第一篇：《山子的一家》觀后感

《山子的一家》觀后感

5月7日，學(xué)校組織我們?nèi)w師生觀看了一場(chǎng)極富教育意義的電影——《山子的一家》。還未看完，我灼熱的淚水早已不可控制的流了下來…..看完電影后，我激動(dòng)的心情無以言表，不能自已，這部電影一次次引起了我心靈深處的共鳴。其中最讓我感動(dòng)和記憶猶新的一個(gè)片段是：山子上學(xué)時(shí)間馬上就要到了，這時(shí)他將做好的早飯端給了患有精神疾病的母親，誰知母親卻將盛有稀飯的碗故意打翻，還發(fā)出尖銳的笑聲，而小山子只是無言地收拾好地上的一片狼藉，無言地背上書包，無言地又給母親盛了一碗稀飯，走出家門…….當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)畫面時(shí)，不由得想起平時(shí)母親對(duì)我無微不至的關(guān)心，再想想我以前的種種表現(xiàn)：干什么事都要依靠母親，換衣服、梳頭、系鞋帶，就連吃一個(gè)雞蛋都要媽媽剝皮。如果我的媽媽根本都不管我，那我的生活不知會(huì)糟糕成什么樣?？墒?，和我年齡相仿的小山子卻把自己照顧得那么健康，把一個(gè)殘缺的家打理得井井有條。他因?yàn)閷?duì)父母的愛與責(zé)任，能夠?qū)⒉紳M荊棘的路途看成一片燦爛的玫瑰花園，在陰霾中看到陽光，用柔弱的肩膀挑起家的重?fù)?dān)，多么懂事、爭(zhēng)氣的一個(gè)好少年??！

小山子，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！你自立自強(qiáng)的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我！

第二篇：《山子的一家》觀后感

班會(huì)上，學(xué)校組織我們看電影，我們班看的是：《山子的一家》，我看完后，深有感觸。

影片中的主人公李秋山(山子)的媽媽是一個(gè)間歇性精神病患者，爸爸在一次事故中去世。是這個(gè)原本不行的家庭陷入了更加窘迫的境地，山子為了不讓媽媽受刺激，爸爸過世的消息一直瞞著。年僅十歲的山子擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，他在大家的幫助下為他媽媽買好藥，山子他還為了給媽媽買藥治病，去工地?fù)焓颁摻?，撿礦泉水瓶、易拉罐，最后，山子以優(yōu)異的成績考入重點(diǎn)大學(xué)。

我始終認(rèn)為，人生就像一塊復(fù)雜的拼圖，每個(gè)人都有不同的、棱角參差不齊的百味人生，總是在不自覺當(dāng)下，一片片拼搏屬于自己的、自己所翼望的未來，等到有那么一天，突然看到了整個(gè)拼圖完美無缺的品質(zhì)在一起。

自從我們看完這部電影之后，高老師和我們班同學(xué)一下子就被山子的感人事跡給感動(dòng)了，全班淚如雨下，即使現(xiàn)在，我的腦海里仍然浮現(xiàn)出許多畫面，例如：山子的爸爸為了不讓別人被三輪車撞到而付出生命，那晚令山子內(nèi)心更加痛苦的大雨……山子的年齡雖小，卻擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)大人應(yīng)擔(dān)當(dāng)起的家庭重?fù)?dān)，真是令我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子汗顏。想想山子，再想想我們，我真是自嘆不如。

那部電影中小主人公山子的一言一行，何曾沒有環(huán)繞在我夢(mèng)里。我知道，我必須腳踏實(shí)地的走，不管如何，我會(huì)堅(jiān)定地，頭也不回的走下去，因?yàn)槲覉?jiān)信：逆水行舟用力撐，一篙松勁退前仞。

第三篇：《山子的一家》觀后感

《山子的一家》觀后感

段家鎮(zhèn)太白廟中心小學(xué)

六年級(jí)

梁家葳 我始終認(rèn)為，人生就像一副復(fù)雜的拼圖，每個(gè)人都有不同的、棱角參差不齊的百味人生，總是在不自覺的努力下，拼湊著屬于自己的未來。

直到有一天，我看到了完美的拼圖,今天，老師帶我們看了一部電影——《山子的一家》,看完這部電影，我的心情久久不能平靜，腦海里仍然烙印著山子爸爸為了不讓別人被三輪車撞倒而付出生命的情景；那晚山子內(nèi)心痛苦的煎熬；山子奶奶慈祥又凄苦的微笑；山子努力地追求自己的夢(mèng)想，拼湊屬于自己的“拼圖”。

這部電影對(duì)我的感觸很多，并且從中我也學(xué)到許多東西。我想：山子在那樣艱苦的生活環(huán)境里，如此不幸的生活多么艱難，可是他卻從不放棄自己的夢(mèng)想，不向命運(yùn)屈服。我們?nèi)缃裆钤谏鐣?huì)主義新時(shí)期，生活這么幸福，生活條件也比山子的好很多，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為自己心中的夢(mèng)想奮斗、拼搏。山子的堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、樸實(shí)是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的楷模。以后，讓我們盡自己最大的努力，做一個(gè)像山子那樣平凡而又具有優(yōu)秀品質(zhì)的人吧！

評(píng)語:小作者采用比喻，把人生比作拼圖，讓人眼前一亮，字里行間流露出小作者的感情，作者就想影視中山子一樣懂事，學(xué)會(huì)感恩，具有很強(qiáng)的教育性。

第四篇：《山子的一家》觀后感

《山子的一家》觀后感

城北小學(xué)五(6)班楊子昊

今天，學(xué)校組織全體師生觀看了一場(chǎng)勵(lì)志電影——《山子的一家》，看完后我深受感動(dòng)。

影片講一個(gè)小男孩，名叫山子。她的媽媽患有間歇性神經(jīng)病，爸爸在一次事故中不幸去世，這使山子一家的生活變得更加困難。山子看上了一種藥，可以讓媽媽的病好得更快些?？蓛r(jià)格非常昂貴。為了媽媽，山子不惜一切代價(jià)地賺錢：捉蝎子，撿礦泉水瓶，撿鋼絲······他做這些事，不僅曠課，而且還弄傷了自己。了解到真相的宋老師被他的舉動(dòng)所感動(dòng)了，幫助他在學(xué)校里建立了一個(gè)慈善基金會(huì)。在老師、同學(xué)的幫助下，山子很快就把藥買到手了。可就在山子給他媽吃藥的時(shí)候，他媽媽的精神病發(fā)了，以為山子要下毒害死她。她把所有藥給用腳毀了。傷心的山子跑到他爸墳前傾訴著，回來發(fā)現(xiàn)他媽不見了，山子在一棵樹旁找到了即將上吊的媽。山子的舉動(dòng)感動(dòng)了大家，村委會(huì)決定給他媽免費(fèi)治療，山子學(xué)費(fèi)全免。在大家的幫助下，山子考上了重點(diǎn)高中，他媽的病也漸漸好了。

在這部電影中，有太多我們需要學(xué)習(xí)的品質(zhì)了。為了不讓車子撞到別人而舍己為人的爸爸；有孝心，為了媽媽不惜一切代價(jià)的山子······山子一個(gè)小孩，卻要扛起整個(gè)家庭，擔(dān)起重大的責(zé)任。再想想現(xiàn)在的孩子，就像是“小公主”“小皇帝”似伺候著，很少關(guān)心、孝順過爸媽。我們應(yīng)當(dāng)感到羞愧，所以我們理應(yīng)像山子一樣，做一個(gè)關(guān)心、照顧、孝順爸媽的好孩子。（指導(dǎo)教師譙明禮）

第五篇：《山子的一家》觀后感

《山子的一家》觀后感

龍高鎮(zhèn)中心校五年級(jí)（1）班張姣

今天下午，我懷著激動(dòng)與興奮的心情在學(xué)校觀看了一部名叫《山子的一家》的電影,山子的命運(yùn)在我心里激起了波瀾，讓我久久不能平靜。

李秋山（小名山子）的一家住在一座偏遠(yuǎn)的深山里，貧窮而落后。他的媽媽患有精神病，山子就邊上學(xué)邊照料媽媽?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，山子的爸爸不幸從山溝掉下去，他只得一個(gè)人撐起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)。山子一直想治好媽媽的病，為了給媽媽買藥，山子遭受了許許多多的磨難，辛辛苦苦地賺錢、攢錢。山子的老師知道了這件事，和全班同學(xué)一起給山子捐錢。山子終于買下了價(jià)值一百二十元的藥了，可他拿去給媽媽吃的時(shí)候，媽媽的病又犯了，把他給買的藥全都打翻并且踩爛了。山子看著自己辛辛苦苦掙錢買來的藥被媽媽毀掉，難過地跑到爸爸的墳頭大哭了起來??后來，山子一家得到了村鎮(zhèn)和鄉(xiāng)親們的幫助，山子的媽媽住進(jìn)了福利院，山子也得以很好地上學(xué)。最后，山子以優(yōu)異的成績考取了醫(yī)科大學(xué)，成為了一名真正的男子漢。

看完這部電影，我覺得山子是一個(gè)非常孝順、、不怕挫折的孩子。他為了給自己的媽媽吃上有好療效的藥，小小年紀(jì)就去掙錢，撿破爛，捉螞蚱蝎子，特別是他見廢棄的工地有露出墻塊的鋼筋，就去砸鋼筋。胳膊刮破了，手砸傷了，他都不在乎，他只想著給媽媽早日買到能治她病的藥。當(dāng)看到他委屈地跑到爸爸的墳頭痛哭時(shí)，我的眼淚也留下來了。多么孝順的孩子呀，多么勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子呀，為了自己的媽媽，他的內(nèi)心忍受著怎樣的痛苦呀。

看看山子，我們的父母給了我們優(yōu)裕的生活，我們?cè)诩沂恰靶』实邸?/p>

“小公主”，父母親人圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有些事情，還得父母為我們解決?？晌覀冇謺?huì)做什么呢？我們又為父母親人做了些什么呢？現(xiàn)在我已經(jīng)懂得珍惜自己的一切，學(xué)會(huì)孝敬長輩，體諒父母。也會(huì)向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

評(píng)語：小作者能緊扣影片內(nèi)容，將山子震撼人心的一面與讀者共勉。山子那堅(jiān)強(qiáng)，自立的個(gè)性躍然紙上。從而使文章重點(diǎn)突出；感想這部分能密切聯(lián)系生活，剖析自我。內(nèi)容結(jié)合緊密，鏈接自然。