第一篇：學會勇敢面對自己的生活

學會勇敢面對自己的生活

——《魯濱孫漂流記》讀后感

當我讀完《魯濱孫漂流記》這精彩的小說后，魯濱孫這個人物便深深的刻入我的心中，他在我的心中永遠是最高大、最勇敢、最不怕困難、勇敢面對自己生活的人。也就是他，讓我學會了獨立生活，讓我學會了不怕困難??

魯濱孫獨自在小島上生活了整整二十八年，二十八年！一個多么令人震驚的數(shù)字呀！一個多么令人懷疑的數(shù)字呀！可魯濱孫卻做到了。魯濱孫從小就喜歡航海冒險。當他長大了，就隨他的許多好朋友一起航海，他進行了許多次航海冒險，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海時，船突然遇礁，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個荒無人煙的小島上，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野山羊，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年，到了二十多年的時候他從野人群里救出來一個野人來陪伴他，在此之前，只有兩只貓和一只狗陪他。

讀了這本書，我感觸很深，一個普通的人，怎能只用一支槍和從破船上的一些東西而活下來，他沒有衣服穿，沒有東西用，甚至沒鞋穿在小島上生活了二十八年。這是一個常人都不敢想象的，可他魯濱孫卻做到了。他曾這樣說過：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下??”他在島上沒有一個助手，只有他自己，可他卻靠他自己，做出了常人令人意想不到的事情，初到島上，他工具不全，經(jīng)驗不夠，連做一塊木板都要四十多天，他作的許多事都是白費力氣的，可是他并不氣餒，他總是總結(jié)了上次的失敗經(jīng)驗，繼續(xù)做新的事情。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所??

可是我們現(xiàn)在的一些人都是遇到困難便退縮的，他們都沒魯濱孫那么勇敢，那么堅強，在說了現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家中父母的寶貝，別說冒險了，連小小的家務都不讓孩子做，都怕累著孩子，只希望孩子讀書好，不讓孩子操另外的心，讀書固然重要，但是家中自己的事情，也要學會去做，要學會獨立生活，勇敢面對困難，不能遇到困難就去找爸爸媽媽。

如果我偏流到一個荒無人煙的小島上，我又能活上幾天呢？我會做家務活嗎？我能活上一天？兩天？三天還是四天？再說了，我會劈柴嗎？我會燒飯嗎？我會打獵嗎？我又會干些什么呢??

讓我們向魯濱孫學習吧！學習他的那種精神，學習他那種不怕困哪的精神吧！讓我們都學會自己的事情自己做吧！勇敢面對自己的生活吧

第二篇：學會勇敢的面對困難

學會勇敢的面對困難 讀了（擁抱幸福的小熊）這本書，我的心靈受到了極大的震撼！（擁抱幸福的小熊）這本書是伍美珍寫的。書中有一個主人公叫許小念，她是一個非常內(nèi)向的女生。因為她沒有爸爸，所以小念天天被同學嘲笑，被欺負。幸運的是，在小念的幻想中有一個茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出車禍了，那個茶色熊公仔也離她遠去了。但是，在小念住院時，她認識了林醫(yī)生，林醫(yī)生是一個善良的醫(yī)生，他告訴小念：擁抱小熊就是擁抱幸福！或許是這句話，給了小念心靈上巨大的安慰。于是，在林醫(yī)生和朋友霍雨欣的幫助下，小念開始堅強起來了。后來，小念的媽媽得了癌癥，于是小念開始支撐這個家了。為了給媽媽治病，小念白天認真讀書，晚上打工掙錢。在小念的精心照顧下，媽媽的病情得到了控制。可不幸的事還是發(fā)生了，小念的媽媽去世了。在小念媽媽去世的同時，小念變的越來越堅強了，并收獲了幸福和成功。是啊，擁抱小熊就是擁抱幸福。這句話永遠刻在了我的心中，讓我學會了堅強！【寫作指導：如何寫好演講稿】

演講稿是應用文，是鍛煉我們口才和思維的一種極佳的方式。

有人憑著三寸不爛之舌，不用一兵一卒，便能連下數(shù)城；也有人單槍匹馬，面對眾多敵人，慷慨陳辭，結(jié)果竟化敵為友；而陳勝當年揭竿而起，振臂一呼，天下便能風云呼應，這其中的原因，雖然主要是因為客觀因素，但也不能說與他的那篇演說詞毫無關(guān)系。一場成功的演講，仍是一枝神奇的槍，一柄鋒利的劍。而一場成功的演講，又首先取決于一篇成功的演講稿。

當然，正如詩無定法一樣，演講稿的寫作也可以說是沒有定法的。但一般來講，它又具有一定的規(guī)律可循?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧?。

一、鮮明的針對性。

演講是要就某個問題發(fā)表自己的看法，這就決定了它必須具有鮮明的針對性。毛澤東《改造我們的學習》這篇演講首句開宗明義地提出：我主張將我們?nèi)h的學習方法和學習制度改造一下。這樣的開頭，觀點鮮明，能夠很快把聽眾的注意力集中起來。恩格斯的《在馬克思墓前的講話》圍繞馬克思不僅是一個偉大的思想家，而且是一個偉大的革命家，他的英名將永垂不朽這一主題，開頭簡要敘述了馬克思逝世的情景，接著從理論建樹、偉大的革命實踐等方面展開論述，最后推出他的英名和事業(yè)將永垂不朽的結(jié)論。演講內(nèi)容緊緊圍繞主題，觀點統(tǒng)帥材料，材料證明觀點，具有鮮明的針對性。

二、情感的渲染性。

好的演講善于創(chuàng)設一種和諧的演講氣氛，溝通與聽眾的情感。如一位學生的畢業(yè)典禮的告別講演詞的開頭這樣寫道：再見了，我的校園；再見了，我的老師。幾度回首，還是魂牽情繞；不停揮手，還是抹不去一腔留戀&&這種用情感寫出的詩篇，充滿了激情和依戀，容易引發(fā)師生的感動之情。

三、內(nèi)容的凝煉性。

演講稿要有充實的內(nèi)容，否則，思想就會失去依托。但演講稿更要注意事件或事例的提煉、概括，并把它化為形象性或哲理性的語言。如：這幾天，大家曉得在昆明出現(xiàn)了最卑污，最無恥的事情：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（）他只不過用筆寫寫文章，用筆說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊，有事實拿出來講?。槭裁匆蛞獨?，又不敢正大光明的來打來殺，而偷偷摸摸的來暗殺。這成什么話？（聞一多《最后一次的演講》演講者僅僅用了幾句話，就把事情發(fā)生的時間、地點、人物以及事件的性質(zhì)、程度講得清清楚楚、明明白白，一下子吸引了聽眾，撥動了聽眾的心弦，為下面的演講鋪平了道路。

四、材料的吸引性。

要寫好演講稿，就要對材料進行篩選，選取那些真實可靠的，能突出、烘托主題的，能使人感動和感興趣的具有強烈吸引力的生動的材料。如一位同學在《用綠色裝點祖國山河》的演講稿中寫道：據(jù)統(tǒng)計：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地149.6萬平方公里，占全國總面積的15.5％，其中約有16萬平方公里是人為造成的，現(xiàn)在仍以平均每年1560平方公里的速度擴展；而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體正以每年3.5公頃、500萬立方米的速度消失。其他地方的林區(qū)同樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50％以上。世界森林覆蓋率為22％。而我國森林覆蓋率僅為12.7％，占世界的l20位。這則材料通過觸目驚心的數(shù)字和鮮明強烈的對比生動形象地揭示了冷峻嚴酷的現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，闡明了植樹造林、綠化祖國的迫切性和重要性。

五、哲理的思辨性。

演講稿中的理不同于一般的議論說理，它更要通過高度凝煉的哲理性語言來示理。這就需要演講者具有深刻的認識和獨到的見解，能透過現(xiàn)象揭示內(nèi)在的精神實質(zhì)。如雨果在《巴爾扎克葬詞》中評價巴爾扎克：他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。用哲理性的詩化語言，對巴爾扎克作了崇高而獨特的評價。上天在讓人民面對崇高的的奧秘，并對死亡進行思考的時候，知道自己做的是什么；死亡是偉大的平等，也是偉大的自由。辯證地說明巴爾扎克的逝世，觸動許多人把他當做生活的座標，重新思考生死問題，思考生活的意義。對巴爾扎克的逝世，他又說：這不是黑暗，而是光明！這不是結(jié)束，而是開始！這不是虛無，而是永恒！激昂慷慨地指出巴爾扎克逝世的深遠影響。它給人更多的是悲痛之后的無窮力量，預示著光明的到來，象征著一個新時代的開始，象征一種永恒。這樣的評價，生動具體，充滿了哲理的思辨性。

六、結(jié)構(gòu)的邏輯性。

演講要有意識建立鮮明的邏輯結(jié)構(gòu)，能使聽眾感覺到清晰的層次?？刹捎门疟染涠?、過渡句等語言標志來實現(xiàn)。如一則《莫讓年華付水流》的演講，就在每個段落的開頭都采用時間這個詞做語言標志，再選用與時間緊密關(guān)聯(lián)的短句子來表明層次。時間是一個常數(shù)；時間是青春的要素；時間是無情的；時間就是速度；時間就是勝利；時間就是生命；我們要做時間的主人。這樣既承上啟下，又各不相同，從多側(cè)面、多角度說明了青年朋友應珍惜寶貴的青春年華，使聽眾感到層次清楚，印象深刻。

七、積極的鼓動性。

這是指演講者通過自己的情感，創(chuàng)造出一種特有的氣勢，鼓動聽眾接受演講者的觀點和主張。這種鼓動性往往能夠起到催人淚下、發(fā)人深思、感人奮進的功效。丘吉爾任首相后的首次演講：你們問我們的目標是什么？我可以用一個詞來回答：勝利——不惜一切代價，去贏得勝利；不論多么可怕，也要贏得勝利；無論道路多么遙遠和艱難，也要贏得勝利。因為沒有勝利，就不能生存&&我要說：來吧，讓我們同心協(xié)力，一道前進！這種富有激情的演講，不僅為聽眾樹立了堅定的信念，而且也使他們產(chǎn)生了火熱的情感，具有強大的感召力和鼓動性。

八、語言的獨特性。

演講稿的語言既有自然質(zhì)樸、簡潔明了的本色，又要具有準確嚴密、條理規(guī)范、生動形象、平易親切、圓潤動聽、甚至幽默風趣等特點。這就要做到認真地錘煉語言。有時在整散結(jié)合中顯示出參差美，有時在平易中顯示絢麗美；有時需曲折含蓄，峰回路轉(zhuǎn)；有時需明白曉暢，酣暢淋漓；有時莊重，有時詼諧，有時激昂，有時舒緩&&凡此種種，都要各得其體，恰到好處。如魯迅先生《未有天才之前》這個演講的語言運用得就很成功。演講的第三部分有這樣一段話：

就是在座的諸君，料來也十之九愿有天才的產(chǎn)生罷，然而情形是這樣，不但產(chǎn)生天才難，單是培養(yǎng)天才的泥土也難。我想，天才大半是天賦的；獨有這培養(yǎng)天才的泥土，似乎大家都可以做。做土的功效，比要求天才還切近；否則，縱有成千成百的天才，也因為沒有泥土，不能發(fā)達，要像一碟子綠豆芽。在這里，魯迅先生把群眾比作泥土，把天才比作種子，形象說明了要培養(yǎng)天才，支持新思想新文化的必要性，使聽眾在輕松幽默的氣氛中接受了道理。又如馬丁·路德·金《在林肯紀念堂前的演講》中說道：就某種意義而言，我們是來首都兌現(xiàn)期票的。期票是美國總統(tǒng)對民權(quán)的許諾，期票的簽字人是美國政府，而每個美國公民都是該期票的合法繼承人。這樣的比喻，貼切美妙，新穎有趣，很容易引起聽眾的感情共鳴。而后，作者用了我夢想有一天&&四個排比段，痛快淋漓地表達了對自由的渴望，句式整散結(jié)合，富有變化，氣勢雄勁有力，猶如不可阻擋的飛瀑，從而大大激發(fā)了聽眾反對種族歧視的斗爭熱情。

學寫演講稿和演講的過程，就是不斷積累知識、提高能力的過程。寫好演講稿，使自己成為高水平的演講者是素質(zhì)教育的要求，也是21世紀高素質(zhì)人才應具備的條件之一。

第三篇：學會勇敢面對

學會勇敢面對

——讀《木偶奇遇記》有感

這個假期，我讀了《木偶奇遇記》一書。故事講的是，老木匠杰佩托把木匠櫻桃?guī)煾邓退囊欢文绢^雕刻了一個小木偶，起名為匹諾曹。小木偶會跳舞，又會耍劍，還會翻跟斗。匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺，醒來兩只腳都被燒掉，他賣掉識字課本去看木偶戲，后來因為不聽蟋蟀的忠告，落在了殺人強盜手里，被天藍色頭發(fā)的美麗仙女救下。匹諾曹希望有一天自己能夠成為一個真正的男孩子，仙女答應了他的要求，但他必須學會誠實、勇敢、不自私自利并且派了小蟋蟀跟在他身邊。匹諾曹因為說慌而遭受懲罰，鼻子變得越來越長。從木頭到木偶，從木偶到長出驢耳朵到變成真正的驢子，到被推下海，給魚吃了，重新變成木偶，然后又被魚吞了??經(jīng)過許多艱難與考驗，匹諾曹終于實現(xiàn)了他的愿望，不再是個木偶，而變成了一個真正的男孩子。

是呀，我們只要勇敢地面對眼前的困難，不被困難嚇退，就能實現(xiàn)自己的目標。記得有一次，老師說要進行一次數(shù)學測驗，我以為數(shù)學是自己的強項，于是給自己定了目標，考到98分以上，爭取班里第一名。為了實現(xiàn)這個目標，我一有時間就復習?？季戆l(fā)下來了，我一看題目很簡單，很快就做完了，而且檢查了一次，認為自己考滿分沒問題?？墒窃嚲戆l(fā)下了，我錯了一道題，只得了９５分，在班里名列第七，我非常失望，自己都哭了，認為前面有那么多人比自己好，自己永遠也考不了第一，想放棄。媽媽對我說，其實沒有誰能隨隨便便成功，失敗了不可怕，可怕的是被困難嚇倒，喪失追求的勇氣，只有勇敢地面對困難，并且勇敢地去克服，目標就一定能實現(xiàn)。

媽媽的話，重新鼓起了我的勇氣，我學習更加認真謙虛，考試更加細心演算，終于經(jīng)過第二次、第三次，在第四次測驗的時候，我得了滿分，獲得了全班第一名。我終于實現(xiàn)了自己的目標，開心地笑了。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊，年少的我們，要想生命開出美麗的花朵，就必須經(jīng)歷犧牲的血雨，相信，陽光總在風雨后！

第四篇：勇敢面對自己的作文

勇敢面對自己的作文范文

在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的勇敢面對自己的作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯誤，是我們生活中常見的字眼，是??！有錯并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰(zhàn)勝它，揚起自信的風帆，駛向成功的未來。

大部分的人都會害怕錯誤、拒絕犯錯，在他的面前，我們大都是感到恐懼退縮的凡夫俗子，但我們卻忘記發(fā)自內(nèi)心仔細思量過，原來錯誤只不過是生活的一部分。然而，正是這一部分讓面臨錯誤的人更加堅強、更加成熟！正是因為這個小缺憾，讓我們的生命更加完整！

損毀東西是犯錯，在它面前，我沒有氣急敗壞，盡管是萬般無奈…..。因為損毀東西，我懂得感恩知足；因為損毀東西，我感受到制作者的用心；因為損毀東西，我體會到人就如同玻璃般脆弱；因為損毀東西，我領(lǐng)悟到必須先堅強面對，然后嘗試補救……。正因為這些錯誤，讓我學到一般人學不到的東西，也讓我感受到世間萬物的無常！

如果生活沒有錯誤，人生一帆風順，怎會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”之說？如果生活僅僅缺少這一小部分——錯誤，人生便是無稽之談。犯錯是一種壓力，沒有壓力，試問我們前進的動力從何而來？因此我們需要這種壓力，它能夠化危機為轉(zhuǎn)機，幫助我們成長，讓生活更加多采多姿。

錯誤其實并非全然惡意。若是天災，就戰(zhàn)勝天；倘是人禍，則反思自己。人的一生不可能風平浪靜，正因如此，我們必須面對錯誤，必須擁有錯誤，人生才能因為錯誤而適時修正航道，回首笑看來時路，重新掌穩(wěn)舵，到達成功彼岸。

一個人，無論成功或失敗，都要勇敢地面對自己。我曾經(jīng)經(jīng)歷過一件事，它讓我嘗到了失敗的苦澀，也讓我勇敢地面對自己。

記得那個時候，學校舉行了一次作文比賽。那時，我信心滿滿地寫了一篇作文，拿去參加比賽。大約過了一個星期，那篇作文回到我的手中。作文上布滿圈圈點點。我的手顫抖地翻開那最后一頁。果真，一行大字深深地印在上面：“此作文沒有參賽資格?！蔽也桓蚁嘈胚@是真的。鮮色的大字是那么的顯眼，像一根根鋒利的針，狠狠地扎在我的心上。這是我絞盡腦汁才寫出來的作文??！是我的心血。一點一點的挫敗感蔓延我的大腦。鮮紅的圈圈點點就如一塊巨大石頭壓在我的身上，使我喘不過氣。時間一點一滴地過去，隨著放學的'鐘聲，我機械般地收拾好東西，慢慢地向前走去，留下一個落寞的背影……

從這以后，我便變得很消沉。上課不像從前那樣認真，常常心不在焉，精神渙散。成績由較好變?yōu)椴顒?，終于，一些心細的同學發(fā)現(xiàn)了我的轉(zhuǎn)變，紛紛地來詢問我怎么了，我只是隨便應付幾句就走了，弄得同學百思不得其解。時間就這樣不緊不慢地過了。這天，我像往常一樣回家?；氐郊依?，發(fā)現(xiàn)外婆并不在家，就回了房間。一進門就看到了一本書，一本放在書桌上的書。我記得我沒在書桌上放任何東西呀。我走過去漫不經(jīng)心地打開它，看到了一行字“失敗是成功之母”，我又翻開一頁，那夾著一張紙，上面寫著：

“冬麗，我覺得這幾天你很不對勁。我問你原因，你總是一直回避，我去問你的老師才知道是怎么回事。傻丫頭，只不過是一篇作文而以，沒什么大不了的。不要再逃避失敗，你要勇敢地面對自己……”

我明白了，一味地逃避是愚蠢的，只要放寬心，勇敢地面對自己，就沒什么大不了。

由于自己性格內(nèi)向，遇事容易緊張，因此在公眾場合我從不敢大聲說話。上學至今也沒有當班長的經(jīng)歷。

新學期開學，我們分班了，我竟然頗具戲劇性地被體育老師相中，成了班里的體育委員，整個挑選的經(jīng)過令我啼笑皆非。

“初三（4）班，集合！”順著聲音望去，只見一位身穿淺藍色短袖上衣的男教師站在操場中間大聲地喊著道。聽到老師的集合口號，我們班的同學迅速聚集到老師面前，按照要求快速站成四排，等待老師的訓話。

老師看到我們集合完畢，就把劉體委叫到了隊伍前面，讓他喊隊，劉體委好像很不高興的樣子，找各種理由拒絕喊隊。

眼看著時間一點一點過去，老師很無奈，決定換人。喊了幾個人都表現(xiàn)的很不情愿，老師有點兒生氣了，就這樣僵持在那里。已經(jīng)是下午第三節(jié)課了，太陽卻還是火辣辣地炙烤著大地，穿著鞋也能感覺到燙腳。

“下一個！必須上來！”老師邊放狠話邊來回走動，眼睛在人群里搜尋著。無聊的我站在那摳手玩，眼睛的余光時不時地瞄一下老師，當他走到我那一列時，盯著我看了一會兒，伸出手指指了指我說：“你，出列！”

“我？”我有點兒懷疑我的眼神了?！皩Γ褪悄?！”聽完，我全身的汗毛都立起來了，身體也不由得抖了一下，呼吸也急促起來。

我慢慢地走到隊伍前面，不知所措地望著體育老師。在這之前，我從來沒有當過班干部，連小組長都沒有當過，現(xiàn)在居然被體育老師挑選成了體育班長，真是讓我難以置信！也許是因為我的個子高，站在隊伍里很顯眼才被老師相中，可我不會喊隊，也緊張的不行，還沒有開始喊就手心直冒汗，沒辦法，師命難違，只能硬著頭皮上了。

“我喊一遍口號，你仔細聽，然后你跟著喊一遍，不要緊張，放輕松，這其實沒什么的！”聽完老師的這句話，我緊張的心情放松了許多。跟著老師喊了一遍，老師覺得喊的還可以，就是聲音有點兒低，希望我能再高點兒。

直到現(xiàn)在，我還恍恍惚惚，覺得這不是真的，雖然極不情愿但也改變不了結(jié)果，只能當作一次考驗，鼓起勇氣去面對，盡全力去做好，這不正好也是人生中的一次歷練嗎？

加油，xxx，你行的！

“你都還沒有努力，就開始說放棄”……

前兩天，姐姐對我說得的這句話，一直在我腦子里回蕩。今年，我主動去報名參加一個征文比賽，可剛看到參賽名單，我就有了打退堂鼓的念頭。前年，我也參加過這個比賽，結(jié)果輸給那個家伙，而今年，他還參加了。

我是一個感性的人，寫文章隨心所欲，總是張口就來?？墒悄莻€家伙，聽說能夠在現(xiàn)場開始構(gòu)思，寫下結(jié)構(gòu)圖，并且整理成文。雖然總是最后一個交上文章，卻回回都是第一。我因此，倍感壓力，也是倍受打擊。我最見不得這種思路清晰的怪物了。

幾年前，我是誤打誤撞進了比賽。而幾年后的我，可不想再輸了。雖然這樣很沒有骨氣，但我也是真的沒有那個勇氣。我的姐姐，向來是個愛挑戰(zhàn)的人。聽說我主動去報比賽，就是一陣激動。而聽說我慫了，就是一陣擺臉色。我也不知道自己算什么，我只知道，我害怕輸。不僅僅是臉面的問題，而是一種被否定的感覺，讓我感到很不安。

當我想到自己失敗后的情形，本是難以想象的畫面，而就在此刻，我忽然明朗。為什么我要害怕被別人否定呢？如果因為我不好，我就要因為別人的評論而活著，那才是最可憐的。有時候，我們不是害怕輸?shù)?，而是害怕自己。如果我們一開始就否定了自己，那么就真的沒有什么好說的了。也許我沒有那么強大的邏輯能力，可我總是有很多自己的感情和道理，這就是我的魅力。越是害怕什么，就越是要去面對什么。我們不能逃避一輩子。如果不去戰(zhàn)勝眼前的困難，就不要說以后的日子。信心，是自己給的，勇氣，也是自己給的。那么，怕什么呢，盡情去戰(zhàn)斗吧！

第五篇：勇敢面對挫折

微軟用戶 第 1 頁 2014-09-09

勇 敢 面 對

什么能增長人類的智慧？是書！書，是人類進步的階梯。在既充實又快樂的假期里，我拜讀了一本好書，它使我受益匪淺！

這本書是敘述一個生長在不完整家庭的女孩：喬喬，“單親家庭”是她埋藏心里深處的秘密。秘密泄露，使喬喬遭受熱嘲冷諷而仍然坦然淡定，勇敢面對??

父母的感情關(guān)系，影響孩子的情感世界。單親孩子喬喬把“單親家庭”鎖上枷鎖，沉在心底，禁錮自己。一直承受著巨大心理壓力的她，多么渴望找個知己聽她傾訴自己的不幸??可是，更加不幸的一天終于出現(xiàn)。她的秘密被曝光了，而泄密的人正是自己最信任的朋友，羅允浩！從此，喬喬便成為班里的“緋聞焦點”，她的世界蒙上了一層灰霾，心理創(chuàng)傷愈演愈烈。跌倒與爬起，逃避與直面？逃避是懦夫，無濟于事！她最終選擇了勇敢地面對：面對“單親家庭”這個不幸事實、面對“被朋友出賣”這個殘酷現(xiàn)實。

讀到這里，合上書本，閉上眼睛，任憑兩頰熱淚嘩啦嘩啦地流下來，我完全被喬喬勇敢面對不幸和困擾的精神所震撼！

何曾不是？感同身受！一個雷電交加的夜晚，我在睡夢中被吵醒，眼睛沒睜開，聲音卻很刺耳。原來，爸爸媽媽吵架了。他們之間的謾罵，聲聲刺耳；仿佛又像一把小刀，刀刀痛心。我想：如果爸爸媽媽不再和好，1

微軟用戶 第 2 頁 2014-09-09

該怎么辦？如果傷了夫妻感情，又該怎么辦？??我在床上翻來覆去、輾轉(zhuǎn)反側(cè)；胡思亂想、情緒失控；我越想越害怕，眼角的淚花不由自主的往下掉。爸爸媽媽卻反而罵的更加激烈，擔憂、傷心、害怕，一大堆負面的情緒胸前襲來，我快要被擊倒了。我連忙把被子蓋過頭，盡量不留縫隙，避免聲音透過被窩傳進耳朵；我蜷縮得像縮頭烏龜，躲在被窩；我心里此時只覺得天大的挫折被我遇上了，垂頭喪氣，逃避、逃避、再逃避，妄想這不是現(xiàn)實，根本沒有面對這個現(xiàn)實的打算。

掀起被子，我試圖了解一下爸爸媽媽的“戰(zhàn)情”，硝煙還彌漫著。放在床頭的《夏日邀請函》恰好被我瞟了一眼，我恍然大悟！喬喬可以勇敢面對挫折，我為什么不能？！我懦弱的在被窩哭，卻沒有盡力去做和解，這又有什么用？根本是白傷心，于事無補！我要學習學習喬喬，學習她受挫仍勇敢、不屈不撓、冷靜處置的品格?！皡颉?！我猛力將砸在身上的被子甩開，趕緊下了床，連忙跑到爸爸媽媽跟前，對爸爸說：“爸爸，男人有大量，別吵了！”然后，我調(diào)轉(zhuǎn)屁股面對媽媽說：“媽媽，大家一家人，沒什么大不了的！”可能，爸爸媽媽覺得我說的有道理，他們都悄然收聲。

事后，回想自己，暗暗竊喜：哪兒來了一股化解危機的勇氣？是《夏日邀請函》這本書，是《夏日邀請函》的主人翁：喬喬！故事啟發(fā)我：遇到挫折，不能選擇逃避，只能勇敢去面對，這才是積極的人生態(tài)度！

后來，喬喬才明白，羅允浩泄密事件，原來是一場誤會。羅允浩并非惡意傷害，而是被班里另一個同學盜看了信息。當真相大白，喬喬向羅允浩發(fā)出一份生日晚會邀請函，兩人重歸于好。

微軟用戶 第 3 頁 2014-09-09

喬喬的故事和我的故事都說完了，但我感觸良多。