第一篇：成就感和使命感會讓我們工作變得快樂而有意義

成就感和使命感會讓我們工作變得快樂而有意義

現(xiàn)在我們把工作當(dāng)做一種謀生的方式，往往感覺是為了生活才會工作。其實(shí)工作只是一種客觀存在的事物，它就像一件衣服一樣，無所謂“內(nèi)心”，更無法產(chǎn)生“一種滿足和幸福感”。只有當(dāng)我們穿上這件“衣服”，覺得滿足和幸福后，我們就會感到快樂。我們要享受工作帶來快樂，工作賦予我們的使命、還有因?yàn)楣ぷ鞫械某删停际切枰覀冏约涸诠ぷ髦腥?chuàng)造！

我曾經(jīng)是一位財務(wù)工作者，開始做時就聽人說會計真累，差一分都不行，在當(dāng)時我是不明白的。做了以后會遇到很多問題，每月2號，會計報表上交之后的幾天，總是提心吊膽。最怕的是接聽這樣的電話：某某報表數(shù)據(jù)有誤。不僅當(dāng)事人要被部門予以經(jīng)濟(jì)考核，而且影響到部門的聲譽(yù)；一份出錯的報表有可能會引發(fā)合并報表的連鎖反應(yīng)。對于每月要出的報表表面看來，是“年年歲歲花相似”，但經(jīng)營策略的復(fù)雜變化，業(yè)務(wù)種類的形形色色，要求我們時刻保持良好心態(tài)，潛心營造工作細(xì)節(jié)。由陌生到熟練運(yùn)用。每次報表送出后，都有一種如釋重負(fù)的輕松感。即便現(xiàn)在有電腦記賬，業(yè)務(wù)要求不斷變化，運(yùn)行中也要及時關(guān)注，經(jīng)常維護(hù)，否則也會錯誤頻出，令人尷尬。對于一個財務(wù)人員來說，有錯立糾是最明智的選擇；由它所帶來的教訓(xùn)及負(fù)面影響，將成為心中永久的記憶，恐怕這輩子都不會再犯同樣的錯誤。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不做財務(wù)工作，在現(xiàn)在的工作中遇到挫折我會冷靜，失敗也可以讓我堅忍?？部篮颓墼谀撤N意義上也是我的一種財富，財務(wù)工作我明白做人做事都要一清二白，面對現(xiàn)在我依然有使命感，努力工作，找尋工作帶來的快樂。

第二篇：一個快樂而有意義的暑假

長江師范學(xué)院社會實(shí)踐調(diào)研報告

一個快樂而有意義的暑假

———2013年暑假培訓(xùn)班的日子及對家長對孩子的教育重視度調(diào)查

這個暑假和以往有些不一樣，也許在掙錢這個點(diǎn)上是一樣的，但是工作的性質(zhì)這完全不同。曾經(jīng)，我一直在浙江做暑假兼職，很少用到我的專業(yè)知識。有時候甚至讓我懷疑學(xué)習(xí)真的有用嗎？ 我所學(xué)的知識能給我什么？然而這個學(xué)期我一直在涪陵師兄的舞之戀文化藝術(shù)培訓(xùn)班，在這里我做了一個角色的轉(zhuǎn)換———從一個學(xué)生的身份來扮演一位老師，去體會老師的辛勤與付出。同時在這里我不僅僅用到了我所學(xué)的所有知識而且還交了很多朋友。這一個暑假我的收獲不是三言兩語就可以道完的。

緣分——匯聚

或許因?yàn)榫壏职桑覀兿嘤鲈谝黄?，從快要放暑假起我就一直在留意培?xùn)這一塊的兼職，因?yàn)槲蚁胍玫倪\(yùn)用自己的知識，同時我也想要從事一些與自己專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動。

我面試過兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最終（同舟）舞之戀選擇了我而我也選擇（同舟）舞之戀。我在這里感覺到了青春的正能量。一開始那天我剛來到涪陵松翆路同舟教育那里，當(dāng)天吳師兄就過來問誰愿意去麥子坪，因?yàn)槟鞘撬牧硪粋€培訓(xùn)班，我個人覺得比較喜歡與他一起工作，相對于涪陵城區(qū)我更愿意去白濤。先來介紹一下我所在的團(tuán)隊吧！首先是我的boss兼師兄，我從他身上看到了情商兩個對我來說比較模糊的字眼。當(dāng)然他也是一個能吃苦的人。所謂三人行必有我?guī)熝桑覀兪€老師之間就有更多的人的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)了，比如英語老師陽金鈴老師的責(zé)任心，對學(xué)生非常負(fù)責(zé)。舞蹈老師王品老師的大方、活潑可愛。美術(shù)老師云德宏老師的成熟穩(wěn)重和勤勞。拉丁舞老師文斌老師的幽默。還有吳成勇、趙圓、易丙華、曹小飛、黃瓊、劉靚還有閆博他們每個人都有我值得學(xué)習(xí)的地方，在這里我就不一一列出來了。

我的學(xué)生們一個個也都是優(yōu)秀的，或許他們的成績不是最好的但是他們都各有各的優(yōu)點(diǎn)，有的很乖很聽話，很聰明。有的反應(yīng)慢了點(diǎn)但是很踏實(shí)，有的很孝順列如：吳丹，有的很活潑。不同的氣質(zhì)不同的性格都會培養(yǎng)成一個對社會有用的人。所以我對他們充滿信心。

第一期的快樂

教學(xué)過程中我體會到了老師的艱辛和對學(xué)生的愛，面對這些學(xué)生的叛逆讓我回想起了當(dāng)年的自己，也曾是那么的調(diào)皮。那么的不理解老師，也在不斷地和老師對抗著，有時候還故意找老師的茬，當(dāng)自己處在老師這樣一個位置上時，才知道作為一個老師不能把自己的情緒帶到課堂上來。而且老師必須做很多曾經(jīng)自己沒做過的題，或許在學(xué)習(xí)上老師比學(xué)生還認(rèn)真。老師要大度成熟，還要要處理各種突發(fā)事件。比如我的兩

長江師范學(xué)院社會實(shí)踐調(diào)研報告

個二年級的學(xué)生和大的學(xué)生打架，以前家里姐妹們打架都是父母幫忙解決，姐姐家里小孩打架也是姐姐處理，這還是我第一次處理小孩子的矛盾。

在課堂上各種情況都出現(xiàn)過，我生過兩次氣，但多數(shù)情況是開心的，對于他們來說，我只是個過客，或許我不會像他們自己的老師那樣在他們的心里印象深刻，但是我也希望不要誤人子弟，盡自己的努力去解決問題去幫助他們，因?yàn)槲沂冀K記得高中歷史老師說的那句話“不敬師尊，天誅地滅；誤人子弟，男盜女娼。”這是我們老師用來約束學(xué)生和他自己的話，今天我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這句話很適合我。我很喜歡它！所以我一直本著這個信念在教學(xué)。

我學(xué)生沒幾個但分的很散，從3年級到9年級的數(shù)學(xué)，初中物理，高中物理，和3,4年級語文，雖然要做的很多，但是我并沒有因此而逃避，反而激發(fā)我的斗志，因?yàn)橐恢币詠砦揖褪且粋€責(zé)任心很強(qiáng)而且特別倔強(qiáng)，所以每堂課我認(rèn)真背都爭取脫稿，每一位學(xué)生的題都認(rèn)真出認(rèn)真改，每一套卷子我都認(rèn)真做然后認(rèn)真講解并收集學(xué)生的建議。最后再反思。以至于

對每位學(xué)生的情況都了如指掌。雖然每天睡得最晚但是我收獲卻很多，也因此我有了這些年級的教學(xué)資料。還記得那晚因?yàn)榈诙煲谀y試我出了十套卷子，結(jié)果還落下一套。不過這鍛煉了我的綜合能力。挺有成就感的，一號考試二號講，所以我必須自己做十套卷子。一號這一晚我把小學(xué)到初中的生活再經(jīng)歷了一遍，在完成工作的同時我以前計算的毛病也徹底改掉了這一點(diǎn)使我很欣慰。

時光荏苒，繼8月2號評講卷子后，8月3號開完家長會，給學(xué)生頒完獎我們培訓(xùn)班的第一期結(jié)束了，看著和自己相處一個月的老師和學(xué)生一個個或是拉著行李箱或是背著背包笑著離開的背影，看著空蕩蕩的教室，上一秒還是歡聲笑語而此刻剩下的除了無法逃避寂寥的桌椅板凳這些東西以外，就是一幕幕的腦海里的‘昨日重現(xiàn)’?；蛟S是因?yàn)橛袝r候自己太感性了吧，經(jīng)歷過無數(shù)次的分別，卻依然會有些道不出的傷感。其實(shí)我應(yīng)該為他們即將踏上更遠(yuǎn)的成長之路而高興吧，從相聚就注定會有分散，因?yàn)檫@對孿生姐妹從來就沒有分開過。

第二期的“單身生活”一對一 輔導(dǎo)

八月4號麥子坪開始了第二期一對一的補(bǔ)習(xí)，而白濤還沒結(jié)束第一期的課程呢，所以我仍然是上午在麥子坪下午在白濤，直到6號我才在麥子坪待一整天，開銷也就比第一個月大了不少,工資比上個也高點(diǎn)也輕松些，收獲也差不多。

很快第二期就過去了，快開學(xué)了，回家看看老人就來學(xué)習(xí)了，這個暑假就這樣完美結(jié)束了。經(jīng)過這次暑假的教學(xué)和調(diào)查以及學(xué)生的數(shù)量及表現(xiàn)，反應(yīng)出了家長對孩子的教育是及其的看重的。

第三篇：人生因工作而有意義

人生因工作而有意義，生命因奉獻(xiàn)而有價值，時刻以感恩的心做好每一件事情！

尊敬的各位評委、各位同仁：

我參加競爭的崗位是綜合人事部主管。

綜合人事部與一般的單位辦公室不同，它具有鮮明的宏奇公司特色。是公司的行政參謀部，成本控制部和員工服務(wù)部，在整個企業(yè)中處于承上啟下，服務(wù)左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外、應(yīng)酬各方的樞紐和中心。承擔(dān)著大量的文稿起草，綜合協(xié)調(diào)、信息反饋、督導(dǎo)檢查、成本控制、工程結(jié)算、檔案資料等多項工作，其特殊地位和作用不可替代。

綜合人事部的主管，必須具備三種能力：即文字駕馭能力、行政管理能力和專業(yè)技術(shù)能力。

個人認(rèn)為，我有具備上述三個條件的優(yōu)勢。

一、文字駕馭能力。我是一九七四年高中畢業(yè)的，學(xué)生時代成績最好的科目是語文和數(shù)學(xué)，在那個高中畢業(yè)后必須回鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育滿兩年才能考大學(xué)的年代回到村里，十八歲即擔(dān)任村小學(xué)校長和畢業(yè)班數(shù)學(xué)任課老師，順便將學(xué)校和村的一些趣聞軼事向隨縣廣播電臺和湖北日報社投寫一些稿件以賺取少量稿酬，其間兩次參加隨縣宣傳部舉辦的通迅員文秘寫作培訓(xùn)班。****年進(jìn)入北郊建筑公司，擔(dān)任辦公室主任工作六年。對于涉及建筑專業(yè)的合同、報告、計劃、總結(jié)、資料、文檔輕車熟路。特別是近兩年的綜合部工作經(jīng)歷，在陳經(jīng)理的啟迪下，又得到進(jìn)一步提升，工作基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)。掌握了公司的運(yùn)作規(guī)律、各方關(guān)系和工作技巧，積累了一套綜合人事

部的工作經(jīng)驗(yàn)，較好地完成了各種文書撰寫、資料建檔等公文工作。

二、行政管理能力。自參加工作以來，雖然沒有公務(wù)員那樣耀眼的光環(huán)，但對管理，特別企業(yè)管理已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，一九八三年，隨州市民政局在淅河鎮(zhèn)興辦煉油廠，民政局從退伍軍人中挑選了我擔(dān)任廠長一職，從一塊沙灘地到企業(yè)投產(chǎn)、辦廠、經(jīng)營任職六年直到煉油廠移交到淅河街道接管，我才申請辭職。

從煉油廠出來后進(jìn)入北建公司，六年辦公室主任，九年公司副書記、副經(jīng)理，輔佐過兩任經(jīng)理，多次參加省建設(shè)廳在紙坊、襄樊舉辦的建筑技術(shù)和建筑企業(yè)管理培訓(xùn)，使我對建筑行業(yè)的企業(yè)管理從工程承接、招投標(biāo)、施工管理、成本控制、質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)管理等各種運(yùn)作程序和操作規(guī)范了如指掌。在宏奇公司四年多的工作證明，給公司領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)助手、建言獻(xiàn)策、完成具體工作，其能力可受擇評。

三、專業(yè)技術(shù)能力。進(jìn)入建筑行業(yè)我算是半路出家，二十四年來，憑著自己勤奮好學(xué)，愛動腦筋的堅強(qiáng)毅力，先后肯完了《建筑企業(yè)施工管理》、《建筑力學(xué)》、《制圖識圖》、《建筑企業(yè)法律法規(guī)》、《建筑工程成本控制》、《建筑工程質(zhì)量控制》、《建筑企業(yè)安全生產(chǎn)操作工程》、《監(jiān)理概論》等工具書，可以熟背各種常用施工工藝和施工規(guī)范，在兼任北建公司副經(jīng)理期間，主管生產(chǎn)，個人也承攬過工程，作過項目經(jīng)理。擔(dān)任宏奇公司綜合部經(jīng)理后，又從網(wǎng)上學(xué)習(xí)工程預(yù)算知識，聽講座，記規(guī)范，背公式、拜師訪友，不惜掉頭發(fā)、降視力以勝任崗位，努力做復(fù)合型人材，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，基本上完成了公司交給本崗位的專業(yè)技術(shù)工作。

基于以上優(yōu)勢，我對競爭綜合部主管充滿信心，如果能夠競爭成功，我將按照以下方案開展工作：

一、圍繞一個中心，就是圍繞把宏奇公司做大做強(qiáng)的中心，發(fā)揮自己的聰明才智，為公司發(fā)展提供規(guī)范的體制保障和服務(wù)保障。制定一套完整的企業(yè)運(yùn)作體系和規(guī)章制度，使各項工作有章可循，有法可依；按照用工崗位，建立崗位責(zé)任制，做到事事有人管，項項有人抓，力促計劃到位，責(zé)任具體，考核及時；

二、制定兩個規(guī)劃：就是宏奇公司五年發(fā)展規(guī)劃和宏奇公司人力資源發(fā)展規(guī)劃。從二0一二年起，逐年工作目標(biāo)和實(shí)施方案分解、考核；同時圍繞打造中等規(guī)模企業(yè)的工作目標(biāo)，實(shí)行新型人才戰(zhàn)略和人才機(jī)制。創(chuàng)造環(huán)境，逐步實(shí)現(xiàn)從高校畢業(yè)生中招聘專業(yè)人才和管理人才；

三、突出三大職能：即辦公文秘職能，行政參謀職能，成本控制職能。把企業(yè)效益最大化、為領(lǐng)導(dǎo)分憂和為部門服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”“、搞好服務(wù)”統(tǒng)籌兼顧。做到參謀圍繞工地轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞部門轉(zhuǎn)，節(jié)約圍繞數(shù)字轉(zhuǎn)。參在點(diǎn)子上，謀在關(guān)鍵時，幫在最難處；

四、發(fā)揮四個作用：即領(lǐng)導(dǎo)助手作用、綜合協(xié)調(diào)作用、節(jié)支增效作用、后勤保障作用。任何奇跡的創(chuàng)造，都離不開腳踏實(shí)地。圍繞公司的中心工作，通過自己的表率，身先仕卒和傳、幫、帶，造就一支素質(zhì)高、專業(yè)精、思想純、作風(fēng)硬的工作團(tuán)隊；在審核各種費(fèi)用支出和工程結(jié)算中，一律看作是從自己口袋掏錢，堅持原則，從嚴(yán)把關(guān)，鐵面無私，為公司當(dāng)好紅管家。

我是從農(nóng)村走出來的。天生誠實(shí)、喜好鉆研、不甘落后和富于創(chuàng)

新是我的特點(diǎn)。有經(jīng)驗(yàn)而不守舊，與時俱進(jìn)而不冒險是我的工作準(zhǔn)則。我沒有過人的聰明才智，也沒有大起大落的坎坷經(jīng)歷，碌碌大半生，僅養(yǎng)大了三個孩子。現(xiàn)在我不圖利，不圖名，也沒有私心雜念和家庭負(fù)擔(dān)。能有一個施展自己余熱的機(jī)會，是我最大的滿足。如果競崗如愿，我可以用自己堅忍不拔的毅力和矢志不移的信念以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、大公無私的作風(fēng)努力工作，奉獻(xiàn)自己愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)的黃牛精神。

選擇一個勤奮好學(xué)、具有良好敬業(yè)精神和職業(yè)道德、懂技術(shù)、熟業(yè)務(wù)、會管理的我來主持綜合人事部工作，可以給公司帶好運(yùn)。各位評委請支持我！謝謝大家！

二0一一年十二月八日

第四篇：如何幫孩子度過一個快樂、充實(shí)而有意義的寒假

如何幫孩子度過一個快樂、充實(shí)而有意義的寒假

曹斌鋒

孩子們盼望已久的寒假即將于2011年1月14日開始，在孩子們?yōu)楹俚牡絹矶鴼g呼雀躍的時候，很多家長們卻犯起愁來（尤其是寒假還伴著春節(jié)），怎樣才能更好地安排和照顧孩子假期的學(xué)習(xí)和生活，讓孩子度過一個充實(shí)、有趣的高質(zhì)量假期呢？對此，作為老師我想給各位家長提幾點(diǎn)建議。

寒假，在放松身心的時候，學(xué)習(xí)也不能落下。盡管2011年寒假只剩下不足一周的時間，但仍有不少學(xué)生沒有對學(xué)習(xí)進(jìn)行合理安排。像往年的寒暑假一樣，我們都能看到這樣的情景：滿懷期望的父母，帶著極不情愿的孩子背著書包、帶著畫夾，奔走于各個學(xué)科補(bǔ)習(xí)班或特長班之間，家長著急上火，孩子苦不堪言。當(dāng)然，也有一些家長沒時間管孩子，于是就讓他們徹底放松，一個假期下來，發(fā)現(xiàn)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣丟了不少；還有的家長心疼孩子平常學(xué)習(xí)辛苦，一放假就帶著孩子四處游玩，放松心情，游玩回來孩子連假期作業(yè)都沒做……其實(shí)，要讓孩子度過一個有意義的假期，方式有很多種。

首先，要讓孩子過一個有目標(biāo)的假期，這個目標(biāo)可以是孩子道德品質(zhì)方面、學(xué)習(xí)方面、人際交往方面、身體素質(zhì)等各個方面。首先要幫孩子訂個寒假計劃。在做計劃之前，家長和孩子應(yīng)溝通一下，互相把自己的想法、打算說一說，得到相互的理解和支持，這樣，不僅讓孩子充實(shí)地度過一個有意義的假期，同時也學(xué)會了安排自己的生活。這段時間也可以滿足一下孩子的愛好。孩子平時有一些愛好因時間關(guān)系無法進(jìn)行的，假期家長可以創(chuàng)造各種條件幫其滿足，如孩子喜歡畫畫、唱歌、文學(xué)，可以幫孩子報個學(xué)習(xí)班，或看看報紙、網(wǎng)絡(luò)是否有什么比賽，讓孩子參與一下，只當(dāng)娛樂。家長適當(dāng)可與孩子一起運(yùn)動運(yùn)動，現(xiàn)在的孩子課業(yè)重，坐得多，動得少，假期正好是加強(qiáng)體育鍛煉的好時機(jī)。鍛煉方式可以很隨意，家長每天抽出半個小時陪孩子運(yùn)動運(yùn)動，我們既可以散步、跑步，也可以打打羽毛球、乒乓球等。當(dāng)然也可以培養(yǎng)孩子的交際能力。寒假，正好趕上春節(jié)，讓孩子與家長一起準(zhǔn)備年貨，增強(qiáng)其家庭意識；節(jié)日里難免親友互相走動，可以讓孩子幫助想想家庭聚會時都該準(zhǔn)備什么，策劃一些好玩的小游戲，負(fù)責(zé)招待親朋等，鍛煉孩子的社交能力；節(jié)日為父母或老人制作一些禮物，培養(yǎng)孩子的親情觀。也可以讓孩子參加一定的家務(wù)勞動。假期，孩子有一定的時間，家長可交代給他們一些力所能及的家務(wù)，如把晚上要做的菜幫助擇好，把屋子收拾干凈等，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好品質(zhì)。

其次，對于一些有條件的家長還可以指導(dǎo)孩子建個博客?，F(xiàn)在，孩子上網(wǎng)問題是許多家長擔(dān)心的，堵不如疏，可以指導(dǎo)孩子在網(wǎng)上開通自己的成長博客，或一個興趣網(wǎng)頁，每天管理維護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)空間，給孩子一個展現(xiàn)自我、傾訴自我的平臺，又能督促其更負(fù)責(zé)任地做事，使孩子在上網(wǎng)時間做有意義的事。而且，通過每天欣賞孩子的博客或網(wǎng)頁，家長也多了一個與孩子溝通的話題。

最后，可以讓孩子彌補(bǔ)一下學(xué)習(xí)上的弱科。根據(jù)孩子期末考試情況，如孩子有弱科，找出問題，有針對性地每天給孩子布置一些有利于提高此方面能力的練習(xí)，讓孩子彌補(bǔ)一下弱項，開學(xué)有個閃亮登場。在此基礎(chǔ)上，家長也可以多些家庭“時尚”活動。例如買幾張電影票，跟孩子一起看看流行的大片；找?guī)资讜r下流行的歌曲，跟孩子一起聽一聽，學(xué)一學(xué)，拉近與孩子的距離。旅旅游，哪怕只是本地游有時間帶孩子旅游一下，哪怕只是周六周日本地游，也會讓孩子對城市、人文有更新的認(rèn)識。有了這些準(zhǔn)備之后，我們可以做好下面一些工作。

一、三大活動讓孩子放松

孩子經(jīng)過較長一段時間的緊張學(xué)習(xí)和考試之后，最盼望假期來臨，能夠好好地休息和放松。假期也為孩子接觸社會、增長課外知識和技能提供了充足的時間。

1.旅途中增長見識：帶孩子旅游，是孩子增加知識、陶冶情操的最好方式。假期到來，孩子暫時告別了平日里緊張的學(xué)習(xí)壓力，選擇此時出游，既可以放松心靈，又能使孩子增長見識。在家長的帶領(lǐng)下，孩子可以在旅游途中充分感受祖國河山的壯麗、名山大川的秀美。在身心得到愉悅的同時，與家長一起感受自然的博大。在旅游的時候，家長還可以選擇富有特色的城鎮(zhèn)、村落作為觀光地點(diǎn)，讓孩子了解到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和城市特色。另外，一些富有現(xiàn)代氣息的城市也成了熱門旅游地點(diǎn)，感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質(zhì)生活，可以鼓勵孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想，增強(qiáng)孩子的自信心。家長還可以鼓勵孩子在出游之后寫一些游記、日記、作文等。

2.特長學(xué)習(xí)挖掘潛能：40天的假期，孩子們也可以根據(jù)自己的愛好，選擇一門特長來學(xué)習(xí)。有關(guān)人士介紹，學(xué)習(xí)特長有兩種方式，一種方式是放眼長遠(yuǎn)考慮，學(xué)習(xí)一種樂器、舞蹈、美術(shù)等。這種方式只是培養(yǎng)孩子的興趣，挖掘孩子的潛能，如果孩子喜歡上了，可以長久學(xué)下去。另一種方式就是進(jìn)行“短期培訓(xùn)”，讓孩子在一個月內(nèi)就能學(xué)會，比如口才、剪紙、滑冰、游泳等等。

3.社會實(shí)踐體驗(yàn)生活：利用假期去進(jìn)行一些社會實(shí)踐，體驗(yàn)生活，是學(xué)生接觸社會、鍛煉自己的最好時機(jī)。初中學(xué)生和高中學(xué)生，可以到社區(qū)進(jìn)行一些服務(wù)性活動的嘗試，也可以到敬老院、孤兒院去幫幫忙。如果條件允許的話，也可以到農(nóng)村、工廠進(jìn)行課本外的知識學(xué)習(xí)。小學(xué)生可以在家長的指導(dǎo)下，做一些力所能及的事情。比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動。學(xué)生們在平時緊張的學(xué)習(xí)生活中，很難與家長有全面細(xì)致的溝通，寒假的到來，正好可以彌補(bǔ)平時落下的“親情課”，可以和家人一起去逛逛書店，幫媽媽做頓可口的飯菜，給爸爸講個笑話等。你也許會“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)平時總盯著自己學(xué)習(xí)成績的家長，原來也是很好溝通的。家長也會在這個過程中，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)習(xí)成績之外，原來還有許多令家長自豪的優(yōu)點(diǎn)和長處。

二、三大危險區(qū)域要警惕

寒假是屬于孩子們的快樂日子，由于孩子們認(rèn)知和行為能力反差較大，平時似乎道理很明白，遇事卻手忙腳亂，所以，孩子的假期安全尤其值得注意。

1.煙花爆竹謹(jǐn)慎燃放：在每年春節(jié)前后，煙花爆竹是傷害孩子們的一大“兇手”。在春節(jié)期間，家長特別要教育好孩子，一定要了解文明、安全燃放煙花爆竹的重要性。在購買方面，孩子們最好在家長帶領(lǐng)下，購買指定商家的正規(guī)商品。在燃放方面，提醒孩子不要把點(diǎn)燃的爆竹亂丟，更不要在燃放煙花爆竹的時候嬉笑打鬧。此外，家長要時時看護(hù)孩子燃放煙花爆竹，不要讓孩子自己燃放。

2.滑冰最好有人陪同：滑冰、滑雪等刺激性較大的運(yùn)動會深深地吸引孩子們，但安全問題也是不容忽視的。由于天冷冰滑，孩子稍有不慎就很容易出現(xiàn)扭腳、磕傷等問題。如果天氣變暖，不太注意觀察冰面情況的孩子甚至有掉進(jìn)水中的危險，這需要家長格外注意。學(xué)生寒假進(jìn)行滑冰、滑雪運(yùn)動，最好由家長進(jìn)行陪同，避免單獨(dú)行動。

3.“網(wǎng)絡(luò)陷阱”要遠(yuǎn)離：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一部分涉世未深的孩子也喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲。一些人員混雜、空氣混濁的網(wǎng)吧成了孩子們的“快樂天堂”，網(wǎng)戀、網(wǎng)游、黃色網(wǎng)站等等由網(wǎng)絡(luò)衍生出來的詞語都讓家長談之色變。寒假期間，可能會有一些學(xué)生鉆進(jìn)網(wǎng)吧，而學(xué)生普遍存在接觸社會少、經(jīng)驗(yàn)不足、辨別能力弱等問題，所以，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的孩子常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔(dān)憂、家長后怕。學(xué)生上網(wǎng)時，要在家長或老師指導(dǎo)下上網(wǎng)，不要到網(wǎng)吧上網(wǎng)。上網(wǎng)時，不要輕信網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購物、非法注冊等“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，喜歡玩游戲的同學(xué)更不要在假期時沉迷于游戲。

三、學(xué)習(xí)時間要固定，不宜安排每周7天都做作業(yè)

我們知道，假期既是孩子學(xué)習(xí)新知識的“預(yù)習(xí)期”，也是對于學(xué)過知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”，因此，學(xué)生在假期適度放松的同時，還要安排好每一天的學(xué)習(xí)時間，按時、按量、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，認(rèn)真查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點(diǎn)后，爭取為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)生最好每天按照平時在學(xué)校上課的時間完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作業(yè)不要提前完成，也不要拖后。寫作業(yè)要有質(zhì)量，不要抱著“敷衍了事”的態(tài)度寫，那只能是浪費(fèi)時間和精力。除了完成作業(yè)以外，同學(xué)們還可以多讀一些課外書來增長自己的知識和見聞。小學(xué)生可以多讀一些如《少兒百科全書》、唐詩、宋詞等，中學(xué)生可以讀初中規(guī)定的十本必讀名著，也可以讀一些規(guī)定外的中外名著或一些現(xiàn)代氣息濃厚的圖書，如科技、經(jīng)濟(jì)、自然等方面的書籍，讀書后，最好寫筆記或讀后感，加深印象和理解。

“孩子假期做作業(yè)太費(fèi)勁，開始放假的前兩天拼命做，然后就閑下來了，做了計劃從來完不成，到了快開學(xué)作業(yè)完成不了，怕挨老師訓(xùn)，又拼命補(bǔ)作業(yè)，每個假期都是這樣?！辈簧偌议L在假期常這樣抱怨。其實(shí)，老師留作業(yè)的目的，是讓學(xué)生鞏固上學(xué)期的知識，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識，讓學(xué)生通過作業(yè)的形式保證有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。在假期的時候除了小學(xué)生和初中生的《寒假樂園》以外，老師們通常會針對不同層次的學(xué)生布置一些復(fù)習(xí)的作業(yè)，例如背單詞、背課文、寫作文和周記，做書后練習(xí)題等。對于復(fù)習(xí)型的作業(yè)，同學(xué)們不要把它當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，覺得自己都會了、學(xué)過了，是多此一舉；而是要把作業(yè)當(dāng)作一種必要的復(fù)習(xí)。根據(jù)對人的記憶規(guī)律的研究，在假期的時候做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)會加深知識的長時記憶，不容易忘記，開學(xué)后學(xué)習(xí)的新知識也大多和舊知識有聯(lián)系，鞏固了舊的知識，新的知識學(xué)起來也會輕松很多。預(yù)習(xí)型作業(yè)（包括背新的英文單詞，語文文言文）一定要以理解為主，不要靠死記硬背。預(yù)習(xí)型作業(yè)是為了下學(xué)期學(xué)習(xí)更加輕松，對新學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一些印象，所以要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不然即使機(jī)械地記住了，開學(xué)后也很容易忘記，還要重新背誦，這樣重復(fù)記憶又浪費(fèi)了時間，又影響了心情。關(guān)于作業(yè)時間的安排，在制定作業(yè)時間計劃的時候，以每周5～6天為宜，不宜安排每周7天都做作業(yè)。學(xué)生放假時也會有一些偶然的情況發(fā)生（比如走親戚，去旅游），每周不要把計劃安排太滿，給自己留一點(diǎn)可變動和協(xié)調(diào)的時間，計劃才能真正執(zhí)行下去。根據(jù)不同年齡的學(xué)生，根據(jù)注意力集中的時間，作業(yè)30～60分鐘后可適當(dāng)休息10~15分鐘。

四、不同年齡，假期生活側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該不同。

小學(xué)生應(yīng)以快樂為主。父母可多讓其與同齡孩子游戲，讓孩子建立規(guī)則意識、團(tuán)隊意識，在游戲中也提高了其自主意識。初中生因?yàn)楹⒆有砸庾R萌發(fā)，應(yīng)盡量避免過多時間獨(dú)處。家長可以給孩子辦個圖書證，讓孩子體會在圖書館閱讀的樂趣；如果附近有親朋好友，倡議幾個家庭的孩子白天在一起學(xué)習(xí)、娛樂，家長休息時多組織這些孩子一起鍛煉、聯(lián)歡，有利青春期孩子打破男女僵硬的界限，鍛煉與異性交往能力。高中生可以讓孩子參觀博物館、民俗村等，或負(fù)責(zé)全家旅游的前期路線確定、準(zhǔn)備，或?qū)ψ约焊信d趣的職業(yè)進(jìn)行網(wǎng)上資料搜集等，使孩子的理想更意象化，對將來的職業(yè)有一定的意識。

五、中高考學(xué)生莫放松，要找到適合的方法提升能力

對于很多學(xué)生來說，新的學(xué)期開始后即將面臨中考、高考的關(guān)鍵時期，而這個假期能否利用好也至關(guān)重要。如果有條件，假期在家的學(xué)生可以成立學(xué)習(xí)小組，形成互助式學(xué)習(xí)和研究性的學(xué)習(xí)，針對每個人的薄弱項“互通有無”。獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的學(xué)生也應(yīng)該把上個學(xué)期的課程重新梳理一遍，將以往的題紙找出來，把錯題重新做一遍，并系統(tǒng)地整理好筆記，把知識“編成串”。特別對于高三學(xué)生來說，時間短、課程多，又將面臨高考，時間更加緊迫。一般按照規(guī)定，學(xué)校會安排學(xué)生集中在校進(jìn)行補(bǔ)課，學(xué)生要按照老師安排的步驟進(jìn)行有條理的學(xué)習(xí)。假期獨(dú)自在家的時候，同學(xué)們應(yīng)該把以往做過的筆記、習(xí)題、卷子再溫習(xí)一遍，查缺補(bǔ)漏，鞏固記憶。每天要制訂學(xué)習(xí)計劃，如英語科目，需要學(xué)生天天鞏固記憶?？傊僦姓n程變少，高考生不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)。

我們的有些學(xué)生往往考試過后，卷子放在一邊，就開始做假期作業(yè)，或者學(xué)習(xí)新課了。可是，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)習(xí)成績很難提升，問題出在了學(xué)生沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，沒能培養(yǎng)出來良好的學(xué)習(xí)能力。拿我們專業(yè)的話來講：大部分學(xué)生學(xué)得很糊涂，不知道自己學(xué)習(xí)的問題出在哪里，或者知道出在哪里，卻沒有具體和可以操作的方法進(jìn)行彌補(bǔ)。不能做到在一個假期“一勞永逸”，而是每個假期都辛苦地“勞”。其實(shí)，現(xiàn)在很多教育專家都發(fā)現(xiàn)了這個問題，他們可以針對孩子的試卷和具體學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，給予學(xué)生有針對性的學(xué)習(xí)建議，并訓(xùn)練和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。關(guān)注學(xué)生能力提升的家長，可以去尋找能幫助孩子系統(tǒng)提升學(xué)習(xí)能力的專業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)生的學(xué)習(xí)癥結(jié)找到了，學(xué)習(xí)能力得到提升了，以后學(xué)習(xí)就會很輕松。假期時，家長和學(xué)生們可以關(guān)注一些學(xué)習(xí)方法的公益講座，在講座中了解一些學(xué)習(xí)方法，幫助孩子找到提升學(xué)習(xí)成績的根本方法。家長們也可以讓孩子在不同年齡階段參加幾次冬令營，讓孩子有更多的機(jī)會與同齡人深入接觸，在活動中提升孩子的綜合能力，開闊他們的視野，愉悅他們的心情。

六、選補(bǔ)習(xí)班務(wù)必“量體裁衣”

大部分家長選擇讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，一方面是為了讓孩子在學(xué)習(xí)上更有競爭力，一方面是自己工作忙，沒辦法看管孩子學(xué)習(xí)，本著“學(xué)了就比不學(xué)強(qiáng)”的觀念，“花錢買個安慰”。其實(shí)，在補(bǔ)習(xí)風(fēng)氣盛行的今天，孩子們假期奔波于各個補(bǔ)習(xí)班，有的補(bǔ)習(xí)班忙于突擊下一個學(xué)期的新課，孩子每天從早到晚進(jìn)行6個小時以上的不間斷學(xué)習(xí)，不僅沒效果，又容易讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。必須要糾正這樣一個誤區(qū)：越早學(xué)習(xí)新課對學(xué)生越有利。在假期里，通過十幾天的突擊補(bǔ)完一個甚至幾個學(xué)科的新課，孩子往往很難消化那么多的知識，常常學(xué)得半懂不懂；開學(xué)后，孩子又覺得自己都學(xué)過了，上課就容易“溜號”，錯過重要的知識點(diǎn)。用一句俗話講：“孩子學(xué)得夾生了?！?/p>

但并不是說假期不可以學(xué)習(xí)新課程，而是要在舊的知識已經(jīng)得到充分鞏固以后，可以在經(jīng)驗(yàn)豐富老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些新的知識。以100分為例，如果成績在80分以下的學(xué)生，我們就建議不要馬上學(xué)習(xí)新課，而是找個有良好知識結(jié)構(gòu)的老師，先幫孩子把上學(xué)期的知識梳理清楚，知識點(diǎn)學(xué)透以后，再預(yù)習(xí)新的課程。成績在80分以上的學(xué)生，通常主動學(xué)習(xí)的意識較強(qiáng)，可以自己有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)后，再學(xué)習(xí)一部分新的課程，也可以選擇適合自己的老師學(xué)習(xí)新課程。一個讓孩子喜歡的老師，往往可以改變孩子對某一學(xué)科的態(tài)度。對于自己失分較多的學(xué)科，要找到有耐心、有經(jīng)驗(yàn)的老師分析試卷，找出自己這個學(xué)科失分的原因，再針對具體的原因進(jìn)行單項訓(xùn)練。失分較多的學(xué)科找到原因后是最容易提升的，所以假期可以把功夫下在這些學(xué)科上。

七、報特長班要以孩子興趣為第一原則

孩子在經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活后，身心都需要調(diào)整和放松，只有有張有弛，有節(jié)奏地用腦，才能保持有旺盛的精力投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。從這個角度來看，能夠讓平時沉浸在學(xué)業(yè)里的孩子心態(tài)得到調(diào)節(jié)，壓力得以緩解，下個學(xué)年才會有更充沛的精力、更靈活的思維投入到學(xué)習(xí)之中。多一項技能多一條出路?，F(xiàn)在的家長都重視孩子的素質(zhì)教育，因此興趣班和特長班在假期開展得如火如荼。我們的建議是：家長對興趣班和特長班應(yīng)該持有的態(tài)度是，讓孩子自愿參加，或引導(dǎo)孩子參加，但絕對不能強(qiáng)迫。擁有自己的一項興趣和愛好，可以幫助孩子的多項智能得到提升，并且能夠調(diào)節(jié)心情和專注力，緩解壓力。但一定不要強(qiáng)迫孩子參加，為了練習(xí)而練習(xí)，這就失去了興趣班的意義所在了。游泳、乒乓球、籃球等運(yùn)動往往是男孩子們所喜愛的，可以強(qiáng)身健體，鍛煉孩子的靈活性和耐力，是很好的選擇。鋼琴、吉他、管弦樂器等等可以幫助孩子提升藝術(shù)修養(yǎng)，舒緩心情，釋放壓力，擁有另外一種表達(dá)自己的方式，但不要因?yàn)榇罅康木毩?xí)而讓孩子失去興趣，得不償失。書法、畫畫可以陶冶情操，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，也是不錯的選擇。興趣班和特長班的選擇應(yīng)以孩子的興趣為第一原則，時間的合理分配為其次，一段時間內(nèi)以1～2個班為宜，否則容易顧此失彼，也失去了本應(yīng)有的興趣。

八、有規(guī)律的生活才能培養(yǎng)習(xí)慣

放假了，有些孩子就徹底松散了下來，“我要10點(diǎn)才起床，上學(xué)時起床那么早，我現(xiàn)在要都補(bǔ)回來。”“我今天要玩一個晚上電腦，不睡覺，上學(xué)時媽媽都不讓我玩?！边@是很多孩子在假期常說的話語。有的家長看著孩子可憐的眼神，耐不住孩子的軟磨硬泡，心一軟：“是啊，孩子那么累，就玩一玩吧，晚點(diǎn)起來也行。”其實(shí)，這樣做的結(jié)果，往往讓孩子開學(xué)時需要更長的時間才能適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。有規(guī)律的生活才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上可以適當(dāng)晚起1個小時，但至少應(yīng)該8點(diǎn)前起床；晚上盡量不要熬夜，10點(diǎn)前睡覺，不要通宵看電視或者玩電腦。此外，還要鼓勵孩子適當(dāng)參加運(yùn)動，只要不出去旅行，盡量保證每周3～5天的學(xué)習(xí)和讀書的時間。假期的時候家長也可以和孩子商量，讓孩子完成一部分家務(wù)，一方面減輕家長的負(fù)擔(dān)，另外一方面還可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和生活自理能力。

九、大量閱讀是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的好途徑

很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識時，感覺接受起來又慢又難，是因?yàn)橹R的背景不夠，也就是閱讀量不夠。假期時，老師會安排學(xué)生閱讀一些名著，不要把這些當(dāng)成繁瑣的任務(wù)，在選擇名著的時候，選擇有趣的版本，喜歡圖畫的同學(xué)，可以選擇插圖較多的名著版本，結(jié)合名著的歷史背景去讀，才能讀得明白，讀得有趣?！盀槭裁捶▏拿幕臀覀兊牟町惸敲创?？”“為什么魯迅寫的文章那么犀利？”在讀名著之前，建議學(xué)生們先了解名著的歷史背景和作家的經(jīng)歷，會幫助他們讀懂名著。

假期時，學(xué)生們還要主動去接觸和積累各種自然科學(xué)和文學(xué)方面的知識，那是一個終身受用的好習(xí)慣——自我學(xué)習(xí)。自然科學(xué)的書籍可以幫助我們更了解這個世界和大自然，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等科目都有很大的幫助；閱讀文學(xué)方面的書籍，會為我們學(xué)習(xí)語文、英語、歷史、政治提供素材。找自己喜歡的書籍來讀，而不是為了讀書而讀書，讓讀書變成樂趣和習(xí)慣，你會受益終身。

十、走進(jìn)大自然增長見識

寒假主要是孩子放松身心的時光，家長應(yīng)該學(xué)會放飛孩子。“讀萬卷書，行萬里路?！蔽覀兘ㄗh大家在這個假期里，可以嘗試幾個家庭組織在一起，到大自然中去，或者去別的城市短暫旅行，這樣的話無論是大人還是孩子，都可以找到屬于自己和相互之間充分享受的快樂時光。在這個過程中孩子還能夠見多識廣，體驗(yàn)不同地域的風(fēng)情，了解更多的文化知識，開闊孩子的眼界。如果家長工作忙碌，也可在周末帶孩子去滑雪或者看一場電影，要注意的是，在這短暫的家庭時光中，要充分享受，不要提學(xué)習(xí)或者其他。這里需要家長特別留意的是，千萬不要用成績?yōu)榻杩?，作為是否出去玩的理由，這會讓孩子少了一份純粹的快樂，也影響家庭的氛圍。如果孩子愿意的話，在保障安全的情況下，可以鼓勵孩子和同學(xué)一起出去逛書店，參加集體活動，這可以增進(jìn)孩子與同學(xué)的溝通，讓孩子的人際交往能力得到提升。

第五篇：如何幫孩子度過一個快樂、充實(shí)而有意義的寒假

如何幫孩子度過一個快樂、充實(shí)而有意義的寒假

孩子們盼望已久的寒假即將于開始，在孩子們?yōu)楹俚牡絹矶鴼g呼雀躍的時候，很多家長們卻犯起愁來（尤其是寒假還伴著春節(jié)），怎樣才能更好地安排和照顧孩子假期的學(xué)習(xí)和生活，讓孩子度過一個充實(shí)、有趣的高質(zhì)量假期呢？對此，作為老師我想給各位家長提幾點(diǎn)建議。

寒假，在放松身心的時候，學(xué)習(xí)也不能落下。像往年的寒暑假一樣，我們都能看到這樣的情景：滿懷期望的父母，帶著極不情愿的孩子背著書包、帶著畫夾，奔走于各個學(xué)科補(bǔ)習(xí)班或特長班之間，家長著急上火，孩子苦不堪言。當(dāng)然，也有一些家長沒時間管孩子，于是就讓他們徹底放松，一個假期下來，發(fā)現(xiàn)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣丟了不少；還有的家長心疼孩子平常學(xué)習(xí)辛苦，一放假就帶著孩子四處游玩，放松心情，游玩回來孩子連假期作業(yè)都沒做??其實(shí)，要讓孩子度過一個有意義的假期，方式有很多種。

首先，要讓孩子過一個有目標(biāo)的假期，這個目標(biāo)可以是孩子道德品質(zhì)方面、學(xué)習(xí)方面、人際交往方面、身體素質(zhì)等各個方面。首先要幫孩子訂個寒假計劃。在做計劃之前，家長和孩子應(yīng)溝通一下，互相把自己的想法、打算說一說，得到相互的理解和支持，這樣，不僅讓孩子充實(shí)地度過一個有意義的假期，同時也學(xué)會了安排自己的生活。這段時間也可以滿足一下孩子的愛好。孩子平時有一些愛好因時間關(guān)系無法進(jìn)行的，假期家長可以創(chuàng)造各種條件幫其滿足，如孩子喜歡畫畫、唱歌、文學(xué)，可以幫孩子報個學(xué)習(xí)班，或看看報紙、網(wǎng)絡(luò)是否有什么比賽，讓孩子參與一下，只當(dāng)娛樂。家長適當(dāng)可與孩子一起運(yùn)動運(yùn)動，現(xiàn)在的孩子課業(yè)重，坐得多，動得少，假期正好是加強(qiáng)體育鍛煉的好時機(jī)。鍛煉方式可以很隨意，家長每天抽出半個小時陪孩子運(yùn)動運(yùn)動，我們既可以散步、跑步，也可以打打羽毛球、乒乓球等。當(dāng)然也可以培養(yǎng)孩子的交際能力。寒假，正好趕上春節(jié)，讓孩子與家長一起準(zhǔn)備年貨，增強(qiáng)其家庭意識；節(jié)日里難免親友互相走動，可以讓孩子幫助想想家庭聚會時都該準(zhǔn)備什么，策劃一些好玩的小游戲，負(fù)責(zé)招待親朋等，鍛煉孩子的社交能力；節(jié)日為父母或老人制作一些禮物，培養(yǎng)孩子的親情觀。也可以讓孩子參加一定的家務(wù)勞動。假期，孩子有一定的時間，家長可交代給他們一些力所能及的家務(wù)，如把晚上要做的菜幫助擇好，把屋子收拾干凈等，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好品質(zhì)。

其次，對于一些有條件的家長還可以指導(dǎo)孩子建個博客?，F(xiàn)在，孩子上網(wǎng)問題是許多家長擔(dān)心的，堵不如疏，可以指導(dǎo)孩子在網(wǎng)上開通自己的成長博客，或一個興趣網(wǎng)頁，每天管理維護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)空間，給孩子一個展現(xiàn)自我、傾訴自我的平臺，又能督促其更負(fù)責(zé)任地做事，使孩子在上網(wǎng)時間做有意義的事。而且，通過每天欣賞孩子的博客或網(wǎng)頁，家長也多了一個與孩子溝通的話題。

最后，可以讓孩子彌補(bǔ)一下學(xué)習(xí)上的弱科。根據(jù)孩子期末考試情況，如孩子有弱科，找出問題，有針對性地每天給孩子布置一些有利于提高此方面能力的練習(xí)，讓孩子彌補(bǔ)一下弱項，開學(xué)有個閃亮登場。在此基礎(chǔ)上，家長也可以多些家庭“時尚”活動。例如買幾張電影票，跟孩子一起看看流行的大片；找?guī)资讜r下流行的歌曲，跟孩子一起聽一聽，學(xué)一學(xué)，拉近與孩子的距離。旅旅游，哪怕只是本地游有時間帶孩子旅游一下，哪怕只是周六周日本地游，也會讓孩子對城市、人文有更新的認(rèn)識。有了這些準(zhǔn)備之后，我們可以做好下面一些工作。一、三大活動讓孩子放松

孩子經(jīng)過較長一段時間的緊張學(xué)習(xí)和考試之后，最盼望假期來臨，能夠好好地休息和放松。假期也為孩子接觸社會、增長課外知識和技能提供了充足的時間。1.旅途中增長見識：帶孩子旅游，是孩子增加知識、陶冶情操的最好方式。假期到來，孩子暫時告別了平日里緊張的學(xué)習(xí)壓力，選擇此時出游，既可以放松心靈，又能使孩子增長見識。在家長的帶領(lǐng)下，孩子可以在旅游途中充分感受祖國河山的壯麗、名山大川的秀美。在身心得到愉悅的同時，與家長一起感受自然的博大。在旅游的時候，家長還可以選擇富有特色的城鎮(zhèn)、村落作為觀光地點(diǎn)，讓孩子了解到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和城市特色。另外，一些富有現(xiàn)代氣息的城市也成了熱門旅游地點(diǎn)，感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質(zhì)生活，可以鼓勵孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和理想，增強(qiáng)孩子的自信心。家長還可以鼓勵孩子在出游之后寫一些游記、日記、作文等。

2.特長學(xué)習(xí)挖掘潛能：28天的假期，孩子們也可以根據(jù)自己的愛好，選擇一門特長來學(xué)習(xí)。有關(guān)人士介紹，學(xué)習(xí)特長有兩種方式，一種方式是放眼長遠(yuǎn)考慮，學(xué)習(xí)一種樂器、舞蹈、美術(shù)等。這種方式只是培養(yǎng)孩子的興趣，挖掘孩子的潛能，如果孩子喜歡上了，可以長久學(xué)下去。另一種方式就是進(jìn)行“短期培訓(xùn)”，讓孩子在一個月內(nèi)就能學(xué)會，比如口才、剪紙、滑冰、游泳等等。

3.社會實(shí)踐體驗(yàn)生活：利用假期去進(jìn)行一些社會實(shí)踐，體驗(yàn)生活，是學(xué)生接

觸社會、鍛煉自己的最好時機(jī)。初中學(xué)生和高中學(xué)生，可以到社區(qū)進(jìn)行一些服務(wù)性活動的嘗試，也可以到敬老院、孤兒院去幫幫忙。如果條件允許的話，也可以到農(nóng)村、工廠進(jìn)行課本外的知識學(xué)習(xí)。小學(xué)生可以在家長的指導(dǎo)下，做一些力所能及的事情。比如嘗試著掃地、擦灰、洗碗等簡單勞動。學(xué)生們在平時緊張的學(xué)習(xí)生活中，很難與家長有全面細(xì)致的溝通，寒假的到來，正好可以彌補(bǔ)平時落下的“親情課”，可以和家人一起去逛逛書店，幫媽媽做頓可口的飯菜，給爸爸講個笑話等。你也許會“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)平時總盯著自己學(xué)習(xí)成績的家長，原來也是很好溝通的。家長也會在這個過程中，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)習(xí)成績之外，原來還有許多令家長自豪的優(yōu)點(diǎn)和長處。二、三大危險區(qū)域要警惕

寒假是屬于孩子們的快樂日子，由于孩子們認(rèn)知和行為能力反差較大，平時似乎道理很明白，遇事卻手忙腳亂，所以，孩子的假期安全尤其值得注意。1.煙花爆竹謹(jǐn)慎燃放：在每年春節(jié)前后，煙花爆竹是傷害孩子們的一大“兇手”。在春節(jié)期間，家長特別要教育好孩子，一定要了解文明、安全燃放煙花爆竹的重要性。在購買方面，孩子們最好在家長帶領(lǐng)下，購買指定商家的正規(guī)商品。在燃放方面，提醒孩子不要把點(diǎn)燃的爆竹亂丟，更不要在燃放煙花爆竹的時候嬉笑打鬧。此外，家長要時時看護(hù)孩子燃放煙花爆竹，不要讓孩子自己燃放。

2.滑冰最好有人陪同：滑冰、滑雪等刺激性較大的運(yùn)動會深深地吸引孩子們，但安全問題也是不容忽視的。由于天冷冰滑，孩子稍有不慎就很容易出現(xiàn)扭腳、磕傷等問題。如果天氣變暖，不太注意觀察冰面情況的孩子甚至有掉進(jìn)水中的危險，這需要家長格外注意。學(xué)生寒假進(jìn)行滑冰、滑雪運(yùn)動，最好由家長進(jìn)行陪同，避免單獨(dú)行動。

3.“網(wǎng)絡(luò)陷阱”要遠(yuǎn)離：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一部分涉世未深的孩子也喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲。一些人員混雜、空氣混濁的網(wǎng)吧成了孩子們的“快樂天堂”，網(wǎng)戀、網(wǎng)游、黃色網(wǎng)站等等由網(wǎng)絡(luò)衍生出來的詞語都讓家長談之色變。寒假期間，可能會有一些學(xué)生鉆進(jìn)網(wǎng)吧，而學(xué)生普遍存在接觸社會少、經(jīng)驗(yàn)不足、辨別能力弱等問題，所以，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的孩子常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔(dān)憂、家長后怕。學(xué)生上網(wǎng)時，要在家長或老師指導(dǎo)下上網(wǎng)，不要

到網(wǎng)吧上網(wǎng)。上網(wǎng)時，不要輕信網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購物、非法注冊等“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，喜歡玩游戲的同學(xué)更不要在假期時沉迷于游戲。

三、學(xué)習(xí)時間要固定，不宜安排每周7天都做作業(yè)

我們知道，假期既是孩子學(xué)習(xí)新知識的“預(yù)習(xí)期”，也是對于學(xué)過知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”，因此，學(xué)生在假期適度放松的同時，還要安排好每一天的學(xué)習(xí)時間，按時、按量、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，認(rèn)真查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點(diǎn)后，爭取為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)生最好每天按照平時在學(xué)校上課的時間完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作業(yè)不要提前完成，也不要拖后。寫作業(yè)要有質(zhì)量，不要抱著“敷衍了事”的態(tài)度寫，那只能是浪費(fèi)時間和精力。除了完成作業(yè)以外，同學(xué)們還可以多讀一些課外書來增長自己的知識和見聞。小學(xué)生可以多讀一些如《少兒百科全書》、唐詩、宋詞等，中學(xué)生可以讀初中規(guī)定的十本必讀名著，也可以讀一些規(guī)定外的中外名著或一些現(xiàn)代氣息濃厚的圖書，如科技、經(jīng)濟(jì)、自然等方面的書籍，讀書后，最好寫筆記或讀后感，加深印象和理解。

“孩子假期做作業(yè)太費(fèi)勁，開始放假的前兩天拼命做，然后就閑下來了，做了計劃從來完不成，到了快開學(xué)作業(yè)完成不了，怕挨老師訓(xùn)，又拼命補(bǔ)作業(yè)，每個假期都是這樣?！辈簧偌议L在假期常這樣抱怨。其實(shí)，老師留作業(yè)的目的，是讓學(xué)生鞏固上學(xué)期的知識，并預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識，讓學(xué)生通過作業(yè)的形式保證有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。在假期的時候除了小學(xué)生和初中生的《寒假樂園》以外，老師們通常會針對不同層次的學(xué)生布置一些復(fù)習(xí)的作業(yè)，例如背單詞、背課文、寫作文和周記，做書后練習(xí)題等。對于復(fù)習(xí)型的作業(yè)，同學(xué)們不要把它當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，覺得自己都會了、學(xué)過了，是多此一舉；而是要把作業(yè)當(dāng)作一種必要的復(fù)習(xí)。根據(jù)對人的記憶規(guī)律的研究，在假期的時候做適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)會加深知識的長時記憶，不容易忘記，開學(xué)后學(xué)習(xí)的新知識也大多和舊知識有聯(lián)系，鞏固了舊的知識，新的知識學(xué)起來也會輕松很多。預(yù)習(xí)型作業(yè)（包括背新的英文單詞，語文文言文）一定要以理解為主，不要靠死記硬背。預(yù)習(xí)型作業(yè)是為了下學(xué)期學(xué)習(xí)更加輕松，對新學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一些印象，所以要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，不然即使機(jī)械地記住了，開學(xué)后也很容易忘記，還要重新背誦，這樣重復(fù)記憶又浪費(fèi)了時間，又影響了心情。關(guān)于作業(yè)時間的安排，在制定作業(yè)時間計劃的

時候，以每周5～6天為宜，不宜安排每周7天都做作業(yè)。學(xué)生放假時也會有一些偶然的情況發(fā)生（比如走親戚，去旅游），每周不要把計劃安排太滿，給自己留一點(diǎn)可變動和協(xié)調(diào)的時間，計劃才能真正執(zhí)行下去。根據(jù)不同年齡的學(xué)生，根據(jù)注意力集中的時間，作業(yè)30～60分鐘后可適當(dāng)休息10～15分鐘。

四、不同年齡，假期生活側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該不同。

小學(xué)生應(yīng)以快樂為主。父母可多讓其與同齡孩子游戲，讓孩子建立規(guī)則意識、團(tuán)隊意識，在游戲中也提高了其自主意識。初中生因?yàn)楹⒆有砸庾R萌發(fā)，應(yīng)盡量避免過多時間獨(dú)處。家長可以給孩子辦個圖書證，讓孩子體會在圖書館閱讀的樂趣；如果附近有親朋好友，倡議幾個家庭的孩子白天在一起學(xué)習(xí)、娛樂，家長休息時多組織這些孩子一起鍛煉、聯(lián)歡，有利青春期孩子打破男女僵硬的界限，鍛煉與異性交往能力。高中生可以讓孩子參觀博物館、民俗村等，或負(fù)責(zé)全家旅游的前期路線確定、準(zhǔn)備，或?qū)ψ约焊信d趣的職業(yè)進(jìn)行網(wǎng)上資料搜集等，使孩子的理想更意象化，對將來的職業(yè)有一定的意識。

五、中考學(xué)生莫放松，要找到適合的方法提升能力

對于很多學(xué)生來說，新的學(xué)期開始后即將面臨中考的關(guān)鍵時期，而這個假期能否利用好也至關(guān)重要。如果有條件，假期在家的學(xué)生可以成立學(xué)習(xí)小組，形成互助式學(xué)習(xí)和研究性的學(xué)習(xí)，針對每個人的薄弱項“互通有無”。獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的學(xué)生也應(yīng)該把上個學(xué)期的課程重新梳理一遍，將以往的題紙找出來，把錯題重新做一遍，并系統(tǒng)地整理好筆記，把知識“編成串”。假期獨(dú)自在家的時候，同學(xué)們應(yīng)該把以往做過的筆記、習(xí)題、卷子再溫習(xí)一遍，查缺補(bǔ)漏，鞏固記憶。每天要制訂學(xué)習(xí)計劃，如英語科目，需要學(xué)生天天鞏固記憶?？傊僦姓n程變少，不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)。

我們的有些學(xué)生往往考試過后，卷子放在一邊，就開始做假期作業(yè)，或者學(xué)習(xí)新課了?？墒牵@樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，學(xué)習(xí)成績很難提升，問題出在了學(xué)生沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，沒能培養(yǎng)出來良好的學(xué)習(xí)能力。拿我們專業(yè)的話來講：大部分學(xué)生學(xué)得很糊涂，不知道自己學(xué)習(xí)的問題出在哪里，或者知道出在哪里，卻沒有具體和可以操作的方法進(jìn)行彌補(bǔ)。不能做到在一個假期“一勞永逸”，而是每個假期都辛苦地“勞”。其實(shí)，現(xiàn)在很多教育專家都發(fā)現(xiàn)了這個問題，他們可以針對孩子的試卷和具體學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，給予學(xué)生有針對

性的學(xué)習(xí)建議，并訓(xùn)練和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。關(guān)注學(xué)生能力提升的家長，可以去尋找能幫助孩子系統(tǒng)提升學(xué)習(xí)能力的專業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)生的學(xué)習(xí)癥結(jié)找到了，學(xué)習(xí)能力得到提升了，以后學(xué)習(xí)就會很輕松。假期時，家長和學(xué)生們可以關(guān)注一些學(xué)習(xí)方法的公益講座，在講座中了解一些學(xué)習(xí)方法，幫助孩子找到提升學(xué)習(xí)成績的根本方法。家長們也可以讓孩子在不同年齡階段參加幾次冬令營，讓孩子有更多的機(jī)會與同齡人深入接觸，在活動中提升孩子的綜合能力，開闊他們的視野，愉悅他們的心情。

六、選補(bǔ)習(xí)班務(wù)必“量體裁衣”

大部分家長選擇讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，一方面是為了讓孩子在學(xué)習(xí)上更有競爭力，一方面是自己工作忙，沒辦法看管孩子學(xué)習(xí)，本著“學(xué)了就比不學(xué)強(qiáng)”的觀念，“花錢買個安慰”。其實(shí)，在補(bǔ)習(xí)風(fēng)氣盛行的今天，孩子們假期奔波于各個補(bǔ)習(xí)班，有的補(bǔ)習(xí)班忙于突擊下一個學(xué)期的新課，孩子每天從早到晚進(jìn)行6個小時以上的不間斷學(xué)習(xí)，不僅沒效果，又容易讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。必須要糾正這樣一個誤區(qū)：越早學(xué)習(xí)新課對學(xué)生越有利。在假期里，通過十幾天的突擊補(bǔ)完一個甚至幾個學(xué)科的新課，孩子往往很難消化那么多的知識，常常學(xué)得半懂不懂；開學(xué)后，孩子又覺得自己都學(xué)過了，上課就容易“溜號”，錯過重要的知識點(diǎn)。用一句俗話講：“孩子學(xué)得夾生了?！?/p>

但并不是說假期不可以學(xué)習(xí)新課程，而是要在舊的知識已經(jīng)得到充分鞏固以后，可以在經(jīng)驗(yàn)豐富老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)一些新的知識。以100分為例，如果成績在80分以下的學(xué)生，我們就建議不要馬上學(xué)習(xí)新課，而是找個有良好知識結(jié)構(gòu)的老師，先幫孩子把上學(xué)期的知識梳理清楚，知識點(diǎn)學(xué)透以后，再預(yù)習(xí)新的課程。成績在80分以上的學(xué)生，通常主動學(xué)習(xí)的意識較強(qiáng)，可以自己有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)后，再學(xué)習(xí)一部分新的課程，也可以選擇適合自己的老師學(xué)習(xí)新課程。一個讓孩子喜歡的老師，往往可以改變孩子對某一學(xué)科的態(tài)度。對于自己失分較多的學(xué)科，要找到有耐心、有經(jīng)驗(yàn)的老師分析試卷，找出自己這個學(xué)科失分的原因，再針對具體的原因進(jìn)行單項訓(xùn)練。失分較多的學(xué)科找到原因后是最容易提升的，所以假期可以把功夫下在這些學(xué)科上。

七、報特長班要以孩子興趣為第一原則

孩子在經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活后，身心都需要調(diào)整和放松，只有有

張有弛，有節(jié)奏地用腦，才能保持有旺盛的精力投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。從這個角度來看，能夠讓平時沉浸在學(xué)業(yè)里的孩子心態(tài)得到調(diào)節(jié)，壓力得以緩解，下個學(xué)年才會有更充沛的精力、更靈活的思維投入到學(xué)習(xí)之中。多一項技能多一條出路?，F(xiàn)在的家長都重視孩子的素質(zhì)教育，因此興趣班和特長班在假期開展得如火如荼。我們的建議是：家長對興趣班和特長班應(yīng)該持有的態(tài)度是，讓孩子自愿參加，或引導(dǎo)孩子參加，但絕對不能強(qiáng)迫。擁有自己的一項興趣和愛好，可以幫助孩子的多項智能得到提升，并且能夠調(diào)節(jié)心情和專注力，緩解壓力。但一定不要強(qiáng)迫孩子參加，為了練習(xí)而練習(xí)，這就失去了興趣班的意義所在了。游泳、乒乓球、籃球等運(yùn)動往往是男孩子們所喜愛的，可以強(qiáng)身健體，鍛煉孩子的靈活性和耐力，是很好的選擇。鋼琴、吉他、管弦樂器等等可以幫助孩子提升藝術(shù)修養(yǎng)，舒緩心情，釋放壓力，擁有另外一種表達(dá)自己的方式，但不要因?yàn)榇罅康木毩?xí)而讓孩子失去興趣，得不償失。書法、畫畫可以陶冶情操，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，也是不錯的選擇。興趣班和特長班的選擇應(yīng)以孩子的興趣為第一原則，時間的合理分配為其次，一段時間內(nèi)以1～2個班為宜，否則容易顧此失彼，也失去了本應(yīng)有的興趣。

八、有規(guī)律的生活才能培養(yǎng)習(xí)慣

放假了，有些孩子就徹底松散了下來，“我要10點(diǎn)才起床，上學(xué)時起床那么早，我現(xiàn)在要都補(bǔ)回來?！薄拔医裉煲嬉粋€晚上電腦，不睡覺，上學(xué)時媽媽都不讓我玩?！边@是很多孩子在假期常說的話語。有的家長看著孩子可憐的眼神，耐不住孩子的軟磨硬泡，心一軟：“是啊，孩子那么累，就玩一玩吧，晚點(diǎn)起來也行?！逼鋵?shí)，這樣做的結(jié)果，往往讓孩子開學(xué)時需要更長的時間才能適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。有規(guī)律的生活才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。早上可以適當(dāng)晚起1個小時，但至少應(yīng)該8點(diǎn)前起床；晚上盡量不要熬夜，10點(diǎn)前睡覺，不要通宵看電視或者玩電腦。此外，還要鼓勵孩子適當(dāng)參加運(yùn)動，只要不出去旅行，盡量保證每周3～5天的學(xué)習(xí)和讀書的時間。假期的時候家長也可以和孩子商量，讓孩子完成一部分家務(wù)，一方面減輕家長的負(fù)擔(dān)，另外一方面還可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和生活自理能力。

九、大量閱讀是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的好途徑

很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識時，感覺接受起來又慢又難，是因?yàn)橹R的背景不夠，也就是閱讀量不夠。假期時，老師會安排學(xué)生閱讀一些名著，不要把這些當(dāng)成繁

瑣的任務(wù)，在選擇名著的時候，選擇有趣的版本，喜歡圖畫的同學(xué)，可以選擇插圖較多的名著版本，結(jié)合名著的歷史背景去讀，才能讀得明白，讀得有趣?！盀槭裁捶▏拿幕臀覀兊牟町惸敲创?？”“為什么魯迅寫的文章那么犀利？”在讀名著之前，建議學(xué)生們先了解名著的歷史背景和作家的經(jīng)歷，會幫助他們讀懂名著。

假期時，學(xué)生們還要主動去接觸和積累各種自然科學(xué)和文學(xué)方面的知識，那是一個終身受用的好習(xí)慣——自我學(xué)習(xí)。自然科學(xué)的書籍可以幫助我們更了解這個世界和大自然，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理等科目都有很大的幫助；閱讀文學(xué)方面的書籍，會為我們學(xué)習(xí)語文、英語、歷史、政治提供素材。找自己喜歡的書籍來讀，而不是為了讀書而讀書，讓讀書變成樂趣和習(xí)慣，你會受益終身。

十、走進(jìn)大自然增長見識

寒假主要是孩子放松身心的時光，家長應(yīng)該學(xué)會放飛孩子。“讀萬卷書，行萬里路?！蔽覀兘ㄗh大家在這個假期里，可以嘗試幾個家庭組織在一起，到大自然中去，或者去別的城市短暫旅行，這樣的話無論是大人還是孩子，都可以找到屬于自己和相互之間充分享受的快樂時光。在這個過程中孩子還能夠見多識廣，體驗(yàn)不同地域的風(fēng)情，了解更多的文化知識，開闊孩子的眼界。如果家長工作忙碌，也可在周末帶孩子去滑雪或者看一場電影，要注意的是，在這短暫的家庭時光中，要充分享受，不要提學(xué)習(xí)或者其他。這里需要家長特別留意的是，千萬不要用成績?yōu)榻杩?，作為是否出去玩的理由，這會讓孩子少了一份純粹的快樂，也影響家庭的氛圍。如果孩子愿意的話，在保障安全的情況下，可以鼓勵孩子和同學(xué)一起出去逛書店，參加集體活動，這可以增進(jìn)孩子與同學(xué)的溝通，讓孩子的人際交往能力得到提升。