第一篇：對某“檢驗中心”工作的初步設(shè)想[定稿]

對“中心”工作的初步設(shè)想

一、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置：

在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)立上，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行考慮：

1、組織結(jié)構(gòu)簡潔、高效，工作職責(zé)分明；（在“中心”建設(shè)的初期，機(jī)構(gòu)設(shè)置上應(yīng)追求少而精，不能追求大而全。）

2、統(tǒng)一指揮，逐級負(fù)責(zé)，決策科學(xué)，監(jiān)控有力；

3、人員精干，員工心態(tài)健康，工作積極性高，業(yè)務(wù)素質(zhì)高；（“中心”的工作剛剛開始，在工作量沒有確定的情況下盲目增加人員，會造成人員冗余，在這種情況下，每個員工的工作強(qiáng)度就會造成差別，隨之而來會造成在工作中互相攀比、扯皮現(xiàn)象，影響工作效率和積極性）

4、有利于工作的統(tǒng)一安排，不至于發(fā)生工作上的沖突，提高工作效率；（有利于檢驗工作和抽樣工作的協(xié)調(diào)安排，不至于發(fā)生沖突。）

5、有利于提高人員的綜合素質(zhì)，不至于發(fā)生知識結(jié)構(gòu)的單一性，提高工作水平；（由于對工作的充分了解，減少工作的重復(fù)性，比如通過充分了解檢驗的全過程，了解產(chǎn)品中存在的問題，這樣在抽樣過程中更容易有的放矢，減少工作的重復(fù)性。同時由于人員素質(zhì)的提高，如果監(jiān)督人員對產(chǎn)品的性能比較熟悉，掌握產(chǎn)品質(zhì)量中容易出現(xiàn)的各種問題，這樣會更容易與企業(yè)溝通，有利于工作的開展，同時也提高了我院對外的形象。）

6、有利于達(dá)到利益的一致性，不至于發(fā)生由于利益的分配而影響工作的積極性，提高創(chuàng)造性。（抽樣人員和檢驗人員無論是在工作上還是在利益分配上是一個有效的整體，在工作上每個人會盡可能的發(fā)揮自己的作用，而不是單單從抽樣工作或者是檢驗工作上去片面的考慮問題。）

二、分配制度與激勵機(jī)制：

“中心”的工作剛剛開始，作為質(zhì)檢院一個新的部門，領(lǐng)導(dǎo)可否考慮采用新的管理模式作為我院的一個“特區(qū)”進(jìn)行運作。具體的操作方式為：“中心”作為我院的“二級單位”在經(jīng)濟(jì)上是獨立的，有自己可支配的財產(chǎn)，有自己獨立的利益，實行獨立核算、自負(fù)盈虧。同時我院對“中心”的工作具有監(jiān)管權(quán)。具體做法是“中心”每年拿出一定的費用上交我院，這些費用可作為后勤人員的開支、辦公場所的維護(hù)、水電費、采暖費、易耗品的購買、燃油費等的花費。費用支出的比例可按照“中心”人員的配比、各種費用的核算、收入狀況及我院以后的發(fā)展在當(dāng)年的收入中提取。“中心”收入的剩余部分（工資、獎金及其他費用）在我院的監(jiān)督下可自行支配。

“中心”的激勵機(jī)制應(yīng)從以下幾個方面考慮：

1、以崗定薪，實行同工同酬，職工工資從過去的論資排輩式的階梯式排列，徹底改為在什么崗位拿什么工資，工資要隨著崗位變動而變動。逐步減少工資中固定部分，加大活的部分，把工資總額中的津貼、補(bǔ)貼納入崗位工資，加大崗位工資所占的比重。通過調(diào)整收入結(jié)構(gòu)，提高工資占人工成本的比重，充分發(fā)揮工資的激勵功能。按照部門的效益和職工的實際貢獻(xiàn)，確定職工收入，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。建立適合專業(yè)技術(shù)人員特點的激勵和分配機(jī)制，對專業(yè)技術(shù)人員實行按崗位定酬，按任務(wù)定酬，按業(yè)績定酬，鼓勵技術(shù)人員高效優(yōu)質(zhì)地完成檢驗任務(wù)，為單位創(chuàng)造效益。繼續(xù)在一些鑒定工作、科研項目收益中，提取一定比例（因為鑒定工作承擔(dān)的責(zé)任較大，提獎比例可適當(dāng)提高），用于獎勵項目完成人員和有貢獻(xiàn)的人員。

2、一般來說對員工上一年度的出色業(yè)績予以及時的獎勵。獎勵制度設(shè)計的內(nèi)容以獎金、晉職、晉資、提供培訓(xùn)機(jī)會為主。在晉資程序設(shè)計中，根據(jù)上年度考核的績效和“中心”的晉資指標(biāo)，確定晉資名單。處于原職位最高工資等級的員工，只有獲得職位提升，才能晉資加薪。同時“中心”可根據(jù)每個室的收入情況按季度或月進(jìn)行獎金的發(fā)放（獎金提取可參照我院過去的發(fā)放比例進(jìn)行大幅度的提高），每個實驗室根據(jù)室內(nèi)人員的表現(xiàn)確定獎金的發(fā)放比例。同時為了培養(yǎng)員工的團(tuán)隊精神，設(shè)立部門獎，獎勵依據(jù)為部門考核分。

3、與物質(zhì)獎勵相比，大家也愿意選擇參加一定量培訓(xùn)的形 式來作為應(yīng)得的獎勵，提高自身的含金量，以求在未來的競爭中占有一席之地。基于此，一方面我們要將培訓(xùn)本身作為激勵職工積極向上的一種必要手段。給職工“充電”的機(jī)會，會使他們感覺“中心”對自己的發(fā)展是很重視的，而且在提供培訓(xùn)機(jī)會的分配上，必須本著“公平競爭，擇優(yōu)培訓(xùn)”的原則，使真正有能力、有潛能的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機(jī)會。另一方面，要根據(jù)培訓(xùn)的效果對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵。同時參加培訓(xùn)的人往往都希望盡早將所學(xué)的知識、技能運用到實際工作中去，“中心”如能為他們提供施展才能的條件和環(huán)境，使他們能發(fā)揮所長，則是對他們最大的激勵。

三、其它工作：

1、建立外部知識內(nèi)部化機(jī)制

“中心”的規(guī)模再大。實力再強(qiáng)，也不可能將與“中心”檢驗工作相關(guān)的所有專家和學(xué)者集于麾下，即使出得起代價，也不是所有的學(xué)者和專家愿意為某個單位終生效力，這就對我們提出了一個問題：如何將這些外部專家和學(xué)者的知識轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)部的知識呢所以，我們提出，“中心”為了使外部知識內(nèi)部化，就應(yīng)該建立起相應(yīng)的外部知識內(nèi)化機(jī)制。我們講要建立外部知識內(nèi)化機(jī)制，就是要訂立長期、中期乃至短期規(guī)劃，按照計劃定期請專家來講解、培訓(xùn)最新的業(yè)務(wù)技術(shù)、行業(yè)動態(tài)，解決技術(shù)難題（包括產(chǎn)品鑒定、新設(shè)備的研制等），這樣，我們獲得外部知識就會既有規(guī)劃，又能以一次投入，永久受益、全員受益。

2、樹立“中心”品牌形象

品牌形象是“中心”無形資產(chǎn)的重要組成部分。品牌經(jīng)營不僅可以給我們帶來社會認(rèn)可的形象，還可以給我們帶來豐厚的回報和拓寬廣闊的工作天地。使?jié)撛诘目蛻舫蔀橹苯宇櫩?。在品牌的?jīng)營上有一些不成熟的想法：一是建立“中心”網(wǎng)站，擴(kuò)大知名度；二是在媒體上加大宣傳力度；三是與國內(nèi)知名的零部件企業(yè)建立聯(lián)系（采取為企業(yè)遞送我們的宣傳資料，問卷調(diào)查企業(yè)在檢驗等方面的需求等）；四是積極參加行業(yè)內(nèi)的重要會議等

3、協(xié)調(diào)各個方面的關(guān)系

處理好“中心”與相關(guān)政府部門的關(guān)系：在處理好各方面關(guān)系中，處理好與相關(guān)政府部門的關(guān)系最為重要，在發(fā)展資金問題上，我們可以尋求當(dāng)?shù)卣蛧揖值闹С?。在監(jiān)督任務(wù)的下達(dá)上，我們應(yīng)該想盡辦法獲得國家總局和吉林省技術(shù)監(jiān)督局的支持。

處理好“中心”與企業(yè)的關(guān)系：轉(zhuǎn)變工作觀念，我們的工作應(yīng)從注重監(jiān)督過渡到服務(wù)與監(jiān)督相結(jié)合，服務(wù)更重要。企業(yè)與消費者就是我們的顧客，我們應(yīng)建立起一個營銷理念，象企業(yè)對待自己的產(chǎn)品一樣對待我們的檢驗報告，企業(yè)正當(dāng)?shù)男枨笪覀儜?yīng)該認(rèn)為永遠(yuǎn)是正確的。

處理好“中心”與執(zhí)法部門的關(guān)系：為了使執(zhí)法部門與我們進(jìn)行合作，并且主動與我們合作，我們應(yīng)該采取一些必要的措施和方法，比如我們也可以根據(jù)他們給“中心”帶來的效益給予必要的獎勵，獎勵方式也可以參照我們的獎勵制度執(zhí)行。

4、檢驗設(shè)備的研制與檢驗標(biāo)準(zhǔn)的制定

以上僅僅是我個人對“中心”以后的工作一些不成熟的想法，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

2004年11月13日

第二篇：2012思想政治工作初步設(shè)想

2012思想政治工作初步設(shè)想

一、主題：踐行北京精神，爭創(chuàng)一流團(tuán)隊

二、工作思路：圍繞一個主題“北京精神”，深化“北京精

神四種精神”，開展活動。

（一）開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動：創(chuàng)服務(wù)品牌，樹黨員形象

1.圍繞七一組織評比先進(jìn)支部、黨員、設(shè)立黨員先鋒崗；

2.開展黨員“亮出標(biāo)準(zhǔn)、亮出身份、亮出承諾”活動，要求黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，結(jié)合黨員自評、群眾測評、黨員互評體現(xiàn)黨員先進(jìn)模范帶頭作用。

（二）開展創(chuàng)新競賽活動，從工作制度、工作方法等方面評選創(chuàng)新獎

1.設(shè)立創(chuàng)新獎，評比創(chuàng)新標(biāo)兵，頒發(fā)證書和獎金。

2.宣傳標(biāo)兵典型，編發(fā)創(chuàng)新事跡簡報，用身邊的事，教育身

邊的人，以激勵全體職工創(chuàng)新工作熱情。

（三）開展愛黨、愛國、愛集體教育

結(jié)合國慶活動，以支部為單位組織參觀愛國主義教育基地（如抗戰(zhàn)紀(jì)念館、歷史博物館等）

（四）崇尚職業(yè)道德、關(guān)愛職工生活

以“請進(jìn)來，走出去”的模式提高職業(yè)道德水平。

1.聘請行業(yè)勞模來單位作報告，向勞模學(xué)習(xí)，提高職工職業(yè)道德水準(zhǔn)。

2.參觀建設(shè)工程承包發(fā)包交易中心，學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)精神。

3.組織慰問走訪活動，（五）建立包容品質(zhì)，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊

1．在思想上，建立黨員幫扶群眾結(jié)對子開展談心活動；

2．在業(yè)務(wù)上，建立學(xué)習(xí)互助小組，互幫互學(xué)，搞好傳幫帶；

3．在行動上，開展義務(wù)植樹活動，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助精神；

4．在生活上，建立愛心檔案，了解職工需求，解決職工困難。

（六）征集“監(jiān)督精神”，促進(jìn)單位文化大發(fā)展。

具體工作：

1.發(fā)起“監(jiān)督精神”征集工作，讓全站職工集思廣益，推選出自己心中的“監(jiān)督精神”。

2.由單位統(tǒng)一對征集上來的“監(jiān)督精神”進(jìn)行評選，確定最終的“監(jiān)督精神”。評選等環(huán)節(jié)，征集北京精神的目的意義

3.貫徹“監(jiān)督精神”，開展在工作中落實“監(jiān)督精神”活動，以“精神”指導(dǎo)和推動單位各項工作。

三、目的意義：略—網(wǎng)上查北京精神目的意義粘貼----北京精神學(xué)習(xí)計劃

四、達(dá)到效果：政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的一流團(tuán)隊

五、組織方法：以支部和黨總支為單位實施

行政：

1、加大綜合信息的寫作力度，提高信息質(zhì)量。

2、加大調(diào)研力度，撰寫好調(diào)研文章。

3、建立單位圖片資料庫，收集整理已有圖片資料。

4、加大計劃生育人性化服務(wù)力度，為職工送知識送健康 后勤：

1、完善車輛使用管理制度。

2、加大安全管理力度，建立安全管理制度和臺賬。

3、建議新進(jìn)一名有文字寫作功底，辦公細(xì)致的女同志充實

辦公室力量。

團(tuán)支部：

積極配合踐行北京精神，爭創(chuàng)一流團(tuán)隊活動

1、積極配合參與黨總支開展的各項活動。

2、培養(yǎng)團(tuán)隊精神，開展拓展活動。

3、結(jié)合十七屆六中全會，4、開展登山活動，

第三篇：2006年組織工作初步設(shè)想

文章標(biāo)題：2006年組織工作初步設(shè)想

2006年組織工作初步設(shè)想

1、繼續(xù)抓好整改的落實，建立長效機(jī)制。將督促黨組織和黨員繼續(xù)按照整改方案，一件件抓好整改落實，確保整改到位；進(jìn)一步健全和完善黨員教育管理的長效機(jī)制：建立逐級談心制度，開展有益于身心健康的文體活動，在“與民同樂”中加強(qiáng)溝通，融洽感情，增強(qiáng)提高思想政治

工作的效果；完善民主生活會制度，提高民主生活會的質(zhì)量。

2、結(jié)合創(chuàng)建文明城市活動，建設(shè)特色社區(qū)黨組織。

一是學(xué)習(xí)和借鑒兄弟社區(qū)，特別是成功社區(qū)的經(jīng)驗，結(jié)合開發(fā)區(qū)的實際，走具有東僑特色社區(qū)黨建工作的路子。二是研究制定《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)黨的組織建設(shè)工作意見》，進(jìn)一步明確社區(qū)黨組織的基本職責(zé)、主要任務(wù)、工作要求和工作機(jī)制，制定以工作實績?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核指標(biāo)體系。三是圍繞著“以服務(wù)群眾為目標(biāo)，積極創(chuàng)建文明社區(qū)”的思路，借創(chuàng)建文明城市活動，及時建立健全黨組織，讓社區(qū)黨組織在創(chuàng)建文明城市中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

3、加強(qiáng)黨員干部教育管理，增強(qiáng)隊伍素質(zhì)。

推行集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，定期選送黨員干部到黨校、行政干校和不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合；繼續(xù)整合人力資源，施行多崗位鍛煉制度。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對重要部門、重要崗位、敏感部位黨員、尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實行有效監(jiān)督，防微杜漸。

4、加強(qiáng)組織部自身的建設(shè)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的開發(fā)區(qū)需要。

深刻理解東僑“小機(jī)構(gòu)、大服務(wù)”的運作模式和開發(fā)區(qū)黨的組織工作賦予特殊的內(nèi)涵。針對組織部人手緊張、力量不足，業(yè)務(wù)水平要求高的特點，更新組織工作思想觀念，努力成為具備精通組織和經(jīng)濟(jì)工作的綜合人才。

《2006年組織工作初步設(shè)想》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀2006年組織工作初步設(shè)想。

第四篇：年組織工作初步設(shè)想

年組織工作初步設(shè)想

1、繼續(xù)抓好整改的落實，建立長效機(jī)制。將督促黨組織和黨員繼續(xù)按照整改方案，一件件抓好整改落實，確保整改到位；進(jìn)一步健全和完善黨員教育管理的長效機(jī)制：建立逐級談心制度，開展有益于身心健康的文體活動，在“與民同樂”中加強(qiáng)溝通，融洽感情，增強(qiáng)提高思想政治工作的效果；完善民主生活會制度，提高民主生活會的質(zhì)量。

2、結(jié)合創(chuàng)建文明城市活動，建設(shè)特色社區(qū)黨組織。

一是學(xué)習(xí)和借鑒兄弟社區(qū)，特別是成功社區(qū)的經(jīng)驗好范文版權(quán)所有好范文版權(quán)所有，結(jié)合開發(fā)區(qū)的實際走具有東僑特色社區(qū)黨建工作的路子。二是研究制定《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)黨的組織建設(shè)工作意見》，進(jìn)一步明確社區(qū)黨組織的基本職責(zé)、主要任務(wù)、工作要求和工作機(jī)制，制定以工作實績?yōu)橹饕獌?nèi)容的考核指標(biāo)體系。三是圍繞著“以服務(wù)群眾為目標(biāo)，積極創(chuàng)建文明社區(qū)”的思路，借創(chuàng)建文明城市活動，及時建立健全黨組織，讓社區(qū)黨組織在創(chuàng)建文明城市中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

3、加強(qiáng)黨員干部教育管理，增強(qiáng)隊伍素質(zhì)。

推行集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，定期選送黨員干部到黨校、行政干校和不定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合；繼續(xù)整合人力資源，施行多崗位鍛煉制度。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，對重要部門、重要崗位、敏感部位黨員、尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實行有效監(jiān)督，防微杜漸。

4、加強(qiáng)組織部自身的建設(shè)，以好范文版權(quán)所有適應(yīng)不斷發(fā)展的開發(fā)區(qū)需要。

深刻理解東僑“小機(jī)構(gòu)、大服務(wù)”的運作模式和開發(fā)區(qū)黨的組織工作賦予特殊的內(nèi)涵。針對組織部人手緊張、力量不足，業(yè)務(wù)水平要求高的特點，更新組織工作思想觀念，努力成為具備精通組織和經(jīng)濟(jì)工作的綜合人才。

第五篇：汽車工程學(xué)院就業(yè)干事工作初步設(shè)想

汽車工程學(xué)院就業(yè)干事工作初步設(shè)想

汽車工程學(xué)院 彭傳波

當(dāng)前，我國高校就業(yè)形勢嚴(yán)峻，每年高校就業(yè)率只能徘徊在70%至80%之間，與一般高校的就業(yè)形勢，形成鮮明對比的是我們職業(yè)學(xué)校，每年都能達(dá)到90%以上。但隨著市場競爭的日益激烈，我們職業(yè)學(xué)校的就業(yè)也面臨著巨大的壓力。面對嚴(yán)峻的形勢，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報告關(guān)于高校就業(yè)的方針、政策，深刻體會其中的思想內(nèi)涵，把握時代發(fā)展脈搏，解放思想、實事求是，把我校的就業(yè)工作切實做好。如果競聘成功，我將就業(yè)教育與指導(dǎo)分為五個階段開展工作：

第一階段：大一第一學(xué)期把就業(yè)指導(dǎo)與國防教育、入學(xué)教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)介紹相結(jié)合，側(cè)重專業(yè)感知和職業(yè)生涯設(shè)計，幫助學(xué)生確立職業(yè)理想、奮斗目標(biāo)，并在年級輔導(dǎo)員和就業(yè)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,根據(jù)自身的具體情況，設(shè)計出自己的職業(yè)生涯。并以此為目標(biāo)在大學(xué)期間開展職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練等。

大一第二學(xué)期側(cè)重學(xué)業(yè)指導(dǎo)（專業(yè)指導(dǎo)）。讓學(xué)生了解實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該具備的各種素質(zhì)和能力，著重加強(qiáng)專業(yè)教育、職業(yè)道德教育以及社會實踐能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生按照培養(yǎng)目標(biāo)要求的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點解決“學(xué)會什么”、“能做什么”的問題。如：通過各種輔導(dǎo)，講座、座談、老校友經(jīng)驗交流等，激發(fā)學(xué)生學(xué)好專業(yè)、掌握技能、鍛煉職業(yè)素質(zhì)的積極性和主動性，為走上職業(yè)崗位做好知識、技能、素質(zhì)等方面的準(zhǔn)備。

第二階段：大二第一學(xué)期主要是法律維權(quán)方面的輔導(dǎo)和讓學(xué)生感知社會需求情況。比如：請法律方面的專家和教師給學(xué)生進(jìn)行法律與維權(quán)方面專題講座，讓學(xué)生懂得如何使用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；請招就辦等相關(guān)部門給學(xué)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)政策介紹和分析，讓學(xué)生總體了解國家就業(yè)市場的供需狀況，組織學(xué)生適當(dāng)參與招聘會感知就業(yè)狀態(tài)，幫助學(xué)生把就業(yè)期望值與社會可以提供的崗位實際相結(jié)合，促使學(xué)生形成符合市場需求的職業(yè)目標(biāo)；請用人單位的資深專家給學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化和企業(yè)核心價值觀方面的講授和輔導(dǎo)，讓學(xué)生懂得只有員工的行為符合企業(yè)文化提倡的核心價值觀，才能為自己贏得更加廣闊的發(fā)展空間。

第三階段：大二第二學(xué)期，主要圍繞學(xué)生個人職業(yè)傾向，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點進(jìn)行就業(yè)心理調(diào)適、擇業(yè)技巧訓(xùn)練、誠信教育、自薦書的設(shè)計與包裝。聯(lián)系校企合作單位，推薦學(xué)生進(jìn)入企業(yè)教學(xué)見習(xí)。派駐輔導(dǎo)員或任課教師進(jìn)駐企業(yè)，及時了解見習(xí)學(xué)生的崗位適應(yīng)情況和用人單位的要求，對崗位適應(yīng)能力較差的學(xué)生，進(jìn)行重點指導(dǎo)。并完成見習(xí)學(xué)生和用人單位調(diào)查報告與分析。

第四階段：大三第一學(xué)期，學(xué)生返校學(xué)習(xí)理論知識，加深鞏固專業(yè)技能，這一時期就業(yè)指導(dǎo)主要是針對未就業(yè)學(xué)生進(jìn)行的個別指導(dǎo)。指導(dǎo)教師主要幫助學(xué)生分析原因，引導(dǎo)學(xué)生正確看待自身的條件和不足，幫助學(xué)生重新定位崗位目標(biāo)，為學(xué)生聯(lián)系用人單位，就業(yè)。并為那些有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和條件的學(xué)生，提供政策咨詢和運作方面的指導(dǎo)。如籌建小公司先要辦理哪些手續(xù)，起碼要選好哪些崗位人員，前期如何運營等。

第五階段：大三第二學(xué)期，全體學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)。定期對見習(xí)學(xué)生和用人單位進(jìn)行回訪，了解見習(xí)學(xué)生的崗位適應(yīng)情況和用人單位的要求。同時，自下而上逐級總結(jié)，就業(yè)指導(dǎo)教師將本人所帶指導(dǎo)對象的就業(yè)指導(dǎo)實施情況、就業(yè)情況、就業(yè)指導(dǎo)過程中存在的問題等進(jìn)行總結(jié)，完成本院畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)與分析，并根據(jù)用人單位反饋信息對下一輪的專業(yè)設(shè)置、結(jié)構(gòu)調(diào)整、課程優(yōu)化提出意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。