第一篇：關(guān)于車間工人準(zhǔn)確判斷加工工件是否正確方案

關(guān)于車間工人準(zhǔn)確判斷加工工件是否正確方案

現(xiàn)狀分析：

在車間實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間，擔(dān)任質(zhì)量檢驗(yàn)員，我的職責(zé)就是在工人試生產(chǎn)之后給他們

檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后簽字，他們才可以開始生產(chǎn)。

生產(chǎn)過程中他們也要隔一段時(shí)間自檢，自檢合格后繼續(xù)生產(chǎn)，而有時(shí)候他們自己對(duì)與所

生產(chǎn)產(chǎn)品是否合格無法做出正確判斷，這就需要找我們質(zhì)檢員檢驗(yàn)確認(rèn)，有時(shí)我們質(zhì)檢員也無法作出判斷，只能去辦公室找張主任，這樣就會(huì)出現(xiàn)等待時(shí)間，工人等我們的結(jié)果，浪費(fèi)了很多時(shí)間，影響生產(chǎn)效率，是一種極大的浪費(fèi)。

解決方案：

解決方案可以分為生產(chǎn)前前預(yù)防和生產(chǎn)中處理，通過預(yù)防就可以使產(chǎn)品更加符合標(biāo)準(zhǔn)，從而降低工人判斷產(chǎn)品合格的難度。而生產(chǎn)中處理可以及時(shí)制止不良品的繼續(xù)產(chǎn)出，從而避免給企業(yè)造成更大的損失。

（1）生產(chǎn)前預(yù)防

在生產(chǎn)前可以對(duì)工人進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)于生產(chǎn)過程的操作要領(lǐng)作出規(guī)范要求（特別是新員工），對(duì)于加工件的擺放位置作出要求，做好標(biāo)示，用黃色紙貼出，使其與模具其他地方明顯區(qū)別開來。生產(chǎn)前后要對(duì)工作臺(tái)進(jìn)行整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)做到6S管理。對(duì)工人做好防護(hù)措施，規(guī)定工作一定時(shí)間休息一段時(shí)間防止視疲勞，可以輪班操作。

（2）生產(chǎn)中處理

對(duì)于工人自檢和檢驗(yàn)員檢測(cè)，可以要求車間張主任把經(jīng)驗(yàn)值明確標(biāo)出，讓工人和檢驗(yàn)員的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，防止標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，造成分歧，進(jìn)而麻煩張主任判斷，浪費(fèi)工人的工作時(shí)間。定期讓工人講解交流操作技巧，使每個(gè)人都能熟練掌握測(cè)量技巧。

除借助游標(biāo)卡尺外，還要準(zhǔn)備一些滑塊，模具這樣更有說服力。并且操作也簡(jiǎn)便、快捷。

對(duì)于檢驗(yàn)員也要提高要求，定期培訓(xùn)，檢查檢測(cè)記錄及檢測(cè)方法，如果有問題及時(shí)糾正。使檢驗(yàn)員技術(shù)過關(guān)，能解決判斷一般問題，這樣就能幫助工人快速判斷加工工件是否準(zhǔn)確。

這些預(yù)防措施可以使工件更符合標(biāo)準(zhǔn)，這樣對(duì)于工人測(cè)量降低了檢測(cè)難度，如果符合標(biāo)

準(zhǔn)，就不需要檢驗(yàn)員與張主任的確認(rèn)。

當(dāng)然預(yù)防措施的實(shí)施會(huì)降低工人向質(zhì)檢員的請(qǐng)教頻率，這樣就可以大大節(jié)省時(shí)間，使生

產(chǎn)時(shí)間增加，提高日工作量。如果預(yù)防后仍然不能解決這一問題，就需要質(zhì)檢員的確認(rèn)，此時(shí)質(zhì)檢員就需要提高業(yè)務(wù)工作水平，有威信權(quán)威，讓工人意識(shí)到質(zhì)檢員說合格就合格，盡量避免工人越過質(zhì)檢員直接找張主任，畢竟張主任工作太忙。這就需要張主任及質(zhì)量檢測(cè)部門對(duì)質(zhì)檢員的培訓(xùn)，考察，使其能完全勝任此項(xiàng)工作。

第二篇：關(guān)于車間工人培訓(xùn)方案

關(guān)于車間工人的培訓(xùn)方案

一、總體目標(biāo)

加強(qiáng)員工安全教育，提高員工工作技能，培養(yǎng)員工的責(zé)任心與職業(yè)素質(zhì)，樹立企業(yè)內(nèi)部標(biāo)桿，進(jìn)而豐富員工生活，促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展和公司整體發(fā)展。

二、原則與要求

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持公司自主培訓(xùn)的原則。整合公司所有可開發(fā)的培訓(xùn)資源，建立健全以公司內(nèi)訓(xùn)為中心的培訓(xùn)基地，立足自主培訓(xùn)，搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持業(yè)余學(xué)習(xí)、快樂工作的原則。組織員工利用周末的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，既學(xué)到了東西又放松了心情。

4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。定期組織人員安排合適的時(shí)間制定合適的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。

5、堅(jiān)持及時(shí)反饋原則。培訓(xùn)只是個(gè)過程，是個(gè)手段，提高員工個(gè)人技能、讓員工在車間安全工作才是目的。做好培訓(xùn)后的及時(shí)反饋，避免形式主義錯(cuò)誤，才能達(dá)到培訓(xùn)目的。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

（一）新入職車間工人培訓(xùn) 培訓(xùn)內(nèi)容：

新入職車間工人培訓(xùn)主要包括崗前安全教育培訓(xùn)，天車安全使用培訓(xùn)，車間設(shè)備操作培訓(xùn)，車間常用量具使用培訓(xùn)等。

培訓(xùn)方式：

安全教育培訓(xùn)由安技科和綜合部結(jié)合，以講授的方式進(jìn)行；車間天車使用及設(shè)備操作培訓(xùn)由車間主任安排車間內(nèi)部?jī)?yōu)秀工人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)；車間常用量具培訓(xùn)由各車間質(zhì)檢科人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)完成。

（二）焊工培訓(xùn) 培訓(xùn)內(nèi)容：

A.常識(shí)類（培訓(xùn)時(shí)間以半個(gè)小時(shí)為準(zhǔn)）

1、焊接作業(yè)的基本常識(shí)（見附件一）。

2、常用的焊接方法。

3、焊條的各類選擇。

4、焊接質(zhì)量的工藝措施。（2、3、4項(xiàng)由生產(chǎn)部自行準(zhǔn)備材料）B.提高類（培訓(xùn)時(shí)間以一個(gè)小時(shí)為準(zhǔn)）各個(gè)焊接小組內(nèi)部評(píng)選出本組的焊接明星，然后在每月組織一次焊接實(shí)力競(jìng)賽，由質(zhì)檢科人員當(dāng)主裁判，在質(zhì)量、美觀、速度標(biāo)準(zhǔn)的前提下，評(píng)出每次的焊接精英，并在今后的工作中定期組織各個(gè)班組成員向焊接精英學(xué)習(xí)，進(jìn)而得到有效的提高。

培訓(xùn)方式：

常識(shí)類由各個(gè)焊接小組組長(zhǎng)定期的現(xiàn)場(chǎng)傳授或指導(dǎo)，對(duì)于安全操作方法的內(nèi)容，由車間內(nèi)部形成文字性東西，下發(fā)到焊工手中；提高類由生產(chǎn)部統(tǒng)一組織，由評(píng)選出來的焊接精英為指導(dǎo)老師，以現(xiàn)場(chǎng)示范為主，就焊接技巧、焊縫高度控制、焊接工藝等對(duì)其他焊工逐一進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）車工培訓(xùn) 培訓(xùn)內(nèi)容：

A.常識(shí)類：

1、了解車間的概況，生產(chǎn)任務(wù)和工作特點(diǎn)。

2、了解普通車床的型號(hào)、功用、組成、切削運(yùn)動(dòng)、傳動(dòng)系統(tǒng)及調(diào)整方法。

3、了解常用車刀、量具、主要附件的結(jié)構(gòu)及使用方法。

4、了解零件加工精度、切削用量與加工經(jīng)濟(jì)性的相互關(guān)系。

5、掌握車間設(shè)備保養(yǎng)常識(shí)。

B.提高類

1、掌握車工的基本操作技能，能獨(dú)立地加工一般機(jī)加零件。

2、建立機(jī)加車間內(nèi)部標(biāo)桿管理，發(fā)揮先進(jìn)模范帶頭作用，效同焊工精英，機(jī)加車間每月每一個(gè)周六選出20、30車床、鉆床、鏜床、銑床上的操作模范做為本月先進(jìn)標(biāo)兵，生產(chǎn)部予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對(duì)于可進(jìn)行橫向比較的工種，如20、30車床、鉆床、銑床等操作周期短，易出活的機(jī)器，再就質(zhì)量、美觀、速度等要素評(píng)選出機(jī)加精英，由生產(chǎn)部額外給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并在今后的每個(gè)周六下午組織各相關(guān)機(jī)加工向機(jī)加精英學(xué)習(xí)，進(jìn)而得到有效的提高。

培訓(xùn)方式：

常識(shí)類由負(fù)責(zé)該車床的班組長(zhǎng)以口述加現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方式進(jìn)行培訓(xùn)；提高類由生產(chǎn)部統(tǒng)一組織，由評(píng)選出來的操作模范和機(jī)加精英為指導(dǎo)老師，以現(xiàn)場(chǎng)示范為主，語言指導(dǎo)為輔，就如何減少次品率、如何控制光潔度等對(duì)其他車工逐一進(jìn)行指導(dǎo)。

（四）鉗工培訓(xùn) 培訓(xùn)內(nèi)容： A.常識(shí)類

1、了解鉗工安全操作技術(shù)、所用設(shè)備安全操作規(guī)程及安全文明生產(chǎn)管理規(guī)定。

2、熟悉鉗工的基礎(chǔ)知識(shí)，了解鉗工工藝范圍，掌握鉗工常用設(shè)備、工具的結(jié)構(gòu)、用途及正確使用、維護(hù)保養(yǎng)方法。

3、培養(yǎng)勤學(xué)苦練的精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣。B.提高類

1、掌握鉗工的基本操作技能，按圖樣獨(dú)立加工工件，達(dá)到一定的鉗工技能.2、開展內(nèi)部競(jìng)選活動(dòng)，以每個(gè)裝配小組為單位，主要分布料器小組，密封閥小組，加濕機(jī)小組、輸送小組等，以每個(gè)月的各小組的產(chǎn)能為標(biāo)準(zhǔn)，綜合考慮產(chǎn)品質(zhì)量、美觀及內(nèi)部協(xié)作，每月評(píng)出先進(jìn)小組并予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

培訓(xùn)方式：

常識(shí)類由安技科協(xié)同車間主任為新上崗的員工或定期為員工開安全生產(chǎn)教育研討會(huì)，提高員工的安全意識(shí)、素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德；提高類由生產(chǎn)部統(tǒng)一組織，定期督促，選出先進(jìn)勞模，以指導(dǎo)其他員工更好的工作。

四、培訓(xùn)考核辦法

（一）新入職車間工人考核辦法

1、安全教育培訓(xùn)，由安技科與綜合部聯(lián)合出題，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者頒發(fā)獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不合格者進(jìn)行補(bǔ)考。

2、天車安全操作與設(shè)備的安全操作由安技科現(xiàn)場(chǎng)考核，未通過考核的不準(zhǔn)進(jìn)車間工作，并再對(duì)其進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

3、車間常用量具的使用由質(zhì)檢科人員現(xiàn)場(chǎng)考核，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

（二）焊工考核辦法

1、常識(shí)類培訓(xùn)由生產(chǎn)部與綜合部聯(lián)合出題，于每周六下午用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)焊工進(jìn)行考核，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀者予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)（以現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)為主），未通過考核的員工于下周進(jìn)行補(bǔ)考。

2、提高類培訓(xùn)由生產(chǎn)部以調(diào)查問卷及現(xiàn)場(chǎng)考核的形式對(duì)焊工及培訓(xùn)人員進(jìn)行雙向反饋，并選出每月焊接水平提高最快的員工做為最佳進(jìn)步獎(jiǎng)代表，由生產(chǎn)部予以獎(jiǎng)勵(lì)（焊接精英與最佳進(jìn)步獎(jiǎng)員工都以現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)為主），對(duì)沒有顯著進(jìn)步的員工予以思想教育。

（三）車工培訓(xùn)

1、常識(shí)類培訓(xùn)考核以現(xiàn)場(chǎng)詢問為主，對(duì)車工不太了解的內(nèi)容，由考核員及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

2、提高類培訓(xùn)考核由生產(chǎn)以調(diào)查問卷和現(xiàn)場(chǎng)考核的方式對(duì)車工及培訓(xùn)人員進(jìn)行雙向考核，并選出每月機(jī)加水平提高最快的員工做為最佳進(jìn)步獎(jiǎng)代表，由生產(chǎn)部予以獎(jiǎng)勵(lì)（先進(jìn)標(biāo)

兵與最佳進(jìn)步獎(jiǎng)員工都以現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)為主），對(duì)沒有顯著進(jìn)步的員工予以思想教育。

（四）鉗工培訓(xùn)

1、常識(shí)類培訓(xùn)考核以現(xiàn)場(chǎng)詢問為主，對(duì)鉗工尚有模糊不清的地方，及時(shí)給予補(bǔ)充指導(dǎo)。

2、提高類培訓(xùn)考核由生產(chǎn)部按實(shí)際產(chǎn)能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)最有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的小組予以獎(jiǎng)勵(lì)，并就先進(jìn)勞模對(duì)其他員工的指導(dǎo)意見給予綜合的評(píng)定，并適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)（以上獎(jiǎng)勵(lì)都以現(xiàn)金為主）。

五、員工培訓(xùn)所需支持

要做好基層員工的培訓(xùn)，還需要有以下幾方面的支持：

（一）領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各涉及部門也要積極參與配合，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在提高員工技能及整體素質(zhì)上，樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念。

（二）在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教，思想教育與現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武等靈活多樣形式，選擇最佳的方法，組織開展培訓(xùn)。

（三）確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。我們既然選擇要培訓(xùn)，就要舍得下力氣，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。提高員工自我培訓(xùn)的意識(shí)，激勵(lì)人們要培訓(xùn)、想培訓(xùn)。

（四）加強(qiáng)管理層的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮管理層的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)深入現(xiàn)場(chǎng)解決培訓(xùn)中的實(shí)際問題，扎扎實(shí)實(shí)把培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。

（五）做好員工的思想教育。培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑。努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是公司義不容辭的職責(zé)。企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就必須落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，構(gòu)筑公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以此提高員工參與企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力。

六、結(jié)語

在公司發(fā)展的今天，面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強(qiáng)、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的價(jià)值，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

人力資源作為公司發(fā)展的第一要素，但我們公司的人才梯隊(duì)總是難以建立起來，進(jìn)而造成優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，也是最快的見效方式。而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)技能，打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，從而使公司從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青、生機(jī)勃勃！

增加內(nèi)容：

1、培訓(xùn)時(shí)間及周期與生產(chǎn)部再進(jìn)行結(jié)合；

2、建立內(nèi)部職稱評(píng)定，每級(jí)分類別的進(jìn)行不同需求的培訓(xùn)；

3、為了保證培訓(xùn)的實(shí)施，建議公司成立培訓(xùn)小組，定期有計(jì)劃的組織員工培訓(xùn)；

4、進(jìn)行培訓(xùn)需求分析；

5、確定需要培訓(xùn)的人員。

附件一：

1、凡是進(jìn)行焊接作業(yè)的人員，必須在取得《特種作業(yè)操作證》的前提下才可進(jìn)車間工作。

2、操作時(shí)應(yīng)穿電焊工作服、絕緣鞋和戴電焊手套、防護(hù)面罩等安全防護(hù)用品，高處作業(yè)時(shí)系安全帶。

3、電焊作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)周圍10m范圍內(nèi)不得堆放易燃易爆物品。

4、操作前應(yīng)首先檢查焊機(jī)和工具，如焊鉗和焊接電纜的絕緣、焊機(jī)外殼保護(hù)接地和焊機(jī)的各接線點(diǎn)等，確認(rèn)安全合格方可作業(yè)。

5、嚴(yán)禁在易燃易爆氣體或液體擴(kuò)散區(qū)域內(nèi)、運(yùn)行中的壓力管道和裝有易燃易爆物品的容器內(nèi)以及受力構(gòu)件上焊接和切割。

6、焊接曾儲(chǔ)存易燃、易爆物品的容器時(shí)，應(yīng)根據(jù)介質(zhì)進(jìn)行多次置換及清洗，并打開所有孔口，經(jīng)檢測(cè)確認(rèn)安全后方可施焊。

7、在密封容器內(nèi)施焊時(shí)，應(yīng)采取通風(fēng)措施。間歇作業(yè)時(shí)焊工應(yīng)到外面休息。容器內(nèi)照明電壓不得超過12V。焊工身體應(yīng)用絕緣材料與焊件隔離。焊接時(shí)必須設(shè)專人監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)熟知焊接操作規(guī)程和搶救方法。

8、焊接銅、鋁、鉛、鋅合金金屬時(shí)，必須穿戴防護(hù)用品，在通風(fēng)良好的地方作業(yè)。在有害介質(zhì)場(chǎng)所進(jìn)行焊接時(shí)，應(yīng)采取防毒措施，必要時(shí)進(jìn)行強(qiáng)制通風(fēng)。

9、施焊地點(diǎn)潮濕或焊工身體出汗后而使衣服潮濕時(shí)，嚴(yán)禁靠在帶電鋼板或工件上，焊工應(yīng)在干燥的絕緣板或膠墊上作業(yè)，配合人員應(yīng)穿絕緣鞋或站在絕緣板上。

10、焊接時(shí)臨時(shí)接地線頭嚴(yán)禁浮搭，必須固定、壓緊，用膠布包嚴(yán)。

11、操作時(shí)遇下列情況必須切斷電源：

1)改變電焊機(jī)接頭時(shí)。

2)更換焊件需要改接二次回路時(shí)。3)轉(zhuǎn)移工作地點(diǎn)搬動(dòng)焊機(jī)時(shí)。4)焊機(jī)發(fā)生故障需進(jìn)行檢修時(shí)。5)更換保險(xiǎn)裝置時(shí)。

6)工作完畢或臨時(shí)離操作現(xiàn)場(chǎng)時(shí)。

12、高處作業(yè)必須遵守下列規(guī)定：

1)必須使用標(biāo)準(zhǔn)的防火安全帶，并系在可靠的構(gòu)架上。

2)必須在作業(yè)點(diǎn)正下方5m外設(shè)置護(hù)欄，并設(shè)專人監(jiān)護(hù)。必須清除作業(yè)點(diǎn)下方區(qū)域易燃、易爆物品。

3)必須戴盔式面罩。焊接電纜應(yīng)綁緊在固定處，嚴(yán)禁繞在身上或搭在背上作業(yè)。4)焊工必須站在穩(wěn)固的操作平臺(tái)上作業(yè)，焊機(jī)必須放置平穩(wěn)、牢固，設(shè)有良好的接地保護(hù)裝置。

13、操作時(shí)嚴(yán)禁焊鉗夾在腋下去搬被焊工件或?qū)⒑附与娎|掛在脖頸上。

14、焊接時(shí)二次線必須雙線到位，嚴(yán)禁借用金屬管道、金屬腳手架、軌道及結(jié)構(gòu)鋼筋作回路地線；焊把線無破損，絕緣良好；焊把線必須加裝電焊機(jī)觸電保護(hù)器。

15、焊接電纜通過道路時(shí)，必須架高或采取其他保護(hù)措施。

16、焊把線不得放在電弧附近或熾熱的焊縫旁。不得碾軋焊把線。應(yīng)采取防止焊把線被尖利器物損傷的措施。

17、清除焊渣時(shí)應(yīng)佩戴防護(hù)眼鏡或面罩；焊條頭應(yīng)集中堆放。

18、下班后必須拉閘斷電，必須將地線和把線分開。并確認(rèn)火已熄滅方可離開現(xiàn)場(chǎng)。

第三篇：車間工人晉級(jí)方案

車間員工晉級(jí)方案（草案）

一、原則：為了企業(yè)的快速健康發(fā)展，鼓勵(lì)一線工人安心本職工作，努力學(xué)習(xí)和鉆研技術(shù)，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)收入。

二、新招員工，試用期工資為1000元；一般高中及大中專學(xué)歷的員

工，試用學(xué)習(xí)期為三個(gè)月，具有本科以上藥學(xué)學(xué)歷的試用學(xué)習(xí)期為二個(gè)月，試用期滿后，經(jīng)考核合格，轉(zhuǎn)為正式員工，基本工資1100元。

三、轉(zhuǎn)正后的一般正式員工，需在本崗工作一年半以上；具有大中

專藥學(xué)學(xué)歷（及相關(guān)專業(yè)）的員工在本崗工作一年以上；具有本科以上藥學(xué)學(xué)歷（及相關(guān)專業(yè)）的員工，在本崗工作六個(gè)月以上，表現(xiàn)良好，無生產(chǎn)事故和違章行為，能熟練掌握本崗位的生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)，熟悉設(shè)備性能和養(yǎng)護(hù)方法，由個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)公司考核合格后可晉級(jí)為一級(jí)技術(shù)員工，月薪1200元。

四、在車間工作一年以上的一級(jí)技術(shù)員工。能熟練掌握本工段兩個(gè)

以上崗位的生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)，熟練掌握設(shè)備性能和養(yǎng)護(hù)方法，并能獨(dú)立完成生產(chǎn)任務(wù)，有一定的組織能力，由個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)公司考核合格后可晉升為二級(jí)技術(shù)員工，月薪1300元。

五、在車間工作一年以上的二級(jí)技術(shù)員工。表現(xiàn)積級(jí)進(jìn)取，熱愛本

職工作，能熟練掌握全工段生產(chǎn)工藝和操作技術(shù)，并能熟練掌握設(shè)備的性能、操作方法、養(yǎng)護(hù)技術(shù)、有較好的組織能力，能團(tuán)結(jié)員工，很好地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，由個(gè)人申請(qǐng)公司考核合格后，可晉升為三級(jí)技術(shù)員工，月薪1500元。

六、在車間工作一年以上的三級(jí)技術(shù)員工，生產(chǎn)技術(shù)熟練，有一定的藥學(xué)知識(shí)，掌握全車間的生產(chǎn)工藝和操作技能，有較強(qiáng)的事業(yè)心和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，道德品質(zhì)優(yōu)秀，由個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)公司考核合格后，可晉升為四級(jí)技術(shù)員工，月薪1800元。

七、全公司正式員工，在本企業(yè)每連續(xù)工作滿二年者，無生產(chǎn)事故

及違章行為，請(qǐng)病、事假不超過15天者，工作表現(xiàn)良好，團(tuán)結(jié)同事，熱愛企業(yè)，每年元月一日和七月一人由本人申請(qǐng)，月薪增加100元。原定工齡工資取消。（本條另列或替代薪酬方案的工齡工資部分）

悅康藥業(yè)集團(tuán)安徽天然制藥有限公司

2011年5月4日

悅天政字[2011]27號(hào)

關(guān)于候廣晉等人員任命的通知

各部門、車間：

根據(jù)公司快速發(fā)展的需要，為更好地加強(qiáng)企業(yè)管理，經(jīng)公司研究決定，以下人員任命如下：

一、候廣晉任化驗(yàn)室業(yè)務(wù)主管。負(fù)責(zé)協(xié)助主任搞好化驗(yàn)室的各項(xiàng)工作，及人員素質(zhì)的提高，確保及時(shí)準(zhǔn)確的出具各項(xiàng)質(zhì)量報(bào)告。

二、李秉心任財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)主管，負(fù)責(zé)協(xié)助部長(zhǎng)搞好財(cái)物管理和帳務(wù)工作；合理調(diào)用資金，及時(shí)出具報(bào)表，確保公司及時(shí)、節(jié)約用款。

三、王文彬任倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)主管，負(fù)責(zé)按照GMP的要求搞好倉庫管理，確保物資供應(yīng)。

四、劉俊任電工班班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)公司的電器衛(wèi)生、設(shè)備完好，確保公司的安全、節(jié)約用電和設(shè)備正常運(yùn)行。

五、劉獻(xiàn)華任鍋爐班班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)鍋爐的衛(wèi)生和設(shè)備完好，確保

公司安全合理用汽，及節(jié)約用煤。

六、宮繼華任食堂班班長(zhǎng)，確保食堂衛(wèi)生和飲食安全。不斷調(diào)劑改善員工生活。

特此通知

悅康藥業(yè)集團(tuán)安徽天然制藥有限公司

2011年5月4日

第四篇：如何判斷一張照片的曝光是否完全準(zhǔn)確解讀范文

如何判斷一張照片的曝光是否完全準(zhǔn)確

以這幅圖片為例：

先介紹一下直方圖最基礎(chǔ)的知識(shí)吧。

直方圖的橫軸從左到右表示亮度的越高，縱軸從下到上表示像素越多。亮度從0—255。

0表示黑，255表示白，如果某個(gè)地方的峰越高，表示在這個(gè)亮度下的像素越多。

拿這個(gè)直方圖來說，它的分布是非常均勻的，說明各個(gè)亮度區(qū)間的像素分布是很均勻的。

弄懂了上面這幾句話，你對(duì)直方圖就有了一個(gè)最基本的了解了，但實(shí)際上直方圖的東西還有很多很多。我問一個(gè)問題：兩個(gè)直方圖完全一樣的圖片，兩幅圖片的畫面就一定是一樣的嗎？ 答案當(dāng)然是NO，因?yàn)橹狈綀D它記錄的是像素的亮度信息，換言之，我們把上面所有的像素都不改變，只是改變它們的相對(duì)位置，直方圖一點(diǎn)兒都不會(huì)改變，但畫面內(nèi)容可能就脫胎換骨了。理解上面這一點(diǎn)很重要，對(duì)于我們理解直方圖的本質(zhì)有很大幫助。好吧，上面的都是一些人盡皆知的知識(shí)，下面的才是我要講的。

回到這幅圖。這幅圖右邊有 色階，數(shù)量，百分比 這幾個(gè)參數(shù)，它們的含義是什么呢？ 大家打開直方圖，把你的鼠標(biāo)放在直方圖的某個(gè)位置，就會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)參數(shù)，它們分別代表： 色階：指針?biāo)诘胤降牧炼?，即從０—２５５的某個(gè)值。

數(shù)量：在這個(gè)亮度下的像素值，比如上面這幅圖的意思就是在１３８這個(gè)色階下，有１９１５個(gè)像素。

百分比：當(dāng)前色階在整個(gè)色階中的位置。好吧，上面這個(gè)還有進(jìn)階的知識(shí)。

當(dāng)你按住鼠標(biāo)左鍵往右拉的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有變化。

色階：你選取的色階的范圍，比如上面這個(gè)就是從１１５到２１６這個(gè)范圍的色階。數(shù)量：在這個(gè)范圍下的像素總數(shù)。等等，有人會(huì)說，這個(gè)照片的像素總數(shù)才２０７２８４，怎么這個(gè)范圍下的像素就有２２７７２８呢？這不是自相矛盾嗎？

非常好的觀察力，因?yàn)槲沂沁x的ＲＧＢ通道，像素總數(shù)是要乘以三的，后面我會(huì)專門講到各個(gè)通道的。

百分比：這里的百分比就不是位置的百分比了，而是你選取的范圍的像素在整個(gè)像素中的百分比。

好吧，經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你又進(jìn)一步了解了直方圖了，但還不夠，還有更復(fù)雜的。

繼續(xù)拿出這幅圖，左邊還有幾個(gè)參數(shù)，平均值，標(biāo)準(zhǔn)偏差，中間值，像素。這幾個(gè)參數(shù)的含義是什么呢？

平均值：平均值越高，照片整體就越偏亮，以128為中間值。它的算法是：圖像的亮度總值÷圖像像素總數(shù)。拿上面這幅圖為例，它的平均值是１１７，離１２８很近是吧，所以曝光屬于正常型的。

標(biāo)準(zhǔn)偏差：標(biāo)準(zhǔn)偏差是統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞。一種量度數(shù)據(jù)分布的分散程度之標(biāo)準(zhǔn)，用以衡量數(shù)據(jù)值偏離算術(shù)平均值的程度。標(biāo)準(zhǔn)偏差越小，這些值偏離平均值就越少，反之亦然。標(biāo)準(zhǔn)偏差的大小可通過標(biāo)準(zhǔn)偏差與平均值的倍率關(guān)系來衡量。

標(biāo)準(zhǔn)偏差公式：樣本標(biāo)準(zhǔn)偏差S = Sqrt[(∑(xi-x拔)^2)/（N-1）]，公式中∑代表總和，x拔代表所采用的樣本x的均值，^2代表二次方，Sqrt代表平方根。

好吧，上面這些都不重要，我們需要知道的是標(biāo)準(zhǔn)偏差與照片畫面的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)偏差越大，畫面對(duì)比越明顯，反之亦然。

中間值：將圖像所有像素的亮度值通過從從小到大排列后，位置在最中間的數(shù)值。即將數(shù)據(jù)分成兩部分，一部分大于該數(shù)值，一部分小于該數(shù)值。（如果有偶數(shù)個(gè)像素，就有兩個(gè)位于中間的數(shù)，取前面的一個(gè)）

中間值的意義在于從另一個(gè)側(cè)面來反映畫面的整體亮度，是否是過曝或欠曝。它與平均值互補(bǔ)，不過沒有平均值準(zhǔn)確，具體緣由自己體會(huì)。像素：這個(gè)不多講了，大家都很熟悉的。

看完并理解上面這些，你對(duì)直方圖應(yīng)該是有一個(gè)比較全面的理解了，不過，想要真正理解直方圖還需要一些知識(shí)。

通道里面分為很多種：ＲＧＢ，紅，綠，藍(lán)，明度，顏色。首先，我們要明白直方圖里面的數(shù)量和像素不是同一個(gè)概念，當(dāng)我們選擇ＲＧＢ通道的時(shí)候，最大數(shù)量值＝像素值×３。而當(dāng)我們選擇其他通道時(shí)，最大數(shù)量值＝像素值 舉個(gè)例子：

在ＲＧＢ通道下，色階為一百時(shí)，數(shù)量為３１１９ 在Ｒ通道下，色階為一百時(shí)，數(shù)量為９４５ 在Ｇ通道下，色階為一百時(shí)，數(shù)量為１６１０ 在Ｂ通道下，色階為一百時(shí)，數(shù)量為５６４

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，ＲＧＢ通道下的數(shù)量值為Ｒ＋Ｇ＋Ｂ得出來的。也就是說ＲＢＧ通道實(shí)際上是把Ｒ，Ｇ，Ｂ各個(gè)通道的數(shù)值相加得到的。

而像素是什么？我們是把ＲＧＢ三種顏色最后混合而成的顏色看成一個(gè)顏色，這就是我們所說的像素，相信你可以理解為什么在單Ｒ，Ｇ，Ｂ通道下最大數(shù)量值＝像素值了。同理，ＲＧＢ通道和明度通道也不一樣。這是ＲＧＢ通道：

這是明度通道：

也許你會(huì)有疑問，直方圖不就是反映亮度信息的嗎？為什么ＲＧＢ通道和明度通道下的直方圖還不一樣呢？這是計(jì)算方法導(dǎo)致的。

明度統(tǒng)計(jì)的是每個(gè)像素的復(fù)合值，而像素的亮度值的計(jì)算方法為：30%×R+59%×G+11%×B 這里又與前面的像素相對(duì)應(yīng)了，像素是一個(gè)復(fù)合值，看了前面這么多，相信各位也有些暈了… 堅(jiān)持住，關(guān)于直方圖還有最后一點(diǎn)兒內(nèi)容。放點(diǎn)佐料調(diào)劑一下，案例鮮活，簡(jiǎn)單易懂：《設(shè)計(jì)師必備小知識(shí)！教你看懂照片直方圖》 我以紅色通道的直方圖來講一下。

大家看到這個(gè)直方圖能想到什么？說明紅色信息主要分布在中間和暗部，亮部分布不多，單個(gè)通道的直方圖信息對(duì)于我們調(diào)色和糾正色偏有很大的作用。

最后再講一下直方圖的高速緩存級(jí)別。這個(gè)是什么意思呢？先看一下圖吧。

這是緩存級(jí)別為３

這是緩存級(jí)別為１ 我就不去講它的計(jì)算原理了，我就直白的講一下：

緩存級(jí)別越高，直方圖生成的越快，但越不準(zhǔn)確（簡(jiǎn)單講一下原理，緩存級(jí)別越高，它就不會(huì)去計(jì)算每一個(gè)像素的值，而是將幾個(gè)像素合并為一個(gè)像素計(jì)算）。如果你需要講緩存級(jí)別改為１，點(diǎn)擊右上角的三角形就行了。直方圖對(duì)于我們理解曝光有很大的幫助！比如：

這一幅明顯是過曝的照片。

這一幅明顯是欠曝的照片。

哇，這一幅曝光正好，高光低光皆有，是正確的曝光。

好吧，如果你信了我上面的話，說明你還是沒有了解到直方圖的本質(zhì)。正如我前面所講的，直方圖它記錄的是像素的亮度信息，換言之，我們把上面所有的像素都不改變，只是改變它們的相對(duì)位置，直方圖一點(diǎn)兒都不會(huì)改變，但畫面內(nèi)容可能就脫胎換骨了。一定要記住這句話：直方圖它記錄的是像素的亮度信息，其他什么都不代表。曝光準(zhǔn)不準(zhǔn)確，與亮度分布是否均勻沒有必然聯(lián)系。上面三幅直方圖對(duì)應(yīng)的圖片是： 9

上面這點(diǎn)就是直方圖的局限性，直方圖只反映亮度信息，其他什么都不代表，與曝光正確與否也沒有必然聯(lián)系。

前面提到了直方圖的局限性，我之所以要先講局限性，是要讓大家不要過于迷信直方圖，不要在頭腦中形成什么樣什么樣的直方圖才是曝光準(zhǔn)確的，什么樣的直方圖則不是曝光準(zhǔn)確的。那么直方圖到底該怎么用呢？ 答案是結(jié)合拍攝環(huán)境用。

直方圖在攝影中的作用是顯而易見的，特別是在陽光強(qiáng)烈看不清屏幕的情況下，你很難判斷曝光是否準(zhǔn)確，這時(shí)候結(jié)合直方圖就能對(duì)曝光作一個(gè)大概的判斷了。

對(duì)于結(jié)合拍攝環(huán)境使用的具體一點(diǎn)兒就是：比如你在拍雪景的時(shí)候，你硬要低光和中間調(diào)都有大量像素，一般情況下是不現(xiàn)實(shí)的。再比如，你在拍烏云的時(shí)候，你硬要高光部分有大量像素，一般情況下這也是不現(xiàn)實(shí)的。

你要結(jié)合你所處的拍攝環(huán)境對(duì)直方圖的形態(tài)有一個(gè)大概估計(jì)，而不是盲目的追求低光，中間調(diào)和高光都有像素，當(dāng)然這需要一定的攝影經(jīng)驗(yàn)的積累。一個(gè)常用的快速提高方法就是，看一些典型環(huán)境下的照片的

對(duì)于以上這兩幅照片，大家能明顯感覺到不同，但不同之處在哪里呢？這時(shí)候我前面講的直方圖的知識(shí)就派上大用場(chǎng)了。下面分別是兩幅圖片的直方圖：

平均值：第一幅略高。證明第一幅的平均亮度要高一點(diǎn)兒，不過這點(diǎn)兒差距基本上不太影響畫面效果。標(biāo)準(zhǔn)偏差：第二幅明顯高，這意味這什么？意味著第二幅照片的畫面對(duì)比效果更強(qiáng)烈。中間值：一樣的。

再觀察直方圖本身：第一幅的直方圖更窄，特別是陰影部分的像素明顯較第二幅更少，為了更加準(zhǔn)確的得到結(jié)果，我們對(duì)像素進(jìn)行計(jì)算。

大家可以看到：第一幅色階從0—70（低光）的數(shù)量為61701，百分比為6.01。而第二幅為92054，百分比未8.96，明顯第二幅低光部分的像素更多，且在畫面中所占比例更大，再看一下藍(lán)色通道：

明顯第二幅藍(lán)色通道的像素分布范圍更廣，無論是低光還是高光都比第一幅多，這也就是為什么第二幅的天空比第一幅藍(lán)的原因。

以上內(nèi)容是對(duì)我之前講的直方圖知識(shí)的一個(gè)運(yùn)用，如果熟練掌握了的話，對(duì)于調(diào)色和識(shí)圖（識(shí)別后期手段）是很有幫助的。那么怎么用直方圖來判斷曝光呢？

以這幅圖片為例，這是在白天拍的風(fēng)景，它的平均值為145，為正常范圍。直方圖是連續(xù)的沒有間斷，證明亮度變化平緩，符合白天風(fēng)景的特征。標(biāo)準(zhǔn)偏差正常，其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)偏差并沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，它可以作為你校對(duì)處理前后圖片的一個(gè)參考數(shù)據(jù)。低光，中間調(diào)，高光的百分比正常，符合白天風(fēng)景的特征。

藍(lán)色通道平均值為178，因?yàn)樗{(lán)色主要集中于天空，所以較整體水平偏高，也屬正常。

另：對(duì)于曝光這種東西本來就不適宜將其完全數(shù)據(jù)化，沒有一個(gè)絕對(duì)的正確曝光值。不是說平均值一定要為多少，百分比一定為多少，直方圖一定要怎樣才是曝光準(zhǔn)確，它只是一個(gè)參考，是一個(gè)工具。

曝光是否準(zhǔn)確還要結(jié)合你的拍攝意圖來判斷。比如你想拍LOMO，這時(shí)候你就不能用正常的標(biāo)準(zhǔn)偏差來衡量了，因?yàn)長(zhǎng)OMO的標(biāo)準(zhǔn)偏差普遍較高。比如你想拍日系，你也不能用正常的平均值來衡量，因?yàn)槿障档钠骄灯毡檩^高，因此，曝光是否準(zhǔn)確一定要結(jié)合你的拍攝意圖來進(jìn)行討論。

最后，多相信自己的眼睛，如果自己喜歡，哪怕在別人看來曝光可能不準(zhǔn)，也隨它去吧！

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來的?！_(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第五篇：判斷改革是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)是“唯生產(chǎn)力論”

鄧在上世紀(jì)九十年代初，提出了著名的“不爭(zhēng)論”告誡——如同對(duì)毛“三七開”一樣——當(dāng)然是出于政治策略考慮。

1、當(dāng)時(shí)所謂的“不爭(zhēng)論”，僅僅是指“不爭(zhēng)論姓社姓資”，并無“在對(duì)外的國(guó)際關(guān)系的爭(zhēng)鋒中是不爭(zhēng)”的含義——其后諸多“不爭(zhēng)”，一是爭(zhēng)而無益，如毛“解放全人類”那套帝王意識(shí)；二是爭(zhēng)而不能——沒有實(shí)力；三是缺乏遠(yuǎn)見——典型如“擱置爭(zhēng)議，共同開發(fā)”論調(diào)。如果1992年就突然派兵駐防南海爭(zhēng)議島嶼、就組建強(qiáng)大武力的海事警察艦船巡弋釣魚島周圍，今天就不會(huì)這么被動(dòng)。

2、樓主所述“沒有政治體制改革，中國(guó)的所有改革都是不徹底的，將無法解決發(fā)展中那些越來越尖銳的矛盾”看似畫龍點(diǎn)睛——實(shí)際高層早已掛在嘴上，鄧公更是1986年就開始設(shè)題。

為什么喊了26年改革，矛盾卻越積越多、越來越尖銳呢？原因在于違背“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”理論——要改革政治體制，首先就要私有化現(xiàn)存壟斷性經(jīng)營(yíng)國(guó)企——經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生了質(zhì)變，政治體制改革不需要喊口號(hào)就水到渠成了！

3、只要避免俄羅斯私有化盧布悲劇，私有化過程中的任何損失（包括官商勾結(jié)低價(jià)私有化）不需三五年，就被私有化以后顯著提高的企業(yè)效益、社會(huì)效益補(bǔ)償了——朱時(shí)代抓大放小甩包袱的那些私有化國(guó)企就是例證。

再者，官商勾結(jié)低價(jià)私有化的代價(jià)再大，財(cái)富還是在中國(guó)人手里，還是留在大陸作為資本存在并由于再生產(chǎn)——遠(yuǎn)勝于中石油用四倍于融資額的財(cái)富輸出美國(guó)“愛國(guó)”得多！

還有，朱時(shí)代實(shí)際是強(qiáng)化了國(guó)有制對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的控制力度、控制效率，政治體制改革課題反而更尖銳了——當(dāng)然就不能查處“放小”時(shí)的腐敗?，F(xiàn)存壟斷性經(jīng)營(yíng)國(guó)企全面私有化之后，任人唯親的政治體制發(fā)生了質(zhì)變，官官相護(hù)現(xiàn)象極大消除——后期的官商勾結(jié)私有化被清算的概率、比例必然極大提高！

4、判斷改革是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)當(dāng)是文革時(shí)遭到四人幫痛批的、馬克思主義的“判斷社會(huì)進(jìn)步程度的唯一標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力水平”的“唯生產(chǎn)力論”，而不是“姓資還是姓社的大是大非”！