第一篇：王集學(xué)校崗位設(shè)置聘競辦法及競聘評分細(xì)則[精選]

王集學(xué)校崗位設(shè)置競聘辦法及評分細(xì)則（討論稿）

一、崗位競聘辦法

1、教職工申報崗位必須填寫《崗位申請書》，明確注明申報等級，簽名有效。

2、崗位綜合考核把握以下要求:

（1）按照申報等級，從高到低考核，即從五級開始逐級向下考核，各級崗位數(shù)嚴(yán)格按照上級規(guī)定，不能突破，但可以不用（指沒有達(dá)到崗位任職條件）。

（2）申報對象數(shù)大于崗位設(shè)置數(shù)時，在符合任職條件的基礎(chǔ)上，按照競聘評分細(xì)則進(jìn)行考核，考核結(jié)果排序在崗位設(shè)置數(shù)以內(nèi)的，進(jìn)入其申報崗位等級的擬聘人員名單，排序結(jié)果超出崗位設(shè)置數(shù)的，直接進(jìn)入下一等級參與競聘。

（3）申報對象數(shù)少于或等于崗位設(shè)置數(shù)時，只要通過資格審查，即符合任職條件的一律考核通過，直接進(jìn)入其申報崗位等級的擬聘人員名單。

（4）超過規(guī)定期限未申報的教職工，按其現(xiàn)行崗位情況直接進(jìn)入該崗位的最低等級。

（5）提供競聘材料需是任現(xiàn)職以來獲得的，如提供虛假材料，取消當(dāng)年競聘資格。

（6）近三年內(nèi)發(fā)生重大安全事故、師德師風(fēng)案件、違紀(jì)違規(guī)等事件的直接責(zé)任人，均實(shí)行一票否決。

3、崗位聘任公示期間，教職工對聘任工作持有異議的可以向崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組提供書面材料如實(shí)反映情況，崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組可以在提供具體事實(shí)的情況下給予復(fù)議、答復(fù)。

二、競聘評分細(xì)則

（1）任現(xiàn)職年限：一年1.5分（年減年乘以1.5）。

（2）教齡：每年1分（年減年乘以1）。

（主要評比以上1、2兩項(xiàng)得分總和，得分高的優(yōu)先；如果分?jǐn)?shù)相等，再評比3至5項(xiàng)）：

（3）年度考核：任現(xiàn)職以來考核獲優(yōu)秀等次，一次1分。

（4）綜合表彰獎：任現(xiàn)職以來獲得的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、教壇新星榮譽(yù)稱號。

（5）德育工作獲獎：任現(xiàn)職以來獲得的優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號。

（4、5項(xiàng)：同一類獎項(xiàng)不同年份可累加；同一類獎項(xiàng)同一年份以最高計分；同一獎項(xiàng)因考評延續(xù)只以最高計分；所有獎項(xiàng)除以上規(guī)定外均可累加；所有獎項(xiàng)不分等次。按省級5分、市級3分、縣級2分、鎮(zhèn)級1分計分。）（如果3、4、5項(xiàng)分?jǐn)?shù)相等，再評比第6項(xiàng)）

（6）群眾測評（從德、能、勤、績方面進(jìn)行打分）。

第二篇：醫(yī)院崗位設(shè)置競聘辦法

醫(yī)院崗位設(shè)置競聘辦法

為了進(jìn)一步完善我院人事聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)我院人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)省人力資源和社會保障廳、省衛(wèi)生廳關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置的相關(guān)要求，以及市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)《市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》的通知（辦發(fā)〔 〕27號）精神，和市衛(wèi)生局印發(fā)的關(guān)于市醫(yī)療衛(wèi)生單位崗位設(shè)置的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（衛(wèi)發(fā)[2012]17號），在學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)單位崗位設(shè)置及實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我院實(shí)際，本著公平、公正、公開的原則，經(jīng)院辦公會、院中層干部會等各級會議討論通過，特制定我院2012崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照干部人事制度改革的新要求，建立崗位管理制度，促進(jìn)由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，建立起權(quán)責(zé)清晰、分類科學(xué)、機(jī)制靈活、監(jiān)管有力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求和學(xué)校發(fā)展實(shí)際的人事管理體制機(jī)制，激發(fā)廣大干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性，提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，促進(jìn)醫(yī)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、醫(yī)院基本情況

人員編制：根據(jù)市委編制文件，市中醫(yī)醫(yī)院編制數(shù)為105人。目前實(shí)際在編國家職工人數(shù)82人。其中：院級領(lǐng)導(dǎo)4人、執(zhí)行管理人員工資者8人。專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)64人。其中正高級1人，聘任1人；副高級9人，聘任6人；中級42人，聘任33人；初級12人?，F(xiàn)有高、中、初級人員結(jié)構(gòu)比例為1.5：6.6：1.9。

工勤技能人員3人。其中技師1人、高級工2人。2012年 月1日至12月31日期間即將退休的人員3人

三、崗位設(shè)置基本原則

1、科學(xué)設(shè)崗，統(tǒng)籌兼顧。以醫(yī)院發(fā)展為根本，根據(jù)上級文件關(guān)于崗位設(shè)置的政策要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，統(tǒng)籌兼顧各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，確定崗位總量。按照上級部門核定的崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置醫(yī)院內(nèi)部各級各類崗位。

2、穩(wěn)定骨干，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。以衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員為主體。合理配置人力資源，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)比例，提升我院專業(yè)技術(shù)、管理和工勤人員隊(duì)伍的水平。

3、按崗聘用，合同管理。以崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，深化人事聘用制度改革，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校人力資源管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化建設(shè)。

4、平穩(wěn)實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)。深入調(diào)查研究，準(zhǔn)確掌握情況，認(rèn)真聽取多方意見，充分考慮醫(yī)院現(xiàn)狀，做好政策銜接。嚴(yán)格按照工作程序，公開透明，扎實(shí)推進(jìn)崗位設(shè)置管理及聘用相關(guān)工作。

四、適用范圍和對象

醫(yī)院在編在冊的人員，包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，都納入崗位設(shè)置管理。委派會計及借調(diào)人員回編制所在單位參加競聘。

五、醫(yī)院崗位等級設(shè)置

根據(jù)衛(wèi)發(fā)【2012】17號文件精神，考慮醫(yī)院人員現(xiàn)狀和工作實(shí)際，首次開展崗位設(shè)置時，按如下方案設(shè)置崗位。

1、崗位總量：105個，其中管理崗位4個，專業(yè)技術(shù)崗位97個，工勤技能崗位4個。

2、管理崗位：醫(yī)院管理崗位設(shè)4個。

六、各類崗位基本條件

（一）聘用各類崗位的基本條件

1、遵守國家憲法和法律；

2、具有良好的品行；

3、具備崗位所需的專業(yè)知識、能力或技能水平；

4、具備適應(yīng)崗位要求的身體條件；

5、實(shí)行執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位的準(zhǔn)入條件；

6、近三年考核為合格及以上。

（二）管理崗位申報任職條件

1、管理崗位指在管理崗位上工作的人員（含原聘管理崗位人員）。

2、八級職員崗位須為副科級人員。

（三）專業(yè)技術(shù)崗位申報任職條件

專業(yè)技術(shù)崗位任職條件根據(jù)《市衛(wèi)生局事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案》的任職條件制定。各等級專業(yè)技術(shù)崗位任職資格條件為：

1、高級專業(yè)技術(shù)崗位

（1）四級崗位需同時具備下列條件：

①具備正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，聘任已達(dá)三年，且三年考核均在合格及以上。

②工作盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)，無工作責(zé)任事故。

（2）五級崗位需同時具備下列條件：

①具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，聘任已達(dá)六年，且六年考核在合格及以上。

②工作盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)，無工作責(zé)任事故。

（3）六級崗位需同時具備下列條件：

①具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，聘任已達(dá)三年，且三年考核均在合格及以上。

②工作盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)，無工作責(zé)任事故。

（4）七級崗位需同時具備下列條件：

①具備副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，且近三年考核在合格及以上。

②工作盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)，無工作責(zé)任事故。

2、中級專業(yè)技術(shù)崗位

（1）八級崗位需同時符合下列條件：

①取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，且被上級人事部門聘用已滿三年者。

②工作盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)，無工作責(zé)任事故，近三年考核均合格的人員。

（2）九級崗位需同時符合下列條件：

①取得中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，且被上級人事部門聘用已滿兩年者。

本文來自轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。②工作盡職盡責(zé)、積極奉獻(xiàn)，無工作責(zé)任事故，近三年考核均合格的人員。

（3）十級崗位

需具備中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，且在原來的崗位職數(shù)內(nèi)已經(jīng)聘用的人員；或已具備中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格者；近三年考核在合格及以上。

3、初級專業(yè)技術(shù)崗位

（1）十一級崗位需同時符合下列條件：

①取得助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，且被上級人事部門聘用已滿三年者。

②已取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格滿三年及以上。

③能認(rèn)真完成本職工作，近三年考核在合格及以上。

（2）十二級崗位需同時具備以下條件：

①已具備助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人員。

②全日制本科畢業(yè)工作滿一年，能勝任本職工作，原已定專業(yè)技術(shù)職務(wù)助理級崗位的人員。

（3）十三級崗位已具備員級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，能勝任本職工作的人員。

（四）各類崗位等級比例調(diào)控辦法。

各類崗位如存在相同等級檔次的多名人員同時競爭同一個崗位，醫(yī)院將按以下條件進(jìn)行核定：

1、以聘任時間先后為序；

2、若條件1相同，則以職稱資格取得時間先后為序；

3、若條件1、2均相同，則以工齡長短為序；

4、若條件1、2、3均相同，則以當(dāng)為中層干部者優(yōu)先（正職在前，副職在后）；

5、若條件1、2、3、4均相同，則以院齡長短為序；

6、若前5個條件還相同，則以近三考核結(jié)果為優(yōu)秀者優(yōu)先，另以次數(shù)多少為序。

注：

1、已具備同樣的專業(yè)技術(shù)職稱高一級競崗資格，但由于該崗位已滿員而未聘用聘任的對象，優(yōu)先聘用聘任在原崗位的最高級。

2、對于已聘任在高、中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位或管理崗位、工人技能崗位上的人員，由于現(xiàn)有人員結(jié)構(gòu)比例已超過核準(zhǔn)的崗位結(jié)構(gòu)比例，此次不能聘任到高一等級崗位的，原聘崗位不變。

3、雙肩挑人員、過渡崗人員按相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

七、崗位聘用程序

（1）宣傳政策。召開動員大會，宣講崗位設(shè)置政策，讓全院職工了解政策和程序，提出合理化的意見或建議。

（2）制定方案。醫(yī)院組成工作專班研究政策，起草實(shí)施方案，并提交醫(yī)院辦公會、中層干部會等各級會議討論修改。

（3）審議方案。將修改后的具體實(shí)施方案再次提交醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子審核通過，然后報市衛(wèi)生局審核批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

（4）公布崗位。公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及聘用條件；

（5）個人申報。符合崗位申報條件的職工填寫并簽寫《職稱申報承諾書》。

（6）資格審查。崗位設(shè)置工作專班初步審查核實(shí)申請人員任職資格和相關(guān)材料。

（7）考察評議。對通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗，確定可直接聘用的崗位人選，報醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單。

（8）研究決定。醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單。

（9）結(jié)果公示。聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示，公示期為2天。公示期內(nèi)受理群眾投訴和個人申訴，必要時進(jìn)行復(fù)議。公示期間，若發(fā)現(xiàn)申報人員、學(xué)歷、資歷、業(yè)績、成果、表彰和考核結(jié)果等方面弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，取消其競聘資格，并給予批評教育。

（10）上報審批。按規(guī)定程序報送市衛(wèi)生局、人事局審批、備案。

（11）簽約上崗。醫(yī)院院長（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同，按照上級相關(guān)文件精神兌現(xiàn)相應(yīng)的工資待遇。

八、聘用與考核

1、聘用合同

醫(yī)院與受聘人員在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽定聘用合同，明確受聘崗位職責(zé)要求、工作條件、工資福利待遇、崗位紀(jì)律和聘用合同變更、解除、終止的條件以及聘用合同期限等方面的內(nèi)容。醫(yī)院和聘用人員簽定聘用合同，在國家法律許可的范圍內(nèi)可以按規(guī)定約定試用期。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的，應(yīng)對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。聘用合同期滿前，醫(yī)院按國家有關(guān)規(guī)定對受聘人員的履職情況認(rèn)真考核，及時作出續(xù)聘、崗位調(diào)整或解聘的決定。

2、聘用期限

（1）聘期一般為3年。

（2）聘期內(nèi)變動崗位的，原聘期終止時間不變。聘期內(nèi)，達(dá)到國家規(guī)定退休年齡的受聘人員，崗位聘用合同只簽至達(dá)到退休年齡的時間，聘用期滿按有關(guān)規(guī)定辦理退休手續(xù)。

3、崗位考核

考核分為考核和聘期考核?？己酥饕己似赣萌藛T的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、工作態(tài)度情況。聘期考核主要考核聘期內(nèi)聘用人員履行崗位職責(zé)和聘用合同的情況?？己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)整崗位以及晉級、獎懲的依據(jù)。

九、組織領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施

（一）成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

工作專班成員：

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1、傳達(dá)國家、省、市有關(guān)崗位設(shè)置管理工作的文件精神，宣傳崗位設(shè)置工作政策，廣泛聽取各方意見和建議。

2、制定本單位崗位設(shè)置方案及具體實(shí)施方案。

3、協(xié)調(diào)和處理崗位設(shè)置工作中出現(xiàn)的各種情況和存在的問題。

（三）組織實(shí)施

根據(jù)全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的總體安排，醫(yī)院崗位設(shè)置管理工作2012年6月底全部完成。

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第三篇：曹王小學(xué)崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案

曹王小學(xué)崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案 指導(dǎo)思想：

本方案根據(jù)上蔡縣人事局《關(guān)于上蔡縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況和有關(guān)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)；以“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”，“激勵奮發(fā)努力”，“智慧工作”為原則；經(jīng)過多次研究形成了《曹王小學(xué)崗位競聘方案》如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

1、崗位設(shè)置競聘領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 王桂英

副組長： 曹桂榮

成員： 王合鄉(xiāng)黃亞菊關(guān)鍵鋒

2、崗位設(shè)置競聘領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

（1）全面負(fù)責(zé)崗位設(shè)置組織、宣傳、解釋工作；

（2）全面負(fù)責(zé)崗位設(shè)置的方案的制定及實(shí)施工作；

（3）全面負(fù)責(zé)崗位設(shè)置的材料上報工作。

二、崗位設(shè)置核定指標(biāo)及分配

（1）指標(biāo)數(shù)：專業(yè)技術(shù)崗位16人：其中八級崗位2個，九級崗位3人，十級崗位2人，十一級崗位4人，十二級崗位5人）

三、聘用范圍

1、曹王小學(xué)現(xiàn)有在職在編工作人員。

四、崗位聘用等級條件

1、小學(xué)高級教師一級崗位（8級）

（一）必備條件：

1、學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、達(dá)到有關(guān)要求；

2、近3年，考核達(dá)稱職及以上，職業(yè)道德考核達(dá)合格以上，安全工作達(dá)標(biāo)；

3、近三年，常規(guī)工作學(xué)年檢查評比達(dá)良好以上，并至少有二年為優(yōu)秀（領(lǐng)導(dǎo)管理者民主測評在良好以上，并至少有一年為優(yōu)秀）；

4、在九級崗位上滿3年，或在10級崗位上滿5年；

5、教齡滿15年及以上；

6、具備中學(xué)高級教師一級崗位的履職能力；

（二）優(yōu)先條件（量化分值相同的情況下，先比較第一項(xiàng)，依次類推）：

1.任班主任或?qū)W校中層以上管理工作年限多的教師；

2.獲優(yōu)秀教師等級高者或次數(shù)多的教師；

3.優(yōu)秀班主任（德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎）等級高或次數(shù)多的教師；

4.論文獲獎或賽課獲獎等級高或次數(shù)多的教師；

5.近三年考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師；

6.近三年常規(guī)考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師；

2、小學(xué)高級教師二級崗位（9級）

（一）必備條件：

1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、達(dá)到有關(guān)要求；

2.近3年考核達(dá)稱職及以上，職業(yè)道德考核達(dá)合格以上，安全工作達(dá)標(biāo)；

3.近三年，常規(guī)工作學(xué)年檢查評比達(dá)良好以上（領(lǐng)導(dǎo)管理者民主測評在良好以上）；

4.在10級崗位上工作滿3年；

5.任職以來擔(dān)任班主任工作（或中層以上管理工作）四年以上，且擔(dān)任過二屆及以上畢業(yè)班語文或數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

6.教齡滿12年及以上；

7.具備小學(xué)高級教師二級崗位的履職能力；

（二）優(yōu)先條件（量化分值相同的情況下，先比較第一項(xiàng)，依次類推）：

1.任班主任或?qū)W校中層以上管理工作年限多的教師；

2.獲優(yōu)秀教師等級高者或次數(shù)多的教師；

3.優(yōu)秀班主任（德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎）等級高或次數(shù)多的教師；

4.論文獲獎或賽課獲獎等級高或次數(shù)多的教師；

5.近三年考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師；

6.近三年常規(guī)考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師；

3、小學(xué)高級教師三級崗位（10級）

必備條件：

1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、達(dá)到有關(guān)要求；

2.已評聘為小學(xué)高級教師；

3.具備小學(xué)高級教師三級崗位的履職能力

4、小學(xué)一級教師一級崗位（11級）

（一）必備條件：

1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、達(dá)到有關(guān)要求；

2.近3年考核達(dá)稱職及以上，職業(yè)道德考核達(dá)合格以上，安全工作達(dá)標(biāo)；

3．常規(guī)工作學(xué)年檢查評比達(dá)到良好以上；

4．12級崗位工作滿3年；

5．任職以來擔(dān)任班主任工作（或中層以上管理工作）3年以上；

6．能勝任一個主要學(xué)科全學(xué)段的工作；

7．教齡滿六年；

8．具備小學(xué)一級教師一級崗位的履職能力。

（二）優(yōu)先條件：

1.任班主任或?qū)W校中層以上管理工作年限多的教師；

2.獲優(yōu)秀教師等級高者或次數(shù)多的教師；

3.優(yōu)秀班主任（德育工作者、教研先進(jìn)個人、指導(dǎo)學(xué)生獲獎）等級高或次數(shù)多的教師；

4.論文獲獎或賽課獲獎等級高或次數(shù)多的教師；

5.近三年考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師；

6.近三年常規(guī)考核優(yōu)秀次數(shù)多的教師；

5、小學(xué)一級教師二級崗位（12級）

必備條件：

1．學(xué)歷、教師資格、普通話、繼續(xù)教育、達(dá)到有關(guān)要求；

2．已評聘為小學(xué)一級教師；

3．具備小學(xué)一級教師二級崗位的履職能力。

五、基本條件量化

A、工作年限：每年1分、滿分（30分）

B、任職年限：每年2分、滿分（25分）

C、學(xué)歷：3分（中專）、5分（?？疲?分（本科）滿分（10分）

D、各項(xiàng)獎勵加分（5分）

E、職業(yè)道德與民主測評（10分）

F、四年績效考核40分、四年每年10分、沒學(xué)期5分.曹王小學(xué)

2011年11月25日

第四篇：XX學(xué)校崗位設(shè)置競聘實(shí)施方案

關(guān)于XX學(xué)校崗位設(shè)置

實(shí)施人員首次競聘工作實(shí)施方案（試行）

一、指導(dǎo)思想

通過建立崗位管理制度和人員競聘制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對各類各級崗位職級評定人員進(jìn)行審定。組

長：** 副組長：** 成員：**………………、教師代表5人（由教代會推薦產(chǎn)生）

下設(shè)五個工作小組：

1、雙肩挑人員的競聘工作：**負(fù)責(zé)組織

2、專業(yè)技術(shù)人員競崗人員的個人述職工作：**負(fù)責(zé)組織

3、專業(yè)技術(shù)人員競崗人員的民主測評工作：**負(fù)責(zé)組織

4、專業(yè)技術(shù)人員競崗人員的加分項(xiàng)目審定工作：**負(fù)責(zé)組織

5、專業(yè)技術(shù)人員競崗人員的綜合評定工作：**負(fù)責(zé)組織

三、實(shí)施步驟

學(xué)校競聘工作時間安排是：2014年6月底完成競聘工作，具體分以下步驟實(shí)施：

（一）2014年5月，制定競聘辦法、競聘崗位及其職責(zé)，競聘條件等事項(xiàng)。若同一崗位申報人員數(shù)大于崗位職數(shù)的，采用競崗方式，并上報新會區(qū)人力資源和社會保障局審批。

（二）2014年6月—7月，組織專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行競崗和雙肩挑人員競聘工作，程序和時間安排如下：

（1）2014年6月上旬，召開教職工大會，公布XX學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員競聘崗位及其職責(zé)，競聘條件、XX學(xué)校雙肩挑人員競聘條件，聘期和工資待遇等事

項(xiàng)（詳見附件

1、附件2和崗位說明書、加分項(xiàng)目）。

（2）2014年6月上旬，申請應(yīng)聘。教職工根據(jù)自身?xiàng)l件，申報相應(yīng)的工作崗位。填寫《XX學(xué)校競聘上崗報名表》、《XX學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員競聘崗位加分項(xiàng)目申報表》和《XX學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員教齡、職稱和班主任等年限情況核實(shí)表》，應(yīng)聘者可同時申報符合條件的不同等級；撰寫個人述職報告，介紹自己的工作經(jīng)歷、德才情況、實(shí)績特長和做好今后工作的設(shè)想等。（詳見附件

3、附件5）

（3）2014年6月中旬，資格審查。競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，審查應(yīng)聘人員的資格條件，確定應(yīng)聘人選，填寫《XX學(xué)校競聘上崗報名匯總表》，應(yīng)聘人選公示5天。（詳見附件4）

（4）2014年6月下旬，綜合考核。競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對初審合格人員及競崗優(yōu)勝人選進(jìn)行綜合評議。綜合評議的方式為：分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一，提交個人書面述職報告（占0.3）（此環(huán)節(jié)也采取述職演講的方式進(jìn)行，時間為每人5分鐘），第二，民主測評（占0.3），第三，競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核（占0.4）。（詳見附件6——9）

（5）2014年6月下旬，初定人選。競聘人員的總評成績由綜合評分與加分項(xiàng)目的成績合計得出，競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)應(yīng)聘者的總評成績擇優(yōu)提出擬聘崗位人選；落聘者參加下一級崗位競崗，再按總評成績擇優(yōu)提出擬聘人選，如此類推；擬聘人選名單必須在本校公示七天。（詳見附件10）

（6）2014年7月上旬確定人選。對公示無異議的擬聘人員，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論研究，決定受聘人員，確定工作崗位，在校張榜公布，并上報區(qū)教育局和區(qū)人社局審批。

（三）教育局和人社局審批后，變更廣東省事業(yè)單位聘用合同書，上報區(qū)教育局審核，并報區(qū)人力資源和社會保障局備案。未能受聘到新崗位的人員仍按原崗位聘用，無需變更合同。

四、專業(yè)技術(shù)崗位競聘辦法

根據(jù)按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗競聘的原則，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在競聘上崗的過程，堅(jiān)持競聘擇優(yōu)、雙向選擇、德才兼?zhèn)浜拖蛑攸c(diǎn)崗位傾斜的競聘原則

（一）具備專業(yè)技術(shù)崗位任職條件的人員，可申請參與相應(yīng)的崗位競聘。

（二）若同一崗位申報人員數(shù)大于競聘崗位職數(shù)的，采用競崗方式。若同一崗位申報人數(shù)少于或等于競聘崗位職數(shù),綜合評定分?jǐn)?shù)達(dá)80分以上，則成為擬聘人選。

（三）在競聘相同崗位時，優(yōu)先考慮以下競聘條件作為加分項(xiàng)目：①區(qū)級以上名師或?qū)W科帶頭人；②現(xiàn)承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)管理工作（學(xué)校中層管理干部、團(tuán)隊(duì)干部工作）、班主任工作、年級組長并且達(dá)到規(guī)定的工作量要求；③公派支教滿1學(xué)年（含）以上；④科組長、備課組長；⑤教齡及其他突出成績。

上述優(yōu)先條件采用計分形式核定：①地市級以上名師、學(xué)科帶頭人，計3分，區(qū)級名師，計2分，區(qū)級學(xué)科帶頭人，計1分；②現(xiàn)任職以來，在本校任第一班班主任的（含原秉德中學(xué)、天湖中學(xué)和潭岡中學(xué)），每年計1分（第二班主任不計年限）；③經(jīng)區(qū)教育局公派區(qū)外支教滿1學(xué)年（含）以上，計2分；④現(xiàn)任職以來，任年級組長（含副級長待遇）、科組長和團(tuán)隊(duì)干部的，每年計1分；⑤教齡，從教以來起計，每年計0.2分；⑥取得相應(yīng)職稱年限，每年計0.2分。⑦取得研究生學(xué)歷（碩士）證書的，計3分，取得研究生課程班結(jié)業(yè)證書的，計1分。⑧高一級職稱競聘下一級職稱崗位的，計2分；⑨其他突出成績計分由領(lǐng)導(dǎo)小組具體核定。在總評成績相同的情況下，按以下順序優(yōu)先考慮：

第一優(yōu)先：高一級職稱競聘下一級職稱崗位

第二優(yōu)先：班主任、年級組長（含副級長待遇）和科組長和團(tuán)隊(duì)干部 第三優(yōu)先：教齡

第四優(yōu)先：取得相應(yīng)職稱年限

第五優(yōu)先：研究生學(xué)歷（碩士）證書，研究生課程班結(jié)業(yè)證書 如以上情況都相同，則由考核領(lǐng)導(dǎo)小組最后審核確定。

（四）應(yīng)聘人員有下列情形之一的，實(shí)行降級聘用，并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

1、故意提供虛假證明材料，偽造學(xué)歷、學(xué)位、獎勵證書等，騙取相應(yīng)崗位，查證屬實(shí)的；

2、謊報教育教學(xué)教科研成果，工作業(yè)績弄虛作假的；

3、剽竊他人教育教學(xué)教科研成果的；

4、以不正當(dāng)手段拉攏或賄賂競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的；

5、誣陷、中傷應(yīng)聘人員、競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員或其他有關(guān)人員的；

6、有其他嚴(yán)重的違紀(jì)、違法行為的。

（五）人員競聘實(shí)行回避制度。受聘人員凡與競聘單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近親姻親關(guān)系的，不得被競聘從事該單位負(fù)責(zé)人員的秘書或者人事、財務(wù)、紀(jì)律檢查崗位的工作，也不得在有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位工作。競聘工作組織成員在辦理人員競聘事項(xiàng)時，遇與自己上述親屬關(guān)系的應(yīng)當(dāng)回避。

五、需要說明的問題

（1）職稱起始時間以評審時間為準(zhǔn)，工齡、職稱等年限計算截止日期：2014年12月31日。班主任、年級長科組長等年限計算截止日期為：2014年6月30日。

（2）競聘工作正常化后，首次競聘的條件相應(yīng)取消，各崗位競聘按學(xué)校編制的崗位說明書設(shè)置條件進(jìn)行聘任。

（3）對于目前聘用人員數(shù)已超過核準(zhǔn)數(shù)的崗位（例如：十級）聘用問題。首次進(jìn)行崗位設(shè)置和人員聘用后，現(xiàn)有在編人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位平移入軌聘用，導(dǎo)致該崗位聘用人數(shù)超過核準(zhǔn)的崗位數(shù)量的，應(yīng)按照《江門市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》第55點(diǎn)規(guī)定，根據(jù)單位人員的具體情況，采取多退少聘辦法，嚴(yán)格控制相應(yīng)崗位人員數(shù)量，即超結(jié)構(gòu)比例10％以內(nèi)“退二聘一”，超結(jié)構(gòu)比例10％以上的“退三聘一”。按照上述新增等級崗位競聘工作的程序及要求，按照崗位說明書設(shè)置條件重新制定聘任工作實(shí)施方案。

（4）學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員，均適用本實(shí)施方案。（5）一切解釋權(quán)由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。

XX學(xué)校 2014年6月11 日

第五篇：聊城大學(xué)關(guān)于校聘優(yōu)秀人才崗位競聘辦法

聊城大學(xué)關(guān)于校聘優(yōu)秀人才崗位競聘辦法

聊大校發(fā)[2006]51號

為了落實(shí)《聊城大學(xué)“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)高層次優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校主要面向?qū)I(yè)技術(shù)崗位上的優(yōu)秀教師，分三個層次設(shè)立校聘優(yōu)秀人才崗位。

一、校聘優(yōu)秀人才崗位的競聘條件

（一）基本條件

1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，近三年考核成績均在合格以上。

2、每年至少講授二門專業(yè)課（其中一門必須是本專科生的基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課），完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好，近三年評教成績在所在教學(xué)單位的前50％之內(nèi)。

3、有較高從事教學(xué)和科研工作的能力，在某一研究領(lǐng)域有較深的造詣。近三年承擔(dān)過廳級以上的教學(xué)或科研立項(xiàng)課題、公開出版或發(fā)表過有較大影響的學(xué)術(shù)著作或論文、獲得廳級以上的教學(xué)科研獎勵，取得由廳級以上主管部門鑒定為國內(nèi)領(lǐng)先水平的應(yīng)用技術(shù)研究成果或國家發(fā)明專利等。

（二）必備條件 第一層次：

除具備基本條件外，近三年內(nèi)還必須具備下列條件之一： 1.國家級教學(xué)成果獎特等獎前三位、一等獎前二位獲得者。2.中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、教育部提名國家科學(xué)技術(shù)獎一等獎前二位、二等獎首位獲得者。

3.新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選。4.國家級教學(xué)名師。5.山東省“泰山學(xué)者”崗位特聘教授。

6.管理期內(nèi)的“山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”。7.國務(wù)院政府特殊津貼獲得者。

8.省級強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）第一學(xué)術(shù)帶頭人。第二層次：

除具備基本條件外，近三年內(nèi)還必須具備下列條件之一： 1.國家級教學(xué)成果獎一等獎前三位、二等獎首位獲得者。2.中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、教育部提名國家科學(xué)技術(shù)獎一等獎前三位、二等獎前二位獲得者。

3.省科學(xué)技術(shù)獎、省社科獎、省優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎首位獲得者。

4.全國優(yōu)秀博士論文獲得者。5.國家級精品課程負(fù)責(zé)人。6.山東省教學(xué)名師。

7.博士生導(dǎo)師（含校外兼職博導(dǎo)，不含副導(dǎo)師）。8.省級中青年學(xué)術(shù)骨干。

9.省級中青年學(xué)術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象。10.省級重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）第一學(xué)術(shù)帶頭人。第三層次：

除具備基本條件外，近三年內(nèi)還必須具備下列條件之一： 1.國家級教學(xué)成果獎二等獎前二位、三等獎首位獲得者。2.中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎、全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎首位獲得者。

3.省科學(xué)技術(shù)獎、省社科獎、省優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎前三位、二等獎前二位、三等獎首位獲得者。

4.山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎首位獲得者。5.主持并完成國家級教研、科研課題（不含子課題，獨(dú)立下達(dá)至我校的國家863子課題、973子課題除外）。

6.省級精品課程負(fù)責(zé)人。7.具有博士學(xué)位的教授。8.在校工作的博士后。

9.學(xué)校A級重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）第一學(xué)術(shù)帶頭人。10.全省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文的指導(dǎo)教師（不含副導(dǎo)師）。

二、評選辦法

1.個人申請。填寫《聊城大學(xué)校聘優(yōu)秀人才崗位競聘申報表》，并提供符合相應(yīng)層次條件的證明材料原件和復(fù)印件。

2.單位推薦。各院（部）成立推薦領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位申請人員的材料審查、初評，簽署意見后向?qū)W校推薦。

3.學(xué)校成立校聘優(yōu)秀人才崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組，組織有關(guān)專家進(jìn)行評審。

4.評審結(jié)果報學(xué)校學(xué)術(shù)委員會審定。5.在全校范圍公示。

6.學(xué)校黨委研究批準(zhǔn)，公布各層次名單。

三、有關(guān)問題

1.國家杰出青年基金獲得者、國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家等，或國家自然科學(xué)獎、國家科技進(jìn)步獎、國家技術(shù)發(fā)明獎的主要獲得者，經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會審議后，報學(xué)校批準(zhǔn)，可直接受聘第一層次校聘優(yōu)秀人才崗位。

2.對在學(xué)科建設(shè)或在應(yīng)用科技成果推廣中做出特別突出貢獻(xiàn)或發(fā)揮特殊作用的優(yōu)秀人才，經(jīng)院（部）推薦，學(xué)校批準(zhǔn)后方可以申報相應(yīng)的層次。

3.省級強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）、省級重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）、學(xué)校A級重點(diǎn)學(xué)科（實(shí)驗(yàn)室）第一學(xué)術(shù)帶頭人以科研處審批的名單為 準(zhǔn)。

4.科研立項(xiàng)、獲獎等由科研處負(fù)責(zé)審核；教學(xué)工作量、評教成績由研究生處、教務(wù)處負(fù)責(zé)審核。

5.校外兼職博導(dǎo)申報學(xué)校優(yōu)秀人才崗位，必須有受聘單位的正式聘文或聘書，同時須指導(dǎo)一屆以上博士研究生。

6.具有博士學(xué)位的校級領(lǐng)導(dǎo)，符合條件的可以根據(jù)個人自愿申報相應(yīng)的層次。

7.申報人雖然具備了必備條件，但距校聘優(yōu)秀人才崗位綜合要求還有一定差距的，應(yīng)視具體情況確定。

8.因?qū)W習(xí)、出國等原因暫時脫離工作崗位的，校聘優(yōu)秀人才崗位津貼暫停。

9.正式辦理退休手續(xù)的校聘優(yōu)秀人才，校聘優(yōu)秀人才崗位自然解聘。

10.學(xué)校制定校聘優(yōu)秀人才崗位職責(zé)，各院（部）負(fù)責(zé)具體考核與管理。

11.校聘優(yōu)秀人才崗位管理期為四年，實(shí)行動態(tài)管理，每二年遴選一次。在崗優(yōu)秀人才，每年提交書面述職報告。

12.凡弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消申報資格，并視情節(jié)嚴(yán)重給予紀(jì)律處分。

原有規(guī)定凡與本文不符者，以本文為準(zhǔn)。本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。

聊城大學(xué) 二○○六年六月十九日