第一篇：工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)2013屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告要求

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)2013屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告要求

1、手寫完成2、歸納一個大標(biāo)題：

比如：

精益求精，細(xì)節(jié)決定成敗

-----記##企業(yè)##崗位實(shí)習(xí)報告

【設(shè)計成封面形式，后面補(bǔ)一頁目錄】

3、報告主體如下：

#單位介紹（單位簡介、產(chǎn)品介紹等2000字）

#崗位分析（立足自己崗位歸納涉及技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)等，報告主體6000-7000字）

#發(fā)展規(guī)劃（總結(jié)企業(yè)魅力、生存之道、繼承發(fā)揚(yáng)，社科思索自己今后一段時間內(nèi)職業(yè)發(fā)展。2000字）

#實(shí)習(xí)小結(jié)（實(shí)習(xí)過程中的感受，酸甜苦辣咸等1000字）

返校畢業(yè)答辯的時候交，報告信紙頁碼至少25頁，望諸位工作之余早作準(zhǔn)備，互相轉(zhuǎn)告，謝謝！

第二篇：工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)+實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

——工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè) 2009級1班 余銀珠

所謂“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”。經(jīng)過了二十幾年的寒窗苦讀，我們最終要踏進(jìn)社會這條大河，將自己在校園的所學(xué)同社會實(shí)踐相結(jié)合，并在這個過程中不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)而逐漸完善自我。因而，在我大學(xué)生活的最后一年，我毅然選擇了到校外參加實(shí)習(xí)。

2011年10月，我憑借自己的能力通過公開的應(yīng)聘，來到了北京卓至飛高光電設(shè)備有限公司重慶分公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，開始了我人生中第一份正式工作。雖然，該公司后來被江蘇的無錫路通光電技術(shù)有限公司收購，但這里的工作依然讓我有點(diǎn)樂不思蜀??

創(chuàng)立于1995年的無錫路通光電技術(shù)有限公司坐落于美麗的太湖之濱，是一家專業(yè)從事有線寬帶網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)及相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的民營高科技企業(yè)。雖然，我之前學(xué)的專業(yè)與通信可謂風(fēng)馬牛不相及，但經(jīng)過最初近一個多月的培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，我對有線寬帶網(wǎng)絡(luò)及其系統(tǒng)的工作原理有了比較全面和深刻的認(rèn)識。當(dāng)我們坐在電腦前，通過普通的調(diào)制解調(diào)器和電話線上網(wǎng)瀏覽的時候，感受最深的莫過于連接的速度總是令我們陷人不斷的等待之中，特別是在下載圖片或軟件的時候，我們就需要更大的耐心了。如今，包幾乎可以在任何媒質(zhì)上傳送，在新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，通過有線電視網(wǎng)絡(luò)傳送包已得到了巨大的發(fā)展，并且在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)可以為千家萬戶提供Internet接人的服務(wù)。這極大的改善了信息傳輸?shù)牧鲿承?。其中與用戶直接相關(guān)也是關(guān)鍵的設(shè)備便是電纜調(diào)制解調(diào)器（Cable Modem，簡稱CM）。電纜調(diào)制解調(diào)器是一個允許通過電纜網(wǎng)絡(luò)高速接人因特網(wǎng)的設(shè)備。CM技術(shù)大大提高了個人訪問因特網(wǎng)的速度，它的寬帶網(wǎng)絡(luò)意味著我們可以在網(wǎng)頁之間自由、快捷地穿梭，同時用戶可以隨時享受到更高的因特網(wǎng)接入速度，信息提供商將可以提供更高質(zhì)量的內(nèi)容。這些相關(guān)的知識對于以往的我而言完全是一片空白。但，通過學(xué)習(xí)，我不僅對這些知識基本有了大致的了解，更是加深了我對這項(xiàng)工作的熱愛。然而，最重要的是，我在這個過程中慢慢學(xué)會了獨(dú)立學(xué)習(xí)，并深深體會到了相互討論對于加快對一個原本比較抽象的事物的理解的必要性。

在最初的近一個月中，我除了完善自己在有線寬帶網(wǎng)絡(luò)方面相關(guān)的認(rèn)知外，給我最大感觸的是一個公司內(nèi)在的東西——公司的宗旨、精神、核心價值觀等等，我把這些稱之為公司的“靈魂”，它們是完全有別于學(xué)校的校訓(xùn)，而公司這個社會群體更是同校園里的班級有更大的不同。

我校校訓(xùn)——明德篤學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，完全是從研究學(xué)術(shù)，造就人才這樣的目標(biāo)和理念出發(fā)的。而任何一個企業(yè)都是以盈利為目的的，但在追求金錢利益的同

時，他們也逐漸的注重自己的社會價值和社會責(zé)任?！盀轭櫩蛣?chuàng)造價值，助員工實(shí)現(xiàn)夢想”，這是一個更實(shí)際的需求；“誠信做人，嚴(yán)謹(jǐn)做事；務(wù)實(shí)搞笑，敢為人先”，這是一個更貼切的要求。任何一個公司在成立的初期都會制定一個相干的“靈魂”，它規(guī)定了公司的價值觀、宗旨和精神等，嚴(yán)格要求公司職員去學(xué)習(xí)并遵守，從而使整個企業(yè)時時呈現(xiàn)出一種特有的精神面貌。在這一個月中，每個人，每周甚至是每天，都分配有不同的確定的任務(wù)。每個人每天都是井井有條，認(rèn)認(rèn)真真的做著自己的事。這不同于學(xué)校的生活——在學(xué)校的學(xué)習(xí)雖有老師和課程的約束，但更多的是自己對自己負(fù)責(zé)，靠的是一種自覺；而在公司，上級的約束則更嚴(yán)，自律更變成了一種責(zé)任感，每天都有任務(wù)，完成任務(wù)除了是對自己負(fù)責(zé)，更是對整個集體，整個公司負(fù)責(zé)。因此，在最初的這一個月中，除了對有線寬帶網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，我更深刻的學(xué)會了自學(xué)、自律，更真切的體會到了學(xué)校與社會、班級與公司的差異。

經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，我們在理論知識方面有了顯著的進(jìn)步，這也為我們后來的實(shí)地勘測做足了準(zhǔn)備。2011年11月底，我連同我的其他幾個同事踏上了開往重慶市彭水苗族土家族自治縣的大巴車，展開了真正的實(shí)踐實(shí)習(xí)任務(wù)。

彭水苗族土家族自治縣位于重慶直轄市東南部，處武陵山區(qū)，居烏江下游，北接湖北，南連貴州。因?yàn)檫h(yuǎn)離主城的喧囂，這里顯得更加的寧靜與安詳。剛到這里的時候，我是那么的激動。除了這是一個新的天地，是我第一次出差工作的地方，更因?yàn)樵谶@里未來的幾個月將是我正真系統(tǒng)、有規(guī)律的上班的地方。然而，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的原因，我們8個人擠在一個2室1廳且位于縣城邊緣的陳舊的房屋里。一下從舒適的學(xué)生宿舍住到這樣的環(huán)境里，讓我一瞬間體會到生活的不易，更心疼打工供我學(xué)習(xí)的父母的艱辛。也正因如此，更讓我下定決心好好的做好這個工作，不僅是要證明自己，實(shí)現(xiàn)自己的價值，更是想讓年邁的父母不再為我操心。

在彭水的這段時間，我們除了要到現(xiàn)場進(jìn)行勘測作業(yè)以外，每天晚上還要對白天采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，并錄入電腦以備查閱。每天晚上，我們項(xiàng)目組的項(xiàng)目經(jīng)理（我們都尊稱他為老大），會為我們每個人分配一個具體的任務(wù)，并耐心的給予講解。第二天到達(dá)現(xiàn)場后我們就逐個勘測記錄用戶信息、設(shè)備（如光機(jī)、放大器、集線器等）的擺放位置，并檢查光纜、電纜的走線方向，最終繪制成設(shè)計草圖。由于被勘測的用戶分散廣，各戶情況也各有不同，使得這些看似簡單的信息的收集和初步整理變得十分的繁瑣和單調(diào)。而任何一個信息稍有差錯都會導(dǎo)致最后設(shè)計的有線寬帶系統(tǒng)的不合格或者不合理，這不僅會增加項(xiàng)目的成本，更有可能因?yàn)轫?xiàng)目不能按期完成而失敗。所以，我們在勘測作業(yè)的時候，不僅要帶著自己的眼睛和手，更需要帶著一顆心，一顆具有非常強(qiáng)的責(zé)任感的心。我想這應(yīng)該也是一個團(tuán)隊能強(qiáng)大的必備因素之一吧！此外，有時我們也會因?yàn)橐?/p>

見不統(tǒng)一而掙得面紅耳赤，大家各自闡述著自己認(rèn)為是對的觀點(diǎn)并予以論證，最后大家被某一個人以理說服后卻都會會心的一笑。我認(rèn)為這個過程是我們成長過程中，特別是從傳統(tǒng)的學(xué)校教育到實(shí)際的社會學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。因?yàn)?，這個過程鍛煉了我們將自我的觀點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)、有條理的闡述的能力，更能增加整個團(tuán)隊的友誼，培養(yǎng)大家團(tuán)隊協(xié)作的意識。

而我們對彭水縣城缺少了解，因此，最初也會走一些繞路，故起初的進(jìn)度十分緩慢。所謂皇帝不急太監(jiān)急，我們這些個新人的心態(tài)真的開始有點(diǎn)焦慮。這時老大的價值就毫不保留的體現(xiàn)了出來。每每我們擔(dān)心項(xiàng)目進(jìn)度而盲目的時候，老大總是會給我們開會，為我們消除心里的擔(dān)心。這也是我敬佩我們老大的地方：他不僅能在技術(shù)上給予我們指導(dǎo)，更能從生活和心里上給予我們幫助；在保證項(xiàng)目順利進(jìn)行的同時，更注重項(xiàng)目組成員的精神面貌??這些是我要成為一個成功的人還需不斷完善的，是我實(shí)現(xiàn)自我價值，達(dá)到人生理想需要積累的。

因此，我們在實(shí)地勘測中不斷學(xué)習(xí)，將理論同實(shí)際相結(jié)合，加深了我們對理論知識的理解。雖然我們每天都是貪早摸黑的干，但我真的感到很充實(shí)，特別是前一個月學(xué)到的理論知識在現(xiàn)實(shí)中得到運(yùn)用并解決了一個個難題后的那種喜悅，讓我很是有成就感。而大家作為一個團(tuán)體，生活在一起，工作在一起。在工作上，我們互相探討，共同進(jìn)步；在生活上，大家友愛互助，活像一個大家庭。這一切，不僅逐步完善了我對有線寬帶網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的認(rèn)識，在技術(shù)上有了顯著的進(jìn)步，更使我通過親身的體會十分深刻地明白了做人、做事的道理，糾正了我以前的一些錯誤的認(rèn)識和理解，使我的人生觀和價值觀更加健全合理。

第三篇：工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式論文

【論文關(guān)鍵詞】工程機(jī)械 專業(yè) 人才培養(yǎng)模式

【論文摘要】從國家基本建設(shè)以及企業(yè)設(shè)備保有情況，對工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了分析和思考，其中工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式可以極大地提升職業(yè)教育的生命力，為新形勢下工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)建設(shè)提供了一種新的思路。

一、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)人才的需求

1.人才數(shù)量需求。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)人員的培養(yǎng)培訓(xùn)已被納入國家“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”。據(jù)人才市場的有關(guān)統(tǒng)計印證了這一說法，近年來工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)技師一直位列無錫市對技能人才需求的前三名。

工程機(jī)械企業(yè)隨著社會的發(fā)展如雨后春筍，每個工程機(jī)械企業(yè)都少不了維護(hù)人才、管理人才。近幾年我校工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求，早早被企業(yè)預(yù)訂一空，也反映出工程機(jī)械維護(hù)人才的緊缺程度。目前，先進(jìn)的工程機(jī)械維修方式已從在工程機(jī)械出現(xiàn)了故障后再去維修，向“定期檢測、強(qiáng)制維護(hù)、視情修理”的方向轉(zhuǎn)變。此外，工程機(jī)械維修從“修舊式”向“換件式”轉(zhuǎn)變。近年來，更出現(xiàn)了工程機(jī)械遠(yuǎn)程診斷技術(shù)。因此行業(yè)對高技能人才也產(chǎn)生了大量需求，提高了對工程機(jī)械修理人員的知識、技能等方面的需求。

二、工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

我們對無錫市數(shù)十家工程機(jī)械檢測與維修行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行了有計劃的調(diào)研工作，幾乎所有企業(yè)都希望學(xué)校的專業(yè)教學(xué)能注重實(shí)踐能力、新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的培養(yǎng)，盡量與崗位對接，畢業(yè)就能頂崗工作或有一段短暫的工作適應(yīng)期后就能適應(yīng)崗位工作；約有75%以上的用人單位把就業(yè)者的職業(yè)道德和工作態(tài)度擺在了首要位置。因?yàn)楣こ虣C(jī)械維修事關(guān)駕駛員的生命安全和經(jīng)濟(jì)利益，所以工程機(jī)械維修人才具有良好的職業(yè)道德是確保維修質(zhì)量的首要因素。工程機(jī)械人才在技術(shù)等級上有高低之分，但在服務(wù)意識、職業(yè)道德方面的要求上基本相同。

綜合上述的考慮，我們將工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位為：培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向工程機(jī)械維修服務(wù)公司，從事工程機(jī)械駕駛、檢測、維修、技術(shù)服務(wù)技能及管理技術(shù)工作的高級技能型專門人才。

三、建立“產(chǎn)學(xué)研一體化”人才培養(yǎng)模式

1.政府的引導(dǎo)和支持。目前，制約學(xué)校實(shí)施產(chǎn)學(xué)研一體化校企深層次合作人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵是缺乏政府相應(yīng)的制度和法規(guī)政策的引導(dǎo)和支持。如學(xué)生的安全問題，責(zé)任重大，一直是學(xué)校和企業(yè)最頭痛的事情。工程機(jī)械行業(yè)涉及的機(jī)器設(shè)備、工作環(huán)境，安全問題尤為凸現(xiàn)。我國應(yīng)依據(jù)中國國情，借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定具有中國特色的、有利于推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展的一系列政策法規(guī)?？稍谥贫ㄏ嚓P(guān)法規(guī)時，明文規(guī)定先進(jìn)企業(yè)有為教育服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)?？沙雠_相應(yīng)的優(yōu)惠政策，對積極參與產(chǎn)學(xué)研的企業(yè)享受一定的減免稅，充分調(diào)動企業(yè)參與產(chǎn)學(xué)研合作教育的主動性與積極性?？稍O(shè)立“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合基金”等，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)校進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，調(diào)動學(xué)校的積極性和主動性；通過制定和實(shí)施“雙師型”教師職稱評聘制度，調(diào)動廣大教師的積極性；通過全面推行勞動就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書制度，調(diào)動廣大學(xué)生參與合作的積極性。

2.加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是創(chuàng)新性技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，不是中低技術(shù)和產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，對學(xué)校提出了更高的要求。學(xué)校應(yīng)該改變重教不重研的觀念意識，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，建立專業(yè)研究所，增加科研經(jīng)費(fèi)投入。在教師隊伍建設(shè)方面，應(yīng)該制定相應(yīng)的制度和政策，提高教師的學(xué)歷水平，鼓勵教師去著名院校進(jìn)修學(xué)習(xí)，具備系統(tǒng)的扎實(shí)的專業(yè)理論知識；培養(yǎng)教師的專業(yè)實(shí)踐操作動手能力，要求教師下企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉；鼓勵教師進(jìn)行科學(xué)研究，積極申請項(xiàng)目課題，提高教師的科研能力。在科研方面，學(xué)校應(yīng)該加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，設(shè)立科研基金，為教師進(jìn)行科研創(chuàng)造良好條件，建立一支高水平的專業(yè)科研隊伍，能夠?yàn)槠髽I(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題及進(jìn)行新產(chǎn)品的研發(fā)。

3.發(fā)揮企業(yè)的主動性和積極性。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式，積極參與到人才培養(yǎng)方案制定的全過程。第一，企業(yè)應(yīng)該提高員工的技術(shù)水平，增強(qiáng)自身的科研能力，培養(yǎng)高水平的人才。第二，企業(yè)對產(chǎn)學(xué)研合作應(yīng)該制定配套的管理措施，這樣才能使產(chǎn)學(xué)研合作成為一種良性循環(huán)。企業(yè)配套的管理制度和員工較高的知識技術(shù)水平保障了學(xué)生能在生產(chǎn)第一線的操作應(yīng)用得到最有經(jīng)驗(yàn)、最實(shí)際的指導(dǎo)，在操作中學(xué)習(xí)，能力水平迅速提高。對于工程機(jī)械企業(yè)，在人才短缺的現(xiàn)狀下，更應(yīng)該主動積極地參與到產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式中，培養(yǎng)更多高技能創(chuàng)新人才，為企業(yè)服務(wù)，提升企業(yè)等級，實(shí)現(xiàn)三贏。

4.提高社會的參與性。產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式的實(shí)施，除了政府、學(xué)校、企業(yè)的合作參與保障外，還需要得到社會的認(rèn)可和支持。產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式的效果如何，需要社會進(jìn)行監(jiān)督和評價。通過社會的評價反饋，改進(jìn)和完善產(chǎn)學(xué)研一體化人才培養(yǎng)模式。

四、構(gòu)建工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程體系

1.課程種類、門數(shù)及學(xué)時

設(shè)置0.5學(xué)年的工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目，導(dǎo)致其余各類課程總學(xué)時大幅減少，如何進(jìn)行文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課及其配套實(shí)踐課程、專業(yè)課及其配套實(shí)踐課程的重組與優(yōu)化，成為工學(xué)結(jié)合課程體系建構(gòu)需解決的首要問題。借鑒其他專業(yè)的基本經(jīng)驗(yàn)，確立工學(xué)結(jié)合課程體系建構(gòu)思路為強(qiáng)化專業(yè)主干課程及與崗位技能訓(xùn)練密切相關(guān)的課程，精簡文化課及非專業(yè)主干課，以適應(yīng)課程總學(xué)時大幅減少的要求。"

工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施期間開設(shè)2-3門非專業(yè)主干課程，既體現(xiàn)了工作結(jié)合學(xué)習(xí)、邊工作邊學(xué)習(xí)的改革思路，又能有效彌補(bǔ)總課程學(xué)時減少過多的不足，更好地促進(jìn)工、學(xué)、教的融合。

與原先建構(gòu)的課程體系相比較，文化課程門數(shù)減少5門，專業(yè)基礎(chǔ)課程門數(shù)不變，專業(yè)課程門數(shù)增加1門，理論課程總學(xué)時減少144學(xué)時。實(shí)踐課程門數(shù)雖然減少1門，但總學(xué)時則增加14周，充分體現(xiàn)了高職課程體系注重實(shí)踐的特色。

2.課程安排原則及順序

工學(xué)結(jié)合課程體系中課程安排原則之一是突出文化課程的“普通性”功能定位。文化課程主要功能是服務(wù)于培養(yǎng)高職學(xué)生必需的文化知識，而為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)的“基礎(chǔ)性”服務(wù)功能只是在少數(shù)課程中才能體現(xiàn)，所以完全沒有必要將文化課程集中在入學(xué)初的學(xué)期中。為此提出“伸長文化課教學(xué)跨度”的建構(gòu)思路，將原先過度集中于第1學(xué)期內(nèi)的文化課程伸長為第1-5學(xué)期，通過減少第1學(xué)期文化課學(xué)時，適當(dāng)安排專業(yè)基礎(chǔ)課及其配套實(shí)踐課程的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生入學(xué)初就進(jìn)入專業(yè)知識學(xué)習(xí)及單項(xiàng)技能訓(xùn)練的目標(biāo)。

課程安排原則之二是工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)課程實(shí)施前完成制圖測繪、發(fā)動機(jī)拆裝、底盤拆裝、電氣連線等基本技能訓(xùn)練課程，為工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)奠定必要的基本技能基礎(chǔ)。工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)期間開設(shè)3門工余結(jié)合課程，實(shí)現(xiàn)工作結(jié)合學(xué)習(xí)，邊工作邊學(xué)習(xí)的教改思路。

課程安排原則之三是必須確保專業(yè)核心課程教學(xué)的質(zhì)量要求。工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的核心課程為工程機(jī)械發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、工程機(jī)械底盤構(gòu)造與維修、工程機(jī)械電器構(gòu)造與維修專用周，這些課程的學(xué)時、教學(xué)要求、教學(xué)質(zhì)量必須得到充分保障，并且不作為工余學(xué)習(xí)課程。

3.課程結(jié)構(gòu)形態(tài)的變化

傳統(tǒng)的三段式課程結(jié)構(gòu)形態(tài)為文化課分配的學(xué)時數(shù)最多、專業(yè)基礎(chǔ)課次之、專業(yè)課則最少，呈“三角”形格局。三類課程按文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的順序安排。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程體系中，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課之間的學(xué)時大致相當(dāng)，呈“目”形格局。課程安排按專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程的順序安排，文化課、非機(jī)類課程在1-5學(xué)期內(nèi)穿插安排。

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程體系建構(gòu)徹底打破了三段式課程的結(jié)構(gòu)形態(tài)，數(shù)控技術(shù)崗位綜合技能培養(yǎng)的核心地位得到了真正意義上的確立。

五、開發(fā)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)及特色教材

1.精品課程建設(shè)

學(xué)校與企業(yè)深度融合，由學(xué)校教師與企業(yè)技術(shù)人員共同組成教學(xué)團(tuán)隊，重點(diǎn)將工程機(jī)械操作與維護(hù)、工程機(jī)械液壓系統(tǒng)故障排除等核心課程建設(shè)成為國家級或省級精品課程。

2.開發(fā)專業(yè)課程及課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、工學(xué)包課程體系，以工作過程為導(dǎo)向，以綜合能力培育為中心，融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和國內(nèi)外工程機(jī)械企業(yè)技術(shù)服務(wù)資格標(biāo)準(zhǔn)，理論與實(shí)踐深度融合，建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)目標(biāo)。課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容包括：課程性質(zhì)、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和要求、實(shí)施方法建議、評價標(biāo)準(zhǔn)、老師與教材要求、學(xué)習(xí)方法要求、課程資源等。

3.工學(xué)結(jié)合特色教材建設(shè)

配合工學(xué)包教學(xué)方案的實(shí)施，完成6個工學(xué)包內(nèi)各門課程的教材建設(shè)。加強(qiáng)校本教材和工學(xué)結(jié)合教材建設(shè)工作，重點(diǎn)完成《工程機(jī)械電氣系統(tǒng)檢修》、《工程機(jī)械管理》等特色教材的編寫出版工作。形式上體現(xiàn)融紙質(zhì)、電子、網(wǎng)絡(luò)的特色，內(nèi)容上注入相關(guān)故障案例，體現(xiàn)“源于生產(chǎn)任務(wù)”特色。其中，紙質(zhì)教材圖文并茂包括理論教材、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等；媒體化電子教材包括電子教案、多媒體課件、試題庫、相關(guān)數(shù)據(jù)素材庫等。

4.以工程機(jī)械設(shè)備等為載體設(shè)計工學(xué)單元的學(xué)習(xí)情境

將美國康明斯公司、中國徐工股份公司等企業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)模式、教學(xué)方式引入工學(xué)單元教學(xué)中，貫穿做中學(xué)、學(xué)中做的理念，創(chuàng)新工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)教學(xué)體系，制定一套完整、合理、有效的工學(xué)結(jié)合教學(xué)方案。以壓路機(jī)、裝載機(jī)、挖掘機(jī)和推土機(jī)等設(shè)備、故障現(xiàn)象或要完成的工作任務(wù)為載體，以設(shè)備操作流程、故障檢測、修理過程、工程任務(wù)等工作過程為主線，結(jié)合職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)計各工學(xué)單元的學(xué)習(xí)情境。

六、教學(xué)質(zhì)量體系建設(shè)

1.校內(nèi)監(jiān)控

注重教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教師質(zhì)量的監(jiān)控。教學(xué)過程的監(jiān)控又是整個校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)的重點(diǎn)，主要由教學(xué)檢查、教學(xué)評估、教學(xué)督導(dǎo)組成。對此采取如下措施：完善青年教師培養(yǎng)制度，完善教學(xué)檢查制度，完善學(xué)生評教制度，完善督促制度，完善實(shí)習(xí)生管理和考核制度，加入企業(yè)對實(shí)習(xí)生考核的評價份量。通過建立教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范，對過程管理嚴(yán)格化，從而形成可持續(xù)改進(jìn)的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。

2.校外監(jiān)控

由于本專業(yè)實(shí)行“產(chǎn)學(xué)研一體化”才培養(yǎng)模式，因此加強(qiáng)“校外”的教學(xué)監(jiān)控很有必要。主要是加強(qiáng)校企雙方的溝通，明確并落實(shí)雙方管理職責(zé)。學(xué)校要求實(shí)習(xí)帶隊教師進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理及技術(shù)答疑，畢業(yè)論文指導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)或電話定期進(jìn)行論文指導(dǎo)，班主任定期探訪，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要不定期督查。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐國慶.實(shí)踐導(dǎo)向職業(yè)教育研究[M].上海教育出版社，2005-07.[2]姜大元.職業(yè)教育學(xué)研究新論[M].教育科學(xué)出版社，2007.[3]馬樹超，郭揚(yáng).高等職業(yè)教育——跨越轉(zhuǎn)型提升[M].高等教育出版社，2008-06.

第四篇：XX屆市場營銷專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告

XX屆市場營銷專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告

我是一名學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的XX屆畢業(yè)生，在今年2月25日很有幸被金星啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了河南金星啤酒銷售總公司；于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時至今日已有三個月了。

在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強(qiáng)；在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因?yàn)槲沂冀K相信方法總比困難多；在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開；可是第二天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！

就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來；如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚(yáng)；在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡ぃ?/p>

首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個一級經(jīng)銷商，是完全的市場精耕。

其次，我很有幸能夠參加XX年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。

在3月和4月份是啤酒競爭最為激烈的時間，因?yàn)槎荚趽屨际袌?；我們金星也組織了大規(guī)模的鋪貨活動，比如把金星旗下的新一代，小麥啤酒等進(jìn)行大的促銷，并迅速的占領(lǐng)了優(yōu)勢市場，贏得了主動！

在搶占市場的時刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時，作為總公司的主打產(chǎn)品金星新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱；維雪20帶3，28元/箱；雪花10帶2，28元/箱；競爭是相當(dāng)?shù)募ち?。在縣城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！

在餐飲領(lǐng)域的競爭，更是在比拼實(shí)力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費(fèi)了將近200萬買店費(fèi)！

時止今天，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個月當(dāng)中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果；由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷售人員，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后，感謝我的母?！幽仙虡I(yè)高等?？茖W(xué)校，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師！學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！

感謝當(dāng)初錄用我的集團(tuán)人力資源總部的段部長和唐部長，同時再次感謝營銷部長唐文廣先生對我營銷知識的指導(dǎo)和教誨！

感謝銷售總公司張占波副總對我的關(guān)心，感謝主管孫經(jīng)理對我的培養(yǎng)，感謝太康銷售分公司我的同事們一直以來對我的關(guān)照，再次向你們致謝！

第五篇：2014屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報告要求與模版

實(shí)習(xí)報告撰寫要求

實(shí)習(xí)報告是學(xué)生實(shí)習(xí)過程的全面總結(jié)，是表述其實(shí)習(xí)成果、代表其專業(yè)綜合水平的重要資料，是學(xué)生實(shí)習(xí)過程、體會、收獲的全面反映，是學(xué)生技能實(shí)踐中很重要的一個環(huán)節(jié)，對于今后學(xué)生就業(yè)具有指導(dǎo)意義，因此，應(yīng)認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)報告。

報告由綜述、主體和總結(jié)三部分組成。

綜述是報告主體部分的開端，是全篇的引子。有實(shí)習(xí)單位基本情況、實(shí)習(xí)崗位描述等內(nèi)容。

綜述部份一般為300字以上。

主體部分，主要是實(shí)習(xí)過程介紹（做了些什么事）、實(shí)習(xí)體會、對學(xué)校開設(shè)課程的建議，學(xué)生實(shí)習(xí)成果的展示和表述，是整個實(shí)習(xí)過程的再現(xiàn)，本部分占實(shí)習(xí)報告的大部分篇幅。

主體內(nèi)容要求思路清晰，合乎邏輯，用語簡潔準(zhǔn)確、明快流暢；內(nèi)容務(wù)求客觀、科學(xué)、完備，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。凡是用簡要的文字能夠講清楚的內(nèi)容，應(yīng)用文字陳述。用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的，應(yīng)用表或圖來陳述。

主體部份一般2000字以上。

總結(jié)是實(shí)習(xí)過程的總體結(jié)論，主要回答“得到了什么”。它是對全文的收束，是頂崗實(shí)習(xí)成果的歸納和總結(jié)，同時，也包括對整個實(shí)習(xí)過程的感想。

撰寫總結(jié)時應(yīng)注意：明確、精煉、完整、準(zhǔn)確、措辭嚴(yán)密，不含糊其詞；結(jié)論要一分為二，一方面包括實(shí)習(xí)成果（得），另一方面就是值得改進(jìn)的地方（失）。實(shí)習(xí)報告正文字?jǐn)?shù)為3000字左右。

頁面設(shè)置：A4紙，上下頁邊距2.5厘米，左右頁邊距3厘米，頁腳居中插入頁碼，封面不顯示頁碼。

后附模版

ⅹⅹⅹⅹ實(shí)習(xí)報告

（題目居中，請用仿宋二號字體加粗）

專業(yè)（仿宋三號字體）學(xué)號（仿宋三號字體）姓名（仿宋三號字體）指導(dǎo)老師（仿宋三號字體）

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（仿宋四號加粗，居中）二零一四年五月二十日（仿宋四號加粗，居中）

ⅹⅹⅹⅹ實(shí)習(xí)報告

（題目居中，請用宋體小二號字體加粗）

一、xxxxx（一級標(biāo)題，宋體小三號加粗，縮進(jìn)兩字符）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（內(nèi)容宋體小四號，全部1.5倍行距，首行縮進(jìn)兩字符）

（一）xxxxx（二級標(biāo)題，宋體小三號加粗，縮進(jìn)兩字符）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（內(nèi)容宋體小四號，全部1.5倍行距，首行縮進(jìn)兩字符）

1、xxxxx（三級標(biāo)題，宋體四號加粗，縮進(jìn)兩字符）

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（內(nèi)容宋體小四號，全部1.5倍行距，首行縮進(jìn)兩字符）