第一篇：行政管理考研心得

行政管理考研心得2010年參加了深圳大學(xué)的行政管理學(xué)研究生考試，跨專業(yè)考，總算是錄取了。不管怎么樣考研都是一個(gè)漫長旅途，所以加油吧，之前在這個(gè)論壇也得到了一些朋友的幫助，所以現(xiàn)在把我的一些經(jīng)驗(yàn)分享一下，沒有捷徑和萬能的方法，只有在復(fù)習(xí)中一步一步的找到自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。

1、不管是不是本專業(yè)還是跨專業(yè)，考研最重要還是英語。

2、深大行政管理專業(yè)的考試科目為行政管理理論和政治學(xué)理論與方法。其實(shí)專業(yè)課的考試難度不是很大，個(gè)人認(rèn)為兩三個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)課就可以了。前一兩個(gè)月看書，看指定的教材，在每年的大綱后面有參考教材，都不是很厚，看這些參考書的同時(shí)如果有時(shí)間的話建議再看看其他學(xué)校的行政管理教材，我借了學(xué)校的人大的公共管理和政治學(xué)教材翻了翻，主要是培養(yǎng)一下對這門課的感覺。后一個(gè)多月就是背了。要是看書速度快的話一個(gè)多月連看帶背也可以，但是慢工出細(xì)活，還是一步一步的來。

大綱很重要，大綱列的每一條內(nèi)容都可以當(dāng)作一個(gè)題來看，在教材上把內(nèi)容找到，在網(wǎng)上把相關(guān)的材料搜集一下，每道題都可以整理一下，這樣背起來也方便。這里要說明的是，我不建議死記硬背，不建議把書上的東西照抄，我把每一條大綱當(dāng)作一道題，有些含義方面的問題（如掌握國家權(quán)力與行政權(quán)力的涵義、特點(diǎn)及作用）就當(dāng)作簡答題，把教材上的內(nèi)容記下來就行了。而有些（如理解行政權(quán)力與行政體制的關(guān)系）之類的就不能這樣做了，以為很多關(guān)系之內(nèi)的教材都是一筆帶過的，遇到這種我就先把教材上有關(guān)的內(nèi)容再擴(kuò)充一下列下來，然后在網(wǎng)上找一些有關(guān)的內(nèi)容，最后整理一下，以教材為主，其他資料為輔，有條理的歸納總結(jié)出來。這樣一來大綱就變成了一個(gè)題庫，行政管理考試大綱共42條，也就是42個(gè)大題，政治學(xué)也是大概40來個(gè)題吧。這樣復(fù)習(xí)就有條理多了，而且到后期的時(shí)候會少些壓力。

當(dāng)然我這樣做的時(shí)候也是感覺到一些風(fēng)險(xiǎn)，就是考試究竟會不會有一些超綱的內(nèi)容，從我這次考試來看，一定是有的，但是大部分還是大綱內(nèi)的，我今年考試只有一道題里的人名和另外兩道題的幾個(gè)名詞是我不熟悉的，但是基本上不影響大題，因?yàn)閺淖置嬉馑忌峡炊伎梢杂檬煜さ囊恍├碚搧斫忉?。其他的我覺得都可以在我的復(fù)習(xí)中找到。所以大綱為主，有閑的話再看看有關(guān)的書。

3、關(guān)于往年的真題，這個(gè)應(yīng)該看一看，可以了解一下專業(yè)課考試的結(jié)構(gòu)和往年出題的一些規(guī)律。比如08和09年都考了關(guān)于公共權(quán)力/利益集團(tuán)/政治社會化/政治發(fā)展/政治民主，而今年也考了政治社會化，這樣看來，每一年的題和上一年的題或多或少都會有一些繼承的關(guān)系，而且有些內(nèi)容是經(jīng)?？嫉?，比如公共權(quán)力就連續(xù)考了三年。

4、關(guān)于時(shí)政，行政管理有個(gè)很重要的方面是時(shí)政方面的東西，這個(gè)不會單獨(dú)考你對某一行政管理熱點(diǎn)時(shí)政的看法之類的，只會從熱點(diǎn)出發(fā)考一些理論方面的基本內(nèi)容，但是你也要對一些改革方面的時(shí)事熱點(diǎn)保持敏感。去年一直關(guān)注深圳的行政三分制的改革，結(jié)果考了一個(gè)別的我忘了。

5、控制上網(wǎng)時(shí)間，考研論壇以及其他考研類網(wǎng)站可以逛一逛，但是不要花太多時(shí)間，也不要閉門造車，封閉自己說不定連報(bào)名時(shí)間都錯(cuò)過了，必要的信息也是重要的。

第二篇：重慶大學(xué)行政管理專業(yè)課考研心得

我考下來后反思：其實(shí)專業(yè)課對總分的貢獻(xiàn)是最大的,因?yàn)樗阕闳俜?而我自己在備考的時(shí)候因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)花在政治、英語上面的時(shí)間和專業(yè)課上的時(shí)間打個(gè)平手，現(xiàn)在看來這樣顯然是劃不來的，因?yàn)檎巍⒂⒄Z總分是一百分，復(fù)習(xí)得再好也和一般的人拉不大距離。所以我給考本專業(yè)的同學(xué)一個(gè)建議：政治、英語只要有70分以上就可以高枕無憂了，而專業(yè)課每門要力爭上120分，以此來規(guī)劃你各科時(shí)間的分配，這樣你的總分才具有競爭力，當(dāng)然你能夠把所有科目都拔尖的話，那么明年你一定被公費(fèi)錄取。

大抵05年4月吧，我去重大買到了專業(yè)書、歷年真題，不久又在網(wǎng)上聯(lián)系到一位出售專業(yè)課資料的師兄，他呢05年考上的，考得很好，后來我看了看他的專業(yè)課資料，感覺不錯(cuò)，遂與師兄討價(jià)還價(jià)花買了下來，市場經(jīng)濟(jì)嘛，他弄整理這個(gè)也是花了功夫的。師兄也挺不錯(cuò)的，后來和我保持著聯(lián)系，給了我不少指導(dǎo)。

一切準(zhǔn)備就緒，我開始動(dòng)手了。05年上半年，我是這樣安排的：白天攻英語，晚上看專業(yè)課。雖然自己不是行政管理專業(yè)，但感覺還是看得懂，到暑假前我將所有專業(yè)書籍看過了兩遍。說實(shí)話，看了過后我大概知道這個(gè)學(xué)科的體系，研究內(nèi)容等，但要說具體印象那還沒多少。

暑假，我將復(fù)習(xí)資料都搬回家，我首先開始分析歷年真題，由于前兩年專業(yè)課書籍有所不同，考試的題型、著重點(diǎn)都跟現(xiàn)在有些差別，因此我重點(diǎn)分析了04和05年的專業(yè)題。

和今年一樣，題型主要是簡答、論述和案例分析，我的建議是簡答一般答到答題紙半頁以上，要點(diǎn)明確，并做出相關(guān)說明，比如05年簡答第6小題，就應(yīng)該這樣回答：

1、什么是程序公正原則

2、有哪些制度保障其實(shí)施，注意對每一個(gè)制度都要具體說明一下

3、聯(lián)系實(shí)際簡要總結(jié)一下

論述題一般是兩道，25分一道，分值較大，但一般是書上一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，如果對此把握比較好一般問題不大，注意理論聯(lián)系實(shí)際來答，寫一頁以上。

案例分析04、05年是兩個(gè)案例，今年只有一個(gè)。每個(gè)后面有兩個(gè)小問，和前面論述差不多。

在此,我要提醒大家?guī)c(diǎn):

1、歷年真題大家一定要牢固掌握。我就是以為考過的不會再考，所以今年有所損失（今年幾個(gè)題都和往年重復(fù)了）。當(dāng)然真題中涉及人大版行政管理學(xué)部分可以不管（因?yàn)槟潜緯F(xiàn)在不用了）

2、書中成對的概念一定要引起重視！比如“集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工”、“公共行政與私人行政”、“議會共和制與總統(tǒng)共和制”、“政治統(tǒng)治與政治管理”、“工具人與經(jīng)濟(jì)人”等等，這三年對這類概念都有考察，一般是要你比較它們的異同。

3、踏踏實(shí)實(shí)地把真題答案寫一下，有助于你掌握考場上答題的節(jié)奏。我今年考的時(shí)候就感覺題量很大，在不停地寫啊寫啊，等答完了后發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。

基于以上分析我開始踏踏實(shí)實(shí)地看書了，每看一個(gè)章節(jié)，我便對照買來的資料進(jìn)行補(bǔ)充、完善、鞏固。這樣一個(gè)暑假我是認(rèn)認(rèn)真真地做完了這項(xiàng)工作。9月份開始我加快了節(jié)奏，過一遍書，再過一遍資料，這樣循環(huán)了兩三遍，感覺效果不錯(cuò)。期間還在網(wǎng)上找了一些行政管理學(xué)相關(guān)練習(xí)來練手。

在12月份和1月份沖刺階段，我主要以資料為主，根據(jù)上面各個(gè)章節(jié)的結(jié)構(gòu)和各個(gè)問題的要點(diǎn)來回憶書上的內(nèi)容，如果感覺不熟悉，就翻書查看。

第三篇：行政管理考研試題

2008年

一、解釋概念并簡要回答問題

1、組織職能與組織的構(gòu)成要素

2、管理控制及其特點(diǎn)

3、決策與有效的決策過程

4、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論與菲德勒模型

5、組織變革與變革的主要內(nèi)容

二、論述題

1、試論述管理學(xué)具備的基本特征

2、結(jié)合實(shí)際論述創(chuàng)新的含義及創(chuàng)新的模式

3、試論述側(cè)重于效果的主要管理思想和管理理論

三、分析論述題

結(jié)合實(shí)際從管理職能的角度闡述信息技術(shù)對管理的影響

2009年

一、對以下論述后括號中的概念加以簡要解釋，并闡述自己對該論述的理解

1、從廣義角度看，控制工作并不僅限于按照既定的計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)來衡量和糾正計(jì)劃執(zhí)行中的偏差（控制）。

2、領(lǐng)導(dǎo)不是單方面的領(lǐng)導(dǎo)行為，而是領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者之間在特定情境下發(fā)生相互作用關(guān)系的過程（領(lǐng)導(dǎo)）。

3、在現(xiàn)實(shí)社會中的組織，可能是集權(quán)的成分多一點(diǎn)，也可能是分權(quán)的成分多一點(diǎn)（集權(quán)與分權(quán)）。

4、無論設(shè)計(jì)得多么完美的組織，經(jīng)過一段時(shí)間后都必須進(jìn)行改革，這樣才能更好的適應(yīng)組織內(nèi)外條件的變化（組織變革）。

5、任何組織都是在一定環(huán)境中從事活動(dòng)的，環(huán)境研究對組織決策有著非常重要的影響（組織內(nèi)外部環(huán)境）。

二、論述題

1、試論述管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

2、試論述組織設(shè)計(jì)的依據(jù)和原則

3、試論述行為決策理論的主要內(nèi)容

三、分析論述題

結(jié)合實(shí)際論述在當(dāng)前國際金融危機(jī)的情況下，企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)。2010年

一、對以下論述后括號中的概念加以簡要解釋，并闡述自己對該論述的理解

1、計(jì)劃和控制是同一事物的兩個(gè)方面（控制）。

2、領(lǐng)導(dǎo)是一種普遍的管理行為。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和管理的關(guān)系，目前有不同的觀點(diǎn)，有人認(rèn)為“管理就是領(lǐng)導(dǎo)”（領(lǐng)導(dǎo)）。

3、權(quán)力不一定與一個(gè)人在組織中所處的地位完全相關(guān)，你不必成為管理者，也可以擁有權(quán)力（職權(quán)與權(quán)力）。

4、激勵(lì)的實(shí)質(zhì)就是通過影響人的需求或動(dòng)機(jī)達(dá)到引導(dǎo)人的行為的目的，它實(shí)際上是一種對人的行為的強(qiáng)化過程。（激勵(lì)）

二、論述題

1、試論述當(dāng)代管理思想產(chǎn)生的歷史背景。

2、試論述正式組織和非正式組織的關(guān)系。

3、闡述影響決策的主要因素。

三、分析論述題

結(jié)合實(shí)際論述組織變革的必要性及其影響要素。

2011年

一、解釋概念并簡要回答問題

1、團(tuán)隊(duì)及高效團(tuán)隊(duì)的基本特征

2、管理控制與控制工作的基本類型

3、目標(biāo)管理及目標(biāo)管理的類型

4、組織使命及其作用

二、論述題

1、試論述計(jì)劃的構(gòu)成與分類。

2、試論述組織設(shè)計(jì)的影響因素。

3、闡述在服務(wù)管理方面，學(xué)者和實(shí)業(yè)界共同關(guān)注的主要問題。

三、分析論述題

不管是管理工作還是作業(yè)活動(dòng)都要靠人來完成，人是管理活動(dòng)的中心，也是管理理論研究的重點(diǎn)。試論述中外管理理論發(fā)展過程中側(cè)重于人的管理思想結(jié)晶和理論研究成果，結(jié)合實(shí)際并舉出實(shí)例分析在信息社會環(huán)境下“人”在組織管理中發(fā)揮的作用。

第四篇：山東大學(xué)行政管理專業(yè)2013年考研復(fù)習(xí)心得

一、關(guān)于四本書重點(diǎn)

去年山大行政管理沒有給出指定教材，今年也是給出的大綱。今年給的大綱和去年比沒有啥變化。其中811行政管理學(xué)主要是以夏書章的行政管理學(xué)為主，稍帶看下丁煌的西方行政說史；620專業(yè)綜合一是以孫關(guān)宏的政治學(xué)概論為主，羅賓斯管理學(xué)為輔。

二、關(guān)于山大行政管理多少分才能被錄取

每年的題難度不一樣分?jǐn)?shù)也不一樣，誰也不能說多少分就能過。你像09年題難，330分都沒招滿，13年的題簡單，360多分要，所以歷年的題難易不一樣，分?jǐn)?shù)也不一樣。歷年分?jǐn)?shù)沒有多大參考價(jià)值，所以你沒有必要算多少分，現(xiàn)在最重要的是把基礎(chǔ)題和中等題把握好，這才是王道。

三、行政管理專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法

（一）精讀一遍專業(yè)指定教材。

在開始復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，我個(gè)人的看法是這樣的，可以認(rèn)真地從頭開始看一遍教材。同時(shí)學(xué)會做筆記，最好結(jié)合一些大綱，重點(diǎn)等，自己做的筆記最后背的時(shí)候也順嘴。

（二）反復(fù)研究真題。

這個(gè)步驟是考研所有計(jì)劃中必須經(jīng)歷的，而且花的時(shí)間要比較多，真題重在研究，那么要研究出點(diǎn)什么東西來呢？我在當(dāng)時(shí)分析真題時(shí)，開始看專業(yè)課時(shí)復(fù)習(xí)了一遍，這時(shí)期看真題的主要目的是大概把握主要的命題章節(jié)和一些高頻考點(diǎn)，然后就相應(yīng)在教材上標(biāo)出來，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到就有目的地認(rèn)真看并理解透；第二次分析真題是在沖刺階段，這個(gè)階段要全面地分析真題的每一個(gè)特點(diǎn)，力求做到仔細(xì)、全面，把每一個(gè)出題規(guī)律和范圍都總結(jié)出來，最后反復(fù)地思考和運(yùn)用。這里要注意的一點(diǎn)就是：其中論述題5年內(nèi)不重復(fù)，所以關(guān)注5年內(nèi)不考的知識點(diǎn)，簡答題3年內(nèi)不重復(fù)，名解3年必有重復(fù)。

（三）高度總結(jié)。

在看完一遍書的基礎(chǔ)上，接下來的任務(wù)就是將知識系統(tǒng)化、邏輯化及細(xì)節(jié)化，并整理出一條屬于自己的系統(tǒng)主線，最后，再做幾套預(yù)測題，訓(xùn)練下速度和答題規(guī)范。

最后，山大專業(yè)課想高分除了掌握住考點(diǎn)和重點(diǎn)，還要把握山大的評分標(biāo)準(zhǔn)，也就是答題技巧，希望幫到大家，也祝各位考生早日實(shí)現(xiàn)自己的夢想。加油！

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第五篇：2014年內(nèi)蒙古行政管理考研

2014年內(nèi)蒙古大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理考研

今天是2013年11月27日，距離考試2014年1月4日考試時(shí)間還有37天，這一個(gè)月將會決定你是跨過去門檻的人，還是在門外的大多數(shù)。任何一件具有競爭性的事情，比如最大的高考，比如國考，都會有一批打醬油的孩子，他們希望天上會有餡餅掉下來，活在理想王國里面，還有一批打折醬油名義偷偷學(xué)習(xí)的偽君子，還有一批認(rèn)真準(zhǔn)備的一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的孩子，當(dāng)然還有一種從現(xiàn)在才開始認(rèn)真準(zhǔn)備的突擊者，這些人里面只有第一種不會成功，因?yàn)闆]有付出當(dāng)然得不到回報(bào)，這個(gè)原理永遠(yuǎn)適用于廣泛的社會勞動(dòng)里。后面三種人里面，只要不放棄堅(jiān)持到最后考完的一顆基本都有可能成功。

但是區(qū)別就是，最后一個(gè)月里你是否真正認(rèn)真有效率的學(xué)習(xí)，有些孩子在這一個(gè)月里亞歷山大，認(rèn)為什么都不會，怎么就考試了，嚴(yán)重者放棄了考試，有部分緊張到吃飯睡覺不規(guī)律，還有一種頂著壓力向前沖的，剩下的這些都是強(qiáng)者，我們要做很多事情的“剩斗士”，能剩下來的說明你是執(zhí)著的。

這個(gè)時(shí)候英語作文是突擊的地方，各種機(jī)構(gòu)完全押中是不可能的，但是考研機(jī)構(gòu)里面關(guān)于預(yù)測你是要了解的，至少那些模板是永遠(yuǎn)不過時(shí)的，以不變應(yīng)萬變是最明智的選擇。翻譯該放棄就放棄，閱讀其實(shí)很多都是TED里的東西，國外的研究成果發(fā)生的經(jīng)典事件，最好第一印象涂得答案不要輕易去改變，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啊。

去年政治開始了不是考研班可以壓住的主觀題的考法，相信今年

也不會有太大變化，還是那句話最好是多看看理論性的東西，用理論回答具體問題。精做一個(gè)專家的題就好，沒有必要背誦那么多雜七雜八的，費(fèi)力不討好。

關(guān)于專業(yè)課，今年沒有出考試書目，但是按照去年的復(fù)習(xí)理論基礎(chǔ)知識應(yīng)該是可以的，但是一定注意多看新聞，因?yàn)榘咐治鲱}一般都是今年的那些事件，行政管理這門專業(yè)本來就是用于解決實(shí)際問題的，用你所學(xué)解決現(xiàn)實(shí)問題是最常見的考試題型，而且分值很大，值得好好積累一下。公共管理那本書是核心，公共經(jīng)濟(jì)里的關(guān)于公共物品、公共選擇、公共部門、政府與市場的關(guān)系是重點(diǎn)，其他的不要那么費(fèi)勁，公共政策看成一個(gè)過程來學(xué)習(xí)，主體客體內(nèi)容之間的互動(dòng)關(guān)系掌握就行，一般都是按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會來劃分的。公共行政學(xué)是基礎(chǔ)課程，里面的關(guān)鍵概念一定要背誦，其實(shí)專業(yè)課從名詞解釋入手最好，名詞解釋里面就有這個(gè)名詞相關(guān)的主要內(nèi)容。

答題技巧：專業(yè)課是上午和下午考各150分，都是主觀題，考的就是有限時(shí)間答你所想到的全部關(guān)鍵點(diǎn)。名詞解釋一般150字左右，論述題600字左右，案例分析1000左右，基本屬于最少的了，如果可以你最好寫滿那些答題紙，但是估計(jì)很困難。答題時(shí)候理清頭緒，寫在題紙上的答案最好明確標(biāo)注1.2.3.4.，便于老師判卷，案例分析時(shí)先解釋問題里面的關(guān)鍵名詞，然后再有條理答題，帶著問題閱讀材料，和英語閱讀有些相似。這中間有一個(gè)重要的捷徑就是你多閱讀新聞，有些幸運(yùn)者你們會看到卷子上的資料你看過，這樣答題時(shí)候會很順手，而且會節(jié)約很多時(shí)間，一定要看清材料，不要答非所問。最

關(guān)鍵是答題一定要回歸課本，用書上的理論來解釋社會現(xiàn)象。比如最近的十八屆三中全會里面的市場起決定性作用，你怎么理解?要用公共管理和公共經(jīng)濟(jì)里面的市場失靈、政府失靈以及市場與政府之間的關(guān)系來解釋。答題這一點(diǎn)一定要切記，最后結(jié)尾處，一般寫，總之，基于以上幾點(diǎn)，你認(rèn)為。。。做到善始善終最好。

調(diào)整好心態(tài)，用有效率的學(xué)習(xí)來度過最后的一個(gè)月，不給自己留后路，拼盡全力付出，結(jié)果一定不會讓你失望的?？佳惺侨松形ㄒ灰淮巫约簽樽约簥^斗的考試，我們應(yīng)當(dāng)證明自己可以，爬進(jìn)去那個(gè)門檻，也不要最后后悔自己為什么沒有再努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)你和別人就是門里和門外的本質(zhì)區(qū)別了。

我是內(nèi)蒙古大學(xué)行政管理研一學(xué)生，去年一年時(shí)間復(fù)習(xí)，成功考入內(nèi)蒙古大學(xué)行政管理專業(yè)，我可以，你也可以。我的復(fù)習(xí)之路尤其辛苦，對于專業(yè)課把握自認(rèn)為不錯(cuò)，筆記做過三個(gè)版本，最滿意的是最后版本的總結(jié)，幾張A4紙包含了所有內(nèi)容，站在總體角度學(xué)習(xí)，就像捋線一樣，慢慢梳理之后你會胸有成竹，現(xiàn)在需要的同學(xué)可以聯(lián)系我qq714834697.最后，希望考研這段獨(dú)特的旅程里，你能有一個(gè)美好的結(jié)局，希望最后，你考入了內(nèi)蒙古大學(xué)行政管理專業(yè)做我的師妹師弟。