第一篇：簡泉小學(xué)黨員民主生活會實效性強

簡泉小學(xué)黨員民主生活會實效性強

2012年12月26日上午10：00，簡泉小學(xué)召開了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子黨員民主評議會。本次大會由校長兼書記的常小琴同志主持。首先，由常校長對學(xué)校一年來工作中的得與失做了全面總結(jié)。談到了學(xué)校校園文化墻的建設(shè)、宣傳欄的制作等，重點談到學(xué)校黨支部工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。談到黨支部有些工作開展不夠扎實，工作中沒有推陳出新的一面。接著由支部委員對自己一年來的工作做了剖析。緊接著由其他黨員教師對支部一年來的工作本著共同進(jìn)步和共同提高的原則進(jìn)行了點評。他們對羅校長、常校長工作務(wù)實、以身作則、責(zé)任心強，能從學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，開展工作給予了肯定。在民主評議中，每位黨員教師都對自己一年來的工作做了深入評議并對自己今后的工作做了明確的規(guī)劃。

最后常校長對此次民主評議會作了全面總結(jié)，她談到“學(xué)校工作就是為了學(xué)生和老師的發(fā)展，今后學(xué)校工作要本著扎實、務(wù)實、踏實的原則組織開展。”常校長還對每一位黨員教師提出希望，希望能在教師中起模范帶頭作用，每位黨員要心往一處想，勁往一處使，形成團(tuán)結(jié)、和諧的集體。并對學(xué)校2013年全局工作的安排和長遠(yuǎn)發(fā)展做了合理規(guī)劃，受到所有黨員的一致認(rèn)可。

（簡泉小學(xué)宣傳員：蔡軍）

第二篇：簡泉小學(xué)2010-2011計劃

學(xué)校工作計劃

（2010～2011學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，忠實實踐“三個代表”重要思想。以質(zhì)量是學(xué)校的生命力為教學(xué)材料，以提升學(xué)生能力為核心，以學(xué)生健康成長為根本，以提高教師整體隊伍建設(shè)為學(xué)校的展重點，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，牢固確立教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)工作中的核心地位，強化教師高度的責(zé)任心和樹立“校榮我榮”、“學(xué)校是我家”等愛校的意識，全力打造一流學(xué)校，努力辦人民放心、滿意的教育。

二、具體工作

（一）堅持人文管理，發(fā)展教師整體隊伍素質(zhì)。1.抓好班子隊伍建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)校由于教育局工作會議精神，宣布學(xué)校獨立，所以學(xué)校對班子隊伍進(jìn)行了重新調(diào)整，選出了一些責(zé)任心強、能力出眾的教師擔(dān)任學(xué)校中層以上事務(wù)，目的是讓教師隊伍更能充滿生命力和活力，為了把學(xué)校建設(shè)的更有特色。學(xué)校并對新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了更高、更嚴(yán)密的要求。要求能為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教師負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校各項工作。班子人員要以身作則，率先垂范，做教師的楷模和榜樣。班子成員要以學(xué)校事業(yè)的整體發(fā)展為主旨，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，并安排了各自的分工和主管的主要工作，并提出要求學(xué)校是一個集體，雖然分工但是不分家，應(yīng)有大局意識，班子內(nèi)部要講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作。具體做到以下幾點：

（1）充實班子理念。班子成員要不斷加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟課改理念，豐富精神底蘊，自主、自覺的鉆研業(yè)務(wù)。時刻把學(xué)校辦學(xué)理念作為自己的工作目標(biāo)，樹立愛校的意識，幫助教師改變教育、教學(xué)思想，使學(xué)校教育煥發(fā)生命活力，讓班子建設(shè)有起色，工作成績突出。

（2）創(chuàng)新教學(xué)工作。對于自己分管的工作不能只停留在表面，應(yīng)該時刻想著，并敢于創(chuàng)新，養(yǎng)成善于思考、勇于思考的工作習(xí)慣。要善于鉆研，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和工作的實踐能力，讓自己逐步的成長和成熟起來。虛心向?qū)＜?、?jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，遇事多思考、目光放遠(yuǎn)，多和領(lǐng)導(dǎo)商量，勤學(xué)習(xí)、多反思，敢創(chuàng)新、能探索，努力形成自己先進(jìn)的教育思想和工作特色，做到工作有創(chuàng)新、有特色。

（3）科學(xué)管理班子、發(fā)揮教師特長。班子隊伍整體意識強、有創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難，也才能形成有凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍。因此，作為管理者，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自己的學(xué)術(shù)權(quán)威，還要能善于挖掘教師的潛能。要能因人能力用人，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮教師的專業(yè)特長。充分為教師提供展示自己能力的舞臺，為辦好學(xué)校教育、教學(xué)工作，人人都能獻(xiàn)出一點力量。

（4）扎實工作能力。班子成員要能勝任自己的工作，必須具有獨擋一面的工作能力，能成為教師的楷模和榜樣。在工作中要腳踏實地、扎扎實實的做好分管工作，要能很熟練的處理好自己的工作。做到遇到困難能承擔(dān)的責(zé)任意識，對自己要有信心。

2.抓好教師隊伍建設(shè)。

抓好教師隊伍建設(shè)是關(guān)系整個學(xué)校整體利益的首要條件。教師隊伍整體素質(zhì)提高了，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才會有提高。本學(xué)年，我們這個有17人組成的集體又增加了2人，現(xiàn)有教師19人。市級骨干教師1人，惠農(nóng)區(qū)級骨干教師2人，有4項課題列為“十一五”市級規(guī)劃課題。經(jīng)驗豐富的教師占絕大多數(shù)，教學(xué)時間最短的教師也有12年。根據(jù)現(xiàn)有教師的狀況，今后我們工作的方向就是發(fā)揮市級、惠農(nóng)區(qū)級、校級骨干教師的模范帶頭作用，同時也要發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓老教師把他們的先進(jìn)經(jīng)驗注入整個教師隊伍中，年輕教師發(fā)揮敢闖、敢干的創(chuàng)新才能，努力為提高學(xué)校教師整體隊伍素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。從而實現(xiàn)學(xué)校教育的新突破，讓我校成為教學(xué)出色、辦學(xué)有特色學(xué)校中的一員。

（1）注重教師師德建設(shè)。新的學(xué)期，我們?nèi)匀灰褞煹聨燂L(fēng)建設(shè)放在學(xué)校突出的位置。讓教師明白一個優(yōu)秀的教師，首要具備的還是自身的師德，師德高于教學(xué)。要在學(xué)生心目中認(rèn)定老師是為人師表的榜樣，是社會群體中德育素質(zhì)最好的一支隊伍。學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律、法規(guī)，強化教師依法從教的意識，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》，塑造崇高的教師形象。要利用慶祝第26個教師節(jié)活動之際，表彰先進(jìn)、樹立典型，讓廣大教師以先進(jìn)為榜樣，被評上的先進(jìn)教師更應(yīng)該時時處處做的比別人更優(yōu)秀、更出色。

（2）建立完善的學(xué)習(xí)制度和活動安排。學(xué)校安排定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)以及相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。目的旨在加強政治理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，讓自己的能力更好。具體的時間是：每周二語文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；周三數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；周五黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。每周四興趣小組活動，分8個興趣小組，旨在培養(yǎng)學(xué)生的能力，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。此外，要充分發(fā)揮圖書室的作用，給教師和學(xué)生提供可閱讀的場所，多讀書，多思考，開闊視野，充實底蘊，做知識淵博的教師，做好學(xué)習(xí)的學(xué)生。（3）重視教師能力，發(fā)揮最大的作用。積極組織教師開展以“新課程、新理念”為重點的教學(xué)工作，并充分利用校園網(wǎng)為教師參加培訓(xùn)提供平臺。利用時間組織開展教師講課競賽活動，充分調(diào)動起教師的參與興趣，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下扎實的基礎(chǔ)。

（4）重視年輕教師的培養(yǎng)和老教師的經(jīng)驗傳授。我們學(xué)校年輕教師少，老教師比較多，年輕教師有年輕教師的活力和朝氣，老教師有老教師的模范帶頭作用。且我們學(xué)校的老教師工作敬業(yè)，時時能給年輕教師起好帶頭作用，組織老教師向年輕教師傳授經(jīng)驗，確實可以起到示范的作用。上級組織的相關(guān)教育活動多讓年輕教師參加，從而充實自己的業(yè)務(wù)能力。在教育理論、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導(dǎo)，使我校的年輕教師能脫穎而出，使他們能成為市級、區(qū)級、校級的學(xué)科帶頭人。

（5）加強骨干教師隊伍建設(shè)?，F(xiàn)在，我校有區(qū)級以上骨干教師3人，有市級以上課題4人，這些就是骨干教師成長和進(jìn)步的動力。發(fā)揮好骨干教師的帶頭作用，讓我校更多的教師參與課題研究、課改創(chuàng)新。努力培養(yǎng)一支“業(yè)務(wù)能力強、課改意識強、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、科研型的教 師隊伍。本學(xué)期，要在全校開展校級教學(xué)骨干的評選活動，通過教師自評、教研組互評、行政考核等形式，層層級級分類選評，不分年齡，不論資歷，不限名額，能者上，庸者下。要通過評選活動，調(diào)動起廣大教師的參與興趣，讓我校教師師資隊伍更壯大。

（6）繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”作為我校教師上課的方向。完善課堂評價體系，加強對已達(dá)標(biāo)教師的追蹤評價，堅持在標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等。對于在教學(xué)能力方面弱的教師能指導(dǎo)的要盡量給以指導(dǎo)和幫助，爭取讓教師們的課都能上的扎實、有趣味，符合“質(zhì)量工程”的標(biāo)準(zhǔn)，爭取做到課課達(dá)標(biāo)。

3.強化素質(zhì)、更新觀念 以新課程培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)。盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。明確了教學(xué)工作思路，我們的教學(xué)工作思路是：抓住“兩條線”，唱響“三步曲”，實行“三結(jié)合”，落實“三為本”。（1）“兩條線”指：學(xué)生素質(zhì)發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展；

（2）“三步曲”指：做好常規(guī)教學(xué)“基本曲”，開展研究探索“交流曲”，強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)“提高曲”。

（3）“三結(jié)合”指：激勵研究，理論學(xué)習(xí)，技能培訓(xùn)的研、學(xué)、訓(xùn)三結(jié)合。（4）“三為本”指教育以人為本，課堂教學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為本，活動過程以鍛煉、培養(yǎng)能力為本。

（5）“激勵”促發(fā)展指：完善各種激勵機(jī)制，提高教師工作的熱情和工作主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

（二）堅持以德治校，在創(chuàng)新中求發(fā)展、在管理中講科學(xué)

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，實現(xiàn)管理的科學(xué)化，發(fā)展的創(chuàng)新性，切實提高管理質(zhì)量。以德服人，把德育作為學(xué)校教師管理的依據(jù)和前提。

1.組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育規(guī)劃 綱要》等有關(guān)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步增強依法治校、依法執(zhí)教意識。特別要重視學(xué)習(xí)《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》及有關(guān)案例，每位教職工在教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，不忘對學(xué)生進(jìn)行美德教育，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)會教學(xué)生，更要學(xué)會愛學(xué)生。整個校園形成一種濃濃的和諧與友善的氛圍。為共同建設(shè)安全校園、文明校園和模范校園而努力。2.強化民主管理，做好人文教育。學(xué)校是教師發(fā)展的場所，也是育人的地方。所以進(jìn)行民主、人文也是辦好一所學(xué)校的前提條件。學(xué)校堅持校務(wù)公開、教務(wù)公開等，通過張貼、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式，讓教師都能知道學(xué)校的相關(guān)事務(wù)，讓人人參與管理學(xué)校，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度。從而讓廣大教師要自覺成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。

3.強化分層管理制度。從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任和教師各個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人、分工明確但又倡導(dǎo)合作，優(yōu)化管理。進(jìn)一步推行考核獎懲制度，做好教職工的教育教學(xué)成績考核。做到公正、公平、科學(xué)、民主地對教師工作進(jìn)行全面的評價。

4.加強功能室管理。各功能室管理員要嚴(yán)格管理，大膽使用，充分發(fā)揮功能室的作用。遠(yuǎn)程教育管理員要在學(xué)期初制定好計劃，做好相關(guān)信息下載，其它各室也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好工作，對于衛(wèi)生工作也不能放松。

（三）堅持德育為首，切實推進(jìn)德育工作

學(xué)校要營造濃厚的德育氛圍，結(jié)合學(xué)生生活實際，開展豐富多彩的德育活動，幫助每一個孩子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。教務(wù)處和少先大隊要在德育工作上，力求辦出特色，又能讓學(xué)生的能力得到鍛煉。為使工作開展的更順利打算抓好以下幾點：

1.抓內(nèi)容落實。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長期而艱巨的，必須從小處著手，抓實抓活。本學(xué)期，繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容開展各類教育、評比活動。少先大隊要對學(xué)生的行為規(guī)范要求分解到平時，每周、每月提出明確具體的訓(xùn)練要求，及時進(jìn)行檢查落實，及時反饋到班級。要加強對學(xué)生的心理健康教育，隨時為學(xué)生提供心理上的幫助，解答學(xué)生成長中的困惑。班主任要繼續(xù)做好對“心理障礙”“問題生”“后進(jìn)生”等各類特殊學(xué)生的幫扶、教育。定期開展活動，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。制定好適合本班學(xué)生實際情況的班務(wù)計劃，要加強環(huán)境教育，進(jìn)一步提升學(xué)生的環(huán)保意識。開學(xué)初就要重視起《學(xué)生行為規(guī)范》教育、《學(xué)生守則》教育、行為習(xí)慣教育、常規(guī)教育。

2.抓好班主任工作。本學(xué)期抓好班主任工作,仍然是進(jìn)行好班務(wù)和教學(xué)管理的重點。明確班主任崗位職責(zé)，強化班主任工作管理。繼續(xù)開展班主任定期交流研討活動，完善班主任崗位考核方案，開展“優(yōu)秀班主任”評比獎勵活動，最大限度地提高班主任工作的積極性。堅持學(xué)生平時行為日檢制度、班級管理周評比制度、班主任工作月考核制度，繼續(xù)以教育局下發(fā)的班主任管理體制作為學(xué)校管理班主任的依據(jù)，同時今年學(xué)校還好結(jié)合教育局下發(fā)的班主任管理依據(jù)，制定出自己學(xué)校的班主任管理依據(jù)。進(jìn)行量化考評標(biāo)準(zhǔn)，落實獎金發(fā)放。

3.抓好活動的開展、落實和教育性。為能更好的教育學(xué)生，讓活動開展的有實效，開展活動一定要抓住時機(jī)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展專題教育活動。在慶祝第26個“教師節(jié)”期間，開展尊師教育；在“國慶節(jié)”期間開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”等系列的愛國主義教育。平時組織開展“讀書活動”、“手抄報比賽”、“講故事比賽”、“鋼筆字比賽”、“鉛筆字比賽”、“作文及讀后感競賽”等活動；學(xué)校利用好課間操廣播站、校園網(wǎng)站、板報、墻報等陣地進(jìn)行宣傳。各班圍繞自己的主題，結(jié)合本班的特點，組織開展有特色的班級活動?；顒右浞终{(diào)動學(xué)生參與的積極性，努力宣傳，不斷營造強烈氛圍。

4.抓校內(nèi)外結(jié)合。繼續(xù)抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘，開辦好家長學(xué)校，精心組織每一次家訪活動，指導(dǎo)正確的育人觀念及科學(xué)的育人方法，真正使家庭教育在觀念上、方法上、目標(biāo)上盡可能與學(xué)校保持一致。班主任、任課教師要加強與家長的聯(lián)系與溝通，要不定期地與家長取得聯(lián)系，以求得到家校教育的一致性。每學(xué)期，班主任的家訪率應(yīng)達(dá)到班級學(xué) 生數(shù)的70%以上。

（四）堅持質(zhì)量立校，扎實推進(jìn)課程改革

1.加強教研組建設(shè)。本學(xué)年，學(xué)校根據(jù)實際情況制定了兩個組，語文組和數(shù)學(xué)組。規(guī)定了教研組長的職責(zé)，就是要負(fù)責(zé)好我們將實行教研組交叉管理，強化教師坐班和活動安排。教研組不但要抓好教學(xué)研究工作和課題研究工作,而且還要強化教師坐班效率。語文組、數(shù)學(xué)組組長負(fù)責(zé)除負(fù)責(zé)好各組開學(xué)初發(fā)放的教學(xué)用品、值日安排，更主要的是負(fù)責(zé)好各組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課、評課、專題研討、講座、期中考試試卷及質(zhì)量分析等相應(yīng)的活動。

2.有效落實好教學(xué)常規(guī)制度。一是教師坐班、查課檢查制度；二是教師教學(xué)教案、作業(yè)檢查制度；三是教學(xué)自我剖析制度（教后反思、教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)論文）；四是教育質(zhì)量分析制度；五是上課、聽課、評課制度。開展好“五課一評”課堂教學(xué)研究活動，“五課”即：骨干教師展示課、示范課、教師的起點課、匯報課、教研組研討課。“一評”即：一聽一評。六是加強隨堂聽課力度。每學(xué)期班子成員（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上，其他教師聽課不少于20節(jié)。

3.規(guī)范教學(xué)工作過程管理。

（1）抓教學(xué)思想的管理。定期組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《<新課程標(biāo)準(zhǔn)>解讀》、《教育規(guī)劃綱要》、《課堂質(zhì)量工程標(biāo)準(zhǔn)》等課改資料，幫助教師不斷更新教學(xué)觀念，樹立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，不斷變革教育行為，讓教師不斷地成長起來，讓學(xué)生獲得更多的益處。

（2）抓教學(xué)過程管理。本學(xué)期在常規(guī)工作上狠抓細(xì)節(jié)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、上足課時，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、占課、拖課，必須準(zhǔn)時上課、按時下課。嚴(yán)格請假制度，請病假的教師必須出示醫(yī)院證明或相關(guān)手續(xù)，未經(jīng)允許無故曠課或不參加學(xué)校組織的活動，一律按曠工處理。遲到一次扣0.5分，病假一天1分，事假一天2分，并罰款 10元。請病假、事假、外出參加活動的教師要提前調(diào)和自己的課，以免耽誤學(xué)生的課，如果沒有調(diào)和課，教務(wù)處查課時發(fā)現(xiàn)教室無人上課，該節(jié)次任課教師按曠課算。著力規(guī)范教學(xué) 秩序，加強備課、作業(yè)、課堂教學(xué)的定期檢查和隨時抽查。教務(wù)處要每月組織好教學(xué)工作大檢查。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。給學(xué)生設(shè)計的作業(yè)一定要能符合學(xué)生的特點和本班學(xué)生的實際特點，批改作業(yè)做到及時、有指導(dǎo)性。一二年級不留書面作業(yè)，三、四年級作業(yè)量控制在40分內(nèi)，五、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。

（4）抓教學(xué)質(zhì)量管理。教務(wù)處要加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控，要把大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，作為深化課程改革的重點。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將加大對教學(xué)質(zhì)量的獎懲力度。教務(wù)處要抓住工作重心，進(jìn)一步重視課堂教學(xué)的質(zhì)量效益，重視質(zhì)量分析的質(zhì)量，對于存在的共性問題做好探討，提出整改措拖。

（五）堅持科研興校，落實好課題研究

堅持科研興校，落實好課題研究，就應(yīng)該要有規(guī)范的課題管理制度。校長是課題的主要管理者，教務(wù)處和教研組具體負(fù)責(zé)課題管理工作的實施和開展，做好督促和指導(dǎo)工作。課題組長是主要負(fù)責(zé)人，一定要組織、落實好課題工作。安排好和分工好課題組員的職責(zé)，定期上交好材料。教務(wù)處安排好各教研組的學(xué)習(xí)，教研組長具體負(fù)責(zé)組織好教師學(xué)習(xí)課改理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)科教學(xué)理論。繼續(xù)推行教學(xué)反思制度、教科研成果評比獎勵制度。課題負(fù)責(zé)人要及時做好課題研討、資料積累、經(jīng)驗總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的研究工作，使課題研究工作有實效。學(xué)期末，學(xué)校將開展“教科研先進(jìn)個人”的評比活動。

（六）、堅持好寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1．全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》和全國體育工作會議精神，繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生兩個《條例》要求，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育教師要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、一興趣”和冬季三項比賽等常規(guī)性體育活動；抓好課外文體活動，堅持好每天的課間“陽光大課間活動”。2．加強對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，學(xué)校少先大隊要加強校園清潔衛(wèi)生的管理檢查，做好學(xué)生體檢和常見病、傳染病的防治和宣傳工作。

3．規(guī)范綜合實踐活動。教務(wù)處要統(tǒng)籌設(shè)計安排好綜合實踐活動，加強對任課教師的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。綜合實踐活動課負(fù)責(zé)教師語文組馬翠春，數(shù)學(xué)組吳春霞。具體安排好學(xué)生的實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個“主題”，并有計劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、上網(wǎng)、實驗等綜合實踐活動，增強學(xué)生探究和創(chuàng)新意識。

（七）注重服務(wù)意識，做好后勤管理質(zhì)量

1．規(guī)范經(jīng)費的管理使用。加強學(xué)校財務(wù)管理，實行校務(wù)公開。對財務(wù)收支、基建維修（本學(xué)年重點做好門房的建造，西面教室、庫房的拆建和塑膠跑道的擴(kuò)建、加強周邊環(huán)境的治理）、教育用品采購等工作實行科學(xué)管理，提倡勤儉節(jié)約。督促食堂工作，保證教師每天中午的就餐。

2．充分利用教學(xué)設(shè)備。本學(xué)期，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)計算機(jī)室、音樂室、圖書室、科學(xué)實驗室、遠(yuǎn)程教育等，教學(xué)時，帶相應(yīng)課程的教師要利用好先進(jìn)的教學(xué)手段?？倓?wù)處要做好粉筆、板擦、衛(wèi)生工具的發(fā)放及教室用品。

3．加強校園文化建設(shè)和綠化美化工作。學(xué)?？倓?wù)處要配合好學(xué)校工作，做好校園的美化、綠化、建設(shè)、宣傳欄和保護(hù)工作。為營造學(xué)校文化品味、文化底蘊，形成獨具特色的校園文化做好工作安排和部署。做好秋冬季校園花草樹木的管護(hù)工作。

（八）、重視學(xué)校安全，加強防衛(wèi)教育。學(xué)校安全工作是所有工作的重中之重，全校師生應(yīng)提高安全意識和自我保護(hù)意識。學(xué)校要認(rèn)真落實《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)的宣傳教育工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，并安排好學(xué)生的保險。強化學(xué)校交通、用電、消防、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育和防范措施。建立學(xué)校安全工作檔案，注意安全教育材料的收集及整理工作。在重大節(jié)日放假及寒暑假要給學(xué)生印制好致家長的一封信，重點安排好學(xué)習(xí)和安全。讓學(xué)生每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。

（九）、其他工作

1．做好“普九”檔案的續(xù)建工作和“雙高普九”的建檔工作。2．制定好考勤及教師的各項管理制度。3．提前準(zhǔn)備教育局年終評估工作。4．做好家訪工作的安排，學(xué)校要高度重視，安排好教室做好家長會材料的準(zhǔn)備，讓家長會開展的有實效。

5.在有重大事件安排的情況下，做好具體工作的安排和分工。提高學(xué)生的安全意識，做好每天師生的晨檢工作及教師的考勤。

2010年9月8日 附：每月工作安排 九月份：

1．制定好學(xué)校計劃及其他各職能部門計劃 2．制訂好教學(xué)計劃和班務(wù)計劃 3．做好教師節(jié)的慶祝工作 4．做好教案、作業(yè)的安排工作 5．各類計劃交流 6．興趣小組工作安排 十月份 1．慶祝國慶節(jié) 2．課題研究交流

3．語文組和數(shù)學(xué)組活動安排 十一月份

1．法制教育和安全教育 2．班務(wù)工作研討 3.期中考試 4．學(xué)科抽測

5．口算競賽、低年級鉛筆字比賽、高年級鋼筆字比賽十二月份

1．興趣小組成果展示 2．冬季越野賽 3.學(xué)期教學(xué)工作大檢查 一月份 1．期末考試

2．學(xué)?？偨Y(jié)、職能部門總結(jié)、教學(xué)總結(jié) 3．資料歸檔

4．放假安排及布置寒假生活

第三篇：簡泉小學(xué)教務(wù)計劃[范文]

簡泉小學(xué)教務(wù)工作計劃

（2009-2010學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹教育局工作會議上的教學(xué)工作要求：以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。另外學(xué)校教學(xué)大樓即將完工，作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。爭取本學(xué)期教育教學(xué)工作能再上一個新臺階。

一、工作重點。

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教務(wù)處功能作用、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

１、加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

２、加強教師隊伍建設(shè)，骨干教師牽頭帶動，全體教師以抓教學(xué)為主陣地。在教學(xué)中邊教學(xué)邊研究，努力做研究型教師。

３、加強對課程改革，了解學(xué)情，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教師積極設(shè)計好教案，尤其在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)方面，潛心研究能根據(jù)本班學(xué)生學(xué)情設(shè)計出質(zhì)量高、又能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作業(yè)，同時又能鍛煉學(xué)生的能力、鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)。

4、強化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色，能給老師們起好帶頭作用。

5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實教師業(yè)務(wù)能力，以提高教師在教學(xué)中的業(yè)務(wù)能力和上課準(zhǔn)備。

6、做好“三課”活動的開展，力求活動準(zhǔn)備充分、質(zhì)量高效。在評課方面要求教師人人參與，共同學(xué)習(xí)、共同提高。

二、突出“三個中心”，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此，全體教師要經(jīng)常樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)質(zhì)量以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：

第一、要充分發(fā)揮老教師的模范作用，經(jīng)驗豐富的老教師是學(xué)科的帶頭人，1

對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量起著帶動作用。主要組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研工作，研究教材，分析大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好切實可行的計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教師幫扶工作。爭取在老教師的帶動下，學(xué)校能形成一支業(yè)務(wù)素質(zhì)強、有敬業(yè)精神、能適合當(dāng)前教育教學(xué)形式的隊伍。

第二、全體教師能以務(wù)實教研為宗旨，努力加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及先進(jìn)的教學(xué)理論，大膽探索先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷在課堂教學(xué)中嘗試運用新方法。教研活動學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，主要以教材、教法和學(xué)法為探究點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。一學(xué)期能上出有特色的課和有探究價值的課8節(jié)。開展教學(xué)活動做到有計劃、有準(zhǔn)備、有落實，扎扎實實進(jìn)行教研活動。評課活動中，授課教師先自評，其他教師要求人人發(fā)言，以指導(dǎo)、幫助為主。教研活動有記錄，期末要有總結(jié)。

第三、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量。骨干教師在做好教學(xué)工作的同時，要加強自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動中要起示范和帶動作用，學(xué)校在安排公開課時，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。其他教師應(yīng)該本著學(xué)習(xí)的態(tài)度虛心向骨干教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高學(xué)科教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

第四、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，在加強考試成績質(zhì)量評估的同時，將對教師的教學(xué)行為、教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生評教意見和家長評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走上規(guī)范化軌道。

三、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作。

（一）認(rèn)真扎實教學(xué)、及時用心備課。

1、根據(jù)上級安排，本學(xué)期于2009年8月29日正式開學(xué)，2010年元月10日左右放寒假，全學(xué)期共20周。除節(jié)假日和停課復(fù)習(xí)考試時間，預(yù)計教師安排上新課17周。計劃于第十周進(jìn)行期中考試，于19周進(jìn)行期末考試。各任課教師要精心訂出授課計劃和復(fù)習(xí)計劃。

教務(wù)處和少先大隊要精心組織本組教師以不同的形式學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹立正確的教育思想，不斷更新教育觀念，加強新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)和鉆研，以適應(yīng)課堂教學(xué)發(fā)展的需要。開會的形式要多樣化，可以集中學(xué)習(xí)（含觀看教學(xué)光盤），可以集中討論、交流，也可以集中培訓(xùn)（儀器、軟件的使用及新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)等）等等。每次例會要邀請至少一位

中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應(yīng)提交綱要，有一個研究小專題，其他教師圍繞小專題展開討論，努力創(chuàng)設(shè)濃濃的研究氛圍。

2、重視年輕教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快年輕教師的成長步伐。學(xué)校要經(jīng)常走進(jìn)教師隊伍中了解實際情況，發(fā)現(xiàn)一些共性的問題，并提出來研究，以便及時解決問題，在討論會上要匯報和交流。

3、抓好備課工作。要求組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進(jìn)意見，及時備課、認(rèn)真上課。要求教師要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

4、經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。

5、鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。根據(jù)教學(xué)實際，確定學(xué)校研究課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗，鼓勵教師撰寫教研論文。教務(wù)主任全學(xué)期至少聽本組每位教師一次課。

6、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革。提倡“四多三鼓勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，鼓勵提問、鼓勵討論、鼓勵創(chuàng)新。

7、根據(jù)本組教師不同情況，訂出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修規(guī)劃和措施，經(jīng)常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫助青年教師及教學(xué)上有困難的教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平，重視學(xué)科競賽。

8、組織教師設(shè)計好單元測試卷以及月測卷，及時改卷、認(rèn)真講評，在提高學(xué)生成績方面多下功夫、狠下功夫。在考試完后能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時寫好試卷質(zhì)量分析，并制定出切實可行的整改措施。

9、每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家受益。在聽課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。開展活動要做好記錄，形成過程性資料。

（二）、教師教學(xué)常規(guī)要求。

實施素質(zhì)教育，為把學(xué)生培養(yǎng)成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA(chǔ)，其主渠道在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)，良好個性品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也主要靠課堂教學(xué)來奠基。因此，教師應(yīng)在如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學(xué)方式，“授之以漁”，重

視學(xué)法指導(dǎo)。

遵循課堂教學(xué)“五原則”：

(1)、目標(biāo)性原則：每堂課都要有明確的教學(xué)目標(biāo)。

(2)、針對性原則：教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，要教給方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓全班每位學(xué)生學(xué)有所獲，有所提高。

(3)、主體性原則：要變“講堂”為“學(xué)堂”，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，提高學(xué)生的參與面。

(4)、思路教學(xué)原則：在講清知識點的同時，突出思路教學(xué)，教給學(xué)生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

(5)、精講精練原則：要講練結(jié)合，以練促學(xué)，通過練習(xí)促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

２、切實做到教學(xué)“六認(rèn)真”

(1)、認(rèn)真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書、反思等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。

(2)、認(rèn)真上課。課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”和“談話式”教學(xué)原則，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，重視學(xué)生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話。上課不遲到、不早退。如有外出聽課或培訓(xùn)應(yīng)提前做好安排。如教師私下調(diào)課或代課，應(yīng)妥善安排好課，如有意外發(fā)生將以學(xué)校課程表為準(zhǔn)，追究該課頭老師責(zé)任。

(3)、認(rèn)真及時批改作業(yè)。認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習(xí)題精選，要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣，督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)應(yīng)全批全改；作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。本學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)情況兩次，學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。

(4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)以學(xué)校定的時間為準(zhǔn)，輔導(dǎo)應(yīng)及時、扎實有效。在輔導(dǎo)過程中教師要熱情、耐心，注重發(fā)展學(xué)生的個性特長，力求輔導(dǎo)要有效果。

(5)、認(rèn)真組織檢測、考試。教務(wù)處應(yīng)嚴(yán)格安排監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，客觀公

正，寬嚴(yán)適度，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。

３、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。４、聽課：發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互助互學(xué)，教師每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，校長和教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。聽課禁止走過場，流形式。聽課記錄必須有聽課意見。

５、進(jìn)一步完善考核和評價機(jī)制。要將過程管理資料和考核相結(jié)合，真正體現(xiàn)踏實工作、努力進(jìn)取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設(shè)有保障，讓人人心里都踏實。體現(xiàn)現(xiàn)在倡導(dǎo)的績效工資原則。

（三）、加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重。畢業(yè)班教師要在抓好上課和復(fù)習(xí)工作。注意對學(xué)生進(jìn)行好思想和心理教育工作。安排好家長會，讓家長多留心學(xué)生的動向，消除歷年來存在的畢業(yè)班學(xué)生不遵守紀(jì)錄的隱患。

四、扎實推進(jìn)新課程改革的全面落實。

在新課程理念的指導(dǎo)下，學(xué)校要扎實有效地開展新課程改革。切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展。

（1）集體備課。重點探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。

（2）公開教學(xué)。上示范課、公開課，重點探究新課程、新理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。

（3）專題研究。重點研究新課程教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新課程課堂教學(xué)的評價機(jī)制。

（4）教學(xué)活動評比。優(yōu)質(zhì)課評比、課改案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等評比活動，重點探索有質(zhì)量的新課程課堂教學(xué)，及時總結(jié)推廣課改中的經(jīng)驗。

具體教務(wù)工作安排如下

九月：

1、安排教師上課。

2、編排好課表、作息時間表。及時發(fā)放備課本、聽課記錄、筆記、寫計劃稿紙。班主任及時發(fā)配教室日志、教材、作業(yè)。統(tǒng)計班級學(xué)生情況，安排好各任課教師帶課情況。

3、制定教務(wù)計劃以及教師作業(yè)批改和教師教案備課情況等。

4、做好學(xué)前班學(xué)生安排工作。

5、集中學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校日常常規(guī)。

6、研究提高教學(xué)質(zhì)量對策，完善各項考核制度，安排好各項工作。十月：

1、教學(xué)檢查(教案和作業(yè))

2、做好教學(xué)常規(guī)及教案檢查工作。

3、做好作業(yè)檢查工作。

4、做好九月份出勤匯總。

5、做好09——10新生報名注冊工作。

十一月：

1、安排好聽課活動。

2、進(jìn)行期中考試檢測，并做好期中總結(jié)。

3、十月份出勤情況考核。

4、召開學(xué)生家長座談會，針對期中考試情況做好信息反饋工作。

5、學(xué)校小專題研究工作。

十二月：

1、教學(xué)檢查（重點檢查教案和作業(yè)）。

2、十一月份教師出勤情況。

3、布置學(xué)科（音樂、體育、美術(shù)、思社、科學(xué)、信息）教師，做好復(fù)習(xí)工作。了解語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)進(jìn)度，并做好復(fù)習(xí)工作。

4、安排輔課進(jìn)行學(xué)期考試。

5、年終工作大檢查。

一月：

1、十二月份、一月份出勤情況，并匯總本學(xué)期教師工作量。

2、學(xué)期總結(jié)工作。

3、統(tǒng)一和規(guī)范期末復(fù)習(xí)要求。組織好期末統(tǒng)一考試。

4、假期作業(yè)安排。

5、學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案存檔工作。

簡泉小學(xué)教務(wù)處 2009年9月

第四篇：2012年教師黨員思想?yún)R報材料(簡泉小學(xué) 蔡軍)

黨員教師工作總結(jié)

惠農(nóng)區(qū)簡泉小學(xué) 蔡軍

尊敬的黨組織：

一、思想方面

回顧一年來的工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、基本理論和黨章相關(guān)知識，不斷提高自己，充實自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定黨的最高理想和社會主義信念。作為一名教師本著教書育人、愛崗敬業(yè)，在教育教學(xué)工作中勤勤懇懇，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真完成各科作業(yè)，工作中能服從大局。

二、教學(xué)方面

作為一名小學(xué)教師，我始終以黨的理論武裝頭腦，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)工作，熱愛教育，熱愛工作，熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，決不放棄一個學(xué)生。同時不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平，探索課堂教學(xué)的新路子。我時刻不放松自己的工作，既嘗到了教學(xué)中的苦，也得到了在教與學(xué)中建立起來的師生情誼。付出總會有回報，經(jīng)過師生的共同努力，所帶班級教學(xué)成績良好。

一年來，積極參加教研局和教研室組織的各類教研活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下認(rèn)真?zhèn)湔n，做好聽評課，領(lǐng)會教育精神實質(zhì)。然后根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課，課前認(rèn)真閱讀教案和教參。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，虛心向老教師和骨干教師學(xué)習(xí)。力求吃透教材，找準(zhǔn)教學(xué)重、難點。

課堂40分鐘是提高語文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，所以本學(xué)年在上課方面比以前有了大的進(jìn)步，上課時努力創(chuàng)設(shè)有利于教學(xué)的教學(xué)情境，認(rèn)真講課，力求抓住

重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，設(shè)計有針對性的練習(xí)，從多角度提高學(xué)生的各方面的能力。

同時利用早自習(xí)和下午輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。利用中午時間對個別不回家的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，盡量在學(xué)校時間解決學(xué)生在作業(yè)中遇到的各種問題。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、思想品德方面有深入了解，這是因材施教的前提，也是教師和學(xué)生溝通的主要條件。愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友時，就形成了師愛，有了師愛就形成一種巨大的教育力量，有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛是建立在全面、公平、公正等方面。從教經(jīng)驗讓我意識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生更要多一些溫暖、理解、尊重和信任。

三、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加教育局及教研室組織的各種教研活動，同時利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)電腦相關(guān)知識，撰寫個人教學(xué)反思、策略和教育教學(xué)論文等，學(xué)習(xí)制作多媒體課件為教學(xué)服務(wù)。

四、工作剖析

一年來，雖然在工作中能兢兢業(yè)業(yè)完成教育教學(xué)工作，工作中服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，工作想著學(xué)校的利益，當(dāng)然還存在許多問題：

1.工作中有個人自私自利的想法，雖然在工作中能積極帶頭撰寫教育教學(xué)

論文，但都是為了證明個人能力而做出的努力，表現(xiàn)極其自私。

2.對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作雖然先是從大局意識方面，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，即使自己不能勝任也不能主動去完成。在工作中一味的等、靠，工作思想不端正、滯后，工作情緒不高。

3.工作中大局意識淡薄，有時還表現(xiàn)出自以為是，工作張狂，表現(xiàn)欲極強自以為自己能做許多事情，擺不正自己的位置，認(rèn)不清自己。

4.工作中不會和老師和諧的搞號關(guān)系，自己隨心所欲，工作不能想著學(xué)校的工作，先是想到自己。

五、努力方向

1.加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講細(xì)練,注重對學(xué)生進(jìn)行各方面能力的培養(yǎng)。

2.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,真誠用師愛去愛每一個學(xué)生，和學(xué)生真心交心,做學(xué)生的朋友，不放棄任何一個有希望的學(xué)生。

3.利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力和傾聽，耐心細(xì)致的批改學(xué)生的作業(yè)。

4.在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

5.今后工作中，應(yīng)該有大局意識，工作能從長遠(yuǎn)的角度考慮，工作中服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的自己能勝任的工作能積極、認(rèn)真、踏實，并能保質(zhì)保量的完成。

6.與教師間和諧相處，工作中能相互配合、相互支持和理解，能幫助人的時候盡量真誠的幫助每一個人。

總之，人無完人，誰能無過，過錯都會犯，關(guān)鍵是在于改正的決心。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成教師的教育使命。

在教書育人的道路上我付出了汗水、淚水和辛勞，同時也收獲著成功、喜悅和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情感去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，也無悔于我的事業(yè)。在今后的工作中我將以身邊的黨員教師為我學(xué)習(xí)的榜樣。做一名不斷學(xué)習(xí)、不斷反思的教育者，做學(xué)生知心的朋友，用真誠和愛以及滿腔熱情積極工作。

第五篇：2012年簡泉小學(xué)興趣小組活動方案

簡泉小學(xué)興趣小組活動方案（2011-2012）學(xué)

興趣小組活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。興趣小組活動不僅可以使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且更有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，強化學(xué)生的興趣特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展興趣小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水準(zhǔn)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。為此，為了進(jìn)一步規(guī)范我校興趣小組教學(xué)活動，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)擬定本實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了鞏固和完善我?！白鹬貍€性、全面發(fā)展、培優(yōu)促特”的辦學(xué)特色，堅持人人參與、人人活動，鍛煉思維、培養(yǎng)興趣的指導(dǎo)思想。

二、活動項目設(shè)置及負(fù)責(zé)人安排: 1．舞蹈、音樂類： 聲樂（獨唱、齊唱）、舞蹈（民族舞、現(xiàn)代舞）、基本動作。舞蹈、音樂組：王素琴、周雪晴

2．美術(shù)類： 繪畫（水粉畫、素描、手抄報）。（4——6年級）美術(shù)組：劉萬忠、田桂英

3.手工類：有特色學(xué)生感興趣的主題（編織、刺繡、剪紙等）。鍛煉學(xué)生的動手、動腦和觀察能力。手工組：馬翠春、陳忠林

4．信息技術(shù)類：（中高年級年級）微機(jī)基本操作（學(xué)生寫作、電子小報、畫圖）等。

信息技術(shù)組：吳春霞、楊新平5．英語類：（3——6年級）英語口語、句子朗讀等（英語小報、英語作文、對話練習(xí)、課本劇等）。英語組：郭苗鳳、魏玉琴

6．低年級體育游戲：負(fù)責(zé)教師主要帶領(lǐng)低年級同學(xué)參與游戲類活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會合作等，也可自編低年級健身操等。體育游戲組：項紅艷、芮樹芳

7．低年級鉛筆字：負(fù)責(zé)教師主要教學(xué)生基本筆畫、占格，學(xué)會寫書法作品。鉛筆字組：王俊芳、蔡軍（女）

8.閱讀欣賞類：負(fù)責(zé)教師鍛煉學(xué)生在給定時間內(nèi)讓學(xué)生練習(xí)寫作，也可以閱讀優(yōu)美文章或片、組織學(xué)生寫讀后感等。閱讀欣賞組：李惠娟、王學(xué)英

三、活動要求

1、輔導(dǎo)教師要堅持因材施教、培優(yōu)促特的原則，堅持鍛煉思維、培養(yǎng)興趣，組織他們積極參加校內(nèi)外各種競賽活動，對于成績優(yōu)秀的老師和學(xué)生學(xué)校將進(jìn)行獎勵。

2、興趣小組負(fù)責(zé)教師要堅持輔導(dǎo)和練習(xí)相結(jié)合，注意活動安全，保持活動場所的衛(wèi)生，嚴(yán)肅活動紀(jì)律，每次活動要有活動的收獲。

3、學(xué)校對興趣小組活動實行“六定”管理。

定內(nèi)容：各組要按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際，制定學(xué)期教學(xué)計劃、活動方案、填寫好每周活動記錄，學(xué)期末寫好活動總結(jié)，輔導(dǎo)活動要有計劃、有目的、有步驟。

定學(xué)生：各興趣小組要在各班主任和教導(dǎo)處的協(xié)調(diào)下，由負(fù)責(zé)教師選擇好參加活動的學(xué)生，原則上所參加學(xué)生以興趣為準(zhǔn)，每班不得超過10人，人員 如果落實必須將興趣小組學(xué)生名單上報教導(dǎo)處。

定時間：學(xué)校興趣小組確立后，必須確定統(tǒng)一的活動時間，不得隨意變化，輔導(dǎo)教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學(xué)生考勤登記。活動時間為每周四下午活動課。

定地點：為了活動開展有準(zhǔn)備、有效果，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好興趣小組的活動地點，地點一經(jīng)確定，不得隨意變化。

定負(fù)責(zé)教師：由學(xué)校研究決定，根據(jù)相關(guān)老師的優(yōu)勢，結(jié)合學(xué)校興趣小組的實際，確定興趣小組負(fù)責(zé)教師。負(fù)責(zé)教師要充分做好學(xué)期輔導(dǎo)計劃及活動方案，填好活動記錄。

定目標(biāo)：輔導(dǎo)教師要認(rèn)真組織學(xué)生開展活動，學(xué)期末學(xué)校根據(jù)各組活動特點驗收活動成果，活動成果合格才可計入課時。

四、管理辦法：

在活動過程中，凡負(fù)責(zé)教師不認(rèn)真對待導(dǎo)致工作有拖拉現(xiàn)象的學(xué)校都要追究相關(guān)人員的責(zé)任，并在工作量的計算、績效工資的考核中體現(xiàn)，具體如下：

1、工作量的計算：

由學(xué)校和教導(dǎo)處統(tǒng)計興趣組指導(dǎo)老師的實際工作量，依據(jù)平時檢查的情況和開展的效果進(jìn)行審核。

2、具體管理辦法：

（1）無教學(xué)計劃，扣5分，每周活動記錄少一次扣0.5分。

（2）人數(shù)一經(jīng)確定，不得隨意變化，檢查每發(fā)現(xiàn)少一人次扣0.1分，同時對學(xué)生所在班級班主任扣0.1分。（學(xué)生轉(zhuǎn)走情況除外、請假除外）

（3）興趣小組活動時間，出現(xiàn)遲到、早退、曠課等，扣0.5分。（4）學(xué)期結(jié)束，學(xué)校組織相關(guān)人員，對興趣小組的學(xué)期目標(biāo)進(jìn)行驗收，并結(jié)合各組特點收集作品。每組一學(xué)期同類作品不少于4件，至少有四類作品。

五、其他

1、各組負(fù)責(zé)教師要重視興趣小組的開展活動，辦出特色、辦出優(yōu)勢。

2、任何活動未經(jīng)學(xué)校允許，不得收取任何費用，不得擅自組織學(xué)生外出。

3、如活動需要，經(jīng)校長同意，方可與外校單位聯(lián)系，組織學(xué)生外出活動。

4、如為了讓活動開展中能調(diào)動學(xué)生的興趣或?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行表揚可以向?qū)W校申請資金為學(xué)生發(fā)獎。