第一篇：教研室簡泉小學(xué)送課活動效果明顯（范文）

教研室送課簡泉小學(xué)教研活動扎實有效

2011年10月20日，教研室謝志娟老師、石嘴山市第二小學(xué)黃麗靜副校長、馮媛媛、韓立艷4名教師送課到我校。第一節(jié)課馮媛媛老師講的是三年級語文《七顆鉆石》，剛開始學(xué)生不太適應(yīng)，隨著馮老師的鼓勵、引導(dǎo)，學(xué)生漸漸能積極參與到學(xué)習(xí)活動中，一節(jié)課下來，學(xué)生的情感態(tài)度被教師充分的調(diào)動了起來，教師對于學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣等都能給學(xué)生做正確的導(dǎo)向，學(xué)習(xí)效果良好。第三節(jié)課韓立艷老師講的是六年級數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)》，韓老師自然、隨和、靈活、的授課方式像磁石一般深深吸引了學(xué)生的注意力，一節(jié)課學(xué)生在老師的引導(dǎo)下都能自發(fā)、自愿、自主的參與學(xué)習(xí)，通過老師的檢測學(xué)生都能掌握百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫、異同，了解百分?jǐn)?shù)的生活應(yīng)用。我校全體教師對本次送課活動表現(xiàn)積極，并能主動參與到這次聽課活動中。聽完課后語文、數(shù)學(xué)教師又參與了評課活動，大家暢所欲言的對兩位教師的課進(jìn)行了客觀、公正的評價，大家一致認(rèn)為這兩節(jié)課講的真實、樸實、扎實。都感覺到此次教研活動開展的及時、有效，能把教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師的課帶到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。這更能增進(jìn)城、鄉(xiāng)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流。在交流中黃校長談到作為語文教師，要從三個方面培養(yǎng)學(xué)生：一是教學(xué)生寫一筆好字；二是教學(xué)生會讀書；三是教學(xué)生能寫出好的文章。接著，教研室謝老師對此次活動做了總結(jié)，語文教師一定要注意加強(qiáng)自身的語文素養(yǎng)；要注意學(xué)生朗讀、書寫能力的培養(yǎng)；要多讀文本加強(qiáng)對文本的解讀；語文課要上的簡單、真實、樸實、扎實；語文教師要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，只有自己的面廣了，在給學(xué)生講授時才能能有話可說。最后，我校的常校長對兩位教師的課也做了評價，并對兩位教師的課表示真誠的謝意，并希望和石嘴山市第二小學(xué)結(jié)對子，在進(jìn)行的教研活動中多交流。

第二篇：反腐倡廉教育活動效果明顯

市發(fā)改委反腐倡廉教育活動效果明顯

保定市發(fā)展和改革委員會黨組始終堅持用先進(jìn)的思想教育人、用正面典型激勵人，用反面典型警示人的教育理念，努力筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。今年以來，結(jié)合市紀(jì)委慶祝建黨90周年反腐倡廉教育開展了一系列活動。一是組織黨員干部到愛國主義教育基地過黨日，重溫入黨誓詞，接受革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)廣大黨員干部艱苦創(chuàng)業(yè)的工作熱情和反腐倡廉的堅定決心。二是積極組織黨員干部進(jìn)行廉政文化書法繪畫創(chuàng)作，共選出十一幅作品報送到市紀(jì)委參展。三是按照市紀(jì)委安排組織黨員干部參觀反腐倡廉教育展覽和警示教育基地，先后共有80余人次參加了活動。四是組織黨員干部觀看紅色電影《建黨偉業(yè)》、廉政題材電視劇《國家干部》和反腐警示教育錄像《心靈的懺悔》等。

通過系列教育活動，廣大黨員干部普遍認(rèn)識到： 一是必須牢固樹立正確的人生觀，價值觀，校準(zhǔn)人生坐標(biāo)。作為一名黨員干部，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，努力改造世界觀，牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”理念，講政治、講原則、守紀(jì)律，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。二是必須強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，做到廉潔勤政。每個黨員干部要時刻警醒自己，特別是手中有一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要引以為戒。要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹立正確的生活態(tài)度，追求高尚的生活情趣，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅持以身作則，清正廉潔、一身正氣，時刻把黨和人民的利益放在首位，清清白白做官，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，帶頭做遵紀(jì)守法的模范。三是必須嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵。要堅持崇高的精神追求，培育高尚的道德情操和養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。要自覺接受群眾監(jiān)督，不斷增強(qiáng)拒腐防變免疫力，做一名讓黨和人民放心的干部，做一個對國家、對社會、對家庭負(fù)責(zé)的人。（市發(fā)改委監(jiān)察室報）

二〇一一年十一月七日

第三篇：學(xué)習(xí)踐行活動豐富 效果明顯

1、在院團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各團(tuán)支部從4月份起陸續(xù)召開以“知榮明辱樹新風(fēng)、重踐勇行爭先鋒”為主題的團(tuán)組織生活會，學(xué)習(xí)踐行活動豐富 效果明顯。會上，同學(xué)們通過學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于樹立以“八榮八恥”為核心內(nèi)容的社會主義榮辱觀的重要講話精神及相關(guān)資料，統(tǒng)一了樹立社會主義榮辱觀的重要意義和時代要求的認(rèn)識，并紛紛表示要從我做起，從小事做起，從身邊做起，以實際行動爭當(dāng)社會主義新青年的先鋒和表率。

2、通過板報、宣傳欄等方式進(jìn)行宣傳，各班級以“知榮明辱樹新風(fēng)、重踐勇行爭先鋒”為主題認(rèn)真做好教室黑板報。院團(tuán)委還精心制作宣傳小卡片，發(fā)到給每位同學(xué)，要求同學(xué)在卡片上面簽名并好好存放，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做為提醒自身時刻弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范，牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

3、清明節(jié)來臨，我院團(tuán)委組織部分學(xué)生黨員、學(xué)生干部及青年志愿者冒雨到文林山烈士陵園。向烈士獻(xiàn)上花圈和鮮花、致三鞠躬敬和默哀一分鐘等，表達(dá)對于先烈們的悼念與緬懷。在烈士陵前莊嚴(yán)宣誓，表達(dá)我院青年學(xué)生將秉承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹立社會主義榮辱觀，持之以恒地以“八榮八恥”為尺度塑造自己，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，全面提高自身素質(zhì)，力志成為對國家、社會、人民有用的人才。

4、參觀林則徐紀(jì)念館。4月8日，院團(tuán)委組織部分學(xué)生干部與青年志愿者去林則徐紀(jì)念館參觀，學(xué)習(xí)林則徐的偉大愛國主義精神，學(xué)習(xí)林則徐改革進(jìn)取的創(chuàng)新精神和勤政愛民的思想。學(xué)習(xí)林則徐的精神也有助于我們樹立正確的人生觀和世界觀。學(xué)習(xí)林則徐的精神，有利于引導(dǎo)大學(xué)生知國、愛國、從報國上下功夫,做到以了解祖國、學(xué)習(xí)愛國主義知識和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，激發(fā)大學(xué)生愛國主義情感，培養(yǎng)青年投身祖國四化建設(shè)的信念。貫徹學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于八榮八辱的社會主義榮辱觀的重要講話，有助于我們樹立正確的社會主義榮辱觀，增強(qiáng)團(tuán)員意識。

5、02級環(huán)境藝術(shù)設(shè)計班廖尚起同學(xué)于三月三十一日乘坐26路公交車時，拾到楊抑先生不慎遺忘在座位上的小提包，內(nèi)有錢物等。他馬上主動將皮包交到派出所，最后物歸還主。失主向我校寄來感謝信表達(dá)感激之情。正如其在感謝中所說：“廖尚起同學(xué)這種拾金不昧的精神，證明胡總書記倡導(dǎo)的社會主義榮辱觀在閩院發(fā)出的閃光點，也是閩院學(xué)生文明程度的重要標(biāo)志，是閩院學(xué)生社會價值導(dǎo)向的集中表現(xiàn)，更是閩院師生的光榮?！?/p>

6、“倡導(dǎo)和諧消費(fèi) 創(chuàng)建誠信校園 ”315 消費(fèi)者權(quán)利保護(hù)活動

☆活動時間：2007年3月15日

☆活動地點：福州市五一廣場

☆活動概況：本次活動受到外界、學(xué)校全體老師和同學(xué)們的高度贊揚(yáng)和肯定，工作匯報《學(xué)習(xí)踐行活動豐富 效果明顯》。在活動中團(tuán)委工作人員默契的配合。在活動中青年志愿者積極響應(yīng)學(xué)院的號召，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。

☆活動意義：為積極響應(yīng)國家提倡和諧型社會的號召，學(xué)習(xí)“八榮八恥”，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師批準(zhǔn)我院團(tuán)委文體部組織優(yōu)秀青年志愿者成功舉辦“倡導(dǎo)和諧消費(fèi) 創(chuàng)建成心校園”的3.15主題活動。從中提高大學(xué)生對消費(fèi)知識的認(rèn)識，提高大學(xué)生對自我權(quán)益的了解，提高大學(xué)生對產(chǎn)品認(rèn)識的真?zhèn)?，提高大學(xué)生對誠信題與自我保護(hù)的意識，倡導(dǎo)和諧消費(fèi)，從中認(rèn)識到如何實踐“八榮把恥”。喚醒消費(fèi)者的自我保護(hù)意識;督促企業(yè)重視消費(fèi)者權(quán)益;促進(jìn)全社會都關(guān)心、支持消費(fèi)者保護(hù)工作。“3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日”的宣傳活動已經(jīng)成為具有廣泛社會影響的、意義深遠(yuǎn)的社會性活動。

7、學(xué)習(xí)吳立斌精神征文活動

☆活動時間：2007年3月1--20日

☆活動目的：深入學(xué)習(xí)吳立斌“三凡”，“三愛”的精神，把學(xué)習(xí)活動的熱情轉(zhuǎn)為當(dāng)帶大學(xué)生學(xué)習(xí)的精神動力，實踐“八榮八恥”的社會榮辱觀。

☆活動概況： 在深入學(xué)習(xí)吳立斌的“三凡”，“三愛”的精神的同時，同學(xué)們積極參與此次活動中，他們用自己的筆描繪出他們對吳立斌同學(xué)的心聲，他們被吳立斌的精神所感染，寫出他們將如何用自己的行動來參與到如何學(xué)習(xí)吳立斌的精神。

☆活動意義：年僅21歲的吳立斌堅強(qiáng)而平靜地走完了自己短暫的人生之路，談不上驚天動地，更沒有豪言壯語，可就是那些細(xì)小平常的堅忍，那種在困境中不言放棄的韌性，那份樂觀向上努力不懈的執(zhí)著，讓這個年輕人有了一種打動人心的力量。

吳立斌那種在人生即將結(jié)束的時候還想到奉獻(xiàn)社會，這種精神值得我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)，為了發(fā)揚(yáng)他的崇高精神，我們次此的征文活動讓我們樹立如何的價值觀，人生觀。

8、你我共建節(jié)約型和諧校園

☆活動時間：2007年3月22日

☆活動地點：湖心亭

☆活動概況：

2007.3.22 上午7：10 開幕式（湖心亭前）

2007.3.22 至 2007.3.24 漫畫和書法展示評比活動（湖心亭旁）

☆意義：通過此次活動可使全校學(xué)生都能從我做起，從點滴做起，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，樹立起“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的良好觀念，強(qiáng)化自覺節(jié)約，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍；形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚，努力建設(shè)節(jié)約型社會。

9、英雄山革命烈士陵園掃墓

☆活動時間：2007年4月5日

☆活動地點：英雄山革命烈士陵園

☆活動概況：在青松與翠柏的映襯下革命烈士陵園顯得格外靜穆，在莊嚴(yán)、肅穆的氣氛中，我院祭奠的學(xué)生向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花圈。以表達(dá)我們大學(xué)生對烈士的深深敬意與無限哀思。

“青山綠水長留身前浩氣，蒼松翠綠柏椹慰逝后英靈”。同學(xué)們默哀三分鐘，感受著歷史的長河記載英雄的事跡，有多少為了保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了寶貴的生命。烈士們走了，但他們的事跡會幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在讓我們學(xué)習(xí)、牢記他們的精神。我們后人的心中。立足今天、放眼未來，讓我們學(xué)習(xí)、牢記他們的精神。

☆活動意義： 清明祭祖已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式.是中華民族的慎終追遠(yuǎn).4月5月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節(jié)，為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，以“八榮八恥”來勉勵自己，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)。

10、參觀福州三坊七巷，進(jìn)一步深化理解“八榮八恥”

☆活動時間：2007年6月2日

☆活動地點：三坊七巷

☆活動概況：活動中同學(xué)們的積極性很高，大家積極踴躍提出問題，回答問題。導(dǎo)游為同學(xué)們上了生動的一課，同學(xué)們同時也看到了、了解到了、學(xué)到了許多歷史文化知識。從如增強(qiáng)了同學(xué)們自身歷史文化素質(zhì)，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)們的實踐創(chuàng)新能力，提高自身文化修養(yǎng)。

☆活動意義：三坊七巷同時具有深厚的歷史文化積淀，這里生活過四五十位歷史名人，有儒林學(xué)士、名宦望族、民族精英，林則徐、洋務(wù)運(yùn)動先驅(qū)人物沈葆楨、啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)、戊戌變法六君子之一林旭、黃花崗英烈林覺民及著名女作家冰心、著名作家鄧拓等人。以他們?yōu)橄葘?dǎo)，做為我們“八榮八恥”的先師。

第四篇：教研室送課下鄉(xiāng)活動答謝詞

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行到柳林指導(dǎo)工作！

惡劣的天氣和饑餓都沒能磨滅我們探求教學(xué)真諦的熱情?。ɑ顒忧耙惶煲蛲蝗坏睦子陮?dǎo)致我校停水停電，網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，給活動準(zhǔn)備帶來諸多不便；研討活動8:30開始，一直進(jìn)行到13時后才吃午餐。）

感謝教研室各位專家對我校語文省級課題的悉心指導(dǎo)！

感謝厲山中心學(xué)校及李周維主任、安居中心學(xué)校及王春英老師、三里崗中心學(xué)校及林海艷老師為我們送來了精彩的語文課、英語課！我校的朱國勇老師、李小瓊老師也同樣給我們帶來欣喜！

李周維老師淡泊大氣，給學(xué)生充分展示的舞臺，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，雖然課文內(nèi)容是遠(yuǎn)古和恐龍化石，課堂上卻無處不突顯出對生活的激情；王春英老師恬淡輕柔，詩一般的教學(xué)語言水到渠成地悠出了人間的孝道和親情；朱國勇老師精心淡定，給了學(xué)生嶄新的知識和本領(lǐng)，教學(xué)過程中淋漓盡致地詮釋了摯友真情。

劉小軍校長、陳純響校長、李曉琳主任、石紅偉校長的點評撥云見日，讓我有種醍醐灌頂之感！

教研室李主任對我們的課題研究給予了忠懇的評價，提出了高屋建瓴的指導(dǎo)意見，并寄予了厚重的期待和囑望！

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同行對柳林中心學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)心、關(guān)注和重視！感謝您們?yōu)榱值睦蠋熖峁┝诉@么好的一次學(xué)習(xí)機(jī)會！

也感謝各中心學(xué)校、各位老師對此次送課研討活動的大力支持和積極參與！

今天，我們歡聚于柳林中學(xué)，一起來探討高效課堂的相關(guān)問題，究竟什么是更好的課堂教學(xué)？我想沒有絕對劃一的模式和標(biāo)準(zhǔn)，只有絕對的差異，我們所探討的自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式，是其中的一種基本教學(xué)方式，是我們達(dá)到課堂高效的眾多方式中的一條。面對絕對差異的課堂，最適合本班的教學(xué)，便是更有效的課堂教學(xué)，也是我們認(rèn)為的更好的課堂教學(xué)。

我相信，今天的探討和交流激起我們柳林師生收中的漣漪，碰出了火花，對我們柳林的課堂教學(xué)一定是大有啟發(fā)，對我們今后課堂教學(xué)質(zhì)量的提高大有幫助。希望老師們認(rèn)識體會吸收今天研討活動的精髓，運(yùn)用到我們常規(guī)教學(xué)和課題研究中去，并帶給其他更多的同行，一起來把我們的課堂效率提高，讓學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)!

我也相信，有領(lǐng)導(dǎo)和專家的專業(yè)引領(lǐng)，有各位同行的大力幫助，有學(xué)校作為堅強(qiáng)后盾，有課題組一班人的勤奮探索和實踐，我們的語文省級課題“探究自主學(xué)習(xí)教學(xué)方式，構(gòu)建語文高效課堂”一定能按期圓滿結(jié)題，我們的課堂一定會變得更加高效，我們的新教育之路也一定會更寬廣！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，柳林教育還處于艱苦創(chuàng)業(yè)階段，條件十分有限，接待和安排不周之處，敬請大家諒解并提出寶貴意見。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

第五篇：簡泉小學(xué)2010-2011計劃

學(xué)校工作計劃

（2010～2011學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，忠實實踐“三個代表”重要思想。以質(zhì)量是學(xué)校的生命力為教學(xué)材料，以提升學(xué)生能力為核心，以學(xué)生健康成長為根本，以提高教師整體隊伍建設(shè)為學(xué)校的展重點，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，牢固確立教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)工作中的核心地位，強(qiáng)化教師高度的責(zé)任心和樹立“校榮我榮”、“學(xué)校是我家”等愛校的意識，全力打造一流學(xué)校，努力辦人民放心、滿意的教育。

二、具體工作

（一）堅持人文管理，發(fā)展教師整體隊伍素質(zhì)。1.抓好班子隊伍建設(shè)。

本學(xué)期，學(xué)校由于教育局工作會議精神，宣布學(xué)校獨立，所以學(xué)校對班子隊伍進(jìn)行了重新調(diào)整，選出了一些責(zé)任心強(qiáng)、能力出眾的教師擔(dān)任學(xué)校中層以上事務(wù)，目的是讓教師隊伍更能充滿生命力和活力，為了把學(xué)校建設(shè)的更有特色。學(xué)校并對新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了更高、更嚴(yán)密的要求。要求能為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教師負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校各項工作。班子人員要以身作則，率先垂范，做教師的楷模和榜樣。班子成員要以學(xué)校事業(yè)的整體發(fā)展為主旨，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，并安排了各自的分工和主管的主要工作，并提出要求學(xué)校是一個集體，雖然分工但是不分家，應(yīng)有大局意識，班子內(nèi)部要講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作。具體做到以下幾點：

（1）充實班子理念。班子成員要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟課改理念，豐富精神底蘊(yùn)，自主、自覺的鉆研業(yè)務(wù)。時刻把學(xué)校辦學(xué)理念作為自己的工作目標(biāo)，樹立愛校的意識，幫助教師改變教育、教學(xué)思想，使學(xué)校教育煥發(fā)生命活力，讓班子建設(shè)有起色，工作成績突出。

（2）創(chuàng)新教學(xué)工作。對于自己分管的工作不能只停留在表面，應(yīng)該時刻想著，并敢于創(chuàng)新，養(yǎng)成善于思考、勇于思考的工作習(xí)慣。要善于鉆研，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和工作的實踐能力，讓自己逐步的成長和成熟起來。虛心向?qū)＜摇⒔?jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，遇事多思考、目光放遠(yuǎn)，多和領(lǐng)導(dǎo)商量，勤學(xué)習(xí)、多反思，敢創(chuàng)新、能探索，努力形成自己先進(jìn)的教育思想和工作特色，做到工作有創(chuàng)新、有特色。

（3）科學(xué)管理班子、發(fā)揮教師特長。班子隊伍整體意識強(qiáng)、有創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難，也才能形成有凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍。因此，作為管理者，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自己的學(xué)術(shù)權(quán)威，還要能善于挖掘教師的潛能。要能因人能力用人，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮教師的專業(yè)特長。充分為教師提供展示自己能力的舞臺，為辦好學(xué)校教育、教學(xué)工作，人人都能獻(xiàn)出一點力量。

（4）扎實工作能力。班子成員要能勝任自己的工作，必須具有獨擋一面的工作能力，能成為教師的楷模和榜樣。在工作中要腳踏實地、扎扎實實的做好分管工作，要能很熟練的處理好自己的工作。做到遇到困難能承擔(dān)的責(zé)任意識，對自己要有信心。

2.抓好教師隊伍建設(shè)。

抓好教師隊伍建設(shè)是關(guān)系整個學(xué)校整體利益的首要條件。教師隊伍整體素質(zhì)提高了，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量才會有提高。本學(xué)年，我們這個有17人組成的集體又增加了2人，現(xiàn)有教師19人。市級骨干教師1人，惠農(nóng)區(qū)級骨干教師2人，有4項課題列為“十一五”市級規(guī)劃課題。經(jīng)驗豐富的教師占絕大多數(shù)，教學(xué)時間最短的教師也有12年。根據(jù)現(xiàn)有教師的狀況，今后我們工作的方向就是發(fā)揮市級、惠農(nóng)區(qū)級、校級骨干教師的模范帶頭作用，同時也要發(fā)揮老教師的傳、幫、帶的作用，讓老教師把他們的先進(jìn)經(jīng)驗注入整個教師隊伍中，年輕教師發(fā)揮敢闖、敢干的創(chuàng)新才能，努力為提高學(xué)校教師整體隊伍素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。從而實現(xiàn)學(xué)校教育的新突破，讓我校成為教學(xué)出色、辦學(xué)有特色學(xué)校中的一員。

（1）注重教師師德建設(shè)。新的學(xué)期，我們?nèi)匀灰褞煹聨燂L(fēng)建設(shè)放在學(xué)校突出的位置。讓教師明白一個優(yōu)秀的教師，首要具備的還是自身的師德，師德高于教學(xué)。要在學(xué)生心目中認(rèn)定老師是為人師表的榜樣，是社會群體中德育素質(zhì)最好的一支隊伍。學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律、法規(guī)，強(qiáng)化教師依法從教的意識，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》，塑造崇高的教師形象。要利用慶祝第26個教師節(jié)活動之際，表彰先進(jìn)、樹立典型，讓廣大教師以先進(jìn)為榜樣，被評上的先進(jìn)教師更應(yīng)該時時處處做的比別人更優(yōu)秀、更出色。

（2）建立完善的學(xué)習(xí)制度和活動安排。學(xué)校安排定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)以及相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。目的旨在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，讓自己的能力更好。具體的時間是：每周二語文業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；周三數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；周五黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。每周四興趣小組活動，分8個興趣小組，旨在培養(yǎng)學(xué)生的能力，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。此外，要充分發(fā)揮圖書室的作用，給教師和學(xué)生提供可閱讀的場所，多讀書，多思考，開闊視野，充實底蘊(yùn)，做知識淵博的教師，做好學(xué)習(xí)的學(xué)生。（3）重視教師能力，發(fā)揮最大的作用。積極組織教師開展以“新課程、新理念”為重點的教學(xué)工作，并充分利用校園網(wǎng)為教師參加培訓(xùn)提供平臺。利用時間組織開展教師講課競賽活動，充分調(diào)動起教師的參與興趣，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量打下扎實的基礎(chǔ)。

（4）重視年輕教師的培養(yǎng)和老教師的經(jīng)驗傳授。我們學(xué)校年輕教師少，老教師比較多，年輕教師有年輕教師的活力和朝氣，老教師有老教師的模范帶頭作用。且我們學(xué)校的老教師工作敬業(yè)，時時能給年輕教師起好帶頭作用，組織老教師向年輕教師傳授經(jīng)驗，確實可以起到示范的作用。上級組織的相關(guān)教育活動多讓年輕教師參加，從而充實自己的業(yè)務(wù)能力。在教育理論、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使我校的年輕教師能脫穎而出，使他們能成為市級、區(qū)級、校級的學(xué)科帶頭人。

（5）加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)?，F(xiàn)在，我校有區(qū)級以上骨干教師3人，有市級以上課題4人，這些就是骨干教師成長和進(jìn)步的動力。發(fā)揮好骨干教師的帶頭作用，讓我校更多的教師參與課題研究、課改創(chuàng)新。努力培養(yǎng)一支“業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、課改意識強(qiáng)、學(xué)識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、科研型的教 師隊伍。本學(xué)期，要在全校開展校級教學(xué)骨干的評選活動，通過教師自評、教研組互評、行政考核等形式，層層級級分類選評，不分年齡，不論資歷，不限名額，能者上，庸者下。要通過評選活動，調(diào)動起廣大教師的參與興趣，讓我校教師師資隊伍更壯大。

（6）繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”作為我校教師上課的方向。完善課堂評價體系，加強(qiáng)對已達(dá)標(biāo)教師的追蹤評價，堅持在標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等。對于在教學(xué)能力方面弱的教師能指導(dǎo)的要盡量給以指導(dǎo)和幫助，爭取讓教師們的課都能上的扎實、有趣味，符合“質(zhì)量工程”的標(biāo)準(zhǔn)，爭取做到課課達(dá)標(biāo)。

3.強(qiáng)化素質(zhì)、更新觀念 以新課程培訓(xùn)為切入點，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)。盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍。明確了教學(xué)工作思路，我們的教學(xué)工作思路是：抓住“兩條線”，唱響“三步曲”，實行“三結(jié)合”，落實“三為本”。（1）“兩條線”指：學(xué)生素質(zhì)發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展；

（2）“三步曲”指：做好常規(guī)教學(xué)“基本曲”，開展研究探索“交流曲”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)“提高曲”。

（3）“三結(jié)合”指：激勵研究，理論學(xué)習(xí)，技能培訓(xùn)的研、學(xué)、訓(xùn)三結(jié)合。（4）“三為本”指教育以人為本，課堂教學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為本，活動過程以鍛煉、培養(yǎng)能力為本。

（5）“激勵”促發(fā)展指：完善各種激勵機(jī)制，提高教師工作的熱情和工作主動性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

（二）堅持以德治校，在創(chuàng)新中求發(fā)展、在管理中講科學(xué)

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，實現(xiàn)管理的科學(xué)化，發(fā)展的創(chuàng)新性，切實提高管理質(zhì)量。以德服人，把德育作為學(xué)校教師管理的依據(jù)和前提。

1.組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育規(guī)劃 綱要》等有關(guān)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教意識。特別要重視學(xué)習(xí)《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》及有關(guān)案例，每位教職工在教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，不忘對學(xué)生進(jìn)行美德教育，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，學(xué)會教學(xué)生，更要學(xué)會愛學(xué)生。整個校園形成一種濃濃的和諧與友善的氛圍。為共同建設(shè)安全校園、文明校園和模范校園而努力。2.強(qiáng)化民主管理，做好人文教育。學(xué)校是教師發(fā)展的場所，也是育人的地方。所以進(jìn)行民主、人文也是辦好一所學(xué)校的前提條件。學(xué)校堅持校務(wù)公開、教務(wù)公開等，通過張貼、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式，讓教師都能知道學(xué)校的相關(guān)事務(wù)，讓人人參與管理學(xué)校，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度。從而讓廣大教師要自覺成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。

3.強(qiáng)化分層管理制度。從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任和教師各個層面上分別加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人、分工明確但又倡導(dǎo)合作，優(yōu)化管理。進(jìn)一步推行考核獎懲制度，做好教職工的教育教學(xué)成績考核。做到公正、公平、科學(xué)、民主地對教師工作進(jìn)行全面的評價。

4.加強(qiáng)功能室管理。各功能室管理員要嚴(yán)格管理，大膽使用，充分發(fā)揮功能室的作用。遠(yuǎn)程教育管理員要在學(xué)期初制定好計劃，做好相關(guān)信息下載，其它各室也要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好工作，對于衛(wèi)生工作也不能放松。

（三）堅持德育為首，切實推進(jìn)德育工作

學(xué)校要營造濃厚的德育氛圍，結(jié)合學(xué)生生活實際，開展豐富多彩的德育活動，幫助每一個孩子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。教務(wù)處和少先大隊要在德育工作上，力求辦出特色，又能讓學(xué)生的能力得到鍛煉。為使工作開展的更順利打算抓好以下幾點：

1.抓內(nèi)容落實。學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育是長期而艱巨的，必須從小處著手，抓實抓活。本學(xué)期，繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容開展各類教育、評比活動。少先大隊要對學(xué)生的行為規(guī)范要求分解到平時，每周、每月提出明確具體的訓(xùn)練要求，及時進(jìn)行檢查落實，及時反饋到班級。要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，隨時為學(xué)生提供心理上的幫助，解答學(xué)生成長中的困惑。班主任要繼續(xù)做好對“心理障礙”“問題生”“后進(jìn)生”等各類特殊學(xué)生的幫扶、教育。定期開展活動，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。制定好適合本班學(xué)生實際情況的班務(wù)計劃，要加強(qiáng)環(huán)境教育，進(jìn)一步提升學(xué)生的環(huán)保意識。開學(xué)初就要重視起《學(xué)生行為規(guī)范》教育、《學(xué)生守則》教育、行為習(xí)慣教育、常規(guī)教育。

2.抓好班主任工作。本學(xué)期抓好班主任工作,仍然是進(jìn)行好班務(wù)和教學(xué)管理的重點。明確班主任崗位職責(zé)，強(qiáng)化班主任工作管理。繼續(xù)開展班主任定期交流研討活動，完善班主任崗位考核方案，開展“優(yōu)秀班主任”評比獎勵活動，最大限度地提高班主任工作的積極性。堅持學(xué)生平時行為日檢制度、班級管理周評比制度、班主任工作月考核制度，繼續(xù)以教育局下發(fā)的班主任管理體制作為學(xué)校管理班主任的依據(jù)，同時今年學(xué)校還好結(jié)合教育局下發(fā)的班主任管理依據(jù)，制定出自己學(xué)校的班主任管理依據(jù)。進(jìn)行量化考評標(biāo)準(zhǔn)，落實獎金發(fā)放。

3.抓好活動的開展、落實和教育性。為能更好的教育學(xué)生，讓活動開展的有實效，開展活動一定要抓住時機(jī)。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展專題教育活動。在慶祝第26個“教師節(jié)”期間，開展尊師教育；在“國慶節(jié)”期間開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”等系列的愛國主義教育。平時組織開展“讀書活動”、“手抄報比賽”、“講故事比賽”、“鋼筆字比賽”、“鉛筆字比賽”、“作文及讀后感競賽”等活動；學(xué)校利用好課間操廣播站、校園網(wǎng)站、板報、墻報等陣地進(jìn)行宣傳。各班圍繞自己的主題，結(jié)合本班的特點，組織開展有特色的班級活動?；顒右浞终{(diào)動學(xué)生參與的積極性，努力宣傳，不斷營造強(qiáng)烈氛圍。

4.抓校內(nèi)外結(jié)合。繼續(xù)抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發(fā)掘，開辦好家長學(xué)校，精心組織每一次家訪活動，指導(dǎo)正確的育人觀念及科學(xué)的育人方法，真正使家庭教育在觀念上、方法上、目標(biāo)上盡可能與學(xué)校保持一致。班主任、任課教師要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，要不定期地與家長取得聯(lián)系，以求得到家校教育的一致性。每學(xué)期，班主任的家訪率應(yīng)達(dá)到班級學(xué) 生數(shù)的70%以上。

（四）堅持質(zhì)量立校，扎實推進(jìn)課程改革

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)年，學(xué)校根據(jù)實際情況制定了兩個組，語文組和數(shù)學(xué)組。規(guī)定了教研組長的職責(zé)，就是要負(fù)責(zé)好我們將實行教研組交叉管理，強(qiáng)化教師坐班和活動安排。教研組不但要抓好教學(xué)研究工作和課題研究工作,而且還要強(qiáng)化教師坐班效率。語文組、數(shù)學(xué)組組長負(fù)責(zé)除負(fù)責(zé)好各組開學(xué)初發(fā)放的教學(xué)用品、值日安排，更主要的是負(fù)責(zé)好各組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課、評課、專題研討、講座、期中考試試卷及質(zhì)量分析等相應(yīng)的活動。

2.有效落實好教學(xué)常規(guī)制度。一是教師坐班、查課檢查制度；二是教師教學(xué)教案、作業(yè)檢查制度；三是教學(xué)自我剖析制度（教后反思、教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)論文）；四是教育質(zhì)量分析制度；五是上課、聽課、評課制度。開展好“五課一評”課堂教學(xué)研究活動，“五課”即：骨干教師展示課、示范課、教師的起點課、匯報課、教研組研討課。“一評”即：一聽一評。六是加強(qiáng)隨堂聽課力度。每學(xué)期班子成員（總務(wù)除外）聽課30節(jié)以上，其他教師聽課不少于20節(jié)。

3.規(guī)范教學(xué)工作過程管理。

（1）抓教學(xué)思想的管理。定期組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《<新課程標(biāo)準(zhǔn)>解讀》、《教育規(guī)劃綱要》、《課堂質(zhì)量工程標(biāo)準(zhǔn)》等課改資料，幫助教師不斷更新教學(xué)觀念，樹立新的教師觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，不斷變革教育行為，讓教師不斷地成長起來，讓學(xué)生獲得更多的益處。

（2）抓教學(xué)過程管理。本學(xué)期在常規(guī)工作上狠抓細(xì)節(jié)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、上足課時，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、占課、拖課，必須準(zhǔn)時上課、按時下課。嚴(yán)格請假制度，請病假的教師必須出示醫(yī)院證明或相關(guān)手續(xù)，未經(jīng)允許無故曠課或不參加學(xué)校組織的活動，一律按曠工處理。遲到一次扣0.5分，病假一天1分，事假一天2分，并罰款 10元。請病假、事假、外出參加活動的教師要提前調(diào)和自己的課，以免耽誤學(xué)生的課，如果沒有調(diào)和課，教務(wù)處查課時發(fā)現(xiàn)教室無人上課，該節(jié)次任課教師按曠課算。著力規(guī)范教學(xué) 秩序，加強(qiáng)備課、作業(yè)、課堂教學(xué)的定期檢查和隨時抽查。教務(wù)處要每月組織好教學(xué)工作大檢查。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。給學(xué)生設(shè)計的作業(yè)一定要能符合學(xué)生的特點和本班學(xué)生的實際特點，批改作業(yè)做到及時、有指導(dǎo)性。一二年級不留書面作業(yè)，三、四年級作業(yè)量控制在40分內(nèi)，五、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。

（4）抓教學(xué)質(zhì)量管理。教務(wù)處要加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控，要把大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，作為深化課程改革的重點。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將加大對教學(xué)質(zhì)量的獎懲力度。教務(wù)處要抓住工作重心，進(jìn)一步重視課堂教學(xué)的質(zhì)量效益，重視質(zhì)量分析的質(zhì)量，對于存在的共性問題做好探討，提出整改措拖。

（五）堅持科研興校，落實好課題研究

堅持科研興校，落實好課題研究，就應(yīng)該要有規(guī)范的課題管理制度。校長是課題的主要管理者，教務(wù)處和教研組具體負(fù)責(zé)課題管理工作的實施和開展，做好督促和指導(dǎo)工作。課題組長是主要負(fù)責(zé)人，一定要組織、落實好課題工作。安排好和分工好課題組員的職責(zé)，定期上交好材料。教務(wù)處安排好各教研組的學(xué)習(xí)，教研組長具體負(fù)責(zé)組織好教師學(xué)習(xí)課改理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及學(xué)科教學(xué)理論。繼續(xù)推行教學(xué)反思制度、教科研成果評比獎勵制度。課題負(fù)責(zé)人要及時做好課題研討、資料積累、經(jīng)驗總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的研究工作，使課題研究工作有實效。學(xué)期末，學(xué)校將開展“教科研先進(jìn)個人”的評比活動。

（六）、堅持好寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1．全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和全國體育工作會議精神，繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生兩個《條例》要求，努力提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育教師要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操、兩課、一興趣”和冬季三項比賽等常規(guī)性體育活動；抓好課外文體活動，堅持好每天的課間“陽光大課間活動”。2．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健教育，學(xué)校少先大隊要加強(qiáng)校園清潔衛(wèi)生的管理檢查，做好學(xué)生體檢和常見病、傳染病的防治和宣傳工作。

3．規(guī)范綜合實踐活動。教務(wù)處要統(tǒng)籌設(shè)計安排好綜合實踐活動，加強(qiáng)對任課教師的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。綜合實踐活動課負(fù)責(zé)教師語文組馬翠春，數(shù)學(xué)組吳春霞。具體安排好學(xué)生的實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，然后進(jìn)行交流和篩選，確立若干個“主題”，并有計劃地組織學(xué)生開展調(diào)查、上網(wǎng)、實驗等綜合實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識。

（七）注重服務(wù)意識，做好后勤管理質(zhì)量

1．規(guī)范經(jīng)費(fèi)的管理使用。加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，實行校務(wù)公開。對財務(wù)收支、基建維修（本學(xué)年重點做好門房的建造，西面教室、庫房的拆建和塑膠跑道的擴(kuò)建、加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理）、教育用品采購等工作實行科學(xué)管理，提倡勤儉節(jié)約。督促食堂工作，保證教師每天中午的就餐。

2．充分利用教學(xué)設(shè)備。本學(xué)期，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)計算機(jī)室、音樂室、圖書室、科學(xué)實驗室、遠(yuǎn)程教育等，教學(xué)時，帶相應(yīng)課程的教師要利用好先進(jìn)的教學(xué)手段?？倓?wù)處要做好粉筆、板擦、衛(wèi)生工具的發(fā)放及教室用品。

3．加強(qiáng)校園文化建設(shè)和綠化美化工作。學(xué)?？倓?wù)處要配合好學(xué)校工作，做好校園的美化、綠化、建設(shè)、宣傳欄和保護(hù)工作。為營造學(xué)校文化品味、文化底蘊(yùn)，形成獨具特色的校園文化做好工作安排和部署。做好秋冬季校園花草樹木的管護(hù)工作。

（八）、重視學(xué)校安全，加強(qiáng)防衛(wèi)教育。學(xué)校安全工作是所有工作的重中之重，全校師生應(yīng)提高安全意識和自我保護(hù)意識。學(xué)校要認(rèn)真落實《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)的宣傳教育工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，并安排好學(xué)生的保險。強(qiáng)化學(xué)校交通、用電、消防、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育和防范措施。建立學(xué)校安全工作檔案，注意安全教育材料的收集及整理工作。在重大節(jié)日放假及寒暑假要給學(xué)生印制好致家長的一封信，重點安排好學(xué)習(xí)和安全。讓學(xué)生每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。

（九）、其他工作

1．做好“普九”檔案的續(xù)建工作和“雙高普九”的建檔工作。2．制定好考勤及教師的各項管理制度。3．提前準(zhǔn)備教育局年終評估工作。4．做好家訪工作的安排，學(xué)校要高度重視，安排好教室做好家長會材料的準(zhǔn)備，讓家長會開展的有實效。

5.在有重大事件安排的情況下，做好具體工作的安排和分工。提高學(xué)生的安全意識，做好每天師生的晨檢工作及教師的考勤。

2010年9月8日 附：每月工作安排 九月份：

1．制定好學(xué)校計劃及其他各職能部門計劃 2．制訂好教學(xué)計劃和班務(wù)計劃 3．做好教師節(jié)的慶祝工作 4．做好教案、作業(yè)的安排工作 5．各類計劃交流 6．興趣小組工作安排 十月份 1．慶祝國慶節(jié) 2．課題研究交流

3．語文組和數(shù)學(xué)組活動安排 十一月份

1．法制教育和安全教育 2．班務(wù)工作研討 3.期中考試 4．學(xué)科抽測

5．口算競賽、低年級鉛筆字比賽、高年級鋼筆字比賽十二月份

1．興趣小組成果展示 2．冬季越野賽 3.學(xué)期教學(xué)工作大檢查 一月份 1．期末考試

2．學(xué)?？偨Y(jié)、職能部門總結(jié)、教學(xué)總結(jié) 3．資料歸檔

4．放假安排及布置寒假生活