第一篇：工商所查擺階段工作匯報(bào)

**縣工商局專業(yè)市場(chǎng)工商所

作風(fēng)轉(zhuǎn)變年工作總結(jié)

為實(shí)現(xiàn)市委“福民強(qiáng)市”的戰(zhàn)略目標(biāo)和全市“十二五”規(guī)劃的總體部署, 進(jìn)一步優(yōu)化**縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，切實(shí)做出工商部門新的更大的貢獻(xiàn)，**縣工商局專業(yè)市場(chǎng)工商所按照市委、市政府關(guān)于開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)方案以及市局和劍光局長在全系統(tǒng)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話的要求，高度重視開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)，立足問題，著眼長遠(yuǎn)，以提高個(gè)人素養(yǎng)、工作效率，強(qiáng)化集體作風(fēng)為基礎(chǔ)，以全面推進(jìn)“五個(gè)工商”建設(shè)，貫徹落實(shí)“四個(gè)統(tǒng)一”為根本，以責(zé)任到人、職能清晰、政務(wù)公開為抓手，以切實(shí)貼近民意，服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)為目標(biāo)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“立足工商抓工商，跳出工商抓工商”的執(zhí)法理念，以更新觀念，簡政放權(quán)，制度創(chuàng)新，提升服務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考評(píng)為主要措施，努力實(shí)現(xiàn)工商機(jī)關(guān)隊(duì)伍形象、行政效能、工作執(zhí)行力“三提升”，黨委、政府、企業(yè)、服務(wù)對(duì)象、群眾“五滿意”，建設(shè)“全國一流、全省最優(yōu)”的工商行政管理服務(wù)環(huán)境，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供有力的支持和保障。經(jīng)過全隊(duì)干部職工的共同努力，我所的工作作風(fēng)、政務(wù)環(huán)境有了明顯提升，現(xiàn)將查擺階段工作情況匯報(bào)如下：

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)**縣工商系統(tǒng)2012作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)工

作方案的通知》的部署和《**縣工商系統(tǒng)開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)查擺問題階段工作指導(dǎo)意見》的安排，我所認(rèn)真組織了查擺問題階段的有關(guān)工作：

（一）明確分工，責(zé)任到人。根據(jù)縣局《**縣工商系統(tǒng)開展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)查擺問題階段工作指導(dǎo)意見》，我所指導(dǎo)全體同志積極開展查擺問題階段工作。全所上下高度重視，開展專題會(huì)議部署，明確作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作所長親自抓，確保查擺問題有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。

（二）結(jié)合實(shí)際，深入查擺。針對(duì)第一階段自查自糾所發(fā)現(xiàn)的突出問題和“癥結(jié)”，我所同志認(rèn)真分析查擺，切實(shí)查找本單位存在的問題，在作風(fēng)建設(shè)上，著力解決懶惰癥、扯皮癥、虛假癥、浮躁癥“四種頑癥”。每位同志結(jié)合各自工作，開展內(nèi)部討論，進(jìn)一步查擺剖析，分析查找了存在的問題和工作不足，結(jié)合辦案巡查實(shí)際，按照日常工作中存在的八個(gè)方面突出問題進(jìn)行了深入查擺：深入查擺學(xué)習(xí)氛圍不濃、進(jìn)取精神不強(qiáng)問題；深入查擺服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)淡化問題；深入查擺工作推諉扯皮、辦事拖沓懶惰問題；深入查擺大局意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)行力層層衰減問題；深入查擺管理缺乏手段、不愿承擔(dān)責(zé)任問題；深入查擺行政效率低下、工作標(biāo)準(zhǔn)不高問題；深入查擺工作缺乏活力、作風(fēng)紀(jì)律渙散問題；深入查擺執(zhí)法行為不規(guī)范、不廉行為等問題。圍繞“八個(gè)方面突出問題”和庸、懶、散、軟“四大頑癥”，專業(yè)市場(chǎng)所對(duì)照檢查，深

刻反思、深入剖析，找出了單位和個(gè)人方面存在的突出問題和不足。全所同志還結(jié)合自身實(shí)際，紛紛寫出個(gè)人的查擺問題剖析材料。

（三）多管齊下，增強(qiáng)實(shí)效。首先是“走出去”查找問題。專業(yè)市場(chǎng)所主動(dòng)深入群眾，傾聽群眾意見，與管理片區(qū)的商戶群眾交流談心，虛心聽取工作中的意見和建議；積極開展了走訪監(jiān)管執(zhí)法對(duì)象活動(dòng)，重點(diǎn)開展了處罰案件回訪，認(rèn)真聽取處罰對(duì)象的意見和建議。其次是“自己找”查找問題。發(fā)動(dòng)全體同志認(rèn)真查找組織建設(shè)、思想建設(shè)、效能建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)方面，尤其是作風(fēng)建設(shè)存在的問題和不足。最后是開展了查找問題剖析活動(dòng)。通過專業(yè)市場(chǎng)所每周例會(huì)開展集中討論會(huì)、剖析分析會(huì)，進(jìn)一步查找存在的問題和原因，對(duì)照單位、個(gè)人的剖析材料，確保了查擺問題階段的扎實(shí)效果。

理論學(xué)習(xí)的深入和工作機(jī)制的創(chuàng)新并不是一朝一夕的事情，不能夠一蹴而就，這需要長時(shí)間的積累和總結(jié)，更需要全所上下長期不懈的堅(jiān)持貫徹。此外，工作方法和業(yè)務(wù)技能方面也需要借鑒更多更廣泛的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。因此，專業(yè)市場(chǎng)所的干部職工充分認(rèn)識(shí)到“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)不僅僅只是這一段時(shí)間的工作，而是一個(gè)需要我們長時(shí)間不斷努力、貫徹于我們公務(wù)工作始終的一個(gè)長期過程。不僅如此，我們還充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)和監(jiān)督，嚴(yán)格紀(jì)律和問責(zé)并不是“作風(fēng)轉(zhuǎn)變

年”活動(dòng)的最終目標(biāo)，所有的努力和付出都是為了更好地為人民群眾服務(wù)，都是為了讓我們的工作能夠?yàn)辄h分憂、為民解難，都是為了使我們?cè)谌粘９ぷ鳌⒀膊檗k案中得到群眾的滿意和歷史的認(rèn)可。在下一步工作中，我們必須要把此次集中整改活動(dòng)中取得的成績長期地堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)下去，時(shí)刻不忘作風(fēng)轉(zhuǎn)變的理念，不斷取得新的更多更好的進(jìn)步，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民幸福再立新功！

第二篇：單位查擺問題匯報(bào)

肥城市城市房屋拆遷管理辦公室

“肥務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”問題查擺匯報(bào)

我市2012年1月29日召開“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)以來，拆遷辦積極落實(shí)貫徹會(huì)議精神，根據(jù)工作部署，深入深刻的查擺工作中存在的問題和不足，揚(yáng)長補(bǔ)短，立足實(shí)際，以 “勇于查短，敢亮不足”的精神，自查自糾，并以此為契機(jī)，推動(dòng)工作更上臺(tái)階?，F(xiàn)將所查問題匯報(bào)如下：

1、創(chuàng)新意識(shí)有待于加強(qiáng)。

缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神。思想不夠解放，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)激情。習(xí)慣于輕車熟路辦事情，工作按部就班、循規(guī)蹈矩；缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、敢于爭(zhēng)先的精神；滿足于做太平事，工作疲沓、效率低。

2、服務(wù)水平有待于提高。

全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，思想上有所松懈，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為認(rèn)真履職就行，服務(wù)意識(shí)不是非常強(qiáng)。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，缺乏拼搏奮進(jìn)和精益求精的精神，造成了工作作風(fēng)上的不夠扎實(shí)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。要切實(shí)把百姓群眾看作自己的父母姊妹，把群眾難事當(dāng)作自己的家庭難事，真情相待，真心辦理。

3、執(zhí)行力度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

要堅(jiān)定不移的貫徹落實(shí)市委、市政府的決策部署，一以貫之地做到態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)迅速、措施有力、方法靈活、成效扎實(shí)。在依法查處違法案件中，堅(jiān)決杜絕執(zhí)法不嚴(yán)的情況，嚴(yán)格依法處理。

4、宣傳工作需進(jìn)一步強(qiáng)化。

房屋征收工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，民生問題突出，社會(huì)上關(guān)于房屋征收的政策、房屋補(bǔ)償問題較為突出，我們的工作成效，市民不予了解，原因是宣傳工作滯后，要加強(qiáng)宣傳，暢通與搬遷群眾的交流通道。

5、學(xué)習(xí)氛圍有待于進(jìn)一步濃厚。

缺乏緊迫感。只滿足于日常工作能應(yīng)付就行了，學(xué)習(xí)計(jì)劃不科學(xué)，隨意性較大，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不高，在如何結(jié)合工作實(shí)際，將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于工作實(shí)際方面做得不夠。認(rèn)為憑已掌握的業(yè)務(wù)知識(shí)能夠勝任本職工作，用新知識(shí)、新理念武裝自己的意識(shí)不強(qiáng)。

6、“節(jié)約、低碳綠色環(huán)保”工作有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)道德修養(yǎng)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)、努力形成勤儉艱苦奮斗之風(fēng)，節(jié)省開支，精簡會(huì)議，注重辦公設(shè)施和水、電的節(jié)約使用，清政廉潔，勤政廉政，努力打造“節(jié)約、低碳綠色環(huán)?！眴挝?。

7、工作紀(jì)律、規(guī)章制度有待于進(jìn)一步強(qiáng)化和完善。

部分制度貫徹落實(shí)不夠到位。單位內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度還不夠完善，抓制度落實(shí)的力度不夠，對(duì)制度的執(zhí)行情況缺乏有效的監(jiān)督。

8、部門之間的工作協(xié)調(diào)配合有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

房屋征收工作涉及發(fā)改、國土、房管、環(huán)保及房屋征收單位等眾多部門，涉及單位多、人員多。因此工作上的良好的溝通和交流對(duì)房屋征收工作和搬遷住戶的思想動(dòng)員有著十分重要的作用，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)和部門之間的協(xié)調(diào)配合，溝通聯(lián)系，相互多做提示提醒，協(xié)助促進(jìn)。創(chuàng)造性、協(xié)同性的推進(jìn)工作開展。

9、工作主動(dòng)性、積極性有待于進(jìn)一步提高。

一是宗旨意識(shí)樹立的不夠牢固。貫徹全心全意為人民服務(wù)宗旨還有所欠缺，二是有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。滿足于干完干成，沒有把求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)結(jié)合起來，沒有把工作與全局的工作聯(lián)系起來。雖然能按照工作任務(wù)完成，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足有傾向。

10、工作效率有待于進(jìn)一步提高。

改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要，是保證政令暢通、提高行政效能的必然要求。我們工作中不同程度地存在著作風(fēng)飄

浮、工作不實(shí)、敷衍應(yīng)付、管理松弛等問題，影響了決策部署及時(shí)有效地貫徹落實(shí)。需要進(jìn)一步減少不必要的環(huán)節(jié)，改進(jìn)不合理的工作流程，切實(shí)提高工作效率。

以上是拆遷辦通過這次的學(xué)習(xí)所查找出的問題，下一步，我們將在日常的工作中予以克服，力爭(zhēng)使工作水平進(jìn)一步提高。

附：拆遷辦主任查找問題情況

肥城市城市房屋拆遷管理辦公室

2012年2月13日

第三篇：剖析查擺階段匯報(bào)材料

商丘市**局“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)

剖析查擺階段工作情況匯報(bào)

（2011年10月*日）

尊敬的各位“三治三提”活動(dòng)驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)：

按照市委要求，我局“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)自8月1日轉(zhuǎn)入分析查擺階段以來，在市“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，局黨組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化措施，通過全體干部職工的共同努力，完成了召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)、形成分析查擺報(bào)告、開展談心活動(dòng)、召開專題民主生活會(huì)、組織群眾評(píng)議等各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，并始終堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，形成了“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作全面推進(jìn)的良好局面，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。我代表局黨組將本階段工作向檢查驗(yàn)收組匯報(bào)如下：

一、取得的主要實(shí)效

（一）找準(zhǔn)了存在的問題

通過征求意見，查擺問題，歸納整理出本局在政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)與技能培訓(xùn)、機(jī)關(guān)文體活動(dòng)、從優(yōu)待警、作風(fēng)紀(jì)律以及律師服務(wù)等方面存在的問題。

（二）制定了整改的措施

在查擺問題的過程中，局領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步解放思想，緊密-1-

聯(lián)系各自工作實(shí)際，針對(duì)自身存在的問題，深入分析查找原因，理清思路，制定了切實(shí)可行的整改措施。

（三）推動(dòng)了工作的開展

在查擺問題過程中，堅(jiān)持邊查邊改，能立即整改的立即改的原則，著力抓好整改措施的落實(shí)，推進(jìn)工作不斷前進(jìn)。針對(duì)干警文化娛樂生活匱乏、機(jī)關(guān)食堂伙食差等方面存在的的問題，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研究，確定為立整即改的問題，經(jīng)多方努力，最近提高了伙食標(biāo)準(zhǔn)、開展了“迎國慶”機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（四）實(shí)現(xiàn)了作風(fēng)的提升

在查擺整改活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步。當(dāng)前，全局干部職工以新的精神面貌和飽滿的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

二、具體做法

（一）加強(qiáng)組織，周密部署

為確保剖析查擺階段工作順利開展，局黨組針對(duì)“三治三提”活動(dòng)多次召開會(huì)議，就如何開展剖析查擺進(jìn)行認(rèn)真研究。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合司法行政工作實(shí)際，制定《商丘市**局關(guān)于開展“三治三提”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案》，下發(fā)了日程安排，明確了工作目標(biāo)、具體步驟和要求。

在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，8月9日，我局召開了“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，局黨組書記、局長***對(duì)第一階段進(jìn)行了

總結(jié)，對(duì)剖析查擺階段作了全面部署，強(qiáng)調(diào)各單位要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，緊密結(jié)合實(shí)際，狠抓工作落實(shí)，真正做到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到位、組織措施到位，確保整個(gè)階段的質(zhì)量和效果。局屬各單位也相應(yīng)進(jìn)行了層層動(dòng)員、層層部署。

（二）深化學(xué)習(xí)，鞏固認(rèn)識(shí)

通過深化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)開展專項(xiàng)活動(dòng)的精神，進(jìn)一步提高了全體干警對(duì)查擺問題階段必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查擺問題階段是找出問題，分析成因，提出解決問題的辦法和措施，開啟創(chuàng)新之路，達(dá)到更高層次、更深程度、更廣領(lǐng)域的解放思想的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要求廣大干警要深刻剖析，深入反思在思想觀念、體制機(jī)制、精神狀態(tài)、自身素質(zhì)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和主要任務(wù)，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，廣泛征求和聽取意見，深刻剖析根源，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

（三）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，措施有力

一是帶頭學(xué)習(xí)。搞好理論基礎(chǔ)，是開展好“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的首要任務(wù)，我局領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)活動(dòng)期間帶頭學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為全局干部職工做好學(xué)習(xí)表率。二是帶頭撰寫心得。把自己科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度與干警們分享，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。三是帶頭查擺問題。通過自我剖析、同志查找的形式，從思想觀念、從政行為、工作作風(fēng)等方

面進(jìn)行帶頭查擺，切實(shí)存在的問題和不足，確保撰寫出高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的剖析查擺報(bào)告。

（四）多措并舉，廣泛征求意見

按照專項(xiàng)活動(dòng)的安排，秉著開門納諫的態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。一是通過“行風(fēng)熱線”和發(fā)放征求意見表，在商丘日?qǐng)?bào)上刊登征求意見函，設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱、召開座談會(huì)等形式廣泛征求社會(huì)各界的意見建議。在查擺問題階段，共發(fā)放征求意見表130份，召開座談會(huì)1次，開通熱線電話2部，設(shè)置征求意見信箱1個(gè)，收回征求意見表33份；二是廣泛開展談心交流活動(dòng)。堅(jiān)持“五必談”，即領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間必談、領(lǐng)導(dǎo)班子和科室負(fù)責(zé)人必談、局領(lǐng)導(dǎo)與主抓業(yè)務(wù)類的科室工作人員必談、一般人員與本股室及工作性質(zhì)相關(guān)人員必談、一般人員與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必談；“三個(gè)心”即“談?wù)咭\心、聽者要虛心、雙方要交心”。

（五）開好民主生活會(huì)，認(rèn)真剖析根源

領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問題查擺是重點(diǎn)。9月20日，我局召開了專題民主生活會(huì)。會(huì)議氣氛熱烈、討論深入，主要表現(xiàn)在：一是自我批評(píng)求真求實(shí)。班子成員在自我批評(píng)時(shí)，都能結(jié)合自身實(shí)際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，并認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的主、客觀原因。二是互相批評(píng)坦誠互助。在互相批評(píng)中，大家本著開誠布公、互相幫助的原則，既提不足和問題，又幫助批評(píng)對(duì)象對(duì)問題進(jìn)行分析理解，促進(jìn)批評(píng)對(duì)象對(duì)自身不足有更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。三是虛心

接受端正態(tài)度。每位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)同志們的批評(píng)和建議虛心接受，表示在今后的工作中，要下大力氣整治自身存在的“庸、懶、散”等不良習(xí)氣，全力營造一個(gè)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。通過開展批評(píng)與自我批評(píng)，與會(huì)人員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)，明確了以后工作的重點(diǎn)和方向。局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)專題剖析材料認(rèn)真修改，做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

全體干警在認(rèn)真查擺問題的基礎(chǔ)上，也結(jié)合自己的工作職責(zé)，深刻剖析了原因，明確了整改方向，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。

（六）邊查邊改，推動(dòng)工作

針對(duì)查擺出來的問題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)專項(xiàng)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。全局干警以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊查邊改，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。在第二階段動(dòng)員會(huì)上，我們就指出，在剖析查擺階段的兩個(gè)月內(nèi)，我局將面臨兩項(xiàng)重大任務(wù)，一是籌備召開全市法制宣傳教育和依法治理工作會(huì)議，二是組織司法考試。為了辦好這兩件大事，我局采取整合資源的方式，從各個(gè)科室，有關(guān)局屬機(jī)構(gòu)抽調(diào)人員，要求單位領(lǐng)導(dǎo)全力配合，抽調(diào)人員盡心盡責(zé)，順利完成任務(wù)，保證了萬無一失，把“三治三提”活動(dòng)取得的成效體現(xiàn)在了具體工作中。

三、存在的問題和下一步計(jì)劃

經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，但是也存在著一定的問題，主要是：個(gè)別干部還是思想上重視不夠，查擺問題仍有不夠深入的地方，這些問題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。

下一步，在整改提高階段，我局將根據(jù)市委關(guān)于專項(xiàng)活動(dòng)的總體安排，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，著重抓好以下工作：

（一）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)的始終，通過有效的學(xué)習(xí)來促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開展；

（二）結(jié)合查擺階段剖析出的突出問題，認(rèn)真制定整改方案。通過制定整改方案，把局黨組剖析查擺出現(xiàn)的問題具體化，使整改工作有章可循，群眾滿意度測(cè)評(píng)有據(jù)可依。整改方案要突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，便于操作。要明確整改落實(shí)項(xiàng)目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標(biāo)，又要有中長期安排，逐項(xiàng)分析研究需要整改落實(shí)的問題。要建立健全的整改落實(shí)責(zé)任制，將任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。最后，采取適當(dāng)方式，在一定范圍內(nèi)公布整改落實(shí)方位，對(duì)重要事項(xiàng)作出公開承諾，及時(shí)通報(bào)情況，接受監(jiān)督。

（三）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。把開展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，與推動(dòng)工作開展有機(jī)結(jié)合起來，用工作的實(shí)效來衡量和檢驗(yàn)開展“三治三提”專項(xiàng)活動(dòng)的成果。

市**局黨組和全體干警始終把開展“三治三提”活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重大任務(wù)，以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，不折不扣地做好了剖析查擺階段的各項(xiàng)工作。

在下一階段，我們將再接再厲，以市四次黨代會(huì)精神作為司法行政工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的“進(jìn)軍號(hào)”、“動(dòng)員令”，把在建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部戰(zhàn)略支撐中搶抓機(jī)遇，服務(wù)大局作為全市司法行政機(jī)關(guān)的重要任務(wù)，在盡心盡力，忠誠履職中謀劃工作，凝聚力量，在創(chuàng)新創(chuàng)造、提高素質(zhì)中發(fā)揮才智，大顯身手作為全市**工作者的共識(shí)，為我市實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

第四篇：查擺材料

查擺材料

自學(xué)習(xí)以來，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)涉及文件及其他必讀內(nèi)容，并展開會(huì)商。并認(rèn)真對(duì)照本身平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了本身從事教育教學(xué)工作以來在思想覺悟、組織紀(jì)律、為人民辦事宗旨、腳結(jié)壯地等方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真解析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。我深刻認(rèn)識(shí)到教師本質(zhì)對(duì)我國教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是“百年大計(jì)，教育為本”，教育關(guān)系到一個(gè)國度的未來。幾年來，我一直在努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷的提高本身的各方面本質(zhì)。現(xiàn)在黌舍又在市教育局的安排下，開展教師本質(zhì)的學(xué)習(xí)和自我解析。經(jīng)過這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)本身在工作、生活等方面存在的解析如下：

一、存在問題：

政治思想覺悟要等待于進(jìn)一步提高。

德：我深知“德”為人之本，一直以來，我也時(shí)刻提醒本身，凡事要有良心，要有愛心，要有善心。我自認(rèn)為在這方面我做的是不錯(cuò)的，以后我也將一如既往的堅(jiān)持本身的操守，做有德之人，盡本身的能力為國度、社會(huì)、黌舍、家人盡本身的努力。

能：我自認(rèn)為我的小我私人能力一般。在業(yè)務(wù)上我自認(rèn)為能力還是不錯(cuò)的，對(duì)本身的專業(yè)，我有駕馭和決定信念。

勤：一直以來，我認(rèn)為我不是個(gè)聰明的人，但我是個(gè)勤勞的人。這表現(xiàn)在日常工作和學(xué)習(xí)生活中。但近幾年來也有所松懈，危機(jī)感不強(qiáng)，工作主動(dòng)性不夠。

本人許多時(shí)辰，對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的任務(wù)感和危機(jī)感。不長于正確的定見與思想武裝本身的頭腦，沒有培養(yǎng)本身從政治的角度來不雅察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在外貌，未看本質(zhì)，故而往往理解不深刻、不周全。對(duì)黌舍組織的政治學(xué)習(xí)，許多時(shí)辰對(duì)付了事，流于形式。由于課程內(nèi)容的原因，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小敉平見，但思想上未導(dǎo)致高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變患上形式化、教條化。

二、原因分析

思想認(rèn)識(shí)還不夠。一直以來，我認(rèn)為我只是一個(gè)平凡教師，只要教好書，上好課，管勤學(xué)生，不辜負(fù)學(xué)生和家長，完成帶領(lǐng)分配的工作，就算是盡職盡職了。國度大事與我無關(guān)，黌舍大事雖有心而力不足，心想帶領(lǐng)也不會(huì)聽我的。國度大事是帶領(lǐng)們關(guān)心的事，少我一小我私人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，除開黌舍組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)在這方面學(xué)習(xí)較少，對(duì)國度大事關(guān)心不夠。

認(rèn)為搞教研雖有心，卻總是難患上抽出時(shí)間來。平時(shí)雖比力關(guān)心教育教學(xué)研究，但因教學(xué)任務(wù)多等原因總是很少思考。學(xué)習(xí)知識(shí)不夠周全?？傁矚g看本身涉及教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍，其它書看患上較少，出格是一些定見性的看患上較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)要領(lǐng)接收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些定見書籍看起來枯躁沒有滋味，看了也沒有啥子粒際意義。幾年的教學(xué)已使本身的教學(xué)要擁有了一種相對(duì)于固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些定見只是停留在書本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行患上通的。因此，就存在著一種不著急的心態(tài)。備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)要領(lǐng)，疏于操練教學(xué)基本功。對(duì)遇到的一些疑難問題在再三求患上證實(shí)后找不到正確謎底時(shí)缺乏毅力一直鉆研下去。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想是要在持久的耐煩教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的共同，看待日常工作不夠主動(dòng)、踴躍，只滿足于完成帶領(lǐng)交給的任務(wù)。在工作中遇到難題，不長于思考，動(dòng)腦筋，常常等待帶領(lǐng)的指示，走一步看一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，總認(rèn)為本身已有的業(yè)務(wù)知識(shí)已經(jīng)可以順應(yīng)面前的工作了。在工作中遇到繁瑣、龐大的事情，會(huì)抱有能拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的立場(chǎng)和要領(lǐng)，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是本身力求尋找對(duì)策，而是等待辦法本身出現(xiàn)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自決定信念，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。沒有深決心識(shí)到業(yè)務(wù)程度的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自認(rèn)為是專業(yè)院校結(jié)業(yè)，念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識(shí)來會(huì)綽綽有余，有自信情緒，不愿更深入地去鉆研。

教學(xué)要領(lǐng)不夠新穎，手段不夠高明。一直以來，我認(rèn)變最好只要學(xué)生考患上起來，成就好就是教學(xué)好的表現(xiàn)，故而有時(shí)紕漏了學(xué)生的想法和現(xiàn)在學(xué)生的獨(dú)特的地方。對(duì)學(xué)生在言辭上有些嚴(yán)厲，使有的學(xué)生心中不服，有時(shí)課外又沒有時(shí)間和時(shí)機(jī)去找學(xué)生談。

有時(shí)看待學(xué)生不能始末保持熱情和耐煩。

三、整改措施

進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想不雅念，加強(qiáng)為學(xué)生辦事的意識(shí)。

加強(qiáng)政治定見學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，為學(xué)生做些實(shí)打?qū)嵉氖虑?，真正把本職工作?dāng)作黨付與每個(gè)黨員的任務(wù)和任務(wù)，按照黨員教師的規(guī)范來要求本身。要時(shí)刻學(xué)生布滿期待和相信的眼睛，嚴(yán)酷要求本身，正如鄧小平同道說的那樣：“人民，是看實(shí)踐。”我們一定要看到本身的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民人民對(duì)黨布滿期待和相信的眼睛，嚴(yán)酷要求本身，用本身的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐。

不斷學(xué)習(xí)，提高自身本質(zhì)。

我們要努力地學(xué)習(xí)基本的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使本身成為工作中的專家與內(nèi)行。今朝我們最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)程度，加強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)根蒂根基，矯捷運(yùn)用合理的要領(lǐng)和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心勤學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同道請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使本身更周全地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起杰出的品德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作.認(rèn)識(shí)精確地解剖本身、虛心接受、不斷進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于解析本身，需要一些勇氣和決定信念，但它是對(duì)本身高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，解析本身的過程是正確認(rèn)識(shí)本身、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)本身的實(shí)際磨練。我也知道正確認(rèn)識(shí)本身出格是正確認(rèn)識(shí)本身的紕繆錯(cuò)差紕繆是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)本身不是一件容易的事，人們常常是夸大本身好的一壁，對(duì)本身的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X患上我不能就停留不動(dòng)于近況，我要做到真正解析本身，要為本身定好位。不能降低對(duì)本身的要求，而要時(shí)時(shí)想到本身是一位黨員。正確地看待周圍人以及學(xué)生和家長提出的各類意見，從這些意見入眼清本身泛泛沒有察覺或沒有導(dǎo)致重視的紕繆錯(cuò)差和不足，虛心接受人民的意見和建議，處理完成問題，只就象許，才氣讓本身不斷地進(jìn)步。

查擺材料

在開展查擺找補(bǔ)創(chuàng)剖析的活動(dòng)中，自己深刻認(rèn)識(shí)到：開展“查擺找補(bǔ)創(chuàng)”活動(dòng)，是解決學(xué)校工作中存在的問題，提高組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。第一階段查找自身原因活動(dòng)以后，根據(jù)各位老師提出的意見和建議，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以其達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。作為一名剛踏上講臺(tái)不久的我，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了松散的狀態(tài)，使自己專下心來想問題、研究教學(xué)，自覺把這次活動(dòng)的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過程。但同時(shí)，在認(rèn)真回顧自己的工作，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的意見基礎(chǔ)上，對(duì)自己的工作精神面貌和工作狀況進(jìn)行總結(jié)反思，現(xiàn)認(rèn)真剖析如下:

一、存在的主要問題

1、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。在新課改的實(shí)施影響下，開始經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，一段時(shí)間過去了，卻出現(xiàn)了懶惰的思想，這都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)應(yīng)付的。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

2、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

3、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然在寫教案?jìng)湔n的時(shí)候體現(xiàn)了新課程理念來，但在課堂上有時(shí)為了完成教學(xué)進(jìn)度并未能真正實(shí)施，突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

4、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠耐心。平等對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，出現(xiàn)訓(xùn)學(xué)生的現(xiàn)象，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，這是不對(duì)的。

5、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少。因此，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

二、存在以上問題的思想根源

1、思想認(rèn)識(shí)不高。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬事大吉了。國家大事與與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定信念，凈化心靈，指揮行動(dòng)的重要法寶。

2、自己存在不求銳意進(jìn)取，但求維持現(xiàn)狀的思想，缺乏大局意識(shí)、憂患意識(shí)和主人翁意識(shí)?？傉J(rèn)為考慮全局發(fā)展的事情是街道主要領(lǐng)導(dǎo)的事，不應(yīng)該是自己考慮的問題，自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要，自己認(rèn)為只要把本班的教學(xué)搞好就行了。對(duì)全局發(fā)展的大事，就是關(guān)系我們每個(gè)職工利益的根本大事認(rèn)識(shí)不清，不為大局著想，就不可能主動(dòng)做好本職工作的思想認(rèn)識(shí)不夠。

3、鉆研教育教學(xué)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研教育當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思

4、缺乏協(xié)作精神，總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。

5、愛崗敬業(yè)精神不夠，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，服務(wù)意識(shí)不高，對(duì)待學(xué)生上缺乏耐心和責(zé)任心，從另一個(gè)方面來講也是缺少時(shí)代的使命感和高度的責(zé)任感。

6、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠充分主動(dòng)，與家長聯(lián)系較少、向家長反饋學(xué)生情況做得也夠，溝通得比較少。

三、今后的努力方向

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識(shí)到理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和學(xué)生對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到要“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。特別是對(duì)待基礎(chǔ)差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對(duì)待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法。因此，要時(shí)刻注意為人師表。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)。以后會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，不斷完善自我，豐富人生，才使人信服。所以第一是要加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí)；第二是要加強(qiáng)對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢(shì)發(fā)展的需要；第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

4、堅(jiān)持經(jīng)常走訪學(xué)生家庭，我們都知道三位一體的教育策略的重要性，因此與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生情況，是我們工作不可缺少的一部分，從而爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見和建議，提高自身的教育意識(shí)，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，要增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

6、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

作為一名年輕的老師，在這次查擺找補(bǔ)創(chuàng)剖析的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了有很多的不足。并真誠地進(jìn)行認(rèn)真地匯報(bào)，在以后的工作中要時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)，為了心中的夢(mèng)想而躬耕不輟，永往直前。我珍惜“教師”這一稱號(hào)，我將努力讓自己的形象更加完美，成為真正的師者、表率。

查擺材料

根據(jù)市教育局的安排部署，對(duì)照局黨委的安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)：

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐；三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的原因分析：

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后

思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力 認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人

查擺材料

根據(jù)市教育局的安排部署，對(duì)照我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺階段的具體安排，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的問題，想辦法積極解決，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格修養(yǎng)，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)：

1、容易自我滿足，“充電”意識(shí)不強(qiáng)，總以為小學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，自己所擁有的英語專業(yè)知識(shí)足夠用來教小學(xué)生，所以在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上容易自我滿足，有點(diǎn)不思進(jìn)取，孰不知自己真正所缺乏的是創(chuàng)新的教學(xué)理念和切實(shí)是可行的教學(xué)方法。然而我對(duì)自己教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的要求不夠高，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。

2、“班主任意識(shí)”不夠強(qiáng)

身為一名綜合科老師，平日里不參與班級(jí)管理。因此導(dǎo)致自己大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就很少過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，自己想處理一下，卻覺得自己不是班主任，管了就越權(quán)了，于是就放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷。

3、平日的教學(xué)工作中創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)

小學(xué)英語是一門比較“活”的學(xué)科，這就要求小學(xué)英語教師要有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，而自己因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在教學(xué)方法上老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度和不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)學(xué)生沒有足夠的耐心

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度，于是對(duì)自己的學(xué)生就慢慢地失去了耐心。

二、產(chǎn)生問題的原因分析：

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，本文來自文秘114 http://004km.cn，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。主動(dòng)性不夠

以前我總認(rèn)為，只要能把自己的教學(xué)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，然而知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍，其實(shí)學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，平日里總把工作忙、回家還得帶孩子為由把自身學(xué)習(xí)置之度外。對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念不夠強(qiáng)

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為英語是一門綜合學(xué)科，每班一周才兩節(jié)英語課，所以對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，耐心不夠，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、進(jìn)取心不強(qiáng)認(rèn)識(shí)落后

認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，總以為認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施：

1、給自己不斷“充電”，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和一些教育教學(xué)理論，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。

2、端正工作態(tài)度，樹立班主任意識(shí)嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí) 雖然我們不是班主任，但我們工作的最終目標(biāo)是一致的：要為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，我們綜合科老師要樹立班主任意識(shí)，積極配合好班主任的工作，嚴(yán)一絲不茍地干好自己的本職工作。另外我們還要多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。

在以后的工作中我將積極探索，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)，努力稱職地為學(xué)生服務(wù)到底！

第五篇：查擺材料

講正氣、樹新風(fēng)”專題教育查擺剖析階段剖析材料及總結(jié)

按照省委、市委的統(tǒng)一安排部署，我積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會(huì)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級(jí)要求，結(jié)合自查情況和同志提出的意見，現(xiàn)將我在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：

一、在理論學(xué)習(xí)方面

平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多，學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降，導(dǎo)致對(duì)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹，把握不準(zhǔn)確，對(duì)黨的方針政策理解不徹底，貫徹不全面。其表現(xiàn)：一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠老思想來解決問題。三是滿足現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進(jìn)取精神，導(dǎo)致工作效果不太明顯。究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問題。

二、在思想政治方面

一是由于理論學(xué)習(xí)不夠。二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。三是存在好人主義。四是批評(píng)與自我批評(píng)開展的不夠好。自我批評(píng)有余，而批評(píng)不足。究其原因，一是講政治的意識(shí)不夠強(qiáng)；二是加強(qiáng)黨性鍛煉不夠；三是思想認(rèn)識(shí)上存在片面性；四是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面

多年來，我本著為黨負(fù)責(zé)，為人民負(fù)責(zé)的原則，努力工作，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義，堅(jiān)持說實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng)，開拓進(jìn)取精神不足。二是有畏難情緒，克難攻緊的耐心和勇氣不足。解決新問題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，在某些重大事項(xiàng)面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻緊，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。三是平時(shí)忙于日常性事務(wù)，浮在上面多。了解不深不細(xì)，不能多方面聽取意見和反映，影響了對(duì)工作的正確指導(dǎo)。四是開會(huì)多，抓落實(shí)少，使有些工作措施“棚架”有時(shí)圖形式，走過場(chǎng)，不注重效果。五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí)，有顧此失彼現(xiàn)象；有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。究其原因，一是政治觀念不夠強(qiáng)，不能從政治上看問題和解決問題；二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)；三是群眾觀念不夠強(qiáng)。

通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析，我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)在工作和思想作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足，針對(duì)上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：

（一）切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。

（二）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識(shí)，主動(dòng)、積極承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把人民是否滿意，人民是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（三）認(rèn)真落實(shí)民主集中制。與其他班子成員共同努力，完善“領(lǐng)導(dǎo)議事制度”，使民主集

中制更好地在班子中得到貫徹落實(shí)，有事多商量、多通氣、多提醒，有話講在當(dāng)面，在自我批評(píng)的同時(shí)開展相互批評(píng)，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。

（四）進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)。以等級(jí)化管理為突破口，加強(qiáng)隊(duì)伍管理，增強(qiáng)榮譽(yù)感和緊迫感。制度出長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期目標(biāo)，為同志提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使知識(shí)更新。

（五）搞好自身廉政建設(shè)。堅(jiān)決按照市委、市政府廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定，在個(gè)方面做到不違規(guī)、不超標(biāo)，實(shí)行廉潔自律承諾責(zé)任制，公開接受民警的監(jiān)督，真正使廉潔自律的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。