第一篇：王勝讀于果“新思路”報告有感

真心務(wù)實(shí)、真誠服務(wù)、真辦教育、真求發(fā)展

——讀于果?新思路?主題討論活動動員報告有感

通過學(xué)習(xí)于果董事長在11月13日學(xué)院?‘新思路’主題討論活動動員大會暨2009年招生工作總結(jié)大會”的報告，和袁貴仁部長?四個‘始終如一地堅持’?的要求，我感慨良多、心潮澎湃，對學(xué)校的改革與發(fā)展充滿信心，按照于校長敞開思路、暢所欲言、實(shí)事求是，真心想聽群眾聲音的衷心希望，看到了于果校長謙虛與真誠的態(tài)度，也感到這項(xiàng)改革與創(chuàng)新非常及時，也是我院踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。我主要談以下四點(diǎn)體會、五點(diǎn)認(rèn)識、六點(diǎn)不足、七點(diǎn)設(shè)想：

勢發(fā)揮好、運(yùn)用好，完全符合袁部長提出的?四個‘始終如一地堅持’?的要求；他勇于進(jìn)取、勇于探索、敢于決斷、敢于自我批評，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，特別是危機(jī)與機(jī)遇面前充分表現(xiàn)出他不凡的領(lǐng)導(dǎo)氣魄、大企業(yè)家的膽識、辦大教育的眼光。真正體現(xiàn)了一位名人、領(lǐng)導(dǎo)者超然的睿智與辦學(xué)者堅強(qiáng)的意志。

第四點(diǎn)體會：于果還是一位關(guān)愛老師、愛護(hù)同志的好家長。

于果校長他是真正想把大家當(dāng)藍(lán)天人的，經(jīng)常以他讓人欽佩的個人魅力感染大家、以他不平凡的事跡感動大家、以他不經(jīng)意的智慧感召大家；一直為我們辦?兩金一險?，還爭取辦?企業(yè)年金?，在一定程度上為職工解決精神負(fù)擔(dān)，盡量減輕后顧之憂；集中經(jīng)濟(jì)管理、變收錢為收票，為班導(dǎo)減少與學(xué)生的直接經(jīng)濟(jì)矛盾，幫助和愛護(hù)同志少違規(guī)少違紀(jì)，讓學(xué)生交費(fèi)明朗化、管理規(guī)范化，促進(jìn)提高工作效力。真正體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與關(guān)愛同志、家長愛護(hù)和疼愛家庭成員的良苦用心。

認(rèn)識一：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治意識。學(xué)習(xí)于校長?大教育?觀，嚴(yán)格要求，警醒自己，不斷提高政治意識，與領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院保持高度一致，為藍(lán)天學(xué)院的不斷發(fā)展全身心地支持工作、開展工作、創(chuàng)新工作、拓展工作。

認(rèn)識二：加強(qiáng)服務(wù)，樹立大局意識。結(jié)合實(shí)際做好教學(xué)與管理的服務(wù)工作，不搶表現(xiàn)、不擺架子、不打大招牌、不扣大帽子，發(fā)揮所能，立足大局、服務(wù)大局，支持大局、維護(hù)大局。

認(rèn)識三：加強(qiáng)落實(shí)，體現(xiàn)效能意識。把握工作前提，明確和細(xì)化工作要求，對各項(xiàng)工作積極主動的完成，不講條件，不提意見或少提意見，幫助同志樹立全局觀念，無條件執(zhí)行工作、完成工作，提高執(zhí)行力。

認(rèn)識四：加強(qiáng)協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)隊意識。團(tuán)結(jié)協(xié)作是團(tuán)隊工作的良好作風(fēng)，只一個人或少數(shù)人成功、有任何一個人掉隊都不能算成功，只有帶領(lǐng)周圍的人一起成功，這個團(tuán)隊和組織才能走向成功，這才是真正的成功。

認(rèn)識五：加強(qiáng)總結(jié)，推動反思意識?？偨Y(jié)是最好的工作方法，只有總結(jié)好才能工作好；也只有總結(jié)好才能得出教訓(xùn)、得出經(jīng)驗(yàn)，才能進(jìn)行更好的反思；只有進(jìn)行了深刻反思才能讓我們理清工作思路，確定工作與規(guī)定的相對穩(wěn)定性，才能不折騰、不反復(fù)，造成自耗內(nèi)力，特別要避免文件一套、開會又一套、執(zhí)行還一套的現(xiàn)象，才能大大提高工作效力。

不足一：對以生為本的認(rèn)識有偏差。現(xiàn)在只是嚴(yán)管、硬管，沒有時間反思與整理工作，特別在繁瑣的工作任務(wù)面前難于靈活處理，不能按?服務(wù)?的意識等待時間、消耗精力。

不足二：工作主動性不足。在繁重疊加的工作面前，沒有什么時間空隙來較仔細(xì)地考慮創(chuàng)造創(chuàng)性地開展工作，甚至滯后，只想到為完成任務(wù)而趕快完成任務(wù)，越是趕工作越是難于把工作做好、做細(xì)。

不足三：執(zhí)行工作有難度。對本職工作理解還不到位，教學(xué)工作沒精力與時間深入了解，科研工作管理放松，造成工作被動，特別有些工作時常反復(fù)，上下都難于應(yīng)對，工作還存在推動難的問題，特別有些人對工作就存在畏難情緒，甚至想方設(shè)法推脫工作與責(zé)任，沒能夠制止，又不能對工作進(jìn)行批評，往往顧慮較多，難于把握工作進(jìn)度與全局。

不足四：自身定位不明確。按照工作實(shí)質(zhì)、難于判斷自身工作定位。不足五：工作意見太直言。對各級工作管理與安排不能科學(xué)的進(jìn)行理解，往往直言不諱，給工作和自身帶來不必要的反面影響，甚至給工作的團(tuán)隊帶來不好的外在印象。

不足六：缺乏正確的教師觀。不能光有園丁和蠟燭的思想，我們還應(yīng)更有橋的精神、導(dǎo)游的角色、農(nóng)民種地的心態(tài)。因?yàn)槔蠋熞矐?yīng)該是一位學(xué)習(xí)者，先是自己不能止步不前，才能是精神的助產(chǎn)婆，個性的發(fā)覺者，靈魂的塑造者，后才是知識的傳播者。老師這職業(yè)，外在富有，但依然清貧，可這個時代讓讓我們依然不能少?篳輅藍(lán)縷，以啟山林?的精神境界。

設(shè)想一：學(xué)習(xí)于果謙卑的態(tài)度，有敢于深刻檢討自我的姿態(tài)；

設(shè)想二：樹立嚴(yán)格自律的形象，有敢于批評與自我批評的作風(fēng)； 設(shè)想三：維護(hù)工作與條例的威性，有敢于制止工作隨意性的膽略； 設(shè)想四：重審崗位與工作的定位，有敢于諫言、批評工作的精神； 設(shè)想五：崇尚角色互換的考慮，利于明晰具體工作，倡導(dǎo)良好的工作氛圍，遏制精力內(nèi)耗，有敢于敞開胸襟科學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范；

設(shè)想六：堅持師資招聘的原則，有敢于維護(hù)人才質(zhì)量的決心；

設(shè)想七：切實(shí)抓好人性化管理，科學(xué)理解以生為本的內(nèi)涵，有敢于批評急功近利、因小失大的教師的責(zé)任感；有維護(hù)學(xué)院良好形象、社會信譽(yù)的藍(lán)天人的緊迫感；有促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)造美好前景的主人翁的使命感。

王 勝

二○○九年十一月

第二篇：讀《狼王夢》有感勝風(fēng)

讀《狼王夢》有感

北京市中關(guān)村三小勝風(fēng)

我最愛看的一本書是《狼王夢》，那是沈石溪寫的一本自然主義的動物小說。在這本精彩的書中，我感受到了母愛的偉大和神圣。

這本書講的是一匹母狼為了讓自己的子女當(dāng)上狼王，一次又一次的辛苦付出，哪怕付出生命的代價。那個地方的食物很少，為了大兒

子能吃飽，她冒著生命危險去養(yǎng)鹿場偷鹿，差點(diǎn)被抓?。粸榱司榷?/p>

子，她失去了四顆鋒利的牙齒；為了給三兒子找回自信，她斷了一條

前腿；她為了救自己的子孫與金雕同歸于盡，她可真是一個好媽媽，一個為了家族繁衍、強(qiáng)大勇于犧牲的好媽媽。

狼雖然是兇惡的動物，但是當(dāng)它身為母親的時候，就有了溫情的母愛。為了艱辛培育下一代，可以說用盡心思。由此我想到了我的媽

媽。當(dāng)我半夜生病發(fā)燒時，媽媽顧不得洗臉開著車送我去醫(yī)院，還細(xì)

心地照顧我，直到我高燒退去，她才長舒了一口氣，緊皺的眉頭有了

笑意。兒的病疼在娘的心，她那焦急的神情，使我終身難忘。當(dāng)我沒

考好的時候，媽媽不但沒生我的氣，還細(xì)心地輔導(dǎo)我，不斷地鼓勵我：

“我知道你是最棒的，一次跌倒不算什么，重要的是爬起來，做一個

真正的男子漢！”。

讀了這本書，懂得了媽媽望子成龍的切切深情，知道了媽媽的l

勞碌辛苦，我明白了母愛的偉大和神圣。

我以后要學(xué)會愛媽媽，珍惜這平平凡凡但真誠自然的幸福。

第三篇：實(shí)踐報告,王勝

淺談大學(xué)生假期兼職的利與弊

——我的第一次打工經(jīng)歷

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的第一個寒假已經(jīng)到來，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了半年了，時間的短暫讓我不得不想想以后的就業(yè)取向。對理想的追求讓我我?guī)е谕僖淮芜M(jìn)入社會，與社會的人群接觸。感受不一樣的色彩人生。

只有通過社會實(shí)踐，才能找出自己的不足和差距所在。“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。讓自己的每一個假期過的都與眾不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會實(shí)踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,因此我才讓我決定在每一個假期都要真真正正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。不久之后我來到了一家酒店打工，想通過這次的打工生活，給我以后的生活帶來好處，讓自己更多的了解社會，了解社會中不同層次的人，從而得出更多的生活經(jīng)驗(yàn)，讓自己生活的更好，更輕松！但同時我又害怕打工會給我?guī)硪恍┎缓玫挠绊憽２还芩抢潜?，我還是做了才可以知道。

在這里，我學(xué)到的是怎樣更好的與客人交流，怎樣更好的為客人服務(wù)，正好這家店和我所學(xué)的專業(yè)是一致的，餐飲業(yè)是我興趣愛好的所在，我為興趣所發(fā)展也是一個不錯的追求。從老板到店員，我深深的感受到，一個好老板比一個好工作更重要，也許這只是我的觀點(diǎn)，每個人的追求不一樣，勢必觀點(diǎn)也不同，但是我的職場生涯就是想找尋一個這樣的好領(lǐng)導(dǎo)。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中“上級欺壓、責(zé)備下級”是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)榕u是在告訴我不足的所在。也只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個多月的假期生活，我收獲還是蠻大的。想一想寒假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會給我一個怎樣的心情。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)的積累

對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了假期打工。假期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

最后我要走時，老板給了我一些指點(diǎn)，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用假期時間參于社會實(shí)踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會”。對于老板的這句話我想了好久，心中有一個困惑。到底是大學(xué)生打工利大還是弊大呢？這個問題一直讓我不理解，之后我就進(jìn)行了一些調(diào)查。

在校大學(xué)生假期打工的利弊關(guān)系，經(jīng)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中的利弊是相對的。首先，先說說它的有力方面。一：近年來教育部對高校收費(fèi)作出了進(jìn)一步調(diào)整，打工無疑成為家境窘迫的同學(xué)減輕家庭負(fù)擔(dān)緩解經(jīng)濟(jì)壓力的有效途徑。對于家庭寬裕的同學(xué)，打工所得可以讓自己逐步走向獨(dú)立，并用自己掙來的錢孝敬父母，這種親情反哺現(xiàn)象值得全社會大力提倡。二：現(xiàn)代大學(xué)生大多在密罐中長大，經(jīng)不得風(fēng)雨，吃不得苦頭，受不了打擊。打工可以讓我們更好地了解社會、融入社會，在社會中學(xué)會與人交流，學(xué)會堅強(qiáng)面對困難，學(xué)會如何保護(hù)自己。三：我國的應(yīng)試教育的弊端就在于不能培養(yǎng)實(shí)踐型和創(chuàng)造型的人才。大部分的學(xué)生動手能力弱，理論知識與實(shí)踐操作嚴(yán)重脫節(jié)，社會經(jīng)驗(yàn)少，思想膚淺，眼高手低現(xiàn)象極為普遍。打工無疑是大學(xué)生積累社會經(jīng)驗(yàn)提高動手能力的上佳途徑。一個在大學(xué)幾年期間從未打過工、毫無社會經(jīng)驗(yàn)、沒有明確的人生定位、沒有足夠的心理承受力、動手能力很差的畢業(yè)生，與一個在大學(xué)期間通過打工積累了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)、有明確的人生定位、具有面對困難解決困難的心理素質(zhì)、實(shí)踐能力很強(qiáng)的畢業(yè)生相比，哪一個能更快的適應(yīng)社會？哪一個更受企業(yè)青睞？哪一個更符合我們追求的人才要求？

我們所謂兼職打工，就是在合理分配時間的基礎(chǔ)上，通過為特定組織或者個人付出體力和智力勞動而獲得物質(zhì)和精神回報的社會實(shí)踐活動。其相對于全職打工，它不需要整天都工作，而只需在空余的時間里進(jìn)行。那么這就既可以獲得工作的經(jīng)驗(yàn)，又可以保證不耽誤理論學(xué)習(xí)了。同時兼職打工的內(nèi)容一般與社會有密切聯(lián)系，通過兼職打工，可以更早更多的接觸社會，了解人生，擴(kuò)大交際面，提高日后工作的競爭力。還有，大學(xué)生處于職業(yè)定向的階段，在學(xué)習(xí)知識的同時，要認(rèn)識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力，確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學(xué)生在社會實(shí)踐中很好地完成這個任務(wù)。再說了公司企業(yè)也非常愿意接受大學(xué)生兼職打工，因?yàn)樗麄兛梢砸缘土膬r格換來高素質(zhì)的勞動力，降低經(jīng)營成本。同時，他們還能通過這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工，這甚至成為他們的人力資源戰(zhàn)略。

至于由于盲目打工帶來的不良現(xiàn)象并非打工這一客觀事物本身的缺陷，制度的不完善也不能掩蓋打工給我們帶來的巨大利益，正如車禍的存在不能否認(rèn)車給

我們帶來的極大便利

綜上所述，大學(xué)生打工的利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所謂的弊，明智的你請睜開慧眼吧，你會發(fā)現(xiàn)打工原來可以更美的。

當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了打工給我所帶來的一些弊端。

我認(rèn)為：首先，在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是主要矛盾，第一要務(wù)。大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)幾年有一個正確的認(rèn)識和規(guī)劃。大學(xué)之所謂大學(xué)，也是以“身為重”，“學(xué)為大”。前微軟公司全球副總裁李開復(fù)博士在給中國學(xué)生的第4封信《大學(xué)應(yīng)這樣過 》中說道：“。。每一個剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事?！痹趹?yīng)當(dāng)掌握的七項(xiàng)學(xué)習(xí)中，他首先把“學(xué)習(xí)自修之道和基礎(chǔ)知識”放在了首要的地位，然后才提出“實(shí)踐貫通和興趣培養(yǎng)”由此可見，學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識的重要性。知識就是力量。大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會實(shí)踐，必須建立在具備一定的人文科學(xué)素質(zhì)和基礎(chǔ)科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)之上。否則作為兼職的實(shí)踐就會變成“無源之水，無本之木”。試問：沒有理論基礎(chǔ)而急功近利的兼職實(shí)踐不就成為“無米之炊”了嗎？

其次，在校大學(xué)生心理素質(zhì)不夠成熟，面對眾多的壓力，缺乏經(jīng)驗(yàn)和對社會了解有限，而且，大學(xué)生不能完全適應(yīng)社會和在涉足社會對危險會估計不足，容易造成曇花一現(xiàn)的局面。不容忽視的是，近年來大學(xué)生兼職市場的“紅燈”也不斷亮起。大學(xué)生在找兼職和做兼職過程中可能會遇上一些陷阱，一些企業(yè)或中介機(jī)構(gòu)利用學(xué)生急于尋找兼職的心理，收取幾百元不等的“中介費(fèi)”或“押金”，卻不做實(shí)事，常有大學(xué)生們上當(dāng)受騙甚至受害的案件。

再次，從法律方面來看。大學(xué)生打工維權(quán)難，成本高。令人難以置信的是，在社會上打工兼職的在校大學(xué)生一旦合法權(quán)益被侵害，勞動監(jiān)察部門一般情況下不接受其維權(quán)投訴，大學(xué)生要維權(quán)，只能上法庭打官司。但打官司所需的昂貴訴訟費(fèi)用、大量時間和精力投入，往往令貧寒學(xué)子望而卻步，絕大多數(shù)的學(xué)生選擇了放棄，只能眼看著??

所謂兼職即指在本職之外兼任其他職務(wù)，從而獲得物質(zhì)和精神的回報。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，我們可將其分為酬勞型和義務(wù)型，而大學(xué)生兼職則是利用自己的課余時間從事的一項(xiàng)社會活動。任何事物都不是十全十美的，兼職同樣也不可能面面俱到。我們看到了兼職的弊端，但這畢竟是支流，我們看問題應(yīng)該看主流，不能不分主次，因噎廢食。所以說大學(xué)生兼職也是有弊端的。

通過這次自己的親身經(jīng)歷和之后進(jìn)行的一些調(diào)查，之后我才明白了自己與社會所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會發(fā)展選擇自己，而不是自己去選擇學(xué)習(xí)的專業(yè)領(lǐng)域，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時期社會實(shí)踐活動，雖然是我的一次社會實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實(shí)踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生兼職利于弊經(jīng)歷調(diào)查自己的身心體會

【摘要】：其實(shí)大學(xué)生兼職的利與弊是相對而言的，如果注重過程，則利大于弊，如果注重結(jié)果，則弊大于利。另外，我們在兼職的同時應(yīng)注重自己的專業(yè)知識，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職，才能獲得學(xué)業(yè)與社會實(shí)踐能力的雙豐收。

系部名稱：歷史文化與旅游管理系。

專業(yè)：旅游管理

年級：2010級。班級：旅管2班。

學(xué)號：201086033020

實(shí)踐時間：2011年1月20日 至 2011

年2月15日 共25天

宿舍號：7#114.電話：***

姓名：王勝

第四篇：王占勝述職報告

述職報告

我叫王占勝，男，現(xiàn)年

歲?，F(xiàn)任鶴煤公司第九煤礦抽放隊工長。

在2010年的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七大會議精神和以胡錦濤總書記提出的科學(xué)發(fā)展觀的理念為指南。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“一通三防”的知識和井下的各項(xiàng)規(guī)程措施，從認(rèn)識上和思想上有了很大的進(jìn)步和提高，更進(jìn)一步落實(shí)了集團(tuán)公司的“從零開始、向零奮斗”的安全理念。我作為抽放隊的一名工長，深知瓦斯是制約安全生產(chǎn)的重大隱患，它時刻威脅著井下廣大職工的生命安全。在我任職的一年來，我多次深入一線了解和掌握了瓦斯抽放系統(tǒng)的流程和工藝，也熟知全隊各個工種的工藝流程。在這一年中我始終和工人同上同下，長期堅持了干部比工人早下晚上的原則。在臟、累、險活面前總是沖在職工的前面去干并合理的指揮職工在安全的前提下把本班工作搞好。我工作中我更是虛心的向老工人和有經(jīng)驗(yàn)的生產(chǎn)骨干學(xué)習(xí)和請教。在安全生產(chǎn)上我多次提出了合理化建議，為抽放隊的安全生產(chǎn)起到了積極作用。

雖然在今年一年中取得了一些成績，但是在今年6月份，因父母年邁多病，需要人照顧，在思想上比較活躍，在工作上也有了一些影響，正好趕上第二季度達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，工作量可想而之，經(jīng)過思想斗爭后，認(rèn)為還是以工作為重，沒有很好的照顧到父母，現(xiàn)在向起來還有些遺憾，但是我不后悔，我認(rèn)為既然我在這個位置上就要把工作搞好。跟班期間我沒有請一天假，使第二季度達(dá)標(biāo)排在了全公司前列，成績背后是抽放隊領(lǐng)導(dǎo)幫助和關(guān)心所取得的，在取得成績的同時也有很大的不足，如工作急躁，方法比較簡單，思路不夠清晰，處理問題不夠果斷等。希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

在今后的工作中要多努力去克服自身的不足，虛心學(xué)習(xí)，各種知識。和工人打成一片。搞好上下級關(guān)系，以身作則，為取得更好的成績不懈努力。

述職人：王占勝

2010年9月20日

第五篇：讀《俄狄浦斯王》有感

讀《俄狄浦斯王》有感

命運(yùn)！到底什么是“命運(yùn)”呢？所謂“命運(yùn)”，就是先定的生命過程朝向某一目的的趨近，這種趨近不是人的理性所能改變的。“命運(yùn)”就是外在于人且支配人的一種超自然的神秘力量，不管個人怎么抗?fàn)幎际菬o法改變這種力量的命運(yùn)這個話題已經(jīng)困擾我許久，人到底是被命運(yùn)所掌控，還是可以以自己的力量向命運(yùn)發(fā)出對抗？總有這樣一些時候，命運(yùn)就像一張無邊的大網(wǎng)，籠罩著我們，另我們無法逃離，被命運(yùn)中籠罩著的我們，拼了命地想去逃脫，卻發(fā)現(xiàn)，自己不過是如此，曾欣喜地認(rèn)為自己以逃離了掌控，卻失落的發(fā)現(xiàn)，自己只不過在命運(yùn)的掌控中轉(zhuǎn)了個小圈。誠然，我們也不該感到沮喪，命運(yùn)其實(shí)該是讓我們不斷去探索的力量，就像一句惡俗的話所說：“縱使風(fēng)雨兼程，我也要走向遠(yuǎn)方?！蔽覀兒螄L不是需要一種像想俄狄浦斯一樣，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，不斷抗?fàn)幍木衲?/p>

《俄狄浦斯王》主要講述了是希臘神話中忒拜（Thebe）的王子俄狄浦斯在不知情的情況下，弒父淫母，難以逃脫體現(xiàn)命運(yùn)的太陽神“神示”的羅網(wǎng)，但是他卻是一個為民除害的英雄、受人愛戴的英雄，他智慧超群，熱愛邦國，大公無私。在命運(yùn)面前，他不是俯首帖耳或苦苦哀求，而是奮起抗?fàn)帲O(shè)法逃離“神示”的預(yù)言。繼而，他猜破女妖的謎語，為民除害。最后，為了解救人民的瘟疫災(zāi)難，他不顧一切地追查殺害前王的兇手，一旦真相大白，又勇于承擔(dān)責(zé)任，主動請求將他放逐。對于這樣一個為人民、為國

家做了無數(shù)好事的英雄所遭受的厄運(yùn)。

看到俄狄浦斯王最后的慘劇，我的心都在顫抖，為什么命運(yùn)要來捉弄這樣一個優(yōu)秀的人，讓他殺父娶母，讓他后悔終生，如果真的有命運(yùn)之神，我真想和他來一份較量！像俄狄浦斯這樣一位智勇雙全的英雄最終難以逃脫被命運(yùn)捉弄的結(jié)局足以讓我們唏噓不已，心中不禁會產(chǎn)生無限的惋惜和同情，那么帕索里尼的《俄狄浦斯王》中對人類必定自食惡果，難逃悲慘命運(yùn)的暗喻，引發(fā)的是我們更為深沉的思考和發(fā)自內(nèi)心的恐懼。

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的通行證，然而命運(yùn)呢，卻給了俄狄浦斯王這么高尚的人一張卑鄙的通行證！讓他殺父娶母，讓他給人民帶來災(zāi)難然而悲劇的是命運(yùn)，讓俄狄浦斯終究逃脫不了那個預(yù)言，從眾人高高捧起的神人到千夫所指的罪人。所以俄狄浦斯用金別針刺瞎了雙眼，“你們再也看不見我受的災(zāi)難，我所造的罪惡了!你們看夠了你們不應(yīng)該看的人，你們從此黑暗無光。”實(shí)現(xiàn)自己的懲罰放逐到邊遠(yuǎn)地區(qū)。我很佩服俄狄浦斯的承擔(dān)精神，他刺瞎雙眼不是懦弱，是一種反抗，是對于命運(yùn)的反抗，也是勇敢的承擔(dān)自己錯誤的表現(xiàn)，讓他從此失去雙眼生活在黑暗中，然而，我想他的內(nèi)心一定不黑暗！

只是征途險阻，我們需要一顆淡然的心，去勇于面對命運(yùn)的安排。在以前會不明白，總以為努力了，付出了，事情就會向著自己希望的方向走，總會有回報?，F(xiàn)在才知道，有時候，命中注定會怎樣，它就會怎么樣。這就出現(xiàn)了內(nèi)心的不平靜與嫉妒。當(dāng)下，拜金主義盛行，追究短期的成功與繁耀成為一種時尚?？傆心菢拥墓媚铮瑸榱嗣瓢?，為了漂亮裙子，為了房子，車子，努力想嫁個“好人”，甚至為此不惜去改變自己的容貌，掩飾自己的性情，本以為這樣就改變了命運(yùn)，翻身坐了上等人，殊不知，這短期的快樂只是剛剛一個開始，那一生的命運(yùn)，怎會如此就輕易改變？《俄狄浦斯王》在劇末的時候這樣說道：“在我們等著瞧那最末的日子的時候，不要說一個凡人是幸福的。在他還沒有跨過生命的界限，在沒有的到痛苦的解脫之前。所以，最好不過是在做了最大的努力后，懷著一顆平淡的心，看云起云落。說命運(yùn)大，它不過是一張網(wǎng)，不斷與命運(yùn)去較量與妥協(xié)又何嘗不是人生一樂事？忘了那起起落落，享受歲月之美好，有何嘗不好呢？命運(yùn)怎樣不公，怎樣眷顧，總抵不過過程之美。雖然在劇中人物的悲慘結(jié)局是被命運(yùn)所掌控的，但是生活在現(xiàn)實(shí)生活中的我并不認(rèn)為命運(yùn)就可以主宰一切。只要我們足夠努力，就可以改變生活。主宰生活的是我們自己，而不是命運(yùn)！