第一篇：三學(xué)簡報

開展“三學(xué)三查三進三解”主題教育

2012年1月31日

縣創(chuàng)先辦：

我局于2012年元月30日召開了“三學(xué)三查三進三解”動員大會，參加的人員有局機關(guān)、各所隊、中層干部，黨組書記局長就“三學(xué)三查三進三解”主題活動做了動員講話。會議強調(diào)，全系統(tǒng)干部職工，要在思想上高度重視，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，積極投入到活動中來。要按照市委、縣委的統(tǒng)一部署，結(jié)合縣創(chuàng)先辦的總體部署，踴躍參與，積極投入，精心實施，扎實推進，確保主題教育有聲有色、取得實效。要緊緊圍繞迎接、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大、謀劃工作，全力推進和維護社會和諧穩(wěn)定。要科學(xué)把握工商工作發(fā)展帶來的新情況、新問題，創(chuàng)新思路和模式，切實加強工作協(xié)調(diào)；要深入開展實踐研究，重點解決工作中面臨的突出矛盾和問題，加強隊伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升整體素質(zhì)和綜合能力，以更加強烈的責(zé)任意識、更加奮發(fā)的進取精神，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實做好各項工作，為建設(shè)現(xiàn)代新都市和諧新禮泉做出應(yīng)有貢獻。

第二篇：廣電局“三學(xué)三創(chuàng)”活動簡報

廣電局“三學(xué)三創(chuàng)”活動簡報

廣電局“三學(xué)、三創(chuàng)”活動簡報

區(qū)廣電局召開“三學(xué)三創(chuàng)”活動動員大會

8月16日，區(qū)廣電局召開“三學(xué)三創(chuàng)”活動動員大會，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體干部職工共70余人參加會議。會上傳達了區(qū)委關(guān)于“三學(xué)三創(chuàng)”活動的通知、區(qū)委副書記苗興華的講話及《區(qū)廣電局“三學(xué)三創(chuàng)”活動實施方案》。局長郭志

剛同志在會上做了動員講話。好范文版權(quán)所有

郭局長在講話中指出：開展“三創(chuàng)”活動是根據(jù)市、區(qū)委深入開展解放思想大討論和“三學(xué)三創(chuàng)”教育活動要求，結(jié)合我局實際開展的，主要目的是解放思想，更新觀念，樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，充分調(diào)動全體職工的積極性和主動性，加快我區(qū)廣電事業(yè)的快速發(fā)展。

開展“三創(chuàng)”活動是新形勢、新任務(wù)對我們提出的迫切要求，是我局站在新起點謀劃廣電事業(yè)新發(fā)展的重大舉措，是解決我們當(dāng)前存在的問題的有效途徑。從總體上看，我局干部職工隊伍的整體素質(zhì)是比較高的，但與新形勢、新任務(wù)的要求相比，與黨和政府對我們的要求相比，我們在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面還存在許多不容忽視的問題。這些背離時代要求的思想觀念和工作作風(fēng)的存在，從根本上制約了我們的發(fā)展。開展“三創(chuàng)”活動就是要以創(chuàng)新的舉措、創(chuàng)優(yōu)好范文版權(quán)所有的觀念，破除一切阻礙加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的思想和問題，以新的精神面貌開創(chuàng)發(fā)展的新局面。

郭局長在講話中要求：要本著對事業(yè)高度負責(zé)的精神，加強對活動的檢查督導(dǎo)，務(wù)求實效，確保活動不走過場。要對活動開展情況進行考核評比，把評比結(jié)果納入年終評先樹優(yōu)的考核內(nèi)容。要在全局范圍內(nèi)開展一段時期的宣傳活動，通過召開全體人員會議、黨員會議，分層次座談會等形式，形成強大的輿論聲勢。要通過開辟專欄、專題、出簡報等多種形式，大力營造“三創(chuàng)”活動的濃厚氛圍。要正確處理好開展“三創(chuàng)”活動與其它工作的關(guān)系，開展“三創(chuàng)”活動要與其它各項工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有機結(jié)合，形成合力，要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，切實做到兩不誤、兩促進。真正把這項活動變成推動事業(yè)發(fā)展、促進工作的強大動力，把在活動中激發(fā)出來的積極性引導(dǎo)到促進事業(yè)發(fā)展上來。

郭局長最后強調(diào)：“三創(chuàng)”活動是一項長期而艱巨的任務(wù)，全體職工要充分認識開展“三創(chuàng)”活動的重大意義，統(tǒng)一思想，提高認識，把力量和智慧用在工作的發(fā)展和創(chuàng)新上來。要按照“工作爭先、業(yè)績爭先”和“學(xué)習(xí)優(yōu)，作風(fēng)優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”的要求，把“三創(chuàng)”活動與轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率相結(jié)合，與提高素質(zhì)，推動創(chuàng)新相結(jié)合，從事關(guān)長遠、事關(guān)全局的高度，切實增強責(zé)任感和緊迫性，以創(chuàng)新的舉措、創(chuàng)優(yōu)的思想更加積極主動地投入到活動中去，以“三創(chuàng)”活動中激發(fā)出來的干勁和熱情開創(chuàng)我區(qū)廣電事業(yè)發(fā)展的新局面。

會議由副局長楊世民同志主持。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)三學(xué)三強教育活動簡報

“學(xué)黨章黨史，強黨性；學(xué)政策理論，強素質(zhì)；學(xué)實用技術(shù)，強技能”。大力開展“三學(xué)三強”活動，是推動基層黨員教育培訓(xùn)工作的一項重要舉措，是進一步增強基層黨員的宗旨意識、政治意識、發(fā)展意識和服務(wù)能力的有效途徑，是進一步加強黨員隊伍建設(shè)，提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動“基層組織建設(shè)年”和“干部教育培訓(xùn)年”的有效手段。為了切實貫徹落實縣委組織部《xxx開展“三學(xué)三強”活動的通知》，加強我鎮(zhèn)黨員隊伍建設(shè)，進一步提升基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，xx鎮(zhèn)多舉措并舉，穩(wěn)步實施，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大力開展“三學(xué)三強”活動。

多平臺，多舉措，“三學(xué)三強”活動在我鎮(zhèn)全面鋪開。為了“三學(xué)三強”活動在我鎮(zhèn)廣泛深入地開展。自《“三學(xué)三強”通知》出臺后，4月9日，xx鎮(zhèn)及時召開黨委擴大會，成立了“三學(xué)三強”領(lǐng)導(dǎo)組，研究制定了詳細的活動方案，迅速制訂了《xx鎮(zhèn)關(guān)于開展“三學(xué)三強”的實施意見》，指導(dǎo)全鎮(zhèn)開展“三學(xué)三強”活動。并要求要充分利用號各種會議、簡報、廣播，結(jié)合當(dāng)前正在開展的基層組織大調(diào)查和“三分類三升級”活動，大力宣傳“三學(xué)三強”的內(nèi)涵和要求。同時利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)，定期召集當(dāng)?shù)攸h員干部收看各類理論、科技培訓(xùn)講座，力爭每一名農(nóng)村黨員學(xué)會1-2門實用技術(shù)，每個站點培養(yǎng)2-4名學(xué)用標兵，用科學(xué)理論武裝黨員干部的頭腦，用先進的科學(xué)技術(shù)增強黨員干部的素質(zhì)，帶動當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展。

重學(xué)習(xí)強素質(zhì)，黨員干部熱情高漲。我鎮(zhèn)廣大黨員干部積極參與機關(guān)學(xué)習(xí)，參與各種培訓(xùn)，學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)。由于部分村的黨員干部年齡偏大，對電腦操作不熟悉，不能熟練運用遠程教育，他們充分利用休息時間、節(jié)假日，自學(xué)電腦，虛心向其他同志學(xué)習(xí)請教，通過自身努力，已基本熟悉電腦，提高了辦事效率。村四職干部充分利用遠程教育，學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)。我鎮(zhèn)各村的遠程教員操作員在認真學(xué)習(xí)遠程教育操作技術(shù)后，除了自己能完全用電腦辦公外，堅持每月向黨員干部和群眾下載播放科學(xué)和技術(shù)節(jié)目，為當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了強大的技術(shù)支持。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，極大地調(diào)動了當(dāng)?shù)攸h員干部參與學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、強技能的積極性。

活學(xué)活用，產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭強勁。在大力開展“三學(xué)三強”活動中，我鎮(zhèn)通過遠程教育網(wǎng)點，精心制定了詳細的農(nóng)業(yè)科技大推廣培訓(xùn)，涌現(xiàn)了許多黨員干部帶頭“學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、強技能”的典型。金花村黨支部書記薛興全，通過遠程教育帶頭學(xué)習(xí)大棚蔬菜種植新技術(shù)、新方法，在蔬菜種植上少走了許多彎路，種植戶得到大實惠；梓潼村的黨員干部通過遠程教育，詳細了解了如何防止春季期間水稻易得的稻瘟病和早稻病蟲害防治方法，今年水稻制種生長勢頭良好，勢必會取得大豐收。xx鎮(zhèn)廣大黨員干部在“三學(xué)三強”活動中，強了技能，開了眼界，同時也贏得了廣大群眾擁護，密切了干群關(guān)系

第四篇：六認真教學(xué)簡報(三學(xué)月張貼)

教學(xué)簡報

文小字【2012】3號 主 辦 教導(dǎo)處

蒼溪縣岳東鎮(zhèn)文林中心小學(xué)校 第三學(xué)月常規(guī)檢查總結(jié)

為了強化管理，突出教學(xué)動態(tài)過程，有力地促進和規(guī)范下學(xué)月的教學(xué)工作，按照學(xué)校工作行事歷的“逐月一查”、“臨時抽查”的要求，教導(dǎo)處于4月28日至5月1日對全校任課教師的教學(xué)“六認真”工作和學(xué)生的作業(yè)進行了一次詳查。教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教師的備課、上課﹑作業(yè)批改記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、學(xué)生個別輔導(dǎo)和班級安全記錄等。

一、總體情況：

全體任課教師按照學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)“六認真”工作要求，認真做好了教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)過程扎實有效；教學(xué)資料規(guī)范齊全；學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了進一步的提高。

二、具體情況：

（一）主要優(yōu)點：

1、全體教師重視政治理論和師德教育的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)記錄較詳細；

2、教案要素齊全（教學(xué)目的，重點，難點，過程，作業(yè)布臵……）；

3、學(xué)生作業(yè)批改及時，批改次數(shù)最多的達20多次，最少的也有10次以上。

4、班主任工作扎實有效：重視學(xué)生的安全教育，有詳細的晨檢記錄。

（二）優(yōu)點再現(xiàn)：

佘正金老師班務(wù)工作扎實有效：設(shè)有“學(xué)生就餐情況記錄”，備有學(xué)生三餐消費清單。曾衍偉老師班主任工作具體細致：對學(xué)生的自習(xí)和午睡紀律，有明確要求。李映凱老師堅持課后總結(jié)：一直堅持書寫“課后反思”。杜松老師班務(wù)工作，活動安排具體且記載詳實；課堂教學(xué)中，重視課堂知識小結(jié)，板書設(shè)計富有個性。曾泉成老師精心設(shè)計板書，重視學(xué)生的思維訓(xùn)練。體育教師何正榮老師有維護學(xué)校安全的“消毒記錄”，重視對學(xué)生的安全健康教育。王先剛老師重視課外生活知識的延伸和學(xué)生視野的開拓。曾盟君老師重視學(xué)生的知識過關(guān)檢測，有學(xué)生過關(guān)檢測情況的詳細記載。楊長德老師重視低年級的字詞積累。吳軍老師教學(xué)中，重視新舊知識的銜接，堅持對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。席小琴老師的班務(wù)工作：重視學(xué)生的晨檢；教學(xué)工作中，重視學(xué)生的個別輔導(dǎo)，作業(yè)批改做到了“當(dāng)面批改”和“全批全改”。

（三）存在問題：

1、許多老師沒有進行課后反思;個別老師教學(xué)反思的質(zhì)量不高，沒有反思出問題的解決方法。教學(xué)后記與反思，要認真思考

后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

2、特色教案少，個別老師備課過于簡單，不能呈現(xiàn)教師的真實教學(xué)過程，教案中的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不清晰﹑記載較略。

4、許多學(xué)科，缺少及時靈活的過關(guān)測試。

四、幾點建議：

1、各科老師要扎實抓好學(xué)生的“雙基訓(xùn)練”；同時，要對學(xué)生的能力進行適當(dāng)?shù)耐卣褂?xùn)練。

2、語文學(xué)科，要求加大學(xué)生的課外閱讀量和實現(xiàn)習(xí)作教學(xué)生活化，切實提高學(xué)生的語言運用能力。

3、作業(yè)批改應(yīng)做到“活”、“精”、“實”，重點從學(xué)生的解題思路、能力習(xí)慣、情感品質(zhì)等多方面評價學(xué)生的作業(yè)；這樣，有利于溝通師生情感，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4、各科老師要加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育；

5、平常教學(xué)中，老師要對學(xué)生進行答題格式和應(yīng)試方法的指導(dǎo)。

蒼溪縣岳東鎮(zhèn)文林小學(xué)教導(dǎo)處 2011年9月30日

第五篇：三學(xué)心得

“三學(xué)”在我心

為期16天的三學(xué)活動完美結(jié)束，在“三學(xué)”的活動中，我作為參與者收獲頗多，體驗頗多！

學(xué)雷鋒——進敬老院

雷鋒，從小在老一輩的熏陶下，從他耳濡目染，了解他的相關(guān)事跡，對于他的默默無聞的為他人服務(wù)的精神敬佩十分。而雷鋒精神，雖然在當(dāng)代的社會上仍然有所體現(xiàn)，但是它又是何其少之又少！因此，為了促進自己在品格上的發(fā)展，切實將三月的雷鋒月繼續(xù)結(jié)合與實際，我利用了此次三學(xué)的活動，以問鼎隊的稱號與他人一同來到了敬老院，去幫助他們，和他們來聊聊天舒解舒解壓力。此次，雖然與老人的交談雖然僅僅才半個小時，但是我的體會不同，有對這位“爺爺”的同情，有對他的母親的不理解，有對他和他的母親的傷心。在我心中，情緒百感交集，我不知道自己到底該是以一種什么心態(tài)去看待！但是至少，這些會讓我們從中看出社會的一些些問題，敬老院雖提供給了無助孤單的老人一個家，但是同樣讓社會中的一些不想盡責(zé)的人有理由來讓生他養(yǎng)他的父親或母親一個被遺棄的結(jié)局。在這里，我衷心的希望與祝福那些老人：凡事看開點，無論是什么樣的理由讓你住進來，來了后，也許更加提供了你一個機會，讓你能夠交上更多的朋友。既來之，則安之！以另外一種心態(tài)來生活。這便是我的真實的感受。我相信：三學(xué)之學(xué)雷鋒就是在于讓我們這些在校大學(xué)生能夠從自己的真實經(jīng)驗中去發(fā)現(xiàn)雷鋒的不同是在于他幫助了人。也讓我們會站

在另外一個角度去思考自己，去審視自己。

學(xué)理論——雷鋒的關(guān)愛精神

在實踐了雷鋒精神后的我仍然發(fā)現(xiàn)自己需要更多的精神來指導(dǎo)自己。現(xiàn)今作為一名入黨積極分子，在熟知了作為一名黨員的義務(wù)與職責(zé)上，我深知自己應(yīng)當(dāng)更加以理論來充實自己，以做實事來實踐所學(xué)理論。以參與班級的讀報活動為形式，我說說了自己在作為“愛心包裹”項目參與中的感受與體會：關(guān)愛貧困孩子，一直以來都是社會的一個關(guān)注問題，而這次中國扶貧基金會更加發(fā)揮了其主動帶頭作用，號召各大高校及社會人士貢獻出自己的力量，為山區(qū)的孩子送去自己的一份力量。在參與此次的活動中，我參加了街區(qū)的勸募，校內(nèi)的愛心義賣，其中有苦，有樂，當(dāng)遇到了一大群不理解的人時，面對他們的挑撥與不支持，你會發(fā)現(xiàn)，其實自己為孩子們做的僅僅只是為他們最簡單的生存送去那么一點點的微薄之力。但是讓人更加高興地是當(dāng)有人大力支持時，你會連忙對他們說許多的“謝謝”！謝謝他們的付出，謝謝他們的理解。將理論的雷鋒精神付諸實踐，這次的學(xué)習(xí)雖然不像往常一樣是最為聽眾學(xué)習(xí)，但是，我發(fā)現(xiàn)：在自己的參與過程中，無論是從哪方面，我都會把它當(dāng)做一種學(xué)習(xí)的過程。此次理論的學(xué)習(xí)來源于實踐，也讓自己在實踐中體會到了理論學(xué)習(xí)的意義。

學(xué)創(chuàng)新——雷鋒活動開展的創(chuàng)新

在雷鋒月結(jié)束后，舉辦的此次活動，相信應(yīng)該是不要讓我們忘記我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻爭做雷鋒。在三月份，院內(nèi)就雷鋒月號召班級之間多多舉辦相關(guān)活動，在這其中，我看到了許多創(chuàng)新的好點子。像11

級班級團日活動的開展，極具特色，不僅在活動的開展中讓我覺得其創(chuàng)意頗多，并且在活動的后期總結(jié)上，讓我看到了其對于我的生活學(xué)習(xí)的幫助。學(xué)習(xí)上的努力，學(xué)習(xí)后的反思正好是促進自己學(xué)習(xí)得更好的理解，生活中的寬容理解大度，生活不愉快時的樂觀都讓我從活動中的點點滴滴中得到了升華。在活動中的創(chuàng)新，在活動方案上的創(chuàng)新，五路會讓我在哪些方面上有較大的進步，我相信：最終的效果都會是美好的。對自己對他人都會是有利的。

三學(xué)的活動，雖然僅僅才十幾天，才三個方面，但是當(dāng)你參與其中時，你會發(fā)現(xiàn)其實你學(xué)到的并不只是這些，也并不只在于這些，更多的會是讓你在學(xué)習(xí)的過程中明白：無論在即是朝著哪方面學(xué)習(xí)，你都會得到很多意想不到的東西，有友誼，有團結(jié)，有快樂。三學(xué)雖已停止，但是更多的學(xué)習(xí)則是在于自己的努力，自己的不放棄，假若你有心，三學(xué)仍可學(xué)！