第一篇：百尺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)1期

百尺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)簡(jiǎn)報(bào)

2011年（第1）期

找準(zhǔn)問(wèn)題、轉(zhuǎn)變作風(fēng)辦好人民滿意的教育

根據(jù)壺關(guān)縣教育局文件精神，百尺中學(xué)召開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)工作人員及各班主任會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，認(rèn)真研究對(duì)我校今年行風(fēng)評(píng)議工作，提出了具體要求。

校長(zhǎng)劉建宏反復(fù)強(qiáng)調(diào)：一是要進(jìn)一步提高對(duì)糾風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感、使命感，切實(shí)把糾風(fēng)工作做好做實(shí)做出成效，辦好讓人民滿意的教育。二是要把問(wèn)題找準(zhǔn)，要不怕亮丑。對(duì)查出的問(wèn)題，要逐一歸類(lèi)、梳理，制定行之有效的整改措施。三是要通過(guò)行評(píng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加快發(fā)展。行風(fēng)評(píng)議必須過(guò)關(guān)，但我們決不能搞蒙混過(guò)關(guān)，要以硬措施解決行評(píng)代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表提出的問(wèn)題。四是要加大對(duì)外宣傳的工作力度，多與行評(píng)代表、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表進(jìn)行溝通，要讓他們知道我們?cè)谛酗L(fēng)評(píng)議中做了哪些實(shí)事，解決了哪些實(shí)際問(wèn)題。要爭(zhēng)取他們的理解與支持，共同把行評(píng)工作做好，做到人民滿意。

我校高度重視今年的行評(píng)工作。通過(guò)擺問(wèn)題、找差距、補(bǔ)措施、創(chuàng)實(shí)效，進(jìn)一步明確了下一階段的工作措施。一是組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)行評(píng)工作的相關(guān)文件，明確行評(píng)的目的、工作方法。二是宣傳發(fā)動(dòng)，擴(kuò)大影響。三是查找問(wèn)題，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題和不足。四是落實(shí)整改措施，五是完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓各項(xiàng)工作有法可依。

第二篇：百尺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)整改措施

百尺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)整改措施

根據(jù)壺關(guān)縣教育局文件精神，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)工作的意見(jiàn)和建議，從各方面所提的意見(jiàn)看，主要涉及教育亂收費(fèi)、教師職業(yè)道德、改善辦學(xué)條件、義務(wù)教育管理、學(xué)困生教育和增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率等幾個(gè)方面。對(duì)此，我校認(rèn)真進(jìn)行了梳理和研究，為鞏固提高公開(kāi)評(píng)議成果，切實(shí)糾正行風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)提出如下整改措施：

一、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行教育法規(guī)政策的自覺(jué)性和主動(dòng)性

1、建立和完善學(xué)習(xí)考核制度。學(xué)校要認(rèn)真抓好教職工的政治理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)會(huì)議、文件精神，并結(jié)合實(shí)際，研究提出本單位貫徹落實(shí)意見(jiàn)，認(rèn)真督促檢查。按或?qū)W期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立健全學(xué)習(xí)制度，完善考評(píng)辦法。

2、加強(qiáng)教職工思想政治建設(shè)。學(xué)校要結(jié)合每個(gè)階段的重點(diǎn)工作，不定期召開(kāi)教職工會(huì)議，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神；針對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)和工作要求。寒暑假精心安排組織培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和教育法規(guī)、政策。學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前集中1至2天，組織全體教職工學(xué)習(xí)政治理論和教育法規(guī)政策。開(kāi)學(xué)后結(jié)合學(xué)校工作利用教職工大會(huì)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神。通過(guò)組織學(xué)習(xí)，使教職工了解掌握教育法規(guī)、政策以及上級(jí)有關(guān)要求，提高政策理論水平和思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)和依法行政的自覺(jué)性，確保黨的教育方針、政策、上級(jí)決議在教育系統(tǒng)順利執(zhí)行。

二、狠抓教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

1、嚴(yán)格執(zhí)行教師資格準(zhǔn)入制度，不具備教師資格的人不得安排教師崗位。業(yè)務(wù)能力差，責(zé)任心不強(qiáng)，道德品質(zhì)不好的教師限期調(diào)離教師崗位。

2、建立和完善教職工培訓(xùn)制度，大力開(kāi)展以全體教職工培訓(xùn)為目標(biāo)，骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)的多種形式的繼續(xù)教育，在培訓(xùn)工作中，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德列為主要內(nèi)容，力爭(zhēng)用5年時(shí)間，把全校教師輪訓(xùn)一遍，從整體上提高教職工隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、堅(jiān)持開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，采取多種形式不定期了解師德師風(fēng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，按時(shí)督促整改。學(xué)校要制定《教職工職業(yè)道德量化考核辦法》及《考核細(xì)則》，把職業(yè)道德規(guī)范要求列入教職工目標(biāo)考核內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格考核。凡在職業(yè)道德方面出現(xiàn)問(wèn)題，造成不良影響者考核一律不能定為“優(yōu)秀”等次，年內(nèi)不能評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)，評(píng)聘高一級(jí)教師職務(wù)。要加大監(jiān)督檢查力度，把開(kāi)展師德、師風(fēng)教育活動(dòng)情況列為對(duì)教師年終考核的重要內(nèi)容進(jìn)行考核。

4、完善優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。結(jié)合每年教師節(jié)，層層組織開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展“模范教師”、“模范班主任”和“師德標(biāo)兵”命名表彰活動(dòng)，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，激勵(lì)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，獻(xiàn)身教育事業(yè)。

三、加強(qiáng)義務(wù)教育階段管理工作，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理辦法，規(guī)范學(xué)生檔案管理和轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)辦理程序，促進(jìn)學(xué)生合理、有序流動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，研究制定擇校生管理辦法，嚴(yán)格控制擇校生，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3、大力實(shí)施義務(wù)教育階段新課程改革實(shí)驗(yàn)及課堂質(zhì)量工程，合理配備師資，嚴(yán)禁分尖子班和快慢班。堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育活動(dòng)，面向大多數(shù)學(xué)生，防止兩極分化，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教研工作，開(kāi)齊開(kāi)足課程，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民工子女、外來(lái)經(jīng)商人員子女接受義務(wù)教育的有關(guān)政策，主動(dòng)幫助他們解決上學(xué)難問(wèn)題。

6、認(rèn)真執(zhí)行《長(zhǎng)治市關(guān)于對(duì)全市中小學(xué)生在校學(xué)習(xí)及活動(dòng)時(shí)間的規(guī)定》，不定期檢查落實(shí)情況，對(duì)違反規(guī)定要求，影響學(xué)生身體健康的情況要在相應(yīng)范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，責(zé)令糾正，必要時(shí)采取一定的懲罰措施。

四、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象

百尺中學(xué)

2011年月

第三篇：百尺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)簡(jiǎn)報(bào)7

百尺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)信息

2011年（第7）期

學(xué)校力抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

“忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心

盡責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表”。我校全體教師面對(duì)國(guó)旗、面對(duì)學(xué)生莊嚴(yán)承諾和宣誓。

為了提高教師的師德水平，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感、使命感

和教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，我們力抓政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校召開(kāi)了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)，和每位教師簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)。要求教師從小事做起,從自我做起，以高尚的人格感染學(xué)生,以整潔的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。倡導(dǎo)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教學(xué)理念；倡導(dǎo)“愛(ài)己愛(ài)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范；倡導(dǎo)甘為人梯，樂(lè)為蠟燭的奉獻(xiàn)精神。

我們借助教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)這一契機(jī)，采取教師自

查和問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生相結(jié)合的方式，徹底查找學(xué)校及教師身上存在的問(wèn)題和不足，并積極制訂措施認(rèn)真整改，接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

第四篇：百尺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)簡(jiǎn)報(bào)6

百尺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)信息

2011年（第6）期

建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度 加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督管理

我校努力建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督管理，完善財(cái)務(wù)工作流程，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)采購(gòu)各項(xiàng)法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹財(cái)務(wù)相關(guān)法律法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視財(cái)務(wù)采購(gòu)工作，經(jīng)辦人員必須熟悉掌握我縣制定的財(cái)務(wù)采購(gòu)操作規(guī)程和有關(guān)規(guī)定，提高依法采購(gòu)意識(shí)和能力，堵塞管理與操作執(zhí)行漏洞，促進(jìn)廉政建設(shè)。建立嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)采購(gòu)法律法規(guī)和政策規(guī)定的長(zhǎng)效機(jī)制。

嚴(yán)格控制收費(fèi)項(xiàng)目，積極落實(shí)公辦學(xué)校收費(fèi)公示制度，增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度：公開(kāi)收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)范圍、（只代書(shū)本費(fèi)項(xiàng)目），在每季度開(kāi)學(xué)前進(jìn)行公開(kāi)，并印發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督。

2011年

第五篇：政風(fēng)行風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)

砂河一小

政風(fēng)行風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)

（第三期）

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砂河第一小學(xué)行風(fēng)評(píng)議與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合 砂河一小政風(fēng)行風(fēng)工作自轉(zhuǎn)入自查整改階段以來(lái)，把此項(xiàng)工作于校園文化建設(shè)相結(jié)合。期中考試結(jié)束后，于11月17日，組織召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，征集并聽(tīng)取師生及家長(zhǎng)的意見(jiàn)，針對(duì)校園文化宣傳陣地少、形式不夠豐富的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)工作，取得良好效果。

一是在學(xué)校引路兩側(cè)展板上，增加了校園文化宣傳陣地。張貼內(nèi)容涵蓋黨建工作、廉政建設(shè)、校務(wù)公開(kāi)、健康安全教育等內(nèi)容。其精美的設(shè)計(jì)，豐富的內(nèi)容吸引了眾多師生駐足觀看學(xué)習(xí)，成為校園文化建設(shè)的重要平臺(tái)。

二是開(kāi)展“溫馨中隊(duì)我的家”特色班級(jí)文化建設(shè)工作，以多種途徑加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作。在班級(jí)環(huán)境布置方面，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)統(tǒng)一制作了富有特色的班牌，同時(shí)將各班文化墻布置成個(gè)性化的專(zhuān)欄，實(shí)用美觀，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)溫馨、積極向上的文化氛圍。在班級(jí)管理方面，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)校行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，各班師生共同制定班級(jí)公約，增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2013．11．20