第一篇：述職報告 - 閩江學院（共）

述 職 報 告

人事處 劉錦貽

今年以來，本人按照學校工作總體部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，團結本處同志一道努力工作，狠抓落實，有效推動了人事分配制度、人才隊伍建設等各項工作的開展。主要工作報告如下：

一、深化理論學習，不斷提高思想道德水平

能認真學習胡總書記“七·一”重要講話、黨的十七屆六中全會精神，積極參加由校黨委、機關黨總支和人事處黨支部安排的組織生活和各種形式的學習活動，并能緊密聯(lián)系當前事業(yè)單位改革和發(fā)展的突出問題和自己的思想實際，認真學習中央和省市關于事業(yè)單位改革的一系列方針政策，使自己更加牢固樹立按科學發(fā)展觀推進工作的理念，從而在政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致，具有了較強的大局意識和組織紀律觀念，在工作中做到公平公正，公道正派、以誠待人，在學校人事制度改革與發(fā)展中較好地起到了一個黨員干部應有的表率作用。

二、善謀實干，不斷推進本處工作全面發(fā)展。

1、繼續(xù)加大人才引進力度。能圍繞學校學科建設實際，重點引進急需的學科帶頭人、高層次創(chuàng)造性人才以及學術骨干，特別是具有較強的拓展學科發(fā)展能力和豐富的教學科研管理經(jīng)驗，并能組織帶領教學科研團隊協(xié)同攻關的領軍人才。注意從科研和企事業(yè)單位選擇實踐經(jīng)驗豐富，又適合擔任大學教師的“師傅型”人才補充到教師隊伍。

2011年共引進接收43人。博士11人、碩士32人，我們及時辦理了落戶、入編、工資等手續(xù)。積極協(xié)助新華都商學院的人才引進工作，取得明顯進展。

2、大力做好內(nèi)培工作。修訂并出臺了《閩江學院教職工進修培訓暫行規(guī)定》，加大對我校后備領軍人物、優(yōu)秀中青年骨干扶持力度。今年春季教師資格申報審核通過30人，妥善解決他們申報職稱缺教師資格證書問題，另有68人已通過審核、試講，目前正在辦理證書階段。鼓勵支持骨干教師參加國內(nèi)外各類學術會議、訪學研究、攻讀學位、評聘高級職稱。2011年經(jīng)評審獲得高級職稱人員共43人，其中教授9人，副教授33人，副研究員1人；4人前往南京大學、廈門大學等國內(nèi)重點大學訪學研究；獲得政府特殊津貼專家1人；獲市首批引進高層次優(yōu)秀人才2人；聘請4位社會知名人士、專家為我校客座教授；擬評聘閩都學者一級崗位1人。

3、制定并出臺《閩江學院教師崗位聘任與考核暫行辦法》和《閩江學院行政管理崗位聘任與考核暫行辦法》，努力構建教師考核量化體系，對教師的敬業(yè)精神、團隊協(xié)作、教學工作量、教學效果、科研工作量、兼職工作量等制定量化標準，對教師提出明確要求，樹立正確導向。

4、做好編制機構申報工作。根據(jù)福建省委機構委員會關于《福建省新組建公辦普通高校內(nèi)設機構、人員編制和領導職數(shù)的意見》，認真調(diào)研、科學論證，按照本科A類校標準，制定并上報了我校內(nèi)設機構設置和領導職數(shù)配備方案，并多次主動走訪市委編辦、省教育

廳人事處以及省委編辦事業(yè)處匯報工作，爭取支持。

5、完善學校崗位聘任工作。在2011年完成全校崗位設置基礎上，2012年重點做好崗位聘任工作，深化聘用制改革，按照平穩(wěn)實施，穩(wěn)步推進，嚴格按照工作程序，做好政策銜接，順利實現(xiàn)全校各類人員的按崗聘任與工資兌現(xiàn)工作。

6、認真做好本科評估有關工作。對照評估要求分解落實，從師資隊伍整體結構狀況、教師流動、出國進修以及高層次人才、人才經(jīng)費使用等情況，分類整理出規(guī)范材料。

7、抓好人力資源開發(fā)與配置的理論研究工作。加強理論思考，提高工作的前瞻性，圍繞實現(xiàn)“三個轉變”，即在資源配置過程中，把對人的投入從限制性政策向支持性政策轉變，充分體現(xiàn)以人為本的思想；在人才引進工作中，從補助性政策向建設性政策轉變，充分體現(xiàn)公平競爭的價值取向；在教師工作中，從傳統(tǒng)的以“事”為中心的人事管理轉向以“人”為中心的人才資源開發(fā)、保障和利用，充分體現(xiàn)鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的良好氛圍，不斷提高自身理論素質(zhì)和工作水平，當好領導參謀和助手。

8、組織開展“師德建設年”。全面貫徹落實《福建省人民政府關于福建省2010~2012年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》、《中共福建省委教育工作委員會 福建省教育廳關于開展“師德建設年”活動的意見》，在全校范圍內(nèi)組織開展以“全力迎評，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設年”。

9、做好績效工資改革。做好全校教職工正常增加薪級工資工作。

征集各單位對學校崗位津貼分配方案的意見。進一步完善教職工的工資數(shù)據(jù)庫與離退休人員離退休金管理數(shù)據(jù)庫享受遺屬補助人員的數(shù)據(jù)庫工作，為績效工資改革做好準備工作。繼續(xù)做好人事代理工作不斷總結經(jīng)驗，為實現(xiàn)真正意義上的人員聘用制度創(chuàng)造條件。

10、做好老干工作。按計劃組織小組活動，開展體育比賽，對全年活動有個長計劃和短安排。組織老干部走出校門到社區(qū)參加活動，拓展了離退休干部的活動空間。獲得了省級“康樂杯”老園丁健身活動特等獎、省老年運動會圍棋二等獎、24式太極拳三等獎；獲市級32式太極劍三等獎、全國老年人象棋比賽第六名、省古田杯象棋比賽第一名、新春杯象棋比賽第四名、市“康樂杯”地擲球團體賽第一名、太極拳團體賽第二名、乒乓球團體賽第六名。組織開展“走百家、暖人心，和諧送溫暖”大型活動得到了離退休干部的熱烈歡迎。

三、乘勢而上，狠抓2012年工作落實到位

要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校的中心工作以及迎接教育部對我校本科教學水平評估的部署，解放思想、開拓思路、創(chuàng)新舉措、狠抓落實，加強人才隊伍建設，深化人事制度改革，推進“和諧閩院”的跨越式發(fā)展。

1、加強自身建設，增化服務意識。學習貫徹全國全省人才工作座談會精神，充分認識高校教師隊伍是高等教育事業(yè)發(fā)展最重要的人力資源，教師資質(zhì)是高校綜合實力的第一支柱。努力塑造樹立“溫馨處”良好形象，為領導、教學一線和廣大教職員工提供耐心、細致、熱情、周到、及時的服務，保持立黨為公、執(zhí)政為民、艱苦奮斗、廉潔從政的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高業(yè)務素質(zhì)，規(guī)范工作程序，及時了解情況，反饋情況，促進各項工作上水平、上臺階。

2、加大引進力度，創(chuàng)新機制體制。按照本科評估要求，增強隊伍建設的針對性和實效性，在人才引進工作方面，重點做好我校發(fā)展規(guī)劃中急需的具有正高級職稱或博士學位的專業(yè)技術人才、在學術技術領域具有較高造詣和突出成果的副高級職稱的專業(yè)技術人才的引進工作。引進方式不拘一格，重在為我所用。在剛性引進為主的基礎上，實施柔性引進人才政策，對部分時間來校主講核心課程，指導學科專業(yè)建設，進行科研合作的優(yōu)秀人才實行柔性聘任，根據(jù)其來校工作時間長短、貢獻大小確定全聘、半聘。

3、抓緊內(nèi)培工作，拓寬選優(yōu)渠道。針對每個人不同特點，制定不同計劃，包括他們的教學工作、學科定位、科研方向、業(yè)務提高、在職進修等，使他們感到工作有目標、發(fā)展有方向，在激烈的競爭中迅速成長。積極做好優(yōu)秀人才選拔工作，擬推薦國家千人計劃1人，閩都學者一級崗位1人、二級崗位2人，國家留學基金委資助出國留學項目候選人3人，學校資助青年骨干教師出國訪學進修2人，福建省省委組織部資助高校青年教師出國進修2人，學校資助國內(nèi)訪學10人；啟動選拔我校第二批“新一代學科帶頭人”6-8人。

4、對照新的文件，做好職稱工作。繼續(xù)做好全校專業(yè)技術人員各系列技術職務任職資格考試、評審和聘任工作。根據(jù)上級有關部門相關文件精神，研究制定適合我校實際的聘后管理辦法，加強聘后管

理工作。根據(jù)上級部署，結合我校事業(yè)發(fā)展的實際，認真做好我校專業(yè)技術崗位設置方案的基礎工作，進一步落實專業(yè)技術職務聘任制。做好2012年上半年教師、科研、實驗技術、教育管理等系列高級專業(yè)技術職務的申報、預審、評審、推薦工作，做好2012年教學、實驗技術、教育管理等系列中、初級專業(yè)技術職務的申報、預審、評審、聘任工作。落實省外引進調(diào)入人員專業(yè)技術職務的確認及聘任工作。

5、推進績效工資，設計分配方案。根據(jù)《福州市其他事業(yè)單位績效工資實施意見》的通知（榕人薪[2010]8號）精神，認真總結我校崗位津貼分配制度的基礎上，結合學校發(fā)展的實際，抓緊調(diào)研，設計我校績效工資分配方案，加強能力導向、業(yè)績導向，將收入與崗位責任、工作業(yè)績和貢獻大小緊密掛鉤。

6、加強老干工作，搭建服務平臺。加強離退協(xié)、老休協(xié)、關工委建設，組織他們認真學習全國及省市“兩會”精神，采取集中學習和分散自學，組織好老干部政治理論等方面的學習。為老干部搭建好老有所學、老有所樂、老有所為的平臺，加大老干部活動場所建設和多形式組織老干部開展一些有益于身體健康的文體活動及社會活動。

7、按照達標要求，做好檔案工作。對照達標標準進行收集工作：要按照中組部《關于印發(fā)<干部人事檔案工作目標管理檢查驗收細則>的通知》、《干部檔案材料收集歸檔規(guī)定》和省委組織部的有關文件規(guī)定，結合我校實際健全收集工作規(guī)章制度，并建立一個以組織部，人事處為龍頭，以各部處、院（系）秘書為主體的干部檔案材料收集網(wǎng)絡，及時轉遞和全面收集歸檔材料，實現(xiàn)干部任免、工資變動的數(shù)據(jù)

管理。

四、嚴以律己，廉潔自律，加強自身作風建設

能夠按照上級廉潔從政的有關規(guī)定，規(guī)范行為、遵守紀律、虛心聽取意見、做好表率作用。始終堅持把黨風廉政建設作為履行職責的重要保證，個人沒有發(fā)生違反領導干部廉潔從政的相關行為。工作中堅持民主集中制，擺正位置，不搞特殊，接受各方面的約束和監(jiān)督。

隨著學校的蓬勃發(fā)展，本人各方面的素質(zhì)雖然也成熟和提升了很多，但也有許多不足之處。比如對新情況新問題研究不夠、人事管理創(chuàng)新不夠、對有的問題沒有及時解決等。在今后，我一定會繼續(xù)加強理論學習，不斷改造自己的主觀世界。在工作中，帶領本部門人員力爭在科研項目上有新突破；多途徑提高教師教學科研能力，科學整合、促進結構合理的優(yōu)質(zhì)高效的科研團隊和梯隊形成；緊緊抓住海西新一輪發(fā)展的契機，全面融入服務海西建設大局，著力提高我校人事服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，在服務海西建設中不斷推進學?？茖W發(fā)展。

2011．11．20

第二篇：閩江學院2017年美育工作發(fā)展報告

閩江學院2017年美育工作發(fā)展報告

一、前言

美育是審美教育，更是情操教育和心靈教育，能提升人的審美素養(yǎng)，潛移默化地影響人的情感，激勵人的精神。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。藝術教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和重要途徑，能培養(yǎng)學生健康豐富的情感世界，激發(fā)其對美的愛好與追求，塑造健全的人格和健康個性，促進全面發(fā)展，助力學生素質(zhì)有效提升。

我校在長期的辦學實踐中，逐步形成了良好的美育教育傳統(tǒng)，堅持把藝術教育覆蓋到全體學生，融入學生成長。2017年學校全面貫徹黨的教育路線方針政策，學習領會全國高校思想政治工作會議精神，認真貫徹落實《國務院辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的意見》（國辦發(fā)〔2015〕71號）和《福建省人民政府辦公廳關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見》（閩政辦〔2016〕69號）等文件精神，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以普及審美教育、提高學生審美素養(yǎng)為重點，將德育和美育緊密結合，培養(yǎng)大學生對美的感受力、認知力、鑒賞力和創(chuàng)造力，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，促進學生的全面發(fā)展。

二、美育工作發(fā)展概況及亮點工作

經(jīng)過多年的發(fā)展，學校逐漸形成了以教務處、團委、學工部、宣傳部等多部門統(tǒng)籌組織管理，以“三張成績單”制度為保障，各相關院（系、部）具體實施的美育教育體系。

第一，各類美育實踐基地建設完善。學校閩派古琴傳承基地、美術學院漆藝產(chǎn)業(yè)園漆藝工坊、蔡繼琨音樂學院藝術實踐中心、新華都商學院華商博覽苑等美育教育實踐基地，結合專業(yè)辦學優(yōu)勢，通過開設全校性公共選修課程、傳習班、工作坊，開展學生協(xié)會活動等多種形式推進美育教育。

第二，組織校園文化節(jié)活動，推進美育工作。2017年學校組織了大學生電影節(jié)、“青春最強音”——兩岸高校音樂大賽暨校第十六屆十佳歌手大賽、高雅藝術進校園、優(yōu)秀電影進校園、“經(jīng)典與人：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代”征文大賽等一系列校園文化活動，取得了良好的美育教育效果。

第三，依托學生社團組織，開展社團巡禮節(jié)、社聯(lián)“家”年華暨會歌大賽等活動，推進美育工作。學?，F(xiàn)有學生社團84個，其中藝術類28個。堅持社團活動“益智、益趣、益體”的目標，使社團活動更加與學生興趣特長相結合、與學生身心全面發(fā)展相結合。每年舉辦300多場次的社團活動，參與約30000人次。眾多頗具特色的社團百花齊放，舉辦了多場展現(xiàn)我校學子特色技能的藝術文化活動，如首屆榕城高?！奥曤S影動，英為有你”配音大賽、“心方正，字隨性”活動、“印象閩院”建筑攝影比賽、“文傳雅趣，紙承仁禮”民俗手工藝品大賽等。

三、美育工作發(fā)展理念和定位

（一）人才培養(yǎng)目標定位中的美育規(guī)格

學校人才培養(yǎng)目標定位為全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務，按照“實基礎、強能力、高素質(zhì)、重創(chuàng)新”的要求，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、全面發(fā)展，具備較強的社會適應性、理論應用能力和可持續(xù)發(fā)展能力，滿足生產(chǎn)和服務一線關鍵管理或技術崗位需求的高素質(zhì)應用型人才。在落實全面發(fā)展規(guī)格上，提出德、智、體、美等全面發(fā)展，即美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進，共同構成學生全面發(fā)展的育人要素，并相應地對接教育教學資源，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操。

（二）十三五規(guī)劃中美育發(fā)展戰(zhàn)略 提升大學文化。塑造具有閩江學院特質(zhì)的共同價值觀，鞏固文明學校創(chuàng)建成果，基本形成具有時代特征、區(qū)域特點和學校特色的文化品牌，大學文化服務于學校改革與發(fā)展的能力顯著增強，旨在以美育人、以文化人。

實施學科建設分類推進計劃。加快發(fā)展在促進省、市文化特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面有較好基礎的設計學、美術學、歷史學、新聞傳播學、音樂與舞蹈學等學科，打造“特色學科”，加強美育有關學科建設。

通識教育與學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工程。通識教育主要引導學生廣泛涉獵不同學科領域，增長見識，學習不同學科的思想方法，學習正確的價值判斷和邏輯思維，是實現(xiàn)全面素質(zhì)教育的重要渠道。堅持著眼于人的全面發(fā)展需要，培育和踐行大學生社會主義核心價值觀，整合校內(nèi)外資源，建立內(nèi)容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素養(yǎng)和科學精神培養(yǎng)體系，增強學生的社會責任感和歷史使命感，全面提升學生的學習力、分析力、判斷力和創(chuàng)造力，為學生在進入職場后的競爭和可持續(xù)發(fā)展厚植基礎和優(yōu)勢。支持學生自主開展創(chuàng)新性學習和研究活動，開設各類高水平論壇、講座、沙龍等，組織全體學生積極參與各類學科（技能）競賽、學術創(chuàng)新、文化體育活動，營造崇尚學術的氛圍。推進第二課堂建設的有效性和規(guī)范化，構建大學生素質(zhì)教育綜合認證評價平臺。

（三）美育質(zhì)量保障機制體系

學校逐步構建起“全員參與、全程監(jiān)控、循環(huán)閉合、持續(xù)改進”的本科教學質(zhì)量保障體系。學校重視美育教學質(zhì)量標準的建設，圍繞學?？傮w定位及人才培養(yǎng)目標中美育規(guī)格，修訂、完善教學質(zhì)量標準和相關文件規(guī)范，逐步形成具有應用型特色的“以質(zhì)量標準為核心、以配套文件為規(guī)范、以評價指標為考核方式”的本科教學質(zhì)量標準體系。

建立校、院（系）兩級教學督導隊伍，該隊伍成員均具有副高以上職稱、政治素質(zhì)好、理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學經(jīng)驗豐富。教學督導人員參與各類教學專項檢查，指導幫助青年教師課堂教學，對包括美育教學在內(nèi)的教學質(zhì)量、教學過程、教學管理和教學秩序進行監(jiān)督、檢查、指導和評價。

（四）美育工作發(fā)展激勵政策

廣大公共藝術教師能自覺履責，認真完成教學工作，潛心教研教改，能較好滿足學校人才培養(yǎng)的需要。學校注重美育教師發(fā)展，成立教師教學發(fā)展中心，建立省、校二級崗前培訓制度，幫助教師教學能力和專業(yè)水平的提升。修訂《閩江學院教職工國(境)內(nèi)進修培訓管理辦法》《閩江學院教職工出國（境）留學進修管理辦法》等，通過崗前培訓、實踐鍛煉、國內(nèi)外研修、教師職涯發(fā)展和教學激勵等措施，促進教師成長成才。近年來，廣大美育教師積極參加各類培訓，有5人出國訪學，另有11人國內(nèi)訪學。重視美育教師職稱聘任工作，給予他們創(chuàng)作作品與專業(yè)論文同等的評價標準。學校的評聘文件明確指出：美術、音樂藝術類教師，出版畫冊，出版?zhèn)€人作品音像制品，指導學生作品入選專業(yè)展演，作品獲各類獎等均可以等同于相應級別論文參評。

四、美育工作發(fā)展條件

（一）美育師資隊伍建設與水平1.美育教師隊伍的數(shù)量與結構

學校高度重視專兼職美育教師隊伍建設，緊緊圍繞建設東南區(qū)域知名的應用型大學的要求，堅持質(zhì)量與數(shù)量并重，培養(yǎng)與引進并舉的工作思路，不斷加強美育師資隊伍建設。隊伍規(guī)模穩(wěn)中有升，隊伍結構不斷優(yōu)化，能較好滿足學校公共藝術教育教學工作的需要。目前學校從事藝術教育的教師129人，約占全校專任教師12.8%，其中教授9人、副高42人，高級職稱占39.5%；博士6人、碩士92人，碩博士占76.0%；45歲以下教師84人，占65.1%。另有外聘藝術教師20人，其中來自其他事業(yè)單位8人、來自科研單位和 企業(yè)公司各1人。

2.美育教師的專業(yè)水平和教學能力

為了確實能提高學生的美育水平，利用美育工作多面性的特點，學校把美育工作滲透到各項教學工作中，促進各項教學工作有機結合。例如：在課堂教學中，教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生在聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中提高審美意識，樹立美的思想。

學校出臺《閩江學院教師教學規(guī)范(修訂)》《閩江學院教學優(yōu)秀獎評選辦法（試行）》等文件，制訂具體措施，推動教師教學過程、教學內(nèi)容和教學手段等方面的提升。學生對教師教學水平整體評價良好。在近三年的學生評教中，得分在90分以上的課程比例分別為68.79%、63.25%、58.01%，85分以上的分別為97.7%、97.92%、98.01%。

（二）美育教學資源建設與水平1.美育教學經(jīng)費投入及保障機制

我校高度重視美育教育教學工作，2015-2017年共投入各項美育經(jīng)費810.83萬元，其中：2015年197.95萬元、2016年299.86萬元、2017年313.02萬元。該項經(jīng)費投入逐年提高，并力爭通過多渠道籌措資金，確保學校美育工作的順利開展。

2.美育教育教學資源建設及共享

學校高度重視學生美育教育教學資源的建設，融僑文體中心總面積6466平方米，可容納1500個席位的觀賞大廳，滿足廣大師生課余時間文藝演出、各種典禮、會議的需要。首山校區(qū)李剛堂建筑面積798平方米，430個座位，可滿足師生專業(yè)藝術實踐，文藝匯演的需要。同時，教學樓教室資源向學生開放，通過規(guī)范借用，開展各項小型活動。

3.美育網(wǎng)絡資源、平臺建設

我校通過外部引入、內(nèi)部自建兩個途徑加強網(wǎng)絡教學資源建設，不斷提高課程教學信息化程度。訂制超星“爾雅”通識課程（MOOC類課程資源，按學期實時更新），2017年我校學生選讀了《聆聽心聲：音樂審美心理分析》等35門美育網(wǎng)絡課程。定購“清華在線”網(wǎng)絡教學綜合平臺中的“課程共享聯(lián)盟”、“教學資源中心”模塊；學生在該平臺自主點擊學習了清華大學精品課程《傳統(tǒng)陶藝》等85門美育課程及獨立網(wǎng)絡教材。加入福建省高校在線教育聯(lián)盟，共享省內(nèi)兄弟院校優(yōu)質(zhì)在線課程資源。；我校部分學生跨校選讀了福建師范大學開設的《近現(xiàn)代閩籍文人@福建文化》和《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》兩門美育類網(wǎng)絡課程。

通過“清華在線”網(wǎng)絡教學綜合平臺導入式建設，督促教師積累基礎教學素材資源。出臺《閩江學院精品資源共享課程建設管理辦法（試行）》，通過校級精品資源共享課（普通類）建設，篩選出優(yōu)質(zhì)美育課程，進行初步富媒體化網(wǎng)絡課程的制作。并以此為基礎申報省級精品資源共享課程、精品在線開放課程，帶動學校網(wǎng)絡教學資源建設。2017年我?！稄V告創(chuàng)意》課程獲評省級精品在線開放課程；共有459名福建高校在線教育聯(lián)盟兄弟院校學生在線選讀《廣告創(chuàng)意》課程。

五、美育培養(yǎng)實施過程

（一）美育課程體系建設

我校通過加強美育課程建設，逐步構建起課程名稱規(guī)范、數(shù)量適宜、結構合理、質(zhì)量優(yōu)良的美育課程體系。學校教務處結合人才培養(yǎng)總體方案加強美育課程建設。課程的實施由教務處統(tǒng)籌，相關藝術類系（院）專業(yè)管理。學校有計劃、有重點、分類分層次推進美育課程建設。各相關系（院）認真分析研究本單位課 程建設的現(xiàn)狀，針對目前課程建設中存在的薄弱環(huán)節(jié)、不足方面，針對性地采取有效措施，明確責任人員和工作進度，確保各類新開設美育課程盡快達到合格水平。

學校計劃重點建設一批核心課程，實施本科專業(yè)核心課程建設計劃和通識教育選修核心課程建設計劃。各系（院、部）制訂本單位課程建設的目標和規(guī)劃，確定本單位核心課程，組織、實施建設，并定期檢查總結。目前，《臺灣少數(shù)民族服飾鑒賞》《電影與人生》《服裝色彩學》等3門課程擬參評2017年校級通識教育選修核心課程，評審通過后將獲得學校課程建設經(jīng)費資助。以核心美育課程為基礎，培育校級精品資源共享課程、省級精品資源課程、省級精品在線開放課程，帶動全校其他美育類課程的建設，提高美育課程總體質(zhì)量和水平。

（二）美育課堂教學 1.美育課程目標的制訂

學校制定了《閩江學院通識教育選修核心課程建設管理辦法（試行）》等文件，其中對美育課程目標的制訂提出了明確的指導方針與意見，強調(diào)美育類課程旨在培育學生的文學藝術素養(yǎng)與審美能力，使其在文學藝術作品的賞析過程中感悟文學與藝術的魅力，陶冶情操,提高學生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。提出了“有利于學生了解不同學科的知識領域和思維方法，促進不同學科領域知識的融會貫通，有利于培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)”的指導性意見。

2.美育課程的設置及開足開齊

2017年我校面向全校學生開設《服裝色彩學》《廣告創(chuàng)意學》《攝影技巧與欣賞》《博雅課程：中華剪紙藝術》等13門藝術類公共選修課；開設了《穿T恤聽古典音樂》《詩詞格律與欣賞》《書法鑒賞》等38門美育類網(wǎng)絡課程作為公共選修課的補充。豐富多彩的藝術類公選課程，大大拓展學生的選擇空間，使學生在學習中接受藝術的熏陶，為學生人文素質(zhì)和藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了良好的條件。

3.美育課程培養(yǎng)方案的執(zhí)行及考試考核方式

在學校專業(yè)培養(yǎng)方案中，明確要求各專業(yè)必須完成文理交叉類課程學分4學分，理工科專業(yè)學生必須選修4學分人文社會科學類（含藝術教育類）課程，文科類專業(yè)學生（包含經(jīng)管類專業(yè)）必須選修4學分自然科學類全校性公共選修課。我校2017屆本科畢業(yè)生均按此要求進行公共選修課畢業(yè)審核。

積極探索課程考核制度改革，靈活課程考試管理，不斷探索美育課程評價方式的改進。制訂《關于開展課程考核及評價方法改革的意見》等，加大過程性評價所占比重，鼓勵教師提高形成性評價比重。加大平時成績在總評成績中的比例，激發(fā)學生平時學習動力與興趣，提高學生應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；采用開卷、大作業(yè)、課程論文、上機考試、理論考試與實踐考試相結合、過程考查和能力評價相結合等多種考試考核方式；注重培養(yǎng)學生感知能力與分析能力的考核。

（三）美育實踐教學情況 1.美育實踐活動的課程化管理

我校鼓勵各系（院）將所開設的美育實踐活動納入人才培養(yǎng)方案中，進行課程化管理。其中，音樂學院將藝術實踐課程納入集中實踐教學環(huán)節(jié)，設置了14個學分，安排了14周學時；美術學院將專業(yè)實踐、色彩（風景）寫生、古代雕塑藝術考察、創(chuàng)作練習、脫胎漆塑工藝社會調(diào)查等課程納入集中實踐課程環(huán)節(jié)；服裝學院設置了設計采風課程；海峽學院設置了專業(yè)寫生課程等。以上系（院）美育實踐活動都進行了課程化管理，對提高美育實踐課程的教學規(guī)范性、嚴肅性提出了更高的要求。美育實踐活動依托相關學科優(yōu)勢，與專業(yè)課程深度融合、有機結合，引導學生完善人格修養(yǎng)，強化學生文化主題意思和文化創(chuàng)新意識，增強學生傳承弘揚中華優(yōu)秀文化藝術的責任感和使命感。2.美育實踐基地建設

我校一貫重視美育實踐基地建設。音樂學院美育實踐基地為福州市群眾藝術館、福州市歌舞劇院、福州金昕儀樂器有限公司?；卦O施和條件良好，能為學生提供各種演出實踐機會，并擁有一批在省內(nèi)外享有一定知名度的演員，有豐富舞臺經(jīng)驗，能夠指導本科生藝術實踐活動，滿足因材施教的實踐教學要求。

美術學院發(fā)揮實踐型教學特色，充分利用美育實踐基地，把課堂教學與實踐結合起來，把案例教學融合到專業(yè)課程中去。積極推進現(xiàn)場教學，增加課堂的師生交流，促進師生互動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力，自主學習能力與研究能力。如雕塑專業(yè)安排學生到福建崇靈標本藝術發(fā)展有限公司進行《動物雕塑》課程的案例式教學，把《石雕》課程的課堂安排到福州市雕刻總廠，繪畫專業(yè)安排學生前往五號石倉參觀學習等，把教學內(nèi)容和市場、產(chǎn)品需求相結合，讓學生親身體驗到實際工作流程。這種教學模式的改革很好的促進了理論和實踐的結合，同時也激勵了學生的學習熱情。

此外服裝學院建立了惠安崇武、南平邵武桂林鄉(xiāng)、寧德畬族采風美育實踐基地；美術學院建立了安徽宏村風景寫生美育實踐基地等，每年組織學生定期前往進行設計采風。

3.藝術教育內(nèi)容與形式的拓展、豐富以及創(chuàng)新

學校各部門緊密配合確保藝術教育內(nèi)容與形式的拓展。廣泛開展大型群眾性美育活動，吸納更多學生參與，各系（院）主辦各類美育社團，如音樂學院目前共有學生社團2個，其中音樂協(xié)會為校五星級協(xié)會，協(xié)會以高雅音樂鑒賞、免費音樂課堂、“閩院最強音、唱響中國夢”等為品牌活動，深受廣大師生歡迎與喜愛。美術學院成立了古韻書畫協(xié)會、彩繪協(xié)會、紙藝協(xié)會、攝影協(xié)會、漆陶協(xié)會等專業(yè)學生團隊。

創(chuàng)新藝術教育的內(nèi)容與形式。為了擴大校內(nèi)外影響，音樂學院主辦音樂文化節(jié)，文化節(jié)內(nèi)容涵蓋師生系列專場音樂會、學生系列音樂會、班級藝術實踐晚會、新生專業(yè)匯報演出、愛國愛黨主題音樂會等，在校內(nèi)外產(chǎn)生較大影響。服裝學院舉辦海峽兩岸服裝設計大賽，邀請臺灣高校參與，獲得好評。海峽學院文創(chuàng)類專業(yè)學生，如廣告學和環(huán)境藝術設計專業(yè)成功在臺（如臺北松山會館等）舉辦教學成果作品展，服裝設計專業(yè)連續(xù)兩年受邀赴臺灣高雄參加兩岸高校學生作品聯(lián)展，均取得了優(yōu)異的成績，深受業(yè)界好評。

積極推動高雅藝術進校園工作。2017年5月和11月分別邀請福建省人民藝術劇院和中央戲劇學院來我校演出，營造欣賞高雅藝術、熱愛高雅藝術、提升藝術素質(zhì)的良好氛圍，得到廣大師生的一致認可。

常態(tài)化“優(yōu)秀電影進校園”活動。聯(lián)合福州市電影公司，每月在我校室內(nèi)或戶外開展放映引領社會主義核心價值觀，傳遞青春正能量的優(yōu)秀電影，提高學生審美和人文素養(yǎng)，學生反映良好。

著力打造品牌文化活動。2017年4月7日，第四屆大學生電影節(jié)啟動，以“影刻光陰，益路同行”為主題的電影節(jié)吸引了眾多我院學子積極參與，共有23部優(yōu)秀作品展播，并在我校融僑文體中心舉行了隆重慶典儀式。

（四）美育與其他學科的滲透與融合

服裝與藝術工程學院首先提出了藝術工學學科，并積極倡導學科改革。將藝術和工學的交融結合，藝術工學化，工程藝術化，具有集成性和跨學科性的特征。

服裝與藝術工程學院將美育工作與紡織工程、服裝設計與工程學科滲透融合，形成了以服裝為核心，以藝術工學為特色，工程、設計、藝術三位一體的藝術工學學科體系。首先，明確了地方院校服裝專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有藝術工學特色的高素質(zhì)應用型人才。其次，提出了課程體系觀念創(chuàng)新的觀點，建設了一套地方院校服裝專業(yè)“藝術教育與工程教育、管理教育相結合，民族服飾文化與現(xiàn)代設計理念相結合，理論教學與實踐教學相結合”的課程體系。最后，提出了課程內(nèi)容創(chuàng)新的觀點，完整的確立了服裝專業(yè)課的課程設計和課程構成。藝術工學特色辦學模式在海峽西岸形成廣泛影響，成為海峽西岸高等服裝教 育的一面旗幟。藝術工學特色服裝專業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式實驗區(qū)為省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)。

（五）校園文化環(huán)境的營造

建設閩江學院校史展覽，華商博覽苑，開展閩商文化教育。依托蔡繼琨音樂學院，建設藝術實踐中心，開展音樂、文化藝術教育。依托美術學院漆藝產(chǎn)業(yè)園，建設漆藝工坊，結合專業(yè)教育特色，實現(xiàn)人才培養(yǎng)。依托校藝術團，建立舞蹈隊、合唱團等文藝團體；依托專業(yè)協(xié)會，建設籃球隊、足球隊、排球隊等專業(yè)體育團隊。開展大學體育俱樂部改革，建設各類體育俱樂部，豐富文體活動。

新增了一批智慧電子屏和LED顯示屏。定期推送優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化相關內(nèi)容，營造積極向上、文明守禮的氛圍，持續(xù)熏陶干部師生。

提升網(wǎng)絡文化建設水平。與華為公司合作制定了智慧校園建設規(guī)劃。學校作為福建省首批“易班”共建高校，全?！耙装唷睂嵜J證率達90%以上。校易班工作站入選2016全國易班十佳工作站候選，1名老師獲評2017易班“十佳輔導員（公共號）”。學生全媒體中心運營的公眾號擁有粉絲3萬余人，年平均閱讀數(shù)1900余萬。學校微信公眾號通過各類專題專欄介紹各院系辦學成就，一線教學名師，踐行核心價值觀最美基層教師、學生和職工代表，以及各時各處校園美景。學校還通過加強網(wǎng)絡運營情況監(jiān)控和正面輿論引導，進一步營造風清氣正的網(wǎng)絡環(huán)境。

完成了學校南大門、學術交流中心、校園標識牌（一期）、生態(tài)步道及沿河岸景觀建設等改造提升工程，并啟動了綠化提升和燈光夜景工程。圖書館新館、藝術教學樓二期等納入福州市“攻堅2017”項目。對校園交通秩序進行整治，實行校內(nèi)超標無牌電動車禁行，并引入共享單車，倡導文明安全出行。

六、美育工作產(chǎn)出效果

（一）重大活動及影響力

2017年5月，校團委舉辦紀念“五?四”運動98周年暨第十四屆學生社團巡禮節(jié)。巡禮節(jié)展示了各級團學組織的風采，包含五四紅旗團委、十佳團支部、十佳社團、“一系一品”工程及青年志愿活動等。各系（院）積極創(chuàng)新“一系一品”工程，“音樂文化節(jié)”、“國際文化節(jié)”、“旗山文化月”、“數(shù)學文化月”、“科技文化月”、“翹楚文化節(jié)”、“衣尚風采藝術節(jié)”、“地理風情節(jié)”、“歷史文化節(jié)”、“環(huán)保藝術節(jié)”、“炫彩經(jīng)濟文化節(jié)”等課外藝術精品活動精彩紛呈。

2017年5月6日-8日，海峽學院在福州三坊七巷舉辦“云霞雕色”——文創(chuàng)系藝術設計優(yōu)秀畢業(yè)作品展（含服裝、環(huán)境和廣告學），此次畢業(yè)作品展覽呈現(xiàn)出閩臺合作辦學特色，展示出多元共生的教學成果，到了社會各界和媒體（東南衛(wèi)視、海峽衛(wèi)視、福州晚報、福州新聞等）的高度關注和贊賞。

2017年5月20日，海峽學院服裝與服飾設計專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)作品（6組52套服裝）赴高雄與臺灣實踐大學時尚設計學系聯(lián)合舉辦服裝動態(tài)展演，這已經(jīng)是海峽學院聯(lián)系第三年赴臺舉辦高校聯(lián)合展演，是閩江學院深化閩臺高校教育合作和學術交流的突出案例。同學們獨立創(chuàng)作的服裝作品，通過在T臺上模特的走秀、燈光影像的結合，將自己的設計理念和情感創(chuàng)達給觀眾，亦在舞臺上與臺灣青年進行思想碰撞，旨在進一步加強雙方在藝術文化領域的交流合作，增進兩岸青年學生的互動與友誼，為未來彼此的合作創(chuàng)造更好的條件。

2017年10月28日，由我校團委承辦的紀念閩江學院辦學59周年暨2017年迎新生文藝晚會在融僑文體中心盛大舉行。本次晚會以“17張開夢想的翅膀”為主題，分“柒·聚，正青春”、“柒·程，筑夢想”、“柒·致未來”三個篇章，九個別具匠心的節(jié)目，300多名演職人員參與到本次盛會，演繹了“閩院正青春，我們正年輕”的閩院風采。

2017年10-12月，校團委與海峽衛(wèi)視聯(lián)合舉辦“青春最強音”——兩岸高校音樂大賽暨校第十六屆十 佳歌手大賽、福建賽區(qū)總決選以及兩岸校際決賽。福建省共計32所高校、臺灣150所高校參與了本次賽事，比賽覆蓋面廣、參與度高，對豐富我校校園文化內(nèi)涵起到積極的作用。經(jīng)過緊張激烈的幾場賽事，我校選手也成功晉級兩岸8進3比賽。

2017年12月13日，音樂學院在福建大劇院舉辦公益演出“春華秋實 砥礪前行”——蔡繼琨音樂學院教學成果展演。1000多名福州市民和我校師生應邀觀看了演出。展演共分花開有聲、生生不息、不忘初心三個樂章，展示了音樂學院學生扎實的功底和良好的專業(yè)技能。省內(nèi)外多家媒體報道了此次演出活動。

2017年12月16日，校團委主辦、校社聯(lián)承辦了以“以夢為馬，精進不休”為主題的社聯(lián)“家”年華暨會歌大賽，本次大賽主題積極響應十九大的號召，連結閩院各院（系）社聯(lián)、社團，旨在營造和諧、友愛、團結、互助的“家”文化氛圍，共有15支院（系）隊伍積極參與本次大賽，共有300多名學生參與到本次大賽中來，比賽現(xiàn)場氛圍融洽，演繹了風華正茂的當代大學生的良好精神面貌。

（二）美育科研教研數(shù)量及影響力

學校加強教研活動管理，使教研活動規(guī)范化和制度化，活動內(nèi)容包括課堂教學研討、專業(yè)建設與課程改革、實踐教學改革、專題研討、考試改革等。以教改立項形式，支持資助教師研究教學內(nèi)容和方式改革。近三年，學校各類美育類教學改革研究項目8項，其中省級3項，校級5項。

2017年，我校國家藝術基金立項1項，省社科規(guī)劃項目（美育）立項2項，福建省中青年教師教育科研項目（美育）立項9項，?？蒲信嘤椖浚烙?項。

七、本校特色案例、特色舉措

構建“三張成績單”制度，助力大學生成長成才。制定陣地育人總體要求，開展第二課堂活動，充分利用線上和線下的場地，強化美育陣地育人的實效性。強化對學生參與活動的目標量化管理，充分利用第二課堂成績單制度，對第二課堂活動參與進行規(guī)劃和引導，真實記錄每一名學生的每一次活動參與，圍繞學生組織管理能力、學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和心理承受能力等五項基本能力，運用“蛛網(wǎng)”理論，結合活動項目權重賦值，構建學生能力素質(zhì)模型，為每一名學生精準“畫像”。10月，出臺了以文明養(yǎng)成為核心的“第三課堂”量化考評辦法，考評內(nèi)容主要注重“行為美”的養(yǎng)成，涵蓋學習紀律、宿舍文明和其他行為規(guī)范等三個方面，以學期為時限，采用積分制。大學生們在第一課堂學習專業(yè)知識，在第二課堂增長才干，在第三課堂養(yǎng)成良好習慣。三個課堂、三張成績單，相輔相成，助力學生成長成才。

音樂學院在學期初制定藝術實踐計劃安排表，通過學院網(wǎng)站、易班網(wǎng)站、第二課堂平臺等發(fā)布推送，讓全校學生可以根據(jù)自身興趣選擇參加，并計算積分，實現(xiàn)了綜合性大學音樂學院的美育功能，也滿足了廣大學生欣賞和了解音樂的需求。2017年音樂學院共安排音樂會、藝術實踐晚會等30余場，提高了廣大學生的音樂文化藝術修養(yǎng)，受到廣泛歡迎。

八、存在問題

1.公共美育活動場地需進一步擴充、完善。部分美育作品展示需要固定的展出空間，目前多分散在教學樓、藝術樓一層。社團活動地點不固定，如琴谷古琴協(xié)會，目前以非遺研究中心做琴房，開課的時候，學生需將古琴搬到教室，平時的練習場地也比較局促。

2.公共美育的師資隊伍需進一共加強，如設置專職公共美育教師，培訓雙師型教師，送教入企。3.學生參與競賽的等級與方向需進一步優(yōu)化，提高學生參與競賽的獲獎成績。

九、對策建議

1.在現(xiàn)有基礎上進一步整合校內(nèi)可用場地資源，設置公共美育專用場地，在滿足教學及學術交流需要的同時，服務校園文化建設。2.設置專門的公共美育管理機構，加強專職公共美育教師隊伍建設。加強雙師型教師的培養(yǎng)，送教入企，提高教師實踐經(jīng)驗。引進行業(yè)與企業(yè)人員作為兼職公共美育教師，進一步提升公共美育的質(zhì)量。

3.增加相應的地方文化藝術課程教學和實踐，加強學生對地方文化藝術的學習與了解，使得地方文化藝術得到更好的傳承與發(fā)揚。

普通高校美育工作是高校素質(zhì)教育的重要組成部分，它對培養(yǎng)全面發(fā)展的、高素質(zhì)的新時代建設者和接班人具有重要作用。在今后的工作中，我校將認真學習貫徹黨的十九大精神、全國高校思想政治教育工作會議精神、習總書記的系列重要講話精神，致力于培養(yǎng)具有較高人文藝術素養(yǎng)的“滿足生產(chǎn)和服務一線關鍵管理或技術崗位需求的高素質(zhì)應用型人才”，繁榮校園文化，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（供稿人：陳宏煒；審稿人：王圣洪）

第三篇：閩江學院新疆班培養(yǎng)工作總結

閩江學院新疆第二批培養(yǎng)班工作總結

六月份以來，閩江學院新疆昌吉州培養(yǎng)班在區(qū)、州、縣黨委和政府的領導下，在委培單位的關懷照顧下，以開闊眼界、轉變觀念、增長知識，增進民族感情，促進昌吉州跨越式發(fā)展和長治久安為目標；從提高漢語水平，培養(yǎng)民族團結一家親的基點抓起，充分利用好每一天時間，做好培訓工作?，F(xiàn)就在榕培養(yǎng)期間的學習生活組織活動情況總結如下：

一、明確目標，端正態(tài)度，全面提升學員思想認識水平通過學習新疆普通高校畢業(yè)生赴對口援疆省市培訓學習的相關資料及福州市、閩江學院主管此次培訓工作的領導、老師以及領隊和輔導員的全方位、多角度的宣傳教育，學員們能從思想認識上高度重視起此次培訓的深遠意義。能夠時刻以開闊眼界、增長知識、尋求差異、轉變觀念，進一步增進民族感情，為促進昌吉州跨越式發(fā)展和長治久安出一份力為培訓目標，樹立崇高的人生觀和價值觀。將全心身的熱情投入到學習中，變被動于主動，多發(fā)現(xiàn)他人之長，多總結反省自身之短，時刻帶著問題去思考，轉變思維，學會多角度看問題。

二、緊抓紀律，嚴格落實，建立無規(guī)矩不成方圓管理制度 班級日常管理工作以嚴格的制度為依托，強化“無規(guī)矩不成方圓”。通過對《昌吉州赴援疆省市培養(yǎng)管理條例》以及《閩江學院學生指導手冊》的相關規(guī)定結合本班特點及發(fā)展方向制定了《閩江學院新疆昌吉州培養(yǎng)班學員管理制度》，從學員思想、學習、生活等三個主要方面進行細化考核，規(guī)范學員的思想、行為。結合每周一的班會，定期開展批評與自我批評，個別談心談話活動，以及組織、安排學習《反對自由主義》，學員們認真反思、不斷自省，一改往日的自由、散漫、任性的不良思想行為，使學員風貌大為改觀，同時也在閩江學院樹立了良好形象。

三、理論武裝，實踐結合，多措并舉確?；顒迂S富高效開展

（一）以制度為保障，以活動為載體，全面提升組織工作新水平。一是組織得力，理論學習得到有效加強。結合每周三理論學習，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的理論學習。同時就社會熱點問題開展討論，透過社會現(xiàn)象深入洞察事物的政治本質(zhì)及發(fā)展趨勢，并能及時作出反應的能力。培養(yǎng)學員用用新視覺審視新事物、用新觀點回答新問題的方法。調(diào)動學員學習積極性，從而主動參與，掀起學習高潮。二是措施給力，漢語水平顯著提升。針對學員漢語水平參差不齊、漢語基礎、學習進度差別較大以及漢族學生不懂少數(shù)民族語言等情況，我班積極探索總結語言教學工作，采取多種措施強化學員語言學習。首先，健全管理制度。實施漢語學習目標管理，建立《閩江學院新疆昌吉州培養(yǎng)班語言學習獎懲制度》，將語言學習成績與學員考核相掛鉤。做到月考、月評、期末總結。根據(jù)每位學員的實際情況，制定學習提高計劃，采取定期匯報、師生座談等形式加強聯(lián)系溝通，及時向授課老師了解學員學習情況。其次，靈活學習方式。堅持每周、每月寫計劃、總結；每月讀一本書，認真撰寫讀書筆記或讀書心得；開展“一對一”、“一對多”強弱搭配、民漢搭配的互助學習對子，利用晚自習、課間、周末等時間，對幫扶對象進行學習指導，傳授學習方法，糾正錯誤習慣等，從而加強交流，提高漢語水平、寫作能力及少數(shù)民族語言口語水平。再次，嚴格考核督促。嚴格落實“一周一測試、一月一大考”的“兩個一”考評制度，同步提高學員的聽、說、讀、寫能力。對測試不及格的學員要進行通報，對測試優(yōu)秀的學員進行表揚，從而營造積極向上的學習氛圍。最后，實現(xiàn)學以致用。利用課前三分鐘進行即興演講，將漢語水平運用到日常生活中，鞏固提升學習效果。

(二)立足實際，創(chuàng)新載體，架好宣傳上情下達，下情上傳的溝通橋梁。以班委學習計劃為主題，以各類切實有效的活動為載體，分期按需制定好每一階段活動計劃，并認真抓緊落實。旨在通過宣傳這一途徑將本班培訓學習的具體情況及時反饋至區(qū)、州培養(yǎng)辦，積極宣傳培養(yǎng)辦

最新文件精神，架好上情下達，下情上傳的溝通橋梁。一是創(chuàng)辦板報，優(yōu)化美化學習環(huán)境。以每月主題活動為核心，結合實際，各取所長，明確分工，每月創(chuàng)辦板報一期，確保辦出高質(zhì)量、高水準板報，現(xiàn)已創(chuàng)辦題為“千里求學，建設新疆”為主題的黑板報一期；二是定期創(chuàng)刊，有效提升精神生活。為使宣傳工作開展的扎實有效，充分反映學員學習生活的點滴，經(jīng)班委討論，提出了每月創(chuàng)辦簡報兩期的要求。在全班集思廣益的基礎上，最終確定了《榕城雪蓮 綻放旗山》的簡報主題，意取福州別稱“榕城”及新疆特色雪蓮，引喻閩疆自對口援疆以來的綿綿兄弟情誼。截至目前，已創(chuàng)刊2期，每期4版，內(nèi)容豐富，涉及學員學習及參觀心得、活動實況、生活常識、散文隨筆等；三是多處練筆，逐步提高寫作水平。要求每位學員每周至少寫一篇信息，內(nèi)容主題不限，并及時上交審閱。此外，針對部分學員信息寫作格式及要求掌握不力的情況，以政治理論學習為依托，舉辦全員信息寫作培訓一期，進一步規(guī)范信息寫作模式。目前，學員已上交信息150余篇。四是下情上達，及時反饋動態(tài)消息。積極聯(lián)系州培養(yǎng)辦、縣人事局等培養(yǎng)單位，及時報送各類活動信息，確保培養(yǎng)單位與培養(yǎng)學員之間的動態(tài)互動。

（三）開展文娛活動，增強各族學員凝聚力，為赴閩活動注入新鮮活力。本次培訓班有來自維、哈、回、藏等不同民族的學員。而每一個民族都有著自己的文化和習俗。此次培訓學習給各個民族有了相互了解，相互學習的機會。因此我們利用各個民族特色這一優(yōu)勢在培訓班開展民族舞蹈大家學，大家跳這一活動。通過學習民族舞蹈，利用學習舞蹈這一環(huán)境，不僅加強了各民族間的交流，而且加深了學員間的友誼，共同譜寫了民族團結之歌。一是加強體育鍛煉，豐富課余生活。每天課后1小時，組織學員在操場上展開歌舞、足球、羽毛球等各類文體活動的開展。加強體育鍛煉的同時也豐富了課余生活。同時幫助學員在忙碌學習后進行精神上的放松。二是組織形式多樣活動，拓寬學員

知識眼界。利用節(jié)假日，組織開展戶外活動。參觀歷史文化名巷三坊七巷、林則徐紀念館、馬尾中國船政文化博物館，通過親耳所聽、親眼所見，了解福州政治、文化、經(jīng)濟發(fā)展狀況，擴充了學員們課外知識，進一步使其拓寬眼界，豐富文化生活，自身整體素質(zhì)得到有效提升。

在今后的培訓當中，我們將嚴格學習管理制度，加強政治理論學習，以引導性管理、教育為主，著重培養(yǎng)學員樂于思考、積極主動、奮發(fā)進取精神，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把知恩感恩之情化為學習的動力，自覺把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)、自治州的決策部署上來，以良好的精神風貌和積極的進取精神投入到學習培養(yǎng)中，大幅提高政治理論水平，語言表達及寫作能力，自覺肩負重任，努力成為促進我州經(jīng)濟社會大發(fā)展，維護社會穩(wěn)定、民族團結最強大、最可靠的隊伍。

新疆昌吉州第二批培養(yǎng)班

2012年6月27日

第四篇：2011年個人總結 - 閩江學院

2011年個人述職報告

科研處 張慶守

一、重視理論學習，加強自身素質(zhì)建設

本人擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執(zhí)行黨中央的路線和方針政策，關心國家大事，自覺遵守國家法律法規(guī)，為人師表，遵守教師職業(yè)道德、社會公德和學術道德，教育專業(yè)思想端正，嚴格遵照學校各項有關制度與規(guī)定開展工作。

重視理論學習，加強能力建設，努力促進自身不斷完善。本，學校黨委組織開辦了“處級干部培訓班”、“遠程干部政治理論學習班”等政治學習活動，內(nèi)容涉及胡錦濤總書記“七一”講話精神、黨的方針政策、干部能力建設、反腐倡廉、“十二五”規(guī)劃綱要、高校發(fā)展建設、辦學指導思想、教學合格評估等。對學校組織的這些活動，本人能積極參加，做好學習筆記和心得體會，按時完成學習任務。通過學習，本人深入領會黨的方針政策和科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，進一步提升了自身政治理論素養(yǎng)和業(yè)務能力。

作為一名黨員干部，嚴格要求自己，堅持民主集中制原則，堅持黨性原則，能遵守黨的組織紀律。在黨支部組織生活會上，勇于剖析自我，開展批評與自我批評，虛心向同事求教，虛心聽取群眾的批評意見。樂于助人，能全心全意為群眾排憂解難和做力所能及的事情。

二、勤懇務實，認真履行職責，較高質(zhì)量完成工作任務 本著積極肯干工作態(tài)度和求真務實工作作風投入本職工作。本著負責任的態(tài)度認真完成領導安排交辦的各項工作。愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度和勞動紀律，不遲到不早退，做到出滿勤。有較強的服務意識，領導交辦的各項工作力求優(yōu)質(zhì)完成任務。熱心參與學校的各項事業(yè)建設。在學校開展教學合格評估、創(chuàng)建“平安校園”和“文明校園”過程中，認真配合做好本部門相關工作，力促這些全校性的整體工作得到成功有效開展。重視調(diào)查研究，經(jīng)常深入系（院）一線，虛心聽取工作意見和建議，積極與系（院）教師討論交流工作開展的思路與對策。

作為部門副處長能服從處長安排，積極配合處長開展工作，耐心細致協(xié)助處長開展科研項目計劃管理、科研成果管理、學術交流等本部門各項業(yè)務活動；對本部門員工能做好督促引導與組織協(xié)調(diào)工作。力求按科學發(fā)展觀來處理所負責的各項管理工作，努力推動學?？蒲泄芾碚叩玫截瀼芈鋵?，積極推進本部門各項活動得到有效開展。業(yè)務能力較強，認真履行崗位職責，完成年初制定的工作目標與任務。2011年，科研處同事們進一步提高管理效率，各項科研管理業(yè)務得到順利開展，同時促進學?？蒲泄ぷ鞯玫捷^大進展。學校教師課題立項與科研成果的數(shù)量和質(zhì)量進一步提升，學術氛圍進一步濃厚，科研創(chuàng)新平臺建設得到加強，教師科研成果的推廣和轉化工作得到進一步深化和拓展。

作為科研處黨支部書記，能團結同事，關心黨員干部的成長，能對本支部的員工起帶領、協(xié)調(diào)和督導作用。能按校黨委和機關黨總支布置要求組織開展支部黨員思想政治教育工作，重視提高支部組織生活和學習活動效果。積極帶領支部黨員開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和課題立項研究活動。一年來，科研處支部黨員干部工作積極性、團結凝聚力、政治理論素養(yǎng)和思想覺悟得到進一步的提高，黨支部的自身建設得到加強，同時有效地促成了支部黨建工作服務與促進本部門工作的開展。

在承擔科研管理工作之余，本人還努力做好所承擔的教學工作和科研任務。教學工作承擔08本科地理師范教育、08本科中文師范教育以及寒暑期成教院相關專業(yè)的教育理論課程教學。堅持“以人為本”的教育理念，對教學工作認真負責，按教學常規(guī)開展，嚴格要求學生，教書育人，積極開展教學改革和教學研究，理論聯(lián)系實際，努力提高教學質(zhì)量，較優(yōu)質(zhì)完成教學工作任務。在科研方面，本原有立項課題按計劃繼續(xù)開展研究，合編著作1部，正式發(fā)表論文4篇，完成年初制定的個人科研任務。

三、廉潔自律，自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督

本人嚴格遵守干部組織紀律和有關規(guī)定，嚴格履行閩江學院黨風廉政建設責任書。沒有利用職權謀取私利。沒有違反組織原則和紀律規(guī)定。認真學習干部《廉政守則》，不斷強化廉政意識。奉公守法，確實履行黨中央提出的廉潔奉公和勤政廉政的干部作風要求。堅持“兩個務必”，認真執(zhí)行干部“四大紀律”、“八項要求”和“五不允許”，從嚴要求自己。在工作、學習、生活中，能堅持原則，不講關系和私情。堅持民主集中制原則和政務公開制度。在民主生活會上，能虛心接受群眾的批評意見。在日常工作中，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督。

四、正視自身缺點和不足，不斷改進與提高

與我校教育事業(yè)發(fā)展要求和做好科研處工作要求相對照，我覺得自己還存在著許多缺點和不足。具體來說：

1、理論水平有待進一步提高，特別是學以致用和理論聯(lián)系實際方面要多花工夫；

2、業(yè)務能力有待進一步提高；

3、整體意識、全局意識和創(chuàng)新意識有待增強。今后本人將加強理論學習和自我繼續(xù)，開展調(diào)查研究，增強自身建設，加倍努力，力求盡快改進自身不足之處。

第五篇：閩江學院2009—2010學年校團委文體部工作總結

閩江學院2009—2010學年校團委文體部工作總結

校團委文體部是我校學生組織中負責學生社會實踐總部署與各系（院）各類社會實踐活動總協(xié)調(diào)的一個機構。部門以“促進廣大團員青年投身到社會實踐中去”為宗旨。在過去的幾個年頭中，文體部不僅精心組織全院的社會實踐活動并且親自組織過數(shù)次去寧夏與本省偏遠地區(qū)的社會實踐活動，各項活動受到了社會各界好評。文體部所組織的各項社會實踐活動，先后獲得省市各單位頒發(fā)的數(shù)項社會實踐獎項。

2009至2010學年第一學期以來，在校黨委和校團委的正確領導下，我部及校青年志愿者聯(lián)合會、校紅十字會各個部門堅持以“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，學習貫徹十七屆四中全會精神，進一步加強與各系志愿者之間的聯(lián)系，在服務同學、服務社會的實踐中，努力提高自己的綜合素質(zhì)與專業(yè)特長，不斷探索與創(chuàng)新部門的各項活動，向社會各界展示我校青年志愿者的新風貌，續(xù)寫著作為海峽西岸青年服務海峽西岸的新篇章。

一、推動科學發(fā)展、投身海西建設

為深入學習貫徹中央領導在閩考察重要講話和國務院《關于支持福建省加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見》精神，進一步引導廣大青年學生在推動科學發(fā)展、投身海西建設的偉大實踐中奮發(fā)成才，按照團閩委聯(lián)〔2009〕29號文件要求，我校團委在今年暑期結合本校實際，精心組織了近百支實踐小分隊分赴全省各地開展以“投身海西建設、推動科學發(fā)展”為主題的大學生志愿者暑期社會實踐活動。

在社會實踐過程中，我校社會實踐隊隊員緊緊扭住“實踐”這一要領，充分利用大學生暑期社會實踐活動的契機，宣講科學發(fā)展觀，調(diào)研國情、省情、市情，提高服務海西本領，在理論中學習實踐，在實踐中證實理論，受到各地地方政府、企市單位領導的好評。

（1）了解國情中愛國報國。

學校組織師生參加以“感悟強國歷程，弘揚愛國精神”為主題的社會實踐活動，師生們通過走訪福建省革命歷史博物館、福州市博物館及烈士陵園等愛國主義教育基地，感受福建人民在革命年代曲折奮進的歷程，了解建國60年來福建的發(fā)展道路和輝煌成就，以及福州市在改革開放后巨大的變化。假期中，學校師生還在周邊村鎮(zhèn)廣泛開展以改革開放以來巨大變化為主題的社會調(diào)查活動。在深入基層過程中，學校通過回訪畢業(yè)生擔任村官的鄉(xiāng)村，開展“村官助理”等社會實

踐活動，進一步了解村民自治和新農(nóng)村建設的最新動態(tài)。參觀和調(diào)查活動激發(fā)了師生深切的愛國熱情，師生們還積極探討實踐心得，互相學習交流，并立志為祖國、為海西的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

（2）服務海西中成長成才。

學校組織數(shù)十支專業(yè)服務小分隊，走進社區(qū)進行志愿服務。如法律系組織“法律進社區(qū)--暑期社會實踐隊”，進駐福州市倉山區(qū)金山街道金洲社區(qū)開展了法律援助、法律宣傳、法律意識調(diào)查等與專業(yè)相關的社會實踐活動，既增強了社區(qū)居民的法律意識，又使大學生近距離參與社區(qū)的日常工作，對基層工作有了更感性、直觀的認識。為弘揚閩都文化，歷史學系組建雙杭歷史文化街區(qū)保護改造社會調(diào)查隊，聯(lián)合臺江區(qū)政府、區(qū)政協(xié)相關部門專家深入社區(qū)開展“走進雙杭，愛我福州”為主題的調(diào)查活動，助推臺江雙杭街區(qū)的保護和改造工作，既促進了學科基礎理論與實踐能力的相互融合，彰顯了教學改革的成果，又把人才培養(yǎng)與服務海西文化建設有機地結合了在一起，為該區(qū)域的保護改造打下了扎實基礎。地理科學系組織師生頂著烈日酷暑，長途跋涉到福州瑯岐島進行野外調(diào)查等地理綜合實習，不僅把課堂所學與實際應用相結合，提升專業(yè)能力和水平，而且鍛煉了學生的毅力、耐力和體力，班級凝聚力和團隊合作得到加強。

（3）回報鄉(xiāng)親中弘揚大愛。

學校一貫秉承大愛精神，精心打造愛心文化。假期中，學校組織青年志愿者與福建省血液中心聯(lián)合主辦“愛海西、愛福州”義務獻血服務活動，在各獻血點配合醫(yī)務工作者指導獻血者填寫報名表，進行身體檢查和獻血，幫助發(fā)放宣傳手冊、紀念品和無償獻血證，并耐心為群眾解答獻血的有關知識，吸引了不少群眾參加到義務獻血隊伍中來。學校還組織音樂系青年志愿者發(fā)揮音樂專長，成立暑期夏令營“音靈”培訓班，為閩侯縣青州幼兒園孩子們舉辦了包括樂器認知、樂理簡介、唱歌舞蹈等學習培訓活動，得到了家長、老師的認可和好評。

二、踐行志愿精神、培養(yǎng)高尚情操

志愿服務歷來是我校大學生實踐活動的特色之一，對志愿者精神的研究和弘揚是不斷推動社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展 ,促進民族文化素質(zhì)提高的需要。不論是作為組織者還是參與者對其精神內(nèi)涵和活動層面的理解和把握都顯得非常有意義。作為我校志愿者的先鋒隊，我校青年志愿者聯(lián)合會一直走在我校青年志愿工作的前列。

（1）弘揚五四精神、爭創(chuàng)文明社區(qū)。

為紀念“五四運動90周年”，弘揚五四精神，進一步引導大學生在社會實踐中受教育、長才干、做貢獻，加強和提高大學生思想政治教育和學生社會實踐工作能力，推進地方社區(qū)與高校團委的交流合作，促進地方社區(qū)經(jīng)濟文化的發(fā)展。我校團委與臺江區(qū)團委合作開展了“創(chuàng)文明城區(qū)——大學生志愿服務社區(qū)”的活動，在臺江社區(qū)、金鉆社區(qū)、鰲峰洲3個社區(qū)進行家教、幫扶弱勢群體、法律知識普及與宣傳、心理健康宣傳、社區(qū)環(huán)境保護活動等。在此次活動中，我校同學踴躍參與，經(jīng)過我會篩選，總共派遣隊伍5支，服務達200多人次。受到我校領導的好評。

（2）延伸愛心舞臺、攜手溫情世界

向貧困地區(qū)學校捐贈圖書，是關心下一代健康成長和回報社會、關心祖國未來的實際行動。為了讓更多的山區(qū)、海島地區(qū)，農(nóng)村貧困學生能看到新書、好書，切實幫助和緩解一部分農(nóng)村學子在課外閱讀中讀好書難、讀新書更難得的現(xiàn)實狀況，根據(jù)福建省教育廳下發(fā)的閩教關委[2009]1號《關于繼續(xù)開展向貧困地區(qū)中小學“捐書助學獻愛心”活動的通知》的文件精神，我校青年志愿者聯(lián)合會在我校校黨委、校團委的支持和指導下，于今年11月份積極開展了為期近一個月的捐書助學活動。

此次活動得到了校領導的高度重視，接到活動通知后，我會于第一時間召開校志愿者聯(lián)合會理事會會議，向全校20個系（院）青年志愿者轉達了閩教關委[2009]1號文件精神，并組織各系志愿者理事召開關于“獻愛心人人捐一本書”的活動策劃商討會議。此次活動深入各個班、團支部，從11月上旬開始活動至中旬，期間于11月10日至12日在我校學生活動區(qū)擺點設置募捐箱，通過各種各樣的宣傳渠道，向全校同學們宣傳活動意義以及活動目的。我們所募集到的圖書種類涉及適合中小學生閱讀政治理念教育、愛國主義教育、歷史傳統(tǒng)教育、社會集體教育、社會集體教育、理想品行教育、道德意識教育、法制紀律教育、心理情感教育、行為能力教育、德育活動、德育實踐、中外名著、優(yōu)秀校園文學等十余個方面的書籍。經(jīng)過我會及各理事分會的大力籌備、宣傳及動員，我校青年志愿者不畏風雨的履行自己的工作與責任，在活動的同時得到了鍛煉，受到了全校師生的一致好評，共籌集善款3167.5元，圖書1305本。

（3）感受文化底蘊、提高自身修養(yǎng)

作為志愿者，利自己的時間、自己的技能、自己的資源、自己的善心為鄰居、社區(qū)、社會提供非贏利、無償、非職業(yè)化援助，與此同時，志愿者對于提高自身修養(yǎng)和拓展知識面也是不容忽視的，為讓我校志愿者走出校園，走向自然，走上了與實踐相結合的道路，到自然的大課堂上去見識世面、增長才干，在實踐中為自己的知識庫儲備更多的能量，更深入地了解我國和世界的文化和文物，經(jīng)我校團委研究決定，于09年國際志愿者日來臨之際，組織我校青年志愿者至省博物院進行參觀、學習。在此次活動，我校志愿者既開闊了自己的視野，也提高了自身的修養(yǎng)，取得了良好的社會反響。

三、傳遞人道主義、構建和諧校園

為了完善我校青年志愿服務事業(yè)，發(fā)揚紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神，在校黨委、市紅十字會、校團委的關懷和支持下，我校紅十字會在本學期里取得良好的成績。

一、播撒愛之火種、傳承無私奉獻

讓紅十字會的會員能夠深刻的認識紅十字這個充滿愛的組織。讓紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神指引我校紅十字會志愿者不斷向前發(fā)展，同時也為加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。我校紅十字會于本學期多次邀請校外紅十字會導師至我校進行健康知識講座。

通過紅十字知識及急救知識講座讓大家明白團結的力量，讓這種無私的精神感動每一個人的同時在每一個角落播撒這種無私的精神，讓這種精神永遠在每一個人的心中、手中傳遞！

二、熱血奉獻社會、宣傳關愛生命

為發(fā)揚學生志愿、奉獻的精神、促進社會文明和諧、宣傳無償獻血的知識，倡導同學關愛社會、關愛生命，提高同學們的素質(zhì)與道德修養(yǎng)和實效性。我校紅十字會與福州市血液中心聯(lián)合，多次于我校不定期開展無償義務獻血活動，取得了良好的社會反響，受到社會媒體的廣泛關注。經(jīng)我校校團委研究決定，將無償義務獻血作為我校紅十字會現(xiàn)階段的常規(guī)工作。同年，福州市血液中心對我校10名獻血的貧困生提供了助學資金。