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      實驗小學清明節(jié)系列活動方案

      時間:2019-05-12 12:25:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《實驗小學清明節(jié)系列活動方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《實驗小學清明節(jié)系列活動方案》。

      第一篇:實驗小學清明節(jié)系列活動方案

      一、活動目的清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子,貫徹落實科學發(fā)展觀,開展豐富多彩的節(jié)日活動,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。

      二、活動主題

      我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

      三、活動對象

      全體師生

      四、活動時間

      xx年4月3日至12日

      五、活動內(nèi)容

      ★文化探尋:搜集資料,了解清明文化

      清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠的文化內(nèi)涵,各中隊組織學生通過資料的收集等,讓學生逐步了解清明的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:

      1、了解清明節(jié)的由來

      2、了解各地的清明節(jié)習俗

      3、了解有關清明節(jié)的傳說、故事

      ★實踐活動:親身體驗,感受清明文化

      活動:中隊主題活動

      ▲各中隊根據(jù)以下主題,并結合本中隊特點,積極組織開展好清明主題活動。

      ▲活動時間:(4月3日—4月12日)

      一年級:誦讀清明小詩

      二年級:誦讀清明小詩

      三年級:制作“我心目中的英雄”卡

      四年級:了解英雄故事

      五年級:制作手抄報

      六年級:寫一篇文章,緬先烈,話理想

      ▲各中隊活動要求

      一年級:誦讀清明小詩(各中隊開展誦本,資.料/來.源,于/貴.州,學/習.網(wǎng) essay.glzy8.com 讀清明小詩活動,要求人人會背一首。)

      二年級:誦讀清明小詩(各中隊開展誦讀清明小詩活動,要求人人會背一首。)

      三年級:了解英雄故事(要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。)

      四年級:制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中隊組織學生,把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上,制作完成后 在班內(nèi)交流。班內(nèi)交流完成后,選出4份上交大隊部。)

      五年級:制作手抄報(要求學生搜集清明節(jié)知識和英雄故事,制作手抄報。)

      六年級:緬先烈,話理想(一切偉大的成就,都是從理想開始的。革命烈士就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解,寫一篇緬懷先烈的文章,說說自己的理想,要樹立“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的遠大理想。如何實現(xiàn)理想,運用榜樣的力量來激勵自己為實現(xiàn)理想而行動起來。)

      實驗小學大隊部

      第二篇:實驗中學清明節(jié)活動方案

      實驗中學開展“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動方案

      一、活動目的為了落實縣教育局《關于組織開“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動的通知》的要求,結合學校實際,開展此項活動。以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心,以“文明祭祀、追憶先賢、頌公德傳家風”為主題,深入推進移風易俗,倡導綠色低碳的祭祀風尚、文明祭奠先烈、先人、先賢,引導人們在緬懷先輩的情懷中,頌揚公德美德、傳承家風家訓、培育民風社風,進一步提升師生文明素質。

      二、組織領導

      組長:周安新

      副組長:胡燕飛

      成員:班子成員

      陳后生

      嚴宏英

      鄒詠

      龔平

      程錦誠

      南繼明

      各班班主任

      三、工作職責

      1、制定《實驗中學開展“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動方案》(責任人:胡燕飛)

      2、至少發(fā)布一篇通訊報道至有關新聞媒體,積極倡導各年級組和班級進行宣傳報道(責任人:汪碧、陳后生)

      3、制作一篇PPT課件(時長控制在20分鐘左右)挖掘清明節(jié)日豐富的內(nèi)涵,給學生講一堂“清明節(jié)的由來、風俗習慣”課。(責任人:鄒詠)

      4、年級組布置本次活動任務,督促落實完成,并制作一篇關于清明節(jié)系列活動的美篇(責任人:年級主任)

      5、各班級根據(jù)“活動內(nèi)容”和時間安排落實系列活動,并截取部分圖片文字資料提供給年級做做美篇用。(責任人:各班主任)

      6、活動總結表彰(責任人:嚴宏英)

      四、活動時間和內(nèi)容安排

      3月30日——4月7日

      3月30日,在班級微信群或QQ群上發(fā)放中共浠水縣委精神文明建設指導委員會辦公室、浠水縣民政局《浠水縣平安清明文明祭祀倡議書》

      4月1日晚讀時間,組織師生開展“講一個先烈的故事,重溫一段革命歷史”的活動。要求每班至少分6個小組,每個小組選派一名優(yōu)秀代表講一則先烈的故事或重溫一段革命歷史,時長控制在1個小時左右。

      4月2日晚上,組織師生登陸中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”活動專題網(wǎng)頁,向烈士網(wǎng)上獻花、發(fā)表祭奠感言等來緬懷烈士豐功偉績,表達對英烈的感恩和敬仰。要求全員參與。

      4月3日晚上,管控學校制作的PPT課件,給學生講一堂“清明節(jié)的由來、風俗習慣”的視頻課。要求全員參與。

      4月4----6日,開展“文明祭掃”活動。要求每名同學要栽一顆樹或獻一束鮮花,禁止在墓地燃放煙花,嚴防因祭祀引發(fā)山火。引導學生堅決摒棄塑料花等不易降解的祭祀用品,大力提倡鮮花祭祀、植樹綠化、網(wǎng)絡祭祀等綠色祭祀方式,4月5日,開展以“誦經(jīng)典、揚美德、傳承好家風”為主題活動,要利用網(wǎng)絡,以班為單位,開展清明詩文朗誦會活動。

      4月7日,對此活動進行總結表彰。

      五、活動要求

      1.加強組織領導。清明節(jié)是我國重要傳統(tǒng)節(jié)日,各年級組,各班級把“我們的節(jié)日?清明節(jié)”主題活動,作為推進移風易俗,傳承家風家訓,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有力抓手,與當前防疫工作結合起來。充分利用挖掘教育資源,精心設計師生樂于參與、便于參與的活動項目,做到既形成聲勢又扎扎實實。

      2.做到文明祭祀。深入推進移風易俗,通過廣泛發(fā)放中共浠水縣委精神文明建設指導委員會辦公室、浠水縣民政局《浠水縣平安清明文明祭祀倡議書》等形式,教育師生安全祭掃,出門戴口罩,不聚集不聚餐。禁止在墓地燃放煙花,嚴防因祭祀引發(fā)山火。引導學生堅決摒棄塑料花等不易降解的祭祀用品,大力提倡鮮花祭祀、植樹綠化、網(wǎng)絡祭祀等綠色祭祀方式,保護生態(tài)環(huán)境,表達對先烈、先人、先賢的懷念之情,樹立文明健康的祭祀新風。

      3.加強活動宣傳。要充分利用網(wǎng)絡、微信、手抄報等宣傳手段,積極營造濃厚的節(jié)日氛圍。辦公室要及時宣傳報道節(jié)日的好做法、好典型。

      第三篇:小學清明節(jié)活動方案

      巧爾齊召小學清明節(jié)活動周方案

      一、清明的內(nèi)涵

      幾千年來,人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中,進行“祭之以禮”的追遠活動,為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式,一年年輪回、一代代傳承,構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機構成。而且,清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,更加增進了文化認同和民族認同。

      二、活動背景

      清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式,是中華兒女共同認祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚愛國主義精神,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。

      三、活動目標

      1、認知目標:通過資料的收集和整理,讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

      2、情感目標:通過故事、朗誦、電影等活動了解英雄事跡,進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。

      3、行為目標:引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。

      四、活動主題

      我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

      三、活動對象

      全體師生

      四、活動時間

      2014年3月31日至4月9日。

      五、活動內(nèi)容

      (一)文化探尋:搜集資料,了解清明文化

      清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠的文化內(nèi)涵,各中隊組織學生通過資料的收集等,讓學生逐步了解清明的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:

      開展祭掃革命英烈“十個一”活動,各班開好一個主題班(隊)會,上好一節(jié)革命傳統(tǒng)教育課,利用多媒體組織觀看一場革命故事片(電影、電視劇片段,參考片目見附件),安排好一次祭掃或踏青活動(高年級),編好一期革命傳統(tǒng)教育黑板報,學唱一組革命歌曲,寫一篇悼念英烈或“祭英烈”活動的感受作文(記敘、體會、隨筆、書信等)。

      各中隊根據(jù)以下主題,并結合本中隊特點,積極組織開展好清明主題活動

      (二)實踐活動:親身體驗,感受清明文化

      活動一:“紅色記憶”電影展

      在清明節(jié)期間開展“紅色的記憶”主題教育,通過革命電影影展的形式,教育青少年學習先輩們無私無畏的革命英雄主義精神,激發(fā)青少年愛黨、愛祖國、愛社會主義的熱情,增強建設中國特色社會主義的責任感和使命感。

      主題:“紅色的記憶”低年級電影展

      時間:2014年4月4日,上午三四節(jié)課。

      對象:一二年級師生。

      形式:中隊會。

      要求:

      1、中隊會形式規(guī)范,各班級有活動方案,黑板有主題。

      2、學生填充愛國主義小報模板。每個班級上交三張主題

      鮮明的活動照片。

      3、影展前班主任老師介紹清明的傳統(tǒng)文化,如:清明節(jié)的由來,介子推的故事,清明節(jié)的風俗習慣、飲食文化等,讓學生初步了解清明文化。

      活動二: “民族精神代代傳,英雄故事知多少”故事會

      講革命先烈的故事,對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。弘揚和傳承民族精神,增強學生的愛國情懷,激發(fā)了學生珍惜幸福生活,為理想志向奮斗的熱情。

      具體活動安排

      活動主題:民族精神代代傳,英雄故事知多少”故事會

      活動時間:2014年4月4日下午一二節(jié)課

      活動對象:

      三、四年級中隊

      活動形式:收集革命英雄的故事的有關資料,介紹清明的來歷,了解清明與祭祀祖先,緬懷先烈的關系,舉行故事會。當場進行評選,頒發(fā)獎狀。

      活動要求:

      要求:

      1、中隊會形式規(guī)范,各班級有活動方案,黑板有主題。

      2、學生的演講稿要求整理后,上交大隊部存檔。每個班

      級上交三張主題鮮明的活動照片。

      3、中隊會前班主任老師介紹清明的傳統(tǒng)文化,如:清明節(jié)的由來,介子推的故事,清明節(jié)的風俗習慣、飲食文化等,讓學生初步了解清明文化。

      活動三:“家祭告乃翁”祭奠先人,遠足踏青活動。

      和長輩一起去掃墓,可以用“讀書信”、送鮮花等形式代替燒紙錢,以一顆感恩的心去緬懷逝去的前輩。要求同學們聽長輩講述故去先人的故事,以“懷念我的***”,完成小報作業(yè),寄托對故去親人的思念,認祖歸宗,對學生進行尋根教育。

      在清明節(jié)習俗中,有踏青賞春的習俗,為讓隊員進一步了解和感受這一習俗,號召隊員開展“鍛煉我意志,訓練我技能”踏青遠足活動。其目的就是一方面通過活動深刻認識我國傳統(tǒng)節(jié)日中清明節(jié)踏青

      習俗,感受大自然的美好春光;另一方面通過遠足步行培養(yǎng)隊員的耐挫意識,通過踏青活動培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神、團結協(xié)作的精神和保護環(huán)境的意識。

      活動安排:

      主題:“家祭告乃翁”,祭奠先人,遠足踏青

      時間:2014年4月1日---2014年4月9日。

      對象:五六年級學生。

      形式:掃墓踏青春游。

      要求:

      1、學生填充小報模板。每個班級上交三張主題鮮明的活動照片。

      2、4月4日中隊長向全班介紹清明的傳統(tǒng)文化,如:清

      明節(jié)的由來,介子推的故事,清明節(jié)的風俗習慣、飲食文化等,讓學生初步了解清明文化。之后看一場愛國主義電影,輔導員安排“家祭告乃翁”祭奠先人,遠足踏青具體事宜。

      3、4月9日返校,召開中隊會,學生之間進行互動交流,形式規(guī)范,各班級有活動方案,黑板有主題。

      活動四: 全校開展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動

      電腦老師,組織隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上獻歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,對青少年進行愛國主義教育和憶苦思

      甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前,奮發(fā)圖強。同時倡導網(wǎng)絡祭祀、文明祭祀的新理念。

      附件:

      故事片參考目錄《平原游擊隊》《雞毛信》《劉胡蘭》《上甘嶺》《洪湖赤衛(wèi)隊》《狼牙山五壯士》《51號兵站》《甲午風云》《董存瑞》《閃閃紅星》《鐵道游擊隊》《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》(《挺進中原》《抗美援朝戰(zhàn)爭》《回民支隊》《戰(zhàn)上海》《永不消逝的電波》《烽火少年》《強渡大渡河》(《烈火中永生》《雷鋒》《紅色娘子軍》

      第四篇:小學清明節(jié)活動方案

      白莊小學清明節(jié)活動方案

      2014年4.1日

      一年一度的清明節(jié)到了,為了教育小學生們銘記歷史,珍惜今天幸福生活來之不易,激發(fā)它們向先烈們學習,努力學習科學文化知識,長大報效祖國的壯志,特組織清明掃墓活動。

      一、活動目的:

      1、緬懷革命先烈,對學生進行革命傳統(tǒng)教育;

      2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶學生情操;

      3、豐富學生課外生活,培養(yǎng)社會實踐能力。

      二、總指揮 陳中達

      三、活動時間: 2014年4月3日

      四、活動地點: 秦村鎮(zhèn)大高臺烈士墓

      五、活動要求:

      1、四年級全體師生參加清明節(jié)掃墓活動;

      2、上午9:00集合,整隊步行前往大高臺烈士墓;

      3、必須清點好班級人數(shù),并強調活動紀律;

      五、清明掃墓議程

      1、整隊集合,祭掃革命烈士活動現(xiàn)在開始

      2、總指揮致詞

      先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地,你們譜寫了生命的壯歌,書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業(yè)績和英勇事跡吧

      3、學生代表講話

      4、向革命先烈默哀三分鐘。

      先烈回眸應笑慰,擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志,實現(xiàn)你們的理想。

      5、學生代表掃墓

      6、繞烈士陵墓一周,敬獻小白花

      在這莊嚴的時刻,我們相聚在革命烈士墓旁,先烈們,今天我們集合在這里,向您敬禮,向您歌唱。一朵鮮花,一個心愿,一朵鮮花,一聲問安,讓我們心懷最深沉的崇敬,向您走去,向您獻上我們的花朵。

      7、四年級學生每人寫出心得體會一篇。

      第五篇:2014小學清明節(jié)活動方案

      大李家小學清明節(jié)活動方案

      清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日,也是中華民族認祖歸宗的紐帶,更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。為此,石梅小學少先隊在全校隊員中開展“清明”系列教育活動,從而使學生了解傳統(tǒng)風俗,追憶故人親友,繼承先烈遺志。

      一、組織升旗儀式利用3月31日升旗儀式,由校長講話,向全校學生發(fā)出倡議,讓學生了解活動的意義及活動方式。

      二、進行廣泛宣傳利用周一召開主題班會、紅領巾廣播等宣傳平臺,讓學生知道清明節(jié)的意義,使同學們知道了每到清明節(jié)都要祭奠已故的親人和先烈們等方面的內(nèi)容。

      三、召開主題中隊會舉行主題中隊會,以隊會的方式讓學生對“清明”節(jié)有更深刻的了解。

      四、祭奠英烈全校同學利用綜合實踐、信息技術課的時間,或在家上網(wǎng),點擊留言,寄托哀思。

      五、開展一周主題讀書會通過讀英雄事跡的書籍,重溫英雄的事跡,目的是讓學生感受英雄們那種英勇奮戰(zhàn),不怕犧牲的精神,明白今天的幸福生活來之不易,從而樹立遠大志向。

      遙墻大李家小學

      2014年3月28日

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