第一篇：“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育實(shí)施方案

“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞我縣“發(fā)揮縣域特色、加快發(fā)展步伐、致力跨越趕超、實(shí)現(xiàn)綠色崛起”戰(zhàn)略目標(biāo)，突出“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、堅(jiān)定發(fā)展信心、重塑沽源形象”主題，與“三增一做”活動(dòng)、深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)、環(huán)首都扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)建設(shè)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)跨越趕超、同步建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。

二、總體目標(biāo)

思想觀念更加解放。以縣委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)加強(qiáng)TT業(yè)務(wù)和TT法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使全局黨員干部的思想觀念和業(yè)務(wù)能力有一個(gè)大的提高。從而能夠?yàn)槿h的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的TT服務(wù)。

全局意識(shí)更加牢固。通過學(xué)習(xí)，圍繞TT工作如何為縣委政府的中心工作提供服務(wù)進(jìn)行研究和討論，確保TT工作能夠及時(shí)為全縣中心工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化TT部門各專業(yè)人員的全局意識(shí)。

廉潔勤政更加自覺。制定和完善財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化考勤制度，對(duì)無故不到崗和擅離職守的人員要從嚴(yán)處罰，促使機(jī)關(guān)黨員干部樹立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，自覺增強(qiáng)廉潔奉公、勤政為民、依法行政意識(shí)。

精神狀態(tài)更加提振。利用平時(shí)學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)市局業(yè)務(wù)骨干講課的機(jī)會(huì)，提升黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和工作干勁，同時(shí)制定獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)黨員干部進(jìn)行TT職稱考試，有計(jì)劃地進(jìn)行TT從業(yè)資格證的領(lǐng)取和培訓(xùn)。努力在單位形成業(yè)務(wù)比拼，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作激情。

發(fā)展信心更加堅(jiān)定。利用TT局機(jī)關(guān)現(xiàn)在掌握的TT資料，發(fā)揮TT的數(shù)據(jù)分析和“信息庫”的作用，對(duì)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行全面分析，同時(shí)發(fā)揮與相關(guān)部門的溝通與配合，保證全縣的企業(yè)和項(xiàng)目應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。為縣委政府科學(xué)定位我縣的發(fā)展提供TT服務(wù)。進(jìn)一步堅(jiān)定我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心。

發(fā)展能力更加提升。發(fā)揮TT“參謀部”的作用，多寫一些有深度和質(zhì)量的分析，用數(shù)據(jù)分析為有效的破解發(fā)展難題服務(wù)，拓寬TT服務(wù)面，創(chuàng)新TT工作方法，推動(dòng)TT工作更快更好的發(fā)展。

工作作風(fēng)更加扎實(shí)。繼續(xù)貫徹執(zhí)行一次告知制度、首問責(zé)任制度、公開承諾制度和限時(shí)辦結(jié)制度等六項(xiàng)制度和中央八項(xiàng)規(guī)定。完善機(jī)關(guān)管理制度，真正形成用制度管人，人自覺服從制度的局面。使得機(jī)關(guān)黨員干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)為民的務(wù)實(shí)作風(fēng)全面形成。

干群關(guān)系更加密切。利用第三次經(jīng)濟(jì)普查和基層TT人員培訓(xùn)等機(jī)會(huì)深入基層進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研，認(rèn)真了解群眾期盼的問題，準(zhǔn)確掌握民情民意，用數(shù)據(jù)反映群眾合理的利益訴求和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，努力提升TT服務(wù)基層的能力。

發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。下大力協(xié)助入統(tǒng)企業(yè)辦理入統(tǒng)審批手續(xù)。如能先入統(tǒng)后辦理手續(xù)的盡量先入統(tǒng)。確保入統(tǒng)企業(yè)能盡快入統(tǒng)，為推動(dòng)沽源經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、推進(jìn)措施

活動(dòng)從2013年2月啟動(dòng)，到2013年12月底結(jié)束，共四個(gè)階段：

（一）學(xué)習(xí)提高階段（2013年2月-3月）

主要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)。

開展學(xué)習(xí)教育。按照活動(dòng)辦定的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政總則》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)和縣級(jí)相關(guān)文件精神。單位要根據(jù)實(shí)際確定每周五為集中學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)，并采取領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員輪流講課的方式，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。

組織縣情討論。圍繞貫徹落實(shí)縣委十一屆二中全會(huì)精神，以“重審縣情，推進(jìn)發(fā)展”為主題，開展審視縣情大討論，把握全縣發(fā)展思路、中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，科學(xué)分析縣情，理性看待差距，切實(shí)增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和憂患意識(shí)。用TT特有的數(shù)據(jù)分析為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)

推進(jìn)開放日制度。邀請(qǐng)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、基層TT員和經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象召開懇談會(huì)，向他們介紹TT部門工作職能和重點(diǎn)工作進(jìn)展情況。同時(shí)認(rèn)真征求和分析群眾對(duì)TT部門的意見建議，建立整改臺(tái)賬，明確整改措施、整改時(shí)限及整改責(zé)任人，切實(shí)提高工作透明度和群眾滿意度。

（二）調(diào)研剖析階段（2013年3月-4月）

主要任務(wù)是深入基層調(diào)研、查擺分析問題。

聯(lián)系服務(wù)群眾。依據(jù)縣委選派機(jī)關(guān)干部到扶貧攻堅(jiān)節(jié)點(diǎn)村、經(jīng)濟(jì)落后村結(jié)對(duì)幫扶。落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，TT局依據(jù)縣委規(guī)定聯(lián)系的貧困村，選派機(jī)關(guān)黨員干部深入貧困村進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)召開黨員群眾座談會(huì)，廣泛征求意見建議，每季度要撰寫1篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，幫助群眾反映生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難。

召開民主生活會(huì)。圍繞黨性黨風(fēng)存在的突出問題，邀請(qǐng)紀(jì)檢和組織部門干部，以解決實(shí)際問題、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以改進(jìn)黨員干部的工作方法和思想方法為重點(diǎn)，從思想觀念、履行職責(zé)、工作效能、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決實(shí)際問題的能力。

撰寫剖析材料。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、深刻剖析問題原則，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部圍繞全縣中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)事求是分析查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、群眾觀點(diǎn)、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問題，深刻剖析存在問題的原因，制定整改方案和措施，明確努力方向。

開展承諾踐諾。在深入調(diào)研、剖析的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要作出符合工作實(shí)際、群眾普遍認(rèn)可的承諾事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)班子承諾事項(xiàng)由上級(jí)黨組織審核，黨員承諾事項(xiàng)由支部會(huì)議逐條審議把關(guān)，力求承諾事項(xiàng)定得準(zhǔn)、做得實(shí)。承諾內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)公布，在年中要召開述諾大會(huì)，年底要組織評(píng)諾，確保承諾事項(xiàng)全部?jī)冬F(xiàn)。

（三）整改提升階段（2013年5月-10月）

主要任務(wù)是解決突出問題、提高服務(wù)質(zhì)量。

開展作風(fēng)整頓。局機(jī)關(guān)圍繞思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、生活等方面，深入開展自查自糾，落實(shí)好督察、整改、復(fù)查、跟蹤全程監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題，要及時(shí)按規(guī)定處理或上報(bào)。同時(shí)設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話、開通網(wǎng)絡(luò)信箱，暢通反映渠道，擴(kuò)大監(jiān)督范圍。

組織雙述雙評(píng)。局機(jī)關(guān)班子圍繞年度工作目標(biāo)和任務(wù)，就履行職責(zé)、承諾踐諾、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、廉潔自律、工作作風(fēng)等情況，向上級(jí)黨組織、全體干部和群眾代表述職述廉，并接受黨組織和群眾代表的評(píng)議，評(píng)議結(jié)果由縣委審核并向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。

（四）總結(jié)完善階段（2013年11月-12月）

主要任務(wù)是總結(jié)完善、評(píng)比考核。

全面查漏補(bǔ)缺。局機(jī)關(guān)根據(jù)縣活動(dòng)實(shí)施意見和本單位實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行“回頭看”，看任務(wù)目標(biāo)是否落實(shí)、整改承諾是否兌現(xiàn)、干部群眾是否滿意，對(duì)尚未完成的任務(wù)加大推進(jìn)力度、對(duì)尚未整改的事項(xiàng)及時(shí)督促解決，以實(shí)際行動(dòng)贏得干部群眾的信任和支持。

建立長效機(jī)制。對(duì)推進(jìn)活動(dòng)的具體措施、設(shè)計(jì)的載體形式、有效的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)提煉，推出一批具有鮮明特色和借鑒意義、指導(dǎo)性較強(qiáng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，以理論成果的形式鞏固下來，形成一套務(wù)實(shí)管用的規(guī)章制度，為做好本職工作提供依據(jù)和支撐。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。TT局成立“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全局主題教育的統(tǒng)籌推進(jìn)。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由孟志國同志擔(dān)任。

強(qiáng)化督促檢查。，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行不定期抽查，并及時(shí)向組長反饋存在的問題，提出整改意見和建議。確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

第二篇：“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng),樹正氣、樹形象”主題教育工作方案

“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹正氣、樹形象”

主題教育工作方案

根據(jù)《中共沽源縣委關(guān)于開展“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育的實(shí)施意見》（沽發(fā)〔2013〕3號(hào)）要求，為確保“三樹”主題教育扎實(shí)有效開展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞我縣“發(fā)揮縣域特色、加快發(fā)展步伐、致力跨越趕超、實(shí)現(xiàn)綠色崛起”戰(zhàn)略目標(biāo)，突出“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、堅(jiān)定發(fā)展信心、重塑沽源形象”主題，開展“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育，樹立正氣和良好形象。貫徹解放思想、聯(lián)系實(shí)際、從嚴(yán)要求、推動(dòng)工作的原則，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。以更好的精神面貌辦好人們滿意的教育，通過開展主題教育，努力實(shí)現(xiàn)：

轉(zhuǎn)變觀念。徹底摒棄小進(jìn)即安、自我滿足，守舊求穩(wěn)、封閉保守，畏首畏尾、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)扔绊懞椭萍s學(xué)校“樹立新風(fēng)、凝聚發(fā)展、建立和諧校園”的觀念，培養(yǎng)和樹立開放、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、責(zé)任等觀念和意識(shí)，形成敢超先進(jìn)、勇爭(zhēng)一流的膽識(shí)，站位全局、海納百川的視野，敢于干大事、創(chuàng)大業(yè)的氣魄，以思想觀念的轉(zhuǎn)變促進(jìn)發(fā)展理念的更新。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)?？朔W(xué)校教師中存在的精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問題，形成并保持求真、求實(shí)、求嚴(yán)、求優(yōu)、求效的優(yōu)良作風(fēng)，以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。樹立正氣。在廣大教師隊(duì)伍中樹立注重學(xué)習(xí)、一心為學(xué)校、務(wù)實(shí)重干、為人師表的良好風(fēng)氣、創(chuàng)造良好的學(xué)校和諧環(huán)境。

樹立形象。樹立起發(fā)展、開放、和諧、務(wù)實(shí)的社會(huì)形象，樹立起為學(xué)生負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)重干、為人師表的廣大教師隊(duì)伍形象。

二、方案措施

這次主題教育從2013年2月開始，至12月31日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。

(一)學(xué)習(xí)階段(2月一3月)

1、廣泛宣傳動(dòng)員。學(xué)校傳達(dá)學(xué)習(xí)局領(lǐng)導(dǎo)在沽源縣教育系統(tǒng)“樹正氣、樹信心、樹形象”主題教育動(dòng)員大會(huì)上的講話。廣泛宣傳開展主題教育的目的意義、目標(biāo)要求、工作重點(diǎn)等，引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí)，積極參加活動(dòng)。通過專欄、宣傳版面、校園廣播等渠道，加強(qiáng)對(duì)主題教育開展情況的宣傳，營造濃厚氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。指定每周學(xué)習(xí)篇目，將學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)活動(dòng)始終。集中學(xué)習(xí)，利用每周一集中學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)等時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間。其中每次集中學(xué)習(xí)不少于一個(gè)小時(shí)。組織開展每周精讀指定篇目活動(dòng)；開展“三樹”教育活動(dòng)；組織召開先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)；通過學(xué)習(xí)撰寫調(diào)研文章和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（二）調(diào)研剖析階段（3月—4月）

1、針對(duì)查擺出的問題和群眾提出的意見、建議，認(rèn)真制定整改措施。（1）制定整改措施。以學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)分析檢查報(bào)告為依據(jù)，認(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案，把分析檢查報(bào)告中提出的整改落實(shí)措施具體化、責(zé)任化、制度化。（2）明確整改要求。對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任，采取適當(dāng)方式向廣大教職工公布，作出公開承諾。（3）組織教師黨員參與。要組織引導(dǎo)廣大黨員積極建言獻(xiàn)策，參與整改落實(shí)方案的制定和實(shí)施。

2、集中解決突出問題。（1）認(rèn)真梳理問題。對(duì)存在的突出問題進(jìn)行梳理，明確哪些是具備條件，在活動(dòng)期間可以解決的問題；哪些是通過努力，在近期可以解決的問題；哪些是難度較大，需要較長時(shí)間才有可能解決的問題。（2）抓住重點(diǎn)問題。解決問題要突出重點(diǎn)，解決好影響學(xué)校發(fā)展大事、制約學(xué)校發(fā)展的難事、阻礙學(xué)校發(fā)展的急事、實(shí)事。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題。（3）有效解決問題。解決問題要堅(jiān)持實(shí)事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就解決什么問題。（4）把解決問題與創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來。認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要著重健全完善轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的政策規(guī)定；要進(jìn)一步端正態(tài)度，努力提高 教學(xué)水平。

（三）總結(jié)提高階段（5月—10月）

1、樹立新風(fēng)正氣。通過開展主題教育，使教師轉(zhuǎn)變觀念。摒棄小進(jìn)即安、自我滿足，守舊求穩(wěn)、封閉保守，畏首畏尾、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)扔绊懞椭萍s學(xué)?！皹淞⑿嘛L(fēng)、凝聚發(fā)展、建立和諧校園”的觀念。克服學(xué)校少數(shù)黨員干部中存在的精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問題。樹立勇于帶頭、服務(wù)學(xué)校、任勞任怨等方面的典型；在全校黨員和教師樹立新形象。樹立起發(fā)展、上進(jìn)、和諧、實(shí)干的學(xué)校形象，樹立起敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)實(shí)干、為人師表的黨員教師隊(duì)伍形象。樹立愛崗敬業(yè)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)學(xué)校的典型。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)教師典型，加大宣傳力度，充分發(fā)揮示范帶頭作用，樹立起代表學(xué)校新精神風(fēng)貌的優(yōu)秀黨員、干部、教師的群體形象，從而打造優(yōu)良的社學(xué)校形象品牌，營造有利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的良好氛圍。

2、建立長效機(jī)制。在立足實(shí)際搞好整改，解決具體問題、突出問題的基礎(chǔ)上，將整改中采取的有效措施鞏固、完善、提高，扎實(shí)做好建章立制，形成系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的制度體系，建立健全樹正氣、樹信心、樹形象的長效機(jī)制。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立學(xué)?！比龢洹爸黝}教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長任組長，副校長副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，切實(shí)把開展深入”三樹”主題教育抓緊抓好，抓出成效。

（二）搞好協(xié)調(diào)，形成合力。學(xué)?！叭龢洹敝黝}活動(dòng)辦公室加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，做好活動(dòng)各項(xiàng)具體工作的安排部署、督促檢查和相關(guān)信息的收集、匯總、反饋。

（三）強(qiáng)化督促，務(wù)實(shí)求效。開展主題教育，要堅(jiān)持把督促和問責(zé)貫穿始終。通過督促和問責(zé)推動(dòng)實(shí)際問題的解決，推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

（四）做到統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)“三樹”主題教育，使學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善體制機(jī)制貫穿始終，要正確認(rèn)識(shí)和處理開展“三樹” 主題教育與搞好當(dāng)前工作的關(guān)系，通過“三樹” 主題教育促進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)”三樹” 主題教育的成效。

海源學(xué)校 2013年2月

第三篇：“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)_樹正氣、樹形象”主題教育工作方案

牛山學(xué)校“黨員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意”

主題教育工作方案

根據(jù)市教育局關(guān)于開展“黨員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意”主題活動(dòng)實(shí)施方案

要求，為確保這次主題教育扎實(shí)有效開展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，開展“ 黨員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意”主題教育，樹立正氣和良好形象。貫徹解放思想、聯(lián)系實(shí)際、從嚴(yán)要求、推動(dòng)工作的原則，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿始終，加強(qiáng)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)。以更好的精神面貌辦好人們滿意的教育，通過開展主題教育，努力實(shí)現(xiàn)：

樹立形象。樹立起發(fā)展、開放、和諧、務(wù)實(shí)的社會(huì)形象，樹立起為學(xué)生負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)重干、為人師表的廣大黨員教師隊(duì)伍形象。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)。克服學(xué)校干部教師中存在的精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問題，形成并保持求真、求實(shí)、求嚴(yán)、求優(yōu)、求效的優(yōu)良作風(fēng)，以作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大發(fā)展。

爭(zhēng)滿意。在廣大教師隊(duì)伍中樹立注重學(xué)習(xí)、一心為學(xué)校、務(wù)實(shí)重干、為人師表的良好風(fēng)氣、創(chuàng)造良好的學(xué)校和諧環(huán)境，讓家長和社會(huì)滿意。

二、方案措施

這次主題教育從2015年3月開始，至12月31日結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。(一)學(xué)習(xí)階段(3月一5月)

1、廣泛宣傳動(dòng)員。學(xué)校傳達(dá)學(xué)習(xí)我市局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)關(guān)于：”黨員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意”主題教育的通知。廣泛宣傳開展主題教育的目的意義、目標(biāo)要求、工作重點(diǎn)等，引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識(shí)，積極參加活動(dòng)。通過專欄、宣傳版面、校園廣播等渠道，加強(qiáng)對(duì)主題教育開展情況的宣傳，營造濃厚氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。指定每周學(xué)習(xí)篇目，將學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)活動(dòng)始終。集中學(xué)習(xí)，利用每周一集中學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)等時(shí)間，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間。其中每次集中學(xué)習(xí)不少于一個(gè)小時(shí)。組織開展每周精讀指定篇目活動(dòng)；開展“黨員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意”教育活動(dòng)；組織召開先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)；通過學(xué)習(xí)撰寫調(diào)研文章和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

（二）調(diào)研剖析階段（6月—9月）

1、針對(duì)查擺出的問題和群眾提出的意見、建議，認(rèn)真制定整改措施。（1）制定整改措施。以學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)分析檢查報(bào)告為依據(jù)，認(rèn)真研究制定整改落實(shí)方案，把分析檢查報(bào)告中提出的整改落實(shí)措施具體化、責(zé)任化、制度化。（2）明確整改要求。對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實(shí)項(xiàng)目、明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、明確整改落實(shí)措施、明確整改落實(shí)責(zé)任，采取適當(dāng)方式向廣大教職工公布，作出公開承諾。（3）組織教師黨員參與。要組織引導(dǎo)廣大黨員積極建言獻(xiàn)策，參與整改落實(shí)方案的制定和實(shí)施。

2、集中解決突出問題。（1）認(rèn)真梳理問題。對(duì)存在的突出問題進(jìn)行梳理，明確哪些是具備條件，在活動(dòng)期間可以解決的問題；哪些是通過努力，在近期可以解決的問題；哪些是難度較大，需要較長時(shí)間才有可能解決的問題。（2）抓住重點(diǎn)問題。解決問題要突出重點(diǎn)，解決好影響學(xué)校發(fā)展大事、制約學(xué)校發(fā)展的難事、阻礙學(xué)校發(fā)展的急事、實(shí)事。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的突出問題。（3）有效解決問題。解決問題要堅(jiān)持實(shí)事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就解決什么問題。（4）把解決問題與創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來。認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，努力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要著重健全完善轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的政策規(guī)定；要進(jìn)一步端正態(tài)度，努力提高 教學(xué)水平。

（三）總結(jié)提高階段（10月—12月）

1、樹立新風(fēng)正氣。通過開展主題教育，使教師轉(zhuǎn)變觀念。摒棄小進(jìn)即安、自我滿足，守舊求穩(wěn)、封閉保守，畏首畏尾、缺乏擔(dān)當(dāng)?shù)扔绊懞椭萍s學(xué)校“樹立新風(fēng)、凝聚發(fā)展、建立和諧校園”的觀念?？朔W(xué)校少數(shù)黨員干部中存在的精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實(shí)、效率低下等問題。樹立勇于帶頭、服務(wù)學(xué)校、任勞任怨等方面的典型；在全校黨員和教師樹立新形象。樹立起發(fā)展、上進(jìn)、和諧、實(shí)干的學(xué)校形象，樹立起敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)實(shí)干、為人師表的黨員教師隊(duì)伍形象。樹立愛崗敬業(yè)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、誠實(shí)守信、奉獻(xiàn)學(xué)校的典型。對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)教師典型，加大宣傳力度，充分發(fā)揮示范帶頭作用，樹立起代表學(xué)校新精神風(fēng)貌的優(yōu)秀黨員、干部、教師的群體形象，從而打造優(yōu)良的社學(xué)校形象品牌，營造有利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的良好氛圍。

2、建立長效機(jī)制。在立足實(shí)際搞好整改，解決具體問題、突出問題的基礎(chǔ)上，將整改中采取的有效措施鞏固、完善、提高，扎實(shí)做好建章立制，形成系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化的制度體系，建立健全樹正氣、樹信心、樹形象的長效機(jī)制。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立學(xué)?！包h員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意””主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校書記任組長，校長任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，切實(shí)把開展深入”三樹”主題教育抓緊抓好，抓出成效。

（二）搞好協(xié)調(diào)，形成合力。學(xué)?！包h員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意”主題活動(dòng)辦公室加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作，做好活動(dòng)各項(xiàng)具體工作的安排部署、督促檢查和相關(guān)信息的收集、匯總、反饋。

（三）強(qiáng)化督促，務(wù)實(shí)求效。開展主題教育，要堅(jiān)持把督促和問責(zé)貫穿始終。通過督促和問責(zé)推動(dòng)實(shí)際問題的解決，推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

（四）做到統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)推進(jìn)“黨員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意”主題教育，使學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善體制機(jī)制貫穿始終，要正確認(rèn)識(shí)和處理開展這次 主題教育與搞好當(dāng)前工作的關(guān)系，通過這次 主題教育促進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)“黨員樹形象，干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，教師爭(zhēng)滿意” 主題教育的成效。

牛山學(xué)校

2015年3月 20日

第四篇：我為教育樹形象主題教育實(shí)施方案

禮縣固城鄉(xiāng)北河小學(xué)

“我為教育樹形象”主題教育實(shí)施方案

為全面落實(shí)《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》和十八大“立德樹人”根本要求，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范辦學(xué)行為，樹立全縣教育新形象，XX教育局于2017年1月10日召開了“我為教育樹形象”動(dòng)員大會(huì)，并出臺(tái)了教育系統(tǒng)“我為教育樹形象”主題教育實(shí)施方案，根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《禮縣教育局“我為教育樹形象”主題教育實(shí)施方案》，結(jié)合我校各種情況，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

在黨和國家教育法律法規(guī)的指導(dǎo)下，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)精神和職業(yè)道德為重點(diǎn)，切實(shí)解決教育均衡發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高、兩免一補(bǔ)執(zhí)行、依法治校、依法治教和學(xué)生營養(yǎng)餐計(jì)劃執(zhí)行等群眾高度關(guān)注和社會(huì)反映強(qiáng)烈的教育問題，樹風(fēng)清氣正、師德高尚、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教育新形象，促進(jìn)我校教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意教育。

二、工作目標(biāo)

（一）通過組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，著重解決各位教師對(duì)自己要求不嚴(yán)、思想退步、作風(fēng)不實(shí)、學(xué)習(xí)研究不深、管理能力不強(qiáng)等問題，樹立勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、敢干會(huì)干、積極進(jìn)取的校長新形象。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、教育教學(xué)理念陳舊、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課、違規(guī)組織或指定學(xué)生購買教輔讀物等突出問題，樹立師德高尚、有愛心、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、學(xué)生喜愛、群眾滿意的教師新形象。

（三）繼續(xù)把“兩德三風(fēng)四爭(zhēng)”活動(dòng)做為學(xué)校的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)師德和學(xué)生德育工作，抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和品德培養(yǎng)，解決學(xué)生中不講文明禮貌、不遵守交通規(guī)則、不愛護(hù)公共設(shè)施、吸煙酗酒、沉迷游戲、欺凌弱小等問題，樹立遵紀(jì)守法、知榮恥、文明禮貌、有良好社會(huì)公德的學(xué)生新形象。

三、活動(dòng)范圍

XX學(xué)區(qū)全體教師及全體中小學(xué)生及幼兒

四、方法步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2017年3月）

1、XX“我為教育樹形象”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX 組員： XXXXX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在固城學(xué)區(qū)，XX兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)校制定“我為教育樹形象”主題教育實(shí)施方案，以校為單位開展組織師生開展自查自糾，對(duì)學(xué)校活動(dòng)開展情況督促檢查，宣傳先進(jìn)事跡。

2、宣傳發(fā)動(dòng)（1）在開學(xué)前校長和學(xué)區(qū)工作人員會(huì)上學(xué)習(xí)XX教育局“我為教育樹形象”主題教育實(shí)施方案和固城學(xué)區(qū)活動(dòng)方案，明確工作目標(biāo)、活動(dòng)范圍、方法步驟、工作要求，理解開展活動(dòng)的意義，做到與教育局保持一致，把樹形象活動(dòng)和學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐很好的結(jié)合，并指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。

（2）依照教育局“我為教育樹形象”主題教育實(shí)施方案和學(xué)區(qū)活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校情況制定出主題活動(dòng)實(shí)施方案

（3）利用開學(xué)前的第一個(gè)教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)?；顒?dòng)方案，讓教師知曉主題教育思想，動(dòng)員教師人人參與樹形象活動(dòng)。

（4）利用開學(xué)第一課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“六查六看”內(nèi)容教育，讓學(xué)生從開學(xué)的第一天就把樹“我為教育樹形象”主題教育實(shí)施方案形象做為個(gè)人品德習(xí)慣培養(yǎng)的基本要求，樹立學(xué)生新形象。

（5）各學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄、學(xué)校微信管理群等宣傳媒介，采取多種形式，宣傳“我為教育樹形象”主題教育的目標(biāo)任務(wù)和重要意義，在學(xué)校營造輿論氛圍。

（二）學(xué)習(xí)教育（2017年4月）

1、各學(xué)校建立健全學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，組織全體教師廣泛開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

2、利用每周一次的教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)十八屆六中全會(huì)精神、總書記系列講話、中央省市縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，提高教師思想認(rèn)識(shí)水平。

3、校長認(rèn)真研讀《教育法》、《教師法》、《校長園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等教育政策法規(guī)，并學(xué)習(xí)至少一部學(xué)校管理方面新的書籍，學(xué)習(xí)新思想、新理念，以增強(qiáng)校長抓班子、帶隊(duì)伍、提質(zhì)量、促發(fā)展、樹形象的責(zé)任感和使命感，提高政治覺悟和管理能力。

4、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，同時(shí)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教師知道“教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)”，通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定教師理想信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立高尚師德。

5、利用每周的班會(huì)，班主任根據(jù)教育局“我為教育樹形象”主題教育實(shí)施方案學(xué)習(xí)內(nèi)容安排主題教育內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)、交通安全、文明禮儀、社會(huì)公序良俗、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí)，開好主題班會(huì)，發(fā)動(dòng)和帶動(dòng)學(xué)生全部參與到我為教育樹形象的活動(dòng)中，全面提升學(xué)生思想品德水平，樹立遵紀(jì)守法、文明禮貌、愛護(hù)公物的學(xué)生新形象。

6、按照學(xué)習(xí)方法步驟，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真開展“四個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)校德育處利用校園廣播、宣傳欄等把學(xué)校師生活動(dòng)開展情況和活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡廣播宣傳，以身邊的人和事教育身邊的人，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

（三）查擺問題（2017年5月）

校長“六查六看”： 一查工作態(tài)度。看是否存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，積極性不高，思想滑坡、精神萎靡不振，不求上進(jìn)，做甩手掌柜，不到學(xué)校遙控指揮，學(xué)校工作連年沒起色的問題。二查內(nèi)部管理?？词欠翊嬖诠芾淼蛯哟?、低水平，對(duì)教育教學(xué)重點(diǎn)工作抓而不實(shí)、抓而不緊等問題。三查制度落實(shí)?？词欠翊嬖谥贫炔煌晟?，落實(shí)不力，形同虛設(shè)，工作不推不動(dòng)不督不辦等問題。四查依法辦學(xué)?？词欠翊嬖诜o(jì)觀念淡薄，不嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)，濫發(fā)錢物，揮霍浪費(fèi)等問題。五查廉潔自律?？词欠翊嬖趯?duì)自己要求不嚴(yán)，貪圖享樂，講排場(chǎng)、比闊氣、鋪張浪費(fèi)、公款吃喝，酒后駕車等問題。六查專業(yè)素質(zhì)。看是否存在辦學(xué)理念陳舊，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃滯后，育人文化氛圍不濃，不重視教學(xué)改革，不關(guān)心教師隊(duì)伍成長，不優(yōu)化內(nèi)部管理，不調(diào)適外部環(huán)境等問題。

教師“六查六看”：

一查理想信念?？词欠翊嬖诰癫徽?、職業(yè)倦怠，不重視學(xué)習(xí)、不轉(zhuǎn)變理念，不思進(jìn)取、得過且過等問題。二查工作紀(jì)律?？词欠翊嬖谏险n（上班）遲到早退，不服從教學(xué)安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請(qǐng)人代課等問題。三查師表形象?？词欠翊嬖谂e止不雅、行為失范，課堂上使用手機(jī)通話，校園內(nèi)吸煙，酒后駕車等問題。四查職業(yè)態(tài)度?？词欠翊嬖诓魂P(guān)心學(xué)生，諷刺歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等問題。五查師德修養(yǎng)?？词欠翊嬖谠谥付ㄍ其N教輔讀物，熱衷于校外輔導(dǎo)、兼課、辦班等問題。六查專業(yè)能力?？词欠翊嬖谡n堂組織和班級(jí)管理混亂，教學(xué)操作能力和教學(xué)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，教學(xué)效率低下，只教書不育人等突出問題。

學(xué)生“六查六看”：

一查學(xué)習(xí)態(tài)度?？词欠翊嬖趯W(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，不按時(shí)到校，遲到、早退，曠課等現(xiàn)象。二查遵紀(jì)守法?？词欠翊嬖谄哿枞跣?，打架、賭博、沉迷游戲，看不健康書籍、音像制品等現(xiàn)象。三查交通安全?？词欠翊嬖诓蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)，闖紅燈，違章騎車，過馬路不走人行橫道，騎電動(dòng)車或摩托車上學(xué)，并行騎車談話，行走時(shí)在路上追逐打鬧，駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道等現(xiàn)象。四查文明禮貌。看是否存在染發(fā)，佩戴首飾，說臟話等現(xiàn)象。五查社會(huì)公德?？词欠翊嬖诓蛔袷厣鐣?huì)公德，亂涂亂畫，破壞公共設(shè)施等現(xiàn)象。六查勤儉節(jié)約?？词欠翊嬖诓粣巯ЪZ食和學(xué)習(xí)生活用品，不節(jié)約水電，同學(xué)間攀比吃穿，亂花錢的現(xiàn)象。

（四）集中整改（2017年6月）

針對(duì)查擺出的問題，建立臺(tái)賬，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時(shí)限，認(rèn)真做好整改落實(shí)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。各學(xué)校在定期召開的教師例會(huì)和教研組會(huì)上，安排時(shí)間，把有關(guān)教育的政策法律和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)政治思想和紀(jì)律教育，把“我為教育樹形象”主題教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)全過程和學(xué)生日常行為的個(gè)方面。

2、完善管理制度。一是針對(duì)存在的問題，進(jìn)一步完善校務(wù)、安全、教學(xué)、教師、學(xué)生、檔案、后勤等內(nèi)部管理制度，將各項(xiàng)工作分解到人，層層落實(shí)責(zé)任，人人職責(zé)明確，時(shí)時(shí)規(guī)范管理。二是采取綜合檢查和專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法，加大督導(dǎo)檢查力度，狠抓制度落實(shí)，用制度規(guī)范辦學(xué)行為，保障學(xué)校各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)做為“我為教育樹形象”主題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，一是以爭(zhēng)做“四有教師”為目標(biāo)，在教師中嚴(yán)格執(zhí)行“六不準(zhǔn)”（即：不準(zhǔn)教師不思進(jìn)取、得過且過、消極度日。不準(zhǔn)教師上課遲到早退，不服從教學(xué)安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請(qǐng)人代課。不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙，課堂上接打手機(jī)。不準(zhǔn)諷刺挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。不準(zhǔn)指定推銷教輔讀物，熱衷辦班、校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼課。不準(zhǔn)出現(xiàn)課堂組織和班級(jí)管理混亂，教學(xué)操作能力和教學(xué)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，教學(xué)效率低下，只教書不育人的現(xiàn)象。）規(guī)定。二是建立“一月一自評(píng)、一學(xué)期一互評(píng)、一年一考評(píng)”的師德評(píng)價(jià)機(jī)制，廣泛開展個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教的師德考評(píng)活動(dòng)，將考評(píng)結(jié)果做為教師職務(wù)晉升評(píng)優(yōu)選先的重要依據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。三是嚴(yán)格落實(shí)教育部“六條嚴(yán)禁”規(guī)定和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，與教師簽訂師德責(zé)任書，設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱等措施，杜絕有償家教、收受禮品禮金、接受宴請(qǐng)、指定推銷教輔讀物等不良行為，狠剎教育行業(yè)不正之風(fēng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生德育工作。針對(duì)學(xué)生中存在的問題，一是嚴(yán)格執(zhí)行“六不準(zhǔn)”規(guī)定。二是以開展中國夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，舉辦交通安全知識(shí)競(jìng)賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)等活動(dòng)為載體，教育學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹立遵紀(jì)守法、知榮明恥、尊敬師長、文明禮貌、愛護(hù)公物的學(xué)生新形象。

（五）鞏固提高（2017年7月）

一是認(rèn)真開展“四評(píng)”活動(dòng)，通過家長評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)老師、班子互評(píng)、教師評(píng)校長，鞏固活動(dòng)成效。二要及時(shí)收集匯總“我為教育樹形象”主題教育開展情況，把活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)和好的做法進(jìn)行總結(jié)，以制度的形式固定下來。三要建立“我為教育樹形象”主題教育長效機(jī)制，使活動(dòng)常態(tài)化。通過活動(dòng)的開展，及時(shí)解決社會(huì)關(guān)注度高、群眾反映強(qiáng)烈的教育突出問題，樹立風(fēng)清氣正的教育新形象，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展。

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二Ｏ一七年三月一日

第五篇：“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育實(shí)施方案

“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育實(shí)施方案

謝旗營小學(xué)

為深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》），全面提升教師職業(yè)道德水平，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定以下“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育實(shí)施方案：

一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義

教師是教育的第一資源，一流的教育需要一流的教師。教書育人是教師的天職，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到青年學(xué)生立德樹人和青少年健康成長，關(guān)系到國運(yùn)昌盛和民族未來；教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是強(qiáng)化青少年思想政治教育的現(xiàn)實(shí)要求，是新時(shí)期建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的迫切需要。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：賈文麗

副組長：劉福枝

李治國

成員：李艷玲

徐新梅

謝小粉

崔艷嶺

三、準(zhǔn)確把握主題教育的指導(dǎo)思想，目標(biāo)要求和實(shí)施原則

（一）指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人為核心，造就一支師德高尚、素質(zhì)良好、人民滿意的教師隊(duì)伍。

（二）目標(biāo)要求

堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求，解決學(xué)校現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，使教師受教育、師德上水平，教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)快速發(fā)展。

（三）實(shí)施原則

1、以人為本的原則。在師德建設(shè)中要樹立“尊重教師，依靠教師，服務(wù)教師”的理念，將教師履行職業(yè)規(guī)范與教師實(shí)際發(fā)展需要相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立育人為本的思想，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)為學(xué)生的成長服務(wù)。

2、注重實(shí)效的原則。緊密聯(lián)系教師的工作和生活實(shí)際,針對(duì)當(dāng)前師德建設(shè)中的共性問題和突出問題,結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際,切實(shí)提高針對(duì)性和實(shí)效性。

3、知行統(tǒng)一的原則。學(xué)習(xí)《規(guī)范》貴在自律，重在行動(dòng)。更加注重引導(dǎo)教師自重、自律、自省、自強(qiáng)，把規(guī)范要求內(nèi)化為自覺行動(dòng)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，在道德認(rèn)識(shí)和道德實(shí)踐的相互作用中提升師德素養(yǎng)。

四、認(rèn)真落實(shí)《規(guī)范》對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)行為的基本要求

為規(guī)范教師職業(yè)行為，省教育廳本著指導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合的原則，提出以下中小學(xué)教師職業(yè)行為的規(guī)范要求。

一要愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行；不傳播、散布損害國家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論；不傳播宗教和宣傳封建迷信。

二要愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課改輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無教案不上課，不曠課，不隨意調(diào)課或私自找人代課。

三要關(guān)愛學(xué)生。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。構(gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，同時(shí)堅(jiān)持在日常教育教學(xué)管理中，采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益與尊嚴(yán)。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

四要教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，不以考試成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、學(xué)生排列名次；不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位、考場(chǎng)。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課和有償家教，不私自在校外兼課、兼職，不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。

五要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律已，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上吸煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。不得透露各類考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊；不得在招生、評(píng)估考核、職稱評(píng)審、科研教研等工作 中弄虛作假。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長謀取私利。

六要終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，掌握先進(jìn)教育教學(xué)方法，使用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，潛心鉆石業(yè)務(wù)，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，水?dāng)嗵岣呓虝说哪芰λ健Ｒ选靶奚?、敬業(yè)、愛生”作為自覺行為，通過教育敘事、師德反思、業(yè)務(wù)自傳、校本研修等方式增強(qiáng)職業(yè)道修養(yǎng)，提升職業(yè)道德水平。不得以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果。

五、合理安排主題教育各個(gè)階段的工作 第一階段：學(xué)習(xí)討論階段。

（一）抓好宣傳動(dòng)員

2015年3月22日，召開學(xué)校師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作；3月24日，召開全體教師會(huì)議，布置學(xué)校開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”師德主題教育實(shí)施方案。

（二）抓實(shí)學(xué)習(xí)討論 1、3月24日，學(xué)校印制《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》等學(xué)習(xí)材料，做到人人有學(xué)習(xí)材料。2、3月24日、4月8日、4月15日，利用教職工政治學(xué)習(xí)時(shí)間和黨員學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)，解讀《規(guī)范》基本內(nèi)涵，并安排相關(guān)人員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3、個(gè)人自學(xué)。各教職工在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束，寫出心得體會(huì)。4、4月22日，分年級(jí)部討論交流學(xué)習(xí)心得，交流要聯(lián)系自己工作實(shí)際，學(xué)改結(jié)合的原則，真正達(dá)到學(xué)習(xí)效果。

第二階段：反思評(píng)議階段。時(shí)間為2015年5月。主要是問卷調(diào)查、反思自查、民主評(píng)議、師德承諾等四項(xiàng)工作。

（一）問卷調(diào)查

向廣大學(xué)生、家長發(fā)放問卷調(diào)查，征求對(duì)課任教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

（二）反思自查

1、問卷調(diào)查。學(xué)校做好學(xué)生、家長的問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，查找教師在教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，并向全體教師公布。

2、自查糾正。組織教師對(duì)照《規(guī)范》的要求，從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等五個(gè)方面查找并糾正存在的問題。

3、撰寫報(bào)告。教師在反思自查的基礎(chǔ)上，從主要成績(jī)、存在問題、原因分析、整改方向等反面撰寫分析檢查報(bào)告，做到主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。

（三）民主評(píng)議

1、教師的分析檢查報(bào)告以年級(jí)部、行政為單位開展民主評(píng)議，以“五比五看”為主要內(nèi)容。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jī)；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書育人，看教書育人的思想、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻(xiàn)；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告以民主生活會(huì)的形式開展民主評(píng)議，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

（四）師德承諾

1、制訂學(xué)校承諾書。學(xué)校師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)普遍存在的師德問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂師德承諾書。

2、教師向?qū)W校簽訂承諾書。5月底，全體教職工向?qū)W校簽訂承諾書，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象總結(jié)

學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象總結(jié)

自開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育以來，我校嚴(yán)格按照區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《關(guān)于開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”主題教育德活動(dòng)的通知》的通知》（蜀教［2010］14號(hào)）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從2009年12月至2010年4月間認(rèn)真開展了教育活動(dòng)。我校在全體教職工中大力宣傳開展師德主題教育的重要性和必要性，大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師，身正為范”，倡導(dǎo)“用愛心和責(zé)任辦好教育，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平，不斷推進(jìn)蜀小教育事業(yè)的改革與發(fā)展，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”，扎實(shí)抓好各個(gè)階段的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作。教師遵紀(jì)守法，忠于職守，為人師表的意識(shí)得到了增強(qiáng)，師德主題教育開展得扎實(shí)有效，較好地完成了各個(gè)階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)總結(jié)如下: 我校63名教職工，學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德活動(dòng)參與率達(dá)到100，在學(xué)習(xí)討論階段，認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，制定了學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案，組織全體教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。采用集中和自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)有關(guān)的專題材料，每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真作好讀書筆記、撰寫心得體會(huì)。反思評(píng)議階段，重點(diǎn)查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評(píng)議師德的情況，提出實(shí)事求是的書面評(píng)議意見。在總結(jié)提高階段，結(jié)合征求到的意見、建議，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，深刻反思評(píng)議

（一）思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)討論階段

1、高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)

學(xué)校把學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德師德主題教育與教育管理和教育教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，認(rèn)真組織，精心安排，成立了師德主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動(dòng)辦公室，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定了《實(shí)施方案》，召開了動(dòng)員大會(huì)。張貼師德標(biāo)語，積極營造宣傳氛圍，進(jìn)行廣泛的思想發(fā)動(dòng)。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取集中學(xué)習(xí)，專題報(bào)告，個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》（下稱《暫行辦法》）和《孫金龍同志在省市領(lǐng)導(dǎo)慰問優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》等。

3、認(rèn)真總結(jié)提高

通過學(xué)習(xí)，每位教師撰寫了不少于1500字的讀書筆記，撰寫了不少于1000字的心得體會(huì)，深刻體悟其活動(dòng)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)活動(dòng)開展有聲有色，達(dá)到預(yù)期目的，收到良好的效果。

（二）反思評(píng)議階段

1、找準(zhǔn)問題，廣泛征求意見

廣泛征求意見，發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷，設(shè)置意見箱，開通熱線電話等方式征求意見，找準(zhǔn)集體或個(gè)人存在的突出問題，及時(shí)梳理。學(xué)校共發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷100多份。

2、民主評(píng)議，認(rèn)真剖析 在查找問題的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師之間進(jìn)行了面對(duì)面的師德民主評(píng)議，開展了批評(píng)與自我批評(píng)，共收集民主評(píng)議意見10多條。根據(jù)征求到的各種意見、建議和民主評(píng)議師德時(shí)的情況及平時(shí)的一貫表現(xiàn)，肯定成績(jī)，指出不足，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。

二、整改落實(shí)，總結(jié)提高

1、制定整改方案和整改措施

在總結(jié)提高階段，我們高度重視，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)研究，結(jié)合評(píng)議意見制定了整改方案和個(gè)人整改措施。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的整改意見，及時(shí)制定并上交了學(xué)校整改方案，明確了整改領(lǐng)導(dǎo)和整改具體責(zé)任人。

2、認(rèn)真進(jìn)行整改，公布整改情況

各位教師結(jié)合征求到的意見、建議、對(duì)照“師德承諾書”、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，進(jìn)行自我剖析整改，班子成員結(jié)合分管工作，認(rèn)真抓好分管工作的整改，并向教職工、學(xué)生和家長通報(bào)整改情況。

3、做好材料歸檔工作。在活動(dòng)尾聲，學(xué)校對(duì)各類材料進(jìn)行了歸類存檔。

三、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)意識(shí)

1、教師思想素質(zhì)有了明顯提高。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的崗位責(zé)任；增強(qiáng)了把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好的社會(huì)責(zé)任；增強(qiáng)了對(duì)國家和民族未來負(fù)責(zé)的責(zé)任感。自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在工作中努力提高服務(wù)水平，全體教職工理論修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。

2、良好的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng)，教師進(jìn)一步樹立了教書育人的意識(shí)，教師的崗位職責(zé)更加明確，工作作風(fēng)不斷改變。

3、形成了批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣，每位教師認(rèn)真剖析思想根源，明確自己今后的努力方向，并認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)和評(píng)議，全體教師受到了一次深刻的思想教育。

4、教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)增強(qiáng)了，教師隊(duì)伍建設(shè)的管理更加制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。

5、制定了整改方案。根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自身查找問題，制定方案，重點(diǎn)解決工作作風(fēng)不夠深入，增強(qiáng)開創(chuàng)性工作能力，教師榮譽(yù)感和凝聚力等方面的問題，進(jìn)一步明確了自己今后的努力方向，努力提高自己的綜合素質(zhì)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

四、學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德活動(dòng)存在的不足和努力方向

1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的整體功能，不斷提高駕馭全局和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平和科學(xué)決策能力，堅(jiān)持教師學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。強(qiáng)化對(duì)學(xué)校的管理，確實(shí)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育資源，發(fā)揮信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)教育的作用。不斷加強(qiáng)廉政制度和教學(xué)指導(dǎo)制度，自覺接受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

2、長期堅(jiān)持開展新課改教研活動(dòng)，增強(qiáng)教師新課程理念的進(jìn)一步更新與轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步推動(dòng)教研教改水平的提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，教書育人，為人師表。改進(jìn)學(xué)校德育工作，建設(shè)和諧校園。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，實(shí)施校本培訓(xùn)，不斷提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

師德主題教育結(jié)束后，學(xué)校將再接再厲；全面推行民主評(píng)議師德，大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師，身正為范”，倡導(dǎo)“用愛心和責(zé)任辦好教育”，全面提高我校師德師風(fēng)建設(shè)水平，不