第一篇：情書-男孩的肩膀和女孩的眼淚

情書給了我最大的勇氣，讓我為愛情為狂！--004km.cn題　

每當(dāng)我傷心、失意的時(shí)候，我會(huì)想起他，一個(gè)我不愛的男孩。我總會(huì)依靠在他的肩膀上，是那個(gè)我最熟悉、感覺最安全、最溫暖的肩膀，給了我一切所想要的保護(hù)，依靠在他的肩膀上，我感覺到自己是世上最幸福的女孩。

她又緊緊地依靠在我的肩膀，抽搐不停的身體，仍然滿身的煙酒味，她的眼睛還是不停地流著眼淚，我知道問什么，都是得不到答案的，但我還是問了，她只是不停地在搖頭，望著她那紅紅的眼睛，我只想把她抱得再緊一些。

他的擁抱使我感覺到很溫暖，很溫暖，這一刻我不愿意離開他的擁抱。我輕聲地和他說：你會(huì)永遠(yuǎn)地保護(hù)我嗎？你會(huì)永遠(yuǎn)地讓我依靠嗎？他沒有作聲，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把我抱得更緊，讓我的頭完全地依在他的肩膀上，我發(fā)現(xiàn)他的眼神充滿著愛，我推開他，伸出我的小指，和我勾小指，你要答應(yīng)永遠(yuǎn)保護(hù)我！他伸出他的小指，勾上我的小指，望著我，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你，永遠(yuǎn)地讓你依靠。這一刻，我知道，我是不會(huì)愛上這個(gè)男人，我知道我很自私，但我這一刻的確需要有他的擁抱。對不起。

我知道她并不愛我，我也知道她的傷心和失意完全是因?yàn)榱硪粋€(gè)他，一個(gè)我無論再努力、再愛她，也比不上的男人，我知道她這一刻只是希望我作為最后一個(gè)依靠，她真正想依靠的人并不是我，她永遠(yuǎn)不會(huì)愛我，她要我承諾永遠(yuǎn)保護(hù)她，只是想讓自己不要再傷心，然后再有力氣去追逐她所愛的人，我明白，我愿意伸出我的手去勾上她的小指，并不是安慰，我是真心地愿意守候在她的身邊，無論她愛不愛我，只要可以在我最愛的人傷心的時(shí)候，我可以在她身邊擁抱她，便已足夠，也許愛上一個(gè)不愛自己的人便是這樣。

故事每天都不停地重復(fù)發(fā)生，我們卻不停地在故事里飾演自己的角色，也許我們是不需要清醒，需要的只是沉溺在自己的生活里。

第二篇：男孩女孩教案

友誼天長地久之——男孩女孩

教師：楊琴

活動(dòng)主題：異性交往 活動(dòng)對象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過男女生交流，認(rèn)識(shí)異性眼中的自己，從而改掉不良習(xí)性，樹立美好的形象。

2、通過活動(dòng)，感受男女生性格差異，學(xué)會(huì)理解，欣賞異性，能夠從性別差異的角度認(rèn)識(shí)、化解矛盾，學(xué)會(huì)與異性和諧相處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙、多媒體課件（圖片、歌曲《友誼地久天長》）學(xué)生座位為圍成半圓形 活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：請你跟我這樣做（5分鐘）（引入課題，明確男孩女孩性格特點(diǎn)不同）

師：六年級(jí)五班的同學(xué)們，今天我們將共同度過愉快的一節(jié)課。你們喜歡做游戲嗎？

生：喜歡。

師：老師教你們做一個(gè)小游戲好嗎？ 生：好。（眼神和語氣充滿了期待）

請同學(xué)們站起來（學(xué)生多，站起來以后使老師看不見后面的同學(xué)，后面的同學(xué)也不容易看見老師做的動(dòng)作）

師邊做動(dòng)作邊說：老師做一個(gè)動(dòng)作，請你跟我這樣做。你們就說 生（部分學(xué)生接著說并做）：我就跟你這樣做。

師：懂了嗎？再跟老師一起做一次。請你跟我這樣做。（學(xué)生這次明白了，大部分都會(huì)做，但女孩較害羞，后面的孩子也看不清楚，效果不好。）

師：老師也想請幾個(gè)孩子來做一做你最喜歡的動(dòng)作，誰愿意來？（生東張西望，大部分都只看別人，讓別人上去。舉手的孩子很少。）先請了一個(gè)男生，孩子放開心以后舉手的就多了，這時(shí)再請了兩個(gè)男孩兩個(gè)女孩來做。做完以后請同學(xué)們坐下。

師：同學(xué)們，剛剛我們一起做了那么多動(dòng)作，你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作？為什么？ 生：我比較喜歡第一個(gè)女孩子的動(dòng)作，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作很可愛。

生：我喜歡男生的這個(gè)動(dòng)作（她把動(dòng)作比了出來），因?yàn)檫@說明他很有力量。生：我喜歡這個(gè)動(dòng)作（比出來），因?yàn)檫@代表很有愛心。。。。

師：孩子們說得真不錯(cuò)，自古以來，由于男女生生理心理的不同，所能做的事情，所做的動(dòng)作也不同，今天老師就和孩子們一起聊一聊男孩女孩的不同之處。（板書，同時(shí)出示幻燈片課題）

二、心理視窗（了解自己，男生女生不一樣）

師：今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個(gè)任務(wù)，那就是暫時(shí)擔(dān)當(dāng)你們的班主任，可是，老師對我們班的孩子都不了解，現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)小問題，需要孩子們幫幫老師，你們愿意幫我解決這個(gè)問題嗎？

生：（大聲）愿意。

師：好，我們來看看到底老師遇到了什么問題呢？（幻燈片出示問題情境一）今天要大掃除，如果讓你來分配，你認(rèn)為怎樣分工最合適？為什么？

生：男生提水，因?yàn)樗獯蟆?/p>

生：女生擦玻璃，因?yàn)榕⒆颖容^細(xì)心，擦得更干凈。

師：細(xì)心，哦，真不錯(cuò)。（板書：細(xì)心）生：男生搬桌子，因?yàn)樗獯?。生：女生掃地，她們更仔?xì)，掃得更干凈。??

師：謝謝孩子們，你們幫老師解決了一個(gè)問題，這下老師該知道怎么安排大掃除了，你們真棒。地掃得干干凈凈了，你看，運(yùn)動(dòng)會(huì)快開始了，老師又犯愁了，該選誰好呢？（幻燈片出示問題情境二）

師：開運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽你選誰？接力賽跑你選誰？如果是跳繩比賽呢？為什么？

生：男孩子。因?yàn)槟猩艿每?，腿長。生：跳繩就選女孩子，她們很靈活，多才多藝。生：拔河選男孩子，他們力氣大，才會(huì)贏。

生：我認(rèn)為跳繩選女孩子，其余的都選男孩子。因?yàn)樗麄兞獠灰粯?，特點(diǎn)不一樣。

師：你說得真棒，孩子們，正因?yàn)槟泻⑴⒂胁煌奶攸c(diǎn)，所以我們在選擇隊(duì)員的時(shí)候也要根據(jù)他們不同的特長來進(jìn)行。你看你們多么能干啊，聽得老師都想馬上看看你們在運(yùn)動(dòng)場上的表現(xiàn)了。以前老師沒有機(jī)會(huì)看到，干脆今天我們現(xiàn)場來開一個(gè)小運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行一個(gè)小比賽。讓老師看看你們的颯爽英姿，好嗎？

生：好。（反應(yīng)平淡）

師：可是，我們這個(gè)教室這么小，肯定不可能進(jìn)行跑步比賽，到底是什么比賽呢？看看老師給你們帶來了什么。

（拿出早已準(zhǔn)備好的裁成大小一樣的報(bào)紙）

師：咦，老師拿報(bào)紙干什么？你們猜一猜會(huì)進(jìn)行什么比賽呢？ 生：剪報(bào)紙比賽。生：撕報(bào)紙比賽。

師搖頭：都不對，我們進(jìn)行的比賽叫做“看誰先到終點(diǎn)”。孩子們請看大屏幕，把游戲規(guī)則記住，等會(huì)兒老師請5個(gè)男生5個(gè)女生來比賽。

（出示幻燈片，請生默看游戲規(guī)則）看誰先到終點(diǎn)

游戲規(guī)則（幻燈片出示）

每組五個(gè)人，發(fā)六張紙片，排成一個(gè)縱隊(duì)，各踩在一張紙上，最后一人將多余的紙片往前面?zhèn)鳎钡降谝蝗?，然后第一人把紙片放在前面，踩上去，后面的人依次往前跨一步，最后一個(gè)人重復(fù)剛剛的動(dòng)作，看誰先到終點(diǎn)。

師：看完了嗎？ 生：看完了。

師：清楚規(guī)則了嗎？（這句話問得重復(fù)，多余）生：清楚了。

師：在開始游戲之前，老師有兩個(gè)小小的要求。一是比賽開始以后參賽隊(duì)員要盡量爭取完成，二是而沒有參賽的同學(xué)就作為觀眾為他們加油，并且要仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作，表情以及你周圍的觀眾的動(dòng)作，表情，好嗎？

生：好。(開始激動(dòng)起來)師任意選擇參賽隊(duì)員（注意照顧前后的同學(xué)，選擇手舉得不高的孩子。）師：準(zhǔn)備好了嗎？

生：準(zhǔn)備好了。師：預(yù)備，開始。

生開始游戲，旁邊的學(xué)生都紛紛轉(zhuǎn)過頭去看，但沒有人喊加油。師面對學(xué)生：孩子們，這是我們的比賽，他們在場上這么努力，更需要你們的加油，來，我們一起給他們加油，加油，加油。。。

生陸續(xù)喊道：加油，加油。漸漸的變成了這兩種聲音。女生：女生，加油！女生，加油！男生：男生，加油！男生，加油！??

(第一次以女生勝利結(jié)束，孩子們開始興奮起來，紛紛舉手希望參加第二輪，師在選擇的時(shí)候選沒有回答過問題也沒有參加多第一次比賽的孩子，同樣前后兼顧，另選5名男孩和5名女孩)第二次不用老師說孩子們也知道為他們加油，同樣是分別為男生女生加油！第二次男生勝利。

師：孩子們，我們的比賽結(jié)束了，男生女生都表現(xiàn)得非常出色，你們觀察到什么呢？能和老師共同分享嗎？

生：我發(fā)現(xiàn)女生動(dòng)作都很快，很迅速。生：我發(fā)現(xiàn)他們都很團(tuán)結(jié)。生：他們的表情看起來都很激動(dòng)。生：我發(fā)現(xiàn)他們很高興，玩得很開心。生：我發(fā)現(xiàn)他們共同進(jìn)步，最后取得了勝利。

師：孩子們，你們觀察得很仔細(xì)。不同的性格決定了男生女生愛好、興趣、活動(dòng)方面的差別。我們是不能夠沒有男生或者女生的，是嗎？

生：是。

三、男生女生都一樣，懂得欣賞對方

師：假如在我們這個(gè)班集體中，光有男生，沒有女生，你認(rèn)為會(huì)缺少什么？如果沒有男生，又會(huì)怎么樣呢？請前后桌共同討論。

（生討論，師四處巡視，觀察，傾聽。5分鐘討論結(jié)束，請生作答）師：如果沒有了男生，你認(rèn)為會(huì)怎么樣？

生：如果沒有了男生，那大掃除就沒有人提水了，女生提不動(dòng)。生：如果沒有男生，運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河也不能舉行了。生：沒有男生。??

師：如果沒有女生會(huì)怎么樣呢？ 生：沒有女生，地就掃得不干凈。生：沒有女生，跳舞的時(shí)候就沒人參加了。師：因?yàn)榕趺礃幽兀?生：因?yàn)樗齻兡芨枭莆?，?huì)跳舞。

師：老師知道了，你是說她們多才多藝對嗎？ 生：對。??

師小結(jié)：孩子們，你看，沒有了男生就沒人提水了，沒有了女生就沒有呢人表演了，這是因?yàn)榕信膬?yōu)勢，男生有男生的長處，我們要懂得欣賞

對方為對方喝彩。（板書：各有優(yōu)勢）

師：既然各有優(yōu)勢，在你的心里肯定有人值得你欣賞，她具有什么優(yōu)秀品質(zhì)讓你欣賞她呢？

生：我欣賞XXX，因?yàn)樗煽兒茫覑蹘椭鷦e人。生：我欣賞XX，因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)委員，很能干。

生：我欣賞XXX，因?yàn)樗苈斆?，我不?huì)做的題她都會(huì)跟我講。生：我欣賞XXX，因?yàn)樗苡哪?，總是給我們帶來快樂。??

師：這些孩子真不錯(cuò)，你們都這么欣賞她們，你想不想像她們一樣受到別人的認(rèn)同和喜愛，成為受歡迎的人呢？

生：想。

生：那我們應(yīng)該怎么做才能更受同學(xué)們的喜愛呢？請你們用簡單的幾個(gè)詞語寫出來。

6、小結(jié)：通過剛才的比賽，我們發(fā)現(xiàn)，男孩和女孩之間由于性別不同，會(huì)有很大的差異，男孩和女孩各有所長，各有所短。男孩們，女孩們，回想一下在與異性同學(xué)交往中的一切不愉快的事，你是不是能理解對方了？

六、深入體驗(yàn)——心靈碰碰車

1、談話過度：如果還不能，那在生活中，你或許經(jīng)歷過，或許看到過，或許聽到過這樣的事。

2、情景體驗(yàn)：（出示畫面）

1）、男醫(yī)生背著女病人上醫(yī)院。

2）、女醫(yī)生給男病人打針

3）、解放軍戰(zhàn)士從地震中救婦女。

談話：看了這些感人的畫面，你一定會(huì)聯(lián)想起周圍許多類似的事情，比如：

異性同學(xué)之間互相幫助的事。你一定會(huì)非常樂意告訴大家，與大家一起分享。

3、學(xué)生說自己與異性相處中的事

4、小結(jié)：同學(xué)們，或許你們已經(jīng)忘記，或許你還記得，男孩和女孩之間其實(shí)也可以合作愉快，相處和諧的。

5、播放班級(jí)中男孩和女孩合作的圖片

6、談話過度：孩子們，我想此時(shí)你心中應(yīng)該有很多話要告訴異性同學(xué)，可能是批評也可能是贊揚(yáng)，可能是希望也可能是提意見，可能是建議也可能是自我反思，可能是感謝也可能是道歉，請拿起你手中的筆，把心中最想說的話濃縮成一句話告訴對方吧！時(shí)間是三分鐘，音樂一停筆就停。

7、學(xué)生寫抒寫心靈之語，播放背景音樂《友誼地久天長》。

8、學(xué)生宣讀心靈寄語。（播放歌曲《友誼地久天長》）

七、活動(dòng)總結(jié)——歌曲升華

1、談話：孩子們，我相信通過今天的活動(dòng)，你心靈已經(jīng)有感觸了，明白了男女生如何正確相處了。世界上因?yàn)橛辛四泻⒑团?，生活才如此的豐富多彩，正因?yàn)橛辛宋覀?，世界才?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)精彩，愿我們團(tuán)結(jié)互助、真誠相待，共同創(chuàng)造美好的明天!愿我們的友誼地久天長！

2、師生歡唱《友誼地久天長》，結(jié)束活動(dòng)課。

第三篇：《男孩女孩》教案

《男孩女孩》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解男孩女孩的性別差異, 知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。

2、能愉悅的接納自己，能相互欣賞異性的優(yōu)點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課件：男孩女孩的圖片各一張，分別配有不同發(fā)型、衣著、玩具。

2、男孩女孩各自喜歡的物品的圖片。

3、辯論賽記錄表、笑臉娃娃粘貼。

教學(xué)過程：

一、看圖片，感受男孩女孩間表象的差異。

1、教師播放課件，提供兩組圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)男女性別表象的差異(穿著、發(fā)型、喜好等不同)師：今天我給小朋友帶來了兩位新的好朋友，我們一起來認(rèn)識(shí)一下，看看他們的照片好不好？

提問：照片中的小朋友是男孩還是女孩，從哪看出來的？ 這兩個(gè)小朋友有哪些不同？男孩子和女孩還有哪些不同呢？

2、猜一猜，教師拿出有男孩或者女孩特征的一些物品的圖片，讓小朋友們猜是誰喜歡的東西。

師：老師這有一些小朋友們喜歡的東西的圖片，但是男孩和女孩喜歡的東西有時(shí)候是不一樣的哦！我們一起來猜一猜。（出示圖片，問這是誰喜歡的）

二、辯論賽：男孩好還是女孩好

1、教師提問，引發(fā)辯論賽的主題。

——“男孩和女孩有這么多不同，你覺得是做男孩好還是做女孩好呢？

2、幼兒按自己的意愿自由分成兩組，覺得做男孩子好的為藍(lán)隊(duì)，認(rèn)為做女孩好的為紅隊(duì)。教師宣布辯論賽題目：男孩好還是女孩好。

3、教師宣布辯論賽的規(guī)則：各選手要相互尊重對方，別人在發(fā)言時(shí)要認(rèn)真傾聽。鼓勵(lì)幼兒暢所欲言，展現(xiàn)各自的性別個(gè)性，并能認(rèn)可自我、悅納自我。教師用笑臉娃娃來記錄每隊(duì)選手的成績。

4、與幼兒一起統(tǒng)計(jì)各隊(duì)笑臉娃娃的數(shù)量，對辯論賽進(jìn)行小結(jié)。

師：經(jīng)過剛才激烈的辯論，藍(lán)隊(duì)認(rèn)為當(dāng)男孩好，因?yàn)樗麄冇X得男孩（堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、力氣大等），紅隊(duì)認(rèn)為當(dāng)女孩好，因?yàn)榕ⅲㄆ?、文靜等）。其實(shí)，男孩女孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞各自的優(yōu)點(diǎn)，并且互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

三、心靈碰碰車

1、引導(dǎo)男孩女孩相互說對方的優(yōu)點(diǎn)，相互欣賞對方。

師：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)也有不足，我們應(yīng)該多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)進(jìn)步。

2、男孩女生互相畫像。

第四篇：情書-白晶晶的眼淚

情書給了我最大的勇氣，讓我為愛情為狂！--004km.cn題　

有些事情發(fā)生根本是我們無法把握的，就象至尊寶可以借助月光寶盒穿梭時(shí)空，但最后卻不得不戴上緊箍咒一樣，原來上天安排的最大。我也以為我不會(huì)有眼淚，可是那只是在我的至尊寶面前。我們都沒有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)，阿偉也是，Vivian也是。

事情原本很簡單（請?jiān)徫矣玫搅嗽具@個(gè)詞，但在我看來，那才該是事情的最初和最終狀態(tài)），——在Vivian出現(xiàn)之前，我曾是阿偉的唯一，就如同《月光寶盒》里至尊寶的白晶晶一樣。不同的是，我的心中沒有孫悟空，沒有另外一個(gè)男人，而且，即使阿偉要刮掉讓他顯得成熟和氣宇不凡的胡子，我也沒有反對。沒有胡子的阿偉也依然是我心中的狀元，盡管我更喜歡粗獷一面的他。

在Vivian出現(xiàn)之前，阿偉總是親昵地稱呼我小妖精，一面不忘整理我被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。因?yàn)槲颐看味紩?huì)讓他把摩托車開得象飛一樣。我沒有翅膀，但伏在他寬闊的肩膀上，我會(huì)有飄過云彩的感覺。我多想做他一輩子的小妖精啊。他的眼神是那么認(rèn)真細(xì)致，讓我不由自主地迷亂。就算全世界都可以忘記，我也不會(huì)忘記那個(gè)月黑風(fēng)高陰森恐怖的夜晚，我的長發(fā)一次又一次凌亂在他醉人的眼神里，他那樣溫柔地看著我，嘆了口氣，說：看來下次坐車之前我應(yīng)該盤起你的長發(fā)拉。我偷偷地笑了。我甚至現(xiàn)在也還能聞見他身上那股淡淡的膏藥味道。其實(shí)，是我又一次迷失在我的記憶里了，那天是白天，可阿偉卻說月亮很圓，還叫我和他一起看。

在Vivian出現(xiàn)之前，我和我的至尊寶就是這么快樂，可是，我不知道《月光寶盒》是有續(xù)集的。我不知道500年前的紫霞仙子在至尊寶心里流下了一滴眼淚。我以為至尊寶會(huì)救醒晶晶，然后在一個(gè)雖不是山明水秀，但別有一番風(fēng)味的地方快樂到老。我以為…………原來我錯(cuò)了，至尊寶已經(jīng)不屬于白晶晶了，而我的阿偉的腳板上原來是有三顆痔的。

如果Vivian不是那樣突然地離去，我一定會(huì)說她出現(xiàn)地很突然，而事實(shí)上，她確實(shí)是在我沒有任何防備的情況下出現(xiàn)的，分不清是故意還是無心，也許冥冥之中有一只手在牽引著她，她撞到了我們的摩托車上（在這之后，我們就被他們?nèi)〈耍?，然后就象一個(gè)驚嘆號(hào)，跌倒在我不知所措的笑聲中和阿偉憐愛的眼神里。是我把她扶起來的。當(dāng)我現(xiàn)在可以少帶一點(diǎn)主觀色彩去描繪當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候起我就輸給了Vivian，因?yàn)榭瓷先ニ任腋枰Ｗo(hù)，雖然電視里的結(jié)局都是弱者戰(zhàn)勝了最初的強(qiáng)者，但在現(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)都沒有例外。

我的阿偉也一度很彷徨。可是他不必要象至尊寶那樣借助春三十娘的劍才能看清自己的心，他明白了最終在夢里呼喊786次名字的是Vivian，而不是我。也許他該給我個(gè)不愛我的理由，也許他更應(yīng)該給我個(gè)愛上Vivian是理由先。他說從來沒有一個(gè)女孩象Vivian一樣直露地告訴他她愛他，他就是上天為他安排的意中人；從來沒有一個(gè)女孩的眼神可以那樣凄婉幽怨；從來沒有一個(gè)女孩在他面前只流一滴眼淚，而那滴眼淚讓他心碎；也從來沒有一個(gè)女孩讓他的感覺飄過云彩。當(dāng)然也包括我。他愿意開心地看著我笑，但他會(huì)憐愛地陪著Vivian落淚，他希望讓我快樂，但他卻無法忍受Vivian的不快樂。

于是我終于知道阿偉要穿著金甲圣衣，腳踏七色彩云去迎娶他的Vivian了，那個(gè)在他心里流下一滴眼淚的紫霞。而我該是晶晶，不會(huì)再有懸崖上激情迸發(fā)的一刻，因?yàn)槲业闹磷饘殨?huì)抱住另外一個(gè)姑娘，然后在他耳邊輕輕地告訴她，這500年來他一直在找她。

然后就是Vivian的離去了。阿偉早就知道Vivian的病了。但她的離去仍讓他措手不及。我沒有試圖去安慰他，因?yàn)樵诖酥皞牡暮芏嘁雇碓谖乙粋€(gè)人靜靜地沉思時(shí)我已經(jīng)明白了，和我一樣，他需要的不是理由，而是習(xí)慣。

故事似乎可以回到從前。就象一艘小船，偶爾偏離了航線，但最終由朝著目標(biāo)前進(jìn)一樣。也許我又將是阿偉的唯一，也許他又會(huì)叫我小妖精，然后幫我整理被風(fēng)吹亂的長發(fā)…………哦，對不起，我忘了，我已經(jīng)剪短了我的頭發(fā)，從前是再也回不去了。

如果沒有紫霞，那我一定是至尊寶最愛的新娘。紫霞出現(xiàn)過嗎？雖然只是一陣煙飄過，但她卻是至尊寶心中永久的烙印。所以，我只有離開。

至今我仍控制自己不去回想那些細(xì)節(jié)，那些裸露在空氣中的傷口，每一次觸摸哪怕是最輕微的也是生命中不可承受之通。我流下了一滴眼淚，只是阿偉看不見了。至尊寶的紫霞只有一個(gè)，而晶晶也只有一個(gè)至尊寶！

摘自http://wenxue.newyouth.beida-online.com/data/data.php3?db=wenxue

第五篇：觀《男孩女孩》有感

觀《男孩女孩》有感 麟游縣常豐鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)劉偉娟

指導(dǎo)教師： 許新寶

上次，我們懷著興奮的心情觀看了《男孩女孩》 這部影片，使我想到了許多。

從這部電影中我知道了男孩和女孩應(yīng)該互幫互利，不要互相排斥，但也不要過于親密?？吹竭@里，我就想到了我們班上的同學(xué)只要男生和女生稍稍挨在了一起，那可不得了了，班上的同學(xué)立刻把目光轉(zhuǎn)移到那里，那種場合真讓人受不了，我真希望我們班的同學(xué)不要這樣，如果和電影里的男同學(xué)和女同學(xué)一樣互幫互利，互相理解，那該多好呀！同時(shí)我也知道了我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長對我們的一片苦心，多替父母著想，用優(yōu)異的成績來報(bào)答父母。

看了這部電影，使我懂得了感恩?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，學(xué)蠟燭照路路路通明”。千百年來，多少人把父母、老師比作春蠶、蠟燭，在他們的嘔心瀝血下、無私奉獻(xiàn)，又有多少祖國的花朵成為國家的棟梁之才！誰又怎能知道，這其中包含著多少的汗水和淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

看完這部電影，我知道一個(gè)良好的家庭環(huán)境和父母的關(guān)愛對我們非常重要，我們應(yīng)該給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，也應(yīng)該珍惜我們所擁有的美好的事情。懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)。