第一篇：文明禮儀比賽解說詞

禮儀風(fēng)采展示規(guī)定動(dòng)作解說詞

初一3班文明禮儀展示現(xiàn)在開始！

站姿禮儀：“立如松”是說站立像青松一般端直挺拔，這是一種靜態(tài)美。要自然、輕松、優(yōu)美。男性：站立時(shí)，雙腳與肩同寬，頭正頸直，上身直立，請(qǐng)展示。雙手自然下垂或在體前交叉，右手放在左手上，身體重心放在兩腿中間，請(qǐng)展示。女性：雙腳成V字形，膝蓋、腳跟靠緊，兩腳之間兩拳距離，請(qǐng)展示。上身挺直，下巴向內(nèi)收，肩要平，腹要收。雙手體前交叉，右手握住左手第一關(guān)節(jié)處，身體重心放在兩腿中間，請(qǐng)展示。

向長(zhǎng)輩（收回動(dòng)作）、朋友、同事做介紹時(shí)，不論握手或鞠躬，雙足應(yīng)當(dāng)并立，相距10公分左右，膝蓋要挺直。行握手禮儀：用右手與對(duì)方右手相握。握手時(shí)雙目注視對(duì)方，面帶微笑。一般情況握手不必用力，握一下即可。老友見面可以握的深些、久些，或邊問候邊握手，請(qǐng)展示。多人同時(shí)不交叉握手，待別人握后在伸手，依次相握，請(qǐng)展示。

升國(guó)旗儀式禮儀：

著裝：衣著整潔，系好衣扣，脫帽。

站姿：立正站好，雙手五指并攏，自然下垂，放在褲線處。

敬禮！禮畢！

坐姿禮儀：美的坐姿給人端正穩(wěn)重之感。入座時(shí)，走到座位前，轉(zhuǎn)生后右腳向后撤半步，從容不迫慢慢坐下，然后右腳與左腳并齊，請(qǐng)展示。正確的坐姿是上半身挺直，兩肩要放松，下巴要內(nèi)收，頭正頸直，胸部挺起，背部與臀部成直角，雙膝并攏，腳尖向前，雙手自然放在雙膝上或放在椅子扶手上。女性坐姿：還可右腳打在左腳上，前腳掌著地，雙腳微向后，上體同前，請(qǐng)展示。雙腿交疊而坐時(shí)，懸空的腳尖向下，不可抖動(dòng)。右手搭在左手上，放在膝蓋上，請(qǐng)展示。

集會(huì)禮儀：（收回動(dòng)作）

守時(shí)：遵守時(shí)間，保持肅靜。

坐姿：聽會(huì)時(shí)按照正確坐姿要求即可。

鼓掌：觀看演出，比賽、集會(huì)、聽講話等要熱情鼓掌，表示感謝和祝賀，雙手交叉鼓掌，請(qǐng)展示。

見到老師、客人主動(dòng)打招呼禮儀：

鞠躬禮儀：每天早上第一次見到老師要行鞠躬禮，見到老師要駐足，雙腳并立，相距10公分。雙手自然下垂在體前，身體前傾45度，請(qǐng)示范。招呼禮儀：與老師見面主動(dòng)、微笑行招呼禮。老師您好！請(qǐng)展示。

課堂禮儀：

上課鈴響，老師走上講臺(tái)，微笑面對(duì)學(xué)生——師生行問候禮，請(qǐng)展示。領(lǐng)導(dǎo)、客人進(jìn)教室參觀，學(xué)生行禮，請(qǐng)展示。下課鈴響，師生行禮，請(qǐng)展示。

初一3班文明禮儀展示到此結(jié)束!

第二篇：文明禮儀演講稿比賽

“文明禮儀演講比賽”總結(jié)

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。本學(xué)期來,我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”，校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上親自做動(dòng)員講話。在此期間，我校扎實(shí)開展小學(xué)生文明禮儀教育,使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。經(jīng)過一個(gè)月的宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)踐，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動(dòng)喜獲豐收。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學(xué)期初，我校首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。圍繞月主題，每周對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。然后重視文明禮儀訓(xùn)練。重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。學(xué)練結(jié)合，以練為主。各班主任利用班會(huì)課宣講周主題，做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢(shì)，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實(shí)內(nèi)容、扎實(shí)開展

1、我校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、3月5日學(xué)雷鋒等活動(dòng)，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

2、開展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報(bào)、各班召開一次主題班會(huì)、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平。

3、大力開展“五星評(píng)比”活動(dòng)，通過宣傳、教育、活動(dòng)的方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中。通過主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動(dòng)。

6、以“弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)英雄少年”為契機(jī)，通過讓學(xué)生辦手抄報(bào)、寫作文等活動(dòng)，有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。小學(xué)生在行為實(shí)踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表?yè)P(yáng)，具有向上心理這一心理特點(diǎn)，在進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時(shí)，堅(jiān)持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學(xué)見了老師主動(dòng)問好，其他同學(xué)就紛紛效仿他們。2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。例如在周一早上升國(guó)旗時(shí)，要求學(xué)生升國(guó)旗時(shí)要站直，千萬不能和別人講話，凝視著國(guó)旗，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。在本班內(nèi)利用課外時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)站的姿勢(shì)，立正時(shí)五指并攏，中指指向褲縫。并且行隊(duì)禮望著教室黑板上面的國(guó)旗，高唱國(guó)歌，每天堅(jiān)持訓(xùn)練。一直到下周一升國(guó)旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們?cè)谏鞎r(shí)表現(xiàn)得非常好。還有，開學(xué)初，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)進(jìn)老師辦公室不知道喊報(bào)告，見了老師說話沒有禮貌，通過文明禮儀活動(dòng)月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動(dòng)性。

3、集體教育法

集體是孩子們成長(zhǎng)的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓(xùn)練中，我極大限度的運(yùn)用了兒童對(duì)集體的向心力，把個(gè)人與集體拴在一起進(jìn)行教育。比如把班級(jí)分成四個(gè)小隊(duì)，然后再把畫有表格上面寫著四個(gè)小隊(duì)名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對(duì)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行評(píng)比，按照四個(gè)文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學(xué)為你所在的小隊(duì)加1分，小隊(duì)的全體同學(xué)都講文明、懂禮貌的為小隊(duì)加2分。每周評(píng)一次，評(píng)為優(yōu)秀禮儀小隊(duì)的同學(xué)成為班級(jí)禮儀之星，老師送給他一顆星，在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng)。同時(shí)激勵(lì)其他小隊(duì)努力爭(zhēng)取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊(duì)學(xué)習(xí)。小隊(duì)長(zhǎng)具體檢查，每個(gè)同學(xué)都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)就可以在量化表上顯示。班級(jí)表現(xiàn)特別突出的學(xué)生將被推薦評(píng)為學(xué)校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動(dòng)問好的人少了。集體的榮譽(yù)，集體輿論，集體評(píng)議活動(dòng)，教育了同學(xué)，規(guī)范了言行。篇二：文明禮儀演講比賽策劃

重慶市兼善中學(xué)關(guān)于舉辦“文明禮儀”演講比賽的通知 通過開展以文明禮儀為主題的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生道德水平，弘揚(yáng)中華美德，創(chuàng)建文明校園

以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。以《文明禮儀規(guī)范》為指導(dǎo)，通過演講活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，為做一個(gè)道德高尚、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

賽前準(zhǔn)備工作：

1、明確舉辦比賽的目的：

1)提升大家的演講能力，增強(qiáng)大家的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和抗壓能力。2)給大家一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。3)增進(jìn)同學(xué)之間的交流，傳遞快樂，感受生活。4)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。5)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

2、賽前宣傳活動(dòng)：

班級(jí)宣傳、海報(bào)宣傳、廣播宣傳。

3、參賽選手要求： 1)全體學(xué)生

2)演講時(shí)要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。3)演講者舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語言。4)如有背景音樂，則自帶光碟或u盤。5)如有需要?jiǎng)t自備服裝和道具。

4、參賽人數(shù)：

選拔賽以班級(jí)為單位報(bào)名，每班推薦1人。

5、時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地的安排： 1)10月17日中午12：30報(bào)名截止（由各班學(xué)習(xí)委員將參賽選手名單交至團(tuán)委辦公室）。2)10月22日12:30-2:20在大階梯教室進(jìn)行初選，每人限時(shí)2分鐘，決出

前15強(qiáng) 3)10月29日班會(huì)課在塑膠操場(chǎng)進(jìn)行決賽，并頒獎(jiǎng)。（初一初二高一高二年級(jí)同學(xué)將到場(chǎng)觀看）

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）1)演講內(nèi)容：3分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。2)語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作適當(dāng)。3)形象風(fēng)度：3分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。上下場(chǎng)要向觀眾以及評(píng)委致意、答謝。4)綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。5)評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加分，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委投票選出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng)）。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定：

一等獎(jiǎng)兩名。二等獎(jiǎng)四名。三等獎(jiǎng)六名。優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。

最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）。最受歡迎獎(jiǎng)一名（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）。

8、注意事項(xiàng)：

1）參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。2）觀眾提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。3）評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。4）初賽只設(shè)有演講，不需要背景音樂。而在決賽中，有背景音樂的自帶協(xié)助演講，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。

重慶市兼善中學(xué)

2012年10月15日篇三：文明禮儀演講比賽

團(tuán)活記錄

——惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺小學(xué)校

一、團(tuán)活主題：

文明禮儀演講比賽

二、團(tuán)活時(shí)間 2014年3月19日

三、團(tuán)活地點(diǎn)：

文理館122

四、出勤人數(shù)： 33/33

五、團(tuán)活內(nèi)容：

1、主持人對(duì)”文明禮儀周”進(jìn)行講解；

2、分成小組進(jìn)行討論；

3、小組進(jìn)行發(fā)言；

4、小組派代表進(jìn)行演講；

5、進(jìn)行評(píng)選公布優(yōu)秀演講小組，對(duì)優(yōu)秀小組給于獎(jiǎng)勵(lì)

6、全班合唱《相親相愛的一家人》結(jié)束

六、團(tuán)活總結(jié): “文明禮儀演講比賽”這一活動(dòng)的開展，十分有意義。文明禮儀，不但是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代要求。在如今的校園中，不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。譬如，將早餐帶入課堂，上下課高峰時(shí)期搶占電梯等，有時(shí)即使是個(gè)不經(jīng)意的行為，也給校園帶來一抹不和諧的色彩。通過這個(gè)“文明禮儀演講”活動(dòng)的開展，不但加深了同學(xué)們對(duì)于文明禮儀的認(rèn)識(shí)，而且得到了深刻的思想反思。對(duì)自己以前意識(shí)到的和沒有真正的意識(shí)到的不文明行為而感到內(nèi)疚，決定以后要做到以下幾點(diǎn)。

一要尊重師長(zhǎng)，尊重老師以及他人的勞動(dòng)成果，并且會(huì)對(duì)身邊的人感恩。見到老師一定會(huì)說聲，老師好。身邊的人幫助我們，一定會(huì)真誠(chéng)的說聲，謝謝。二要講究衛(wèi)生。我們是地球人，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。從自身做起，注意個(gè)人衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生甚至校園衛(wèi)生。三要與人和睦相處。俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。己所不欲勿施于人。用溫暖的語言，使身邊的人溫暖，也能給自己帶來溫暖和快樂，這樣的大學(xué)生活是多么的有意義啊。相信這樣才不枉我們相識(shí)的緣分啊。四要遵守規(guī)章制度，堅(jiān)決遵守課堂紀(jì)律，考試紀(jì)律。做遵紀(jì)的好學(xué)生。我們可能不能改變環(huán)境，但是我們可以改變自己。當(dāng)大家都能做到遵守校規(guī)校紀(jì)的時(shí)候，相信咱們學(xué)校的校風(fēng)就會(huì)發(fā)生好的趨勢(shì)的改變的，這樣我們?cè)谝欢ǔ潭壬蟻碚f，是可以達(dá)到改變周圍的環(huán)境的。

七、團(tuán)活風(fēng)采篇四：文明禮儀演講比賽策劃

“文明禮儀”演講活動(dòng)

計(jì)劃、實(shí)施方案

王寨完小

楊錦云

2015年4月

“文明禮儀”演講活動(dòng)

計(jì)劃、實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校開展“文明禮儀”主題教育，加強(qiáng)學(xué)生品行養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，從思想上提高學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，根除不文明的現(xiàn)象，培養(yǎng)師生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營(yíng)造文明、健康、和諧的校園。

同時(shí)通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生道德水平，弘揚(yáng)中華美德，創(chuàng)建文明校園。故以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。以《文明禮儀規(guī)范》為指導(dǎo)，通過演講活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，為做一個(gè)道德高尚、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)主題

文明禮儀伴我行

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言文明，行為規(guī)范。

2、教育學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明學(xué)生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

四、活動(dòng)具體實(shí)施 賽前準(zhǔn)備工作：

1、明確舉辦比賽的目的：

（1)提升學(xué)生的演講能力，增強(qiáng)大家的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和抗壓能力。

（2)給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

（3)增進(jìn)同學(xué)之間的交流，傳遞快樂，感受生活。

（4)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。（5)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

2、賽前宣傳活動(dòng)：

班級(jí)班會(huì)宣傳、紅領(lǐng)巾廣播宣傳、國(guó)旗下的演講宣傳。

3、參賽選手要求：

（1)全體在校學(xué)生

（2)演講時(shí)要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

（3)演講者舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語言。

4、參賽人數(shù)：

選拔賽以班級(jí)為單位報(bào)名，每班推薦1-2人。

5、時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地的安排： 4月是禮儀月，因此4月初制定相關(guān)計(jì)劃開展以“禮儀”為主題的活動(dòng)，每班在班內(nèi)進(jìn)行初賽，選出1-2名代表后于4月14日下午

第四節(jié)課進(jìn)行禮儀演講決賽。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）

（1)演講內(nèi)容：3分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

（2)語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作適當(dāng)。

（3)形象風(fēng)度：3分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。上下場(chǎng)要向觀眾以及評(píng)委致意、答謝。

（4)綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。（5)評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加分，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)兩名。三等獎(jiǎng)三名。

五、任務(wù)安排

評(píng)委：趙永和、王元俊、王興梅、宋玉靜

策劃：楊錦云

舞臺(tái)布置：高新開、楊潮俊

攝像、音響設(shè)備：段正斌

六、結(jié)束

比賽完成后即頒發(fā)獎(jiǎng)狀，根據(jù)各位選手的現(xiàn)場(chǎng)編寫給予適當(dāng)肯定。最后由大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)。

附總結(jié)稿： 中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)小 學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。禮儀長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。同學(xué)們你們是祖國(guó)的未來，為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍，我們舉辦了此次“文明禮儀”的演講活動(dòng)。

本次演講比賽經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備有十名演講選手，陸續(xù)登臺(tái)演講。他們口若懸河、慷慨激昂，在臺(tái)上或講述自己身邊的事例，或暢談自己對(duì)文明禮儀的看法，用真誠(chéng)的言語暢談“文明行為”，用澎湃的激情歌頌“禮儀規(guī)范”，發(fā)揮了自己的最高水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。篇五：文明禮儀演講比賽策劃

“文明禮儀”演講比賽策劃

通過開展以文明禮儀為主題的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生明白“文明禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高學(xué)生道德水平，弘揚(yáng)中華美德，創(chuàng)建文明校園以校園禮儀為主，從禮儀、禮貌、禮節(jié)教育入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。以《文明禮儀規(guī)范》為指導(dǎo)，通過演講活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，為做一個(gè)道德高尚、素質(zhì)全面的現(xiàn)代公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

賽前準(zhǔn)備工作：

1、明確舉辦比賽的目的：

1)提升大家的演講能力，增強(qiáng)大家的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和抗壓能力。2)給大家一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。3)增進(jìn)同學(xué)之間的交流，傳遞快樂，感受生活。4)培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。5)增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

2、賽前宣傳活動(dòng)：

班級(jí)宣傳、海報(bào)宣傳、廣播宣傳。

3、參賽選手要求： 1)全體學(xué)生

2)演講時(shí)要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。3)演講者舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹w語言。4)如有需要?jiǎng)t自備服裝和道具。

4、參賽人數(shù)： 班級(jí)同學(xué)自發(fā)報(bào)名

5、時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地的安排： 1)10月17日中午12：30報(bào)名截止

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分10分）1)演講內(nèi)容：3分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。2)語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作適當(dāng)。3)形象風(fēng)度：3分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。上下場(chǎng)要向觀眾以及評(píng)委致意、答謝。4)綜合印象：1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。5)評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加分，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委投票選出（如票數(shù)相同則得分高者 獲獎(jiǎng)）。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定：

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)兩名。

三等獎(jiǎng)三名。

最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名（此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突）。

第三篇：文明禮儀故事比賽

三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校

文明禮儀講故事比賽

方 案

開展文明禮儀教育是時(shí)代的要求，也是實(shí)施全面素質(zhì)教育的需要。我校根據(jù)地區(qū)教育局“六個(gè)三工程”課題指南“三維德育環(huán)境”確立了本課題的研究。我校對(duì)本課題的廠研究分為三個(gè)階段。第一階段為課題準(zhǔn)備階段，準(zhǔn)備階段的第四個(gè)內(nèi)容為“文明禮儀講故事比賽”為此特制訂本方案：

1、比賽時(shí)(轉(zhuǎn)載于:文明禮儀故事比賽)間：2010年6月16日（星期四）下午2：00

2、地點(diǎn)：中心校操場(chǎng)

3、節(jié)目主持人： 馬麗 唐軍

4、評(píng)委：陳紹華 何開良 鄢舟 耿忠誠(chéng) 羅承志

5、統(tǒng)分：陳耿發(fā) 張坤

6、音響、攝像：張青華

7、獎(jiǎng)勵(lì)：低（一、二年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、高（五、六年級(jí)）年級(jí)各獎(jiǎng)勵(lì)前一、二名。

8、要求：

（1）中心校一至六年級(jí)每班挑選2個(gè)故事參賽。（2）脫稿。

（3）每個(gè)故事講述時(shí)間不超過5分鐘。

（4）以文明禮儀、勤奮學(xué)習(xí)、拾金不昧為主要內(nèi)容。（5）每個(gè)故事上交一份稿件。

三甲中心學(xué)校

2011年6月10日

三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校 文明禮儀講故事比賽

評(píng)分細(xì)則

1、比賽采用10分制。保底8分，評(píng)委掌握2分。

2、入場(chǎng)、出場(chǎng)（0.1分）：入場(chǎng)、出場(chǎng)不拖延，整齊、有

序。

3、服裝、化裝、道具（0.1分）: 服裝、化裝、道具適

合節(jié)目?jī)?nèi)容要求.4、語言（0.2分）：語言規(guī)范、口齒清晰、生動(dòng)流暢、感

染力強(qiáng)。

5、故事內(nèi)容（0.2分）：故事內(nèi)容健康，符合“方案”要

求。

6、形象表情（0.2分）：舉止大方，表情自然、感情真切、感染力強(qiáng)。

7、綜合印象（1.2分）：由評(píng)委根據(jù)故事講述的臨場(chǎng)表現(xiàn)

作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

8、記分:5個(gè)評(píng)委的總分為參賽故事的最后得分。當(dāng)場(chǎng)亮

分，后一個(gè)故事講述完畢，主持人公布前一個(gè)故事的最后得分，依此類推。

三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校

文明禮儀講故事比賽

統(tǒng) 分 表

三甲鄉(xiāng)中心學(xué)校

“文明禮儀”

講 故 事 比 賽 資 料

2011年6月10日篇二：2012年文明禮儀從我做起講故事比賽總結(jié)

文明禮儀從我做起講故事比賽總結(jié) 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。同學(xué)們你們是祖國(guó)的未來，為進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍，我們?cè)诙嗝襟w教室隆重舉行“文明禮儀，從我做起”演講比賽。本次演講比賽參賽人員為3－6年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過各年級(jí)組初賽，有四十六名選手陸續(xù)登臺(tái)演講。他們口若懸河、慷慨激昂，在臺(tái)上或講述自己身邊的事例，或暢談自己對(duì)文明禮儀的看法，用真誠(chéng)的言語暢談“文明行為”，用澎湃的激情歌頌“禮儀規(guī)范”，發(fā)揮了自己的最高水平，展示了良好的精神風(fēng)貌。觀看比賽的全體同學(xué)，都為之振奮，掌聲、喝彩聲此起彼伏。

“文明禮儀，從我做起”演講比賽，是我校開展文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。校園文明禮儀是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容，也是小學(xué)生道德品質(zhì)教育的外在表現(xiàn)，更是衡量學(xué)校德育教育水平高低的標(biāo)尺。通過舉辦“文明禮儀，從我做起”演講比賽，使同學(xué)們更深一層地認(rèn)識(shí)、了解了養(yǎng)成良好文明禮儀行為習(xí)慣的重要性，增強(qiáng)了文明禮儀的意識(shí)。

從學(xué)生身上，我們看到了學(xué)生們敢于展示自我、勇于挑戰(zhàn)自我的優(yōu)良素質(zhì)；我們也聽到了他們所代表的全體學(xué)生，“從我做起”養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的決心；我們有理由相信，他們會(huì)進(jìn)一步展示他們“文明禮儀，從我做起”的行動(dòng)，讓美麗的校園更加和諧！篇三：實(shí)驗(yàn)小學(xué)：舉行 “文明禮儀故事王”講故事比賽

實(shí)驗(yàn)小學(xué)：舉行 “文明禮儀故事王”講故事比賽

作者：楊海軍 萬盈凱 來源：本站原創(chuàng) 添加日期：2014年05月08日 點(diǎn)擊量： 16 為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注身邊的禮儀現(xiàn)象，落實(shí)學(xué)校本學(xué)期加強(qiáng)“八禮四儀”教育工作計(jì)劃，發(fā)掘身邊人們懂禮貌、講文明的感人故事和存在的問題，實(shí)驗(yàn)小學(xué)于5月日下午成功舉行了一年級(jí)組“文明禮儀故事王”pk賽決賽。

學(xué)期初，為激發(fā)全體學(xué)生參與禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性，在少先隊(duì)大隊(duì)部的倡議下，一、二年級(jí)各個(gè)班級(jí)前期利用晨會(huì)，少先隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間，在班級(jí)內(nèi)開展了以班級(jí)為單位的“文明禮儀故事王”pk賽預(yù)賽，最終各班推選出一名班級(jí)最優(yōu)秀選手參加年級(jí)決賽。

來自一年級(jí)各班的8名選手在舞臺(tái)上表演了他們精心準(zhǔn)備好的故事，孩子們很珍惜這次比賽機(jī)會(huì)。在比賽過程中，他們認(rèn)真聆聽，相互學(xué)習(xí)，活動(dòng)在緊張而又愉悅的氛圍中結(jié)束。評(píng)委老師們，從主題、感情、儀態(tài)等方面進(jìn)行了公正評(píng)

分，最后分別評(píng)出3名一等獎(jiǎng)選手、5名二等獎(jiǎng)選手。

活動(dòng)不僅在校園里，推進(jìn)了“學(xué)文明、講禮儀”風(fēng)潮，同時(shí)也涌現(xiàn)出了一批小小禮儀宣講員，他們定會(huì)讓他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的文明禮儀故事傳遍學(xué)校的每一個(gè)角落。后期該校將繼續(xù)結(jié)合“八禮四儀”教育工作計(jì)劃，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為開展學(xué)生德育的主陣地。

第四篇：正式比賽解說詞

正式比賽解說詞

下面比賽即將開始，首先我向大家宣讀嵐山區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)操大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

嵐山區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)操大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

滿分為100分，主要包括：

一、演奏水平：45分。

1、能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完整演奏規(guī)定的參賽曲目（10分）。

2、隊(duì)員精神面貌良好（5分）。

3、演奏動(dòng)作規(guī)范，大鼓大镲動(dòng)作瀟灑，方向一致，速度穩(wěn)定，起到領(lǐng)奏作用；小鼓的演奏鼓點(diǎn)清楚整齊、節(jié)奏準(zhǔn)確；小镲的演奏，顫音清楚，起好弱拍的點(diǎn)綴作用（10分）。

4、演奏熟練、準(zhǔn)確、速度適中（10分）。

5、各種樂器演奏協(xié)調(diào)一致，聲部音量合理配比、聲音和諧悅耳，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力（10分）。

二、隊(duì)形隊(duì)列：35分。

1、主要隊(duì)形不少于三個(gè)，并突出三個(gè)主題（10分）。

2、以原地演奏、行進(jìn)演奏和編隊(duì)表演三種形式穿插進(jìn)行（10分）。

3、能夠配合出旗、退旗等形式協(xié)同變換（5分）。

4、形變換整齊劃一，行進(jìn)走位線路清晰，各圖案銜接自然合理，設(shè)計(jì)新穎（5分）。

5、解說準(zhǔn)確到位、突出主題（5分）。

三、樂器數(shù)量及質(zhì)量：10分。

1、達(dá)到“少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)（管樂隊(duì)）編制”標(biāo)準(zhǔn)，人，（人）扣0.5分，每少一面號(hào)旗扣0.1分，扣完為止（5分）。

2、服裝統(tǒng)一，美觀整潔（2.5分）。

3、樂器維護(hù)良好（2.5分）。

四、指揮水平：5分。

1、指揮精神振奮，氣質(zhì)良好（2分）。

2、指揮動(dòng)作規(guī)范準(zhǔn)確、瀟灑，熟悉各個(gè)曲目，有指揮全局、調(diào)控隊(duì)伍的能力（3分）。

五、其它事項(xiàng)：5分。

參賽隊(duì)精神面貌好，組織紀(jì)律性強(qiáng)，聽從指揮，出、退場(chǎng)有秩序，不喧嘩，迅速及時(shí)。觀看比賽期間，隊(duì)列整齊。宣讀完畢。

下面，我向大家說明比賽規(guī)則：

1、本次比賽共有9只隊(duì)伍參賽，參賽隊(duì)按抽簽順序上場(chǎng)表演；比賽時(shí)，各隊(duì)自備解說員。

2、每個(gè)參賽隊(duì)表演時(shí)間不超過10分鐘，參賽曲目自選。

3、比賽計(jì)分采用百分制，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

4、評(píng)委根據(jù)評(píng)分規(guī)則現(xiàn)場(chǎng)打分不亮分，在前三個(gè)隊(duì)表演結(jié)束后開始打分，根據(jù)各隊(duì)得分將評(píng)出一等獎(jiǎng)兩個(gè)、二等獎(jiǎng)三個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。

擔(dān)任本次比賽的評(píng)委有：區(qū)總工會(huì)，團(tuán)區(qū)委，區(qū)婦聯(lián)辦公室主任潘培艷，區(qū)教育局

。讓我們以熱烈的掌聲向即將為比賽作出公正評(píng)判的各位評(píng)委致謝！

請(qǐng)各代表隊(duì)到指定地點(diǎn)觀看比賽......（各代表隊(duì)撤出場(chǎng)地后）

（加呼號(hào)）現(xiàn)在開始進(jìn)行比賽，按照賽前抽簽的順序，首先進(jìn)場(chǎng)表演的是1號(hào)參賽隊(duì)，請(qǐng)1號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

接下來表演的是2號(hào)參賽隊(duì)，請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)

進(jìn)行表演，請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

下面，請(qǐng)?jiān)u委們?yōu)?、2、3號(hào)隊(duì)打分。

請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)進(jìn)行表演，請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

現(xiàn)在公布前三支參賽隊(duì)的得分：1號(hào)參賽隊(duì)最后得分

分，2號(hào)參賽隊(duì)最后得分

分，3號(hào)參賽隊(duì)最后得分

分。

請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)參賽隊(duì)打分

請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)

進(jìn)行表演，請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

現(xiàn)在公布4號(hào)參賽隊(duì)的最后得分：

分。

請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)參賽隊(duì)打分

請(qǐng)6號(hào)參賽隊(duì)

進(jìn)行表演，請(qǐng)6號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

現(xiàn)在公布5號(hào)參賽隊(duì)的最后得分：

分。

請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)參賽隊(duì)打分

請(qǐng)7號(hào)參賽隊(duì)

進(jìn)行表演，請(qǐng)7號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

現(xiàn)在公布6號(hào)參賽隊(duì)的最后得分：

分

請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)參賽隊(duì)打分

請(qǐng)8號(hào)參賽隊(duì)

進(jìn)行表演，請(qǐng)8號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

現(xiàn)在公布7號(hào)參賽隊(duì)的最后得分：

分。

請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)參賽隊(duì)打分

請(qǐng)9號(hào)參賽隊(duì)

進(jìn)行表演，請(qǐng)9號(hào)參賽隊(duì)解說員上臺(tái)解說。

現(xiàn)在公布8號(hào)參賽隊(duì)的最后得分：

分。

請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)參賽隊(duì)打分

現(xiàn)在請(qǐng)各參賽隊(duì)整隊(duì)到比賽場(chǎng)地。

同學(xué)們，在記分員為參賽隊(duì)核分和評(píng)定獲獎(jiǎng)結(jié)果期間，讓我們用嘹亮的歌聲共同唱響中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，請(qǐng)指揮老師上場(chǎng)。

感謝全體少先隊(duì)員們！

現(xiàn)在公布9號(hào)參賽隊(duì)的最后得分：

分

經(jīng)比賽組委會(huì)核定，比賽結(jié)果已揭曉。現(xiàn)在請(qǐng)區(qū)教育局局長(zhǎng)龐玉國(guó)同志宣讀比賽結(jié)果。

第五篇：廣播操比賽解說詞

湖南坳中心小學(xué)廣播操比賽解說詞

一（1）班解說詞

現(xiàn)在向我們走來的是一

（一）中隊(duì)，這是一個(gè)奮進(jìn)的集體，這是一群搏擊的雄鷹！看他們英姿颯爽、口號(hào)嘹亮，前進(jìn)的隊(duì)伍永遠(yuǎn)充滿力量！讓我們祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽出斗志，賽出風(fēng)格，加油吧，一、一班！

口號(hào)：一（1）、一（1），友誼第一，比賽第二。為了友誼，誓爭(zhēng)第一。一（2）班解說詞

稚嫩的臉上充滿著自信,輕盈的步伐透露出希望。自古英雄出少年。我們是初升的太陽,我們是待放的花蕾。我們緊隨大運(yùn)的步伐,放飛成功的希望,我們準(zhǔn)備好了！

口號(hào)： 一（2）、一（2），非常可愛。標(biāo)尚我愛，運(yùn)動(dòng)我愛。

一（3）班解說詞

此時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景。一(3)的全體隊(duì)員正邁著堅(jiān)定的步伐向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，信心十足，他們立志要在這體操比賽中“賽出水平，賽出風(fēng)格?！彼麄冺懥恋目谔?hào)是“一（3）、一（3），非同一般。我愛我校，我愛我班。”聽他們嘹亮的口號(hào)，展示他們朝氣蓬勃的雄姿；看，他們強(qiáng)有力的步伐邁出永

不言敗的信念。

一（4）班解說詞

瞧！一年級(jí)四班的健兒們排著整齊的方隊(duì)走來了，看他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐整齊。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，他們有信心在此次比賽中，挑戰(zhàn)自我，頑強(qiáng)拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。他們的口號(hào)是：一（4）、一（4）團(tuán)結(jié)努力，勇創(chuàng)佳績(jī)。

一（5）班解說詞

現(xiàn)在迎面走來的是一（5）班的小方隊(duì)。瞧，他們那擲地有聲的踏步;挺拔如松的小身軀是那么讓人期待。讓我們一起祝愿他們?cè)诖舜伪荣愔匈惓鏊?，賽出風(fēng)格！他們的口號(hào)是：一（5）、一（5），能文能武。一（5）、一（5），最棒的隊(duì)伍！

二（1）班解說詞

迎面走來的是二（1）班，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞，穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)。不懈努力，不倦追求是他們的歷程，加油，二（1）班的同學(xué)們，徐

老師為你們感到驕傲！

二（2）班解說詞

那是誰？一個(gè)英姿颯爽的隊(duì)伍，整齊一致的著裝，堅(jiān)定響亮的腳步，煥發(fā)光彩的眼睛。是的，那就是我們-----二（2）班。在學(xué)習(xí)上我們搏擊第一，在課間活動(dòng)上也不遜色。賽場(chǎng)上，我們會(huì)讓你看到最好的我們。在春光的沐浴里，讓你看我們的表演成為一種享受，相信

我們二（2）班。二（3）班解說詞

迎面向我們走來的是二年級(jí)三班，他們昂首闊步，英姿勃發(fā)。瞧！他們個(gè)個(gè)精神抖擻，熱情高漲，為二（3）班增添光彩。加油吧，健

兒們！二（4）班解說詞

迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，現(xiàn)在向主席臺(tái)走來的是二（4）班方陣。他們意氣風(fēng)發(fā)；他們勇于堅(jiān)持；他們信心十足。來吧！祝愿他們能勝而不驕、敗而不餒。讓我們?yōu)樗麄兠恳淮闻炔?！加油吧，二?）班。

三（1）班解說詞

瞧，三（1）班的運(yùn)動(dòng)健兒們邁著整齊有力的步伐向我們走來，他們堅(jiān)信一份耕耘一份收獲。班主任侯老師祝愿你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。他們的口號(hào)是：友誼第一，比賽第二。賽出水平，賽出風(fēng)格。

三（2）班解說詞

瞧，迎面向我們走來的是三（2）班的小將們。你看，他們穿著整齊潔凈的校服，邁著整齊劃一的步子，雄赳赳、氣昂昂，多神氣?。≡诖?，預(yù)祝他們能夠取得滿意的成績(jī)。

三（3）班解說詞

“我們是一家人，相親相愛的一家人?！边@就是我們可愛的集體三（3）班。我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！勝利，將與我們3班同在！We are the best!we are the wonder!他們的口號(hào)是：“走進(jìn)標(biāo)尚，走向成功。我愛我校，我愛我班”。

三（4）班解說詞

迎面走來的是三（4）班的健兒們，他們矯健的步伐映襯著一張張可愛的笑臉。他們始終堅(jiān)信：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，沒有最好，只有更好！

四（1）班解說詞

迎面走來的是四（1）班代表隊(duì)，這是有48個(gè)成員組成的大家庭，他們團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取。加油，四（1）班！

四（2）班解說詞

踏著整齊的步伐，迎面向我們走來的是四（2）班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。他們正昂首闊步，走向更加美好的未來。

四（3）班解說詞

各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在朝主席臺(tái)走來的是四（3）班。這是一個(gè)由48名同學(xué)組成的團(tuán)結(jié)友愛、充滿朝氣的班集體。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情嘹亮的口號(hào)，體現(xiàn)著他們的決心！本著超越自我勇創(chuàng)輝煌的原則，相信他們一定會(huì)賽出佳績(jī)！

四（4）班解說詞

瞧！四（4）班的同學(xué)們正雄赳赳、氣昂昂地向主席臺(tái)走來。他們的口號(hào)是：四（4）、四（4）永不言棄，挑戰(zhàn)自己。賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格！為我們加油，為我們喝彩！

五（1）班解說詞

瞧！他們踏著矯健的步伐；懷著激昂的斗志，露出自信的微笑，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們是朝氣蓬勃的太陽，他們就是五（1）班的運(yùn)動(dòng)健兒們！加油吧，五（1）班！用你們的熱情與執(zhí)著，展現(xiàn)最陽光的一面。毫無疑問，今天的賽場(chǎng)上，你們是最棒的！

五（2）班解說詞

現(xiàn)在邁著輕盈的步伐向我們走來的是五（2）班代表隊(duì)，他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，他們的意氣風(fēng)發(fā)，蓬勃向上；他們勇往直前，放飛理想。加油，五（2）班！

五（3）班解說詞 別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來的是五（3）班代表隊(duì)，整齊的步伐，全新的面貌，他們堅(jiān)信付出就有回報(bào)，沒有最好，只有更好，勇往直前是他們的本色。加油，五（3）班！

六（1）班解說詞

乘著大運(yùn)的東風(fēng)，迎面走來的是六（1）班中隊(duì)。六年的磨練，六年的風(fēng)雨，風(fēng)雨過后是彩虹，付出才會(huì)有回報(bào)。他們堅(jiān)信今天的賽場(chǎng)上定是他們颯爽的英姿，出色的表現(xiàn)，突出的成績(jī)。

六（2）班解說詞

迎著太陽的光輝，邁著整齊的步伐，現(xiàn)在向主席臺(tái)走來的是六（2）班。54個(gè)兄弟姐妹組成一支朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)的隊(duì)伍。他們昂首挺胸，邁著整齊有力的步伐，儼然一個(gè)不可分割的整體。在這一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)里，他們團(tuán)結(jié)奮斗，勇于拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，為六（2）

班增添光彩。六（3）班解說詞

下面走來的是六（3）班的全體同學(xué)，看，他們自信的面容；聽，他們矯健的步伐。51個(gè)人，51條心，心心相連。他們的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)一流。今天他們將全力以赴，譜寫他們?cè)跇?biāo)尚校園的又一篇章。用實(shí)力來為他們的青春喝彩！加油吧！六（3）班的同學(xué)們，相信今天你們就是賽場(chǎng)上最耀眼的群星！

七（1）班解說詞

下面走來的是七（1）班，他們精神抖擻、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)一致、拼搏進(jìn)取、追求卓越、創(chuàng)造輝煌。他們的口號(hào)是：振興中華，愛我七

一。奮勇拼搏，勇創(chuàng)輝煌。

七（2）班解說詞

七（2）班的同學(xué)走過來了。頑強(qiáng)剛毅是他們的本色；永不放棄是他們的信念。在肖文偉老師的帶領(lǐng)下，他們將用辛勤的汗水澆灌夢(mèng)想，用頑強(qiáng)的意志去譜寫詩(shī)行。在千帆竟發(fā)的比賽場(chǎng)上，他們的風(fēng)采定會(huì)四處飛揚(yáng)！加油吧，七（2）班！

七（3）班解說詞

“七（3）、七（3）“勇往直前，“七（3）、七（3）”勇奪桂冠！早期蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，英姿颯爽——瞧，這就是七（3）班的健兒們，他們堅(jiān)信，堅(jiān)持就是勝利，拼搏就是冠軍。相信勝利一定屬于他們！

八（1）班解說詞 現(xiàn)在向我們走來的是八（1）班的同學(xué)們。八（1）班的全體同學(xué)青春飛揚(yáng)，積極向上，激情拼搏。相信他們?cè)谶@次廣播體操比賽中賽出水平，賽出風(fēng)格。加油吧，八（1）班，勝利屬于你們！

八（2）班解說詞

此時(shí)進(jìn)入大家眼簾的是八年級(jí)二班?；鹨话愕臒崆楹盟扑麄兊姆b；風(fēng)一般的速度正如他們的腳步；雷一般的聲響正如他們的口號(hào)。讓他們用實(shí)際行動(dòng)來說明，52個(gè)同學(xué)，52條心，心心相連。加油吧！八（2）班健兒們，相信你們?cè)谫悎?chǎng)上是耀眼的群星