)需效果不會太大，我們花了幾萬億去搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，可是這沒有持續(xù)性，如果我們的出口遭到打擊，我們就必須團結(jié)在我們政府的周圍，我們不能再次出現(xiàn)今年兩會是現(xiàn)象了，溫總理剛剛說完要抑制房價，北京馬上出現(xiàn)了新地王！這是相當(dāng)不明智的！

當(dāng)今世界，沒有科學(xué)文化知識的人必然是愚昧無知的，不可能有明智的行為選擇。當(dāng)今世界，正屬于知識爆炸的時代，知識更新的周期將會越來越短。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身的知識能量和綜合素質(zhì)，通過對人生的高端追求，來塑造多姿多彩的金色年華。

前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續(xù)的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng)造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀(jì)的“青春之歌”、“未來之歌”“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻！讓我們奮不顧身地努力吧！前進吧！

第二篇：我們的使命演講稿

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念，我們的使命演講稿。天下有大事嗎？沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。今天上午下課的時候，我和師大校長一塊出來，禮堂里有很多廢紙。我說不要撿，要等下午學(xué)生自己撿——同學(xué)們，誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事，請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我的教材”。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于漬紙的故事。

第一個，美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的

眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。

第二個漬紙的故事，當(dāng)本屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮！外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢！大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌——這都沒用，咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來，還差得遠！大家說這些廢紙重要不重要？所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什么？只是因為一節(jié)30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計劃被破壞了，幾億元報廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的？都是一節(jié)油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的！——同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們要有敬業(yè)觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發(fā)表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學(xué)習(xí)人文教育！”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育！（掌聲）孔子告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個學(xué)生要不斷地學(xué)，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。

盡職盡責(zé)不辱使命

***在當(dāng)選為遼寧省人民政府省長時的講話主任、副主任、各位代表：

非常感謝大家對我的信任，選舉我做遼寧省人民政府的省長，演講稿《我們的使命演講稿》。我深知這個選舉的分量，因為在你們的身后，是遼寧省4200萬人民群眾的重托。

遼寧這塊土地，浸透著我們前輩的熱血和新中國幾代建設(shè)者的汗水。當(dāng)年，我們的黨中央在這里揭開了解放全中國的序幕，五十年代，又在這里奠定了中國工業(yè)化的基石。幾十年來，遼寧人民在歷任省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，不懈追求，在新中國的建設(shè)史上留下了濃重的筆墨。今天，我當(dāng)選為遼寧省的省長，感到無上光榮，并愿在今后的工作中盡職盡責(zé)，不辱使命，以回報遼寧人民的信任。

在感到光榮的同時，說心里話，我更感到巨大的壓力，而且大家的掌聲越響，我的壓力就越大。我現(xiàn)在聽到的是同志們的鼓勵，想到的卻是幾年以后怎么向遼寧的父老鄉(xiāng)親交賬。我省長期積累的結(jié)構(gòu)性、機制性的矛盾，以及尚存的眾多困難企業(yè)，決定了振興遼寧的大事業(yè)必將是持久戰(zhàn)，不會是速決戰(zhàn)。在這個過程中，既要有大刀闊斧，只爭朝夕的銳氣，更需要臥薪嘗膽，長期堅持的韌性。對我來說，今天是一個新的起點，我會扎扎實實、盡職盡責(zé)地去做，做好每一天的工作，直到卸任的那一天。我的能力有限，水平不高，但我相信勤能補拙，愿意“笨鳥先飛”。我想，只要像愚公移山那樣，每天挖山不止，就一定會有成效。更重要的是，我們遼寧省人才濟濟，只要能夠把大家組織好，調(diào)動起千軍萬馬，遼寧的事業(yè)就一定大有希望。

我在中學(xué)念書的時候，特別喜歡毛主席的一句話，“什么叫工作，工作就是斗爭”，“我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越是要去，這才是好同志”。今天，我就是要在遼寧當(dāng)這樣一個“好同志”。

盡管我剛剛到省里工作，但已深深感受到全省上下振興遼寧的強烈愿望。正月初一展開的全省扶貧幫困的大行動，使我親身體會到，遼寧的班子是團結(jié)的，遼寧的干部是肯干的，遼寧的人民群眾是很有覺悟的。阜新市七十多歲的離休干部喬德龍同志，他的五個孩子相繼下崗，家里十分困難，但在這次扶貧幫困活動中，還主動捐出了二百多元錢，獻上了一份愛心。我相信，在遼寧省委的領(lǐng)導(dǎo)下，有人大、政協(xié)的通力支持，有這么好的干部和群眾，省政府一定可以挑起這副擔(dān)子，把本次大會通過的報告落到實處。

遼寧有4200多萬人，但我看，振興的關(guān)鍵是16萬政府公務(wù)員的精神狀態(tài)和業(yè)務(wù)水平。各級政府的作風(fēng)與形象直接影響著群眾的情緒，引導(dǎo)著社會的風(fēng)氣。因此，我們必須按照省委的要求，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力建設(shè)一個勇于創(chuàng)新的政府、勤政務(wù)實的政府、廉潔為民的政府，也只有這樣，才能真正取信于民，使我們的政府成為廣大人民群眾所信賴的政府。

時間過得很快，我還記得16年前到遼寧省委組織部報到時的情景，當(dāng)時我35歲，雖然對遼寧知之不多，但從那個時候起，我就成為遼寧的一個干部，在大連工作了16年，和遼寧人民共同耕耘這塊土地。人在一個地方呆長了，自然會有更多的感情，而人生有限，我想今后不論在其他任何地方工作，也不會再干16年了，遼寧已經(jīng)實實在在成了我的第二故鄉(xiāng)。我剛在大連做市長的時候，幼兒園的小朋友都叫我“大大”，一晃8年過去了，小朋友叫我爺爺了。我今年夏天就滿52歲，已經(jīng)是“知天命”之年，我理解，我的使命就是和全省人民、和在座的各位一道，共同奮斗，把遼寧的事情辦好。

在此，我也誠懇地希望各位人大代表支持、監(jiān)督、幫助政府的工作。沒有大家的支持，我們將一事無成。

各位代表，以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)核心，已經(jīng)保持了全國經(jīng)濟連續(xù)11年健康快速發(fā)展的大好形勢，這在中國近代和現(xiàn)代史上還是第一次。我們生逢盛世，更當(dāng)努力，讓我們大家在中共遼寧省委的領(lǐng)導(dǎo)下，以問心無愧的工作來最終代表最廣大人民群眾的根本利益。

最后一句話：盡管能力有限，我將盡其所能。

謝謝大家！

第三篇：我們的責(zé)任和使命

2我們的責(zé)任和使命——共創(chuàng)冠盛美好的明天

員工與企業(yè)同呼吸、共命運，表明了員工與企業(yè)“唇齒相依，榮辱與共”的關(guān)系；員工與企業(yè)同呼吸、共命運，是衡量員工素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)；是量化員工責(zé)任心和使命感的尺度。

員工對企業(yè)的選擇，既選擇了責(zé)任又擁有了使命。

回顧冠盛發(fā)展的歷程，有一則令人難忘的故事：一位油庫主任在走馬上任時，發(fā)現(xiàn)團隊里的成員幾乎都沒有油庫操作和管理的工作經(jīng)歷。當(dāng)時，他的心境很復(fù)雜。因為，一個近十萬立方儲量的油庫安全與管理的責(zé)任“重如泰山”。按理他可以理直氣壯地提出必要的要求和條件，待條件具備后在履職施令。然而，他沒有這樣做。而是把公司的信任和期望視為自己的責(zé)任和使命。在責(zé)任和使命的驅(qū)動下，放下主任的架子，親臨一線工作。手把手，言傳身教，嚴(yán)格要求，在短暫的時間里，把一批石化戰(zhàn)線的“新兵”訓(xùn)練和教導(dǎo)成業(yè)務(wù)操作的能手和骨干。

“責(zé)任”把工作和使命聯(lián)系起來，形成推動工作的精神動力，為企業(yè)的發(fā)展構(gòu)建起職業(yè)價值的基礎(chǔ)和平臺。

在發(fā)展中的今天，有一則令人深思的故事：一位基層單位的高管，在項目建設(shè)過程中客觀上做了大量的工作。但是，由于思想觀念的原因，極端的理解企業(yè)“獨立負(fù)責(zé)”的管理關(guān)系，把企業(yè)的決策領(lǐng)導(dǎo)與個人的工作職責(zé)對立起來；把董事會調(diào)整公司班子的決定認(rèn)為是對自己工作的不信任和工作權(quán)力的剝奪，進而錯誤的理解：自己在公司喪失了“地位和尊嚴(yán)”。于是，在身負(fù)重任的情況下，在工作的關(guān)鍵時刻，一紙辭職報告，就不負(fù)責(zé)任的擅自離職而去。

“責(zé)任”，他最終選擇了放棄，------。

我們看到，面對“責(zé)任”的兩種態(tài)度，是何等的鮮明。一種是視工作為己任，一心想的是企業(yè)的命運、生存和發(fā)展；另一種卻是置工作責(zé)任于不顧，一心想的是自己在企業(yè)里的“地位和權(quán)力”。

在責(zé)任的選擇上，是沒有多項選擇的。企業(yè)發(fā)展的大目標(biāo)，也就是員工為之努力工作的個人目標(biāo)，用高度的責(zé)任心、使命感來踐行與企業(yè)“同呼吸、共命運”，把企業(yè)的發(fā)展大計視為己任的價值觀。反之，凡背離企業(yè)發(fā)展所要求的行為、態(tài)度和立場，必將被企業(yè)所淘汰。

工作的精神實質(zhì)就是責(zé)任意識。責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神。

董事長有一個通俗而又生動的比喻?！安回?fù)責(zé)任，不服從管理，不認(rèn)真工作的行為，其實質(zhì)是要‘砸我們的飯碗’。因此，我要率先‘砸掉他的飯碗’”。道理簡單而深刻，所有對企業(yè)不負(fù)責(zé)任的工作行為意味著“砸企業(yè)的飯碗”，企業(yè)為其自身生存發(fā)展的需要，必須砸掉“不負(fù)責(zé)任者的飯碗”，這是對企業(yè)、對員工負(fù)責(zé)任的行為；是企業(yè)在組織管理上必須履行的職責(zé)和責(zé)任。

責(zé)任是最基本的職業(yè)精神。其客觀表現(xiàn)是：以服從大局，做好本職工作，克服困難，完成工作任務(wù)為己任的工作行為。而主觀反映的是：以忠誠、無私、勤奮和奉獻為使命的工作精神。這是“冠盛人”的職業(yè)品質(zhì)。在冠盛的發(fā)展歷程中，他們始終把對企業(yè)的忠誠、對發(fā)展的使命、對工作高度的責(zé)任意識緊密聯(lián)系，并深深地銘刻在工作的篇章，突出表達了“忠心、信心和責(zé)任心”這個與企業(yè)建設(shè)和發(fā)展緊密聯(lián)系的主題。

選擇了責(zé)任就背負(fù)了使命。員工與企業(yè)的關(guān)系趨于價值取向的共識和一致，從而形成企業(yè)現(xiàn)實工作與發(fā)展的動力。冠盛在二十多年的經(jīng)營發(fā)展中，在經(jīng)營管理上：講信譽，重形象；

在發(fā)展戰(zhàn)略上：有規(guī)模，有速度，贏得社會良好的口碑，展示了“冠盛”承擔(dān)“社會責(zé)任”的品牌和形象。員工把維護企業(yè)的利益和榮譽視為己任，遵循利益一致性的原則，與企業(yè)建立“長期共存，相互監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”（注1）的和諧關(guān)系，共享企業(yè)的發(fā)展成果，與企業(yè)共榮辱。在“團結(jié)奮發(fā)，開拓進取，與時俱進，求實創(chuàng)新”（注2）企業(yè)精神的引領(lǐng)下，“煥發(fā)活力，開拓進取，爭創(chuàng)效益，多做貢獻”（注3），在不同的崗位上用踏實工作，優(yōu)良業(yè)績來闡釋責(zé)任心、使命感的深刻內(nèi)涵；用與時俱進、求實創(chuàng)新的工作業(yè)績和行動塑造企業(yè)發(fā)展的新形象。

對“責(zé)任”認(rèn)識的程度，決定著員工的責(zé)任意識和工作態(tài)度。在冠盛各級工作崗位上擔(dān)負(fù)重要職責(zé)的干部，在工作歷練的歲月中都經(jīng)歷了“責(zé)任如泰山”的重壓和磨砥；在冠盛的員工隊伍里，無論是夏季的酷暑高溫，還是冬季的凜冽寒風(fēng)，碼頭，高矗的罐頂，員工手中的計量尺在進行分毫之間精細的計量操作；發(fā)油臺上，加油機旁，發(fā)油員工操作的計量泵和手提油槍都創(chuàng)造出臨界流量的工作業(yè)績。認(rèn)真、努力做好本職工作，保質(zhì)保量地完成各項工作任務(wù)；不斷提高工作素質(zhì)和能力，積極主動地進行工作創(chuàng)新，創(chuàng)造新的工作業(yè)績就是在擔(dān)負(fù)和履行企業(yè)賦予的工作責(zé)任。工作業(yè)績蘊含著高度的責(zé)任心和使命感轉(zhuǎn)化而成的工作激情和工作動力。這就是在實際工作的歷練中對“責(zé)任”這個既簡單而又深刻的概念的認(rèn)識和理解。

員工與企業(yè)同呼吸、共命運，以高度的責(zé)任心和與時俱進的價值觀共同鑄就和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。

企業(yè)的發(fā)展離不開員工努力工作所作出的勞動與智慧的付出和奉獻；員工個人的發(fā)展需要企業(yè)不斷發(fā)展的平臺和空間。企業(yè)與員工以責(zé)任和價值共同鑄就和諧關(guān)系的基礎(chǔ)。在這個基礎(chǔ)上構(gòu)建和發(fā)展了員工與公司同呼吸、共命運的價值理念，激發(fā)了員工的工作潛能，從而形成企業(yè)建設(shè)和發(fā)展的動力。從韶關(guān)的東郊加油站到廣州新造油庫，再到今天的美福煉廠和在建的“南沙油庫”，都顯示著冠盛發(fā)展里程碑的意義。

今天，浙江美福煉廠即將點火開工，正式進入長周期生產(chǎn)試運行階段。在歷經(jīng)三年建設(shè)的過程里，同樣包函并展示了豐富的奉獻與創(chuàng)造，責(zé)任與使命的精神和行為。

責(zé)任是什么？就是忠誠企業(yè)，以企業(yè)利益為根本，以企業(yè)的目標(biāo)為指導(dǎo)，敬業(yè)盡職，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，克服和解決工作的困難和問題，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，完成工作任務(wù)。

責(zé)任體現(xiàn)了一個人的思想和作風(fēng)、使命和追求、態(tài)度和原則；是人生觀、價值觀的體現(xiàn)；是對待人生和事業(yè)的態(tài)度。

這個認(rèn)識是冠盛人在平凡的工作崗位上用汗水和心血；用對冠盛事業(yè)的忠心和對冠盛發(fā)展的信心；用責(zé)任心和使命感共同催化煉制的。

冠盛人時刻銘記董事長的號令：“堅定信心，敬業(yè)奉獻，團結(jié)協(xié)作，扎實高效，強化管理，提升效益，為全面完成工作任務(wù)而努力奮斗”！

與企業(yè)同呼吸、共命運，“齊心協(xié)力共創(chuàng)冠盛美好的明天”，是冠盛全體員工的責(zé)任和使命；是冠盛全體員工努力奮斗的目標(biāo)！

（注1）：1993年，冠盛提出的“工作方針”。

（注2）：2005年，冠盛根據(jù)新的發(fā)展規(guī)劃，修訂提出的“企業(yè)精神”。

（注3）：1993年，冠盛提出的“企業(yè)精神”。

第四篇：大學(xué)生思想?yún)R報：我們的使命

敬愛的黨組織:

短暫的黨課培訓(xùn)結(jié)束了，現(xiàn)在我們?nèi)娴亓私饬宋覀兊狞h———是他們給了我們幸福的生活，是他們給了我們學(xué)習(xí)的機會。今天，我們生活在和平與和諧的社會里，不用在經(jīng)歷戰(zhàn)爭的殘酷，不用在忍受平窮的痛苦，我們是幸福的一代，我們是幸運的一代。但我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到我們是祖國的未來，我們身上肩負(fù)著時代賦予我們的責(zé)任，我們決不能松懈，我們要向黨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，不畏艱難險阻，永遠奮斗拼搏的精神。黨課結(jié)束了，但我們的腳步不能停下，我們要為祖國的未來而奮斗。

馬克思、恩格斯曾經(jīng)指出：“作為確定的人、現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)。至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的。這個任務(wù)是由你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。”從老一輩革命家和建設(shè)者的身上可以得出一個結(jié)論：“你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系”正是歷史的需要，國家的需要，社會發(fā)展的需要。祖國未來的建設(shè)落在我們身上，我們要勇敢地挑起這個擔(dān)子，不拋棄，不放棄，圓滿完成我們的使命。

首先，我們要清楚當(dāng)代大學(xué)生處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的，是承上啟下的時代，繼承自“五四”運動以來大學(xué)生“愛國、進步、民主、科學(xué)的一切優(yōu)良傳統(tǒng)，迎接挑戰(zhàn)是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，繼承中華民族的一切優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承老一輩無產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)中國人民開創(chuàng)的社會主義事業(yè)，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國沿著社會主義歷史進程中，自覺擔(dān)負(fù)起挑戰(zhàn)，敢于迎接我國西部大開發(fā)的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生要勇敢地肩負(fù)起時代賦予的歷史重任，要勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，積極投身全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流中，把自己鍛造成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

其次，我們也要明白二十一世紀(jì)是高科技發(fā)展的世紀(jì)，同時也是各種新思想、新知識、新文化大發(fā)展大融合的世紀(jì)，社會將會發(fā)生巨大的變化，中國也將步入世界強國行列，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，立志成才，將自己發(fā)展成為現(xiàn)代社會的骨干力量，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)祖國，為人民服務(wù)的本領(lǐng)。人是生產(chǎn)力中最有決定性的力量，因此不斷提高人的科學(xué)文化素質(zhì)，提高人的勞動技能和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，當(dāng)代國際競爭在很程度上是科技與人才的競爭，但最關(guān)鍵的是人才的競爭能力，代表先進文化的前進方向，更加要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)文化知識，加強自身思想道德方面的修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個道德高尚的人。

我們是一個特殊的群體，我們連接著祖國的過去和未來，就讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，勤奮學(xué)習(xí)、勇于拼搏、銳意創(chuàng)新、發(fā)奮成才，用我們無限的熱情和無悔的青春展示學(xué)子的嶄新風(fēng)貌，為中華民族的偉大復(fù)興譜寫出更加壯麗的青春之歌。崇高的理想激勵著我們，光榮的使命鞭策著我們，輝煌的前景召喚著我們。

我們堅持：把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟;把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯;把深入實踐作為成長成才的必由之路;把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)品德------因為我們是大學(xué)生。

匯報人：好范文

第五篇：教育強國是我們的使命

不積跬步 何以至千里

學(xué)校：普寧市大南山街道陂溝小學(xué)

姓名：羅碧香

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不積跬步 何以至千里

中國的“強國夢”是中華民族自強不息的不竭動力，牽引著中國砥礪前行的腳步。強國是我們每個中國人所期盼的。我們需要一個怎樣強大的中國，結(jié)果都源于我們怎樣的教育。

胡錦濤在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，必須堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。他還指出要不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，實現(xiàn)國家現(xiàn)代化的目標(biāo)，必須全面提高全體人民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。

近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視教育，進一步加大教育的投入力度，促進我國教育事業(yè)又好又快發(fā)展。如我市“創(chuàng)建教育強市”在去年如火如荼地展開了。在這次創(chuàng)強中，給我印象最為深刻的是我們農(nóng)村小學(xué)每個班級都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地豐富了教學(xué)手段，拓展了學(xué)生的視野。我替農(nóng)村的孩子們感到幸福，他們也能像城里的孩子一樣享有多媒體教學(xué)環(huán)境，在學(xué)習(xí)中獲得快樂和享受，這正是我們農(nóng)村教師所追求的。多媒體教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮的作用是不可低估的，這勢必對教師提出了新的要求。教師必須具備制作多媒體課件的基本技能，“工欲善其事，必先利其器”，要能根據(jù)課堂的實際需要制作和運用多媒體課件，樹立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)思想。運用多媒體教學(xué)雖可以增加教學(xué)容量，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，然而它只是一種新的教學(xué)模式，作為教師，我們?nèi)砸浞职l(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動腦、動手、動口，培養(yǎng)分析和解決問題的能力，力求更好地讓多媒體教學(xué)在素質(zhì)教育中起到真正優(yōu)化的作用。

現(xiàn)代教育的迅猛發(fā)展對我們教師提出了越來越高的要求，新課程的實施，多媒體教學(xué)設(shè)備的運用，更需要教師專業(yè)化的成長。在知識經(jīng)濟時代和信息社會，作為傳播知識的使者，面對知識的快速更新，科學(xué)技術(shù)的日益進步，更應(yīng)與時俱進，不斷以新知識來充實自己。“學(xué)高為范，身正為師”，唯有學(xué)而不厭的老師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生?，F(xiàn)代教育需要創(chuàng)新知識，向未知世界進軍。教育的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生記住現(xiàn)存的知識，還要培養(yǎng)學(xué)生捕捉新知識的能力。在當(dāng)今時代，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到教師已不再是知識的載體，也不再是知識的權(quán)威，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的需要和條件為學(xué)生設(shè)計適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生正確收集信息、處理信息的策略與方法，幫助學(xué)生解決遇到的困難。一個優(yōu)秀的教師還應(yīng)做到教學(xué)相長，能夠和學(xué)生一起成長，能夠充分享受日常教育生活帶給學(xué)生的感動和喜悅，能夠通過閱讀提升自己，通過寫作反思自己，通過教學(xué)錘煉自己。

“少年強則國強，少年進步則國進步??少年雄于地球則國雄于地球?！弊分鹈褡鍙?fù)興的中國夢想，希望在少年，重任在教育。愛因斯坦說“智力上的成績，依賴于性格上的偉大，這一點常常超出人們的認(rèn)識。”健全人格的培養(yǎng)對兒童將來要成為什么樣的人，具有奠基作用。故塑造學(xué)生健全的人格比傳授學(xué)生知識、培養(yǎng)學(xué)生的智力更為重要。作為教師，我們要懂得尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、長善救失。我們只有有了高度的政治責(zé)任感，教育才會有高度，有廣度，有深度。十四年的教書生涯讓我深刻理解了教育的靈魂是育人，人格健康比知識重要，成人比成才重要。作為基層教師，我要盡自己最大的力量做好本職工作，包容每一個學(xué)生?！皼]有愛就沒有教育”，的確，愛是教師職業(yè)道德的核心，教師只有愛學(xué)生才能更好地實現(xiàn)教書育人的任務(wù)。教師只有對學(xué)生傾注無私的愛，才能更好地尊重學(xué)生、賞識學(xué)生，才有利于學(xué)生健全人格的形成。

中國夢是強國夢，強國必先強教，教育強，國家興。要想實現(xiàn)強國夢，教育者僅傳授學(xué)生知識，塑造學(xué)生健全的人格還不夠，我們還肩負(fù)著培養(yǎng)有理想的接班人。理想是生命的太陽，是前進的燈塔。有遠大理想的人，他的生命才會發(fā)光、發(fā)熱。理想前途教育是一項復(fù)雜而長期的工作，它需要教師的敏感，耐心和遠見卓識。教師可把理想前途教育同學(xué)習(xí)及各種活動緊密地結(jié)合起來，比如可通過開展“著眼未來，立志成才”的主題班會，用張海迪身殘志堅的感人故事，用魯迅、童第周等名人的故事去感染學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生。教師還要善于抓住社會上和學(xué)校中各種積極和消極的現(xiàn)象，借積極因素為動力，化消極因素為養(yǎng)料，逐步幫助學(xué)生夯實共產(chǎn)主義世界觀的基礎(chǔ)，為中國的振興，民族的騰飛，培養(yǎng)“四有”的新時代接班人。

不積跬步，無以至千里！中國夢的實現(xiàn)，不可能一蹴而就，就像蓋樓房，地基牢固了，才能建起萬丈高樓。努力于教育之路的全體同仁，讓我們一同攜起手來，托起祖國明天的太陽，讓中國的強國夢不再是夢！