第一篇：時代楷模 奉獻標兵

專題片《時代楷模 奉獻標兵》

文本策劃

一 影片架構-

（一）片頭及引子

【內容】：談起安居工程建設，棚戶區(qū)改造工程，城市綠化工作，寶山區(qū)的居民就會想到一名從事建設工作20多年的“老兵”。多年來，他始終堅持執(zhí)政為民理念，以改變城鄉(xiāng)面貌為最大責任，以改善人居環(huán)境為價值取向，為人踏實，為官清白，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他就是雙鴨山市寶山區(qū)建設局局長王國亮。

（二）魅力礦城換新生

【內容】：清晨的第一縷陽光灑進老礦城，陽光照亮這片變美、變亮、變得讓人不敢認識的新城區(qū)，寬敞潔凈的道路，顏色鮮艷的樓房，外表壯觀的文體傳媒大廈，規(guī)模宏偉的人民廣場……。芳草連天，花團似錦，風景如畫，一個個新變化，不時的讓行至寶山的老朋友發(fā)出驚呼；一個個新驚喜，更是吸引了四面八方的客人來寶山相聚。而這一切都要離不開一個默默奉獻的城區(qū)建設總規(guī)劃師。

（三）人物訪談（同期聲）

拍攝人物一：雙鴨山市寶山區(qū)建設局局長王國亮

【地點】：王局長辦公室

【內容】：王局長介紹寶山區(qū)舊城區(qū)與新城區(qū)滄海桑田的變化過程

1、介紹寶山舊城區(qū)概貌及發(fā)展滯后，規(guī)劃建設不合理的情況（數據和內容）

2、寶山建設目標：以煤炭生產及精深加工、建材、電力工業(yè)為主，木材生產、服裝生產為輔的雙鴨山市副中心城區(qū)。按照科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展要求，以產業(yè)強區(qū)、經貿活區(qū)、科教興區(qū)、生態(tài)建區(qū)為目標，把寶山區(qū)打造成雙鴨山市重要的煤炭、電力、木材、糧食生產與精深加工基地，形成經濟上富有活力、環(huán)境上富有魅力、文化上富有感染力、社會上富有影響力的“四力合一”的城市副中心。

3、已完成城建重點項目介紹：文體傳媒大廈、時代新城棚戶區(qū)改造、2900米的寶二路拓寬改造工程，文化路改造工程，通訊路線“明掛線路地下暗行”工程，樓體改造及亮化(包括發(fā)射塔)工程，寶山集貿市場工程，棚戶區(qū)改造住宅樓建設工程，沉陷區(qū)安置樓房建設工程，明德小學操場建設工程，寶山凈化水廠改造工程，寶山區(qū)給水工程，寶山地質環(huán)境治理工程，宏遠廣場建設工程都進展順利。）

（四）實地拍攝

【地點】：與王局長共同走訪寶山區(qū)新城地標性建筑。（跟拍方式）

【內容】：實拍走基層的方式走進寶山區(qū)重點建設成果中，在實地讓王局長介紹各項惠民工程，介紹新城區(qū)新變化，講解當時規(guī)劃建設時的目標的宏偉，過程的艱辛，資金的困難，施工的難度等，建成后給人居生活帶來的實惠和質量的提升。

【特點】：采用新聞聯(lián)播走基層的樸實跟拍方式，選取寶山具有代表性的新時期建設成果進行重點拍攝和講解，樸實中滲透建設工作的不易，通過王局長的講解體現(xiàn)出一個人民公仆心懷城市建設大規(guī)劃、大方向的掌舵人的形象。（同時可以選擇下一步工作的重點，未改造的棚戶區(qū)，在建的規(guī)劃中的建設工程，體現(xiàn)出王局長對改善人民住房水平的迫切心情，對未來寶山建設的決心和信心）

（五）無私奉獻解民憂

【轉場】：接上一幕，走訪中王局長突然電話響，居民焦急的反映難以解決的問題（停水、停氣），王局長耐心解釋，承諾解決，掛斷電話打回局里安排專人，工作組赴現(xiàn)場，自己也第一時間奔赴問題小區(qū)。

【方式】：跟拍方式，（去小區(qū)的路上可以加采訪的片段，）體現(xiàn)出王局長急民之所急，路上冷靜思考對策的狀態(tài)。

【內容】：到達小區(qū)，和單位專業(yè)人員匯合，找到問題群眾，深入民宅，親力親為，帶頭調查問題，安撫群眾，查找問題，與工作人員交流，提出解決方案，聯(lián)絡相關部門工作協(xié)商，快速結局問題，得到了群眾的認可。

【同期聲】：回去的路上跟拍，王局長訴說自己的態(tài)度，對安居樂業(yè)的看法，對家的看法，對人民的冷暖的關心，對城市路、水、電、氣、迅等基礎設施的相關建設改造思路，講出13年除夕接到停氣事故后和同事在雪中奮戰(zhàn)4個小時，在萬家燈火的祥合春節(jié)中與不能與家人團聚，舍小家為大家的事跡，平凡的講述中凸顯公仆品質。

（六）鞠躬盡瘁贏民心

【方式】：側面反映王局長的形象。

【內容】：分三個層面進行素材拍攝：

① 工作層面：寶山區(qū)領導、建設局領導、同事下屬、相關人員對王局長的評價。

② 工作對象層面：為他們排憂解難過的群眾對王局長這個沒有架子的局長工作上、人格上的稱贊及評說。

③ 家庭層面：家庭拍攝介紹，同期聲采訪家人，家人對王局長無私奉獻的理解和工作的支持，能夠講出因王局長一心撲在工作上，家人默默承受的艱辛。

（七）王國亮局長取得的各項成績及榮譽

【內容】：榮譽（稱號、證書、各種獎項）、錦旗（或送錦旗的過程拍攝）

（八）精神升華與結尾

【內容】：以身作則，甘于奉獻是王國亮人生態(tài)度的真實寫照，他身為局長，卻從不居官自傲，他常說：“組織給我的權利，是給我為老百姓服務的機會。”面對繁重的城鄉(xiāng)建設任務，他幾乎放棄了所有休息日，多年的艱辛工作，使王國亮應得了群眾的擁護和愛戴，被黨員干部和群眾親切的稱為“平民局長”、“為民局長”，他用自己的赤誠書寫對黨的忠誠，用自己的無私奉獻詮釋著對百姓的無限關愛，用自己的務實體現(xiàn)出一名人民公仆親民、愛民、為民的高尚情操。

【結尾】：蒙太奇式回顧他的點滴并停留在一副靜幀圖片（圖片可配凝聚他精神的文字）引發(fā)思考、表現(xiàn)出未來王局長還在不斷為民服務的延續(xù)性

【結尾靜幀畫面選擇方案】：

①足跡、一連串的腳印通向為人民服務的悠遠

②穿戴安全帽不知疲倦的忙碌奔走形象

③陽光下的背影等意境幽遠的方式。

第二篇：時代楷模

學習時代楷模踐行團員先進性

經管 121 朱秀明

學習時代楷模踐行團員先進性

有一種情懷叫做萬分感動 有一種精神叫做舍己救人 有一種顫動叫做哭泣??

一個令人倍感沉重的消息、一個鮮活的生命以一種高尚的方式瞬間離我們而去，英雄的家庭卻因此承受巨大的悲痛，他也許真的很渺小，但是他的精神卻是偉大的。

“生命延續(xù)生命，希望延續(xù)希望??”一首《生命》之歌喚醒了我們內心深處的感動。“一位普通的農民為救落水三母子而獻出了寶貴的生命”那情景似乎就在眼前，冰冷刺骨的河水淹沒了母子三人，一位英雄在他們面臨危難之時，義無反顧的伸出援手。見義勇為，舍己救人，他用滿腔的熱血和寶貴的生命詮釋了當代農民的價值追求和光榮使命，譜寫了當代農民的壯美之歌。他是民族的英雄，是時代的楷模。

今天，他的事跡感動天、感動地，感動所有的人，生命停歇了，可是英雄的光輝形象并沒有消逝，他的英雄精神定格在我們的腦海里，我們?yōu)樗械酵聪У耐瑫r，也為他而驕傲。

逝者已逝，生者如斯！生命，在大自然的面前那么的脆弱。可它挺起的脊梁卻是那么的雄偉、高尚。正如《生命》中唱的“生命延續(xù)生命，希望延續(xù)希望。”我們將擦干眼淚，化悲痛為力量，努力工作，以優(yōu)異的成績回報祖國。

生命的長度不長，可生命的寬度卻可以無限拓展，正義不會自然而然地降臨到我們每個的生活中，它需要每一個社會成員竭力維護，社會是一個聯(lián)合體，只有互相攙扶，相互為善，世界才會變成美好的人間。

加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來；堅持把組織是生活過好：堅持經?；⒅贫然?、規(guī)范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

我們青年具有強烈的進取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在實踐“三個代表”，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。

2012-10-27

第三篇：時代楷模（范文模版）

他們是這樣一群人：經歷不同，崗位不同，所處環(huán)境也不同，但他們都以實際行動展示了共產黨員的良好風范和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的豐碩成果，贏得了人民群眾發(fā)自內心的敬仰、愛戴與稱頌。

２０１２年６月２８日，全國創(chuàng)先爭優(yōu)表彰大會在京召開，１２４位全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產黨員獲得表彰。在榮譽的背后，是他們對黨和人民的無限忠誠，是捍衛(wèi)國家、集體、人民利益的不懈追求。

全心全意為人民服務，是共產黨人的根本宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系是加強黨的執(zhí)政能力建設的核心所在。黨和人民群眾的關系是魚水關系，黨員干部時時刻刻直接同群眾打交道，感情上融入群眾，工作上依靠群眾，作風上貼近群眾。共產黨人有著立黨為公、執(zhí)政為民的公仆情懷.歷史與實踐證明，“愛人者人常愛之，敬人者人常敬之”。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。愛民之心，親民之情，敬民之意盡在黨的執(zhí)政行為中。始終保持共產黨的先進性，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是要求廣大黨員永遠走在群眾前面，爭做“時代先鋒”，把一切工作的出發(fā)點和落腳點放在以“民”為先上。

最近一個時期，張麗莉、吳斌、高鐵成等一個又一個英雄人物接連涌現(xiàn)、燦若群星，在中華大地廣為傳頌，在人民群眾中引起強烈反響。他們用自己的愛心和善行，用自己的堅守和執(zhí)著，在危急時刻做出了英雄壯舉，在生死關頭展現(xiàn)了人間大愛，感動了全社會，感動了全中國。他們被譽為“最美教師”、“最美司機”、“最美衛(wèi)士”，是“最美的中國人”。他們的“美”，美在愛心、美在善良、美在奉獻，體現(xiàn)了當代社會的道德高度，不愧為當今中國的“時代楷?！?。他們的先進事跡和高尚品德，植根于中華民族深厚的道德積淀，植根于中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐沃土，是雷鋒精神的接力傳承，是社會主義核心價值體系的生動詮釋，是我國社會思想道德主流的真實寫照。

時代楷模都擁有高尚的品格，這樣的品格體現(xiàn)了助人快樂、奉獻心安的幸福觀。在他們的人生價值坐標上，利他是一種情懷。學習時代楷模，讓高尚的品格成為我們人生的第一追求，可以促使我們在人生中，關心他人比關心自己更重。這樣我們的社會就能夠和諧發(fā)展，人人為我，我為人人，幸福也會因此屬于社會的每一位成員。

時代楷模樸素平凡，認真做好身邊的每一件小事。但正是這些小事，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德。他們是社會主義道德規(guī)范的實踐者，散發(fā)出時代的光彩。當我們每個人都從細微處做起，自覺維護社會文明大廈的道德基石，社會總體文明程度才會提升，我們的周圍才會親切、友善、溫暖。

在時代楷模的感人事跡和成長歷程中，我們可以發(fā)現(xiàn)職業(yè)操守閃耀出的光輝。他們忠于職守，干一行愛一行，鉆一行精一行，所以能在工作中創(chuàng)造一流業(yè)績。學習時代楷模就是要立足本職，扎實工作，愛崗敬業(yè)，用出色的工作業(yè)績展現(xiàn)良好品德，用不懈努力，為國家建設添磚加瓦.向時代楷模學習，就要學習他們熱愛祖國、熱愛人民的思想境界, 學習他們樂于助人、無私奉獻的高尚品格, 樹立助人使人幸福、奉獻使人快樂的幸福觀，追求高尚的人生價值，弘揚寶貴的利他精神;學習他們立足平凡、追求崇高的美好情懷, 認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，從自己做起、從小事做起、從舉手之勞做起，崇德尚義、積小成大，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者;學習他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神, 干一行愛一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實工作

第四篇：時代楷模

時代楷模

中央宣傳部會同中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室、民政部和總政治部，3月31日在中央電視臺向全社會公開發(fā)布“時代楷模”朱彥夫的先進事跡。

朱彥夫同志14歲參軍入伍投身革命，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去了四肢和左眼。在和平建設時期，他主動放棄榮軍休養(yǎng)所的特護待遇，回到家鄉(xiāng)山東省沂源縣擔任村黨支部書記長達25年，把一個貧窮落后的小山村，建成遠近聞名的先進村。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。他的先進事跡生動詮釋了共產黨員為民務實清廉的價值追求，詮釋了社會主義核心價值觀的深刻內涵。

當前，在第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展之際，朱彥夫無疑是廣大黨員干部，尤其是基層黨員干部學習的楷模。深入開展黨的群眾路線實踐活動，必須學習他為民的作風，學習他帶領群眾致富的理想信念，學習他不畏艱難的意志，以他為榜樣，正衣冠、照鏡子、洗洗澡、治治病，確保教育實踐活動取得實效。

要學習朱彥夫為民的工作作風和價值追求。在抗美援朝戰(zhàn)場上，他為了保家衛(wèi)國，造成身體嚴重殘疾，但無怨無悔；在和平建設時期，他主動放棄榮軍休養(yǎng)所的特護待遇，回到貧困的家鄉(xiāng)擔任村村黨支部書記，帶領農民脫貧致富。他的一切決定和行為都是由一個目的驅使，這就是為了人民，為了群眾。為民，所以選擇投身戰(zhàn)火，為民，所以拋棄特護待遇毅然返鄉(xiāng)。這種為民的作風和價值追求，讓人敬佩，更值得廣大黨員干部學習和傳承。

要發(fā)揚朱彥夫帶領群眾致富的理想信念。擔任村支書25年，朱彥夫不僅沒從村里領過一分錢報酬，還經常拿出自己微薄的撫恤金用在發(fā)展鄉(xiāng)村事業(yè)和幫助困難群眾上。他一心撲在事業(yè)上，帶領群眾創(chuàng)業(yè)致富，經過25年無怨無悔的辛勤工作把一個貧窮落后的小山村，建成遠近聞名的先進村。朱彥夫帶領群眾致富的理想信念值得稱贊，更值得廣大基層黨員干部學習。堅定帶領群眾致富的信念，踏踏實實開展工作，是每一位基層黨員干部的應有職責和神圣使命。始終踐行使命，定能給貧困農村、貧困山區(qū)注入新的活動和舊貌換新顏的強大動力。

要學習朱彥夫不畏艱難的意志。卸下村支書的重擔后，朱彥夫牢記戰(zhàn)友們的囑托，以頑強的毅力，用了近十年時間，先后寫下兩部自傳體長篇小說，作了上千場革命傳統(tǒng)報告。朱彥夫說：“我就用這半塊軀干，不管是滾，不管是爬，不管是說，不管是寫，我盡上我的職責。因為共產黨員呢，名實相符的話，你就得這么干，不這么干，這個共產黨員就是假的，就是虛的。”從他的只言片語，從他的實際行動中，我們看到了一個共產黨員不畏艱難的強大意志，這種意志讓他在不同的崗位上，在不同的人生境遇中都能干的出色，活的出彩。這種意志也是當前廣大黨員干部所缺少。由于沒有經歷過磨難，沒有經歷挫折，許多黨員干部怕吃苦、怕受累，遇到困難就退縮，就推諉，這是不應該的，也是必須改變的。只有廣大黨員干部具備了不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)的堅強意志，才能帶領群眾致富，才能贏得群眾的支持和認可，才對得起共產黨員這個光榮的稱號。

第五篇：學時代楷模

羊圈學?！皩W習時代楷?！敝黝}教育的實施方案

一、活動目的通過“學習英雄，時代楷?！敝黝}教育，全面貫徹落實《鎮(zhèn)中心學校關于學習時代楷模》及縣關工委、縣委宣傳部、縣教育局、團縣委聯(lián)合下發(fā)的《關于印發(fā)〈關于廣泛開展“學習英雄，感恩報國”主題教育實施方案〉的通知》精神，在我校青少年中廣泛宣傳、學習張麗麗、吳斌等同志先進事跡，學習他們見義勇為、舍己救人的崇高精神和樂于助人、感恩奉獻的高尚品格，弘揚民族精神和時代精神，深化社會主義核心價值體系教育，加強青少年思想道德建設，引導青少年把學習英雄的先進事跡轉化為感恩社會、報效祖國的精神動力，轉化為我?？沙掷m(xù)發(fā)展的實際行動。

二、活動組織機構

成立羊圈學?！皩W習英雄，感恩報國”主題教育領導小組： 組

長：汪玉恩（學校校長）副 組 長：馬勝林（德育處主任）

杜國存（團支部書記兼少先大隊輔導員）

三、活動步驟與措施

(一)、宣傳發(fā)動階段(2 0 1 2年9月1日一9月30日)

1、制定切合實際的實施方案，召開全校性大會，進行宣傳布置，印發(fā)時代楷模先進事跡材料，組織各班進行學習宣傳。

2、中小學通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒介和主題班會、隊會、團會、國旗下講話、演講比賽等形式在學校廣泛宣傳。通過領導班子會議、教職工大會、家長會、家長學校對教師、學生家長進行宣傳教育。

3、加大宣傳力度，組織青少年開展學習教育活動。(二)、提升實踐階段(2 0 1 0年10月1日一1 O月31日)

1、團支部、少先隊：以“感恩、敬業(yè)、奉獻”為主線，開展 “學習英雄，感恩報國”主題教育。（1）、指導全校組織開展好種形式的學習教育和社會實踐活動。（2）、充分發(fā)揮學校、家庭、社會“三結合”教育的作用，聯(lián)合開展“學習英雄、感恩報國”，以實際行動為家鄉(xiāng)新農村建設服務活動。（3）、在全校師生中開展3個感激活動：感激父母養(yǎng)育、感激組織培養(yǎng)、感激同事幫助。組織青年回顧成長歷程，深刻思考父母、組織、同事在個人成長成才過程中給予的關懷和幫助，充分認識崗位工作對個人素質提高、能力增強的重要作用，引導他們進一步端正態(tài)度，轉變作風，講講責任、講忠誠、講奉獻。（5）、及時發(fā)行“學習英雄，感恩報國”主題教育簡報，及時報道主題教育動態(tài)和成效。

2、學校各年級、各班：（1）、組織學生舉行“學習英雄，感恩報國”簽名儀式。（2）、組織學生學好、用好學校主題教育領導小組編印的《“學習英雄，感恩報國”主題教育讀本》。（3）、開展“學習英雄，感恩報國”主題教育征文比賽。（4）、開展好5個感恩活動：“感謝父母養(yǎng)育我、感謝老師教育我、感謝同學幫助我、感謝社會關愛我、感謝自然賜予我”，組織開展向父母、老師獻真情活動，以布置親情作業(yè)、舉行主題演講比賽、參與公益活動等形式，引導青少年知恩、感恩、報恩，以勤奮學習、回報社會、勵志報國的實際行動努力成長為對社會有用的人才。（5）、寒暑假期間，布置社會實踐活動，鼓勵中小學生從身邊做起、從點滴做起，關心他人，感恩社會。

3、學校教師：

認真學習英雄事跡，每人編寫心得體會一篇。

（三）總結表彰階段(2 0 1 0年10月21日一1 O月31日)

1、活動總結?？偨Y各班在主題教育中先進經驗，鞏固廣大主題教育成果。各班要認真對主題教育進行總結，并上交總結報告。

2、評選表彰。評選主題教育優(yōu)秀征文和先進個人、先進班級，進行表彰。

四、工作要求

（一）加強領導，精心組織。全校“學習英雄，感恩報國”主題教育由學校主題教育領導小組統(tǒng)一組織實施，各單位要努力把學習英雄的先進事跡轉化為感恩社會、報效祖國的精神動力，轉化為推進羊圈學?？茖W發(fā)展、建設和諧社會、加速追趕跨越兄弟先進學校的實際行動。

（二）創(chuàng)新思路，追求實效。要將感恩教育活動與青少年工作、學習實際結合起來，與本單位思想作風建設結合起來，通過感恩父母、感恩他人、感恩社會、感恩祖國的具體行動，培養(yǎng)青少年的忠心、愛心、孝心、責任心，加強青少年社會主義核心價值體系教育。

（三）及時總結，強化宣傳。活動中要及時總結經驗，廣泛進行宣傳。特別是要注重發(fā)揮典型帶動作用，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、宣傳先進典型，擴大活動影響和教育效果。

“感恩心做人，責任心做事”

羊圈學?！皩W習時代楷?！敝黝}教育的實施方案

西堡鎮(zhèn)羊圈學校

2012.9.1