第一篇：白沙流游記

白沙流游記

這一刻所有的理由都滑落，隨颯颯秋風(fēng)而去；這一刻所有的借口都粉碎，就像腳下被風(fēng)化了的白石沙，再?zèng)]有任何顏色！在如此美好的日子里，站在如此壯麗的山頂，我還有什么理由、什么借口不拋開(kāi)所有的哀怨情愁，靜靜地享受須臾來(lái)之不易的安愉，欣賞眼下這無(wú)限的風(fēng)光，引吭高歌??

“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！被叵氲巧揭潦迹讲綖闋I(yíng)，每前進(jìn)一步都有意想不到的傷等著我；每一道傷口記載著愉樂(lè)與經(jīng)驗(yàn)；鉆過(guò)的每一段叢林、爬過(guò)每一塊石頭，都留著我的體溫和汗水；每一個(gè)腳印都寫上了我最踏實(shí)的旅程。一切就如風(fēng)雨一般，很快過(guò)去了，登上了山頂，先前的困難險(xiǎn)阻都已無(wú)所謂了，反而覺(jué)得空氣清新了，陽(yáng)光增媚了，花兒添紅了，草兒葉兒都新染上了綠色，把秋天起到了千里之外，躲在北國(guó)的風(fēng)光下蕭瑟，讓南方的秋依舊是綠，依舊嫵媚。

藍(lán)藍(lán)的天空，斷云微度。白云雖在天空，可也羨慕我們，它只能隨風(fēng)兒遠(yuǎn)去，我們卻擁有健美的雙腿，雀躍在整個(gè)白沙流的山頂。山腳下的樹(shù)大概一直在想：我什么時(shí)候也能上這山頂享受一下??“山光悅鳥(niǎo)性”不賴，鳥(niǎo)兒見(jiàn)這優(yōu)美的景色，怎能不動(dòng)情，清喉歡唱呢！

我揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦竿，情不自禁地放歌，伴著鳥(niǎo)兒的歌聲在飄蕩，手中的蘆葦竿也陶醉于美景，伴著歌唱的節(jié)奏，迎著秋風(fēng)，一邊搖擺一邊沉醉，我也忘記了自我??

陽(yáng)光鋪紅了同這們可愛(ài)的臉蛋，一張張歡快的、期待的、充滿熱情的臉，映入我的眼簾，再美的景色也抵不上追逐的同學(xué)們。突然渴望手中有相機(jī)把這一瞬間永遠(yuǎn)保存下來(lái)，珍藏在我的腦海的最深處，某年某日想起同學(xué)們純真的笑臉，我會(huì)不由自主地偷笑，笑這美麗的白沙流，如此不堪一擊，卻讓那笑容，絢麗了十八歲的天空，布滿白沙流山頭，充斥到我的心間。

離開(kāi)，如夢(mèng)般醒來(lái)，可我遲遲沒(méi)有寫下對(duì)你的愛(ài)。最讓人不舍的一刻，如期到來(lái)，我只留下了一次回眸??

第二篇：流峪飛峽游記的散文

我的家鄉(xiāng)—— 陜西、藍(lán)田，是一個(gè)人文、自然旅游資源豐富的地方：百萬(wàn)年前藍(lán)田猿人舉世聞名，輞川王維手植銀杏樹(shù)千年仍蓬勃茂盛，創(chuàng)建于六朝的歷史名剎水陸庵被譽(yù)為第二敦煌，凈土宗勝地悟真寺風(fēng)景區(qū)、輞川溶洞群、蔡文姬紀(jì)念館令人流連往返，迷人的湯泉湖為千年古泉增添了新的景觀，間有華山之險(xiǎn)、黃山之秀的王順山國(guó)家森林公園景色宜人，葛牌鎮(zhèn)蘇維……所以我就邀請(qǐng)了幾個(gè)好友去家鄉(xiāng)游玩。

由于時(shí)間關(guān)系，我就選擇了離家最近的兩個(gè)景點(diǎn)：藍(lán)田猿人遺址和流峪飛峽。因?yàn)槿サ挠悬c(diǎn)早，藍(lán)田猿人遺址還沒(méi)有開(kāi)門，我們就直接開(kāi)車去了流峪飛峽。

車剛進(jìn)流峪口，朋友們就歡呼起來(lái)：“你們這兒真是太美了！山清水秀！”而我卻在腦海里努力搜尋兒時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)山水的回憶，那一串串留在山里的足跡和歡聲笑語(yǔ)又一次浮現(xiàn)在我的眼前，仿佛那一切就發(fā)生在昨天。流峪河依然川流不息，奔騰洶涌，像是不甘寂寞，向游人們?cè)V說(shuō)著昔日的輝煌。繞山的公路依舊蜿蜒平坦，只是312國(guó)道改道之后，就不再那么擁擠喧鬧。河兩岸的一座座青山像是一對(duì)對(duì)情侶，依舊隔河咫尺相望。這讓我想起了關(guān)于流峪飛峽的美麗傳說(shuō)，就迫不及待的講給朋友們聽(tīng)：

所謂流峪飛峽，傳說(shuō)很早以前，此山上道觀里住著幾個(gè)尼姑，對(duì)面山上流峪寺住著幾個(gè)和尚，其中一個(gè)和尚和一個(gè)尼姑相戀，但由于這條山谷山大溝深、水流湍急，他們相見(jiàn)非常困難！和尚煞費(fèi)苦心，終于想出一個(gè)辦法，就是用兩個(gè)簸箕綁在自己的胳膊上做翅膀，并借飛過(guò)峽谷，與戀人相見(jiàn)。流峪飛峽便由此得名。

我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到了到了流峪飛峽的山門腳下。走過(guò)飛架在山澗上的吊橋后，我們就準(zhǔn)備攀爬幾乎直立的60米高的陡峭山崖。那999階登天路，能盡覽流峪飛峽奇觀。在山崖的左側(cè)是一條玉帶似的飛瀑自天而降，在玉帶瀑布的右側(cè)，人工修建的登山云梯好像是直直垂掛在山崖上的青藤，驚險(xiǎn)極了！懸崖峭壁，訴說(shuō)著山勢(shì)的險(xiǎn)要，一架鐵梯如同從天上掛下來(lái)的天梯，幾乎與地面垂直，天梯之險(xiǎn)僅供游人單向獨(dú)行，沿天梯攀登，如壁虎爬墻一般，雖然天梯用黑網(wǎng)罩住，給有恐高癥者以安慰，也保證了游人的安全。但是我們還是很猶豫，不敢往上爬。如果不愿意愿意爬云梯，我們可以從云梯旁邊的羊腸小路繞行。猶豫片刻，我們還是選擇爬云梯上去。

開(kāi)始了攀爬，懸崖筆直陡峭，鬼斧神工，天梯直通云宵，陡險(xiǎn)驚心。梯子用鋼筋、鋼板、鋼管焊接而成，踏步有的是兩根鋼筋，有的是寬約三寸的鋼板，全部固定在巖石上，你必須手腳并用，身體緊貼巖石，艱難地往上爬行。真讓人感嘆古人“山從人面起，云傍馬頭生”的絕唱。抬頭仰望，天空浮云飛渡，不見(jiàn)頂在何方；低頭凝視，潭淵錯(cuò)落碧綠，不知底在那里；側(cè)身觀看，瀑布浪花飛濺，恰似珍珠滾落山澗。藍(lán)田以盛產(chǎn)美玉而著稱于世，據(jù)說(shuō)這越是陡峭的懸崖里面越有可能蘊(yùn)藏著美麗璞玉呢！

爬云梯可真不容易，剛開(kāi)始我被那美景所迷，感覺(jué)無(wú)所謂，爬得很快?？墒桥乐乐揖秃紒y想起來(lái)，那一刻我竟然幼稚的想：萬(wàn)一這云梯不牢固怎么辦，想著想著，就害怕起來(lái)，感覺(jué)手都在發(fā)抖，好在爬在前面的朋友不停鼓勵(lì)，我才有了信心。我深吸一口氣，平心靜氣，一心一意往上攀爬，慢慢的感覺(jué)就不再那么害怕了。那一刻我才真正明白：生活就像爬云梯一樣，只要能戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，坦然面對(duì)，勇往直前，就一定能達(dá)到自己的目的地。

在云梯的半山腰有一出口，恰巧接著一條羊腸小道，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)突現(xiàn)的石崖，竟然有一個(gè)小碧綠的深潭，這就是流峪潭。潭中絕壁重重，潭內(nèi)怪石嶙峋，潭水在山間流淌，再加上山上的綠樹(shù)紅花，構(gòu)成流峪潭特有的景色。千姿百態(tài)，美不勝收。潭上雪白的瀑布，好像千萬(wàn)縷柔軟的銀沙，飄動(dòng)在懸崖絕壁上邊。正午麗日的瀑布，銀光閃閃，就像一面明鏡，光芒四射；下午，斜陽(yáng)下的瀑布，色彩繽紛，道道彩虹飛鑲其間，與白茫茫的瀑水交相輝映，比天上的彩虹為美麗。夜晚，明月下的瀑色，猶銀河從天降。

我們一邊攀爬云梯，一邊欣賞流峪潭、遇仙池、象池、瑤池、天池的美景，這一潭四池錯(cuò)落有致，給人的感覺(jué)就是：山在水中臥，林入明鏡中。天河瀑布、龍宮瀑布、仙游瀑布、飛峽瀑布彎轉(zhuǎn)急下，疊蕩飛流；藏龍峽、倚天峽通天見(jiàn)日一線天，鬼斧神工，深不可測(cè)；野風(fēng)寨板房樹(shù)上建，鳥(niǎo)在窗外鳴，五道彩柱映床鋪，回首環(huán)視蒼山綠。

登上崖頂，一條崎嶇的小路隱藏在樹(shù)叢雜草之中，一條清亮的小山溪從山谷里悄悄流出。繞過(guò)那千奇百怪的山石，穿過(guò)那郁郁蔥蔥的山林，彎彎曲曲沿山路向下流去。這丁丁冬冬流淌的小溪，像多情的少女哼著婉轉(zhuǎn)美妙的歌曲，像知音的琴弦，彈著清脆悅耳的旋律。小溪就像大山的脈搏，它流瀉的就是大山的心歌；小溪就像一個(gè)文靜的姑娘，纏綿在山石間流連。這小山溪的水不僅甘甜，能讓游人解渴，而且有美白的神奇功效，用這溪水洗手洗臉，手臉就會(huì)越來(lái)越嫩白。聽(tīng)說(shuō)來(lái)這里的游客回去的時(shí)候，多多少少都要帶些這兒的溪水。

小路旁，松樹(shù)上綠油油的松果壓彎了枝干，悄悄地吐放著淡淡的松香。桃樹(shù)上毛絨絨的山野桃掛滿枝頭，不用動(dòng)手，張嘴即可入口，只可惜野桃子還未成熟，吃到嘴里澀澀的。滿山或粉或紅或白的山花散發(fā)出淡淡的幽香，知名或不知名的樹(shù)木枝繁葉茂，像一把把綠色的巨傘；山雀?jìng)儊?lái)來(lái)往往，鳴唱出婉轉(zhuǎn)的天籟一般的歌兒，起伏飄蕩在山林泥土氣息的綠色的海洋……

我們沿著山路前行，山道兩旁的樹(shù)木遮住了太陽(yáng)，那枯樹(shù)密生的枝條和那些常年不凋的嫩葉，頭碰頭，手挽手，搭成了一條綿延無(wú)盡的林蔭道。我想，任何城市公園，都尋不到這么長(zhǎng)這么曲折而又令人百走不厭的林蔭道。不知不覺(jué)我們就到了半山腰，放眼望去，群山連綿起伏，好似奔騰的綠色涌浪，而那涌得很高的浪頭被棉花般的白云包圍著，若隱若現(xiàn)。一座座青山用綠樹(shù)青草作衣裙，用縷縷白云做頭巾，用流淌的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞作胭脂，打扮的漂漂亮亮。

山巔彩旗招展，像是給我們鼓勁，更像招喚我們前行。快要登頂了，見(jiàn)不到臺(tái)階，枯樹(shù)敗枝橫于道中，若顯荒蕪的小徑暗示著這里人跡罕至，只有抓住樹(shù)枝青滕才能徐徐前行。過(guò)了這段最難行的路我們終于勝利登頂！回頭望去，確是“一覽眾山小”，向上看層巒疊嶂，山外有山，難怪人常說(shuō)“這山望著那山高”。沿著山嵴前行，不禁暗自稱奇：登峰造頂，頂峰怎么會(huì)這么平坦，沒(méi)有鋒芒、沒(méi)有張揚(yáng)、沒(méi)有蔑視、沒(méi)有傲然挺立、唯我獨(dú)尊。平坦，平常，平常得如同漫步在飄滿落葉的鄉(xiāng)間小道上。

頂峰是頂點(diǎn)也是起點(diǎn)，這正如許多功成名就卻依然披星戴月，艱苦卓絕，奮斗不已，令人敬仰的名家。頂峰包含了太多的哲理與啟迪，這比賞景健體更讓人受益匪淺！

在下山的路上，又別有情趣。樹(shù)木、花草、鳥(niǎo)兒之間有一種和諧的默契，他們不會(huì)單獨(dú)炫耀自己。一田田、一簇簇高興地為我們舞蹈。又是一路說(shuō)笑，輕輕松松，下山感覺(jué)一點(diǎn)也不累。

騰飛的藍(lán)田我的家園，美麗的藍(lán)田我的眷戀，嘗遍萬(wàn)水還是家鄉(xiāng)的水最甜……”。這山間的溪水蕩漾著我們的歡歌笑語(yǔ)歡快地流向遠(yuǎn)方。

第三篇：白沙壁畫導(dǎo)游詞

各位游客大家好，歡迎到云南麗江來(lái)做客我是今天為大家服務(wù)的導(dǎo)游，我姓劉，大家可以叫我劉導(dǎo)，當(dāng)然，如果大家稱呼我“胖金妹”呢我也會(huì)樂(lè)此不彼了，因?yàn)樵邴惤褪羌{西語(yǔ)中美女的意思了。我在這里希望大家在我的帶領(lǐng)和介紹下能夠?qū)惤咨秤懈嗟牧私猓軌虻玫胶芎玫氖斋@過(guò)完開(kāi)心充實(shí)的一天。

我們今天即將到達(dá)的地方是白沙，白沙是玉龍納西族自治縣的一個(gè)鄉(xiāng)，坐落于玉龍雪上下由北向南傾斜的一片沙土地上，因?yàn)榈乇矶嘤邪咨喠６〉眠@個(gè)汗語(yǔ)名稱。其于麗江城北約10公里，北臨玉龍雪山，南至龍泉，西依芝山，南距麗江古城8公里，是一座古老而美麗的小鎮(zhèn)，是納西族在麗江壩的最初聚居地，也是麗江木氏土司的發(fā)祥地，為納西族最早的政治中心。境內(nèi)白沙古街是世界文化遺產(chǎn)麗江古城的重要組成部分，并擁有國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位——白沙壁畫，旅游資源十分富集，極具開(kāi)發(fā)價(jià)值，歷史有數(shù)萬(wàn)年之久，有深厚的歷史文化和淳樸的民風(fēng)民俗。

我們今天的重點(diǎn)是在白沙壁畫上，據(jù)史料記載，明朝時(shí)期，是麗江木氏土司正值鼎盛之時(shí)，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，為顯其富有，因此他大營(yíng)宮室，建成了一批頗具規(guī)模的建筑群?，F(xiàn)存的白沙琉璃殿、大寶積宮和大定閣等廟宇均為該時(shí)期所建。白沙壁畫因吸收了漢族繪畫中精細(xì)、洗煉的筆法，融匯了眾教繪畫中流暢絢麗的風(fēng)格，又不乏納西族性格中的粗獷，所以成為了壁畫藝術(shù)中的珍品，是極為珍貴的文物，其中大寶積宮和琉璃殿所保存的壁畫是麗江白沙壁畫的代表和精華，屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。白沙壁畫以其別具特色的繪畫藝術(shù)風(fēng)格和珍貴的歷史文化內(nèi)涵，深深吸引著國(guó)內(nèi)外游客，每天到此觀光游覽者絡(luò)繹不絕。

好了，在不知不覺(jué)中呢我們的旅游車已經(jīng)進(jìn)了停車場(chǎng)了，下面呢我將帶大家一同進(jìn)去參觀，參觀結(jié)束后呢請(qǐng)大家在這里集合。

大家注意了，我們現(xiàn)在的位置就是文昌宮了，文昌宮始建于清朝嘉慶年間，后由清道光年間任貴州鎮(zhèn)遠(yuǎn)總兵官的白沙古鎮(zhèn)人和耀曾捐款擴(kuò)建。其坐北朝南。請(qǐng)大家隨我進(jìn)入景區(qū)參觀。迎面照壁上寫著“玉璧金川”的四個(gè)大字是清代麗江郡丞聶瑞題寫在玉龍雪上下的，是對(duì)麗江的概括，也是對(duì)玉龍雪山和金沙江的贊美。下面我們進(jìn)入《木氏土司歷史文化展》得三個(gè)展廳一探究竟：首先是“族源廳”，這個(gè)展廳主要介紹納西族的歷史淵源。納西族源于戰(zhàn)國(guó)末期的黃河上游地區(qū)，而后南下，先到岷江流域，再到雅礱江和金沙江流域，最后集中在滇西北的玉龍雪山的周圍地帶，漢晉時(shí)期稱其為“摩梭夷”，唐代稱其為“磨些”，這個(gè)“些”是現(xiàn)在“一些”的“些”，而當(dāng)時(shí)的音為“摩梭”的“梭”。他們自稱“納”、“納西”、“納日”等。接著是第二個(gè)展廳，“木氏廳”。木氏的祖先源于從鹽源西遷的納西先

民，當(dāng)時(shí)在白沙巖腳居住稱為“巖腳院”。1253年，忽必烈南征，木氏先祖阿將迎忽必烈，被任“茶漢章官民官”首領(lǐng)，后改為“麗江路軍民總官府”，阿良阿胡把“麗江路軍民總官府”從金沙江邊的石鼓搬遷到麗江八字的白沙，這個(gè)展廳只要介紹的就是這段歷史。第三個(gè)就是“白沙風(fēng)物廳”了，這個(gè)展廳是麗江民族文化多樣性和生物多樣性的一個(gè)縮影。它說(shuō)的是玉龍雪山是南國(guó)最高的山峰，白沙是納西族進(jìn)入麗江壩子的最早落腳點(diǎn)。從清末以來(lái)很多進(jìn)入麗江中外科學(xué)家、探險(xiǎn)家都在白沙留下過(guò)他們的足跡。在這文昌宮的后院正殿中供奉這的就是文昌帝君了。文昌帝君本名為張亞子，他篤信道教，在四川宣傳道教教義，死后因人們敬仰他的品質(zhì)而在七曲山建了他的廟宇，名為“清虛觀”，并立碑刻上“梓潼君”，成為梓潼神，供人祭拜。說(shuō)到這里呢正準(zhǔn)備考試，或自己的親戚朋友正面臨考試的呢就得好好的拜拜他了，為什么呢？這就和我們接下來(lái)介紹到的有關(guān)了，元朝的仁宗賜封其為“輔元開(kāi)化文昌司祿宏仁帝君”，簡(jiǎn)稱“文昌帝君”。這個(gè)封號(hào)出現(xiàn)文昌二字，就和文昌星的向陽(yáng)結(jié)合起來(lái)，從此梓潼君就成了文章、學(xué)問(wèn)之神，掌管文昌府的事務(wù)。由于歷代帝王的大力i推崇，文昌君又成為長(zhǎng)官考試命運(yùn)、主宰士子功名利祿之神。農(nóng)歷的二月初三時(shí)文昌帝君圣誕，每到這一天呢古代讀書人都要到文昌宮舉行奉祀文昌帝君的儀式。當(dāng)然農(nóng)歷二月初三我們是不一定能來(lái)，但是現(xiàn)在來(lái)到他的面前而借此機(jī)會(huì)向他擺一擺還是可以的，希望他能夠保佑我們身邊的朋友們身成名就啊。

接下來(lái)呢我們看一下琉璃殿。琉璃殿建于明朝永樂(lè)十五年，也就是1417年。此殿原是供奉“東方凈琉璃世界”教主藥師佛的殿堂，現(xiàn)存有壁畫16幅，每幅高1.2米，寬0.6米，構(gòu)圖簡(jiǎn)單，色彩暗淡，是麗江壁畫中年代最早的作品。琉璃殿里畫的如來(lái)、觀音以及各種佛神，是純粹根據(jù)漢傳佛教的題材來(lái)畫的，都有漢字提款而沒(méi)有藏族繪畫的痕跡。

我們?cè)偃タ纯创髮毞e宮。大寶積宮殿建于明朝萬(wàn)歷十年，即1582年。其取名出自《大寶積經(jīng)》，現(xiàn)存壁畫12幅，總的來(lái)說(shuō)具有三大特點(diǎn)：一是畫面內(nèi)容同時(shí)表現(xiàn)漢傳佛教、藏傳佛教、道教的神像，所謂三教合一。二是突破了宗教題材的局限，表現(xiàn)了明代邊疆社會(huì)的側(cè)面。三是在藝術(shù)風(fēng)格上融會(huì)漢族、藏族、白族、納西族的繪畫技法，所謂多種畫風(fēng)融會(huì)貫通，這種藝術(shù)現(xiàn)象在中國(guó)的其他地方是聞所未聞的。大家請(qǐng)看大寶積宮頂部的藻井，在道教的八卦圖中心，并沒(méi)有繪制原有的太極圖，而是換上了梵文的“郎酒王丹”，是由佛經(jīng)上說(shuō)的十種自在之權(quán)的每梵文的縮寫后組合而成。外圍的八卦符號(hào)則屬道教文化。再往外的四角有四只蝙蝠，它既有漢文化中的“四時(shí)納?！敝?，蝙蝠本身也曾是納西族的吉祥物，最外邊畫的龍則是整個(gè)中華民族共同的吉祥物。這幅藻井繪畫，是反映麗江多元文化特征的一個(gè)典型。據(jù)說(shuō)過(guò)去大寶積宮住著喇嘛，前面的琉璃殿中住著和尚，大家各念各的經(jīng)，相安無(wú)事。

據(jù)考證啊，白沙壁畫除了大定閣部分是清初重建是補(bǔ)繪的以外，其他是在明朝兩百多年里，先后由各民族的眾多畫師完成的，其中有江南人馬肖仙、中原道士張氏、藏族畫工古昌、納西族畫匠和氏東巴，以及來(lái)自大理白族楊氏畫師?？梢哉f(shuō)，白沙壁畫是各族人民傳統(tǒng)友誼的結(jié)晶。此外，白沙壁畫雖然晚在明末才完成，但仍能看出人物圓潤(rùn)豐滿的唐代畫風(fēng)，所以有人形容白沙畫壁是“眀畫唐風(fēng)”。在元明時(shí)代，漢文化大規(guī)模進(jìn)入麗江，加之漢、藏、白、納西等民族雜居共處，為了民族的生存和發(fā)展，納西族呢采用了兼容并蓄的策略，明代木氏土司出于鞏固統(tǒng)治的目的，也對(duì)各種宗教采用了兼容政策，因此使麗江成為一個(gè)多元宗教文化區(qū)，而麗江壁畫也正是這種多元文化的反映，因此麗江壁畫有別于其它地方的壁畫。總而言之，麗江白沙壁畫從內(nèi)容到藝術(shù)風(fēng)格都突出表現(xiàn)了宗教信仰和藝術(shù)創(chuàng)作的大融合，它是中華民族文化交流的果實(shí)，是古代各族人民和睦的象征，是研究民族史、藝術(shù)史和宗教史的珍貴材料。

各位游客朋友，我們今天對(duì)白沙的參觀游覽就到這里了，小導(dǎo)在這里感謝大家對(duì)我工作的支持，在這里也祝愿大家在麗江接下來(lái)的旅途中能夠愉快的度過(guò)。現(xiàn)在請(qǐng)大家跟我反回停車處，如果還有什么問(wèn)題呢我們?cè)俜党讨性僖黄鹛接?。篇二：麗?白沙壁畫 麗江景點(diǎn)介紹：白沙壁畫 白沙古鎮(zhèn)

位于麗江古城以北約8公里，北臨玉龍雪山，南至龍泉，西依芝山，是麗江最古老的集鎮(zhèn)之一，是納西族在麗江壩的最初聚居地，也是麗江木氏土司的重要發(fā)祥地?，F(xiàn)存有明代建筑大寶積宮、琉璃殿、文昌宮等，著名的白沙壁畫就在大寶積宮內(nèi)。其實(shí)，麗江壁畫不僅僅在白沙古鎮(zhèn)有，大研古鎮(zhèn)、束河古鎮(zhèn)、中海、漾西、雪嵩等村鎮(zhèn)的十多處寺廟中都可以看到，但白沙壁畫是保存得最為完好，規(guī)模最大的壁畫。

交通：從麗江古城打車前往，來(lái)回費(fèi)用約40元。也可乘6路公交車，至白沙路口下車，車費(fèi)2元，然后步行前往，走路約十分鐘。

門票：10元篇三：麗江古城部分導(dǎo)游詞

古城民居

下面我們前往“納西四合院”參觀！古城民間在廣泛吸收漢、白、藏等民族的建筑文化的同時(shí)，也把本民族的建筑文化和審美意識(shí)融于其中，形成許多具有納西特色的“三坊一照壁、四合五天井”的樣式。前后院一進(jìn)數(shù)院的建筑形式，在門樓、前樓的設(shè)置，天井鋪地、六合門及其裝飾燈方面形成了濃郁的地方的色和民族特色。說(shuō)到這我們走進(jìn)去看看吧，這里的“四合五天井”就是東南西北四坊房屋，每相鄰兩坊之間有一個(gè)小天井，再加上中間的大天井共五個(gè)天井，所以叫“四合五天井”。著四坊房屋的樓上樓下都是想通的，所以也叫“走馬轉(zhuǎn)角樓”。

木府

各位朋友，大家有看過(guò)電視連續(xù)劇《木府風(fēng)云》的吧？《木府風(fēng)云》就是在木府內(nèi)取景、拍攝的，想必大家在欣賞劇情的同時(shí)，也沉醉于麗江的美麗風(fēng)光和風(fēng)土人情里了?，F(xiàn)在就讓我們真真切切的去木府一覽究竟吧！

大家游了古城，游了四方街，如果說(shuō)四方街是古城的中心，那么，木府就是古城的心臟，也是麗江古城文化的“大觀園”了。納西族姓木的土司曾統(tǒng)治麗江470年，歷經(jīng)元、明、清三個(gè)朝代，共沿續(xù)了二十三代，建造了這被人稱為“麗江紫禁城”的木府。木氏土司對(duì)朝廷忠義不貳，曾多次得到皇帝的嘉獎(jiǎng)，這忠義坊就是明朝的萬(wàn)歷皇帝批準(zhǔn)建造的，人稱“大理有名三塔寺，麗江有名石牌坊”。

大家請(qǐng)看，這里就是木府了。木府的整體構(gòu)造，由東往西，就是我們剛剛看到的忠義坊，然后依次是眼前的大門，照壁，議事廳、萬(wàn)卷樓、護(hù)法殿、過(guò)街樓，光碧樓、玉音樓、三清殿一字排開(kāi)。

我們現(xiàn)在看到的木府，是在1996年的七級(jí)地震后修建的。這是議事廳，議事廳端莊寬敞，氣勢(shì)恢弘，是土司召見(jiàn)貴客的地方。看，議事廳的門梁上面，高掛著三塊牌匾，都寫著“誠(chéng)心報(bào)國(guó)”四個(gè)字，分別是明朝的洪武、永樂(lè)、嘉靖三位皇帝的褒獎(jiǎng)。那么朝廷為什么如此倚重木氏呢?這是因?yàn)?，納西族生活在金沙江上游的江灣腹地，北有吐蕃，南有南詔大理。這兩大地方勢(shì)力常常成為中央王朝西南邊疆的不安定因素，所以納西族的向背舉足輕重。

這是萬(wàn)卷樓，萬(wàn)卷樓有三層，看，第二層沒(méi)有窗戶，從樓底看不出第二層，所以里面收藏了許多珍貴的書籍。簡(jiǎn)單地說(shuō)，這萬(wàn)卷樓，一樓讀書，二樓藏書，三樓寫書，是一個(gè)書藏萬(wàn)卷、書香滿屋的地方?，F(xiàn)在你們可以進(jìn)去自己參觀，請(qǐng)遵守館內(nèi)秩序，書籍能看不能摸哦！萬(wàn)卷樓后面便是護(hù)法殿。它是土司議家事之殿，這里除了擺放有木氏祖先的牌位外，還有長(zhǎng)凳、棍棒等體罰的工具，一看就知道這里

是木老爺動(dòng)用家規(guī)家法、管教子女的地方了?？磥?lái)很像平時(shí)我們所說(shuō)的祠堂了。

過(guò)了護(hù)法殿，走過(guò)一條古代的過(guò)街天橋，這過(guò)街天橋可算是木氏土司因地制宜，以民為本的一個(gè)創(chuàng)造。這樣的設(shè)計(jì)，官民相安，互不干涉。讓我們登上木府的光碧樓。這是1：300的古城模型，在這里可以清楚地看到古城和木府的全貌。這是玉龍橋，是古城的北入口，這是西河、中河、東河。有誰(shuí)在古城中迷了路，那么，溯流而上就一定能走到玉龍橋。這些圖片表現(xiàn)了麗江豐厚的歷史文化和壯美的自然風(fēng)光，請(qǐng)大家瀏覽。

過(guò)了玉音樓，就來(lái)到了木府中軸線上的最后一個(gè)建筑——三清殿。在這里可以鳥(niǎo)瞰古城和木府，我們可以看到徐霞客筆下的古城“居廬駢集，縈坡帶谷”，木府的“宮室之麗，擬于王者”了。

木府是一座輝煌的建筑藝術(shù)園林，它充分反映了明代中原建筑的風(fēng)采，同時(shí)保留了唐宋中原建筑中的古樸粗獷。

游覽麗江古城，不應(yīng)錯(cuò)過(guò)還有納西古樂(lè)。納西古樂(lè)這一被國(guó)外稱為“在中國(guó)各地已經(jīng)失傳的音樂(lè)”，它由《白沙細(xì)樂(lè)》和《麗江洞經(jīng)音

樂(lè)》兩部分組成。納西古樂(lè)經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展變化，形成了漢族和納西族音樂(lè)相融合的獨(dú)特風(fēng)格，具有濃厚的民族民間色彩。住在麗江古城，夜晚最美好的安排莫過(guò)于去聆聽(tīng)納西古樂(lè)了。

好的，游到這里，各位對(duì)古城可算是一飽眼福了，我們的旅途也要結(jié)束了。在這段快樂(lè)的時(shí)光里，咱們?yōu)g覽了享譽(yù)海內(nèi)外，具有“中國(guó)的威尼斯”、“高原姑蘇”美稱的——麗江古城，謝謝大家一路上對(duì)我和小普的理解、支持和配合。大家的熱情給我們留下了深刻的印象，同時(shí)，也希望我們的服務(wù)能給大家留下一些美好的回憶。

第四篇：白沙中心小學(xué)工作總結(jié)

工 作 總 結(jié)

本，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成才為志，促進(jìn)白沙小學(xué)可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭(zhēng)名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開(kāi)拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過(guò)全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)工作總結(jié)如下：

一、普及程度

1、我校重視學(xué)前教育和入學(xué)教育，一年級(jí)新生必須是受過(guò)學(xué)前教育的學(xué)齡兒童，并且一年級(jí)與學(xué)前班獨(dú)立設(shè)班。

2、小學(xué)入學(xué)率基本控制在100％，輟學(xué)率控制在1％以內(nèi)，15周歲初等教育完成率控制在99％，小學(xué)一年級(jí)留級(jí)率控制在2％以內(nèi)，其余年級(jí)不留級(jí)。

二、教育教學(xué)質(zhì)量

1、積極推進(jìn)新課程改革，要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上課，按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開(kāi)齊、開(kāi)足各門課程，并重視了信息技術(shù)教學(xué)，利用信息技術(shù)課提高教育教學(xué)質(zhì)量，這兩年來(lái)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，基本達(dá)到學(xué)區(qū)下達(dá)的質(zhì)量指標(biāo)。

2、充分發(fā)揮教師言傳身教的作用，榜樣育人。

教師是學(xué)生的組織者和指導(dǎo)者，也是最基本、最直接的德育工作者，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。常言道“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！笨梢哉f(shuō)，加強(qiáng)教師的德育教育是使其發(fā)揮“言傳身教”作用的前提。

3、全校有學(xué)生318人，本次期末檢測(cè)中語(yǔ)文人均72.7分，及格率96.4，優(yōu)秀率44.9，數(shù)學(xué)人均80.4分，及格率91.2，優(yōu)秀率62.7，雙合率86.8，雙優(yōu)率32.9，六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)雙合率98.4％。從這組數(shù)據(jù)中可以看出，我校的教學(xué)質(zhì)量在最近兩年有大幅度的提高，這與領(lǐng)導(dǎo)的正確管理和全體教師的努力是分不開(kāi)的，也為以后發(fā)展成為一個(gè)管理規(guī)范，質(zhì)量更高的強(qiáng)校打下了基礎(chǔ)。

三、學(xué)校管理

（一）、加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)，把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，我校緊緊圍繞“德育為首，五育并舉”的方針，把德育工作放在學(xué)校工作的首位，建立了“學(xué)校行政——群眾組織——年級(jí)——班”為主線的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了“行政抓教師，教師抓學(xué)生”的工作格局，并以多種渠道開(kāi)展德育工作，使學(xué)校工作有了新的起色，我們的主要做法是：

1、是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想素質(zhì)。我校對(duì)教師政治學(xué)習(xí)長(zhǎng)抓不懈，每周一下午兩節(jié)課后或晚自習(xí)組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)；學(xué)校為每位教師配發(fā)了政治、業(yè)務(wù)筆記，并定期進(jìn)行檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅提高了教師對(duì)黨的方針、政策的認(rèn)識(shí)，而且進(jìn)一步理解了本職工作的重要性，增強(qiáng)了做好教師的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)教師的師德教育，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和責(zé)任心。我們?cè)趪?yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的同時(shí)，按照縣文教體育局教職工管理辦法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《教師管理制度》等各種規(guī)章及《目標(biāo)責(zé)書》等，強(qiáng)化教師教書育人的意識(shí)。我們定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育、目標(biāo)教學(xué)理論、新課標(biāo)；加強(qiáng)素質(zhì)觀念，從培養(yǎng)學(xué)生能力入手，對(duì)中青年教師采取壓擔(dān)子、交任務(wù)的辦法，選派他們擔(dān)任教研組長(zhǎng)、班主任，形成既教書又育人的正確意識(shí)；同時(shí)，學(xué)校把課堂中是否滲透品德教育作為評(píng)價(jià)一堂課成功與否的標(biāo)準(zhǔn)之一，使教師又成為德育工作者。在教師中強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的觀念。繼續(xù)提倡“一樹(shù)”（樹(shù)立好榜樣），“兩愛(ài)”(愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生)，“三心”（事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心），要求教師把加強(qiáng)自身的職業(yè)道德同培養(yǎng)一代新人的千秋大業(yè)聯(lián)系起來(lái)，時(shí)時(shí)處處為人師表、以身立教。

3《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，經(jīng)常性地組織學(xué)生學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。分階段進(jìn)行訓(xùn)練，使之逐漸成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。我們堅(jiān)持對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)的開(kāi)展情況、好人好事等方面進(jìn)行每周打分評(píng)比，并對(duì)教師進(jìn)行量化管理打分，所評(píng)第一名者，流動(dòng)紅旗就發(fā)給那個(gè)班，并對(duì)相應(yīng)的班主任及教師按照《教師量化管理》的標(biāo)準(zhǔn)加上相應(yīng)的積分，最后一名減去相應(yīng)的積分，學(xué)期終將綜合積分納入教師年終獎(jiǎng)罰。這樣一來(lái)，大大的激發(fā)了師生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

4、充分發(fā)揮班、少先隊(duì)組織的作用，活動(dòng)育人。學(xué)校開(kāi)展得育工作的主要途徑和方式是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。班級(jí)、少先隊(duì)組織是開(kāi)展活動(dòng)的最基層組織單位，也是實(shí)施學(xué)校德育工作的主陣地；在制定班隊(duì)計(jì)劃時(shí)，我們本著“近”“小”“實(shí)”的原則，在教育內(nèi)容、活動(dòng)方式和指導(dǎo)方法上力求達(dá)到“新”“意”“樂(lè)”。學(xué)校在整體工作安排上，分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。3月份安全月活動(dòng)；4月份進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園的活動(dòng)，各班半了相關(guān)內(nèi)容的板報(bào)； 5月份結(jié)合“5.12”地震對(duì)師生進(jìn)行了有關(guān)防震知識(shí)的安全教育；6月份利用“六一”兒童節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)我校園、愛(ài)我家鄉(xiāng)”的主題教育。學(xué)校還定期召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)、德育工作研討會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，同時(shí)利用升降國(guó)旗、宣傳欄、思想品德課及其他各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的結(jié)合，多渠道育人。

為了爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持，我們要求教師要有目的地進(jìn)行家庭訪問(wèn)。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議。本期中考后，全校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，表彰優(yōu)秀教師4人，表彰優(yōu)秀學(xué)生91人，占全校學(xué)生的三分之一?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了工作的積極性，使我校的工作再上新臺(tái)階，為我校的全面發(fā)展而努力奮斗。

（二）、不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和根本保證，也是新課程實(shí)施推廣的必備條件。教育發(fā)展的關(guān)鍵在于建設(shè)一支適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代需要的保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)教育振興新紀(jì)元的教師隊(duì)伍。教師肩負(fù)著全面實(shí)施素質(zhì)教育的歷史重任，教師要樹(shù)立崇高的理想新念，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和教書育人的事業(yè)心，他們不僅要傳授知識(shí)，還要育人心靈。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和遠(yuǎn)大的職業(yè)理想、轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性。因此，我校制定了《教師管理辦法》、《學(xué)校獎(jiǎng)罰制度》、《教師量化管理制度》、《教師上課制度》、《教師備課制度》、《作業(yè)批改制度》、《集體辦公制度》、《教師聽(tīng)課制度》等一系列管理制度。

(三)、學(xué)校安全教育

學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定出切合學(xué)校實(shí)際的《安全管理制度》，將安全教育納入教育教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我防范能力。一年來(lái)，我校未發(fā)生任何不安全的事故。

（四）、教師出勤管理

學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定了《教師考勤管理辦法》、《教師請(qǐng)銷假制度》，嚴(yán)格按照管理辦法對(duì)教師進(jìn)行考勤管理和簽到管理，病事假和個(gè)人津貼掛鉤，加強(qiáng)平時(shí)工作的檢查，做好記錄，做到表彰獎(jiǎng)勵(lì)或批評(píng)懲罰有據(jù)可依，對(duì)出全勤的教師給予全勤獎(jiǎng)，使各種制度順利執(zhí)行。

（五）、加強(qiáng)體育衛(wèi)生、文藝，校園環(huán)境建設(shè)工作

我校積極推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)“兩課、兩操”活動(dòng)，認(rèn)真抓好音樂(lè)課的教學(xué)；衛(wèi)生方面，堅(jiān)持一日“兩掃三灑”制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。并在我校經(jīng)濟(jì)極為困難的情況下，經(jīng)學(xué)校研究決定，購(gòu)買玉蘭樹(shù)4棵，小黃楊2000余苗，月季200余苗，有力地改善了學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，為師生創(chuàng)造了較好的教書育人環(huán)境，為創(chuàng)建“市級(jí)綠色校園”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（六）、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理

學(xué)校建立財(cái)務(wù)、帳務(wù)管理制度，嚴(yán)格按照制度要求做到財(cái)務(wù)賬收支合理，固定資產(chǎn)帳賬物相符，并及時(shí)對(duì)政府集中物品登記造冊(cè)。

總之，我們做了大量的工作，但距上級(jí)的要求還存在很多的不足，如教師的教改意識(shí)不濃，創(chuàng)新觀念不強(qiáng)，基本功訓(xùn)練力度不夠，個(gè)別學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高不平衡；硬件建設(shè)中還存在較多的問(wèn)題，如缺少音樂(lè)、美術(shù)、體育等器材，問(wèn)題較突出，有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步解決。

工

作

總

結(jié)

2009——2010學(xué)第二學(xué)期

白沙鄉(xiāng)中心小學(xué)

2009年7月10日

第五篇：白沙中心小學(xué)2011工作總結(jié)

涵江區(qū)白沙中心小學(xué)2011年學(xué)校工作總結(jié)

一年來(lái)，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，樹(shù)立“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“新思路”、“新舉措”開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)工作，對(duì)內(nèi)注重狠抓管理，對(duì)外努力爭(zhēng)樹(shù)形象，在許多方面實(shí)現(xiàn)了“新突破”，開(kāi)創(chuàng)了“新局面”，創(chuàng)造了“新輝煌”，取得較大的成績(jī)?，F(xiàn)具體總結(jié)匯報(bào)如下：

一、工作成效

1、一年以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色辦?！钡霓k學(xué)思路, 各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展, 走出了一條成功的可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)之路。學(xué)校先后被評(píng)為涵江區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部等，今年還順利通過(guò)福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

2、創(chuàng)辦了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，并充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施，積極開(kāi)展教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，把思想道德建設(shè)內(nèi)容融于其中，充分發(fā)揮對(duì)未成年人的教育引導(dǎo)功能，得到省、市、區(qū)有關(guān)部門充分肯定，省文明辦將補(bǔ)助價(jià)值15萬(wàn)元圖書、中央體彩將補(bǔ)助20萬(wàn)元投入學(xué)校建設(shè)。

二、主要舉措

（一）強(qiáng)化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境

1、成立鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，積極開(kāi)展各種活動(dòng)

今年，在各級(jí)黨政和主管部門的直接關(guān)心指導(dǎo)下，白沙鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正式成立。經(jīng)過(guò)不斷充實(shí)建設(shè)，少年宮已具規(guī)模，少年宮的成立，改變了我鎮(zhèn)農(nóng)村未成年人課外文化活動(dòng)項(xiàng)目偏少單調(diào)、沒(méi)有活動(dòng)場(chǎng)所、沒(méi)有活動(dòng)設(shè)施、缺乏正確引導(dǎo)的狀況。我們立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施的作用，積極開(kāi)展少年宮各種活動(dòng)。少年宮已配備12間活動(dòng)室，16個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地。專業(yè)輔導(dǎo)員老師13人，志愿者15人，管理人員5人。參加活動(dòng)的學(xué)生達(dá)1000多人。目前，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮已經(jīng)成為本鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要基地。在社會(huì)上產(chǎn)生了良好反響。學(xué)校結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)、少年宮依據(jù)孩子的實(shí)際，開(kāi)展了以下幾個(gè)方面活動(dòng)：

（1）思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。主要是寓教育于德育組活動(dòng)之中，通過(guò)圖書閱覽、綠色網(wǎng)吧、多媒體、德育基地、心理咨詢室、校園廣播主持等活動(dòng)組體現(xiàn)。

（2）文化藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)音樂(lè)、繪畫、書法、工藝制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀 念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、車鼓隊(duì)、書畫班等活動(dòng)。

（3）體育活動(dòng)。通過(guò)參加球類、田徑、廣播體操比賽、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好乒乓球、籃球、田徑、象棋等活動(dòng)。

（4）科技活動(dòng)。通過(guò)科技制作、科技實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。

2、切實(shí)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，狠抓思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持每周一進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，學(xué)習(xí)方法靈活多樣，既有全校性的集中學(xué)習(xí)，又有分組學(xué)習(xí)，還有規(guī)定任務(wù)個(gè)人自學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)，帶頭講，堅(jiān)持做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。全校師生的政治思想素質(zhì)得到了明顯提高。為落實(shí)“教書育人，管理育人、服務(wù)育人”的原則，學(xué)校在教職工中長(zhǎng)期進(jìn)行師德師風(fēng)教育，把它納入教師隊(duì)伍建設(shè)的軌道，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，深入學(xué)習(xí)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育方面的方針政策及有關(guān)規(guī)定。并通過(guò)每學(xué)期的師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)測(cè)評(píng)，民主評(píng)議行風(fēng)等引導(dǎo)教師依法施教，依法育人，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。目前，我校師風(fēng)優(yōu)良，教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)教善教，為人師表，無(wú)出現(xiàn)有償補(bǔ)課、統(tǒng)一購(gòu)買教輔材料等現(xiàn)象。



3、深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生在校體育鍛煉1小時(shí)。學(xué)校能因地制宜開(kāi)展以班級(jí)、年級(jí)為單位的體育和競(jìng)賽；合理地安排作息時(shí)間，確保學(xué)生每天睡眠10小時(shí)；設(shè)有心理健康輔導(dǎo)室，配有兼職心理健康教師，進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。堅(jiān)持每周班會(huì)課開(kāi)好主題班會(huì)，抓好學(xué)生思想工作；每逢重大節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，倡導(dǎo)文明新風(fēng)；積極開(kāi)展以“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，目前，快樂(lè)閱讀、優(yōu)秀童謠傳誦等活動(dòng)正在蓬勃開(kāi)展之中，走進(jìn)校園，使人感受到文明健康、整潔有序，充滿人文關(guān)懷的校園氛圍。

4、關(guān)愛(ài)留守兒童，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我校積極采取行動(dòng)，遵循“優(yōu)先照顧、優(yōu)先教育”的原則，通過(guò)建立留守兒童檔案、實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶、建設(shè)全面的信息交流通道、完善“代理家長(zhǎng)”制度等措施的貫徹和落實(shí)，為留守兒童筑就避風(fēng)港、撐起保護(hù)傘，確?！傲羰貎和薄耙粋€(gè)不能少”的接收義務(wù)教育，保障他們健康成長(zhǎng)。

5、完善的學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合共建體系。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校聯(lián)系溝通滿意率達(dá)100%；每學(xué)期采取多種形式進(jìn)行家訪，對(duì)每個(gè)學(xué)生全面家訪一次；學(xué)校利用“鄉(xiāng)村少年宮”的文體設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地向未成年人免費(fèi)開(kāi)放；我校還能組織學(xué)生參觀紅軍207團(tuán)革命遺址，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，祭掃史學(xué)家鄭樵陵墓，學(xué)習(xí)刻苦鉆研的治學(xué)精神。

6、扎實(shí)開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校以貫徹教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》為切入點(diǎn)，加強(qiáng)《規(guī)范》《守則》的深入學(xué)習(xí)，達(dá)到了學(xué)通、學(xué)懂、學(xué)會(huì)、會(huì)用 的程度，從而能嚴(yán)格用這些標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為。我校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開(kāi)展《規(guī)范、守則》主題教育，通過(guò)講演、板報(bào)宣傳、知識(shí)競(jìng)賽等形式提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，并加強(qiáng)指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生們的良好習(xí)慣。同時(shí)，在養(yǎng)成教育過(guò)程中，在學(xué)生日常生活中，我校注重了文明禮儀等多方面長(zhǎng)期不懈潛移默化的教育。

7、發(fā)揮少先隊(duì)作用，拓寬教育渠道。我校充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體陣地作用。制定切實(shí)可行的少先隊(duì)工作計(jì)劃及節(jié)假日活動(dòng)安排，組織開(kāi)展了適合未成年人年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)教育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中。主要開(kāi)展的活動(dòng)有：規(guī)范在我心中、感恩活動(dòng)、征文、歌唱比賽、手工制作、好事評(píng)比等，做到有計(jì)劃、有記錄、有效果。

8、認(rèn)真執(zhí)行升降國(guó)旗制度，規(guī)范升旗意識(shí)。我校切實(shí)落實(shí)國(guó)旗下講話制度，還開(kāi)展了旗手選拔活動(dòng)。加強(qiáng)了對(duì)廣播、板報(bào)、櫥窗等教育工具的管理與使用。開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多方面的教育渠道，切實(shí)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德。

（二）完善教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足所有課程，我校配備專業(yè)教師專門從事音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)工作，全校三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)英語(yǔ)教學(xué)。

2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作管理。認(rèn)真執(zhí)行《涵江區(qū)教學(xué)常規(guī)管理意見(jiàn)》等有關(guān)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)檢查、嚴(yán)格管理與考核，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入一線兼課，積極主動(dòng)參與聽(tīng)評(píng)課，促進(jìn)全體教師教學(xué)常規(guī)工作逐步規(guī)范化、條例化，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在全區(qū)教學(xué)常規(guī)評(píng)比獲得第九名。

3、積極推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。在新課改實(shí)踐中，我校確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展“的辦學(xué)理念，積極探索課改之路，努力進(jìn)行教學(xué)改革，取得良好的階段性成果。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科三個(gè)課題通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收。

4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校的辦學(xué)思路，我校始終注重加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，加大巡課力度，完善常規(guī)教學(xué)的管理制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，教學(xué)成績(jī)得到穩(wěn)步提高，在全區(qū)小學(xué)六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，總評(píng)成績(jī)列涵江農(nóng)村校第四名。今年我校關(guān)荔莎、林麗玉、陳靜、王武等教師在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)累計(jì)25人次，陳一民等學(xué)生在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)累計(jì)31人次，16篇論文市、區(qū)獲獎(jiǎng)匯編。這些成績(jī)的取得，極大地提升了我校的聲譽(yù)。

（三）安全常抓不懈，校園一片祥和

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校一貫把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。學(xué)校不僅每學(xué)期把開(kāi)學(xué)第一周定為全校安全教育周，每學(xué)期舉行兩次逃 生等安全自救演練活動(dòng)，還在每個(gè)節(jié)假日來(lái)臨前發(fā)放告家長(zhǎng)書提醒學(xué)生注意假日安全。與此同時(shí)，學(xué)校還與各有關(guān)部門，各班主任輔導(dǎo)員，各科任教師層層簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)等安全管理制度，建立學(xué)校突發(fā)事件的工作預(yù)案，防患于未然，有效地扼制了事故的發(fā)生。我校安全防范工作得力，安全防范意識(shí)增強(qiáng)，還邀請(qǐng)交警中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)校作交通安全知識(shí)講座，一年來(lái)未發(fā)生過(guò)一起重大安全事故，順利的通過(guò)“平安先行學(xué)校”的驗(yàn)收。

（四）加快硬件建設(shè)，提升辦學(xué)品位。

我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)工作的同時(shí)，還非常注重校園環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實(shí)，求實(shí)效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，著力營(yíng)造有助于未成年人身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境，為學(xué)校教育的深入發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。

（1）積極籌措資金添置教學(xué)器材和設(shè)備，改善教學(xué)條件。今年學(xué)校投入3000元設(shè)置了學(xué)生優(yōu)秀展區(qū)和文化宣傳欄，投入近5000元對(duì)各功能教室進(jìn)行規(guī)范布置，并根據(jù)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的要求投入20多萬(wàn)元加強(qiáng)各室的器材設(shè)備添置，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地通過(guò)市級(jí)驗(yàn)收。

（2）改善教師辦公、生活條件。我?，F(xiàn)有教師50人，有近一半是住校教師，本學(xué)期學(xué)校結(jié)合校園“一線兩網(wǎng)”的改造工程投入了6000多元對(duì)教師宿舍電路線、閉路網(wǎng)、寬帶網(wǎng)進(jìn)行全面改造，讓每一個(gè)房間有閉路電視、有寬帶網(wǎng)，豐富了教師的業(yè)余文化生活。

（3）改善育人環(huán)境，構(gòu)建校園文化。一年來(lái)學(xué)校在綠化、美化方面投入了大量的資金，使得校園環(huán)境優(yōu)美。今年學(xué)校在春季繼續(xù)投入3000多元購(gòu)買花種、樹(shù)苗，構(gòu)筑綠化帶150㎡。本學(xué)期學(xué)校再投入3000多元對(duì)個(gè)教室進(jìn)行布置，懸掛名人畫像及標(biāo)志牌，構(gòu)筑一條校園文化長(zhǎng)廊，并對(duì)整個(gè)校園的外墻進(jìn)行重新粉刷，面貌煥然一新，基本上做到了讓每一面墻會(huì)說(shuō)話，每一處景會(huì)育人。經(jīng)過(guò)廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔美觀，文化氛圍濃厚。

三、存在問(wèn)題

1、缺少多媒體教學(xué)設(shè)備，功能室的數(shù)量不夠，設(shè)施不夠完善，教學(xué)儀器利用率不高。

2、教師的整體素質(zhì)還不夠高，高素質(zhì)教育的要求還有一定距離；有部分教師的積極性受到制約，亟待提高。

3、由于布局調(diào)整，拆點(diǎn)并校后寄宿生的管理、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和行為習(xí)慣有待加強(qiáng).4、課改遇到的困難和困惑，如教師的觀念還需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法需要改進(jìn)，建立一套合理的師生評(píng)價(jià)方案，處理好課改與學(xué)科質(zhì)量的矛盾。

四、下一年工作打算

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、樹(shù)立教師正確的教育觀念，逐步具備良好的職業(yè)道德和健康的心理素質(zhì)，提高教師教科研意識(shí)，提高教學(xué)研究水平，通過(guò)多種途徑促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。抓提高教師課堂教學(xué)基本功，提高課堂效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。建立選拔有突出成績(jī)的青年教師制度，并形成一支骨干教師隊(duì)伍，促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，并充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，提供條件，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高作貢獻(xiàn)。

3、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理，采取不定期檢查和定期檢查相結(jié)合，并及時(shí)反饋檢查情況，做到教學(xué)常規(guī)常態(tài)化，扎實(shí)、優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)教學(xué)工作。

（二）扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，以貫徹“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”為主要內(nèi)容，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和身心素質(zhì)為重點(diǎn)，打造書香校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生分層次、多途徑、有針對(duì)性地開(kāi)展政治思想教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（三）安全教育常抓不懈，創(chuàng)建平安學(xué)校

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校將把安全工作放在重中之重的位置。學(xué)校每學(xué)期把開(kāi)學(xué)第一周定為全校安全教育周，每學(xué)期舉行兩次逃生等安全自救演練活動(dòng)，還在每個(gè)節(jié)假日來(lái)臨前發(fā)放告家長(zhǎng)書提醒學(xué)生注意假日安全。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)等安全管理制度，建立學(xué)校突發(fā)事件的工作預(yù)案，防患于未然，扼制事故的發(fā)生。加強(qiáng)師生安全防范教育，提高安全防范意識(shí)，邀請(qǐng)交警中隊(duì)長(zhǎng)等來(lái)校作交通安全知識(shí)講座，努力創(chuàng)建平安學(xué)校。

（四）爭(zhēng)取資金改善辦學(xué)條件，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

1、添置多媒體教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)儀器利用率，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、重視學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，營(yíng)造了學(xué)校總體結(jié)構(gòu)美、布局美。對(duì)宣傳環(huán)境設(shè)置注意其文化內(nèi)涵，提高檔次和水平，全方位促進(jìn)學(xué)校形成良好的文化氣氛，使教育和教學(xué)場(chǎng)所以及校園環(huán)境衛(wèi)生得到相應(yīng)的改善。

3、重視優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)文化設(shè)施建設(shè)。對(duì)學(xué)校的各功能室及教師辦公設(shè)備和后勤保障設(shè)施等進(jìn)行相應(yīng)新建、添置、改造等。

總之，學(xué)校取得的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助分不開(kāi)的。今后，我們將一如既往做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，再創(chuàng)山區(qū)教育的新篇章！

2012-1-12