第一篇：城關(guān)第四學(xué)小學(xué)少先隊工作計劃

城關(guān)第四學(xué)小學(xué)少先隊工作計劃

（2011-2012第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校少先隊工作緊緊圍繞學(xué)校工作，以胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以育人為根本，結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

二、本學(xué)期主要工作：

（一）以深化常規(guī)工作為重點，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

新學(xué)年以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點。強化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊各項常規(guī)工作。

2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好 “黑板報”每月評比、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。

（二）、加強少先隊陣地建設(shè)。

1、抓好少先隊的隊伍建設(shè)，選拔新隊員，并積極準(zhǔn)備，為提升少先隊活動層次打下基礎(chǔ)。

2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾電視臺”的模范教育作用，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進(jìn)行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

3、建立健全中隊建設(shè)，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

4、規(guī)范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

5、規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

6、提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。升旗活動要充分調(diào)動每位學(xué)生的主動參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。中隊輔導(dǎo)員要對“光榮升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。

7、學(xué)校鼓號隊的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)新一屆鼓號隊員，為少先隊活動作準(zhǔn)備。

8、中隊建設(shè)。中隊建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各中隊還要設(shè)有“文明公約”、中隊角、光榮簿等，增強集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。

（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。

發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時，結(jié)合“責(zé)任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學(xué)習(xí)”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學(xué)生常規(guī)教育。

各中隊組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

“三管六不”即管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、安全教育

深化拓展安全教育，進(jìn)一步聯(lián)合派出所、社區(qū)聯(lián)防隊等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。

（五）、努力做好課外教育活動的建設(shè)和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

課外教育活動是新時期學(xué)校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng)新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設(shè)和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調(diào)動課外教育活動指導(dǎo)教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調(diào)能力，抓好文體藝術(shù)教育活動，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊工作成為每位教師的工作。

（六）、加強校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，增強學(xué)生綠色意識。

（七）、加強學(xué)生衛(wèi)生、勤儉節(jié)約教育。

附：月份工作安排

九月份：

1、各中隊制定中隊工作計劃；

2、開學(xué)典禮，加強學(xué)生行為規(guī)范教育和安全教育；

3、組織教師節(jié)慶?；顒?，尊師重教教育；

4、組建鼓號隊和紅領(lǐng)巾電視臺；

5、大隊部選舉工作；

6、結(jié)合國慶節(jié)開展“祖國在我心中”紅歌演唱會。

十月份：

1、培訓(xùn)輔導(dǎo)員，隊干部；

2、開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式；

3、開展“安全與衛(wèi)生知識”專題講座。

4、組織一次防災(zāi)自救演練。

十一月份：

１、組織學(xué)生參觀德育基地；

2、舉行《學(xué)會感恩》主題班隊會；

3、冬季防火安全教育；

4、中隊誦讀活動展演。

十二月份：

1、開展文明班級評比活動；

2、舉辦“我身邊的禮儀故事”演講報告會；

3、籌備慶“元旦”文藝活動；

4、學(xué)校特色教育成果展演。

一月份：

1、開展“慶元旦”文藝活動。

2、表彰三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等先進(jìn)個人；

3、班隊工作經(jīng)驗交流，輔導(dǎo)員工作小結(jié)（上交中隊工作總結(jié)）；

4、少先隊工作總結(jié)，資料收集整理歸檔工作。

城關(guān)第四小學(xué)

2011年月28日

第二篇：城關(guān)小學(xué)少先隊工作計劃2011

城關(guān)小學(xué)少先隊工作計劃

（2010——2011學(xué)年第一學(xué)期）

指導(dǎo)思想

全面貫徹、落實第六次全國少代會精神，充分發(fā)揮少先隊組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能，深刻認(rèn)識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務(wù)；牢牢把握少先隊組織屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊的主陣地作用，深化爭當(dāng)?四好少年?活動，努力培育德智體美全面發(fā)展的中國社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

主要工作

一、加強少先隊組織建設(shè)，營造濃厚少先隊文化氛圍 1．加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)

抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。要采取多種方式，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，認(rèn)真抓好輔導(dǎo)員上崗前資格培訓(xùn)、在崗期間的業(yè)務(wù)輪訓(xùn)和更新知識的專項培訓(xùn)。特別是要提高一線輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)常通過以會帶訓(xùn)的方式把少先隊組織最新的精神傳達(dá)給輔導(dǎo)員，增強輔導(dǎo)員圍繞素質(zhì)教育開展少先隊活動的自覺性和能力。進(jìn)一步吸納家長、?五老?以及社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導(dǎo)員，并積極探索少先隊志愿輔導(dǎo)員隊伍的管理新機制。

2．做好少先隊小干部換屆和培訓(xùn)工作

大隊部和各中隊輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的改選工作，爭取讓大多數(shù)隊員都有參與自主管理的機會。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標(biāo)志。組織隊干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，兩周一次開展隊干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高隊干部自身素質(zhì)，打造優(yōu)秀的大中隊干部團(tuán)隊。

3．加強少先隊陣地建設(shè) 抓住新學(xué)期校園文化環(huán)境布置的契機，加強少先隊組織文化的建設(shè)，在學(xué)校大隊部、各中隊、少先隊校內(nèi)陣地等場所體現(xiàn)少先隊標(biāo)志，做到?隊禮敬起來，隊歌唱起來、紅領(lǐng)巾飄起來、隊標(biāo)志掛起來、呼號喊起來?，使少先隊員處處看到少先隊的標(biāo)識，時時感受到少先隊組織的存在。各中隊根據(jù)實際布置好學(xué)習(xí)園地、中隊特色角，雛鷹爭章欄、隊角、英語角、中隊名片、紅領(lǐng)巾圖書角等，隨時注意充實豐富的內(nèi)容，為隊員提供學(xué)習(xí)的資源。每兩周出好一期黑板報。在抓好各項基礎(chǔ)性工作之上，每個中隊還要根據(jù)班主任特長或?qū)W生總體特點，圍繞?陽光少年?來加強中隊特色文化建設(shè)。

4．規(guī)范班隊活動，提高活動效率

讓學(xué)生在活動中受教育，在活動中提高能力，在活動中增長才干，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，是班隊活動的主要目標(biāo)。

為了保證活動的效果。大隊部對班隊活動作如下要求：

（1）各中隊根據(jù)大隊部要求或中隊情況確定好活動主題，主題要貼近學(xué)生、吸引學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，形式要活潑多樣，減少枯燥的說教。

（2）不能隨便占用班隊活動時間上其他課程，有特殊情況要經(jīng)大隊部批準(zhǔn)。

（3）注重在活動中發(fā)揮班、隊干部的作用，給他們自主發(fā)展的空間，在輔導(dǎo)員的協(xié)助指導(dǎo)下，逐步做到班隊活動由學(xué)生自己設(shè)計、主持、組織等（低年級除外）。

（4）活動要面向中隊所有成員，全員參與，做到全面提高。（5）大隊部及中層進(jìn)行檢查、記錄，并納入班集體月考核中。

5、組織好新隊員的入隊儀式。

大隊部將在10月13日進(jìn)行一年級的學(xué)生入隊儀式。一年級各班要利用九月份的班隊活動時間做好入隊前的教育： ?六知?（知道隊名、隊旗、隊的標(biāo)志、隊禮的意義、隊的領(lǐng)導(dǎo)、隊的作風(fēng)），?四會?（會戴紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號），?一做?（按照隊章要求，入隊前要做一件好事）。

二、抓實少先隊常規(guī)活動，提高活動的實效性和針對性

實施分層管理，完善檢查制度，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。組織隊員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，進(jìn)一步明確各項常規(guī)要求。根據(jù)學(xué)校實際和本年級學(xué)生情況，各年級每兩周提出常規(guī)訓(xùn)練項目，利用晨會、班會等進(jìn)行學(xué)習(xí)，提出具體要求，開展評比考核。以年級為單位成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強對日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。各年級要加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的培訓(xùn)，討論制定紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作細(xì)則，提高紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的質(zhì)量。每周年級檢查情況與大隊部、中層抽查情況匯總，綜合考評。

三、學(xué)習(xí)、貫徹少代會精神，深入開展?fàn)幃?dāng)?四好少年?活動 1．認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹少代會精神。通過新學(xué)期寄語、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺等多種途徑及時把第六次全國少代會的精神傳達(dá)給廣大輔導(dǎo)員和少先隊員。組織大中隊輔導(dǎo)員通過座談、專題講座、論壇研討、網(wǎng)絡(luò)互動等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央祝詞、團(tuán)中央和教育部致詞，學(xué)習(xí)貫徹全國少代會工作報告、《少先隊工作五年綱要（2010-2014）》的精神和要求，暢談心得體會，交流工作思路；輔導(dǎo)員老師要盡量用兒童化的語言，為少先隊員解讀少代會精神，并組織少先隊小干部通過手抄報、讀書筆記、征文等，領(lǐng)會工作報告精神。

2．繼續(xù)深入開展?fàn)幃?dāng)?四好少年?活動?？偨Y(jié)回顧上半年開展的爭當(dāng)?四好少年?活動，啟動新一輪?高舉隊旗跟黨走，四好少年展翅飛?主題活動。開展尋找身邊的榜樣活動，將爭當(dāng)?四好少年?的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣。?優(yōu)秀班（少先隊）集體?評選，樹立爭當(dāng)?四好少年?活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。引導(dǎo)隊員制定個性化的?新學(xué)期行動計劃?，學(xué)唱全國少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲?，開展?我與黨員老師手拉手?，?‘我是祖國小主人’紅領(lǐng)巾崗位實踐?、?尋找前進(jìn)的明燈?、?與好習(xí)慣交朋友?、?夸夸我的好伙伴?等各類實踐活動。

每月工作安排 九月份：

1．總結(jié)暑期活動，開展評比

2．學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 3．慶祝第26個教師節(jié)

5．一年級隊員入隊前教育，做到?六知??四會??一做?。十月份：

1．學(xué)唱全國少工委發(fā)布的?四好少年新創(chuàng)作歌曲? 2．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十一月份： 1．德育基地活動 2．中隊文化建設(shè)評優(yōu)活動 3．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 十二月份： 1．陽光體育活動 2．輔導(dǎo)員培訓(xùn) 一月份：

1．優(yōu)秀班（少先隊）集體考核 2．各類材料收集整理歸檔

二〇一〇年九月

第三篇：城關(guān)第四小學(xué)德育工作亮點

育人成才潛移默化

修身立德潤物無聲

---南寧市邕寧區(qū)城關(guān)第四小學(xué)德育工作亮點

我校深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞教育教學(xué)這一中心工作，以教學(xué)為主，德育為先，堅持立德樹人這個根本任務(wù)，積極探索，扎實工作，敢于實踐，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學(xué)生健康成長的人文環(huán)境，推動學(xué)校德育工作的健康發(fā)展。

一、主要做法和特色

（一）加強德育隊伍建設(shè)，夯實立德樹人的根基。1.成立領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，把學(xué)校德育工作擺在重要位置，列入日常工作議事日程。成立了以黃校長、盧書記為組長，雷副校長為副組長，各個處室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，強化管理。2012年秋季學(xué)期新設(shè)立德育處，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的計劃、組織及實施，班主任負(fù)責(zé)日常管理，全體老師共同參與，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

2.培養(yǎng)一支得力的德育基層管理隊伍。每年學(xué)校派出多批班主任參加培訓(xùn)，通過聽專家講座、討論交流、課堂聽課、論壇互動，提高了理論水平，吸收了先進(jìn)的管理經(jīng)驗，初步建立起一支工作能力強、理論水平高、有責(zé)任心、富有愛心的班主任隊伍。

3.加強師德師風(fēng)。以強化師德師風(fēng)為重點，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南寧市中小學(xué)教師誠信十條》、《教師工作職責(zé)》，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師代表的先進(jìn)事跡，開展了“立

第四篇：城關(guān)小學(xué)安全工作計劃

城關(guān)小學(xué)安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“xxxx”重要思想，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，始終堅持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實安全工作法律、法規(guī)，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項整治活動，進(jìn)一步強化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期以創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”為目標(biāo)，加大力度狠抓安全工作，確保師生安全，實現(xiàn)“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，爭創(chuàng)安全綜合治理先進(jìn)單位。

三、主要工作

（一）大力加強安全法制教育，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防護(hù)意識。充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。大隊部要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知能力和行為能力，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。

在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實際，充分利用各種機會和條件，如勞技課、社會實踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。突出消防專業(yè)訓(xùn)練，強化專業(yè)技能。學(xué)校在夏季集中開展安全常識教育外，利用告家長書的形式，向家長宣傳預(yù)防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止他們私自下河玩水。

（二）大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強化安全工作職責(zé)。建立一支學(xué)校安全及綜治工作隊伍，動員和組織教師積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、執(zhí)行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，重大問題及時上報。

4、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔。

（三）大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，配備必要的防范器材，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和教師必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。

2、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購，要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。

3、加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結(jié)合，動靜結(jié)合，點線面結(jié)合，各項防范措施相互配套銜接。切實做到校園“不發(fā)案、不出事”。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴(yán)格落實教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

4、加強校園消防安全管理。加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護(hù)管理，確保消防安全。學(xué)校應(yīng)組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場。

5、加強校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，無超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

6、加強校舍安全管理。學(xué)校定期進(jìn)行校

舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。從實際出發(fā)，在學(xué)生出操、集合、放學(xué)，適當(dāng)錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并安排教職工在樓梯間負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，管理學(xué)生。要定期檢查樓道、樓梯的各項設(shè)施和照明設(shè)備，及時消除安全隱患。

7、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準(zhǔn)備、整理活動等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外事故。

（四）大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。要積極配合交巡警、交通部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。

第五篇：城關(guān)小學(xué)教研工作計劃

城關(guān)小學(xué)教研工作計劃

本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù) “十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照我鎮(zhèn)課改實驗工作的總體部署，全面總結(jié)上學(xué)期實驗經(jīng)驗，在準(zhǔn)確把握存在問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，下真力氣，下苦心思，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進(jìn)新課程改革。

一、加強理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園。

面對新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)教師針對課改實驗當(dāng)中的規(guī)律性、普遍性問題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校定期組織開展學(xué)習(xí)交流活動，各學(xué)科公開課教學(xué)都應(yīng)開展“集體備課”活動，全面推行“教育教學(xué)手記寫作”，每人設(shè)置一本學(xué)習(xí)筆記本，并作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容。

二、加大教研力度，深化課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是課程實施的基本途徑，是學(xué)生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實驗最受關(guān)注的一個層面。課堂教學(xué)改革能否落到實處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。

1、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個中心

問題，以落實“三維目標(biāo)”的整合、“創(chuàng)新精神和實踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo)，突出課堂的發(fā)展性價值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強調(diào)師生互動，平等對話，真實體驗，不斷生成，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

2、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。

每次教研都應(yīng)做到說課—集體備課—開課—評課。公開課教學(xué)要有主題，評課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評課，開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。

三、結(jié)合實際，積極探索促進(jìn)師生發(fā)展的評價新方式。

“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個最重要的主題。我們將以《教育部關(guān)于中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結(jié)合本校實際，不斷改進(jìn)學(xué)生評價方式，加快教師評價改革?；局笇?dǎo)思想是：突出發(fā)展，強調(diào)激勵，重視過程，倡導(dǎo)多元，鼓勵創(chuàng)新，反對以考試或考試成績代替一切。學(xué)校將確定若干實驗班和實驗教師，積極探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，建立適合班級實際的學(xué)生成長記錄方式。做到課程評價和尊重學(xué)生個體差異結(jié)合起來、和學(xué)生成長實際結(jié)合起來、和學(xué)生的自我評價結(jié)合起來、和教學(xué)活動緊密結(jié)合起來、和班主任工作結(jié)合起來。進(jìn)一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)探索促進(jìn)教。（附具體教研計劃）

城關(guān)小學(xué)教研活動具體安排

周次 第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周時間 活動內(nèi)容

周四 教師熟習(xí)教材制訂計劃 周五 教師熟習(xí)教材制訂計劃 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 期中考試分析 周五 期中考試分析

周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 聽李玉梅老師的課 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 聽何敏老師的課 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周五 學(xué)習(xí)名家經(jīng)典課例 周四 制定復(fù)習(xí)計劃 周五 制定復(fù)習(xí)計劃 周四 選擇模擬題 周五 選擇模擬題

周四 查找復(fù)習(xí)中的問題 周五

查找復(fù)習(xí)中的問題

方式 備注 個人個人數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組數(shù)學(xué)組語文組