第一篇：山東大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)2013年考研復(fù)習(xí)心得

一、關(guān)于四本書(shū)重點(diǎn)

去年山大行政管理沒(méi)有給出指定教材，今年也是給出的大綱。今年給的大綱和去年比沒(méi)有啥變化。其中811行政管理學(xué)主要是以夏書(shū)章的行政管理學(xué)為主，稍帶看下丁煌的西方行政說(shuō)史；620專(zhuān)業(yè)綜合一是以孫關(guān)宏的政治學(xué)概論為主，羅賓斯管理學(xué)為輔。

二、關(guān)于山大行政管理多少分才能被錄取

每年的題難度不一樣分?jǐn)?shù)也不一樣，誰(shuí)也不能說(shuō)多少分就能過(guò)。你像09年題難，330分都沒(méi)招滿(mǎn)，13年的題簡(jiǎn)單，360多分要，所以歷年的題難易不一樣，分?jǐn)?shù)也不一樣。歷年分?jǐn)?shù)沒(méi)有多大參考價(jià)值，所以你沒(méi)有必要算多少分，現(xiàn)在最重要的是把基礎(chǔ)題和中等題把握好，這才是王道。

三、行政管理專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)方法

（一）精讀一遍專(zhuān)業(yè)指定教材。

在開(kāi)始復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課時(shí)，我個(gè)人的看法是這樣的，可以認(rèn)真地從頭開(kāi)始看一遍教材。同時(shí)學(xué)會(huì)做筆記，最好結(jié)合一些大綱，重點(diǎn)等，自己做的筆記最后背的時(shí)候也順嘴。

（二）反復(fù)研究真題。

這個(gè)步驟是考研所有計(jì)劃中必須經(jīng)歷的，而且花的時(shí)間要比較多，真題重在研究，那么要研究出點(diǎn)什么東西來(lái)呢？我在當(dāng)時(shí)分析真題時(shí)，開(kāi)始看專(zhuān)業(yè)課時(shí)復(fù)習(xí)了一遍，這時(shí)期看真題的主要目的是大概把握主要的命題章節(jié)和一些高頻考點(diǎn)，然后就相應(yīng)在教材上標(biāo)出來(lái)，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到就有目的地認(rèn)真看并理解透；第二次分析真題是在沖刺階段，這個(gè)階段要全面地分析真題的每一個(gè)特點(diǎn)，力求做到仔細(xì)、全面，把每一個(gè)出題規(guī)律和范圍都總結(jié)出來(lái)，最后反復(fù)地思考和運(yùn)用。這里要注意的一點(diǎn)就是：其中論述題5年內(nèi)不重復(fù)，所以關(guān)注5年內(nèi)不考的知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)答題3年內(nèi)不重復(fù)，名解3年必有重復(fù)。

（三）高度總結(jié)。

在看完一遍書(shū)的基礎(chǔ)上，接下來(lái)的任務(wù)就是將知識(shí)系統(tǒng)化、邏輯化及細(xì)節(jié)化，并整理出一條屬于自己的系統(tǒng)主線(xiàn)，最后，再做幾套預(yù)測(cè)題，訓(xùn)練下速度和答題規(guī)范。

最后，山大專(zhuān)業(yè)課想高分除了掌握住考點(diǎn)和重點(diǎn)，還要把握山大的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也就是答題技巧，希望幫到大家，也祝各位考生早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。加油！

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第二篇：山東大學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)考研試題

山東大學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)

2002年行管：

一、名詞：行政職能，管理層次，人事行政，行政溝通，追蹤決策。

二、簡(jiǎn)答

1、行政管理學(xué)的學(xué)科特征

2、簡(jiǎn)述行政權(quán)力的分配途徑

3、現(xiàn)代考任制的基本原則

4、七十年代以來(lái)西方行政效率研究的新趨勢(shì)5西蒙決策理論的主要觀點(diǎn)及貢獻(xiàn)6現(xiàn)代法治行政的特征

三、論述

1、論現(xiàn)代行政權(quán)力與傳統(tǒng)行政權(quán)力的區(qū)別

2、論我國(guó)以往政府機(jī)構(gòu)改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及以后的對(duì)策。

2003年行管：

一、名詞：1議行合一2行政授權(quán)3恩賜官僚制4公共產(chǎn)品

二、簡(jiǎn)答

1、漸進(jìn)決策理論

2、傳統(tǒng)公務(wù)員制度與現(xiàn)代人事行政比較

3、行政監(jiān)督的內(nèi)在機(jī)制

4、行政法制與行政法治的異同

5、治理與“善治”

6、組織變革的動(dòng)力

三、論述

1、公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估的必要性。作用及意義。你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做好公共部門(mén)績(jī)效評(píng)估

2、“以顧客為導(dǎo)向的政府改革”怎樣理解？

2004年行管

一、名詞：壓力集團(tuán)，政治與行政二分法，行政職能擴(kuò)張

二、簡(jiǎn)答：

1、公共財(cái)政支出原則

2、公共部門(mén)的特點(diǎn)

3、行政權(quán)力的特征

4、確定行政責(zé)任的依據(jù)有哪些、行為主義的組織原則

6、不確定行政決策的特點(diǎn)

三、論述

1、西蒙認(rèn)為管理與決策是統(tǒng)一的，請(qǐng)?jiān)u析這個(gè)觀點(diǎn)

2、運(yùn)用新公共行政原理分析行政權(quán)力的強(qiáng)制性與妥協(xié)性3論述20世紀(jì)80年代行政改革的趨勢(shì)

第三篇：2014考研山東大學(xué)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)心得

樂(lè)學(xué)山大考研網(wǎng)

2014考研山東大學(xué)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)心得

由于各大高校對(duì)管理學(xué)羅列的備考書(shū)目紛繁復(fù)雜，所以復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)有所差別，但文科的東西總是相近的，管理也是相同的，尤其是對(duì)于考試，如何有效看書(shū)和答題是考生所關(guān)心的。大家要善于“自省”，經(jīng)常查漏補(bǔ)缺。

1.抓綱舉自，宏觀洞曉

總體把握每一門(mén)課是學(xué)習(xí)的有效捷徑和關(guān)鍵所在，其利處便在于知曉課程的組成體系，這樣在頭腦中會(huì)有一個(gè)完整的知識(shí)組合，而不是“只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林”的殘篇斷章的紛亂記憶。山東大學(xué)管理學(xué)的內(nèi)容便具有四個(gè)“統(tǒng)一”：政治性和社會(huì)性的統(tǒng)一、綜合性和獨(dú)立性的統(tǒng)一、理論性和應(yīng)用性的統(tǒng)一、規(guī)范性和適應(yīng)性的統(tǒng)一，這些特點(diǎn)都是考生在學(xué)習(xí)時(shí)要注意的。并且隨著開(kāi)放改革和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，管理學(xué)的發(fā)展也呈現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化、社會(huì)化和國(guó)際化等基本特征。

2.全面復(fù)習(xí)，難易并重

在“拉鋸戰(zhàn)”式的復(fù)習(xí)備考中，復(fù)習(xí)內(nèi)容安排應(yīng)全面而詳細(xì)。難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)要深刻領(lǐng)會(huì)，但學(xué)習(xí)中的“盲點(diǎn)”也應(yīng)足夠重視。所謂“盲點(diǎn)”，就是指書(shū)中未劃入重點(diǎn)考核要點(diǎn)范圍內(nèi)的和考生主觀自認(rèn)為“不會(huì)考”的知識(shí)點(diǎn)，一些考生往往會(huì)因疏忽大意而丟分。對(duì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)目的難易區(qū)分有三個(gè)層次：一是記憶，即能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確再現(xiàn)和表達(dá)；二是領(lǐng)會(huì)，即能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，并知曉其區(qū)別與聯(lián)系；三是應(yīng)用，即能運(yùn)用基本的概念、原理和方法去分析、解決有關(guān)的理論和實(shí)際問(wèn)題?？忌鷳?yīng)在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握基本理論、基本知識(shí)和基本方法，重點(diǎn)突破，點(diǎn)線(xiàn)結(jié)合，以取得最佳的復(fù)習(xí)效果。

3.理論與實(shí)踐相結(jié)合管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)書(shū)目闡述的內(nèi)容來(lái)源于行政管理實(shí)踐，與國(guó)家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活及其他社會(huì)生活各領(lǐng)域都有密切關(guān)系，考生應(yīng)在學(xué)習(xí)中把課程內(nèi)容同我國(guó)各層次現(xiàn)實(shí)政府管理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行對(duì)照比較分析，以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，更深刻地領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容。同時(shí)，行政管理學(xué)內(nèi)容既有理論原理又有操作方法，如有管人事的方法、管理信息的方法、行政領(lǐng)導(dǎo)方式、行政決策和行政協(xié)調(diào)等方法，考生應(yīng)在學(xué)習(xí)行政管理理論的同時(shí)掌握行政管理方法，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這種理論和實(shí)際聯(lián)系考慮的方法在試卷中已有體現(xiàn)，像論述題和案例分析題等已明確要求考生必須結(jié)合實(shí)際、結(jié)合案例來(lái)分析回答問(wèn)題，否則難得高分。對(duì)此，考生平時(shí)應(yīng)多觀注社會(huì)生活中的重大事件，多獲新鮮信息，這對(duì)個(gè)人素質(zhì)的樂(lè)學(xué)山大考研網(wǎng)

提高和加大考試過(guò)關(guān)率都是不無(wú)裨益的考研的強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段專(zhuān)業(yè)課和公共課齊頭并進(jìn)成了復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)的一大難題。對(duì)于管理學(xué)來(lái)講最有效的復(fù)習(xí)方法就是熟讀教材，我們應(yīng)該以教材為本做好管理學(xué)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，不要貪多不要貪雜。穩(wěn)步打好基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下攻克高分難題。

管理學(xué)專(zhuān)業(yè)課教材至重要

反復(fù)的看教材是我們?cè)诔跗谔岣吖芾韺W(xué)復(fù)習(xí)效果的最佳方法。在強(qiáng)化階段我們就應(yīng)該對(duì)教材有了一定的理解，在暑期結(jié)束之后我們要做的就是反復(fù)的看教材，深入理解教材的知識(shí)點(diǎn)。將基礎(chǔ)完全掌握并串聯(lián)成系統(tǒng)化框架，加深記憶和理解。

真題重于整理次于考核

對(duì)于真題的重要性相信很多考生都已經(jīng)知道了，在復(fù)習(xí)過(guò)程中配合真題進(jìn)行檢驗(yàn)和實(shí)踐是非常有效的方法。比如樂(lè)學(xué)山大考研網(wǎng)的《山東大學(xué)管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》將歷年真題做一整理也會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)產(chǎn)生很大的幫助。在歷年真題中重復(fù)率高的真題，可以重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。在整理真題過(guò)程中不僅僅是對(duì)自己的一項(xiàng)考核，而且還是對(duì)真題主次的一個(gè)區(qū)分。

保持良好的筆記習(xí)慣

我們?cè)趶?fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課時(shí)往往都是帶著一定的興趣去看的，這樣很容易在長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)走偏，找不到重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我們就要借助記筆記的方法來(lái)協(xié)助復(fù)習(xí)，將知識(shí)點(diǎn)標(biāo)出，一遍記錄筆記一遍進(jìn)行叫教材的復(fù)習(xí)，不僅能保證你的復(fù)習(xí)不會(huì)抓不住重點(diǎn)而且能加強(qiáng)記憶，最后還會(huì)有一份筆記可以供你沖刺復(fù)習(xí)時(shí)使用。

最后還要保持良好的心態(tài)

夏日過(guò)去秋季的到來(lái)給我們帶來(lái)了更適合苦讀的天氣。但千萬(wàn)不要在這個(gè)時(shí)期松懈，對(duì)于考研人來(lái)講，秋天還要繼續(xù)耕耘而不能收獲什么，但是這份歷時(shí)時(shí)間更長(zhǎng)的耕耘一定會(huì)給你帶來(lái)更大的收貨。提醒考生，對(duì)于管理學(xué)專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)在這個(gè)秋季開(kāi)展要多于夏季，同時(shí)公共課也不能放下。

第四篇：山東大學(xué)行政管理考研經(jīng)驗(yàn)分享

本人于今年考入山東大學(xué)，考研成績(jī)不錯(cuò)。有感于本專(zhuān)業(yè)考研學(xué)生之多，考研過(guò)程之艱難，考研心思之感同身受，因而將今年我考研成功的經(jīng)驗(yàn)作了一個(gè)梳理和總結(jié)。希望能對(duì)大家有所幫助。

我考研的日子過(guò)去很久了，但是有時(shí)候走在校園里看見(jiàn)急匆匆的學(xué)生，又感覺(jué)宛如昨日。這里面的酸辣滋味若非過(guò)來(lái)人是無(wú)法體會(huì)的，然而幸運(yùn)的是，我終于堅(jiān)持到了最后，初試成績(jī)列ZF管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)第二名。這個(gè)成績(jī)既在意料之中，又在意料之外。我剛知道成績(jī)時(shí)正在公交車(chē)上，只想仰天大笑：天不負(fù)我。這一刻的心情難以用筆墨形容，我也希望接下來(lái)考研的朋友們能夠和我一樣體會(huì)到這種喜悅和激情。閑話(huà)少說(shuō)，下面我分三個(gè)部分介紹一下我的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)吧。

首先說(shuō)一下我的情況。我本科是在山東大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院學(xué)習(xí)行政管理專(zhuān)業(yè)的，之所以選擇考研是因?yàn)槎喾N原因。而我對(duì)要考研的同學(xué)提出的忠告就是，一定要給自己找個(gè)考研的堅(jiān)實(shí)理由，這樣才能成為你堅(jiān)持下來(lái)的精神動(dòng)力。我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，是因?yàn)槲沂俏目粕浅：ε聰?shù)學(xué)，相信這一點(diǎn)應(yīng)該會(huì)獲得報(bào)考同一專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們的高度認(rèn)同。再說(shuō)一下我的成績(jī)。總分:403(行政學(xué)一級(jí)學(xué)科內(nèi)唯一400分以上成績(jī));政治：69;英語(yǔ)：76;政學(xué)原理：134;綜合(二)：126?，F(xiàn)在看來(lái)，我的公共課成績(jī)并不是太高，特別是政治其實(shí)是偏低的。我的成績(jī)主要是依靠專(zhuān)業(yè)課成績(jī)拉起來(lái)的。這也將是我要重點(diǎn)介紹的內(nèi)容。

一、公共課復(fù)習(xí)

我始終認(rèn)為，公共科成績(jī)是不會(huì)拉開(kāi)差距的，我們大多數(shù)都有相當(dāng)深厚的積累。作為一個(gè)文科生，政治復(fù)習(xí)不是大的難題。因?yàn)檫@種心態(tài)，我對(duì)政治復(fù)習(xí)不是很重視。我并沒(méi)有報(bào)政治復(fù)習(xí)班，另一方面政治復(fù)習(xí)時(shí)間也極短。我是從11月份開(kāi)始復(fù)習(xí)的，總共看政治紅皮書(shū)三次，后做題10套?？磿?shū)時(shí)看的比較馬虎，有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為政治主要考察的是理解，我這種復(fù)習(xí)方法當(dāng)然無(wú)法全部對(duì)付政治選擇題了，特別是多項(xiàng)選擇上，應(yīng)該丟了不少分。這是我的一個(gè)極為深刻的教訓(xùn)。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備的很早，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)不是太好。大約就是從現(xiàn)在開(kāi)始看考研單詞，伴隨著做題的過(guò)程，這兩個(gè)方面是我以后每天都在堅(jiān)持的，最后英語(yǔ)模擬題我隨機(jī)做了大約8套左右，并不是太多，我感覺(jué)它們和真實(shí)的考研試題還是有相當(dāng)大差距，但是作為一種練習(xí)樣本，也還是有用的。

二、專(zhuān)業(yè)科復(fù)習(xí)

專(zhuān)業(yè)科是我比較得意的一個(gè)杰作。說(shuō)實(shí)在的，我個(gè)人是比較懶的，復(fù)習(xí)時(shí)間在一天約為三分之一，早上八點(diǎn)才起床。有時(shí)候后還看一整上午球賽。但是在這種幾乎可以視為不務(wù)正業(yè)的情況下，我的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)卻高居第一。這當(dāng)中既有我選擇的復(fù)習(xí)方法有關(guān)，當(dāng)然也有運(yùn)氣成分。我相信一個(gè)道理：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我不是天才，跨專(zhuān)業(yè)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)難度也大，很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)我根本不懂。我所做的就是多讀幾遍書(shū)，先局部后整體，再到局部這樣一點(diǎn)點(diǎn)地吃透。但是我看書(shū)也是有特點(diǎn)的，我總共看了5遍，第一遍極快，極粗略，力求建立一個(gè)總體印象。第二遍細(xì)看，開(kāi)始做筆記。這是一個(gè)細(xì)化吸收的過(guò)程。第三遍則是記憶兼且建立學(xué)科框架的過(guò)程。

第四和第五次則是看筆記，填充框架，完善和豐富知識(shí)體系。自己給自己出一些題，然后記憶并梳理知識(shí)要點(diǎn)。這是一個(gè)我專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的流程。

其中還有幾點(diǎn)需要說(shuō)出來(lái)的是：

首先，我提倡到樂(lè)學(xué)山大考研網(wǎng)找這本《山東大學(xué)行政管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》，我的專(zhuān)業(yè)成績(jī)都是通過(guò)不斷的做歷年的考研真題，一遍遍的找出自己的缺落才能這么高的;第二，我同意參加部分考研培訓(xùn)班，我認(rèn)為如果你沒(méi)有非常強(qiáng)悍的記憶力跟學(xué)習(xí)能力，那么培訓(xùn)班是很好的選擇，比如樂(lè)學(xué)考研網(wǎng)的2014VIP高輔班或者強(qiáng)化特訓(xùn)面授班。但是有一份歷年考研真題是很必須的，真題需要仔細(xì)研究，其實(shí)公共課也是一樣。第三，要進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。本

專(zhuān)業(yè)參考書(shū)很多，關(guān)鍵是四本。每本書(shū)上的內(nèi)容也不是要全考的，要根據(jù)真題有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。但是這建立在一個(gè)前提上，那就是你要有全面的學(xué)科知識(shí)體系，要在總體理解的情況下重點(diǎn)復(fù)習(xí)并記憶。第五，多認(rèn)識(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)是有必要的，我當(dāng)時(shí)就是認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他是去年專(zhuān)業(yè)課的前幾名，好多重點(diǎn)難點(diǎn)他都跟我大致說(shuō)了遍，這樣也有方向了。

三、其它一些細(xì)節(jié)

我是懶人，簡(jiǎn)單列出來(lái)吧：一，給自己找個(gè)必須考研的理由，每天提醒自己要加油;二，不要太關(guān)注別人，關(guān)注自己的方法和進(jìn)度，找到一個(gè)適合自己的方法;三，記?。簺](méi)有付出即沒(méi)有收獲，你花了多少時(shí)間，你就將收獲多少。我的政治是個(gè)實(shí)例。四，除了睡覺(jué)吃飯和必要的休息外，盡量少地浪費(fèi)時(shí)間在參加別人的宣講會(huì)上;五，盡量多地利用各方資源，知道地越多，你會(huì)看地越清楚;六，勞逸結(jié)合，追求夢(mèng)想但也要給自己休息時(shí)間以恢復(fù)氣力和更好地思索。七，靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，給自己尋找一個(gè)安靜的心境和安靜的環(huán)境。我自己就經(jīng)常在我們學(xué)校教二上自習(xí)，那里人少，雖然離寢室較遠(yuǎn)，但卻是我學(xué)習(xí)的樂(lè)土。

我的方法也許并不適合你，但是我寫(xiě)出來(lái)是做個(gè)借鑒，中間一些教訓(xùn)還是值得深思的，衷心希望看到這篇文章的各位都能夠有所感悟，能夠找到正確的道路實(shí)現(xiàn)自己的理想，祝愿各位取得好成績(jī)。

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第五篇：山東大學(xué)行政管理：考研成功經(jīng)驗(yàn)分享

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山東大學(xué)行政管理：考研成功經(jīng)驗(yàn)分享

我考研的日子過(guò)去很久了，但是有時(shí)候走在校園里看見(jiàn)急匆匆的學(xué)生，又感覺(jué)宛如昨日。這里面的酸辣滋味若非過(guò)來(lái)人是無(wú)法體會(huì)的，我是碩考論壇的活躍分子，也受益于論壇里面的經(jīng)驗(yàn)貼，答題技巧等。然而幸運(yùn)的是，我終于堅(jiān)持到了最后，初試成績(jī)列ZF管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)第二名。這個(gè)成績(jī)既在意料之中，又在意料之外。我剛知道成績(jī)時(shí)正在公交車(chē)上，只想仰天大笑：天不負(fù)我。這一刻的心情難以用筆墨形容，我也希望接下來(lái)考研的朋友們能夠和我一樣體會(huì)到這種喜悅和激情。閑話(huà)少說(shuō)，下面我分三個(gè)部分介紹一下我的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)吧。

一、公共課復(fù)習(xí)

我始終認(rèn)為，公共科成績(jī)是不會(huì)拉開(kāi)差距的，我們大多數(shù)都有相當(dāng)深厚的積累。作為一個(gè)文科生，政治復(fù)習(xí)不是大的難題。因?yàn)檫@種心態(tài)，我對(duì)政治復(fù)習(xí)不是很重視。我并沒(méi)有報(bào)政治復(fù)習(xí)班，另一方面政治復(fù)習(xí)時(shí)間也極短。我是從11月份開(kāi)始復(fù)習(xí)的，總共看政治紅皮書(shū)三次，后做題10套?？磿?shū)時(shí)看的比較馬虎，有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為政治主要考察的是理解，我這種復(fù)習(xí)方法當(dāng)然無(wú)法全部對(duì)付政治選擇題了，特別是多項(xiàng)選擇上，應(yīng)該丟了不少分。這是我的一個(gè)極為深刻的教訓(xùn)。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)我準(zhǔn)備的很早，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)不是太好。大約就是從現(xiàn)在開(kāi)始看考研單詞，伴隨著做題的過(guò)程，這兩個(gè)方面是我以后每天都在堅(jiān)持的，最后英語(yǔ)模擬題我隨機(jī)做了大約8套左右，并不是太多，我感覺(jué)它們和真實(shí)的考研試題還是有相當(dāng)大差距，但是作為一種練習(xí)樣本，也還是有用的。

二、專(zhuān)業(yè)科復(fù)習(xí)

專(zhuān)業(yè)科是我比較得意的一個(gè)杰作。說(shuō)實(shí)在的，我個(gè)人是比較懶的，復(fù)習(xí)時(shí)間在一天約為三分之一，早上八點(diǎn)才起床。有時(shí)候后還看一整上午球賽。但是在這種幾乎可以視為不務(wù)正業(yè)的情況下，我的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)卻高居第一。這當(dāng)中既有我選擇的復(fù)習(xí)方法有關(guān)，當(dāng)然也有運(yùn)氣成分。我相信一個(gè)道理：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我不是天才，跨專(zhuān)業(yè)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)難度也大，很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)我根本不懂。我所做的就是多讀幾遍書(shū)，先局部后整體，再到局部這樣一點(diǎn)點(diǎn)地吃透。但是我看書(shū)也是有特點(diǎn)的，我總共看了5遍，第一遍極快，極粗略，力求建立一個(gè)總體印象。第二遍細(xì)看，開(kāi)始做筆記。這是一個(gè)細(xì)化吸收的過(guò)程。第三遍則是記憶兼且建立學(xué)科框架的過(guò)程。

第四和第五次則是看筆記，填充框架，完善和豐富知識(shí)體系。自己給自己出一些題，然后記憶并梳理知識(shí)要點(diǎn)。這是一個(gè)我專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的流程。

其中還有幾點(diǎn)需要說(shuō)出來(lái)的是：

首先，我提倡到碩考網(wǎng)找這本《山東大學(xué)行政管理學(xué)考研復(fù)習(xí)精編》，我的專(zhuān)業(yè)成績(jī)都是通過(guò)不斷的做歷年的考研真題，一遍遍的找出自己的缺落才能這么高的;第二，我同意參加部分考研培訓(xùn)班，我認(rèn)為如果你沒(méi)有非常強(qiáng)悍的記憶力跟學(xué)習(xí)能力，那么培訓(xùn)班是很好的選擇，比如碩考網(wǎng)的一對(duì)一精英計(jì)劃或者強(qiáng)化特訓(xùn)班。但是有一份歷年考研真題是很必須的，真題需要仔細(xì)研究，其實(shí)公共課也是一樣。第三，要進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。本專(zhuān)業(yè)參考書(shū)很多，關(guān)鍵是四本。每本書(shū)上的內(nèi)容也不是要全考的，要根據(jù)真題有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。但是這建立在一個(gè)前提上，那就是你要有全面的學(xué)科知識(shí)體系，要在總體理解的情況下重點(diǎn)復(fù)習(xí)并記憶。第五，多認(rèn)識(shí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)是有必要的，我當(dāng)時(shí)就是認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他是去年專(zhuān)業(yè)課的前幾名，好多重點(diǎn)難點(diǎn)他都跟我大致說(shuō)了遍，這樣也有方向了。

三、其它一些細(xì)節(jié)

我是懶人，簡(jiǎn)單列出來(lái)吧：一，給自己找個(gè)必須考研的理由，每天提醒自己要加油;二，不要太關(guān)注別人，關(guān)注自己的方法和進(jìn)度，找到一個(gè)適合自己的方法;三，記?。簺](méi)有付出即沒(méi)有收獲，你花了多少時(shí)間，你就將收獲多少。我的政治是個(gè)實(shí)例。四，除了睡覺(jué)吃飯和

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必要的休息外，盡量少地浪費(fèi)時(shí)間在參加別人的宣講會(huì)上;五，盡量多地利用各方資源，知道地越多，你會(huì)看地越清楚;六，勞逸結(jié)合，追求夢(mèng)想但也要給自己休息時(shí)間以恢復(fù)氣力和更好地思索。七，靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，給自己尋找一個(gè)安靜的心境和安靜的環(huán)境。我自己就經(jīng)常在我們學(xué)校教二上自習(xí)，那里人少，雖然離寢室較遠(yuǎn)，但卻是我學(xué)習(xí)的樂(lè)土。

我的方法也許并不適合你，但是我寫(xiě)出來(lái)是做個(gè)借鑒，中間一些教訓(xùn)還是值得深思的，衷心希望看到這篇文章的各位都能夠有所感悟，能夠找到正確的道路實(shí)現(xiàn)自己的理想，祝愿各位取得好成績(jī)。