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      自身素質(zhì)的提高是做好本職工作的關(guān)鍵

      時(shí)間:2019-05-12 13:28:58下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:自身素質(zhì)的提高是做好本職工作的關(guān)鍵

      自身素質(zhì)的提高是做好本職工作的關(guān)鍵

      ——聽(tīng)徐勝三教授講座有感

      為進(jìn)一步開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)”活動(dòng),提高干部自身素質(zhì),2009年6月14日,我們參加了由著名心理學(xué)家徐勝三教授講的題為“自身素質(zhì)的提高是做好工作的關(guān)鍵”的專(zhuān)題講座。徐教授的報(bào)告切合實(shí)際,通俗易懂,風(fēng)趣幽默,在報(bào)告中,徐勝三教授就領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法問(wèn)題進(jìn)行了精辟透徹的分析,給與會(huì)人員講授了許多指導(dǎo)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的理論方法,使我們感慨頗多,受益匪淺,明確了今后工作和學(xué)習(xí)的努力方向。

      一是要增強(qiáng)自身思想道德素質(zhì),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。古人有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞,作為現(xiàn)代共產(chǎn)黨人應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì),具有更高尚的情操。

      二是增強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)素質(zhì),扎實(shí)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧氛圍為主導(dǎo),借鑒五星級(jí)酒店和其他星級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊視野,加快知識(shí)技術(shù)更新。通過(guò)各種渠道,拓展思路,向服務(wù)同行學(xué)習(xí)新方法、新經(jīng)驗(yàn)。

      三是理論結(jié)合實(shí)際,將所想所看所學(xué)的應(yīng)用到工作中去。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。作為經(jīng)理以身作則

      不管工作多苦多累,無(wú)論有多大的困難和阻力我都盡量克服,處處工作為重,以集體利益為重,以國(guó)家利益為重,履職盡責(zé)。我相信我付出十分努力定能得到百倍的回報(bào)。四是重實(shí)際,辦實(shí)事,求實(shí)效,不搞形式主義,不擺花架子,創(chuàng)造性地工作。大膽地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,不墨守陳規(guī),不固步自封,從實(shí)際出發(fā),不斷探索真理,研究新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,不斷和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。我們只有在求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新方面下大氣力,才能肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)交付的重要使命。

      在今后的工作中,我將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,對(duì)比優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,反思自我,雖然我們可能成不了孔繁森、任長(zhǎng)霞,但我們不能放松對(duì)自我先進(jìn)性的保持,牢固樹(shù)立正確觀念,不斷提高自身素質(zhì),努力做好本職工作,為東管中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      第二篇:自身素質(zhì)的提高是做好本職工作的關(guān)鍵分析

      自身素質(zhì)的提高是做好本職工作的關(guān)鍵

      ——聽(tīng)徐勝三教授講座有感

      2014年8月25至26日,為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),韓店鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行了兩天的全員培訓(xùn),我有幸再一次聆聽(tīng)了徐勝三教授的精彩講座。一晃一載過(guò)去,徐老沒(méi)變,仍舊,精神矍鑠,侃侃而談。他的講座總是那么吸引人,能讓大家靜下心來(lái)去聆聽(tīng)。

      這次,徐教授講的是題為“自身素質(zhì)的提高是做好工作的關(guān)鍵”的專(zhuān)題講座。徐教授的報(bào)告切合實(shí)際,通俗易懂,風(fēng)趣幽默,在報(bào)告中,徐勝三教授就領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法問(wèn)題進(jìn)行了精辟透徹的分析,給與會(huì)人員講授了許多指導(dǎo)性和實(shí)踐性很強(qiáng)的理論方法,使我們感慨頗多,受益匪淺,明確了今后工作和學(xué)習(xí)的努力方向。

      開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)”活動(dòng)一是要增強(qiáng)自身思想道德素質(zhì),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。古人有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的錚錚言詞,作為現(xiàn)代共產(chǎn)黨人應(yīng)繼承先賢的優(yōu)良品質(zhì),具有更高尚的情操。

      一是努力做好工作中的順利者。

      順利者又稱(chēng)佼佼者。能他依靠集體領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作,能想方設(shè)法把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)完成好。今后,我會(huì)努力讓自己在工作中處于一帆風(fēng)順的狀態(tài),不管什么事,到自己面前,力爭(zhēng)一順百順。積極領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,創(chuàng)造性做好本職工作,盡職盡心,盡責(zé)盡力。自覺(jué)性強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交代自己,是信任咱,就得認(rèn)真完成,在具體完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)過(guò)程當(dāng)中,領(lǐng)導(dǎo)囑咐到的,肯定去做。領(lǐng)導(dǎo)囑咐不

      到的,也應(yīng)當(dāng)做好。一個(gè)集體,只有同心協(xié)力,才能不斷進(jìn)步。

      二是努力做好自己的班主任工作。參加工作二十多年來(lái),一直擔(dān)任班主任工作。大家都知道,學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作,而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。班主任是班集體的教育者、組織者和管理者,在學(xué)生成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師的作用。班主任又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手,是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。班主任有藝術(shù)師的魅力,才能使學(xué)生愛(ài)自己,才能充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。作為多年的班主任,自己要有為人師表的高尚道德,做學(xué)生的楷模。必須在班內(nèi)塑造好自己的形象,并通過(guò)自己的形象魁力,團(tuán)結(jié)、感召、帶動(dòng)全班學(xué)生,使大家形成一種積極向上的精神合力,把班級(jí)各項(xiàng)工作做好。

      三是努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),扎實(shí)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),向同行學(xué)習(xí)新方法、新經(jīng)驗(yàn)。理論結(jié)合實(shí)際,將所想所學(xué)所學(xué)的應(yīng)用到工作中去。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。不管工作多苦多累,無(wú)論有多大的困難和阻力我都盡量克服,處處工作為重,以集體利益為重,以國(guó)家利益為重,履職盡責(zé)。我相信我付出十分努力定能得到百倍的回報(bào)。要有積極向上的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí),要善于把新時(shí)期具有指導(dǎo)意義的教育思想與學(xué)校的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái);重實(shí)際,辦實(shí)事,求實(shí)效,不搞形式主義,不擺花架子,創(chuàng)造性地工作。大膽地投身到工作實(shí)踐中去,在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,不墨

      守陳規(guī),不固步自封,從實(shí)際出發(fā),不斷探索真理,研究新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,不斷和完善已有的經(jīng)驗(yàn),提出新思想、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。我們只有在求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新方面下大氣力,才能肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)交付的重要使命。

      在今后的工作中,我將以科學(xué)教育發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,對(duì)比教學(xué)工作優(yōu)秀的教師,反思自我,始終保持,牢固樹(shù)立育人為本的教育觀念,不斷提高自身素質(zhì),努力做好本職工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

      專(zhuān)家介紹 徐勝三,國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者,山東教育學(xué)院心理學(xué)教授,北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師。山東領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中心特約研究員,山東省人民政府督學(xué),山東省決策咨詢(xún)中心總顧問(wèn)。3月27日應(yīng)邀到寧津作關(guān)于提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、管理水平的報(bào)告,本文據(jù)其報(bào)告整理。

      行政管理心理學(xué)研究的內(nèi)容是,在行政組織管理過(guò)程中,處于不同地位,不同處境的人,心理變化的特點(diǎn)和發(fā)展的規(guī)律,明確管理者與被管理者的要求、特點(diǎn)及關(guān)系,更新領(lǐng)導(dǎo)觀念,改善領(lǐng)導(dǎo)方法,提高管理水平。

      領(lǐng)導(dǎo)者:決策層、管理層、執(zhí)行層的不同職能與要求

      在行政組織管理過(guò)程中,一種人稱(chēng)之為領(lǐng)導(dǎo)者,一種人稱(chēng)之為被領(lǐng)導(dǎo)者。

      領(lǐng)導(dǎo)者分為三個(gè)層次,法把你交代的任務(wù)完成好。一般地說(shuō),順利者在工作當(dāng)中,通常有以下表現(xiàn):一是積極領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,創(chuàng)造性做好本職工作,在工作當(dāng)中通常表現(xiàn)為四盡:盡職盡心,盡責(zé)盡力。

      除了領(lǐng)導(dǎo)就是被領(lǐng)導(dǎo),一部分人是順利者,一部分人是挫折人。部門(mén)之間的差別在哪里呢?如果一個(gè)部門(mén)順利者的比例大,這個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)很省心,工作上得快。因?yàn)樗麄兌己皖I(lǐng)導(dǎo)一心一意。如果挫折人的比例大,領(lǐng)導(dǎo)不少費(fèi)勁,工作上不去。單位的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常不斷分析自己的人員結(jié)構(gòu)是決定管理措施管理制度的一個(gè)基本理念。把人員結(jié)構(gòu)分析清楚了,他們之間是個(gè)什么關(guān)系呢?

      領(lǐng)導(dǎo)指令被領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)靠什么對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出指令呢?都是通過(guò)傳達(dá)計(jì)劃布置任務(wù),行使指令權(quán)。比如說(shuō)你召集全體員工開(kāi)會(huì),在那傳達(dá)計(jì)劃布置任務(wù),在場(chǎng)的順利者聽(tīng)到了,他是個(gè)什么表現(xiàn)呢?聚精會(huì)神的聽(tīng)講,不時(shí)的做一些記錄,你講到高興的時(shí)候他也高興,你著急的時(shí)候他也著急。順利者不光在會(huì)場(chǎng)上注意聽(tīng),聽(tīng)完了以后,還把他的感受和建議及時(shí)地反饋給你,這叫即刻反饋。什么叫即刻反饋呢?你怎么要求他怎么做,這種心理是順從心理。順從心理就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),是被領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的向心力。這種向心力越大的時(shí)候,這個(gè)單位的合力就越大。這個(gè)集體的合力是怎么形成的呢?這部分順利者和領(lǐng)導(dǎo)一心一意,構(gòu)成了咱這個(gè)單位的集體合力。

      凡是集體合力大的單位,一般具有下面三個(gè)特點(diǎn):一是內(nèi)聚力強(qiáng)。凡是內(nèi)聚力強(qiáng)的單位,分工明確,但是密切合作,分工不分家。工作的過(guò)程當(dāng)中,互相支持,互相幫助。人與人之間的關(guān)系很融洽。這樣的單位有利于領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)。為什么,你把任務(wù)布置下去,大家齊心協(xié)力和你一塊完成好,工作的業(yè)績(jī)不斷提升,對(duì)一個(gè)干部來(lái)說(shuō),看你的水平看什么,看你團(tuán)結(jié)大多數(shù)的能力,組織領(lǐng)導(dǎo)群眾的能力,工作的成效完成的能力。也有利于年輕同志的成長(zhǎng),為什么,剛剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)的同志,走到咱這個(gè)行業(yè),不管你在大專(zhuān)院校學(xué)什么專(zhuān)業(yè),來(lái)到這個(gè)行業(yè),從頭做起。你專(zhuān)業(yè)的知識(shí)僅僅給你奠定了一定的基礎(chǔ),你

      來(lái)到這兒從事某一種具體工作,大家互相幫助互相支持,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心你老同志幫助你,對(duì)一個(gè)年輕同志提高也很快。還有利于老同志的成長(zhǎng)。老同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很豐富,但是業(yè)務(wù)知識(shí)專(zhuān)業(yè)技能有一定的落差,趕不上,因?yàn)樯鐣?huì)更新太快了,在過(guò)去實(shí)踐當(dāng)中,所掌握的那些技能,適應(yīng)不了現(xiàn)在的新設(shè)備新要求,新畢業(yè)的同志實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,但學(xué)的知識(shí)比較新,有利于新老同志之間的互相幫助。所以在這種單位里頭,有利于干部的成長(zhǎng),有利于年輕同志的成長(zhǎng),也有利于老同志的成長(zhǎng)。

      二是工作效率高。同樣的任務(wù),由于大家齊心協(xié)力沒(méi)有什么內(nèi)耗,工作效率高,不光完成的質(zhì)量高,效率高,總是在同等工作當(dāng)中處于領(lǐng)先位置。

      三是人際關(guān)系和諧。人際關(guān)系協(xié)調(diào)的單位,領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)職工,按說(shuō)這個(gè)單位論工作條件并不太好,但是同志們都能任勞任怨、勤勤懇懇地做好本職工作。我們悟出一個(gè)管理的原理:領(lǐng)導(dǎo)和下屬人員注意情感投資,得來(lái)的是干群之間的親和力。

      把握挫折人的心理狀態(tài)。傳達(dá)計(jì)劃布置任務(wù),挫折人是什么表現(xiàn)呢?比如規(guī)定八點(diǎn)半開(kāi)會(huì),一般的總是晚來(lái)幾分鐘,他進(jìn)會(huì)場(chǎng)的時(shí)候不是手里拿張報(bào)紙就是拿份雜志,無(wú)精打采,進(jìn)會(huì)場(chǎng),哪個(gè)角落黑上哪坐,哪里離主席臺(tái)遠(yuǎn)上哪坐,坐下以后把報(bào)紙一鋪,他根本沒(méi)心看,他裝模作樣。主席臺(tái)上講什么,都振奮不起來(lái)。他光在那低著頭想他的挫折源:我怎么這么倒霉,怎么同樣的事,人家干了都行,我干了怎么不行呢?他憑著自己的主觀臆測(cè),認(rèn)為在單位上有些事沒(méi)能辦成和在臺(tái)上講話(huà)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)系的時(shí)侯,這個(gè)時(shí)候他產(chǎn)生的就是逆反心理。逆反心理就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),是被領(lǐng)導(dǎo)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的一種離心力。這種離心力越大的時(shí)候,這個(gè)單位集體的內(nèi)耗就越大。集體的內(nèi)耗是怎么形成的呢,這種挫折人專(zhuān)門(mén)給領(lǐng)導(dǎo)使反勁,要求他向東,他越向西。他不給你明頂,他給你暗抗。挫折人在開(kāi)會(huì)的時(shí)

      候很沉悶,散會(huì)后很精神。他會(huì)說(shuō):“別聽(tīng)他這一套,聽(tīng)他那一套還沒(méi)完了,去年他叫咱怎么干,咱怎么干了,到最后不還找咱的事嗎。咱在他眼中沒(méi)好了,拉倒吧。”領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上講半天,不如他到同伙之中捅半天。因此,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者,在管理工作中,要善于分析人員結(jié)構(gòu),把握不同人的心理狀態(tài),便于有針對(duì)性地開(kāi)展管理工作;全體員工在工作中,也要善于分析人員結(jié)構(gòu),便于確定自己的交往方向。

      彼此尊重,相互信任,互相諒解,才能實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系融洽

      領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)要想關(guān)系融洽,需要建立兩個(gè)關(guān)系。立了心理關(guān)系。一旦建立起心理關(guān)系,就能心往一處想,勁往一處使。我們得到這樣的啟發(fā),如果這個(gè)部門(mén)只有法定的基本關(guān)系,而沒(méi)有心理關(guān)系,這樣的部門(mén)是一盤(pán)散沙,自己顧自己,形不成集體合力。在一個(gè)單位上,只有建立起心理關(guān)系的人,他才關(guān)心國(guó)家,沒(méi)有建立起心理關(guān)系的人,最多最多他只能承認(rèn)自己是這個(gè)單位上的。今后在工作過(guò)程中要大力倡導(dǎo)彼此尊重、相互信任、互相諒解的良好風(fēng)氣,以利于加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、形成合力,推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,不斷提高自己的工作效率。

      努力實(shí)現(xiàn)自身的四個(gè)成熟,達(dá)到整體素質(zhì)的提高

      人的一生當(dāng)中都經(jīng)歷著四個(gè)成熟。了,辦法自然就多了,經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐當(dāng)中逐步積累的。

      心理成熟的 聊的時(shí)候,他總是真誠(chéng)贊揚(yáng)別人,這時(shí)候最容易測(cè)一個(gè)人的成熟度了。舒暢,情緒樂(lè)觀,這種人才會(huì)延緩衰老。

      對(duì)各類(lèi)人要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教

      按照四個(gè)成熟的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照,又可劃分出五類(lèi)人。

      分出這五類(lèi)來(lái)不是為了處理誰(shuí),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的管理的基本原則,面對(duì)這五類(lèi)人就是因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。因勢(shì)利導(dǎo)就是利用每個(gè)人的長(zhǎng)處,克服他自身的不足;因材施教的材是差別的意思,以為人與人之間有差別,所以教育就該有針對(duì)性。利用這樣一個(gè)管理原理來(lái)說(shuō)對(duì)這五類(lèi)人怎么辦?

      第三篇:如何做好自身本職工作

      如何做好自身本職工作

      --規(guī)劃投資科***

      在全省上下凝聚力量后發(fā)趕超建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下,如何做好自身本職工作,是擺在我們每一個(gè)干部能否適應(yīng),勝任本職崗位工作的所亟待解決的客觀命題。結(jié)合自身工作實(shí)際,我談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)與同事一起分享交流,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,一起把我局的工作向前推進(jìn)。

      我認(rèn)為,要想要做好本職工作。

      首先,必須要有個(gè)正確的人生觀來(lái)指導(dǎo)自己,使自己能夠隨時(shí)保持一個(gè)良好健康的精神狀態(tài),正確對(duì)待和處理個(gè)人崗位和名利上的差別和得失,才能使自己時(shí)刻以主人翁的態(tài)度去對(duì)待每一項(xiàng)工作,才會(huì)把單位的事當(dāng)成自己的事去干,把企業(yè)和群眾的事當(dāng)作自己的事去辦。由于分工的不同,我們的一些崗位的工作十分平凡,默默無(wú)聞,甚至清苦,這就需要我們有一種舍己忘我奉獻(xiàn)精神,甘于清貧,默默無(wú)聞,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職崗位上的每一份工作。這樣我們每一個(gè)干部的在工作中才能擁有取之不盡用之不竭的動(dòng)力源泉。

      其次,是要有愛(ài)崗敬業(yè)精神。一個(gè)單位的正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要各個(gè)科室及部門(mén)的有機(jī)配合,需要不同崗位同事的共同努力。任何一個(gè)希望在建設(shè)美麗碧江有所作為的干部職工,我想都會(huì)倍加珍惜自己所堅(jiān)守的崗位,都自愿將自身全部才干和精力投入到本職工作。在工作中注意講究實(shí)效,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,堅(jiān)持不懈地踏實(shí)做好自身職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事,解決好每一個(gè)問(wèn)題。工作中不隨便應(yīng)付敷衍搪塞。我想作為一名合格的干部,必須首先應(yīng)該是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)者,這樣他才能用心學(xué)習(xí),用心鉆研,做到在工作中干一行通一行,干一行愛(ài)一行,工作中才能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      第三,要善于在工作學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。如今的我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展可謂日新月異,對(duì)我們的工作提出了更多更新更高的要求,我們的工作亦應(yīng)當(dāng)順應(yīng)要求不斷創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。正基于這一現(xiàn)實(shí)情況,就需要我們必須不斷的去更新掌握各種新的知識(shí)(包括國(guó)家的政策、方針、路線(xiàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)),去提升我們的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),割除工作中的滯后弊端,改進(jìn)工作的方式和方法,提高我們行政的能力。在這一點(diǎn)上,我們工作中常常做的很不夠,不能及時(shí)把國(guó)家的方針政策及時(shí)的貫徹落實(shí)的實(shí)際工作中去,致使我們很多工作開(kāi)展的不好,甚至根本沒(méi)有開(kāi)展,以至于我們很長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)我們工作的迫切需求,這也就是我們大多數(shù)工作至今往往不能打開(kāi)局面的更本原因所在。

      第四,工作中要學(xué)會(huì)換位思考。在我們的日常實(shí)際工作中,往往會(huì)遇到企業(yè)很多不理解不支持不配合的情況,如果不注意方式方法,常常會(huì)使工作陷于被動(dòng),這就需要我們當(dāng)事的每一名干部擁有足夠的耐心,冷靜地認(rèn)真分析梳理問(wèn)題的原因,運(yùn)用換位思考的思維方式,找到對(duì)方疑慮,熱情主動(dòng)的就對(duì)方所擔(dān)心的事宜進(jìn)行一一釋疑,有效化解彼此間的顧慮與誤會(huì),獲得對(duì)方的理解與支持,進(jìn)而促進(jìn)工作的有序開(kāi)展和圓滿(mǎn)完成。

      第四篇:加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)做好本職工作

      加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)做好本職工作

      作為一名基層機(jī)關(guān)干部,我們所經(jīng)歷的每一件事、所做的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)“科學(xué)發(fā)展”??茖W(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”,而我們正是踐行科學(xué)發(fā)展觀的主體。實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo),需要我們每一個(gè)人的努力和奮斗?!笆菇?jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)”是擺在我們面前的時(shí)代重任。這就要求我們努力學(xué)習(xí)、牢固樹(shù)立、認(rèn)真實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”。

      學(xué)習(xí)不是一蹴而就、一朝一夕的事情,需要我們?cè)谌粘I詈凸ぷ髦新w會(huì)、逐步領(lǐng)悟、總結(jié)提高。辦公室是一個(gè)機(jī)關(guān)的窗口,更代表著機(jī)關(guān)的形象。那么如何真正發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理的職能作用就顯得尤為重要了。辦公室擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對(duì)外交往、綜合協(xié)調(diào)、參與政務(wù)、搞好服務(wù)、管理事務(wù)等繁重的工作。無(wú)論是辦文、辦事、辦會(huì),還是管理、協(xié)調(diào)、服務(wù),哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,都會(huì)產(chǎn)生大的影響,給全局工作帶來(lái)被動(dòng)。所以我們必須深刻領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神實(shí)質(zhì),在實(shí)際工作中正確運(yùn)用、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。確保黃莊鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。下面就日常工作結(jié)合自身實(shí)際及學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì):

      一、要勇于學(xué)習(xí)、要善于學(xué)習(xí)。有時(shí)我們很難突破自己的思維定勢(shì),遇到新事物、新知識(shí)、新情況,采取漠然甚至回避的態(tài)度,認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要或嗤之以鼻;對(duì)待黨的政策、政治理論,自認(rèn)為是老生常談、沒(méi)有新意,不愿學(xué)、不肯學(xué)??傊?,就一點(diǎn)“我不學(xué)”。這不光是思維定勢(shì)的問(wèn)題,還有你的虛榮心、你的懶惰在作怪,羞于學(xué)習(xí),難于學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)該常學(xué)常新,不要被“用不用學(xué)?”、“咋學(xué)?”、“學(xué)啥樣?”等等敲昏了頭腦。要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí),他會(huì)讓你受益終生。事物是不斷發(fā)展變化的,我們的知識(shí)也應(yīng)該在不斷地積累、更新中得到補(bǔ)充和完善。固步自封、墨守成規(guī)是迂腐、怯懦的的代名詞,終將被時(shí)代所淘汰。我們要以此次“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”為契機(jī),明確自己的學(xué)習(xí)目的,端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)方向,拓展自己的學(xué)習(xí)思路,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)新自己的學(xué)習(xí)途徑,最主要的是要轉(zhuǎn)化自己的學(xué)習(xí)成果,做到學(xué)以致用。

      二、要依靠領(lǐng)導(dǎo),要團(tuán)結(jié)同志。依靠領(lǐng)導(dǎo)并不是“走上層路線(xiàn)”,而是要以

      有利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展為出發(fā)點(diǎn),積極主動(dòng)、合理有效地爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)辦公室工作的理解與支持。不能也不應(yīng)該害怕別人說(shuō)你“溜虛拍馬”、“拉關(guān)系、套近乎”,對(duì)于那種態(tài)度或那種想法我們要鄙視它。同時(shí),我們要做到以身作則,特別在焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的協(xié)調(diào)解決時(shí)要能負(fù)責(zé)、敢突破、擺公心、求實(shí)效。不用去理會(huì)那些“出風(fēng)頭”、“臭顯擺”的無(wú)聊評(píng)論。我們還要團(tuán)結(jié)同志,因?yàn)槟鞘亲龊棉k公室工作的基礎(chǔ),也是做好其他工作的基本要求,但要堅(jiān)決摒棄“小集團(tuán)”、“小幫派”的不良思想。

      三、要堅(jiān)持原則,要以人為本。我們要有大局觀念,要放棄個(gè)人恩怨。不能忘記自己在黨旗下的莊嚴(yán)宣誓。我們要站在更高的起點(diǎn)上去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。要做到大事面前講原則,小事面前講風(fēng)格,爭(zhēng)取做到“講原則,求靈活”。辦公室工作要做到以人為本,更要以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)部門(mén)為開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),這是我工作的立身之本。同時(shí)我們明確自身定位,做好角色的認(rèn)知。把握好工作尺度,做到“到位不越位”;強(qiáng)化協(xié)調(diào)服務(wù),做到“補(bǔ)位不缺位”;做好參謀助手,做到“換位不站位”。

      四、要更新觀念,要?jiǎng)?chuàng)新思維?!暗恫荒ヒP,人不學(xué)要落后”。我們的觀念也是如此,沒(méi)有觀念的更新就沒(méi)有黃莊的萬(wàn)畝良田,沒(méi)有觀念的更新就沒(méi)有泥鰍特色養(yǎng)殖的突破。辦公室工作要分清輕重緩急,要公私分明,不能眉毛胡子一把抓。要做到“多聽(tīng)、多看、多想、多做”。要有超前意識(shí),要做到不斷更新觀念,要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新工作思維,隨時(shí)查找工作中的差距和不足,尋求解決的方法,拿出合理的方案,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。要從小事做起,從簡(jiǎn)單抓起不能舍本逐末、緣木求魚(yú)。

      五、要摸索規(guī)律,要建章立制。辦公室工作看似繁雜、瑣碎,實(shí)則事務(wù)性、專(zhuān)業(yè)性都很強(qiáng)。仔細(xì)品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)它雖包羅萬(wàn)象,但并非雜亂無(wú)章。探索并分析這些規(guī)律使我們受益匪淺,經(jīng)過(guò)努力我們制定并完善了《黃莊鄉(xiāng)機(jī)關(guān)管理制度》、《黃莊鄉(xiāng)車(chē)輛管理制度》、《黃莊鄉(xiāng)公章管理制度》等一系列規(guī)章制度。為辦公室工作走上制度化、規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。

      六、要腳踏實(shí)地,要拼搏進(jìn)取。“說(shuō)一千,道一萬(wàn),工作還得要實(shí)干”。辦公室工作千頭萬(wàn)緒、雜七雜八,這就要求我們要保持清醒的頭腦,要實(shí)力扎實(shí)苦干的工作作風(fēng),要在工作中不斷查擺自身問(wèn)題,要在學(xué)習(xí)中認(rèn)清自身不足,要在實(shí)

      踐中培養(yǎng)自己忠誠(chéng)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的思想。

      第五篇:工會(huì)立足本職工作提高自身素質(zhì)演講稿

      各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      大家好!

      千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,在當(dāng)前市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,誰(shuí)主沉???企業(yè)的興衰成敗,誰(shuí)執(zhí)牛耳?現(xiàn)實(shí)的回答:人才!我們是京水職工,但如何把自己鑄就成人才,這就需要不懈的努力,不斷更新知識(shí),掌握新技能,在各自的崗位上發(fā)揮聰明才智,這樣,我們就可以自信地說(shuō):我們就是人才。俗話(huà)說(shuō):人沒(méi)壓力輕飄飄,我們每一個(gè)

      人,在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,如若感覺(jué)不到壓力的存在,危機(jī)的存在,只認(rèn)為“明日復(fù)明日,明日何其多”,那么這種人終將一事無(wú)成,無(wú)法適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的要求。要提高自身的素質(zhì),必需自我加壓,超越自我,迎接挑戰(zhàn)。

      一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大,靠的是良好的職工隊(duì)伍,一個(gè)良好的職工隊(duì)伍,來(lái)源于職工過(guò)硬的素質(zhì),而素質(zhì)的提高就需要職工有深厚的文化底蘊(yùn)和過(guò)硬的技能,我們供水企業(yè)已有百年歷史,就說(shuō)明我們的職工隊(duì)伍是一支作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍,是一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍,是一支能夠撐起供水事業(yè)明天的隊(duì)伍。只有立足本職,努力提高自身綜合素質(zhì),不斷完善自己,適應(yīng)機(jī)關(guān)管理工作改革和發(fā)展的需要,我們才能更好的擔(dān)負(fù)起首都安全優(yōu)質(zhì)供水的重任,才能為奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)保駕護(hù)航!

      我總在想,提高自身素質(zhì)的根本是什么呢?請(qǐng)先看這一串光輝的名字:

      在比爾蓋茨創(chuàng)建微軟公司之初,雖然他精通電腦軟件編程,但在日常的管理工作中,仍然遇到了很多困難,尤其是在財(cái)務(wù)管理和行政管理這兩方面,致使公司的管理工作暫時(shí)出現(xiàn)了混亂,影響了發(fā)展速度。但是他沒(méi)有放棄,而是積極的參加了財(cái)務(wù)管理和行政管理的培訓(xùn),并自學(xué)許多相關(guān)知識(shí),并很快學(xué)以致用解決了諸多問(wèn)題,在他的帶領(lǐng)下,微軟公司很快就進(jìn)入了飛速發(fā)展的軌道。

      馬克思,由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣,才能有巨著《資本論》的問(wèn)世;

      李瑞環(huán),熱愛(ài)本職崗位,從一個(gè)普通的建筑工人成長(zhǎng)為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人;

      李寧,原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員,但他每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí),終于在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,一人獨(dú)得3枚金牌。

      這些鮮明的事例告訴我們,不管是過(guò)去,現(xiàn)在還是將來(lái),提高自身素質(zhì)需要勤奮、需要堅(jiān)韌、需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、更需要熱愛(ài)本職工作。要做到:

      一、德能正其身

      二、才能稱(chēng)其職,三、言能明其志,四、筆能成其文,水靜無(wú)聲,那么就讓我們的血液奔流吧,當(dāng)他為光榮而奔流時(shí)水就有魂了;風(fēng)靜無(wú)言,那么就讓我們的心跑動(dòng)吧,當(dāng)年輕的心為榮譽(yù)而奔騰時(shí),風(fēng)就有歌了;山是沉默的,就讓我們沿著前行者的足跡攀援吧,那拓荒的腳步與回聲便是對(duì)供水事業(yè)的忠誠(chéng)回應(yīng)!

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